Maravilhosa conversa, apenas um detalhe, Dr febre não pode causar convulsão febril, a falta de magnésio é que pode causar a convulsão febril, há crianças medicadas que tem convulsão febril, pq tem falta de magnésio! Deus nos fez perfeito, nosso corpo faz febre para matar o que está nos atacando!
Sou professora de educação infantil da prefeitura de São Paulo e o que me preocupa é a sutileza nos livros infantis sobre a cultura woke. Desconstrução da figura das princesas, do bem e do mal. Colocando o lobo como amigo. Os contos de fadas quase não estão sendo lidos, e isso é muito triste!
Francisca, com certeza essa abordagem woke, travestida de linguagem do bem, é muito, muito mais lesiva que palmadas para dar limites, qdo o olhar calibre 38 ou conversas não dão resultados. Essa sim é uma preocupação que merece toda atenção e alerta dos pais. Parabéns por estar antenada! Espero que consiga ajudar seus alunos, nesta remada contra maré woke! Deus te abençoe e guie!!
Minha mãe me batia, mas antes conversava e explicava porque tava batendo e quando tava com muit raiva esperava até ela passar e depois batia.Sou grata por isso
Não vejo sentido nisso, sabe? Se vai conversar e explicar, não precisa bater. A criança normalmente entende o que fez de errado sem necessidade de agressão física. Bater é desrespeitoso e é uma humilhação. Ensinar é disciplinar e custa bem mais do que bater. É por isso que muitos pais explicam o erro e depois batem, quando deveriam ensinar e repetir até que a criança absorva o entendimento.
Meus dois irmãos e eu fomos criados pela mesma pessoa, com as mesmas regras e valores. Com eles era só olhar, eu só obedecia se apanhasse
4 หลายเดือนก่อน +23
Minha mãe fazia o contrário. Ao me tornar mãe, e ter a "necessidade" do castigo físico, fiz exatamente o contrário. Tb esperava a raiva passar, sentava, conversava, e então castigava meu filho. Fiz isso apenas 2 vezes, ele hoje tem 13 anos, e é um adolescente fora da famosa esfera dos "aborrecentes". Agradeço a Deus pelo manual que nos entregou sobre educação.
Minutagem: 0:00 - Início; 1:04 - Apresentação do convidado e do seu livro; 4:03 - Fundamentos da criação de filhos atualmente (Surras são válidas?); 8:53 - Consequências da disciplina física nos filhos; 10:18 - Crianças mais eufóricas (Por quê?) e como entendê-las melhor pra educá-las melhor; 17:31 - Casos de educação da infância dos apresentadores + estresse tóxico e aprendizado infantil; 26:36 - Autismo e Deficiência Intelectual; 32:29 - Tratamento medicamentoso; 43:08 - Telas para os filhos, como administrar; 44:49 - Momento merchandising rsrsrs (Documentário Pindorama); 45:18 - O que os filhos deveriam consumir ao usarem telas e horários; 50:19 - Estratégia de uso das telas para os filhos; 52:55 - O que não fazer na educação dos filhos (Bem importante!); 1:01:01 - Interagir, brincar, ESTAR com seus filhos (Bem importante também!); 1:07:20 - Ter mais paciência com a criança; 1:10:31 - Sexualidade infantil (Bom ponto!); 1:12:10 - Marcos do desenvolvimento da criança (Ter atenção a isso!); 1:18:26 - Trecho da história de vida do entrevistado + mensagem final e redes sociais do mesmo; 1:23:36 - Encerramento e; 1:25:32 - Fim.
@@AdrianaCastro-bn2me Disponha 👍🏼 gostei bastante da conversa, então quis fazer a minutagem, pra facilitar também pra quem quiser ir especificamente nos pontos abordados.
Estou extremamente feliz! Dr Marcone é o neuropediatra da minha filha, recém diagnosticada com TEA. As orientações em consultório e o livro, nos ajudaram a transformar os métodos de ensino em casa, porque mudamos o "brincar", tornamos esses momentos a oportunidade de ensinar, educar e fortalecer vínculos. Tenho um filho de 20 anos, eu o tive com 22 anos e era muito imatura, repliquei parte da criação que recebi dos meus pais, bati fisicamente mas tentei não humilhar. Depois de todas as "correções" eu falava muito com ele sobre as minhas dores, dificuldades e amor. Louvo ao Senhor, que ele está com 20 anos e ainda mora comigo, hoje aos 42 a maturidade chegou à tempo de vivermos a cura, nele e em mim.❤
É neuropediatra mas foi no programa e falou um monte de baboseiras. -- Primeira coisa, o Autismo não é um ente biológico, não é fato-apto. Autismo é uma categoria analítica, instrumental, reificada, que se fundamenta em uma abordagem de saúde pública, ou seja, uma abordagem política. Este médico está agindo como se o autismo fosse um ente e fato biológico. Não mudaram o diagnóstico por si só. Mudaram a definição. Esse médico aí está confundindo desfechos específicos com desfechos genéricos, e está confundindo desfechos com alterações qualitativas. Alguém como Gentili se tornar apresentador de um programa onda a moral é ser ofensivo com fim humorístico e ser socialmente inadequado (politicamente incorreto) é um desfecho específico que se adequa sim ao autismo, mas obviamente é um desfecho raro. Os atos como o do Gentili são tolerados exatamente por que ele fez sucesso como comediante. Mas fosse alguém pequeno, sem meios, sem suporte jurídico estaria falido afundado em processos, se não na cadeia. Esse médico aí não sabe do que está falando. Está se afogando em erros de preceitos e conhecimento fundamental. O diagnóstico considera seu histórico de vida. A pessoa ter conquistado aquela posição não é a questão. E sim "com que idade ele adquiriu as habilidades minimas para conquistar essa posição". No mais o Gentili tem características comportamentais de quem tem QI em classificação Superior ou Muito Superior, ou tem Altas Habilidades por critérios de Renzulli. Se ele se enquadra nisso ele tem tanto vantagens como desvantagens na lida social que a maioria dos Autistas (99.1%) não possui. É possível que o Gentili tenha intelecto para ser astrofísico e neurocirurgião, e caiu numa profissão onde a função é exatamente botar os outros em situações constrangedoras exatamente por ser autista. O Gentili é um bobo da corte. Ele ser famoso não tem absolutamente nada a ver com ele ser ou não ser autista. Não é isso que define a capacidade de ele ser eficiente e engraçado. -- Sou Autista, em Nível de Suporte 2, e Superdotado (critérios do CHC/Wechsler, Renzulli e Polímata), sofro com uma Síndrome que "causa" o TEA chamada Síndrome FOXP1. Eu me enxergo no Gentili e consigo entender onde ele chegou e como o Autismo pode ser uma barreira, mas não um impossibilitador.
@@LNVACVACmas e sobre o que ele falou, da comunicação? Ele disse que a dificuldade na comunicação é um critério obrigatório do autismo. Como ele é autista, sendo um comunicador? Também não entendo, não tem que ter os requisitos obrigatórios?
@@Lunasilva888d Ele está confundindo performance de um adulto com mais de 40 anos com a performance esperada ao longo de uma vida. Os déficits da linguagem podem ser específicos, não são necessariamente globais, e nem necessariamente permanentes. Podem ser deficits apenas receptivos, ou pragmáticos, do ritmo ou entonação, podem envolver por exemplo apenas a escrita ou a leitura, pode envolver deriva semântica leve que tende a afetar mais a interpretação do que a produção da fala. Esse médico está confundindo algo cheio de nuances com algo genérico e aparente. Pelo DSM atual se é algo de imediato perceptível pelos outros fora de um contexto de crise já se enquadra no Nível de Suporte 2. O perfil atual aparente do Danilo é de alguém no Nível de Suporte 1.
Sou pedagoga e assino embaixo do doutor, quando ele fala da resistência de muitas famílias em investigar o diagnóstico de suas crianças, principalmente quando essas pessoas são pobres e dependem do SUS. Marcar um pediatra é uma verdadeira NOVELA, imaginem toda uma junta média (neuro, psicólogo, nutricionista, fono, etc).
Fato, eu tenho plano e ja esta difícil,😢marcar fono demorou dois anos pq eu moro em uMa cidade ,e eu tinha quehir pessoalmente na putra cidade pq nao marcava por telefone e nem por aplicativo 😢 uma sorte meu esposo foi tentar e conseguiu ..que luta
Me emocionou a história pessoal do Dr. É incrível como alguns professores nos marcam e como são capazes de ver o potencial de cada aluno e fazer com que alcancem o máximo da sua potencialidade individual
Idem! Pelo que ele contou, tinha tudo para se perder e hoje talvez nem estar mais por aqui. Esta professora foi como um anjo colocado na vida dele que proporcionou, além da própria salvação, a ajuda a muitas outras famílias!
4 หลายเดือนก่อน +12
Gente, que episódio sensacional! O Dr. Marcone é de uma simplicidade e profundidade incríveis, e seus ensinamentos com certeza impactarão a forma como cuido das minhas crianças. Já compartilhei com várias pessoas!
Vídeo de utilidade pública e extremamente necessário aos pais e educadores! Que privilégio poder assistir e compartilhar esses conhecimentos! Gratidão 🙏
Infelizmente as autoridades ainda não perceberam que a realidade das salas de aula hj é outra.... Muitos professores adoecidos e as demandas só aumentando....
@@karencandidooliveira9091 as autoridades foram constituídas para defender interesses próprios. Saia dessa ilusão que eles foram ou estão preocupados com professores ou com alunos. Percebi que preciso me educar para educar meus filhos, apesar da escola. Acolha no fundo do seu coração: saia dessa ilusão.
Tenho um filho com TDH. Há 40 anos atrás nem médicos falavam disso. Ele ia todo ano ao pronto atendimento, ou costurar, ou engessar. Na escola dava o maior trabalho. Eu o levei a uma psicóloga, uma escola de pedagogia pra ajudá ló a fazer o para casa, pq eu não conseguia, coloquei no projeto kumon, por fim o coloquei no semi internato do colégio Batista. Tudo pq ele enrolava a manhã inteira e não conseguia fazer o para casa. Foi pior pq, tds as crianças faziam primeiro e depois iam pra piscina ou futebol e ele ficava pior. Na época nem médicos falavam em TDH. Ele foi descobrir com quase 40 anos. Hj ele tem uma medicação, cara por sinal, mas ele fica ótimo. Consegue fazer seus trabalhos, fica atento a tudo e melhorou 100%.🙏🙏🙏
Querido doutor Marcone, como faz a diferença nesse mundo que está de ponta cabeça, que o Senhor Jesus te abençoe e te proteja e que muitas bênçãos recaiam sobre a sua vida e transborde na vida de milhões de pessoas, como já vem acontecendo 🎉 Sua missão é divina!
Eu, nunca bati no meu filho ele tem 9 anos só de eu olhar ele já sabe que vai fica de castigo sem às coisas que ele mais gosta tipo video game celular e tv, fica somente com a leitura que ele gosta e desenho no caderno dele. Agora eu ensinei ele e às crianças jogarem taco 🏏! Sou muito grato a Deus por isso ele e muito educado 🙏👊✌️
Dr o senhor é necessário demais!! Amo seu trabalho e faço bem assim como o senhor explica com minha filha autista e da certo. Não bato nela, disciplino ela. As pessoas entendem educação positiva como permissiva e são diferentes, não são a mesma coisa!
O Artur entrevistador diz que atualmente há muitos brinquedos e que na época dele era só Playmobil. Isso era um luxo. Na minha época o carrinho era feito com a lata de sardinha vazia.
A vara mencionado na bíblia para educar os filhos é uma analogia para com a vara ou mesmo o cajado utilizado para corrigir o curso das ovelhas. Antigamente, segundo a cultura em Israel, os pastores de ovelhas a utilizavam para corrigir o curso dos animais quando queriam sair do caminho para onde estavam sendo levadas. Não é para bater demasiadamente ou causar danos, machucar. Também tenho filhos e sei como é importante as tratativas com relação ao isto. Também sou filho e sei bem como é apanhar quando deveria se ter uma conversa.
Excelentes ensinamentos! 2 observações: ENGATINHAR é sim super importante, pq na maioria das crianças com transtornos do neurodesenvolvimento vemos crianças que pularam essa etapa. E dislexia só fecha diagnóstico aos 9 anos, e não aos 8 como ele disse. Sou fonopediatra e trabalho só com TND e aprendizagem.
Tenho 3 filhos e sempre consegui lidar com as questões com muita paciência e diálogo, mas o assunto escola me esgotou. Foi um transtorno gigante fazer minha filha mais velha frequentar a escola, por conta das birras. Nunca se dedicou a nada. Fez natação por 3 anos e não aprendeu a nadar. Fez balé por 10 anos e é como se nunca tivesse feito nenhuma aula. Paguei Wizard por 5 anos e não sabe nada. Passamos por 5 escolas com ela. Participou de todas as recuperações... precisei lidar com a reprovação escolar. Numa certa altura da vida levei na Neurologista e hoje tem laudo de TDAH, desatento. Mas eu não acredito muito nesse diagnósticos. Faz terapias e passou também pela medicação. Mas não houve melhoras. Nos testes, não acusou deficiência intelectual. Tem Qi 103. Ela é muito inteligente e capaz se ela tentar, porém falta na personalidade dela a qualidade da dedicação. Quando minha 2° filha nasceu, eu estava vivendo o drama da alfabetização da primeira. Estava tão traumatizada que comecei a estudar e fiz atividades de estímulos na minha bebê. Tinha muito medo de viver tudo novamente como a outra. Minha 2° filha alfabetizou com 4 anos e hoje é a primeira da classe. Só nota 100 no boletim e isso é um grande alívio. Hoje, minha primeira filha já é adolescente e tenho visto que finalmente resolveu se dedicar para mudar as coisas. Isso porque ver a irmã mais nova a superando, tem mexido a sua autoestima.
vi no seu texto que você infatizou bastante que ela nunca se dedicou a nada, nunca fez nada! acho que a uma cobrança e comparação ai que deve ser avaliada! Lembrando que naõ é só os filhos que precisam de ajuda, geralmente os pais também!
@@luanawoiciekowski5975 Infantilizar? Acredito que não. Quanto às comparações, elas aconteceram tardiamente, tendo em vista que ela foi filha única até os 6 anos, e a irmã precisou crescer para mostrar seu desenvolvimento. Todos os problemas já existiam. E quem tem irmãos, sabe que comparações são inevitáveis. Agora, cobranças, sim!!! Pois eu queria algo que ela não podia me dar. Desempenho compatível com a minha dedicação. Hoje, com a experiência e conhecimento sobre o TDAH, faria tudo diferente. Primeiramente, colocaria ela o mais tarde possível na escola, aos 6 anos, e faria educação domiciliar. Daria uma infância bem minimalista, com pouquíssimos brinquedos e roupas. Não colocaria em nenhum atividade durante a infância. O lazer dela seria limitado à pracinha e ao parquinho do condomínio. Passeios em shopping, viagens, fazer compras... tudo isso era gerador de crises, (birras). Isso teria evitado muito desgaste para nós duas.
O pecado do ser humano provoca três tipos de consequências, em regra: agride a Deus, agride a si mesmo e agride ao próximo. A falta de limites e a permissividade dos pais em nossos dias tem transformado o caráter das crianças e formado pessoas que não agregam nada a sociedade. Disciplinar com vara da forma correta não é errado, pelo contrário, é mandamento do Senhor.
Um dia já achei que criança precisava de palmadas. Hoje, tenho vergonha e até sentimento de culpa por ter tido este tipo de pensamento. Atualmente, com tantas informações sobre os prejuízos trazidos em razão da violência na infância, e em muitos deles me identificar, escolhi Educar com afeto e limites claros, e onde meu filho vai ele é elogiado. Sinto orgulho por ele e por mim, por estar quebrando ciclo de violência, porém sem me envaidecer, pois cuidar educar com respeito uma criança é dever de todo cuidador, e violência contra as crianças é CRIME.
Eu penso que as coisas mudam ao longo dos anos e a gente vai evoluindo. Mas fui criado por pais rigidos, muito corretos, religiosos e ate com punições fisicas leves e medias e quando criança achava exagero. Hoje entendo que era necessário e me tornei a pessoa que sou apenas por causa disso. Problema e que antes havia exagero na punicao e agora temos total ausencia disso. Resultado e essa galera ai que nao aguenta frustração, cobrança e regras.
Quando o Dr Marcone cita o exemplo da fruta na árvore, concordo com o incentivo. Porém eu acrescentaria a explicação para a mamãe do filho que recebe a nota 4. Incentiva a tirar nota 5 e quando acontecer parabeniza deixe o seu filho sentir q você está feliz com a nota 5, coloque na árvore a nota 5. Em seguida incentiva tirar nota 6, mas se chegar nota 5, conversa com paciência com o filho… não foi dessa vez mas você vai conseguir. Com certeza essa mamãe será surpreendida com os resultados 🙏🏼
Parabéns ao Brasil Paralelo por esse Conversa Paralela. Não conhecia o dr. Marcone Pereira e adorei ver não só a entrevista dele como o fato de ele mostrar por A mais B que não se deve bater em criança. Vamos novamente lembrar por que não se deve bater em criança (comentários separados para o algoritmo não garfar um comentário inteiro):
1) Criança aprende pelo exemplo, não pelo que é dito. Se você diz que não pode bater no coleguinha menorzinho porque é covardia, mas bate na criança, você está sendo o covarde e mostrando que covardia é válida;
2) Bater em criança pode subtrair até 5 pontos de QI pelos traumas e conexões neurais erradas que gera. Se a média do povo brasileiro é entre 83 (estimativa mais pessimista) e 87 (a mais positiva), poderia ser entre 88 e 92 caso pais não fizessem essa covardia. Lembrem-se de que democracias de fato (não a da República Democrática da Coreia ou a da extinta República Democrática da Alemanha) só se sustentam no longo prazo se a média de QI de um povo for superior a 90 pontos;
3) Existe um tipo de proteína chamada S100B. Níveis elevados de produção dela são identificados tanto em pessoas que sofreram ʈοʀʈμʀа quanto em crianças que tomaram palmada. Você quer mesmo que uma criança produza proteína tanto quanto alguém que sofreu em uma ӎаsӎοʀʀa?
4) Isso gera conexões neuronais erradas que associam amor a violência. Pare para pensar se uma mulher que pega mais ʙɑɲɖɪɖο do que a pοɭícɪɑ pode ter sido uma menina que ɑpɑɲнομ do pai e passou a achar que só seria amada se tolerasse umas ӎμ𝕢μeʈɑʂ. Pense também se um pai-joão da vida que só diz sim para a esposa não foi um garoto que tomava 𝒞ɑʈɪʀɪpɑpο da genitora;
5) Se teu filho for psicopata, bater nele pode disparar o pior do quadro inato que ele possui, tal qual aconteceu com um certo pintor austríaco que tomava chicotada do pai. Por outro lado, infância feliz tem efeito protetivo mesmo em psicopatas, como ocorreu com o neurocientista James Fallon, falecido no ano passado e que descobriu ele próprio ser psicopata do pior tipo (duas áreas cerebrais apagadas que estariam funcionando em pessoas normais) depois de velho, para surpresa de si próprio. Ao descobrir isso, viu que, entre outras coisas, a infância feliz que teve gerou efeitos protetivos que perduraram pela vida toda.
Sobre o exemplo do cotonete, eu sempre onservo primeiro se o que esta acontecendo é bagunça ou exploração. E muitas vezes permito minha filha brincar enquanto as pessoas a minha volta julgam a nós duas kkkk. Mas pra ela evoluir eu aceito os olhares plena. 1 ex: na gaveta da sala tem um buraquinho de enfeite, redondo , e ela comecou a colocar o bjscoito dela por ele, jogava um por um e depois abria a gaveta pra ver aonde tinha ido parar, esse exercício é exatamente o mesmo que esses jogos que tem quadrado, triângulo etc de plástico colorido. E nesses ela nao se interessava antes, depois disso mostrei ela q era igual e ela comecou a brincar de encaixe
4 หลายเดือนก่อน
Que show, sigo Dr. Marcone, sou uma grande admiradora do trabalho dele, adorei ver ele na BP.
Tenho um filho hoje com 16, que foi diagnosticado com autismo leve aos 9 anos, aos dois anos e meio ele virou pra mim e disse: "Mamãe estou entediado" Exatamente com essas palavras e bem pronunciadas e eu perguntei para ele: "O que é estar entediado ?", ele me respondeu: "Está tudo chato, sem graça, parece que é sempre o mesmo dia !". kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk Ali tive certeza que ele era diferente. Demorei com o diagnóstico pq ele sempre demonstrou ser muito inteligente, tem um QI de 129, chegando a 132 para questões relacionadas a português / literatura. Nunca foi de interagir muito com outras crianças, só com as da família mesmo, nunca foi muito de esportes, a partir dos 4 anos desenhava compulsivamente histórias em quadrinhos de sua própria autoria, chegava a gastar umas 30 folhas por dia e me contava todas elas, falava sem parar por mais de 2 horas, a partir dos 7 amava conversar sobre história e geografia, aos 9 mudou para política e religião, ama ficar filosofando sobre a vida, hoje está muito interessado em ciências biológicas, sobre o desenvolvimento das espécies e formação geológica do mundo. Muitas das situações que o Dr. Marcone fala eu passei com ele, tive que ter muita paciência e tato com ele, o fato de ter podido ficar em casa para apenas cuidar dele com certeza foi crucial para o seu desenvolvimento. A psiquiatra infantil me disse que tudo o que os terapeutas me recomendariam fazer se o tivesse diagnosticado mais cedo, eu e meu marido o fizemos intuitivamente. Tenho mais outros dois filhos, cada qual com as suas peculiaridades e habilidades, jamais faço comparações. O segundo e o terceiro também são muito inteligentes, vejo como a presença e o acompanhamento dos pais na vida dos filhos é fundamental (não só quantidade mas, também qualidade), amor e respeito a cada qual como são. É claro que nem tudo são flores, algumas situações a paciência faltou e acabei usando o chinelo, mas sempre busco o dialogo primeiro, sempre. E ás vezes simplesmente deixo pra lá, paro, respiro e depois tento de novo de outra maneira. Educar não é uma tarefa fácil, mas sempre devemos fazer o melhor pelos nossos filhos, sempre. Mesmo que isso nos custe mudar de mentalidade e buscar mais conhecimento para os ajudarmos no seu processo de desenvolvimento. Nos meus momentos de muito cansaço sempre refletia e reflito que se fizermos o nosso "dever de casa" como pai e mãe direitinho, como tem que ser feito, mais chances nossos filhos terão de se tornarem adultos emocionalmente saudáveis, responsáveis e independentes de nós, capazes de gerir bem as suas próprias vidas.
Sobre autismo nível 1 de suporte, eu tenho e é o seguinte: sabemos nos comunicar mto bem com roteiro, falas sobre assuntos objetivos. O problema está na comunicação social. N entendo ironias sempre (hj entendo mais com a vivência q eu já tive, mas ainda fico na dúvida e pergunto se a pessoa está sendo irônica), n sei usar expressões faciais adequadas mtas vezes, pareço séria e sem expressão em mtos momentos, n sei mto bem entrar numa dinâmica de conversa de grupo (hora de falar -perco o timing, assuntos que vão agradar ou n e n saber interpretar se o outro está gostando do que eu estou falando, se é adequado ou não), sou mto sincera e bruta no jeito de falar tb, mta ingenuidade tb. Têm outros sintomas tb relacionados ao autismo além desses de comunicação. E sobre pessoas famosas com autismo, a questão é, vc está vendo o agora, e não a batalha q a pessoa enfrentou pra chegar ali. E existem pessoas autistas geniais, com QI acima da média, o meu msm é 124.
Ah, e eu fui diagnosticada apenas na fase adulta, mas apresentava sinais que foram ignorados desde criança, como mutismo seletivo. E na adolescência, completamente isolada, sem amigos, sem saber lidar com pessoas. Em todas as fases sofrendo bullying.
TENHO DOIS FILHOS AUTISTAS E TDAHS. HOJE ENTENDO QUE EU E O PAI SOMOS ASPERGER E TDAHS,A GENTE TEM QUE BRIGAR COM O MUNDO, MUITO CANSATIVO, DESGASTANTE 😢 AS VEZES BATO NOS MEUS FILHOS, SEI QUE NÃO SOU ADULTA QUANDO FAÇO ISTO, VÍDEOS DE IVAN CAPELATTO ME AJUDARAM MUITO COMPREENDER MELHOR MEUS FILHOS
Porque há tanta recusa de Pai para os os filhos em diagnósticos "diferente" do convencional. E a carga fica para a Mãe cuidar, amar e zelar . Pq mãe não abandona, seja em qual situação esteja o filho
![Neurociências, Educação e Desenvolvimento Infantil - Dra. Daiane Fraga [Ep. 077]](http://i.ytimg.com/vi/XI7bIVNi93Q/mqdefault.jpg)
![Neurociências, Educação e Desenvolvimento Infantil - Dra. Daiane Fraga [Ep. 077]](/img/tr.png)
Assine a Brasil Paralelo: sitebp.la/bp-conversa-paralela
Maravilhosa conversa, apenas um detalhe,
Dr febre não pode causar convulsão febril,
a falta de magnésio é que pode causar a convulsão febril,
há crianças medicadas que tem convulsão febril,
pq tem falta de magnésio!
Deus nos fez perfeito, nosso corpo faz febre para matar o que está nos atacando!
Excelente!
Sou professora de educação infantil da prefeitura de São Paulo e o que me preocupa é a sutileza nos livros infantis sobre a cultura woke. Desconstrução da figura das princesas, do bem e do mal. Colocando o lobo como amigo.
Os contos de fadas quase não estão sendo lidos, e isso é muito triste!
Oi faça sempre sua parte como professora, Deus te deu esse Dom obrigada por se preocupar com isso, não se cale Deus te honrará
@@marianadomingues8610 Não é fácil porque temos que seguir um cronograma do governo...
Francisca, com certeza essa abordagem woke, travestida de linguagem do bem, é muito, muito mais lesiva que palmadas para dar limites, qdo o olhar calibre 38 ou conversas não dão resultados.
Essa sim é uma preocupação que merece toda atenção e alerta dos pais.
Parabéns por estar antenada! Espero que consiga ajudar seus alunos, nesta remada contra maré woke!
Deus te abençoe e guie!!
Concordo plenamente com você!
E educação errada da geração anterior levou a isso. Woke é o novo hype.
Sugestão de conversa paralela: Filhos adolescentes com pais divorciados. Como educá-los?
Brasil Paralelo mostrando a importância da família contra o socialismo/comunismo. Parabéns
Minha mãe me batia, mas antes conversava e explicava porque tava batendo e quando tava com muit raiva esperava até ela passar e depois batia.Sou grata por isso
Não vejo sentido nisso, sabe?
Se vai conversar e explicar, não precisa bater. A criança normalmente entende o que fez de errado sem necessidade de agressão física. Bater é desrespeitoso e é uma humilhação. Ensinar é disciplinar e custa bem mais do que bater. É por isso que muitos pais explicam o erro e depois batem, quando deveriam ensinar e repetir até que a criança absorva o entendimento.
Meus dois irmãos e eu fomos criados pela mesma pessoa, com as mesmas regras e valores. Com eles era só olhar, eu só obedecia se apanhasse
Minha mãe fazia o contrário. Ao me tornar mãe, e ter a "necessidade" do castigo físico, fiz exatamente o contrário. Tb esperava a raiva passar, sentava, conversava, e então castigava meu filho. Fiz isso apenas 2 vezes, ele hoje tem 13 anos, e é um adolescente fora da famosa esfera dos "aborrecentes". Agradeço a Deus pelo manual que nos entregou sobre educação.
Sensacional! Como aprendi! Obrigada!!
Amém
Minutagem:
0:00 - Início;
1:04 - Apresentação do convidado e do seu livro;
4:03 - Fundamentos da criação de filhos atualmente (Surras são válidas?);
8:53 - Consequências da disciplina física nos filhos;
10:18 - Crianças mais eufóricas (Por quê?) e como entendê-las melhor pra educá-las melhor;
17:31 - Casos de educação da infância dos apresentadores + estresse tóxico e aprendizado infantil;
26:36 - Autismo e Deficiência Intelectual;
32:29 - Tratamento medicamentoso;
43:08 - Telas para os filhos, como administrar;
44:49 - Momento merchandising rsrsrs (Documentário Pindorama);
45:18 - O que os filhos deveriam consumir ao usarem telas e horários;
50:19 - Estratégia de uso das telas para os filhos;
52:55 - O que não fazer na educação dos filhos (Bem importante!);
1:01:01 - Interagir, brincar, ESTAR com seus filhos (Bem importante também!);
1:07:20 - Ter mais paciência com a criança;
1:10:31 - Sexualidade infantil (Bom ponto!);
1:12:10 - Marcos do desenvolvimento da criança (Ter atenção a isso!);
1:18:26 - Trecho da história de vida do entrevistado + mensagem final e redes sociais do mesmo;
1:23:36 - Encerramento e;
1:25:32 - Fim.
obrigada.
@@AdrianaCastro-bn2me Disponha 👍🏼 gostei bastante da conversa, então quis fazer a minutagem, pra facilitar também pra quem quiser ir especificamente nos pontos abordados.
Legal, pede pra eles fixarem seu comentario, será muito útil.1:09:25 @@DiegoVinicius93
Grata!
Obrigada
Estou extremamente feliz! Dr Marcone é o neuropediatra da minha filha, recém diagnosticada com TEA. As orientações em consultório e o livro, nos ajudaram a transformar os métodos de ensino em casa, porque mudamos o "brincar", tornamos esses momentos a oportunidade de ensinar, educar e fortalecer vínculos. Tenho um filho de 20 anos, eu o tive com 22 anos e era muito imatura, repliquei parte da criação que recebi dos meus pais, bati fisicamente mas tentei não humilhar. Depois de todas as "correções" eu falava muito com ele sobre as minhas dores, dificuldades e amor. Louvo ao Senhor, que ele está com 20 anos e ainda mora comigo, hoje aos 42 a maturidade chegou à tempo de vivermos a cura, nele e em mim.❤
Glória a Deus !!! 🙏🏼
É neuropediatra mas foi no programa e falou um monte de baboseiras.
--
Primeira coisa, o Autismo não é um ente biológico, não é fato-apto. Autismo é uma categoria analítica, instrumental, reificada, que se fundamenta em uma abordagem de saúde pública, ou seja, uma abordagem política.
Este médico está agindo como se o autismo fosse um ente e fato biológico.
Não mudaram o diagnóstico por si só. Mudaram a definição.
Esse médico aí está confundindo desfechos específicos com desfechos genéricos, e está confundindo desfechos com alterações qualitativas.
Alguém como Gentili se tornar apresentador de um programa onda a moral é ser ofensivo com fim humorístico e ser socialmente inadequado (politicamente incorreto) é um desfecho específico que se adequa sim ao autismo, mas obviamente é um desfecho raro. Os atos como o do Gentili são tolerados exatamente por que ele fez sucesso como comediante. Mas fosse alguém pequeno, sem meios, sem suporte jurídico estaria falido afundado em processos, se não na cadeia.
Esse médico aí não sabe do que está falando. Está se afogando em erros de preceitos e conhecimento fundamental.
O diagnóstico considera seu histórico de vida. A pessoa ter conquistado aquela posição não é a questão. E sim "com que idade ele adquiriu as habilidades minimas para conquistar essa posição". No mais o Gentili tem características comportamentais de quem tem QI em classificação Superior ou Muito Superior, ou tem Altas Habilidades por critérios de Renzulli. Se ele se enquadra nisso ele tem tanto vantagens como desvantagens na lida social que a maioria dos Autistas (99.1%) não possui.
É possível que o Gentili tenha intelecto para ser astrofísico e neurocirurgião, e caiu numa profissão onde a função é exatamente botar os outros em situações constrangedoras exatamente por ser autista.
O Gentili é um bobo da corte. Ele ser famoso não tem absolutamente nada a ver com ele ser ou não ser autista. Não é isso que define a capacidade de ele ser eficiente e engraçado.
--
Sou Autista, em Nível de Suporte 2, e Superdotado (critérios do CHC/Wechsler, Renzulli e Polímata), sofro com uma Síndrome que "causa" o TEA chamada Síndrome FOXP1. Eu me enxergo no Gentili e consigo entender onde ele chegou e como o Autismo pode ser uma barreira, mas não um impossibilitador.
@@LNVACVACmas e sobre o que ele falou, da comunicação? Ele disse que a dificuldade na comunicação é um critério obrigatório do autismo. Como ele é autista, sendo um comunicador? Também não entendo, não tem que ter os requisitos obrigatórios?
@@Lunasilva888d Ele está confundindo performance de um adulto com mais de 40 anos com a performance esperada ao longo de uma vida. Os déficits da linguagem podem ser específicos, não são necessariamente globais, e nem necessariamente permanentes. Podem ser deficits apenas receptivos, ou pragmáticos, do ritmo ou entonação, podem envolver por exemplo apenas a escrita ou a leitura, pode envolver deriva semântica leve que tende a afetar mais a interpretação do que a produção da fala. Esse médico está confundindo algo cheio de nuances com algo genérico e aparente. Pelo DSM atual se é algo de imediato perceptível pelos outros fora de um contexto de crise já se enquadra no Nível de Suporte 2. O perfil atual aparente do Danilo é de alguém no Nível de Suporte 1.
Você é professora e ouviu o episódio até o final: 😭!!! Que lindo
Sou pedagoga e assino embaixo do doutor, quando ele fala da resistência de muitas famílias em investigar o diagnóstico de suas crianças, principalmente quando essas pessoas são pobres e dependem do SUS. Marcar um pediatra é uma verdadeira NOVELA, imaginem toda uma junta média (neuro, psicólogo, nutricionista, fono, etc).
Fato!!
Fato, eu tenho plano e ja esta difícil,😢marcar fono demorou dois anos pq eu moro em uMa cidade ,e eu tinha quehir pessoalmente na putra cidade pq nao marcava por telefone e nem por aplicativo 😢 uma sorte meu esposo foi tentar e conseguiu ..que luta
Me emocionou a história pessoal do Dr. É incrível como alguns professores nos marcam e como são capazes de ver o potencial de cada aluno e fazer com que alcancem o máximo da sua potencialidade individual
Idem! Pelo que ele contou, tinha tudo para se perder e hoje talvez nem estar mais por aqui. Esta professora foi como um anjo colocado na vida dele que proporcionou, além da própria salvação, a ajuda a muitas outras famílias!
Gente, que episódio sensacional! O Dr. Marcone é de uma simplicidade e profundidade incríveis, e seus ensinamentos com certeza impactarão a forma como cuido das minhas crianças. Já compartilhei com várias pessoas!
Vídeo de utilidade pública e extremamente necessário aos pais e educadores! Que privilégio poder assistir e compartilhar esses conhecimentos! Gratidão 🙏
Amei essa frase: “se nada acontecer com ele, nada vai acontecer com ele”…..traduziu bem como eu penso!
🇧🇷 Treinamento de pais....
🇧🇷 Perfeito....
Boa noite a todos ! Caratinga/ MG.
Parabéns Brasil Paralelo, o melhor programa de entrevista.
Conheço o Dr Marcone, uma pessoa excelente.
Um conterrâneo😊👏👏. BP é fantástico, né?😊😊😊
🌻 O Estress dessa mãe é semelhante a um soldado na guerra.
🌻 Agora imagina uma professora, com 4 alunos nesta condições.....
Com 6 turmas, cada uma com 35 alunos. 😢
Infelizmente as autoridades ainda não perceberam que a realidade das salas de aula hj é outra.... Muitos professores adoecidos e as demandas só aumentando....
@@karencandidooliveira9091 as autoridades foram constituídas para defender interesses próprios. Saia dessa ilusão que eles foram ou estão preocupados com professores ou com alunos. Percebi que preciso me educar para educar meus filhos, apesar da escola. Acolha no fundo do seu coração: saia dessa ilusão.
Sou professora de educação infantil, obrigado por dividir tanto conhecimento 💓, eu ameiiii!
Conversa Paralela é o melhor programa da Internet
Muitas informações importantes. Parabéns! Ipatinga MG
Tmj😊Timóteo!👏👏
Tenho um filho com TDH. Há 40 anos atrás nem médicos falavam disso. Ele ia todo ano ao pronto atendimento, ou costurar, ou engessar. Na escola dava o maior trabalho. Eu o levei a uma psicóloga, uma escola de pedagogia pra ajudá ló a fazer o para casa, pq eu não conseguia, coloquei no projeto kumon, por fim o coloquei no semi internato do colégio Batista. Tudo pq ele enrolava a manhã inteira e não conseguia fazer o para casa. Foi pior pq, tds as crianças faziam primeiro e depois iam pra piscina ou futebol e ele ficava pior. Na época nem médicos falavam em TDH. Ele foi descobrir com quase 40 anos. Hj ele tem uma medicação, cara por sinal, mas ele fica ótimo. Consegue fazer seus trabalhos, fica atento a tudo e melhorou 100%.🙏🙏🙏
Querido doutor Marcone, como faz a diferença nesse mundo que está de ponta cabeça, que o Senhor Jesus te abençoe e te proteja e que muitas bênçãos recaiam sobre a sua vida e transborde na vida de milhões de pessoas, como já vem acontecendo 🎉 Sua missão é divina!
Conversa excelente e muito instrutiva. Parabéns!
Eu, nunca bati no meu filho ele tem 9 anos só de eu olhar ele já sabe que vai fica de castigo sem às coisas que ele mais gosta tipo video game celular e tv, fica somente com a leitura que ele gosta e desenho no caderno dele. Agora eu ensinei ele e às crianças jogarem taco 🏏! Sou muito grato a Deus por isso ele e muito educado 🙏👊✌️
Esse médico é nota 1000❣👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻Amo🥰
Excelente 👏👏
Que conversa maravilhosa com o Doutor Marcone.
Emocionante a história da professora dele Marli.
Essa conversa é tão boa, que dá vontade de ver 3 horas dessa conversa
Ei comprei o livro ❤ amo de mais. Acompanho o Insta do Dro Marcone, maravilhoso ❤️❤️❤️❤️
Que Deus abençoe a todos
Fantanstico!!! Disse muitas verdades que as vezes é dificil de ouvir.
O Dr Marcone no conversa paralela. Que topppppppppp
O trabalho de vocês é maravilhoso! Obrigada por esses conteúdos tão relevantes que ajudam tantas vidas.
Dr o senhor é necessário demais!! Amo seu trabalho e faço bem assim como o senhor explica com minha filha autista e da certo. Não bato nela, disciplino ela. As pessoas entendem educação positiva como permissiva e são diferentes, não são a mesma coisa!
Sensacional 🎉🎉
Quanto aprendizado!! Parabéns BP, vcs são maravilhosos!!
Muito bom!!! Parabéns ao Brasil Paralelo e ao Dr. Marcone!!
Muito bom!
Bom dia, Porto Alegre RS.
Que entrevista maravilhosa...obrigado Brasil Paralelo
Que episódio maravilhoso! Muito obg!
O Artur entrevistador diz que atualmente há muitos brinquedos e que na época dele era só Playmobil. Isso era um luxo. Na minha época o carrinho era feito com a lata de sardinha vazia.
Que médico sensato !!!! parabéns !!!!
Que podcastmaravilhoso! Amei cada parte! Parabéns aos envolvidos
A vara mencionado na bíblia para educar os filhos é uma analogia para com a vara ou mesmo o cajado utilizado para corrigir o curso das ovelhas. Antigamente, segundo a cultura em Israel, os pastores de ovelhas a utilizavam para corrigir o curso dos animais quando queriam sair do caminho para onde estavam sendo levadas. Não é para bater demasiadamente ou causar danos, machucar. Também tenho filhos e sei como é importante as tratativas com relação ao isto. Também sou filho e sei bem como é apanhar quando deveria se ter uma conversa.
Muito esclarecedor essa entrevista
Sensacional esse bate papo 👏👏.
Excelentes ensinamentos! 2 observações: ENGATINHAR é sim super importante, pq na maioria das crianças com transtornos do neurodesenvolvimento vemos crianças que pularam essa etapa. E dislexia só fecha diagnóstico aos 9 anos, e não aos 8 como ele disse. Sou fonopediatra e trabalho só com TND e aprendizagem.
Obrigado por esse conteudo maravilhoso! Deus os abençoe!
Parabéns......❤🎉🎉
Sou sua fã Dr. Marcone👏👏👏
Maravilhoso!!! Estou emocionada…
Maravilhoso esse podcast. Não conhecia o Dr. Marcone e ele é sensacional!
Livro excelente.. eu tbm leio e choro ❤😅
Excelente! 🥰👏👏👏👏
Tenho 3 filhos e sempre consegui lidar com as questões com muita paciência e diálogo, mas o assunto escola me esgotou. Foi um transtorno gigante fazer minha filha mais velha frequentar a escola, por conta das birras. Nunca se dedicou a nada. Fez natação por 3 anos e não aprendeu a nadar. Fez balé por 10 anos e é como se nunca tivesse feito nenhuma aula. Paguei Wizard por 5 anos e não sabe nada. Passamos por 5 escolas com ela. Participou de todas as recuperações... precisei lidar com a reprovação escolar. Numa certa altura da vida levei na Neurologista e hoje tem laudo de TDAH, desatento. Mas eu não acredito muito nesse diagnósticos. Faz terapias e passou também pela medicação. Mas não houve melhoras. Nos testes, não acusou deficiência intelectual. Tem Qi 103. Ela é muito inteligente e capaz se ela tentar, porém falta na personalidade dela a qualidade da dedicação. Quando minha 2° filha nasceu, eu estava vivendo o drama da alfabetização da primeira. Estava tão traumatizada que comecei a estudar e fiz atividades de estímulos na minha bebê. Tinha muito medo de viver tudo novamente como a outra. Minha 2° filha alfabetizou com 4 anos e hoje é a primeira da classe. Só nota 100 no boletim e isso é um grande alívio. Hoje, minha primeira filha já é adolescente e tenho visto que finalmente resolveu se dedicar para mudar as coisas. Isso porque ver a irmã mais nova a superando, tem mexido a sua autoestima.
Poderia falar mais sobre as atuvidades de estimulos que fwz na sua bebe?
A adolescente mudou porque quis? Voltou a estudar?
vi no seu texto que você infatizou bastante que ela nunca se dedicou a nada, nunca fez nada! acho que a uma cobrança e comparação ai que deve ser avaliada!
Lembrando que naõ é só os filhos que precisam de ajuda, geralmente os pais também!
@@luanawoiciekowski5975 Infantilizar? Acredito que não. Quanto às comparações, elas aconteceram tardiamente, tendo em vista que ela foi filha única até os 6 anos, e a irmã precisou crescer para mostrar seu desenvolvimento. Todos os problemas já existiam. E quem tem irmãos, sabe que comparações são inevitáveis. Agora, cobranças, sim!!! Pois eu queria algo que ela não podia me dar. Desempenho compatível com a minha dedicação. Hoje, com a experiência e conhecimento sobre o TDAH, faria tudo diferente. Primeiramente, colocaria ela o mais tarde possível na escola, aos 6 anos, e faria educação domiciliar. Daria uma infância bem minimalista, com pouquíssimos brinquedos e roupas. Não colocaria em nenhum atividade durante a infância. O lazer dela seria limitado à pracinha e ao parquinho do condomínio. Passeios em shopping, viagens, fazer compras... tudo isso era gerador de crises, (birras). Isso teria evitado muito desgaste para nós duas.
Amei muito.
Ótima conversa!
QUE HONRA AO VALE DO AÇO DE MINAS ASSISTIR DR.MARCONE NA BRASIL PARALELO. UM MÉDICO EXCELENTE!👋👋👋👋
Amei esse papo❤
Ótimo conteúdo parabéns...
Muito, muito bom, vale cada minuto, que muitos pais assistam esse conversa paralela....🎉🎉🎉🎉
O pecado do ser humano provoca três tipos de consequências, em regra: agride a Deus, agride a si mesmo e agride ao próximo. A falta de limites e a permissividade dos pais em nossos dias tem transformado o caráter das crianças e formado pessoas que não agregam nada a sociedade. Disciplinar com vara da forma correta não é errado, pelo contrário, é mandamento do Senhor.
Excelente Podcast!
Um dia já achei que criança precisava de palmadas. Hoje, tenho vergonha e até sentimento de culpa por ter tido este tipo de pensamento. Atualmente, com tantas informações sobre os prejuízos trazidos em razão da violência na infância, e em muitos deles me identificar, escolhi Educar com afeto e limites claros, e onde meu filho vai ele é elogiado.
Sinto orgulho por ele e por mim, por estar quebrando ciclo de violência, porém sem me envaidecer, pois cuidar educar com respeito uma criança é dever de todo cuidador, e violência contra as crianças é CRIME.
Parabéns BP pela excelente entrevista!!
Amei!
Assistir este programa com essa dupla é simplesmente sensacional! ❤❤
Muito obrigado. Foi sensacional ouvir tanto conhecimento.
Tragam pastor Rodrigo Mocelin, ele tem um conceito diferente sobre educação de filhos e é espetacular, as suas palestras são mto impactantes
Perfeito.
UP!!
Sim. Sou aluna dele 😊
Excelente indicação.
Up
Eu penso que as coisas mudam ao longo dos anos e a gente vai evoluindo. Mas fui criado por pais rigidos, muito corretos, religiosos e ate com punições fisicas leves e medias e quando criança achava exagero. Hoje entendo que era necessário e me tornei a pessoa que sou apenas por causa disso. Problema e que antes havia exagero na punicao e agora temos total ausencia disso. Resultado e essa galera ai que nao aguenta frustração, cobrança e regras.
Acompanho o médico no Instagram e adoro seus conteúdos.
Que homenagem linda para a professora Marli. Sou professora. Me emocionei!
Aprendendo com certeza.
Obrigada pela aula.
Quando o Dr Marcone cita o exemplo da fruta na árvore, concordo com o incentivo. Porém eu acrescentaria a explicação para a mamãe do filho que recebe a nota 4. Incentiva a tirar nota 5 e quando acontecer parabeniza deixe o seu filho sentir q você está feliz com a nota 5, coloque na árvore a nota 5.
Em seguida incentiva tirar nota 6, mas se chegar nota 5, conversa com paciência com o filho… não foi dessa vez mas você vai conseguir. Com certeza essa mamãe será surpreendida com os resultados 🙏🏼
Excelente conversa ❤
A palavra ensina, o exemplo motiva e a vara convence.
Não foi ensinado pela palavra, não foi motivado pelo ensino, será convencido pela vara.
Valeu Prof. MARLI!😊
Parabéns ao Brasil Paralelo por esse Conversa Paralela. Não conhecia o dr. Marcone Pereira e adorei ver não só a entrevista dele como o fato de ele mostrar por A mais B que não se deve bater em criança. Vamos novamente lembrar por que não se deve bater em criança (comentários separados para o algoritmo não garfar um comentário inteiro):
1) Criança aprende pelo exemplo, não pelo que é dito. Se você diz que não pode bater no coleguinha menorzinho porque é covardia, mas bate na criança, você está sendo o covarde e mostrando que covardia é válida;
2) Bater em criança pode subtrair até 5 pontos de QI pelos traumas e conexões neurais erradas que gera. Se a média do povo brasileiro é entre 83 (estimativa mais pessimista) e 87 (a mais positiva), poderia ser entre 88 e 92 caso pais não fizessem essa covardia. Lembrem-se de que democracias de fato (não a da República Democrática da Coreia ou a da extinta República Democrática da Alemanha) só se sustentam no longo prazo se a média de QI de um povo for superior a 90 pontos;
3) Existe um tipo de proteína chamada S100B. Níveis elevados de produção dela são identificados tanto em pessoas que sofreram ʈοʀʈμʀа quanto em crianças que tomaram palmada. Você quer mesmo que uma criança produza proteína tanto quanto alguém que sofreu em uma ӎаsӎοʀʀa?
4) Isso gera conexões neuronais erradas que associam amor a violência. Pare para pensar se uma mulher que pega mais ʙɑɲɖɪɖο do que a pοɭícɪɑ pode ter sido uma menina que ɑpɑɲнομ do pai e passou a achar que só seria amada se tolerasse umas ӎμ𝕢μeʈɑʂ. Pense também se um pai-joão da vida que só diz sim para a esposa não foi um garoto que tomava 𝒞ɑʈɪʀɪpɑpο da genitora;
5) Se teu filho for psicopata, bater nele pode disparar o pior do quadro inato que ele possui, tal qual aconteceu com um certo pintor austríaco que tomava chicotada do pai. Por outro lado, infância feliz tem efeito protetivo mesmo em psicopatas, como ocorreu com o neurocientista James Fallon, falecido no ano passado e que descobriu ele próprio ser psicopata do pior tipo (duas áreas cerebrais apagadas que estariam funcionando em pessoas normais) depois de velho, para surpresa de si próprio. Ao descobrir isso, viu que, entre outras coisas, a infância feliz que teve gerou efeitos protetivos que perduraram pela vida toda.
Que palestra maravilhosa ❤
Conteúdo excelente 👏🏻👏🏻👏🏻
Parabéns pela entrevista. Deus abençoe esse médico ❤
Merece 1000 curtidas 🤩
isso que é pod cast de verdade instrutivo e importante e este senhor que pessoa inteligente e elegante
Obrigado doutor, isso explica muito
Boa Noite! Estou assistindo pela TV Boas Novas, Canal 5.2, Praia de São Francisco, Niterói, Rio de Janeiro.
Sobre o exemplo do cotonete, eu sempre onservo primeiro se o que esta acontecendo é bagunça ou exploração. E muitas vezes permito minha filha brincar enquanto as pessoas a minha volta julgam a nós duas kkkk. Mas pra ela evoluir eu aceito os olhares plena. 1 ex: na gaveta da sala tem um buraquinho de enfeite, redondo , e ela comecou a colocar o bjscoito dela por ele, jogava um por um e depois abria a gaveta pra ver aonde tinha ido parar, esse exercício é exatamente o mesmo que esses jogos que tem quadrado, triângulo etc de plástico colorido. E nesses ela nao se interessava antes, depois disso mostrei ela q era igual e ela comecou a brincar de encaixe
Que show, sigo Dr. Marcone, sou uma grande admiradora do trabalho dele, adorei ver ele na BP.
Podcast maravilhoso, agregou muito
Tenho um filho hoje com 16, que foi diagnosticado com autismo leve aos 9 anos, aos dois anos e meio ele virou pra mim e disse: "Mamãe estou entediado" Exatamente com essas palavras e bem pronunciadas e eu perguntei para ele: "O que é estar entediado ?", ele me respondeu: "Está tudo chato, sem graça, parece que é sempre o mesmo dia !". kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk Ali tive certeza que ele era diferente. Demorei com o diagnóstico pq ele sempre demonstrou ser muito inteligente, tem um QI de 129, chegando a 132 para questões relacionadas a português / literatura. Nunca foi de interagir muito com outras crianças, só com as da família mesmo, nunca foi muito de esportes, a partir dos 4 anos desenhava compulsivamente histórias em quadrinhos de sua própria autoria, chegava a gastar umas 30 folhas por dia e me contava todas elas, falava sem parar por mais de 2 horas, a partir dos 7 amava conversar sobre história e geografia, aos 9 mudou para política e religião, ama ficar filosofando sobre a vida, hoje está muito interessado em ciências biológicas, sobre o desenvolvimento das espécies e formação geológica do mundo. Muitas das situações que o Dr. Marcone fala eu passei com ele, tive que ter muita paciência e tato com ele, o fato de ter podido ficar em casa para apenas cuidar dele com certeza foi crucial para o seu desenvolvimento. A psiquiatra infantil me disse que tudo o que os terapeutas me recomendariam fazer se o tivesse diagnosticado mais cedo, eu e meu marido o fizemos intuitivamente. Tenho mais outros dois filhos, cada qual com as suas peculiaridades e habilidades, jamais faço comparações. O segundo e o terceiro também são muito inteligentes, vejo como a presença e o acompanhamento dos pais na vida dos filhos é fundamental (não só quantidade mas, também qualidade), amor e respeito a cada qual como são. É claro que nem tudo são flores, algumas situações a paciência faltou e acabei usando o chinelo, mas sempre busco o dialogo primeiro, sempre. E ás vezes simplesmente deixo pra lá, paro, respiro e depois tento de novo de outra maneira. Educar não é uma tarefa fácil, mas sempre devemos fazer o melhor pelos nossos filhos, sempre. Mesmo que isso nos custe mudar de mentalidade e buscar mais conhecimento para os ajudarmos no seu processo de desenvolvimento. Nos meus momentos de muito cansaço sempre refletia e reflito que se fizermos o nosso "dever de casa" como pai e mãe direitinho, como tem que ser feito, mais chances nossos filhos terão de se tornarem adultos emocionalmente saudáveis, responsáveis e independentes de nós, capazes de gerir bem as suas próprias vidas.
Ótimo episódio! Parabéns ao dr Marcone!!
Sobre autismo nível 1 de suporte, eu tenho e é o seguinte: sabemos nos comunicar mto bem com roteiro, falas sobre assuntos objetivos. O problema está na comunicação social. N entendo ironias sempre (hj entendo mais com a vivência q eu já tive, mas ainda fico na dúvida e pergunto se a pessoa está sendo irônica), n sei usar expressões faciais adequadas mtas vezes, pareço séria e sem expressão em mtos momentos, n sei mto bem entrar numa dinâmica de conversa de grupo (hora de falar -perco o timing, assuntos que vão agradar ou n e n saber interpretar se o outro está gostando do que eu estou falando, se é adequado ou não), sou mto sincera e bruta no jeito de falar tb, mta ingenuidade tb. Têm outros sintomas tb relacionados ao autismo além desses de comunicação. E sobre pessoas famosas com autismo, a questão é, vc está vendo o agora, e não a batalha q a pessoa enfrentou pra chegar ali. E existem pessoas autistas geniais, com QI acima da média, o meu msm é 124.
Ah, e eu fui diagnosticada apenas na fase adulta, mas apresentava sinais que foram ignorados desde criança, como mutismo seletivo. E na adolescência, completamente isolada, sem amigos, sem saber lidar com pessoas. Em todas as fases sofrendo bullying.
Que podcast ❤
TENHO DOIS FILHOS AUTISTAS E TDAHS. HOJE ENTENDO QUE EU E O PAI SOMOS ASPERGER E TDAHS,A GENTE TEM QUE BRIGAR COM O MUNDO, MUITO CANSATIVO, DESGASTANTE 😢 AS VEZES BATO NOS MEUS FILHOS, SEI QUE NÃO SOU ADULTA QUANDO FAÇO ISTO, VÍDEOS DE IVAN CAPELATTO ME AJUDARAM MUITO COMPREENDER MELHOR MEUS FILHOS
Ótima entrevista!
Que conversa boa. Parabéns pelo conteúdo!!
Boa noite 🙏🏻🙏🏻🙏🏻
Mais um programa espetacular!
Gostaria que ele tivesse falado mais sobre o debate entre cristaos. Teologicamente. Gostei muito.
Porque há tanta recusa de Pai para os os filhos em diagnósticos "diferente" do convencional. E a carga fica para a Mãe cuidar, amar e zelar . Pq mãe não abandona, seja em qual situação esteja o filho
Podcast incrível ❤