Es tut mir leid, dass ich jetzt erst antworte, mir wurde der Kommentar nicht angezeigt. Das Zusammenschleifen der Silben übe ich immer erst ausführlich mit Lauten, die in die Länge gezogen werden können. Meist ist den Kindern dann schon klar, wie es funktioniert, so dass sie es dann auch auf die so genannten Plosive (p,k,t,g) anwenden können. Wenn das noch schwierig ist, setze ich den ersten Laut einfach ziemlich weit nach unten auf die Rutsche, so dass es nur ein kurzes Stück ist, bis er an den zweiten Laut stößt. Man kann auch ein kleines Hindernis hinstellen und den einen Laut zum anderen hüpfen lassen. Das funktioniert sowohl wenn der Vokal, als auch wenn der Konsonant vorne steht. Ich hoffe, ich konnte ein bisschen helfen. Danke fürs Schauen das Videos und liebe Grüße Nicole
Es tut mir leid, dass ich jetzt erst antworte, mir wurde der Kommentar nicht angezeigt. Das Zusammenschleifen der Silben übe ich immer erst ausführlich mit Lauten, die in die Länge gezogen werden können. Meist ist den Kindern dann schon klar, wie es funktioniert, so dass sie es dann auch auf die so genannten Plosive (p,k,t,g) anwenden können. Wenn das noch schwierig ist, setze ich den ersten Laut einfach ziemlich weit nach unten auf die Rutsche, so dass es nur ein kurzes Stück ist, bis er an den zweiten Laut stößt. Man kann auch ein kleines Hindernis hinstellen und den einen Laut zum anderen hüpfen lassen. Das funktioniert sowohl wenn der Vokal, als auch wenn der Konsonant vorne steht. Ich hoffe, ich konnte ein bisschen helfen. Danke fürs Schauen das Videos und liebe Grüße Nicole
Erst einmal, weil es nicht "die" Fibel gibt. Es gibt so viele unterschiedliche Lehrwerke, das es nicht möglich ist, sich in so einem Video auf eines zu beschränken. Dies ist allerdings auch gar nicht nötig, da das Lesenlernen immer einem ganz bestimmten Prozess folgt. Nach der Lautebene folgt die Silbenebene - ganz unabhängig, wo und wie die Kinder das Lesen lernen. Haben sie Schwierigkeiten beim Zusammenschleifen von Lauten zu Silben, dann kann Ihnen die gezeigte Methode helfen. Danke fürs Schauen des Videos und liebe Grüße Nicole
Hallo!
Wie gestalten Sie die Rutsche bei Lauten wie: ta, pe, gu?
Es tut mir leid, dass ich jetzt erst antworte, mir wurde der Kommentar nicht angezeigt.
Das Zusammenschleifen der Silben übe ich immer erst ausführlich mit Lauten, die in die Länge gezogen werden können. Meist ist den Kindern dann schon klar, wie es funktioniert, so dass sie es dann auch auf die so genannten Plosive (p,k,t,g) anwenden können.
Wenn das noch schwierig ist, setze ich den ersten Laut einfach ziemlich weit nach unten auf die Rutsche, so dass es nur ein kurzes Stück ist, bis er an den zweiten Laut stößt.
Man kann auch ein kleines Hindernis hinstellen und den einen Laut zum anderen hüpfen lassen. Das funktioniert sowohl wenn der Vokal, als auch wenn der Konsonant vorne steht.
Ich hoffe, ich konnte ein bisschen helfen.
Danke fürs Schauen das Videos und liebe Grüße
Nicole
Richtig super erklärt, aber wir klappt das am Besten mit Buchstaben g,d,t,p usw? Bitte um Antwort. Danke im Vorraus
Es tut mir leid, dass ich jetzt erst antworte, mir wurde der Kommentar nicht angezeigt.
Das Zusammenschleifen der Silben übe ich immer erst ausführlich mit Lauten, die in die Länge gezogen werden können. Meist ist den Kindern dann schon klar, wie es funktioniert, so dass sie es dann auch auf die so genannten Plosive (p,k,t,g) anwenden können.
Wenn das noch schwierig ist, setze ich den ersten Laut einfach ziemlich weit nach unten auf die Rutsche, so dass es nur ein kurzes Stück ist, bis er an den zweiten Laut stößt.
Man kann auch ein kleines Hindernis hinstellen und den einen Laut zum anderen hüpfen lassen. Das funktioniert sowohl wenn der Vokal, als auch wenn der Konsonant vorne steht.
Ich hoffe, ich konnte ein bisschen helfen.
Danke fürs Schauen das Videos und liebe Grüße
Nicole
Warum orientiert sich das nicht an der Fibel!
Erst einmal, weil es nicht "die" Fibel gibt. Es gibt so viele unterschiedliche Lehrwerke, das es nicht möglich ist, sich in so einem Video auf eines zu beschränken.
Dies ist allerdings auch gar nicht nötig, da das Lesenlernen immer einem ganz bestimmten Prozess folgt. Nach der Lautebene folgt die Silbenebene - ganz unabhängig, wo und wie die Kinder das Lesen lernen. Haben sie Schwierigkeiten beim Zusammenschleifen von Lauten zu Silben, dann kann Ihnen die gezeigte Methode helfen.
Danke fürs Schauen des Videos und liebe Grüße
Nicole