Soy profesor en varias universidades en pregrado y posgrado, sino se incorpora la IA en la educación es como renunciar a usar internet o dejar de ir a la biblioteca. La IA es una gran herramienta, hay que usarla bien y los profesores debemos ser lo suficientemente creativos para que no exista un uso burdo y plagio.
Caso real: Un chico de medicina entrego un trabajo de final de curso hecho con AI, el resultado es que tenia error tras error medico que, a pesar que estaba bien escrito y redactado por AI y las imagenes se veian bien, medicamente no servia.
Yo soy de la idea de que las intituciones educativas se apropien de las IAs y les enseñen a loa estudiantes a usarla de manera correcta estableciendo protocolos y grandes sanciones a los tramposos y desonestos.
lo mejor seria es que hagan sus trabajos con IA. Pero el examen final, de todo ese material generado por la IA, seria presencial y con el profesor en frente. Igualmente, tendrían que estudiar.
Empecé a usar ia como tutor para aprender python e inglés. Y fue un despegue total. Después de haber estado por años siguiendo tutoriales. La interacción era lo q me faltaba. Estoy muy conciente de q se puede usar para hacer trampa, pero los exámenes parecenciales pueden fácilmente salvar ese problema. Además las universidades deben replantear sus mallas y quitar importancia a todo aquellos conocimientos q en el futuro dejaremos en manos de la ia. Saludos desde chile.
Yo ya habia salido de la universidad cuando aparecio la IA, pero hoy en mi dia a dia la utilizo mucho para mis problemas en electronica, en redes o en dudas sobre fotografia. Me ayuda a aprender y me explica de forma simple, para mí es un complemento perfecto
Lo importante no es que la IA te facilite la realización de un trabajo o una tesis; lo verdaderamente relevante es cuánto del conocimiento generado por ese trabajo o tesis, suponiendo que esté bien hecho (ya que actualmente la IA todavía puede cometer errores), lograste asimilar. La estrategia que deberían adoptar los profesores consiste en leer y analizar el contenido del trabajo o la tesis, y posteriormente solicitar al alumno que realice una exposición o disertación completa sin apoyo del material escrito. Si el alumno logra exponerlo de manera clara y efectiva, ¡perfecto! Significa que ha internalizado el conocimiento y lo tiene realmente integrado en su mente.
Es 100% cierto que la Inteligencia Artificial ayuda a entender mejor las materias y el mundo en general. Te da mucho contexto de forma fácil, sobre todo. el problema es cuando solo la utilizas para copiar y pegar y no aprender. Ese es el problema. Por eso hay que aprender de lo que ella te enseña. Utilizarla como una tutora. La verdad, la Inteligencia Artificial es algo extremadamente útil al punto que considero que no se puede dejar de utilizarlas porque es muy útil considero que muchos trabajos se van a perder, pero hay otros que van a resurgir
Eso es,coincido. Además nos permite explorar nuestras facetas creativas y llevarlas al siguiente nivel. Yo suelo usarla cuando batallo en comprender algún concepto de mis lecturas,por ejemplo,cuando hago acopio de fuentes para redactar y no estoy muy seguro por dónde empezar.
Sí en una asignatura o curso todas las evaluaciones son exámenes presenciales o exposiciones orales, no habrá forma de que la IA intervenga (Me lo dijo ChatGPT)
La IA que muy buena , pero es como dicen usarla de manera responsable. Lo que si es que esta haciendo más tontas a algunas personas que en vez de pensar 💭 le piden todo a la IA.
Como estudiante de enfermería, utilizo ChatGPT para realizarme autoevaluaciones sobre las materias que curso en la carrera. Esta herramienta me ha ayudado a prepararme de manera más efectiva para mis exámenes formales, obteniendo mejores resultados que la mayoría de mis compañeras. Al igual que un maestro, ChatGPT me otorga una calificación, pero con una diferencia importante: me indica específicamente en qué temas debo mejorar, algo que los maestros generalmente no hacen.
Como docente, tengo dos años de usarla. Sería un error no utilizarla en educación. Como tutor o consultor, la IA es extraordinaria. Correspondería de parte nuestra enseñarle al estudiante a hacer buen uso de ella, mostrándole los pro y los contra de su uso. Harles mucha conciencia en su utilización. Es obvio que mucho irán por el camino fácil, pero muchos otros tomarán en serio y con responsabilidad. Yo, por el momento, aunque no me agrade, muchos trabajos se los solicito a mano, no digitado, por lo menos para que cuando transcriban, algo pueda quedarles a esos que toman el camino fácil. Es complicado, pero sí estoy a favor de su uso
puedes hacer los trabajos con exposición frente al curso. Y los examenes finales, presenciales. Asi todo lo generado con IA igualmente lo tendrán que estudiar igual.
Mi Padre decia que no importa que uno pase haciendo trampa, copiandose o en este caso usando la IA. Si no te aplazan en clases la vida se encargara de aplazarte. La IA usada correctamente es una poderosa herramienta para mejorar. Es un professor gratuito 24/7. Me ha servido enormemente para mis estudios de idioma.
Exacto es muy bueno te puede ayudar con dudas, preguntas o investigaciones es muy versátil cuando la usas más allá de simplemente copiar y pegar lo que te devuelve la IA
¿Acaso les gustaría pasar consulta con un médico que aprobó su carrera usando IA? ¿O ser defendidos en un juicio por un abogado que hizo su tesis con IA? los que repiten como loros que la IA es solo una herramienta no ven más allá del daño que va a causar si los alumnos usan IA hacer las tareas y los profesores la usan para calificar entonces simplemente es la IA validándose a sí misma, con alumnos que no aprenden nada saliendo como profesonales
Es cierto, a un conocido que da clases en universidad medica dice que le entregan trabajos bonitos y bien redactados pero medicamente con miles de errores medicos como por ejemplo de que el higado es el sistema respiratorio
La IA es una excelente herramienta para estructurar un plan de estudio, más aún cuando es complejo acceder a información específica de muchos temas, no obstante sería un error utilizarla para resolver problemas que están en nuestra facultad hacerlo, provocaría un deterioro cognitivo.
Yo no estoy de acuerdo eso es como cuando por ejemplo salieron la máquina de escribir entonces las iban a prohibir porque a la gente se le iba a olvidar escribir a mano o cuando salieron los celulares los que fabricaban los televisores lo iban a prohibir o cuando salieron las máquinas para el campo entonces la iban a prohibir porque después se iba a perder la capacidad de trabajar con machete
Ya hay herramientas para detectar textos y otros productos generados por IA, por otra parte es muy eficaz el preguntar de forma oral a los alumnos ¿Dime qué entendiste de XYZ tema?, por lo que daría lo mismo si lo copiaron o lo generaron por medio de una IA.
Hay un punto importante que creo que no se menciona: la IA pone en evidencia los errores que cometen algunos maestros al impartir clases, como su falta de actualización, su insuficiente conocimiento sobre los temas, o su incapacidad para transmitir el conocimiento de manera adecuada a los estudiantes. Con esto quiero decir que es tan perjudicial el uso indebido de la IA para realizar tareas y trabajos escolares como el desempeño de un maestro que presenta las fallas mencionadas anteriormente.
La IA para aprender es un aliado increíble e indiscutible, lo crítico está en que probablemente en un futuro cercano las personas tendrán el cerebro atrofiado porque simplemente ya no quieren pensar ni mucho menos razonar, algunas se escudan en que la usan para hacer lo que les causa tedio y utilizan el tiempo en lo que realmente les interesa, pero en verdad es así?
La IA es un problema pero para los que estudian letras, por que para una carrera de ingeniería ni en su p*** vida te puede ayudar con los ejercicios bien perrones que te ponen, IA para números nada que ver.
A mi me sirve para estudiar o a entender mejor las cosas realmente hay información que te simplifica buscar es depende de cómo lo uses por obvias razones no se debería de usar para resolver exámenes.
No puden demostrar que 1=0 y lescuesta tabular graficas y razonamiento calculos auxiliares buscan el camino mas facil asi trabaja la ia ahi su debilidad
La IA ayuda bastante, pero tambien hay que usarla de manera responsable, no volverse adicto a la IA, si usan IA para todo va ver un momento en el que cuando le pidan algo tan sencillo como escribir un acta o un oficio no lo van a poder hacer sin IA, ese es el pequeño inconveniente que le veo, que tareas que nosotros lo realizamos monotamente y sin el menor esfuerzo alguien que usa IA para todo no lo va poder hacer.
Y bueno yo utilizo una guía de asistente de voz para que mis ideas sean más rápidas expuestas y sí me confunden con una guía completamente y no soy nadie en Apenas terminé la prepa pero supero el promedio porque soy autodidacta y la onda es aprender a utilizar las herramientas que nos están ofreciendo sería tonto no utilizarlo y es una tecnología que no se puede evitar es indetenible o nos adaptamos o nos adaptamos
La i.a por ejemplo para desarrollar software es buena . Le mandas hacer un crud y te lo hace . Pero q sucede si quieres hacer cambios despues de un tiempo . Tendrias q enviarle toda la estructura del proyecto . La base de datos . Las apis. Etc .... para q pueda analizarlo y cambiar todo el codigo . Lo que es imposible por ahora ... ya q en mas de 10 mil lineas ya no quiere leer😂
Si el problema de las escuelas, o de este reportaje, es tratar de detectar si un trabajo lo hizo o no la AI, o si se hizo "trampa", es que no están entendiendo el problema. Que importa si se usa la AI para hacer un trabajo? Como docente, y como ciudadano, me interesa que el resultado sea correcto. Que? A ti, DW, te importa si el medico que atiende a tu hijo hace trampa con la AI? O te importa que sane a tu hijo? En la vida lo que importa es el resultado ... si en la escuela un niño aprende a usar la AI y logra aprobar... el problema es del niño o de la AI? O es del docente que no sabe evaluar bajo las condiciones actuales?
¿Y porque no somos mas evaluativos? Quizás sería mas verídico plantear pruebas orales. Donde el alumnado tenga que enfrentarse al problema con la única ayuda de su oratoria. Queremos aprender pero no queremos enseñar para aprender.
Quizás las Universidades tengan que desaparecer. Van a ser innecesarias en un futuro próximo. Prácticamente hoy en día se puede aprender casi cualquier cosa de manera autónoma y autodidacta.
Todos los que comentan aqui que la IA es maravillosa ni siquiera saben que hay que coger con pinzas los resultados que esta entrega..no todo lo que devuelve la IA es correcto/verídico, muchas veces la información hay que contrastarla con mas fuentes... Nunca habra nada como leer/investigar y formar una opinión propia sobre algún tema Leer libros aumenta el vocabulario Resumir ayuda a mejorar el aprendizaje Pero como ahora solo importa tener mas tiempo para ver tiktoks y scrollear en una absurada red social, la IA es perfecta 😵💫 pobres generaciones de ignorantes
Millones de seres humanos dedicados a la docencia se quedarán sin empleo y otros tantos millones que hoy están en carreras universitarias no podrán acceder a esa fuente de empleo por culpa de un puñado de científicos Iokos y sus respectivas empresas que venden esa tecnología
Cual es la AUTORIDAD MORAL? por qué dice que no se debería dejar que la IA ESTUDIE por tí? En lo ÉTICO, claro está que no hay ningún PROBLEMA. Si nos basamos a lo MORAL, habría un GRAN DELITO, producto de aquellos CIENTÍFICOS QUE SE PREPARAN PARA CREAR SU COMPUTADORA CUÁNTICA, con el OBJETIVO de que les HABLE y el PROPÓSITO de que le SOLUCIONEN la VIDA mediante RESPUESTAS.
@WiflyColunga muy bonita sus palabras TÉCNICAS, y muy bien acomodadas. Pero el propósito de un estudio no se trata de llenar la mente solo de conocimientos. Sino de conocimientos, para luego tener RESPUESTA. a lo que quiero llegar: es que no EXISTE ALGO o alguien que COMPRENDA los PENSAMIENTOS del CREADOR y DUEÑO de la MORAL. Por lo que la MORAL son leyes ABSOLUTAS, el cual, por más que UNO no los quiera ACEPTAR, la CONSCIENCIA se lo RECORDARÁ. Si profundizara en las palabras, y no tan solo se quedara con lo superficial, no necesitaría dar INFORMACION de lo que ya se le dió, el cual USTED lo PUEDE COMPROBAR.
@WiflyColunga PENSADOR IDEALISTA NO, Lo llamarìa PENSMIENTO REALISTA. Lògico, cada quien, escoge lo que màs le AGRADA(LIBRE ALBEDRÌO), pero el PROBLEMA esta en que: por Buscar lo perjudicial(malo),ponen como culpables a los que buscan la VERDAD(JESUCRISTO) y PERSEVERÀN en lo CORRECTO, TODO basado a lo MORAL. Aclaracion, con esto, no confunda CRISTIANISMO con CATOLICISMO.
La ia es muy buena si se sabe usar, según lo expuesto, y el chisme si bien puede ser entretenido con personas con fuerte sentido ético es por lo general muy malo, supongo en TODA América Latina, porque es una gran ayuda para no pensar y dedicarse a echar barro indiscriminadamente a las personas y es también muy usada en la región (los programas de espectáculos son un excelente ejemplo) para destruir reputaciones, honras, adversarios políticos, mujeres en cargos importantes, homosexuales, etc. América Latina no está preparada para poder hablar de personas sin dañar su derecho a una buena reputación, el honor y el buen nombre. Personalmente he sido objetivo de malos comentarios y creo que deberíamos orientarnos a prácticas comunicativas que marquen diferencias relevantes con las prácticas tradicionales que podrían haber causado daños estratosféricos, como leí en un extracto de un texto de un escritor peruano, hasta en niveles importantes donde se deciden asuntos que involucran la vida de muchas personas. ¿Cómo asegurarse que el uso de estas excelentes herramientas sea el mejor y no termine generando daños como se ha visto en la tecnología de las redes sociales y el precio a pagar sea muy alto, como se ve en países subdesarrollados (delincuentes venezolanos han utilizado drones para sicariato, se clonan tarjetas de crédito, se utilizan chips ilegales para cometer extorsiones, se montan centrales para apoderarse de cuentas bancarias y ahorros, se venden datos obtenidos "ilegalmente" de entidades financieras (bancos, financieras, cajas rurales, etc), se venden datos de instituciones públicas estatales, etc)? La tecnología es maravillosa y por lo menos en mi zona (desigual, de contrastes y delincuencia avezada) y otras que se ven por tv, Internet es muy fuerte la influencia nefasta de las peores lacras sociales. Como se puede apreciar la desconfianza es lo lógico y los que tienen poder deciden quien entra o no al juego, por supuesto bajo su control, tutela, condiciones. En resumen algunas personas deciden que es bueno o malo y tristemente estos foros de Internet a veces son las únicas vías para establecer alguna comunicación productiva que no termine en algún fiasco, fracaso, decepción. La comunicación es clave y me parece que los profesionales de la comunicación pueden, con el enorme poder que ostentan, pueden ayudar a que la comunicación funcione en un mundo más conectado. En muchos aspectos la sociedad es una porquería, a juzgar por las evidencias.
Aquí en México había, no se si todavía, unos libritos, que resumian libros, y te daban contexto, era una herramienta como ahora es la IA o con el tiempo El Rincón del Vago. el problema no es que existan, si no, como se usen. Y los maestros hasta nos decían que los usáramos para material de soporte.
La IA llegó para quedarse, no hay NADA que podamos hacer para devolver el tiempo, solo debemos adaptarnos. Y, por consiguiente, adaptar el modelo educativo que tenemos, especialmente en LATAM. Ese es el real problema, el que los docentes (y, en especial, los directivos de las instituciones educativas) se resisten a innovar en el sistema educativo, especialmente dentro de las instituciones privadas (que son en las que se puede hacer) por temor a dos factores: Los padres y los accionistas. Los padres temen que, si se modifica el sistema educativo y la IA lo facilita, especialmente eliminando las tareas (algo que debe hacerse YA) los niños no estén lo suficientemente "ocupados" como para que ellos hagan sus cosas. Por otro lado, los accionistas o dueños de las instituciones privadas evitan a toda costa cualquier cambio que les de la oportunidad a los padres de esgrimir su arma principal: "Me lo llevo a otro colegio, y dejo de pagar". En todo esto, el docente está en medio. Por un lado, buena parte de los docentes de LATAM no quisieron ser docentes, lo son por descarte. Querían ser médicos, abogados, ingenieros (profesiones más "prestigiosas") pero no pudieron y se decidieron por lo mas "seguro". Las estadísticas de la edad promedio de ingreso a la carrera docente lo muestra. Por otra parte, el docente, en toda esta vorágine, termina siendo "el último eslabón de la cadena alimenticia". Reflexiones de un docente...
La IA, sirve para entender conceptos, mejorar la gramática. Aprender idiomas, resumir y aclarar textos. Prohibirla no soluciona nada, al contrario es importante reconocer que puede ayudar a potenciar las capacidades.
Sí tiene muchísima razón porque el léxico de los mexicanos Más que nada porque soy mexicano es muy intenso pero el lenguaje que vas a ocupar para hacer algún texto en alguna universidad es muy profesional como te dicen hablas mexicano o haz un mal mexicano y me refiero a mexicano porque nosotros tenemos muchísimas formas para decir lo mismo como digamos un pedo Tiene mil significados a base el concepto de lo que sería el diálogo podrías decir Tengo un pedo atorado puede significar que tienes un problema o que tienes un problema gástrico o qué transitas Por tus venas no lo entienden pero nosotros sí los mexicanos otra persona que sea de otro lado no lo va a entender ni absolutamente nada tampoco entienden lo que es el árbol ni el concepto del amor ya me hice una pregunta y qué tal si podría yo enamorar a un a un chatbot Y sí te responden como te tendrían que responder una pareja pero cuando cortas la conversación y muy de repente y le cambias el diálogo empiezas tú a jugar e ir Se confunde y ya no sabe qué qué hacer a mí me dijo de que no me Cortes
La IA es para el texto lo que la calculadura es para los números, yo si he usado la IA pero no todo lo que genera es correcto, hay que revisarlo y tener juicio si eso que se genera te funciona.
Solo que hay un pequeño error en tu "logica", Una calculadora siempre te dara un resultado correcto, un programa de AI te dara un colagge de lo que encuentra en internet.
@AlphaDeep05 El punto es que es una herramienta y no algo netamente malo o nocivo. Igual la deberían usar un poquito para que les ayude con la comprensión lectora.
El sistema educativo es una porquería ,con la tecnología actual uno puede hacer cosas más interesantes que estar como prisionero en las escuelas ,una actualización al sistema educativo eso es necesario
Soy profesor en varias universidades en pregrado y posgrado, sino se incorpora la IA en la educación es como renunciar a usar internet o dejar de ir a la biblioteca. La IA es una gran herramienta, hay que usarla bien y los profesores debemos ser lo suficientemente creativos para que no exista un uso burdo y plagio.
La IA que muy buena , pero es como dicen usarla de manera responsable. Lo que si es que esta haciendo más tontas a algunas personas que en vez de pensar 💭 le piden todo a la IA.
Soy profesor en varias universidades en pregrado y posgrado, sino se incorpora la IA en la educación es como renunciar a usar internet o dejar de ir a la biblioteca. La IA es una gran herramienta, hay que usarla bien y los profesores debemos ser lo suficientemente creativos para que no exista un uso burdo y plagio.
Poniendo preguntas para pensar, no para marcar, la IA va a responder mal en todo caso, así se ve quienes estudian de verdad y quiénes copian.
Caso real: Un chico de medicina entrego un trabajo de final de curso hecho con AI, el resultado es que tenia error tras error medico que, a pesar que estaba bien escrito y redactado por AI y las imagenes se veian bien, medicamente no servia.
Yo soy de la idea de que las intituciones educativas se apropien de las IAs y les enseñen a loa estudiantes a usarla de manera correcta estableciendo protocolos y grandes sanciones a los tramposos y desonestos.
Los va a terminar dejando sin empleo , ya pueden hacer un robot con forma humana y con chat GTP que fácilmente reemplace al maestro
lo mejor seria es que hagan sus trabajos con IA. Pero el examen final, de todo ese material generado por la IA, seria presencial y con el profesor en frente. Igualmente, tendrían que estudiar.
Empecé a usar ia como tutor para aprender python e inglés. Y fue un despegue total. Después de haber estado por años siguiendo tutoriales. La interacción era lo q me faltaba. Estoy muy conciente de q se puede usar para hacer trampa, pero los exámenes parecenciales pueden fácilmente salvar ese problema. Además las universidades deben replantear sus mallas y quitar importancia a todo aquellos conocimientos q en el futuro dejaremos en manos de la ia. Saludos desde chile.
antes ya había páginas como El Rincón del Vago, lo use durante un curso cuando no me daba tiempo de leer todos los libros y lo modificaba.
😂¡Yo estuve ahí,Gandalf!
Todos jajajajaja
Yo ya habia salido de la universidad cuando aparecio la IA, pero hoy en mi dia a dia la utilizo mucho para mis problemas en electronica, en redes o en dudas sobre fotografia. Me ayuda a aprender y me explica de forma simple, para mí es un complemento perfecto
Si, he usado la IA para ayudarme con los signos de puntuación o para darte una mejor redacción a mi escritos.
Lo importante no es que la IA te facilite la realización de un trabajo o una tesis; lo verdaderamente relevante es cuánto del conocimiento generado por ese trabajo o tesis, suponiendo que esté bien hecho (ya que actualmente la IA todavía puede cometer errores), lograste asimilar.
La estrategia que deberían adoptar los profesores consiste en leer y analizar el contenido del trabajo o la tesis, y posteriormente solicitar al alumno que realice una exposición o disertación completa sin apoyo del material escrito. Si el alumno logra exponerlo de manera clara y efectiva, ¡perfecto! Significa que ha internalizado el conocimiento y lo tiene realmente integrado en su mente.
Es 100% cierto que la Inteligencia Artificial ayuda a entender mejor las materias y el mundo en general. Te da mucho contexto de forma fácil, sobre todo. el problema es cuando solo la utilizas para copiar y pegar y no aprender. Ese es el problema. Por eso hay que aprender de lo que ella te enseña. Utilizarla como una tutora. La verdad, la Inteligencia Artificial es algo extremadamente útil al punto que considero que no se puede dejar de utilizarlas porque es muy útil considero que muchos trabajos se van a perder, pero hay otros que van a resurgir
Eso es,coincido. Además nos permite explorar nuestras facetas creativas y llevarlas al siguiente nivel. Yo suelo usarla cuando batallo en comprender algún concepto de mis lecturas,por ejemplo,cuando hago acopio de fuentes para redactar y no estoy muy seguro por dónde empezar.
Sí en una asignatura o curso todas las evaluaciones son exámenes presenciales o exposiciones orales, no habrá forma de que la IA intervenga (Me lo dijo ChatGPT)
La IA que muy buena , pero es como dicen usarla de manera responsable. Lo que si es que esta haciendo más tontas a algunas personas que en vez de pensar 💭 le piden todo a la IA.
Como estudiante de enfermería, utilizo ChatGPT para realizarme autoevaluaciones sobre las materias que curso en la carrera. Esta herramienta me ha ayudado a prepararme de manera más efectiva para mis exámenes formales, obteniendo mejores resultados que la mayoría de mis compañeras. Al igual que un maestro, ChatGPT me otorga una calificación, pero con una diferencia importante: me indica específicamente en qué temas debo mejorar, algo que los maestros generalmente no hacen.
Como docente, tengo dos años de usarla. Sería un error no utilizarla en educación. Como tutor o consultor, la IA es extraordinaria. Correspondería de parte nuestra enseñarle al estudiante a hacer buen uso de ella, mostrándole los pro y los contra de su uso. Harles mucha conciencia en su utilización. Es obvio que mucho irán por el camino fácil, pero muchos otros tomarán en serio y con responsabilidad.
Yo, por el momento, aunque no me agrade, muchos trabajos se los solicito a mano, no digitado, por lo menos para que cuando transcriban, algo pueda quedarles a esos que toman el camino fácil. Es complicado, pero sí estoy a favor de su uso
puedes hacer los trabajos con exposición frente al curso. Y los examenes finales, presenciales. Asi todo lo generado con IA igualmente lo tendrán que estudiar igual.
@@elsubidonk EXACTO!!!
Mi Padre decia que no importa que uno pase haciendo trampa, copiandose o en este caso usando la IA. Si no te aplazan en clases la vida se encargara de aplazarte. La IA usada correctamente es una poderosa herramienta para mejorar. Es un professor gratuito 24/7. Me ha servido enormemente para mis estudios de idioma.
Exacto es muy bueno te puede ayudar con dudas, preguntas o investigaciones es muy versátil cuando la usas más allá de simplemente copiar y pegar lo que te devuelve la IA
¿Acaso les gustaría pasar consulta con un médico que aprobó su carrera usando IA?
¿O ser defendidos en un juicio por un abogado que hizo su tesis con IA?
los que repiten como loros que la IA es solo una herramienta no ven más allá del daño que va a causar
si los alumnos usan IA hacer las tareas y los profesores la usan para calificar entonces simplemente es la IA validándose a sí misma, con alumnos que no aprenden nada saliendo como profesonales
Acaso crees que les importa? La falta de ética es lo peor
Es cierto, a un conocido que da clases en universidad medica dice que le entregan trabajos bonitos y bien redactados pero medicamente con miles de errores medicos como por ejemplo de que el higado es el sistema respiratorio
No me gustaria vivir en un edificio donde se utilizo IA o una calculadora.
La IA es una excelente herramienta para estructurar un plan de estudio, más aún cuando es complejo acceder a información específica de muchos temas, no obstante sería un error utilizarla para resolver problemas que están en nuestra facultad hacerlo, provocaría un deterioro cognitivo.
para las personas ya formadas, no es tanto. Para los niños que recién estan en el sistema educativo, si.
¿La IA vino para ayudarnos o a manipular nos?
Nunca he usado, mucho menos en la universidad 👀🤭
Pues siga en su ea medieval, no queremos animales en la uni
@Edwin-ck5ul hay que entender los sarcasmos
Yo no estoy de acuerdo eso es como cuando por ejemplo salieron la máquina de escribir entonces las iban a prohibir porque a la gente se le iba a olvidar escribir a mano o cuando salieron los celulares los que fabricaban los televisores lo iban a prohibir o cuando salieron las máquinas para el campo entonces la iban a prohibir porque después se iba a perder la capacidad de trabajar con machete
Ya hay herramientas para detectar textos y otros productos generados por IA, por otra parte es muy eficaz el preguntar de forma oral a los alumnos ¿Dime qué entendiste de XYZ tema?, por lo que daría lo mismo si lo copiaron o lo generaron por medio de una IA.
Hay un punto importante que creo que no se menciona: la IA pone en evidencia los errores que cometen algunos maestros al impartir clases, como su falta de actualización, su insuficiente conocimiento sobre los temas, o su incapacidad para transmitir el conocimiento de manera adecuada a los estudiantes. Con esto quiero decir que es tan perjudicial el uso indebido de la IA para realizar tareas y trabajos escolares como el desempeño de un maestro que presenta las fallas mencionadas anteriormente.
La IA para aprender es un aliado increíble e indiscutible, lo crítico está en que probablemente en un futuro cercano las personas tendrán el cerebro atrofiado porque simplemente ya no quieren pensar ni mucho menos razonar, algunas se escudan en que la usan para hacer lo que les causa tedio y utilizan el tiempo en lo que realmente les interesa, pero en verdad es así?
Lo mejor es evitarla
La IA es un problema pero para los que estudian letras, por que para una carrera de ingeniería ni en su p*** vida te puede ayudar con los ejercicios bien perrones que te ponen, IA para números nada que ver.
Esto va más allá.
A mi me sirve para estudiar o a entender mejor las cosas realmente hay información que te simplifica buscar es depende de cómo lo uses por obvias razones no se debería de usar para resolver exámenes.
depende del uso
No puden demostrar que 1=0 y lescuesta tabular graficas y razonamiento calculos auxiliares buscan el camino mas facil asi trabaja la ia ahi su debilidad
La IA ayuda bastante, pero tambien hay que usarla de manera responsable, no volverse adicto a la IA, si usan IA para todo va ver un momento en el que cuando le pidan algo tan sencillo como escribir un acta o un oficio no lo van a poder hacer sin IA, ese es el pequeño inconveniente que le veo, que tareas que nosotros lo realizamos monotamente y sin el menor esfuerzo alguien que usa IA para todo no lo va poder hacer.
La Ley del minimo esfuerzo esta presente en todo ser vivo de la naturaleza y no va a ser una excepción en el ser humano.
Y bueno yo utilizo una guía de asistente de voz para que mis ideas sean más rápidas expuestas y sí me confunden con una guía completamente y no soy nadie en Apenas terminé la prepa pero supero el promedio porque soy autodidacta y la onda es aprender a utilizar las herramientas que nos están ofreciendo sería tonto no utilizarlo y es una tecnología que no se puede evitar es indetenible o nos adaptamos o nos adaptamos
Estudiar y entender requiere de esfuerzo mental y capacidad de comprension.
Sin eso es copiar
Yo hice una aplicación que crea cursos con IA, crea planificación, contenido, imágenes, cuestionarios, juegos didácticos y más
Es herramienta util pero cada uno decide su uso es mejorar o no aprender.
La i.a por ejemplo para desarrollar software es buena . Le mandas hacer un crud y te lo hace . Pero q sucede si quieres hacer cambios despues de un tiempo . Tendrias q enviarle toda la estructura del proyecto . La base de datos . Las apis. Etc .... para q pueda analizarlo y cambiar todo el codigo . Lo que es imposible por ahora ... ya q en mas de 10 mil lineas ya no quiere leer😂
En el mundo de la IA, los profesores debieran calificar más el prompt que la respuesta en sí.
Si el problema de las escuelas, o de este reportaje, es tratar de detectar si un trabajo lo hizo o no la AI, o si se hizo "trampa", es que no están entendiendo el problema. Que importa si se usa la AI para hacer un trabajo? Como docente, y como ciudadano, me interesa que el resultado sea correcto. Que? A ti, DW, te importa si el medico que atiende a tu hijo hace trampa con la AI? O te importa que sane a tu hijo? En la vida lo que importa es el resultado ... si en la escuela un niño aprende a usar la AI y logra aprobar... el problema es del niño o de la AI? O es del docente que no sabe evaluar bajo las condiciones actuales?
Yo antes usaba Wikipedia, así que supongo que los estudiantes actuales y del futuro la IA será como fue Wikipedia para mí.
A trabajos y tareas con ia, la evaluación oral deberá prevalecer
¿Y porque no somos mas evaluativos? Quizás sería mas verídico plantear pruebas orales. Donde el alumnado tenga que enfrentarse al problema con la única ayuda de su oratoria. Queremos aprender pero no queremos enseñar para aprender.
Quizás las Universidades tengan que desaparecer. Van a ser innecesarias en un futuro próximo. Prácticamente hoy en día se puede aprender casi cualquier cosa de manera autónoma y autodidacta.
Todos los que comentan aqui que la IA es maravillosa ni siquiera saben que hay que coger con pinzas los resultados que esta entrega..no todo lo que devuelve la IA es correcto/verídico, muchas veces la información hay que contrastarla con mas fuentes...
Nunca habra nada como leer/investigar y formar una opinión propia sobre algún tema
Leer libros aumenta el vocabulario
Resumir ayuda a mejorar el aprendizaje
Pero como ahora solo importa tener mas tiempo para ver tiktoks y scrollear en una absurada red social, la IA es perfecta 😵💫 pobres generaciones de ignorantes
La
Pregunta de siempre es.. porque la educación no se actualiza. Un auto del 1959 no es el mismo del 2024 porque las aulas de estudio si
Millones de seres humanos dedicados a la docencia se quedarán sin empleo y otros tantos millones que hoy están en carreras universitarias no podrán acceder a esa fuente de empleo por culpa de un puñado de científicos Iokos y sus respectivas empresas que venden esa tecnología
Hasta eu no hagan androides con forma humana y criterio humano, no ocurrirá eso.
No le digo 😮 después con con solo un botón no hay necesidad hacer cosas difíciles 😮
Cual es la AUTORIDAD MORAL? por qué dice que no se debería dejar que la IA ESTUDIE por tí?
En lo ÉTICO, claro está que no hay ningún PROBLEMA. Si nos basamos a lo MORAL, habría un GRAN DELITO, producto de aquellos CIENTÍFICOS QUE SE PREPARAN PARA CREAR SU COMPUTADORA CUÁNTICA, con el OBJETIVO de que les HABLE y el PROPÓSITO de que le SOLUCIONEN la VIDA mediante RESPUESTAS.
Puntualizo un dato: La ética comprende el estudio de la moral,es decir aquellas conductas aversivas o buenas. Creo que está de más la dicotomía.
@WiflyColunga muy bonita sus palabras TÉCNICAS, y muy bien acomodadas. Pero el propósito de un estudio no se trata de llenar la mente solo de conocimientos. Sino de conocimientos, para luego tener RESPUESTA. a lo que quiero llegar: es que no EXISTE ALGO o alguien que COMPRENDA los PENSAMIENTOS del CREADOR y DUEÑO de la MORAL. Por lo que la MORAL son leyes ABSOLUTAS, el cual, por más que UNO no los quiera ACEPTAR, la CONSCIENCIA se lo RECORDARÁ. Si profundizara en las palabras, y no tan solo se quedara con lo superficial, no necesitaría dar INFORMACION de lo que ya se le dió, el cual USTED lo PUEDE COMPROBAR.
@@luisangel1666 Comprendo su postura metafísica. Es propia del pensador idealista. Por otra parte,al final, cada hombre elige su dios o
su demonio.
@WiflyColunga PENSADOR IDEALISTA NO, Lo llamarìa PENSMIENTO REALISTA.
Lògico, cada quien, escoge lo que màs le AGRADA(LIBRE ALBEDRÌO), pero el PROBLEMA esta en que: por Buscar lo perjudicial(malo),ponen como culpables a los que buscan la VERDAD(JESUCRISTO) y PERSEVERÀN en lo CORRECTO, TODO basado a lo MORAL. Aclaracion, con esto, no confunda CRISTIANISMO con CATOLICISMO.
@luisangel1666 Carpe diem,AND don't fuss!
La ia es muy buena si se sabe usar, según lo expuesto, y el chisme si bien puede ser entretenido con personas con fuerte sentido ético es por lo general muy malo, supongo en TODA América Latina, porque es una gran ayuda para no pensar y dedicarse a echar barro indiscriminadamente a las personas y es también muy usada en la región (los programas de espectáculos son un excelente ejemplo) para destruir reputaciones, honras, adversarios políticos, mujeres en cargos importantes, homosexuales, etc. América Latina no está preparada para poder hablar de personas sin dañar su derecho a una buena reputación, el honor y el buen nombre. Personalmente he sido objetivo de malos comentarios y creo que deberíamos orientarnos a prácticas comunicativas que marquen diferencias relevantes con las prácticas tradicionales que podrían haber causado daños estratosféricos, como leí en un extracto de un texto de un escritor peruano, hasta en niveles importantes donde se deciden asuntos que involucran la vida de muchas personas. ¿Cómo asegurarse que el uso de estas excelentes herramientas sea el mejor y no termine generando daños como se ha visto en la tecnología de las redes sociales y el precio a pagar sea muy alto, como se ve en países subdesarrollados (delincuentes venezolanos han utilizado drones para sicariato, se clonan tarjetas de crédito, se utilizan chips ilegales para cometer extorsiones, se montan centrales para apoderarse de cuentas bancarias y ahorros, se venden datos obtenidos "ilegalmente" de entidades financieras (bancos, financieras, cajas rurales, etc), se venden datos de instituciones públicas estatales, etc)? La tecnología es maravillosa y por lo menos en mi zona (desigual, de contrastes y delincuencia avezada) y otras que se ven por tv, Internet es muy fuerte la influencia nefasta de las peores lacras sociales. Como se puede apreciar la desconfianza es lo lógico y los que tienen poder deciden quien entra o no al juego, por supuesto bajo su control, tutela, condiciones. En resumen algunas personas deciden que es bueno o malo y tristemente estos foros de Internet a veces son las únicas vías para establecer alguna comunicación productiva que no termine en algún fiasco, fracaso, decepción. La comunicación es clave y me parece que los profesionales de la comunicación pueden, con el enorme poder que ostentan, pueden ayudar a que la comunicación funcione en un mundo más conectado. En muchos aspectos la sociedad es una porquería, a juzgar por las evidencias.
Aquí en México había, no se si todavía, unos libritos, que resumian libros, y te daban contexto, era una herramienta como ahora es la IA o con el tiempo El Rincón del Vago. el problema no es que existan, si no, como se usen. Y los maestros hasta nos decían que los usáramos para material de soporte.
La IA llegó para quedarse, no hay NADA que podamos hacer para devolver el tiempo, solo debemos adaptarnos. Y, por consiguiente, adaptar el modelo educativo que tenemos, especialmente en LATAM. Ese es el real problema, el que los docentes (y, en especial, los directivos de las instituciones educativas) se resisten a innovar en el sistema educativo, especialmente dentro de las instituciones privadas (que son en las que se puede hacer) por temor a dos factores: Los padres y los accionistas. Los padres temen que, si se modifica el sistema educativo y la IA lo facilita, especialmente eliminando las tareas (algo que debe hacerse YA) los niños no estén lo suficientemente "ocupados" como para que ellos hagan sus cosas. Por otro lado, los accionistas o dueños de las instituciones privadas evitan a toda costa cualquier cambio que les de la oportunidad a los padres de esgrimir su arma principal: "Me lo llevo a otro colegio, y dejo de pagar". En todo esto, el docente está en medio. Por un lado, buena parte de los docentes de LATAM no quisieron ser docentes, lo son por descarte. Querían ser médicos, abogados, ingenieros (profesiones más "prestigiosas") pero no pudieron y se decidieron por lo mas "seguro". Las estadísticas de la edad promedio de ingreso a la carrera docente lo muestra. Por otra parte, el docente, en toda esta vorágine, termina siendo "el último eslabón de la cadena alimenticia". Reflexiones de un docente...
La IA, sirve para entender conceptos, mejorar la gramática. Aprender idiomas, resumir y aclarar textos. Prohibirla no soluciona nada, al contrario es importante reconocer que puede ayudar a potenciar las capacidades.
La educación perjudica el aprendizaje; no le echéis la culpa a los ordenadores.
Yo no me pondria en manos de un medico que ha copiado usando chatgpt durante sus estudios
Sí tiene muchísima razón porque el léxico de los mexicanos Más que nada porque soy mexicano es muy intenso pero el lenguaje que vas a ocupar para hacer algún texto en alguna universidad es muy profesional como te dicen hablas mexicano o haz un mal mexicano y me refiero a mexicano porque nosotros tenemos muchísimas formas para decir lo mismo como digamos un pedo Tiene mil significados a base el concepto de lo que sería el diálogo podrías decir Tengo un pedo atorado puede significar que tienes un problema o que tienes un problema gástrico o qué transitas Por tus venas no lo entienden pero nosotros sí los mexicanos otra persona que sea de otro lado no lo va a entender ni absolutamente nada tampoco entienden lo que es el árbol ni el concepto del amor ya me hice una pregunta y qué tal si podría yo enamorar a un a un chatbot Y sí te responden como te tendrían que responder una pareja pero cuando cortas la conversación y muy de repente y le cambias el diálogo empiezas tú a jugar e ir Se confunde y ya no sabe qué qué hacer a mí me dijo de que no me Cortes
El problema de la deshonestidad no tiene nada que ver con la IA
No pero no creo que sea confiable si alguien me dice que su fuente es una aplicacion de AI
La IA es para el texto lo que la calculadura es para los números, yo si he usado la IA pero no todo lo que genera es correcto, hay que revisarlo y tener juicio si eso que se genera te funciona.
Mejor lee un libro o un articulo con informacion verificada y comprobada que andar interpretando si la AI acerto
¿La inversión de la calculadora provocó que ya no sepamos lógica matemática?
Lo mismo con la IA.
Qué prefieres caminar 150 km para llegar a tu destino o viajar cómodamente en un auto o tren y llegar temprano?
@Edwin-ck5ul Mi argumento es en favor de la IA. Evidentemente asumo que sabes matemáticas a pesar de la calculadora
Solo que hay un pequeño error en tu "logica", Una calculadora siempre te dara un resultado correcto, un programa de AI te dara un colagge de lo que encuentra en internet.
@AlphaDeep05 El punto es que es una herramienta y no algo netamente malo o nocivo. Igual la deberían usar un poquito para que les ayude con la comprensión lectora.
El sistema educativo es una porquería ,con la tecnología actual uno puede hacer cosas más interesantes que estar como prisionero en las escuelas ,una actualización al sistema educativo eso es necesario
Soy profesor en varias universidades en pregrado y posgrado, sino se incorpora la IA en la educación es como renunciar a usar internet o dejar de ir a la biblioteca. La IA es una gran herramienta, hay que usarla bien y los profesores debemos ser lo suficientemente creativos para que no exista un uso burdo y plagio.
Claro!! Actualizar profesores 😊
La IA que muy buena , pero es como dicen usarla de manera responsable. Lo que si es que esta haciendo más tontas a algunas personas que en vez de pensar 💭 le piden todo a la IA.