Eu fui professor de ensino médio por alguns anos e tentei ministrar educação financeira durante as aulas de física e matemática (minhas matérias). Como não caía na prova, poucos ligavam.
@@elainejussaramariano3805 sim mais não é só brasileiro, americano tbm, assista o vídeo aki no meu canal "Escola não ensina nada sobre dinheiro" por Robert Kiyosaki ele fala que nós EUA isso tbm acontece e dá sua visão sobre o assunto tbm, que por sinal é muito relevante se tratando do autor do livro Pai Rico Pai Pobre, um best seller mundial 👊
@@eguemorrison o jovem nao é desinteressado. as pessoas, independente da idade, só se interessam por aquilo que elas aprendem que tem valor. entao se em casa os pais nao ensinarem o valor de saber lidar com dinheiro, e na escola ensinarem que o importante é passar na prova, não tem motivo lógico pra se interessar. Assim como vejo muita gente repetir que formula de bhaskara n serve pra nada ou que nem lembra o que é mitocôndria (mas na covid tentavam beber cloro pra acabar com virus...). precisamos ensinar o valor daquele conhecimento antes do conhecimento em si.
@@eguemorrison O desinteresse parte da importância sobre a verdade não dita. Se todos soubessem q sendo empregado levarás uma vida de pobre, educação financeira seria uma disciplina chave nas ESCOLAS.
Há alguns anos que coloco essa questão da educação básica de finanças pessoais, bem como a de culinária básica. Ambas têm o propósito de autossuficiência e promoção de autoestima. Abraço a todos de Lisboa.
Raul eu admiro teu bom senso!!! Coisas que impedem a educação financeira. "Se eu não fizer divida não terei nada" Falar de dinheiro é tabu. Há tanta ignorância sobre o assunto que quando queremos falar do assunto as pessoas acham desnecessário. É chocante.
Sou proprietário de escola particular. Concordo com seu video, apontamentos e posicionamento, independente de ser da area ou não da educação! Lhe parabenizo pela sinceridade! Vamos implementar por conta própria!
Os meus sobrinhos estão no ensino básico público, e ambos já tem aulas de finanças em suas escolas. Achei incrivel esta iniciativa, uma vez que na minha época não passei nem perto de ter tal matéria escolar.
Isso aí, Sr. Sou professor de escola pública e te afirmo que existem sim Referenciais Curriculares que levam isso em conta. O problema é que quem pede educação financeira hoje, foi um aluno ruim no passado. Aí é fácil, né? Quando era aluno, não dava valor aos conhecimentos. Quando se torna adulto, quer reclamar. Mas em turmas de 40 alunos, que eu falo dos conteúdos de eduação financeira, com metodologias efetivas e afins, apenas 10 (Na melhor das hipóteses) se interessam pelo assunto. Os demais, não dão a mínima. Depois vão cobrar o papel da escola que eles mesmos negligenciaram.
Atualmente o interesse pelo conhecimento financeiro, como a própria B3 mostra, está aumentando gradativamente. Acredito que logo a educação financeira será levada mais a sério.
Ninguém pode dar o que não tem ..! Creio que 99% dos brasileiros não tem educação financeira. Logo não tem como ensinar..! Eu aprendi depois de velho e por conta própria..no TH-cam e redes sociais..
0:19 - a resposta é simples, é pq o currículo das escolas é determinado pelo Estado, e o objetivo do Estado, dos governos, é se perpetuar no poder, e para isso eles precisam que o sistema "educacional" mantenha a população sempre dependente do Estado, sempre achando que a solução para tudo está no Estado. E ensinar educação financeira para a população, ensinar as pessoas a serem independentes, a serem livres, a pensarem com a própria cabeça, criaria uma possível ameaçada ao projeto de poder do Estado.
Raul, sou professor de matemática da rede pública, com certas especialidades (que não vou citar), e acompanho seu canal por um tempo. Você sempre faz comentários pertinentes e esse é o primeiro que eu posso mencionar. Fato 1: De certa forma, sim, os currículos da grade de formação estão "atrasados". Mas isso não é só para as licenciaturas. Quem está sempre atento aos movimentos de mercado, percebe que existem muitos formados em diversas áreas que não conseguem engajar no mercado de trabalho por conta das mudanças que estão ocorrendo. Fato 2: As gerações atuais, não estão nem aí pra tudo que eu ou você falamos. Somos muito velhos, caretas e irrelevantes diante da realidade de muitos (me refiro a escola pública). Pra que vou estudar, se existem dezenas de exemplos de pessoas sem estudo que estouram e ficam ricas? É o que eu mais ouço. Vejo alunos estando obrigatoriamente na escola para não perderem auxílios do governo (e que bom que eles existem, pois seria muito pior se não existissem). Fato 3: Professor/Escola Pública não tem tanto poder assim de mexer no currículo da educação básica, a legislação precisa ser seguida. É preciso que haja a parte comum (BNCC) e a parte diversificada (Referencial Curricular do Estado/Município). O professor que fugir disso, no caso da rede pública, pode ter problemas com sua avaliação de desempenho, até mesmo ser exonerado, etc... E os da rede privada, serem demitidos. Fato 4: Escolas particulares de alto e médio padrão, preparam os alunos para seguirem altas profissões e carreiras. Se as escolas públicas não colaborarem com isso, mais uma vez, profissões como medicina, direito, entre outras (bem como cargos públicos), serão apenas para poucos privilegiados. Fato 5: nada a declarar sobre o Statuos Quo. É um dos fatores que quando eu tento abordar o conteúdo, vem peixes do sistema maiores que eu e me intimidam "retome ao seu lugar, porque você tá insturindo demais as pessoas. Posso te exonerar". Fato 6: A realidade é muito pior. Mesmo eu falando sobre tudo isso em sala de aula (de maneira resumida e mais prática), os alunos acham irrelevantes, porque TER determinados objetos, é mais importante do que qualquer outra coisa. E isso também vale para muitos professores. Eu sendo jovem, solteiro e com um único vínculo estatutário, consegui acumular muito mais dinheiro em pouco tempo do que muitos professores que ganham 3x mais do que eu e têm o dobro da minha idade. Eles, assim como muitos outros cidadãos, querem TER. Independentemente do fato de ficarem ou não mega individados. Fato 7: A tal deputada lá se expressou mal. Mas o fato dela é óbvio. Meus alunos, são quase em sua totalidade, alunos de comunidades (para não dizer favelas). São 3 ou 4 pessoas vivendo com 1 salário mínimo em condições precárias. Pra que vou ensinar sobre educação financeira nesse extremo? Mas não significa que também deva abolir a pauta como ela fez. Parabéns, Raul, pelo vídeo. Como você mesmo disse, o problema é muito maior, e existem camadas e camadas, situações e situações. Sou matemático, e te digo que um dos maiores desejos dos matemáticos é encontrar soluções; fórmulas que resolvam muitos problemas. Mas cada caso é um caso. E se tratando das burocracias do sistema, tudo se torna mais lento, e compassado...
Olá Raul e Rauletes. Adoro seus videos, acompanho sempre estão de parabenizar ! Fiz pós graduação em Educação financeira com Neurociência para docente e o que pude percever é que não daria para incluir em matemática o aprendizado sobre Educação financeira, pois trata-se muito do controle emocional também. Precisaria ser matéria especifica que abordasse, por exemplo, sobre os sonhos das pessoas, como conquistá-lo através de economizar e ser compensado... enfim tem muitas vertentes. E é sempre válido falarmos sobre. Independente de escola.. mas iniciarmos de alguma forma. Obrigada pela qualidade do conteúdo sempre❤
Sou professor de Química, e me facinei pela educação financeira, o mundo dos investimentos, mudou muito minha vida, ainda estou aprendendo mas já conseguir dar um salto grande. Meus colegas não entendem nada e não têm paciência para aprender, gostam mais de gastar do que investir, é uma dicotomia! Os alunos são muito imaturos eles não têm ideia da importância de aprender educação financeira!
Tbm sou professora de Química, fiz AUVP, e fez uma enorme diferença na minha mentalidade sobre o assunto, esse é o grande problema q acontece comigo, não tenho com quem conversar na escola sobre investimentos e mudanças de mentalidade, finanças um tabu nas escolas..
Tenho um adolescente no ensino medio nos EUA e ele esta tendo aulas de macroeconomia, matemática estatística com foco em stocks /bolsa e contabilidade. São matérias extras da 11 série(9-12), seria tipo aquela matéria de culinária que querem implementar no novo ensino medio. No Brasil Não escutam a população sobre o que realmente é importante no caso seria educação financeira.
O Raúl é tão sensato, honesto e sincero q iniciou sua opinião sendo contra o q é senso comum e todos falam q é...ou seja, as pessoas dizem q não é ensinado na escola para q o Brasileiro não abram o olho sobre a realidade. Somente na segunda opção ele falou sobre isso. Sou inscrito no canal a um ano e meio e só aumenta minha admiração pelo canal e pelo caráter e sinceramente do Raúl, parabéns meu amigo🤝 IRANILSON Palmas-to
Acredito que uma questão importante é que a educação financeira leva o cidadão à autonomia, pois estimula o indivíduo a andar com as próprias pernas e, consequentemente, depender menos do Estado. Isso não é interessante para os governantes.
Raul, pelo menosem SP educacao financeira entrou no curriculo escolar sim. Esse ano, na escola onde trabalho, ja esta sendo ensinado no sexto ano. Eu, particularmente, nao sou muito a favor, mas acho que o tempo dira melhor o resultado. Veremos!
Sugiro a leitura do livro Emburrecimento Programado de John Gatto. Explica a educação como negócio. Tenho um filho que saiu do ensino médio e escola particular e tenho menores aprendizes no meu trabalho. Todos são totalmente despreparados para trabalhar e com a ilusão que a faculdade vai resolver....
É exatamente essa á realidade, a proposito esse livro é excelente. Outro livro excelente é A idiotização proposital da América, é extenso mais vale muito a pena fazer a leitura.
Raul, vc que entende de educação financeira entraria numa sala de aula com 40 alunos muitas vezes desmotivados, tendo que se dedicar à exaustão, fazendo da sua casa local de trabalho pedagógico e transformando suas noites e finais de semana em preparacao para o trabalho no dia seguinte, tudodo para ganhar pouco mais de 4k por mês? Alguem que domina educação financeira nao se submeteria a isso. É contraditório
Eu sou pedagogo! Concordo que o problema da educação brasileira não é a grade curricular. Temos sim, vários problemas, inclusive na formação de docentes, mas, o maior problema da educação é a super lotação das salas de aula. É impossível ensinar bem, em uma sala de aula com sessenta, setenta até oitenta alunos, principalmente no ensino fundamental. PARABÉNS PELO SEU TRABALHO, gosto muito de seus vídeos!!!...
Atualmente o brasileiro é um reclamão. Vai estudar e reclama, trabalhar e reclama, vizinho reclama, tem ajuda do governo e acha que poderia melhorar, não tem ajuda do governo e acha que todo sistema tá errado. Pra brasileiro tudo pode melhorar...povo chato e mala!
Sou professor ha alguns anos, seu vídeo é necessário e urgente, Raul! Obrigado por trazer à tona um tema tão sensível e relevante. A sociedade precisa dessa discussão!
Estou morando em Bradenton Flórida, a 2 horas de Orlando , tenho dois filhos e eles estão na escola, e conheçi muitos brasileiros aqui que os filhos estudaram ou estuda, e posso dizer a vocês que muitos desses estudantes que veem do Brasil, não demora muito e estão sendo o melhor da sala , acredite , eu também pensava que a educação escolar aqui era muito superior ao Brasil, mas hoje vivenciando percebo que não é bem por aí. Espero ajudar alguém com o meu comentário.
Não é mesmo... É engraçado que temos esse viralatismo, mas conversando com pessoas de outros países percebemos o quanto a nossa educação mesmo problemática, ainda consegue ser superior.
Como professor de Matemática acredito que seja mais pelo 1° motivo comentado no vídeo mesmo.. Acaso.. Na licenciatura vimos pouquíssimo a respeito: juros simples e composto, sistema de amortizações e uma ou outra aplicação de Cálculo dentro da área de Economia.. penso que o caminho a seguir seja acrescentar na Licenciatura de Matemática mais tópicos de Educação Financeira, principalmente uma divulgação maior dos produtos de investimentos existentes e daí sim, uma mudança no currículo da Educação Básica..
Minha filha estuda em uma escola particular em que o método de ensino é OBJETIVO e eles tem aula de educação financeira desde a 1ª série! A única escola da cidade que tem esse ensino (moro em Fernandópolis, cidade pequena e não tem muitas opções de escola), mas mesmo assim acho estranho porque tem outras escolas boas também que não tem esse ensino. Com certeza esse foi o diferencial para essa escola. Ensino a minha filha a economizar e não gastar com bobeiras desde agora e quando ela crescer gostaria de colher os frutos desse ensinamento! 🙏🏻
Raul, sou professor e concordo plenamente com suas colocações, porém acrescentaria mais um motivo. Os grandes donos dos maiores capitais são os que patrocinam a campanha dos políticos e estes não têm nenhum interesse sobre o conhecimento financeiro por parte da maioria que são os mais pobres, pois isto diminuíram a exploração e talvez o domínio que estes têm sobre aqueles que são dependentes deles, políticos e patrões.
Hoje eu estou no terceiro ano do ensino médio, tiraram história, geografia, física, química e etc para botar "de olho na rede digital" "oque passa por aí", os meus professores não sabem nem oque passar de aulas para os alunos, então acho que esse novo ensino médio piorou ainda mais o ensino brasileiro, e além disso reduziram aulas de português e matemática, para só 3 tempos em apenas um dia na semana
Foi mal feita essa reforma. Conheço professores que apoiam uma reforma mas que disseram que se não houver uma capacitação antes não faz sentido implementar.
Eles anunciaram essa reforma quando eu estava saindo e dei graças a Deus porque não ia vivenciar essa besteira de novo ensino médio. O modelo clássico tinha seus problemas, mas os caras trocaram por algo muito pior.
Eu sou CLT e vi nos investimentos a única saída para uma aposentadoria digna e no final ainda ter um patrimônio, já invisto a um ano e compartilho minha trajetória com o público no TH-cam! Sucesso pra todos!
Eu como pedagoga, mãe e estudante seria maravilhoso que as crianças tivessem educacao financeira e mais internações. Você está certo. E o estudo para os professores atualizações. E a falta de educação dos mais pobres. 😢 Expliquei ontem pra meu filho. Esse vídeo vai pra ele!
Mesma coisa sobre a Educação Sexual, se ensinassem, não teríamos esta enorme gama de pessoas contaminadas e mortas pelas doenças sexuais. Vejo que não há nenhum interesse municipal, estadual ou federal de nossos governantes.
É fundamental discutir sobre dinheiro tanto nas escolas quanto em casa. Essa abordagem é crucial para educar crianças e jovens sobre finanças, prevenindo dívidas, incentivando o empreendedorismo, promovendo decisões informadas, desenvolvendo hábitos saudáveis e preparando para desafios econômicos. É essencial que escolas e famílias trabalhem juntas para fornecer uma educação financeira abrangente. Na internet, encontramos uma riqueza de informações sobre educação financeira, permitindo aprender de forma gratuita e acessível. Contudo, é essencial desenvolver habilidades para filtrar e selecionar conteúdos, evitando assim absorver conhecimentos desinformados e enganosos.
Eu aprendi na escola pública com 12 anos. No que seria hoje 6 e sétima série. Foi no Colégio Souza Lobo. Displina de Técnicas comerciais. Aprendi juros compostos, livro caixa e muito mais.
Dados do INEP: Prova Brasil 2019: Nível Fundamental II (8º ano): Matemática: 46% dos alunos alcançaram a proficiência básica. Ensino Médio (3º ano): Matemática: 35% dos alunos alcançaram a proficiência básica. Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): Em 2022, a média geral na prova de matemática foi de 492,2 pontos, o que corresponde a um nível de desempenho considerado "insuficiente". Outras pesquisas: Pesquisa realizada pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) em 2018: 52% dos professores do ensino fundamental afirmaram que seus alunos não dominam os conceitos básicos de matemática. Considerações: Os dados acima indicam que uma parcela significativa da população brasileira apresenta dificuldades com a matemática, incluindo conceitos de 2º grau. Diversos fatores podem contribuir para essa situação, como: Deficiências na formação de professores; Falta de recursos didáticos adequados; Desmotivação dos alunos; Dificuldades socioeconômicas.
Acho que pouco adianta saber qual a capital da Australia se nao sabe o que eh IRPF. E acho tambem que a educacao basica(infantil e fundamental) deveriam ssr em periodo integral. E o ensino medio em um periodo soh. Caberiam muito mais disciplinas pra que a gente chegasse a um meio termo.
Teria que ter sim essa matéria de forma obrigatória (Renda fixa, renda variável, planejamento de orçamento, Mei, carteira assinada, aposentadoria, declaração de imposto de renda e investimentos diversos). Que caia também no vestibular. Agora, tem que escolher muito bem os professores e ter critérios. Não pode por exemplo ser um ex banqueiro nem ex colaborador da B3. Um pouco como aula de crenças espirituais. Tem que expor as opções ou não opções sem viés, pois crianças e adolescentes são altamente influenciáveis. Estão em fase de formação de opinião.
Cara ...gosto muito dos vídeos do canal porque o Raul é declaradamente um liberal mas é um cara sóbrio que faz avaliações honestas. Sinto que falta muito disso nos demais canais que falam de finanças. Todos eles tem viés mas tentam se passar por imparciais e ainda por cima fazem muitas análises desonestas intelectualmente. Parabéns pelo conteúdo
Sou educadora financeira numa escola particular e faço palestras de Educação Financeira como voluntária em escolas públicas e projetos voluntários...vejo o quanto é importante esse conhecimento, para quem tem muito dinheiro ou quem tem pouco...trata-se de se relacionar bem com o dinheiro que você consegue ganhar...e fazer ele ajudar você . Para conhecimento, desde 2020 a educação financeira passou a ser obrigatória em todas as turmas da educação infantil ao ensino médio. O tema deve ser abordado , segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de forma multidisciplinar no currículo pedagógico das escolas de todo o país. Confesso que não sei se isto está funcionando, até porque duvido que os professores estejam preparados para tal...mas a lei existe.
Sou professor de matemática da rede privada e da rede pública. Na escola da rede privada conseguimos implementar a educação financeira. Os alunos estão conseguindo aprender satisfatoriamente sobre orçamento doméstico,empréstimos e seus altos juros, noções básicas de investimentos, impostos e inclusive empreendedorismo. Na rede pública não consegui ainda implementar o mesmo trabalho.
Fala sardinha! Você poderia fazer um vídeo explicando e falando sobre os investimentos pra quem faz saber se está no caminho certo? E qual é a sua visão pra economia no futuro? Será que vamos ter a mesma oportunidade de receber dividendos daqui uns anos? Fala um pouco sobre isso, sobre investimentos descentralizados e como a bolsa pode reagir com o futuro das IA.
Raul, primeiramente, parabéns pelo excelente conteúdo de sempre. Vc é um dos únicos que se preocupam em abordar temas do cotidiano vinculados à educação financeira. Só tenho uma ressalva: já existe educação financeira básica nas escolas há um bom tempo. Não como uma disciplina, mas como conteúdo transversal vinculado a todas as disciplinas. Talvez falte ter uma disciplina mais aprofundada, principalmente nos últimos anos do ensino médio. Mas no ensino fundamental isso já é integrado à grade curricular. Um grande abraço.
Agora tá tendo, tenho 15 anos e tem uma matéria dedicada a Ed. Financeira, mas perguntei ao professor se ele ia se aprofundar na B3(Bolsa de Valores) e ele disse que não, só vai ensinar sobre CDI no máximo, juros simples e compostos. Mas já é algo pelo menos(não vai ser pra mim pois já sei tudo do básico).
A educacao financeira, no basico do basico, poderia ser implementada como parte do conteudo de aulas de Matematica. Simples assim... lembro q foi assim, aprendendo percentagem %, que tive a primeira nocao de como lidar com dinheiro $ !
O Raul é o cara mais realista de todos. Para mim, ele e o primo pobre são bem realistas. Foi com o Raul que eu aprendi que investimento não te deixa rico, caso vc aporte um valor pequeno por mês, porém vc garante a sua liberdade lá no futuro. Para nós que queremos mais, que possamos empreender, incentivo total.
Parabéns por um dos melhores vídeos desse canal. Normalmente quando educadores financeiros vão falar sobre educação, só falam abobrinha pra ganhar aplausos da platéia. Você trouxe informações interessantes, reconheceu q não tem conhecimento específico da área e abordou a complexidade de se fazer alterações no sistema educacional. Show! 👏👏👏
Antes de falar em educação você precisar pesquisar. O currículo está sendo modificado por áreas de conhecimento, chamadas de trilhas de aprendizagem, e educação financeira é uma trilha proposta por esse novo formato de currículo. Sou professora da educação pública do estado do Rio Grande do Sul, e aqui o currículo já está sendo utilizado e em todos os outros estados também essas mudanças estão acontecendo. Concordo que falta capacitação para os professores poderem trabalhar essas questões em sala de aula com seus alunos.
Acredito q algumas escolas já estão começando, já q o assunto está se popularizando. Uma conhecida, q estuda na rede pública, já chegou a ver sobre o assunto na escola.
Raul, fiz a AUVP, tenho quase 70 anos. Fui pobre mas nunca burro. Muito trabalho, não gastar o que não tem, sempre fazer sobrar. Investir em algo que aumentasse o capital poupado a duras penas. Estudar sempre. Isso vem de casa, não depende de escola, mas acho fundamental noções básicas na escola sobre dinheiro. Dinheiro não dá em árvores. Te acompanho sempre.
Nas escolas de tempo integral no Pará, incluíram Educação Financeira, mas só professores de matemática podem ministrar a disciplina...algo que não tem nada haver, pois educação financeira é diferente de matemática financeira. Sou professor de História, conheço bastante de mercado financeiro, tenho leitura sobre o tema, e não posso ministrar EF.
Porque Raul, até os anos 60, as pessoas faziam até a quarta série e aprendiam a ler e escrever muito bem a faziam qualquer operação matemática. Hoje as pessoas tem diploma universitário, não sabem somar dois mais dois sem uma calculadora, não sabem ler nem escrever e muito menos falar. Ninguém mais sabe usar pronomes de tratamento. É uma tragédia.
Me enxerguei do que você falou, sobre matérias que as pessoas nã percebem que agragam, fiz teatro na infancia, e os conceitos de dominio de palco, projeção de voz entre outros fatores me levaram a ter sucesso em muitas ocasiões, veja que estamos falando de uma arte meia morta mas que ainda pode agregar muito em pleno século 21, as pessoas não fazem ideia das riquezas que elas perdem por preconceito bobo, mas não serei eu a falar, com menos concorrencia é mais fácil de se destacar entre os destacados.
Cara, acho incrível como você tem falado de "política" nessa polarização de hoje sem ser tão xingado. A forma como você fala tão tranquilo e falando namoral mesmo, me parece que desarma as pessoas que defendem A ou B e elas de fato vão parar pra ouvir. Continue com esses temas, tenho achado muito interessante essa forma de falar e seus pontos de vista. Particularmente mudei um pouco meu conceito com a educação americana que achava um exemplo depois desse video
A educação financeira aparece na Base Nacional Comum Curricular, mas não como uma disciplina. Ele é um tema transversal que é abordado em várias matérias de formas diferentes. Façam buscas sobre educação financeira e BNCC que vários sites falam sobre como o tema pode ser abordado. Se é suficiente e eficaz para a vida dos alunos, aí é outra história.
PERGUNTA: Porque ninguém fala realmente a fundo sobre ETFs especificamente os de acumulação, se ele reinveste o dividendo na própria cota, o valor da cota não iria se desconectar com o seu índice ou até mesmo não iria ficar absurdamente auto esse valor de tanto acumular com o tempo, a tendência disso não é eu ter que fazer aportes cada vez mais alto até se tornar inviável? Outra coisa também é quando o etf faz seu rebalanceamento, o valor da cota e de alguma forma é alterado ? Ele precisa vender e comprar ações do cesto para rebalancear certo , esse suposto lucro ou prejuízo das vendas e compras vai pra onde ?
Dei aula sobre isso, foi interessante. Até ensinei a comprar ações (apenas duas afinal sou professor) e fazer um orçamento doméstico, enquanto isso quatro alunas seguravam os bebês. E não é de hoje, sempre uso o tesouro direto nas aulas de porcentagem e já ensinei a calcular uma rescisão por exemplo. O problema maior é a falta de estrutura. Trabalho numa escola de placa, sem climatização alguma com um lanche ###### e com famílias difíceis. foda!
Sensacional Raul, fica a dica para próximos vídeos, falar sobre assuntos como esse, que são extremamente educativos e nos inspiram a investir ao mesmo tempo, não sendo exclusivamente sobre investimentos.
A grade até que é boa, mas lembro que quando estava na escola nunca chegava até o final do material no ano letivo. Isso torna a universidade pública tão elitista porque o aluno da escola pública sai atrás já na educação básica.
Com TODA CERTEZA, eu aprendi muito mais sobre economia e educação financeira, assistindo teus vídeos "GRATUITAMENTE", do que se tivesse aprendido em uma escola, ou até msm uma faculdade. A falta de objetividade, praticidade e prática dessa galera, é ABSURDO!
Eu acho que as decisões do MEC fazem as grades serem muito engessadas e tenha pouca diferença entre o que é ensinado (entre uma escola e outra). Isso impede de uma diretoria implementar uma aula de 50 minutos por semana de um assunto qualquer como educação financeira, direito, política e sei lá mais o que seja mais prático que aprender sobre artrópodes, monocotiledônias ou nomes de compostos químicos
Realmente seria muito importante esse conteudo nas escolas, mas pela experiência propria, vejo que a juventude de hoje também nao teria muito interesse em tal conteudo. As turmas de empreendedorismo sempre ficavam vazias, apesar de ser algo que poderia abrir muitas portas para eles.
O que mais me incomoda é isso, brasileiros brincando por políticos A ou B. Só invés de se interessar pelo que é importante. Impostos e onde estão empregando ele.
Vídeo muito necessário Raul! Poderia fazer um vídeo sobre evitar pagar impostos ? Seja de forma legal ou de forma ilegal que o Governo não possa rastrear.
tenho 3 filhos, dois no Ensino Fundamental e um no Ensino Médio, falo Com CERTEZA ABSOLUTA, poderia tirar da grade a matéria Artes, e incluir Educação Financeira.
Educação financeira é uma falha mundial. Moro em Portugal e vejo como os pais reclamam de não haver literacia financeira nas escolas do primeiro e segundo ciclo. Tem que haver essa educação antes do jovem ser inserido no mercado de trabalho para ele aprender a gastar menos do que ganha e aprender a investir. Poucos países tem exemplos que funcionam. San Marino e Japão são alguns exemplos que funcionam.
Nossa escola de educação infantil implantou o projeto de educação financeira ĥa 2 anos e têm sido maravilhoso.Mas o pt não quer que se trabalhe este assunto.
Até tive MATEMATICA FINANCEIRA, mas nada que realmente agregasse algo, pq para uma criança de 12, 13 anos a realidade material do dinheiro só existe quando vc tem poder aquisitivo, então calcular juros a aulas inteiras e aqueles calculos abstratos erm inuteis. O que o incompetente do professor não fez, foi falar de forma clara o que é o dinheiro, o custo de produzi-lo e a razão de tentar conserva-lo, armazena-lo, por sorte sempre poupei pq sabia que era algo escasso então nunca precisei de emprestimos ou cheque especial, nem nunca tive nome no spc.
Faço faculdade de contábeis na UFSC, posso dizer que até agora teve umas 3 matérias sobre esse contexto (matemática financeira, mat financeira aplicada a contabilidade e mercado de capitais), os professores foram bem abaixo do que deveriam? Sim, mas mesmo assim foi possível observar que menos de 20% da turma estava interessada em aprender o conteúdo, e normalmente quem mais se interessava era quem mais sabia sobre o assunto. Isso chega a ser triste, principalmente por estar em uma faculdade, mas creio que esse desinteresse pode ser "culpa" da falta de conteúdo no ensino médio, pois como foi dito no vídeo, muitos não sabem da importância disso, logo, não se interessam sobre.
Oi Sardinha, além dos pontos que você citou, existe um pouco de 'lobby' educacional. Não me surpreenderá se parte dos professores forem contra a educação financeira. Aliás, isso nem se cogita nas escolas. Pois alguns professores são contra algumas mudanças que possam ocorrer nas escolas. Quer ver um por exemplo? a educação tecnicista ( que foi focada para o mercado de trabalho ). Se a educação mudar, parte desses educadores se sentem menos importantes. Isto porque no passado houve substituição de parte dessa grade de humanas por disciplinas técnicas. Hoje eles não querem perder esse espaço e acreditam que um aluno se sai melhor das escolas se tem disciplinas como filosofia e socialogia, por exemplo. Digo isso porque vi professores ( onde estudei ) defenderem essa 'causa'.
Está começando a ter agora. Minha tese é de que nunca teve porque não tinha como ter. Como ter educação financeira num ambiente em que a moeda mudava umas cinco vezes em dez anos? Quando o cara saía do 2º grau, a moeda era outra, a inflação já tinha uns 2000% e outro plano econômico. Isso só passou a fazer sentido com a estabilização do plano real. Antes, era sobrevivência e aí uma geração inteira não aprendeu.
Dinheiro para a maioria é tabu, até para falar com amigos e parentes já é difícil, não há interesse, hoje eu fico na minha, faço meus investimentos quietinho.
Na verdade a educação financeira já faz parte da Base Nacional Comum Curricular, porém ela não ocorre na prática porque os professores não possuem formação adequada para trabalhar esse tema. Alguns também possuem aversão ao tema, acreditam que é a educação financeira é apenas de interesse das instituições financeiras. A inclusão da educação financeira na escola ainda é um grande desafio para a educação como um todo, mesmo ela sendo essencial para a vida adulta.
Pior que um conhecimento desses deveria ser ministrado em casa desde cedo. As vezes os professores até querem falar de dinheiro mas os alunos não tem interesse. No fim das contas as crianças crescem vendo os pais brigando por dinheiro e essa mentalidade de escassez vai se perpetuando. Eu to nessa missão de educar com o pouco que eu sei, e vejo que o caminho é esse: os inconformados entrarem em movimento pra geral algo de bom pro nosso próximo! Sucesso Raul
*PERGUNTA* Salve Raul (seixas) Mestre, tenho restrições profissionais para investir em ações de empresas BR / deb. de empresas BR. Não posso fazer exposição direta, somente através de fundos e ETFs. Para não ficar de fora desse mercado, qual processo devo adotar para escolher bons fundos ou ETFs de ações e RF corporativa? Já vi diversas reportagens que a maioria dos fundos perde para seus bechmarks (gestão ativa) Poderia gravar um vídeo sobre análise de ETFs e Fundos? Muy Grato!
Todo o conteúdo está disponível na internet, só pesquisar e estudar pô. Fala sério, jovens na fase fundamental e médio mal prestam atenção nas aulas ou tão pouco levam as disciplinas já ofertadas a sério. No ensino médio temos uma disciplina chamada "matemática financeira", ninguém liga e nem lembra.
Se a gente ouve dessa gente que divida é vida e que o endividamento é geral atingindo desde pessoas ricas e pobres, a questão de educação financeira é essencial.
Nossa hoje mesmo eu e minha filha falamos sobre isso 😮😱 Eu falei pra ela que todos os países ensinam,menos o Brasil 🇧🇷🇧🇷🇧🇷 seria muito bom se ensinasse 👏👍
Aprendi juros compostos, todo mundo aprendeu pelo menos no ensino medio, as perguntas na prova são até aplicadas a finanças, só que criança não tá nem aí.
Eu tive uma aula extra-curricular na escola onde o professor de matemática ensinava algumas coisas de matemática financeira. Incluindo renda fixa, ações e FIIs (também ensinou um pouco de trade KKKKKK) mas só 5 alunos participaram. Isso foi quando eu estava no terceiro ano, deviam ter 350 alunos no terceiro ano e 1200 no ensino médio (o curso era pra todos, mas como o prof era do terceiro ano ele fazia propaganda na própria aula)
Agora eu estou no 3º ano do ensino médio e estou tendo educação financeira, uma amiga minha disse, que o professor dela de educação financeira falou pra colocar dinheiro na poupança kkkkkkk (Falta formação mesmo)
eu fiz escola técnica, migrei do ensino médio, mas vejo que ensino médio poderia, melhorar ou ajuda a desenvolver uma formação profissional ou ensinar sobre como declarar renda ou investir Minha visão de aluno de escola pública
Cara, no futebol de várzea tem uma regra básica pra quem não tem domínio da bola, pra quem é perna de pau, que é de não fazer o que não sabe, só passa a bola, não tenta incrementar uma jogada se você não tem habilidade. Foca só em educação financeira, que é o que tu domina bem, este vídeo é a prova cabal.
Se o povo aprender educação financeira vai entender que somos penalizados com muitos impostos e taxas sobre compras, produção e vendas. Imposto sobre imposto. Isso seria um problema para o Estado.
O Brasil e o celeiro do mundo. Carne e outros alimentos. Tinha duvidas sobre investir em FIIS do agro. Depois que vi um mini serie americana falando das corporações ( açougue/ sub entendido JBS ) a solução da pecuária e os FIIs do agro. A serie e YELLOWSTONE , 5a temporada episodio 07 o sonho não sou eu; em uma cena os americanos admitem que a pecuária deles vai acabar ; e que o BRASIL E O MAIOR FORNECEDOR DE CARNE PARA OS EUA, ASSIM COMO a China, e o de tecnologia para o mundo.
Na minha quarta série eu fui obrigado a decorar o nome de todos os afluentes da margem direita do rio Solimões. Sei essa informação até hoje. Só me resta saber quando a utilizarei😢 talvez se eu me perder na floresta Amazônica esse conhecimento me seja útil 😢o problema é que moro em Santa Catarina e provavelmente nunca irei para lá😢
Fala Raul, Sou professor!!! Algumas escolas particulares incluem a educação financeira em sua grade !! No que diz respeito à educação pública, eu te afirmo que é péssima.....ao meu modo de ver (minha opinião) temos dois problemas.....o primeiro é que existe um desinteresse dos próprios alunos, ai tem uma questão cultural/social! Segundo, os próprios professores também não ligam muito para uma educação mais puxada.....preferem levar empurrando com a barriga, de forma que esse desestímulo, em sua maioria é diretamente proporcional ao valor que nossa sociedade e principalmente os governantes dão à educação!!!
Curiosidade aqui na minha escola eles ensinam e muito bem, apesar de já saber tudo sobre educação financeira, creio que sejam poucas escolas públicas estudo no Elias Salomão recomendo a melhor escola pública que conheço aqui na região.
Raul, a ideia do vídeo é boa. Mas como professor, faço uma ressalva: apontar a formação dos professores como uma possível fonte do problema para a falta de educação financeira é um lugar comum que desagrada boa parte dos docentes do país, além de não ser uma resposta que toque nos pontos principais da questão. Não é simples fazer os apontamentos necessários aqui nos comentários de um vídeo, mas caso esteja interessado em trocar idéias a respeito de forma mais direta estou à disposição, basta entrar em contato.
Outro fator, no qual a educação financeira não é incluída nas escolas é a falta de agregar o valor de parte da matemática para as finanças: estatística, juros simples/compostos e regra de três. Além da matemática outra coisa que agrega a educação financeira é a linguagem da mesma, na qual boa parte dos brasileiros não sabem do significado dos ativos de renda fixa e variável, além das práticas boas ou rins com as finanças pessoais.
8 หลายเดือนก่อน
Eu acho é que devia ter mais matemática ainda!!! Só 5 ou 6 aulas por semana... Acho pouco eim vamos aumentar pra 10 por favor.
Sou professor de Ensino Médio em São Paulo e a grade curricular brasileira é ótima, porém, em diversos países o ensino é integral, contudo, nesses mesmos países a maioria dos estudantes não está preocupado em ter que trabalhar para ajudar em casa. O ponto central é, temos que aumentar o tempo em que o aluno fica na escola para conseguirmos ensinar mais coisas, inclusive coisas práticas, contudo, como que aumenta o tempo de permanência sendo que o país é um dos mais desiguais? O Estado de São Paulo falhou miseravelmente em achar que basta transformar uma escola regular em Ensino Integral, não funciona assim. Na prática, noto que o Ensino Integral funciona só no ensino fundamental e no médio há uma evasão gigantesca porque o aluno "quer" (necessita) trabalhar ou fazer um curso porque sabe que o certificado de conclusão que receber do Ensino Médio, pouco vai adiantar no mercado de trabalho. Sobre as matérias "inúteis", imagine uma espiral, começando de baixo para cima, sendo a parte mais baixa noções simples e a parte superior da espiral conceitos mais profundos. Aprender subtração e soma é o básico, posteriormente evoluímos para divisão e multiplicação, que são conceitos mais complexos. A educação em qualquer parte do mundo funciona assim. Bhaskara pode ser muito inútil no dia a dia, mas é por conta "dele" que conseguimos assimilar coisas mais complexas. Numa faculdade ou curso técnico, você entra com conceitos "básicos" como esse na ponta da língua, o professor não deveria precisar perder tempo ensinando isso, pois a ideia é aprender conceitos cada vez mais complexos. O grande ponto é, a minoria usa conceitos de matemática ou biologia porque são conceitos muito específicos e difíceis de serem aplicados no dia a dia, o que não quer dizer que não te ajudaram a criar raciocínio lógico ou fixar determinados conhecimentos mais básicos.
![ประสบการณ์ จ้าง Developer ที่ผมจะไม่มีวันลืม [ภาค1]](http://i.ytimg.com/vi/bzivN4KDg-k/mqdefault.jpg)
🧠 Aprenda a investir comigo no Brasil e no mundo: sard.ink/42kzyWI
Eu fui professor de ensino médio por alguns anos e tentei ministrar educação financeira durante as aulas de física e matemática (minhas matérias). Como não caía na prova, poucos ligavam.
Professor,sou a favor de educação financeira na escola, por que 70% dos brasileiros que ganham na mega sena em poucos anos perde tudo o dinheiro.
@@elainejussaramariano3805 sim mais não é só brasileiro, americano tbm, assista o vídeo aki no meu canal "Escola não ensina nada sobre dinheiro" por Robert Kiyosaki ele fala que nós EUA isso tbm acontece e dá sua visão sobre o assunto tbm, que por sinal é muito relevante se tratando do autor do livro Pai Rico Pai Pobre, um best seller mundial 👊
Eu entrei aqui para dizer isso... O jovem é desinteressado
@@eguemorrison o jovem nao é desinteressado. as pessoas, independente da idade, só se interessam por aquilo que elas aprendem que tem valor. entao se em casa os pais nao ensinarem o valor de saber lidar com dinheiro, e na escola ensinarem que o importante é passar na prova, não tem motivo lógico pra se interessar. Assim como vejo muita gente repetir que formula de bhaskara n serve pra nada ou que nem lembra o que é mitocôndria (mas na covid tentavam beber cloro pra acabar com virus...). precisamos ensinar o valor daquele conhecimento antes do conhecimento em si.
@@eguemorrison O desinteresse parte da importância sobre a verdade não dita. Se todos soubessem q sendo empregado levarás uma vida de pobre, educação financeira seria uma disciplina chave nas ESCOLAS.
Há alguns anos que coloco essa questão da educação básica de finanças pessoais, bem como a de culinária básica. Ambas têm o propósito de autossuficiência e promoção de autoestima.
Abraço a todos de Lisboa.
não consegue ensinar o BÁSICO, *imagina novas matérias*
Raul eu admiro teu bom senso!!!
Coisas que impedem a educação financeira.
"Se eu não fizer divida não terei nada"
Falar de dinheiro é tabu.
Há tanta ignorância sobre o assunto que quando queremos falar do assunto as pessoas acham desnecessário.
É chocante.
Sou proprietário de escola particular.
Concordo com seu video, apontamentos e posicionamento, independente de ser da area ou não da educação!
Lhe parabenizo pela sinceridade!
Vamos implementar por conta própria!
O seus alunos terão prazer em matricular os seus futuros filhos na sua escola
A rede Bom Jesus já tem.
@@Nil_Costa os alunos deles terão dinheiro pra pagar a educação dos filhos nessa escola! Vai ser um ciclo infinito 👏🏼👏🏼👏🏼
Se for escola cara e ensinar educação financeira todos sai por ser caro e pra outra mais em conta
Os meus sobrinhos estão no ensino básico público, e ambos já tem aulas de finanças em suas escolas. Achei incrivel esta iniciativa, uma vez que na minha época não passei nem perto de ter tal matéria escolar.
Isso aí, Sr. Sou professor de escola pública e te afirmo que existem sim Referenciais Curriculares que levam isso em conta. O problema é que quem pede educação financeira hoje, foi um aluno ruim no passado. Aí é fácil, né? Quando era aluno, não dava valor aos conhecimentos. Quando se torna adulto, quer reclamar. Mas em turmas de 40 alunos, que eu falo dos conteúdos de eduação financeira, com metodologias efetivas e afins, apenas 10 (Na melhor das hipóteses) se interessam pelo assunto. Os demais, não dão a mínima. Depois vão cobrar o papel da escola que eles mesmos negligenciaram.
Atualmente o interesse pelo conhecimento financeiro, como a própria B3 mostra, está aumentando gradativamente. Acredito que logo a educação financeira será levada mais a sério.
Ninguém pode dar o que não tem ..! Creio que 99% dos brasileiros não tem educação financeira. Logo não tem como ensinar..! Eu aprendi depois de velho e por conta própria..no TH-cam e redes sociais..
99% kkkkkk
0:19 - a resposta é simples, é pq o currículo das escolas é determinado pelo Estado, e o objetivo do Estado, dos governos, é se perpetuar no poder, e para isso eles precisam que o sistema "educacional" mantenha a população sempre dependente do Estado, sempre achando que a solução para tudo está no Estado. E ensinar educação financeira para a população, ensinar as pessoas a serem independentes, a serem livres, a pensarem com a própria cabeça, criaria uma possível ameaçada ao projeto de poder do Estado.
Raul, sou professor de matemática da rede pública, com certas especialidades (que não vou citar), e acompanho seu canal por um tempo. Você sempre faz comentários pertinentes e esse é o primeiro que eu posso mencionar.
Fato 1: De certa forma, sim, os currículos da grade de formação estão "atrasados". Mas isso não é só para as licenciaturas. Quem está sempre atento aos movimentos de mercado, percebe que existem muitos formados em diversas áreas que não conseguem engajar no mercado de trabalho por conta das mudanças que estão ocorrendo.
Fato 2: As gerações atuais, não estão nem aí pra tudo que eu ou você falamos. Somos muito velhos, caretas e irrelevantes diante da realidade de muitos (me refiro a escola pública). Pra que vou estudar, se existem dezenas de exemplos de pessoas sem estudo que estouram e ficam ricas? É o que eu mais ouço. Vejo alunos estando obrigatoriamente na escola para não perderem auxílios do governo (e que bom que eles existem, pois seria muito pior se não existissem).
Fato 3: Professor/Escola Pública não tem tanto poder assim de mexer no currículo da educação básica, a legislação precisa ser seguida. É preciso que haja a parte comum (BNCC) e a parte diversificada (Referencial Curricular do Estado/Município). O professor que fugir disso, no caso da rede pública, pode ter problemas com sua avaliação de desempenho, até mesmo ser exonerado, etc... E os da rede privada, serem demitidos.
Fato 4: Escolas particulares de alto e médio padrão, preparam os alunos para seguirem altas profissões e carreiras. Se as escolas públicas não colaborarem com isso, mais uma vez, profissões como medicina, direito, entre outras (bem como cargos públicos), serão apenas para poucos privilegiados.
Fato 5: nada a declarar sobre o Statuos Quo. É um dos fatores que quando eu tento abordar o conteúdo, vem peixes do sistema maiores que eu e me intimidam "retome ao seu lugar, porque você tá insturindo demais as pessoas. Posso te exonerar".
Fato 6: A realidade é muito pior. Mesmo eu falando sobre tudo isso em sala de aula (de maneira resumida e mais prática), os alunos acham irrelevantes, porque TER determinados objetos, é mais importante do que qualquer outra coisa. E isso também vale para muitos professores. Eu sendo jovem, solteiro e com um único vínculo estatutário, consegui acumular muito mais dinheiro em pouco tempo do que muitos professores que ganham 3x mais do que eu e têm o dobro da minha idade. Eles, assim como muitos outros cidadãos, querem TER. Independentemente do fato de ficarem ou não mega individados.
Fato 7: A tal deputada lá se expressou mal. Mas o fato dela é óbvio. Meus alunos, são quase em sua totalidade, alunos de comunidades (para não dizer favelas). São 3 ou 4 pessoas vivendo com 1 salário mínimo em condições precárias. Pra que vou ensinar sobre educação financeira nesse extremo? Mas não significa que também deva abolir a pauta como ela fez.
Parabéns, Raul, pelo vídeo. Como você mesmo disse, o problema é muito maior, e existem camadas e camadas, situações e situações. Sou matemático, e te digo que um dos maiores desejos dos matemáticos é encontrar soluções; fórmulas que resolvam muitos problemas. Mas cada caso é um caso. E se tratando das burocracias do sistema, tudo se torna mais lento, e compassado...
Olá Raul e Rauletes.
Adoro seus videos, acompanho sempre estão de parabenizar !
Fiz pós graduação em Educação financeira com Neurociência para docente e o que pude percever é que não daria para incluir em matemática o aprendizado sobre Educação financeira, pois trata-se muito do controle emocional também. Precisaria ser matéria especifica que abordasse, por exemplo, sobre os sonhos das pessoas, como conquistá-lo através de economizar e ser compensado... enfim tem muitas vertentes. E é sempre válido falarmos sobre. Independente de escola.. mas iniciarmos de alguma forma.
Obrigada pela qualidade do conteúdo sempre❤
Sou professor de Química, e me facinei pela educação financeira, o mundo dos investimentos, mudou muito minha vida, ainda estou aprendendo mas já conseguir dar um salto grande. Meus colegas não entendem nada e não têm paciência para aprender, gostam mais de gastar do que investir, é uma dicotomia! Os alunos são muito imaturos eles não têm ideia da importância de aprender educação financeira!
Tbm sou professora de Química, fiz AUVP, e fez uma enorme diferença na minha mentalidade sobre o assunto, esse é o grande problema q acontece comigo, não tenho com quem conversar na escola sobre investimentos e mudanças de mentalidade, finanças um tabu nas escolas..
Tenho um adolescente no ensino medio nos EUA e ele esta tendo aulas de macroeconomia, matemática estatística com foco em stocks /bolsa e contabilidade. São matérias extras da 11 série(9-12), seria tipo aquela matéria de culinária que querem implementar no novo ensino medio. No Brasil Não escutam a população sobre o que realmente é importante no caso seria educação financeira.
Seu filho está em escola pública ou particular?
Boa pergunta!@@ValquiriaH
@@jansengoncalves Pena que ela não responde né
O Raúl é tão sensato, honesto e sincero q iniciou sua opinião sendo contra o q é senso comum e todos falam q é...ou seja, as pessoas dizem q não é ensinado na escola para q o Brasileiro não abram o olho sobre a realidade.
Somente na segunda opção ele falou sobre isso.
Sou inscrito no canal a um ano e meio e só aumenta minha admiração pelo canal e pelo caráter e sinceramente do Raúl, parabéns meu amigo🤝
IRANILSON
Palmas-to
Acredito que uma questão importante é que a educação financeira leva o cidadão à autonomia, pois estimula o indivíduo a andar com as próprias pernas e, consequentemente, depender menos do Estado. Isso não é interessante para os governantes.
Raul, pelo menosem SP educacao financeira entrou no curriculo escolar sim. Esse ano, na escola onde trabalho, ja esta sendo ensinado no sexto ano. Eu, particularmente, nao sou muito a favor, mas acho que o tempo dira melhor o resultado. Veremos!
Sugiro a leitura do livro Emburrecimento Programado de John Gatto. Explica a educação como negócio. Tenho um filho que saiu do ensino médio e escola particular e tenho menores aprendizes no meu trabalho. Todos são totalmente despreparados para trabalhar e com a ilusão que a faculdade vai resolver....
É exatamente essa á realidade, a proposito esse livro é excelente. Outro livro excelente é A idiotização proposital da América, é extenso mais vale muito a pena fazer a leitura.
Sua opinião na minha visão de professor está corretíssima! 👏🏻👏🏻👏🏻
Raul, vc que entende de educação financeira entraria numa sala de aula com 40 alunos muitas vezes desmotivados, tendo que se dedicar à exaustão, fazendo da sua casa local de trabalho pedagógico e transformando suas noites e finais de semana em preparacao para o trabalho no dia seguinte, tudodo para ganhar pouco mais de 4k por mês? Alguem que domina educação financeira nao se submeteria a isso. É contraditório
Pra alguém que entende educação financeira e precisa começar do zero, 4mil por mês já é um bom dinheiro de entrada pra fazer investimentos.
Me surpreendeu muito positivamente a tua reflexão.
Eu sou pedagogo! Concordo que o problema da educação brasileira não é a grade curricular. Temos sim, vários problemas, inclusive na formação de docentes, mas, o maior problema da educação é a super lotação das salas de aula. É impossível ensinar bem, em uma sala de aula com sessenta, setenta até oitenta alunos, principalmente no ensino fundamental.
PARABÉNS PELO SEU TRABALHO, gosto muito de seus vídeos!!!...
Oitenta ainda não peguei. Mas sessenta já. Triste.
Atualmente o brasileiro é um reclamão. Vai estudar e reclama, trabalhar e reclama, vizinho reclama, tem ajuda do governo e acha que poderia melhorar, não tem ajuda do governo e acha que todo sistema tá errado. Pra brasileiro tudo pode melhorar...povo chato e mala!
@@guilhermemacz😂
Sou professor ha alguns anos, seu vídeo é necessário e urgente, Raul! Obrigado por trazer à tona um tema tão sensível e relevante. A sociedade precisa dessa discussão!
Estou morando em Bradenton Flórida, a 2 horas de Orlando , tenho dois filhos e eles estão na escola, e conheçi muitos brasileiros aqui que os filhos estudaram ou estuda, e posso dizer a vocês que muitos desses estudantes que veem do Brasil, não demora muito e estão sendo o melhor da sala , acredite , eu também pensava que a educação escolar aqui era muito superior ao Brasil, mas hoje vivenciando percebo que não é bem por aí.
Espero ajudar alguém com o meu comentário.
Não é mesmo... É engraçado que temos esse viralatismo, mas conversando com pessoas de outros países percebemos o quanto a nossa educação mesmo problemática, ainda consegue ser superior.
Como professor de Matemática acredito que seja mais pelo 1° motivo comentado no vídeo mesmo.. Acaso.. Na licenciatura vimos pouquíssimo a respeito: juros simples e composto, sistema de amortizações e uma ou outra aplicação de Cálculo dentro da área de Economia.. penso que o caminho a seguir seja acrescentar na Licenciatura de Matemática mais tópicos de Educação Financeira, principalmente uma divulgação maior dos produtos de investimentos existentes e daí sim, uma mudança no currículo da Educação Básica..
Minha filha estuda em uma escola particular em que o método de ensino é OBJETIVO e eles tem aula de educação financeira desde a 1ª série! A única escola da cidade que tem esse ensino (moro em Fernandópolis, cidade pequena e não tem muitas opções de escola), mas mesmo assim acho estranho porque tem outras escolas boas também que não tem esse ensino. Com certeza esse foi o diferencial para essa escola. Ensino a minha filha a economizar e não gastar com bobeiras desde agora e quando ela crescer gostaria de colher os frutos desse ensinamento! 🙏🏻
Raul, sou professor e concordo plenamente com suas colocações, porém acrescentaria mais um motivo. Os grandes donos dos maiores capitais são os que patrocinam a campanha dos políticos e estes não têm nenhum interesse sobre o conhecimento financeiro por parte da maioria que são os mais pobres, pois isto diminuíram a exploração e talvez o domínio que estes têm sobre aqueles que são dependentes deles, políticos e patrões.
Hoje eu estou no terceiro ano do ensino médio, tiraram história, geografia, física, química e etc para botar "de olho na rede digital" "oque passa por aí", os meus professores não sabem nem oque passar de aulas para os alunos, então acho que esse novo ensino médio piorou ainda mais o ensino brasileiro, e além disso reduziram aulas de português e matemática, para só 3 tempos em apenas um dia na semana
Foi mal feita essa reforma. Conheço professores que apoiam uma reforma mas que disseram que se não houver uma capacitação antes não faz sentido implementar.
Eles anunciaram essa reforma quando eu estava saindo e dei graças a Deus porque não ia vivenciar essa besteira de novo ensino médio. O modelo clássico tinha seus problemas, mas os caras trocaram por algo muito pior.
Que absurdo...
Educação financeira colocaram pra mim apesar que inevitavelmente não vai virar nada.
Eu sou CLT e vi nos investimentos a única saída para uma aposentadoria digna e no final ainda ter um patrimônio, já invisto a um ano e compartilho minha trajetória com o público no TH-cam! Sucesso pra todos!
Eu como pedagoga, mãe e estudante seria maravilhoso que as crianças tivessem educacao financeira e mais internações. Você está certo. E o estudo para os professores atualizações.
E a falta de educação dos mais pobres. 😢
Expliquei ontem pra meu filho.
Esse vídeo vai pra ele!
Mesma coisa sobre a Educação Sexual, se ensinassem, não teríamos esta enorme gama de pessoas contaminadas e mortas pelas doenças sexuais.
Vejo que não há nenhum interesse municipal, estadual ou federal de nossos governantes.
Educação Financeira
Educação Sexual
Educação Alimentar
Educação sobre musculação
Educação sobre negocios, enfim o Brasil é um desastre
É fundamental discutir sobre dinheiro tanto nas escolas quanto em casa. Essa abordagem é crucial para educar crianças e jovens sobre finanças, prevenindo dívidas, incentivando o empreendedorismo, promovendo decisões informadas, desenvolvendo hábitos saudáveis e preparando para desafios econômicos. É essencial que escolas e famílias trabalhem juntas para fornecer uma educação financeira abrangente. Na internet, encontramos uma riqueza de informações sobre educação financeira, permitindo aprender de forma gratuita e acessível. Contudo, é essencial desenvolver habilidades para filtrar e selecionar conteúdos, evitando assim absorver conhecimentos desinformados e enganosos.
Eu aprendi na escola pública com 12 anos. No que seria hoje 6 e sétima série. Foi no Colégio Souza Lobo. Displina de Técnicas comerciais. Aprendi juros compostos, livro caixa e muito mais.
Dados do INEP:
Prova Brasil 2019:
Nível Fundamental II (8º ano):
Matemática: 46% dos alunos alcançaram a proficiência básica.
Ensino Médio (3º ano):
Matemática: 35% dos alunos alcançaram a proficiência básica.
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM):
Em 2022, a média geral na prova de matemática foi de 492,2 pontos, o que corresponde a um nível de desempenho considerado "insuficiente".
Outras pesquisas:
Pesquisa realizada pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) em 2018:
52% dos professores do ensino fundamental afirmaram que seus alunos não dominam os conceitos básicos de matemática.
Considerações:
Os dados acima indicam que uma parcela significativa da população brasileira apresenta dificuldades com a matemática, incluindo conceitos de 2º grau.
Diversos fatores podem contribuir para essa situação, como:
Deficiências na formação de professores;
Falta de recursos didáticos adequados;
Desmotivação dos alunos;
Dificuldades socioeconômicas.
parabéns pelo vídeo irmão! sucesso! dever cumprido like dado!
Acho que pouco adianta saber qual a capital da Australia se nao sabe o que eh IRPF.
E acho tambem que a educacao basica(infantil e fundamental) deveriam ssr em periodo integral. E o ensino medio em um periodo soh. Caberiam muito mais disciplinas pra que a gente chegasse a um meio termo.
Teria que ter sim essa matéria de forma obrigatória (Renda fixa, renda variável, planejamento de orçamento, Mei, carteira assinada, aposentadoria, declaração de imposto de renda e investimentos diversos). Que caia também no vestibular. Agora, tem que escolher muito bem os professores e ter critérios. Não pode por exemplo ser um ex banqueiro nem ex colaborador da B3.
Um pouco como aula de crenças espirituais. Tem que expor as opções ou não opções sem viés, pois crianças e adolescentes são altamente influenciáveis. Estão em fase de formação de opinião.
Cara ...gosto muito dos vídeos do canal porque o Raul é declaradamente um liberal mas é um cara sóbrio que faz avaliações honestas.
Sinto que falta muito disso nos demais canais que falam de finanças.
Todos eles tem viés mas tentam se passar por imparciais e ainda por cima fazem muitas análises desonestas intelectualmente.
Parabéns pelo conteúdo
Sou educadora financeira numa escola particular e faço palestras de Educação Financeira como voluntária em escolas públicas e projetos voluntários...vejo o quanto é importante esse conhecimento, para quem tem muito dinheiro ou quem tem pouco...trata-se de se relacionar bem com o dinheiro que você consegue ganhar...e fazer ele ajudar você . Para conhecimento, desde 2020 a educação financeira passou a ser obrigatória em todas as turmas da educação infantil ao ensino médio. O tema deve ser abordado , segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de forma multidisciplinar no currículo pedagógico das escolas de todo o país. Confesso que não sei se isto está funcionando, até porque duvido que os professores estejam preparados para tal...mas a lei existe.
Sou professor de matemática da rede privada e da rede pública. Na escola da rede privada conseguimos implementar a educação financeira. Os alunos estão conseguindo aprender satisfatoriamente sobre orçamento doméstico,empréstimos e seus altos juros, noções básicas de investimentos, impostos e inclusive empreendedorismo. Na rede pública não consegui ainda implementar o mesmo trabalho.
Fala sardinha! Você poderia fazer um vídeo explicando e falando sobre os investimentos pra quem faz saber se está no caminho certo? E qual é a sua visão pra economia no futuro? Será que vamos ter a mesma oportunidade de receber dividendos daqui uns anos? Fala um pouco sobre isso, sobre investimentos descentralizados e como a bolsa pode reagir com o futuro das IA.
Ele já têm vídeos assim, são: "oque vai aconteccer se taxarem os dividendos", "Como montar a sua carteira", "Como meçar a investir"
Raul, primeiramente, parabéns pelo excelente conteúdo de sempre. Vc é um dos únicos que se preocupam em abordar temas do cotidiano vinculados à educação financeira. Só tenho uma ressalva: já existe educação financeira básica nas escolas há um bom tempo. Não como uma disciplina, mas como conteúdo transversal vinculado a todas as disciplinas. Talvez falte ter uma disciplina mais aprofundada, principalmente nos últimos anos do ensino médio. Mas no ensino fundamental isso já é integrado à grade curricular. Um grande abraço.
Agora tá tendo, tenho 15 anos e tem uma matéria dedicada a Ed. Financeira, mas perguntei ao professor se ele ia se aprofundar na B3(Bolsa de Valores) e ele disse que não, só vai ensinar sobre CDI no máximo, juros simples e compostos. Mas já é algo pelo menos(não vai ser pra mim pois já sei tudo do básico).
A educacao financeira, no basico do basico, poderia ser implementada como parte do conteudo de aulas de Matematica. Simples assim... lembro q foi assim, aprendendo percentagem %, que tive a primeira nocao de como lidar com dinheiro $ !
Otima ideia
O Raul é o cara mais realista de todos. Para mim, ele e o primo pobre são bem realistas. Foi com o Raul que eu aprendi que investimento não te deixa rico, caso vc aporte um valor pequeno por mês, porém vc garante a sua liberdade lá no futuro. Para nós que queremos mais, que possamos empreender, incentivo total.
Muito obrigado, Raul, pela verdadeira doação pública! Nós brasileiros perdemos dinheiro suado por falta de educação financeira. 😔
Parabéns por um dos melhores vídeos desse canal. Normalmente quando educadores financeiros vão falar sobre educação, só falam abobrinha pra ganhar aplausos da platéia. Você trouxe informações interessantes, reconheceu q não tem conhecimento específico da área e abordou a complexidade de se fazer alterações no sistema educacional. Show! 👏👏👏
Antes de falar em educação você precisar pesquisar. O currículo está sendo modificado por áreas de conhecimento, chamadas de trilhas de aprendizagem, e educação financeira é uma trilha proposta por esse novo formato de currículo. Sou professora da educação pública do estado do Rio Grande do Sul, e aqui o currículo já está sendo utilizado e em todos os outros estados também essas mudanças estão acontecendo. Concordo que falta capacitação para os professores poderem trabalhar essas questões em sala de aula com seus alunos.
Acredito q algumas escolas já estão começando, já q o assunto está se popularizando. Uma conhecida, q estuda na rede pública, já chegou a ver sobre o assunto na escola.
Raul, fiz a AUVP, tenho quase 70 anos. Fui pobre mas nunca burro.
Muito trabalho, não gastar o que não tem, sempre fazer sobrar. Investir em algo que aumentasse o capital poupado a duras penas. Estudar sempre. Isso vem de casa, não depende de escola, mas acho fundamental noções básicas na escola sobre dinheiro. Dinheiro não dá em árvores.
Te acompanho sempre.
Parabéns Everton!!
Nas escolas de tempo integral no Pará, incluíram Educação Financeira, mas só professores de matemática podem ministrar a disciplina...algo que não tem nada haver, pois educação financeira é diferente de matemática financeira. Sou professor de História, conheço bastante de mercado financeiro, tenho leitura sobre o tema, e não posso ministrar EF.
Toda a analise no começo está correta. Sou professor há 26 anos.
Perfeito em todas as colocações, inclusive de que já está no programa escolar, porém como conteúdo de disciplinas Ja existentes.
Porque Raul, até os anos 60, as pessoas faziam até a quarta série e aprendiam a ler e escrever muito bem a faziam qualquer operação matemática. Hoje as pessoas tem diploma universitário, não sabem somar dois mais dois sem uma calculadora, não sabem ler nem escrever e muito menos falar. Ninguém mais sabe usar pronomes de tratamento. É uma tragédia.
Me enxerguei do que você falou, sobre matérias que as pessoas nã percebem que agragam, fiz teatro na infancia, e os conceitos de dominio de palco, projeção de voz entre outros fatores me levaram a ter sucesso em muitas ocasiões, veja que estamos falando de uma arte meia morta mas que ainda pode agregar muito em pleno século 21, as pessoas não fazem ideia das riquezas que elas perdem por preconceito bobo, mas não serei eu a falar, com menos concorrencia é mais fácil de se destacar entre os destacados.
Cara, acho incrível como você tem falado de "política" nessa polarização de hoje sem ser tão xingado. A forma como você fala tão tranquilo e falando namoral mesmo, me parece que desarma as pessoas que defendem A ou B e elas de fato vão parar pra ouvir.
Continue com esses temas, tenho achado muito interessante essa forma de falar e seus pontos de vista.
Particularmente mudei um pouco meu conceito com a educação americana que achava um exemplo depois desse video
polarização kkkkkkkkkkkkkkkk A direita não passa de socialista que querem a fantasia do estado minimo que não existe
A educação financeira aparece na Base Nacional Comum Curricular, mas não como uma disciplina. Ele é um tema transversal que é abordado em várias matérias de formas diferentes. Façam buscas sobre educação financeira e BNCC que vários sites falam sobre como o tema pode ser abordado. Se é suficiente e eficaz para a vida dos alunos, aí é outra história.
PERGUNTA:
Porque ninguém fala realmente a fundo sobre ETFs especificamente os de acumulação, se ele reinveste o dividendo na própria cota, o valor da cota não iria se desconectar com o seu índice ou até mesmo não iria ficar absurdamente auto esse valor de tanto acumular com o tempo, a tendência disso não é eu ter que fazer aportes cada vez mais alto até se tornar inviável? Outra coisa também é quando o etf faz seu rebalanceamento, o valor da cota e de alguma forma é alterado ? Ele precisa vender e comprar ações do cesto para rebalancear certo , esse suposto lucro ou prejuízo das vendas e compras vai pra onde ?
lembro que quando eu era criança eu perguntei minha mãe se ela pagava imposto de renda e ela me respondeu que pobre não tem isso não
Dei aula sobre isso, foi interessante. Até ensinei a comprar ações (apenas duas afinal sou professor) e fazer um orçamento doméstico, enquanto isso quatro alunas seguravam os bebês. E não é de hoje, sempre uso o tesouro direto nas aulas de porcentagem e já ensinei a calcular uma rescisão por exemplo. O problema maior é a falta de estrutura. Trabalho numa escola de placa, sem climatização alguma com um lanche ###### e com famílias difíceis. foda!
Sensacional Raul, fica a dica para próximos vídeos, falar sobre assuntos como esse, que são extremamente educativos e nos inspiram a investir ao mesmo tempo, não sendo exclusivamente sobre investimentos.
A grade até que é boa, mas lembro que quando estava na escola nunca chegava até o final do material no ano letivo. Isso torna a universidade pública tão elitista porque o aluno da escola pública sai atrás já na educação básica.
Obrigado Raul pelas informações baita vídeo! Deveria ser obrigatório à educação financeira nas escolas!
Com TODA CERTEZA, eu aprendi muito mais sobre economia e educação financeira, assistindo teus vídeos "GRATUITAMENTE", do que se tivesse aprendido em uma escola, ou até msm uma faculdade. A falta de objetividade, praticidade e prática dessa galera, é ABSURDO!
Eu acho que as decisões do MEC fazem as grades serem muito engessadas e tenha pouca diferença entre o que é ensinado (entre uma escola e outra). Isso impede de uma diretoria implementar uma aula de 50 minutos por semana de um assunto qualquer como educação financeira, direito, política e sei lá mais o que seja mais prático que aprender sobre artrópodes, monocotiledônias ou nomes de compostos químicos
Na minha escola nunca tive educação financeira tive que aprender sozinho e hoje já tenho um patrimônio.
Realmente seria muito importante esse conteudo nas escolas, mas pela experiência propria, vejo que a juventude de hoje também nao teria muito interesse em tal conteudo. As turmas de empreendedorismo sempre ficavam vazias, apesar de ser algo que poderia abrir muitas portas para eles.
O que mais me incomoda é isso, brasileiros brincando por políticos A ou B. Só invés de se interessar pelo que é importante. Impostos e onde estão empregando ele.
Vídeo muito necessário Raul!
Poderia fazer um vídeo sobre evitar pagar impostos ? Seja de forma legal ou de forma ilegal que o Governo não possa rastrear.
KKKKK acho q esse segundo jeito ele não pode ensinar
Haha posso fazer um vídeo sobre elisão fiscal hahaha
tenho 3 filhos, dois no Ensino Fundamental e um no Ensino Médio, falo Com CERTEZA ABSOLUTA, poderia tirar da grade a matéria Artes, e incluir Educação Financeira.
Parabéns ótimo ponto de vista.
Educação financeira é uma falha mundial. Moro em Portugal e vejo como os pais reclamam de não haver literacia financeira nas escolas do primeiro e segundo ciclo. Tem que haver essa educação antes do jovem ser inserido no mercado de trabalho para ele aprender a gastar menos do que ganha e aprender a investir. Poucos países tem exemplos que funcionam. San Marino e Japão são alguns exemplos que funcionam.
Amei ... continue abrindo o olho das pessoas... Parabéns
Nossa escola de educação infantil implantou o projeto de educação financeira ĥa 2 anos e têm sido maravilhoso.Mas o pt não quer que se trabalhe este assunto.
Até tive MATEMATICA FINANCEIRA, mas nada que realmente agregasse algo, pq para uma criança de 12, 13 anos a realidade material do dinheiro só existe quando vc tem poder aquisitivo, então calcular juros a aulas inteiras e aqueles calculos abstratos erm inuteis. O que o incompetente do professor não fez, foi falar de forma clara o que é o dinheiro, o custo de produzi-lo e a razão de tentar conserva-lo, armazena-lo, por sorte sempre poupei pq sabia que era algo escasso então nunca precisei de emprestimos ou cheque especial, nem nunca tive nome no spc.
Faço faculdade de contábeis na UFSC, posso dizer que até agora teve umas 3 matérias sobre esse contexto (matemática financeira, mat financeira aplicada a contabilidade e mercado de capitais), os professores foram bem abaixo do que deveriam? Sim, mas mesmo assim foi possível observar que menos de 20% da turma estava interessada em aprender o conteúdo, e normalmente quem mais se interessava era quem mais sabia sobre o assunto. Isso chega a ser triste, principalmente por estar em uma faculdade, mas creio que esse desinteresse pode ser "culpa" da falta de conteúdo no ensino médio, pois como foi dito no vídeo, muitos não sabem da importância disso, logo, não se interessam sobre.
Oi Sardinha, além dos pontos que você citou, existe um pouco de 'lobby' educacional. Não me surpreenderá se parte dos professores forem contra a educação financeira. Aliás, isso nem se cogita nas escolas. Pois alguns professores são contra algumas mudanças que possam ocorrer nas escolas. Quer ver um por exemplo? a educação tecnicista ( que foi focada para o mercado de trabalho ). Se a educação mudar, parte desses educadores se sentem menos importantes. Isto porque no passado houve substituição de parte dessa grade de humanas por disciplinas técnicas. Hoje eles não querem perder esse espaço e acreditam que um aluno se sai melhor das escolas se tem disciplinas como filosofia e socialogia, por exemplo. Digo isso porque vi professores ( onde estudei ) defenderem essa 'causa'.
Está começando a ter agora. Minha tese é de que nunca teve porque não tinha como ter. Como ter educação financeira num ambiente em que a moeda mudava umas cinco vezes em dez anos? Quando o cara saía do 2º grau, a moeda era outra, a inflação já tinha uns 2000% e outro plano econômico. Isso só passou a fazer sentido com a estabilização do plano real. Antes, era sobrevivência e aí uma geração inteira não aprendeu.
Dinheiro para a maioria é tabu, até para falar com amigos e parentes já é difícil, não há interesse, hoje eu fico na minha, faço meus investimentos quietinho.
Na verdade a educação financeira já faz parte da Base Nacional Comum Curricular, porém ela não ocorre na prática porque os professores não possuem formação adequada para trabalhar esse tema. Alguns também possuem aversão ao tema, acreditam que é a educação financeira é apenas de interesse das instituições financeiras. A inclusão da educação financeira na escola ainda é um grande desafio para a educação como um todo, mesmo ela sendo essencial para a vida adulta.
Pior que um conhecimento desses deveria ser ministrado em casa desde cedo. As vezes os professores até querem falar de dinheiro mas os alunos não tem interesse. No fim das contas as crianças crescem vendo os pais brigando por dinheiro e essa mentalidade de escassez vai se perpetuando. Eu to nessa missão de educar com o pouco que eu sei, e vejo que o caminho é esse: os inconformados entrarem em movimento pra geral algo de bom pro nosso próximo! Sucesso Raul
*PERGUNTA*
Salve Raul (seixas)
Mestre, tenho restrições profissionais para investir em ações de empresas BR / deb. de empresas BR. Não posso fazer exposição direta, somente através de fundos e ETFs.
Para não ficar de fora desse mercado, qual processo devo adotar para escolher bons fundos ou ETFs de ações e RF corporativa? Já vi diversas reportagens que a maioria dos fundos perde para seus bechmarks (gestão ativa)
Poderia gravar um vídeo sobre análise de ETFs e Fundos?
Muy Grato!
Todo o conteúdo está disponível na internet, só pesquisar e estudar pô. Fala sério, jovens na fase fundamental e médio mal prestam atenção nas aulas ou tão pouco levam as disciplinas já ofertadas a sério. No ensino médio temos uma disciplina chamada "matemática financeira", ninguém liga e nem lembra.
Se a gente ouve dessa gente que divida é vida e que o endividamento é geral atingindo desde pessoas ricas e pobres, a questão de educação financeira é essencial.
Nossa hoje mesmo eu e minha filha falamos sobre isso 😮😱
Eu falei pra ela que todos os países ensinam,menos o Brasil 🇧🇷🇧🇷🇧🇷 seria muito bom se ensinasse 👏👍
Aprendi juros compostos, todo mundo aprendeu pelo menos no ensino medio, as perguntas na prova são até aplicadas a finanças, só que criança não tá nem aí.
Eu tive uma aula extra-curricular na escola onde o professor de matemática ensinava algumas coisas de matemática financeira. Incluindo renda fixa, ações e FIIs (também ensinou um pouco de trade KKKKKK) mas só 5 alunos participaram. Isso foi quando eu estava no terceiro ano, deviam ter 350 alunos no terceiro ano e 1200 no ensino médio (o curso era pra todos, mas como o prof era do terceiro ano ele fazia propaganda na própria aula)
Agora eu estou no 3º ano do ensino médio e estou tendo educação financeira, uma amiga minha disse, que o professor dela de educação financeira falou pra colocar dinheiro na poupança kkkkkkk
(Falta formação mesmo)
Grande aula professor 👌
eu fiz escola técnica, migrei do ensino médio, mas vejo que ensino médio poderia, melhorar ou ajuda a desenvolver uma formação profissional ou ensinar sobre como declarar renda ou investir
Minha visão de aluno de escola pública
Isso é verdade, nós não temos educação financeira então não sabemos a importância.
Cara, no futebol de várzea tem uma regra básica pra quem não tem domínio da bola, pra quem é perna de pau, que é de não fazer o que não sabe, só passa a bola, não tenta incrementar uma jogada se você não tem habilidade. Foca só em educação financeira, que é o que tu domina bem, este vídeo é a prova cabal.
Se o povo aprender educação financeira vai entender que somos penalizados com muitos impostos e taxas sobre compras, produção e vendas. Imposto sobre imposto. Isso seria um problema para o Estado.
O Brasil e o celeiro do mundo.
Carne e outros alimentos. Tinha duvidas sobre investir em FIIS do agro.
Depois que vi um mini serie americana falando das corporações ( açougue/ sub entendido JBS ) a solução da pecuária e os FIIs do agro.
A serie e YELLOWSTONE , 5a temporada episodio 07 o sonho não sou eu; em uma cena os americanos admitem que a pecuária deles vai acabar ; e que o BRASIL E O MAIOR FORNECEDOR DE CARNE PARA OS EUA, ASSIM COMO a China, e o de tecnologia para o mundo.
Na minha quarta série eu fui obrigado a decorar o nome de todos os afluentes da margem direita do rio Solimões. Sei essa informação até hoje. Só me resta saber quando a utilizarei😢 talvez se eu me perder na floresta Amazônica esse conhecimento me seja útil 😢o problema é que moro em Santa Catarina e provavelmente nunca irei para lá😢
Fala Raul, Sou professor!!! Algumas escolas particulares incluem a educação financeira em sua grade !! No que diz respeito à educação pública, eu te afirmo que é péssima.....ao meu modo de ver (minha opinião) temos dois problemas.....o primeiro é que existe um desinteresse dos próprios alunos, ai tem uma questão cultural/social! Segundo, os próprios professores também não ligam muito para uma educação mais puxada.....preferem levar empurrando com a barriga, de forma que esse desestímulo, em sua maioria é diretamente proporcional ao valor que nossa sociedade e principalmente os governantes dão à educação!!!
Curiosidade aqui na minha escola eles ensinam e muito bem, apesar de já saber tudo sobre educação financeira, creio que sejam poucas escolas públicas estudo no Elias Salomão recomendo a melhor escola pública que conheço aqui na região.
Raul, a ideia do vídeo é boa. Mas como professor, faço uma ressalva: apontar a formação dos professores como uma possível fonte do problema para a falta de educação financeira é um lugar comum que desagrada boa parte dos docentes do país, além de não ser uma resposta que toque nos pontos principais da questão. Não é simples fazer os apontamentos necessários aqui nos comentários de um vídeo, mas caso esteja interessado em trocar idéias a respeito de forma mais direta estou à disposição, basta entrar em contato.
Outro fator, no qual a educação financeira não é incluída nas escolas é a falta de agregar o valor de parte da matemática para as finanças: estatística, juros simples/compostos e regra de três. Além da matemática outra coisa que agrega a educação financeira é a linguagem da mesma, na qual boa parte dos brasileiros não sabem do significado dos ativos de renda fixa e variável, além das práticas boas ou rins com as finanças pessoais.
Eu acho é que devia ter mais matemática ainda!!! Só 5 ou 6 aulas por semana... Acho pouco eim vamos aumentar pra 10 por favor.
Sou professor de Ensino Médio em São Paulo e a grade curricular brasileira é ótima, porém, em diversos países o ensino é integral, contudo, nesses mesmos países a maioria dos estudantes não está preocupado em ter que trabalhar para ajudar em casa. O ponto central é, temos que aumentar o tempo em que o aluno fica na escola para conseguirmos ensinar mais coisas, inclusive coisas práticas, contudo, como que aumenta o tempo de permanência sendo que o país é um dos mais desiguais? O Estado de São Paulo falhou miseravelmente em achar que basta transformar uma escola regular em Ensino Integral, não funciona assim. Na prática, noto que o Ensino Integral funciona só no ensino fundamental e no médio há uma evasão gigantesca porque o aluno "quer" (necessita) trabalhar ou fazer um curso porque sabe que o certificado de conclusão que receber do Ensino Médio, pouco vai adiantar no mercado de trabalho.
Sobre as matérias "inúteis", imagine uma espiral, começando de baixo para cima, sendo a parte mais baixa noções simples e a parte superior da espiral conceitos mais profundos. Aprender subtração e soma é o básico, posteriormente evoluímos para divisão e multiplicação, que são conceitos mais complexos. A educação em qualquer parte do mundo funciona assim. Bhaskara pode ser muito inútil no dia a dia, mas é por conta "dele" que conseguimos assimilar coisas mais complexas. Numa faculdade ou curso técnico, você entra com conceitos "básicos" como esse na ponta da língua, o professor não deveria precisar perder tempo ensinando isso, pois a ideia é aprender conceitos cada vez mais complexos. O grande ponto é, a minoria usa conceitos de matemática ou biologia porque são conceitos muito específicos e difíceis de serem aplicados no dia a dia, o que não quer dizer que não te ajudaram a criar raciocínio lógico ou fixar determinados conhecimentos mais básicos.