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唉，很多拒學生面臨的是無止境的指責和升學壓力😢
無法同理就是陪伴他們❤
陪他們一起窩裡廢！養啃老族的調子！
老師本身是人生勝利組（因會考試得利的人），是無法同理在某些科目學不會的學生。
其實某種程度來說，也應該讓第一線的老師有發聲的機會，因為當這類的影片占多數之時，只會製造更多的對立，讓學生更討厭上學、更討厭老師、更無法好好學習，無法進行有效溝通，並無法真正去解決問題。老師(這裡指的是有教育熱誠、想把事情做好的老師)背負著主管、教育局處、家長給予的壓力，相信多數老師不是為了想要欺負學生，才去考老師的，但其實很多擠壓、壓力以及量化的要求（升學、成績）之下，要慢下來，真的會有難度。
終於有人說公道話
有時在學校霸凌孩子的是老師，不是同學。老師應該也要被心理輔導～ 真的。
老師遇到恐龍家長，以及什麼錯都怪別人，不從自身找問題的學生，任何事都被迫吞下去的時候的確需要去心理輔導
學校也許有不好的地方，但自學的孩子們，一定要保持與人際團體的互動。成績真的不代表什麼，但在人際關係中有健康的心態，更是一生的寶貴。
支持多關注相關議題!!
要讓大眾知道，現在的教育體系根本沒有完善，大人都很自私
對啊，大人就是很自私，但你難道不會變成自私的大人嗎？？十年後再說吧！！
@@JianRong1227那是你吧！好可憐！
每個人都有偷懶的想法，這就考驗著父母如何看待孩子的作為。記得兒子小五也說不想上學，因為要急著上班，只能恐嚇他並準備打他。最後他哭哭啼啼的上學，但放學回家也嘻嘻哈哈，忘了早上的衝突。或許那天他可能功課沒完成，他想像去學校會很慘，不敢上學。沒想到一切慘狀，都沒有發生，就開心的在學校上課。
看完之後，真的要呼籲那些當老師的人，寧可當老師的擺爛不理會學生，也不要特別針對學生講些五四三，本身在學校老師的與學生的身分就不對等了。這些拒學的人，有八成都是老師的原因。
家長一點責任都沒有？孩子更是沒有半點錯誤？ 很多事情不要光聽一面之詞，學生老師家長都可能有各自的問題，這個節目有做到資訊平衡嗎？
你是有統計過嗎？那請你把數據秀出來，證明有人不去上學「八成」都是老師的錯，不要講一些五四三！
很噁心，推給老師就沒責任了？？？？還說寧願老師擺爛？？？？你知道真的擺爛會更慘嗎？？？？
很多老師都很單純，單純覺得是非對錯必須分反明，矯枉過正，連發表意見對他們來說，都是噁心。老師自己不懂得成長，是很難當老師的。久了都在與他人磨擦，肯定會生病。
回想起以前高中的那個班，全班同學不是在爭取獎學金入大學，就是在爭取醫科的。而每次課堂上回答問題也是跟不上。
你年紀小還可以這樣要求，有別的選擇，成年人就沒有這種空間了😂😂 我是覺得放下對自己不完美的執著，老師做的不好是老師的問題，沒必要拿老師的問題去折磨自己，試著去接受原來自己不完美這件事。成績不好就不想去上學，我覺得還是有點矯枉過正了，畢竟去學校不是為了成績一件事而已。當然如果不喜歡高中，可以選擇高職，或是自學都可以，但是真的沒必要把自己的生活搞到一團糟😂 還是希望同學都能找到自己想要的學生生活啦書讀的越高，自然會遇見比自己厲害的人，自然會認識到原來自己的能力不如人，這才是正常的認知，而不是把自己捲進去心結。遇見強者是好事，可以從別人身上學習到不同優點，不需要過於自卑。
Thanks!
上學是很多年前，超過30年或更久的事了，超討厭學校的！又不是我自己選的環境，身邊的人都是我不會選擇交往的，老師也是多數對人形成成見而不是發抉別人特質特長的人，就等著別人去討好他們的標準。噁心死了！不過後來自己當老師，就用了完全不同的方式與風格，不過無法在大班成功吧？！一定要看到學生的特質才會有好的結果⋯⋯
每次去上學就想到自己又要面對那些白目的老師，就覺得很想去死
同學們不要死啊! 有問題的是這幫垃圾老師!🤬🤬🤬你們要身心健康地成長好好生活好好照顧and相信自己! 盡力做個善良有主見和自信心的新人類!!!STAND UP! SPEAK OUT !And MAKE YOUR MARK!!!🤘🤟🤘🤟🤘🤟
不要死，申請自學也好？生命很有趣，別為別人做傻事。
對啊！好好活下去，只有未成年這段時光可以自由自在什麼都怪別人了，好好享受吧！
感覺很多問題都是老師😂😂😂😂
死的心都有了，沒有辦法轉學？轉科？我都要笑死了😂？？？
如果沒有功課，沒有測驗，沒有考試，這樣上學其實可以很快樂。為什麼要做功課？為什麼要測驗？為什麼要考試？😢
但沒有功課、沒有測驗，學生沒辦法確認自己是不是會了，也沒辦法讓學生進步（有分數、知道哪裡有問題才能進步），所以就算是美國、歐洲的學生，還是免不了寫作業和測驗。
但這就要看一個人怎麼想了，像我在第一志願的高中，班上就都有一些數理很好的怪物，你再怎麼讀，還是比他們爛（雖然也就5、6個考比我高），所以考試對我來說可能不像是一件快樂的事，但是我還是不排斥考試。因為就算我永遠都輸好了，我還是一直學到新東西阿，而且也在往我的目標前進（因為我也想讀相關的科系），不過如果考試帶給你的是超級大的壓力，那你討厭其實也很正常，不過這應該就跟家庭比較有關了。p.s. 如果是怕家人給你壓力的話，其實你撐到高中職就不用擔心這些了，因為學校的成績並不會寄到家裡
@@yt-ke8vt 今天有段考
@@yt-ke8vt說到底為什麼要讓學生確認自己會了？學不會又有什麼關系？為什麼要逼著學生學會一個東西？本來學習就是學興趣的，結果做這些反大腦的事情，難道不是幫到忙嗎😅
功課、考試都是一種鑑定、判定的方式，知道一個人的知識、技術學習情況。考試結果是一種客觀事實，高分低分、及格不及格都是，但人是感性。會對各種客觀事實給予主觀評價，造成快樂不快樂的情緒或是壓力，這都是主觀評價的觀感或是影響造成。因此如果要讓學習比較不高壓不計較分數，不是消除考試、功課等各種測驗方式。而是應該去處理人對於這些客觀事實的主觀評價部分。換言之，把好壞、善惡、優秀不優秀從考試結果中分離，高低分平等視之。專注在改正改錯，評分者不做過多的情緒抒發。理性看待結果，才是不高壓的方式。各種測驗、評量終究只是要鑑定學習情形，單用某段時間的客觀事實預測人的未來再給予各種不理性的情緒性評價，跟怪力亂神的瘋子有何區別。
上課的人明明就是小孩，憑什麼台灣小孩不能決定自己學習的方式，為什麼要被逼著學習😢
八成都是老師的問題，應該給老師更多的培訓支持資源跟監督
覺得吸收專業內容比學校科目還正確，考完幾乎都忘光了也沒有用…
身為讀了4所高中都無法成功的人很有感...
拒學沒關係 不要拒工作啃老就好
躺家裡，玩手機，打電動！最不能自制力的年齡，出社會後脾氣比老闆大的族群！
感覺問題好像是老師造成的😂😂😂
的確是呀，體制是個大問題，但很多老師更加一步去霸凌學生，當然會被當矛頭
20歲不要讀高中了啦 國中畢業就可以去工作了
網路成癮是很重要的原因
我覺得這個現象很搞笑耶，以前壓力那麼大，錄取率那麼低，也沒聽說有同學拒學。現在有考就有上，老師不敢打，課本好漂亮，結果拒學的學生卻變多了。這到底是刻意炒作出來的假議題，還是人性本賤，必須適度過辛苦一點才能順利成長？
我覺得這個問題可能一直都存在，或許只是當時沒有人敢發聲罷了。有時候壓力不一定只是升學壓力，現在資訊流通快速，學生不一定只剩像當初升學，接著就業這一條被社會決定的人生，我們提早得到了很多不同的觀點也有更多的選擇，但同時在這種交雜的情況下擁有更多的壓力，在生活素質上看起來似乎比較輕鬆幸福，但這種多選擇的世代並沒有比較輕鬆。
現在有情緒障礙跟過動還有學習障礙的學生比例變很高
因為以前沒有發現啊
@@あん-e9u 教改的理念是希望讓學生更願意學習，從學習得到樂趣，結果教改經過多年，制度也改了又改，得到結果卻剛好相反，我想這是教改理念本來就有問題導致的，而教改理念最大的問題就是翻轉教育，希望藉由高等教育來改變階級，但是高等教育的主要功能是學術研究，也不是每個人都喜歡枯燥的學術研究，結果一堆不喜歡枯燥學術研究的學生發現高等教育無法幫助他們翻轉任何東西，自然會對學習、學校產生強烈抗拒。
@@漫步雲端-n1p 這是現在教育理念下產生的另一個恐怖現象，這些精神疾病在過去並不會被當成疾病，而會當成個人特質、個性等，但是現在全部變成疾病，不喜歡社交、內向叫做自閉症，消極避世患得患失叫做憂鬱症，坐不住注意力不集中是過動症，還有很多，現代人不得個精神疾病都會感到不好意思。變成精神疾病的最大問題就是，個人特質、個性有機會自我改進，比方內向的人可以想辦法讓自己外向一點，消極的人可以培養積極的想法或建立動機，坐不住的人可以選擇外勤工作，但是一旦變成疾病是無法自我改進的，比方感冒，病人只能被動的休息、治療，等待病情好轉，本身無法透過自我改進來治療疾病，所以這些精神疾病也無法自行痊癒，甚至如果旁人鼓勵安慰都會被當成在勉強病患、不理解病患。偏偏精神醫學很會診斷出精神疾病，卻很難治好精神疾病。
坦白說就是被父母寵壞，抗壓能力太低，怪老師怪學校怪體制怪同學，自己都沒錯都是別人的問題，難道以後出社會也每個人都會順著你？
奴隸才不需要被同理，需要被控制。看來你是個好奴隸，真棒！
都是過度包容造成的
不，是體制本身有問題。
唉，很多拒學生面臨的是無止境的指責和升學壓力😢
無法同理就是陪伴他們❤
陪他們一起窩裡廢！養啃老族的調子！
老師本身是人生勝利組（因會考試得利的人），是無法同理在某些科目學不會的學生。
其實某種程度來說，也應該讓第一線的老師有發聲的機會，因為當這類的影片占多數之時，只會製造更多的對立，讓學生更討厭上學、更討厭老師、更無法好好學習，無法進行有效溝通，並無法真正去解決問題。
老師(這裡指的是有教育熱誠、想把事情做好的老師)背負著主管、教育局處、家長給予的壓力，相信多數老師不是為了想要欺負學生，才去考老師的，但其實很多擠壓、壓力以及量化的要求（升學、成績）之下，要慢下來，真的會有難度。
終於有人說公道話
有時在學校霸凌孩子的是老師，不是同學。老師應該也要被心理輔導～ 真的。
老師遇到恐龍家長，以及什麼錯都怪別人，不從自身找問題的學生，任何事都被迫吞下去的時候的確需要去心理輔導
學校也許有不好的地方，但自學的孩子們，一定要保持與人際團體的互動。成績真的不代表什麼，但在人際關係中有健康的心態，更是一生的寶貴。
支持多關注相關議題!!
要讓大眾知道，現在的教育體系根本沒有完善，大人都很自私
對啊，大人就是很自私，但你難道不會變成自私的大人嗎？？
十年後再說吧！！
@@JianRong1227那是你吧！好可憐！
每個人都有偷懶的想法，這就考驗著父母如何看待孩子的作為。記得兒子小五也說不想上學，因為要急著上班，只能恐嚇他並準備打他。最後他哭哭啼啼的上學，但放學回家也嘻嘻哈哈，忘了早上的衝突。或許那天他可能功課沒完成，他想像去學校會很慘，不敢上學。沒想到一切慘狀，都沒有發生，就開心的在學校上課。
看完之後，真的要呼籲那些當老師的人，寧可當老師的擺爛不理會學生，也不要特別針對學生講些五四三，本身在學校老師的與學生的身分就不對等了。這些拒學的人，有八成都是老師的原因。
家長一點責任都沒有？孩子更是沒有半點錯誤？ 很多事情不要光聽一面之詞，學生老師家長都可能有各自的問題，這個節目有做到資訊平衡嗎？
你是有統計過嗎？那請你把數據秀出來，證明有人不去上學「八成」都是老師的錯，不要講一些五四三！
很噁心，推給老師就沒責任了？？？？還說寧願老師擺爛？？？？你知道真的擺爛會更慘嗎？？？？
很多老師都很單純，單純覺得是非對錯必須分反明，矯枉過正，連發表意見對他們來說，都是噁心。
老師自己不懂得成長，是很難當老師的。
久了都在與他人磨擦，肯定會生病。
回想起以前高中的那個班，全班同學不是在爭取獎學金入大學，就是在爭取醫科的。而每次課堂上回答問題也是跟不上。
你年紀小還可以這樣要求，有別的選擇，成年人就沒有這種空間了😂😂 我是覺得放下對自己不完美的執著，老師做的不好是老師的問題，沒必要拿老師的問題去折磨自己，試著去接受原來自己不完美這件事。成績不好就不想去上學，我覺得還是有點矯枉過正了，畢竟去學校不是為了成績一件事而已。當然如果不喜歡高中，可以選擇高職，或是自學都可以，但是真的沒必要把自己的生活搞到一團糟😂 還是希望同學都能找到自己想要的學生生活啦
書讀的越高，自然會遇見比自己厲害的人，自然會認識到原來自己的能力不如人，這才是正常的認知，而不是把自己捲進去心結。遇見強者是好事，可以從別人身上學習到不同優點，不需要過於自卑。
Thanks!
上學是很多年前，超過30年或更久的事了，超討厭學校的！又不是我自己選的環境，身邊的人都是我不會選擇交往的，老師也是多數對人形成成見而不是發抉別人特質特長的人，就等著別人去討好他們的標準。噁心死了！不過後來自己當老師，就用了完全不同的方式與風格，不過無法在大班成功吧？！一定要看到學生的特質才會有好的結果⋯⋯
每次去上學就想到自己又要面對那些白目的老師，就覺得很想去死
同學們不要死啊! 有問題的是這幫垃圾老師!🤬🤬🤬你們要身心健康地成長好好生活好好照顧and相信自己! 盡力做個善良有主見和自信心的新人類!!!STAND UP! SPEAK OUT !And MAKE YOUR MARK!!!🤘🤟🤘🤟🤘🤟
不要死，申請自學也好？生命很有趣，別為別人做傻事。
對啊！好好活下去，只有未成年這段時光可以自由自在什麼都怪別人了，好好享受吧！
感覺很多問題都是老師😂😂😂😂
死的心都有了，沒有辦法轉學？轉科？我都要笑死了😂？？？
如果沒有功課，沒有測驗，沒有考試，這樣上學其實可以很快樂。為什麼要做功課？為什麼要測驗？為什麼要考試？😢
但沒有功課、沒有測驗，學生沒辦法確認自己是不是會了，也沒辦法讓學生進步（有分數、知道哪裡有問題才能進步），所以就算是美國、歐洲的學生，還是免不了寫作業和測驗。
但這就要看一個人怎麼想了，像我在第一志願的高中，班上就都有一些數理很好的怪物，你再怎麼讀，還是比他們爛（雖然也就5、6個考比我高），所以考試對我來說可能不像是一件快樂的事，但是我還是不排斥考試。因為就算我永遠都輸好了，我還是一直學到新東西阿，而且也在往我的目標前進（因為我也想讀相關的科系），不過如果考試帶給你的是超級大的壓力，那你討厭其實也很正常，不過這應該就跟家庭比較有關了。
p.s. 如果是怕家人給你壓力的話，其實你撐到高中職就不用擔心這些了，因為學校的成績並不會寄到家裡
@@yt-ke8vt 今天有段考
@@yt-ke8vt說到底為什麼要讓學生確認自己會了？學不會又有什麼關系？為什麼要逼著學生學會一個東西？本來學習就是學興趣的，結果做這些反大腦的事情，難道不是幫到忙嗎😅
功課、考試都是一種鑑定、判定的方式，知道一個人的知識、技術學習情況。
考試結果是一種客觀事實，高分低分、及格不及格都是，但人是感性。會對各種客觀事實給予主觀評價，造成快樂不快樂的情緒或是壓力，這都是主觀評價的觀感或是影響造成。
因此如果要讓學習比較不高壓不計較分數，不是消除考試、功課等各種測驗方式。而是應該去處理人對於這些客觀事實的主觀評價部分。換言之，把好壞、善惡、優秀不優秀從考試結果中分離，高低分平等視之。專注在改正改錯，評分者不做過多的情緒抒發。理性看待結果，才是不高壓的方式。
各種測驗、評量終究只是要鑑定學習情形，單用某段時間的客觀事實預測人的未來再給予各種不理性的情緒性評價，跟怪力亂神的瘋子有何區別。
上課的人明明就是小孩，憑什麼台灣小孩不能決定自己學習的方式，為什麼要被逼著學習😢
八成都是老師的問題，應該給老師更多的培訓支持資源跟監督
覺得吸收專業內容比學校科目還正確，考完幾乎都忘光了也沒有用…
身為讀了4所高中都無法成功的人
很有感...
拒學沒關係 不要拒工作啃老就好
躺家裡，玩手機，打電動！最不能自制力的年齡，出社會後脾氣比老闆大的族群！
感覺問題好像是老師造成的😂😂😂
的確是呀，體制是個大問題，但很多老師更加一步去霸凌學生，當然會被當矛頭
20歲不要讀高中了啦 國中畢業就可以去工作了
網路成癮是很重要的原因
我覺得這個現象很搞笑耶，以前壓力那麼大，錄取率那麼低，也沒聽說有同學拒學。現在有考就有上，老師不敢打，課本好漂亮，結果拒學的學生卻變多了。這到底是刻意炒作出來的假議題，還是人性本賤，必須適度過辛苦一點才能順利成長？
我覺得這個問題可能一直都存在，或許只是當時沒有人敢發聲罷了。有時候壓力不一定只是升學壓力，現在資訊流通快速，學生不一定只剩像當初升學，接著就業這一條被社會決定的人生，我們提早得到了很多不同的觀點也有更多的選擇，但同時在這種交雜的情況下擁有更多的壓力，在生活素質上看起來似乎比較輕鬆幸福，但這種多選擇的世代並沒有比較輕鬆。
現在有情緒障礙跟過動還有學習障礙的學生比例變很高
因為以前沒有發現啊
@@あん-e9u 教改的理念是希望讓學生更願意學習，從學習得到樂趣，結果教改經過多年，制度也改了又改，得到結果卻剛好相反，我想這是教改理念本來就有問題導致的，而教改理念最大的問題就是翻轉教育，希望藉由高等教育來改變階級，但是高等教育的主要功能是學術研究，也不是每個人都喜歡枯燥的學術研究，結果一堆不喜歡枯燥學術研究的學生發現高等教育無法幫助他們翻轉任何東西，自然會對學習、學校產生強烈抗拒。
@@漫步雲端-n1p 這是現在教育理念下產生的另一個恐怖現象，這些精神疾病在過去並不會被當成疾病，而會當成個人特質、個性等，但是現在全部變成疾病，不喜歡社交、內向叫做自閉症，消極避世患得患失叫做憂鬱症，坐不住注意力不集中是過動症，還有很多，現代人不得個精神疾病都會感到不好意思。變成精神疾病的最大問題就是，個人特質、個性有機會自我改進，比方內向的人可以想辦法讓自己外向一點，消極的人可以培養積極的想法或建立動機，坐不住的人可以選擇外勤工作，但是一旦變成疾病是無法自我改進的，比方感冒，病人只能被動的休息、治療，等待病情好轉，本身無法透過自我改進來治療疾病，所以這些精神疾病也無法自行痊癒，甚至如果旁人鼓勵安慰都會被當成在勉強病患、不理解病患。偏偏精神醫學很會診斷出精神疾病，卻很難治好精神疾病。
坦白說就是被父母寵壞，抗壓能力太低，怪老師怪學校怪體制怪同學，自己都沒錯都是別人的問題，難道以後出社會也每個人都會順著你？
奴隸才不需要被同理，需要被控制。
看來你是個好奴隸，真棒！
都是過度包容造成的
不，是體制本身有問題。