Zauważ, że on chciał pozbyć się tego minusa tylko z mianownika. Wyciągnął go przed ułamek, tym samym zmieniając jego postać, bez oddziaływania na x po lewej stronie. Mógł po prostu powiedzieć, że wyciąga minus przed ułamek.
Powiem wam tak, ostatnim razem uczylem sie jak mialem zagrozenie z historii, bylo to 4 lata temu...co to oznacza? Że teraz sie nie uczę tylko ZA-PIER-DA-LAM żeby zdać majme na minimum, miec ten papier i elooooo
@JulciaxArt polecam najpierw zaznajomić się z równaniami a potem przejść do nierówności będzie ci łatwiej Odpowiadając na pytanie ponieważ aby rozwiązać nierówność musimy się dowiedzieć ile wynosi w tym przypadku x więc np jeżeli x będzie do kwadratu do pierwiastki jemy przez obie strony jeżeli będzie 2x to dzielimy przez 2 obie strony jeśli będzie x -2 to dodajemy 2 po obu stronach i analogicznie do reszty musimy doprowadzic aby z jednej strony był sam x a z drugiej jakieś wyrażenie
Czy w tych kursach przedstawisz nam cała wiedzę teoretyczna wymaganą przez CKE do matury podstawowej z matematyki? Bardzo dziękuje ze wszelkie filmiki liczę ze pomogą zdać mi dobrze tegoroczną maturę :)
Są bardzo podobne, tak naprawdę to matura nie jest straszna więc nauczyciele tylko próbują tym zmusić ucznia do nauki. Tak prawdę mówiąc nauka jest potrzebne, ale to zły sposób na ucznia. Pozdro ;)
@@blady_racing Matemaks nie sprowadzał tego do wspólnego mianownika tylko pomnożył równanie przez 6 żeby pozbyc się ułamków. Policzył to w pamięci ale to wyglądałoby tak: 6 * 2x/3 + 6 * 5x/2. W pierwszym 6 się skraca z 3 i zostaje 2 * 2x = 4x, a w drugim 6 się skraca z 2 zostaje 3 * 5x = 15x
Parabole masz w funkcji kwadratowej. Na filmiku masz równania liniowe. Funkcja kwadratowa to np. x do kwadratu +5x -2. Liczysz delte i wyznaczasz p i q, które są punktami wierzchołku paraboli. Jeżeli współczynnik a jest dodatni, to parabola ma ramiona do góry, jak ujemny, to ma je opuszczone w dół. Przypominasz już sobie? :)
Jeśli masz równanie, to rozwiązaniem jest x, czasem są 2 rozwiązania (x1 i x2), albo nie ma w ogóle rozwiązań (równanie sprzeczne). Natomiast przy nierównościach zawsze rysujesz albo taki wykres z osią x tak jak na filmiku, albo parabolę, jeżeli jest to nierówność kwadratowa. Dzięki paraboli na rysunku widać też elegancko wszystkie "iksy" dodatnie i ujemne (nad i pod osią x).
Nie rozumiem zadania 4. O co chodzi z tym rozwiązaniem? Jeżeli podstawiłbym pod równanie z poza danego zbioru np (6/19) to też b mi wyszedł normalny wynik
Ale pytają o konkretny zbiór, więc po co podstawiać coś spoza zbioru i to nie jest istota zadania. Pytają o parametr dla którego nierówność ma rozwiązanie spęłniające dany zbiór. Jakbyś podstawił coś spoza zbioru to nie spęłniało by to wymagań zadania.
kocham cie matemaks pij ze mnom kompot
dodał bym tu jeszcze "Ja stawiam" :D....
Ferie z matemaksem
Teraz *korona ferie z matemaksem
Wakacje z matemaksem :D!
Historia zatoczyła koło :).
teraz *wojna na ukrainie z matemaksem
Matura 2021 lecimy 🔥
3 tygodnie do matury mozna zaczac sie uczyc..
@@Jhnpog +1 XD
@@dominikakwiek4563 Dominika z ZS3? xD
co wy tak szybko sie uczyc zaczeliscie
@@yungkapi6727 ja tydzień przed
Tydzień do matury😂
właśnie dzisiaj zaczynam ten kurs :D
@@werka605nie jesteś sama
Mazike cieszy mnie to 🥰😃
@@werka605 trzeba płakać =D
Mazike płakać będę we wtorek xD
Czy w kolejnych częściach kursu będą pojawiać się zadania otwarte? Ogólnie to wielkie dzięki, bo to co robisz to mistrzostwo świata :D
Byłbym wdzięczny gdyby wyjaśniłby pan równania i nierówności kwadratowe z parametrem
12:50 pojawiło się w zamkniętym na jeden punkt, matura próbna grudzień 2022
Matura 2022 lets go !!! Damy radę
Czy w przykładzie 3, mnożąc wyrażenie przez -1 nie powinniśmy zmienić znaku z "x większy bądź równy" na "x mniejszy bądź równy"?
Zauważ, że on chciał pozbyć się tego minusa tylko z mianownika. Wyciągnął go przed ułamek, tym samym zmieniając jego postać, bez oddziaływania na x po lewej stronie. Mógł po prostu powiedzieć, że wyciąga minus przed ułamek.
@@freelikeme9704 no mógł
8:15 przez liczbę ujemną. Nie czepiam, się ale warto napisać, bo kogoś może to zmieszać
Najlepszy nauczyciel!!!!!!
git wytłumaczone wszystko tutaj speedrun matura 2021 pdw
rel opie bedzie essa
tez robie speedrun matura any% (czyli 30 minimum)
jak wyszło 5/2?
W 6:28 czemu jak mnoży przez -1 to nie zmienia znaku na
bo tak
Nie mozna tego z delty obliczyc ? Czy obliczamy delte tylko jak jest x^2?
6:10 czemu przez pierwiastek z dwóch, a nie minus pierwiastek z dwóch?
czemu pomnożył pan przez szóstkę? w groźnym przykładzie z parametrem??
żeby pozbyć się jednocześnie mianownika 3 i 2 (obie liczby muszą być podzielne przez tę samą liczbę, a najmniejsza to 6, bo 2 x 3 = 6 )
Matura 2022 lets GOOOOOO
hell yea
Kurs genialny, ale czy w drugim zadaniu w 3:45 nie powinno być 6:5, a nie 5:6? Wydaje mi się że wkradł się tam błąd 🤭
6/2= 3 5/2=2.5 2,5:3=0,83 co daje wynik 5/6
Ciezko sie domyslec ze 0,8(3) to 5/6, wiec 5/2 / 6/2= 5/2 * 2/6= 10/12= 5/6
Powiem wam tak, ostatnim razem uczylem sie jak mialem zagrozenie z historii, bylo to 4 lata temu...co to oznacza? Że teraz sie nie uczę tylko ZA-PIER-DA-LAM żeby zdać majme na minimum, miec ten papier i elooooo
I co zdałeś?
@@piotrr000 człowieku, zdane elegancko. 1 procentem ze strefy spadkowej 😎
Tymczasem ja:
Ile to 6* 2x/3 ? Jak tam powstało 4x? Co sie dzieje T_T
Kolego już śpieszę z pomocą. 3 i 6 się skraca, wiec zostaje Ci 2x/1 razy 2 :D
@@klisss876 O M G tak!!!!! Dziękuje
1:32 czemu podzielić na 2 albo potem na -3?!?!
@JulciaxArt polecam najpierw zaznajomić się z równaniami a potem przejść do nierówności będzie ci łatwiej
Odpowiadając na pytanie ponieważ aby rozwiązać nierówność musimy się dowiedzieć ile wynosi w tym przypadku x więc np jeżeli x będzie do kwadratu do pierwiastki jemy przez obie strony jeżeli będzie 2x to dzielimy przez 2 obie strony jeśli będzie x -2 to dodajemy 2 po obu stronach i analogicznie do reszty musimy doprowadzic aby z jednej strony był sam x a z drugiej jakieś wyrażenie
@@ck.8632 mam jutro sprawdzian z tego, a kompletnie matematyki nie umiem. Ale dziękuje
1.05.2021
kilka dni przed maturą :D
Jak poszło?
matura 2023 dzień dobry :)
7:20 powinien zmienić znak ponieważ jak sam mówił mnożenie przez liczbę ujemną zmienia znak :)
Jest różnica między mnożeniem liczby ujemnej przez równanie a przez iloraz, zrobił dobrze.
Siedem dni.. damy radę
Ja mam jeden dzieńXD
świetny filmik!
Czy w tych kursach przedstawisz nam cała wiedzę teoretyczna wymaganą przez CKE do matury podstawowej z matematyki?
Bardzo dziękuje ze wszelkie filmiki liczę ze pomogą zdać mi dobrze tegoroczną maturę :)
Dokładnie tak :)
Łącznie we wszystkich filmikach 62 filmikach jest zawarta cała wiedza potrzebna do zdania matury podstawowej na 90-100% :)
Mistrzostwo Stary ;p
z tb to ja do rozszerzonej się szykuje ;-)
Dobrze matemaks, ale wszystkie zadania jakie pojawiają się na maturze są podobne do tych co pokazujesz na filmie czy są trudniejsze?
Są bardzo podobne, tak naprawdę to matura nie jest straszna więc nauczyciele tylko próbują tym zmusić ucznia do nauki. Tak prawdę mówiąc nauka jest potrzebne, ale to zły sposób na ucznia. Pozdro ;)
ej a czemu jak jest ten parametr to jest = a nie znak większości skoro tam jest przedział od 7/19 do +nieskończoności
Chce pan mnie uczyć matematyki ?
czy w zad.2, mogę zrobić: 3-1/2 jest większe 5x-2x?
Tak
Już wiem, że tego nie lubię :D, ale zgwałcę sto razy replay i polubię :D xDDDD
Mnie tatuś zgwałcił 100 razy i też go w sumie polubiłem.
@@Rivexd xD
Polecam prędkość 1.25x =D
Nie powienien być ułamek większy bądź równy od 7/19 zamiast równy?
Co się stało z mianownikiem w zdaniu 4? Te liczby nie powinny mieć wspólnego mianownika 6 ?
no i owy mają. Został w szybki sposób usunięty gdyż matemaks wspomina, że już w myślach mnoży przez 6 i dlatego już nie pisał szóstek
@@Creatiner1234 Ale koniec końców powinno być 19x/6 przecież chyba, nie? Czy o co tu chodzi :x
AydeeN aka KennyS tera jak już po maturce jestem to nawet nie chce mi się myśleć skąd to, a po co to itp
@@blady_racing Matemaks nie sprowadzał tego do wspólnego mianownika tylko pomnożył równanie przez 6 żeby pozbyc się ułamków. Policzył to w pamięci ale to wyglądałoby tak: 6 * 2x/3 + 6 * 5x/2. W pierwszym 6 się skraca z 3 i zostaje 2 * 2x = 4x, a w drugim 6 się skraca z 2 zostaje 3 * 5x = 15x
Matura 2023 pozdro💥
Bardzo przydatne ;-)
a czemu nie moge narysowac paraboli i zaznaczyc ten punkt, skad mam wiedziec kiedy to jest liniowe i rysuje taki 'wykres' a kiedy parabole
Parabole masz w funkcji kwadratowej. Na filmiku masz równania liniowe.
Funkcja kwadratowa to np. x do kwadratu +5x -2. Liczysz delte i wyznaczasz p i q, które są punktami wierzchołku paraboli. Jeżeli współczynnik a jest dodatni, to parabola ma ramiona do góry, jak ujemny, to ma je opuszczone w dół.
Przypominasz już sobie? :)
to jest tam nie ma do kwadratu przy x to rysuje "taki prosty rysunek- wykres" a jesli jest do kwadratu lub szescianu itd to parabola ta ? :D
Jeśli masz równanie, to rozwiązaniem jest x, czasem są 2 rozwiązania (x1 i x2), albo nie ma w ogóle rozwiązań (równanie sprzeczne). Natomiast przy nierównościach zawsze rysujesz albo taki wykres z osią x tak jak na filmiku, albo parabolę, jeżeli jest to nierówność kwadratowa. Dzięki paraboli na rysunku widać też elegancko wszystkie "iksy" dodatnie i ujemne (nad i pod osią x).
ok dzieki !
super Matemaks
Nie rozumiem zadania 4. O co chodzi z tym rozwiązaniem? Jeżeli podstawiłbym pod równanie z poza danego zbioru np (6/19) to też b mi wyszedł normalny wynik
Ale pytają o konkretny zbiór, więc po co podstawiać coś spoza zbioru i to nie jest istota zadania. Pytają o parametr dla którego nierówność ma rozwiązanie spęłniające dany zbiór. Jakbyś podstawił coś spoza zbioru to nie spęłniało by to wymagań zadania.
ale nie jestem też w 100% pewna o co pytasz, więc nwm czy cokolwiek Ci wyjaśniłam Xd
Jutro próbna matura z matmy na 2022 rok 😳
10:12 13*6=18 :D
Czemu w 4 przykładzie mnożymy razy 6 ?
Aby pozbyć się ułamka. Zauważ że najbliższym wspólnym mianownikiem dla liczb 3 i 2 jest 6.
git
Dlaczego w zadaniu 3 można sobie dzielić wyrażenie przez każdą liczbę nie ruszając x?
bo tamte wyrażenia są cały czas takie same np jak masz x
7:02 ,pomozeyles przez -1 a znak nie zmieniony ;)
nie pomnozyl przez -1 tylko wyciagnal minus
Ufaj mistrzowi, Mistrz nigdy się nie myli :)
Dzięki mordo
Witam, dlaczego w zadaniu trzecim ponownie mnożąc przez (-1) nie zmieniamy znaku na przeciwny ?
Mnożymy tylko prawą stronę a lewa pozostaje bez zmian
Ohh you touch my tralala
hah
10:13 tam jest 3 a nie 13
6*3 = 18 jak coś
Nauka do sprawdzianu z zagrożeniem 2023
Maturka 2025 lessgo
Hej
jakie 13?! co pan oszalał
Mi wyszlo, ze a = 2 xd
U mnie to jest w 1 technikum
Szkoda, że szybciej pan nie mówi
Nic nie zrozumiałam powinno być pokazane dokaldnie krok po kroku i to zapisywać a nie w glowie