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用一个周末把这6集纪录片看完了，实可谓感触良多。幸福的，不幸福的；快乐的，不快乐的；贫穷的，富裕的；坚持的，放弃的等等等等。让我真真切切的感受到每个人都在为自己的前途努力。每个人虽然都拥有着不同的人生，但是在追求实现人生价值的路上都是一样的努力。每个人都有着不同的身世，但是在高考这条相对公平的路面前，也都有了机会。虽然有很多教育上面的漏洞，被体制化，千军万马走独木桥，发散性人才少的等等缺陷。但也不乏为学生的未来着想的好老师，也有人拥有着想改变教学的制度做那些敢为天下先的魄力。
北大附中校长的话语一针见血。高考不是学习，学习是因为兴趣爱好才进一步研究的过程。高考只是一个被别人设定好规则的游戏，你想赢下比赛，就必须得按照他的规则来玩。
奥
别人是谁?
没毛病
这句真的绝妙
这是穷农民升级中产阶级的机会，我觉得是一件好事
北大附中的学生的自信面貌真的是看上去让观众都很开心
王铮先生曾经是深圳中学的校长吧，高考游戏论太精辟了，以人为本，践行公民教育，值得敬佩
还没小学文化的莫言厉害
还没中专文化的鲁迅有能力
这个系列的纪录片质量真的不错，纪录片就是应该还原事实，至于这个事实好与不好，应该让观众们自己判断。
Mingjun Jiang 是的，并且选取的角度非常好。
三位校长不同的选择在于环境不同，北大附中本身就能有很高的一本上线率也不乏能上清北的学生，所以他们不仅仅是要有个好成绩，同时要培养学生其他方面的能力，河北的学生高考竞争很大，要想上名校确实需要付出更多的努力，不过河北蛋糕就这么大，这一部分人上了其他人就上不了了，其他学校为了提高自己的上线率会不会进一步加强学生学习强度，还是有点担心陷入一个恶性循环。我不是很赞成真理越辩越明，辩论产生不了真理，真理需要不断试错才能找到。希望有更多如片中老师的教育人才敢于试错，摸石头过河，去寻找更适合的道路
我也是认为 辩论 是这个世界上 最无用的方式 学习和实践才是正道
从小在北大附小那六年是最快乐自由的时光，排名的奥数班、新加坡的舞蹈表演、在人民大会堂的诗朗诵、电视上的唐诗行节目，一路自由生长，老师同学都很有爱，很美好。当时觉得附中校园太小了没去，现在有点后悔。。。看这个系列节目以后才了解其他地区不是这样的，觉得自己很幸运，很有启发
附中校园是太小了，哈哈。小而精，哈哈。
很希望我的高中生涯是随实验班游学度过。高考前，最失败的一件事就是没有能够认识自己，不知道自己喜欢什么，想从事什么。以至于高考后一直做着各种错误的选择。我觉得，可以读一般的学校，也可以从事收入普通的工作，重要的是那是一份自己喜欢，愿意一生相伴的事业。而真正的努力从大学开始都不会晚。作为一名从连城走出来的学子，看到他们去连城游学，心里好羡慕
是的 相信很多人都是这样 一直在为自己错误的选择买单 而没有从事自己喜欢热爱的工作
北大附中毕业 港中大就读 表示制度无缝衔接我爱铮哥！“高考是一场有规则的游戏”真的精辟
港中大，今后恐没大陆生愿意去了。留在內地念沿海一带的学校好多了。
@@seanliu1087 香港高校现在的确问题颇大，希望事态能够好转吧
我觉得应该给李金池校长的事迹拍成电视剧 我很有兴趣看他是怎么拯救两个濒临倒闭的学校 感觉很热血啊
linda liu 每个人的一生都是一部电视剧
从过去到未来，从微观到宏观，从个人到整体的思路和视觉角度的纪录片，很棒，六集都看完了，每一集都有很深的感触，值得一看的纪录片。
北大附这个高三改革建立在学生有超强的自主学习能力和自我管理能力，并且高中毕业之后不止高考一个出口的前提下才能成功。我个人觉得目前这两种前提都不具备。
我觉得无论教育资源如何，只要教育能带给孩子认清自己的那面镜子，最简单的比如自己今后如何在社会立足，做一份平凡但是能给自己带来幸福感和成就感的工作，如何生活，不管是在北京还是在小县城，这样的教育都会让孩子受益。大山里的教育资源有限但是他们淳朴的愿望能够通过高考实现那就会获得阶段性的成就感，等他踏上新的台阶才会看到新的世界。而对北京的孩子来说，他们已经优先获得更宽广的眼界和资源，他们或许会更容易的知道自己到底想要什么，但是这个过程也会迷茫痛苦，成长之路需要自己一步步去经历，每个人都能认清自己，选择奋斗改命或者平淡生活，怎样会快乐幸福，我们不能要求每个人生而资源平等，但是教育应该教会孩子在当下的情境下如何选择，为自己负责。北京大学附属中学校长说的对，但是更准确的应该是知识本身应该是依靠兴趣来习得，当你认清了自己之后，知识的获取会是一生的课题吧。
这几个校长都很厉害，虽然模式不一样，但其实都是因材施教，结合了具体情况。
孩子看父母，学生看校长。北大附中的校长真的是自己优秀有远见和深刻思考能力。真心想让学生在当下制度下也能全面的发展。 如果以后我有孩子读高中就让ta读北大附中。
中国发展最快的阶段，就是从第一批高考赢家毕业开始的，高考为中国的发展挑选了不可或缺的智力资源。高考不仅为年轻人提供了发展之路，更锻炼了坚强的意志。年轻人的人生，要么参加一次高考，要么当一次兵，锻炼一下自己的意志，当你老去时才会无怨无悔。
我也赞同北大附中的教学风格，一个人的偏向性其实从小开始就有了体现，你不能要求一个孩子他是个全才，总有强弱的地方。因材施教会给社会带来更多元的选择，也客观在就业上减轻部分压力。而且毫不客气的说，更多的学习压力其实来源于在家长对于孩子的期望。
我觉得要贫富差距减小之后再谈这个比较理想。对于贫困地区的学生，统一高考其实相对来说更公平一些。
Carly Ding 如果拼特长的话，高考这个游戏，贫困落后地区就没得玩了。
我只能说这各种教学理念的冲撞本质上其实是有着截然不同需求的客户群体在选择不同的商品而已，学生的学习理念很大程度上取决于家长从小所灌输的各种观念和思想，以及家长本身的物质水平和精神高度。当我看到孩子考上好大学并不是他一身为人的终点的时候，自然就会知道培养孩子的综合能力远比在高考取得一个好成绩更有意义，而且如果在一个良好的评判和合理应试的制度下，很大程度上这两者是可以做到不相矛盾的。
很多条件好一点的家长观念也在转变，学习成绩不追求最好，但小孩必须要健康成长，全面成长。
Manley Liu 那是因为条件好 不在乎高考这条路
这集纪录片反映了中国对素质教育的探索，真的艰难。
刚开始看：好牛逼啊这个校长怎么在几年间把学校档次提高那么多的看到一半：哦衡水的校长难怪
北京享受着全国最好的教育资源，却不敢和其他省市的学生在同样的平台上竞争，所以根本矛盾不在于资源，而在于公平公正。
如果全国统一试卷，从高到低录取，会怎么样
讲真衡水中学虽然强，但是真的带了一个很不好的头，搞得全河北省的中学都跟着搞衡水模式。
貌似资源有限诶
没有衡水还是有一定上线率
@@timi936 但是衡水把分数拉高了
对的就是恶性竞争,很多行业都有类似的情况.比如假设清华北大在河北一共招生150人.如果没有衡水中学开坏头,各中学不按照衡水中学模式,可能670、680差不多就能录取了,但是衡水通过各种应试教育的手段将这个分数线拉高.即使通过这种教育方式考出了150个750分,那第151名即使749分也上不了.于此同时这位749分的考生还会向下挤压一个原来上的了复旦/上交学生的位置,层层挤压下去.但与此同时,和河北省做考一套卷子的其他身份,因为没有使用衡水的这种教育模式,考生相对河北而言分数更低,上清华北大却不需要河北省这样高的分数.当然,有人会觉得说,这种方式可以培养学生的吃苦耐劳的能力...反正除了分数之外还有各种好处.各位有条件可以查一下清华北大每年特等奖学金的学生构成,有多少学生是从河北省来的.通过这样教育方式培养出来的学生,到了大学有没有竞争力,就很清楚了.某种程度上,国内的无产者没有真正意义上可以罢工的工会,也是资本家可以毫无顾虑的说出996是福报的原因之一,人太多了,你不干这工作有的是人愿意干,就像作为一名河北中学的校长,你不学衡水其他人学,你的升学率就被压下去了.
是全中国，我们安徽的高中几年前都开始搞了
游學這模式真棒，孩子的青春就該到處增廣見聞，而不是如此壓抑
那是他们太幸运了，对他们来说发挥正常就能上清华北大，而对于外省的学生，上清华北大如同范进中举。
这就是恶性竞争,很多行业都有类似的情况.比如假设清华北大在河北一共招生150人.如果没有衡水中学开坏头,各中学不按照衡水中学模式,可能670、680差不多就能录取了,但是衡水通过各种应试教育的手段将这个分数线拉高.即使通过这种教育方式考出了150个750分,那第151名即使749分也上不了.于此同时这位749分的考生还会向下挤压一个原来上的了复旦/上交学生的位置,层层挤压下去.但与此同时,和河北省做考一套卷子的其他身份,因为没有使用衡水的这种教育模式,考生相对河北而言分数更低,上清华北大却不需要河北省这样高的分数.当然,有人会觉得说,这种方式可以培养学生的吃苦耐劳的能力...反正除了分数之外还有各种好处.各位有条件可以查一下清华北大每年特等奖学金的学生构成,有多少学生是从河北省来的.通过这样教育方式培养出来的学生,到了大学有没有竞争力,就很清楚了.某种程度上,国内的无产者没有真正意义上可以组织罢工的工会,也是资本家可以毫无顾虑的说出996是福报的原因之一,人太多了,你不干这工作有的是人愿意干,就像作为一名河北中学的校长,你不学衡水其他人学,你的升学率就被压下去了.
他们不太担心录取率，不是学霸都上不了这学校
Tao Yue 😂😂😂😂😂😂😂
Ture story
说到底还是由经济决定。哪怕在美国，普通学校也是以讨论毕业生的就业率，起薪，助学贷款情况为多。那些真正能够花几年时间让学生学些有的没的基本上都是名校，学生普遍不缺钱可以耗得起。
我更赞同北大附中的教学风格，健康成长比考高分更重要
R M 锻炼了能力和加强了思考，有点提前感受大学生活的意思。但是对学生在学习方面的自我约束和自控能力有很大要求。毕竟还是要过高考这个大关的。
你是北京人吧
谁都知道什么更重要 可是多数人都不得不对现实低头
这也是基于生源好。。。
怎么说呢，几个学校的现实情况不一样，比如地区，学校背景…
高考確實是最公平也是最公正的考試制度，但除此之外，國家也要重視技職教育，而不是塑造「萬般皆下品，唯有讀書高」的思維
早几年都提了中专技术院校
确实是这样的，中专大专都是上不了本科的人才去，但是普本教学太水，中专大专环境太差，最后使得一个专业知识要求并不深刻的专业也要本科起步，但是本科课程太理论，专科生要么压根没学过要么没资格进，教育资源被浪费了。
应该大大增加对大专院校的投入，争取每个县城至少有一个高等专科学校。同时增加招生，提高本专科毕业门槛。
整个系列看完，还是毛坦厂的那两集最有深度
毛坦厂中学的程老师真的很不错
实验班的校长的教学制度很新颖，有点美国深泉学院的意思，但与当前我国大学招生制度不符合，也注定只能是一个理想的教学模式，不可能被更多家长和学生理解。
6集全看完了，高考对于孩子们来说，真的是一种煎熬。
六集看到现在 大家都在追求着自己的人生道路啊! 天各有命人各有路 世界本来就是残酷的
孩子的眼界 人生体验 让他有更好的自我定位 才能明白自己喜欢什么 能做什么 也才更加努力
整个社会的风气如此，如何做到独善其身，如何做到追寻自己的内心，不同的选择会有不同的人生，只希望这一代人能有自己的独立思考，希望教育的改革，家长的心态会有所转变，去驱动整个社会的变革，让我们的教育体制能培养出更多的”人”。
总感觉这个石家庄精英中学的管理模式和我们县城高中很像，看到后面才知道，这个校长是衡水前校长。我们学校每年组织老师团去衡水学习。
北大附中生源太牛了。玩着学，最后99%上一本，58个上清华北大。
一本率没什么参考价值，基本北京所有的重点高中都这个数，我们学校考不上一本的都约谈转移学籍
不是生源牛，是他们招的多，我上大学那年北大招2200新生，其中在北京招800，那是北京市九百万人口。其他各省平均50-70个名额。你在河南这种人口大省能考上二本，在北京你能上北大。
北大附中的校长太伟大了 听的我都羡慕为什么我没有这么好的教育者去当时支持我
什么叫“不存在这个问题，他又不是老头，怎么承受不了”，这完全就是你一厢情愿不考虑别人感受自以为是的做法，我当年就承受不了
那你可以不去这个学校读书啊，没人逼你去。
@@darrenu8111 那你怎么又知道没人逼着呢 不是所有人都有一样的家庭教育环境 说话别太绝对
东亚有上千年的科举历史，是一种选拔性考试，哎
你必须清楚的意思到北京只有7万考生呐。看完这6集，最大的感受就是中国高考，就是一场未来社会生存资源的大争夺。
我高中在读的栟茶中学也是像衡水中学一样，家人交了3万块的借读费，我当时什么也不知道就被带过去了，现在想想真的很后悔。
那是在北京
三个学校没有可比性，无所谓好坏，只有适不适合。
是的
中国教育有选择就好
这一集才能看到中国未来
张晓松老师好可怜，被人背后说坏话还存到纪录片里了，自己都没有解释的机会
这样的校长和老师才是国家的脊梁。
一个是理想主义者的校长，一个是犬儒主义的校长。 你选哪一个？
感触良多。或许不同环境下人与人的决定都不一样吧！就像几个校长一样，朝着他们的方向前进。
一个学校的发展是师生共同努力的结果而不应该只归功于校长
6集看完仿佛过了一辈子 尽管我是个参加过高考也从国外名校本科毕业正在读master的学子
一字排开 仰天长吼 背课文，对他们以后进入社会有用么？
漂亮的村莊
北京的高考分数线不知道比河北低多少，完全不能比
Jing Gong 江苏考卷才是最难的
@@GgGg-od7uc 这跟分数线多少其实关系不大，而关键看你跟谁竞争……在北大附中这种地方，跟你竞争上北清的有奥赛的各路冠军，各种学科比赛的一、二等奖，甚至参加国际竞赛的人……而这种竞争也不是高三一年竞争一下高考分数，而是从小学奥数英语竞赛就开始的，持续了12年的竞争。根本就是两种完全不同的制度，拿来比高考的分数线根本没意义
衡水的校长很厉害啊！
教育的目的是什么? 教书育人! 先成人再成才. 何谓成人?什么事人可以做，什么事人不可以做。在学校应该学习做人。知识按兴趣选修。
铮哥威武！！！！！
如果把学校视作一个给家长提供孩子教育成果的公司 那就基本上可以理解了....
我们高中当时也学衡中，但是后来超越了衡中，现在不知道怎么样了。。
全国各个大学应该以各省的人口比例来确定录取名额，这样就相对公平一些。
社会本来就存在不公平，这很正常
反正澳洲没压力
澳洲要是有14亿人，你觉得有没有压力？
38分41秒 字幕错了，是东华不是敦煌，上海哪来的敦煌啊？
很认同广州校长的教育模式
现在站在哦昂管着的角度反而能更客观的看待当年的自己 有点心疼
看到那么多理智的评论，心宽
真不可思议我们之前有这样一个人生。。
我不觉的素质教育不好，也不觉的军事化管理不好，做到极致就好
改革本身就是实验，不愿意的人，可以转校
泉源高中这是想复制美国deep springs的教学模式啊
一直觉得新西兰高中老师p压力都没有 天天抱怨判作业累 咋不看看国内老师一天判的作业 那压力 那升学压力
同在新西兰，感同身受，前几天小学老师罢工真是无奈
澳大利亚这边也是，但很多学生都是一种我想学的精神去学习，所以有些学生高考有压力，有些没有。
南宁有学过这个。。。。失败。。。还是要看地方和学生
少年强则国强
大黑天的读书么？看得见么？有病吧！我上高中时候开始住校每天早上晨跑晨读然后上午上课打瞌睡被老师叫去谈话。现在想起来，你不让我睡够觉，还不让人有生理反应。有毛病吧？！虽然，对于大多数普通家庭来说是唯一的，值得全家赌上全部的一件大事，但是无论如何 不想自己的孩子经历高考 三年重复无数遍同样的知识 可是一上大学（半年）就能忘光 这不是在学习
其实运动是可以让人更有能量和精神的，早起一小时锻炼，一天会更有精神
@@monazhangye 那这是成年人的人生，高中生一天已经在学习上耗费了大量的精力，早期晨读跑步是边际效益很低甚至负数的活动。
28:37
惊现竹鼠
魏语 很漂亮喔 不如……
菊花绽放 前几年养的还没卖完
人生何為,何謂人生？
每种教育模式都有利弊，不能说哪种就最好，因材施教最好。
澳門人表示：還好我出生在澳門
还是不要李金池校长这样的教育理念在全国发扬光大了吧... 没啥好处！像王铮校长这种理念才应该被发扬...
煎饼果子那段给我看饿了
SUBTITLES
衡水中学真的666 啊
17年英文退出高考落實了?
Anik i 18年考生告诉你没有
祝你高考成功啊
你没长眼睛？ 这是15年的视频你跟我说17年的事。 英语有二次考试，分数取最高的那个
用一个周末把这6集纪录片看完了，实可谓感触良多。幸福的，不幸福的；快乐的，不快乐的；贫穷的，富裕的；坚持的，放弃的等等等等。让我真真切切的感受到每个人都在为自己的前途努力。每个人虽然都拥有着不同的人生，但是在追求实现人生价值的路上都是一样的努力。每个人都有着不同的身世，但是在高考这条相对公平的路面前，也都有了机会。虽然有很多教育上面的漏洞，被体制化，千军万马走独木桥，发散性人才少的等等缺陷。但也不乏为学生的未来着想的好老师，也有人拥有着想改变教学的制度做那些敢为天下先的魄力。
北大附中校长的话语一针见血。高考不是学习，学习是因为兴趣爱好才进一步研究的过程。高考只是一个被别人设定好规则的游戏，你想赢下比赛，就必须得按照他的规则来玩。
奥
别人是谁?
没毛病
这句真的绝妙
这是穷农民升级中产阶级的机会，我觉得是一件好事
北大附中的学生的自信面貌真的是看上去让观众都很开心
王铮先生曾经是深圳中学的校长吧，高考游戏论太精辟了，以人为本，践行公民教育，值得敬佩
还没小学文化的莫言厉害
还没中专文化的鲁迅有能力
这个系列的纪录片质量真的不错，纪录片就是应该还原事实，至于这个事实好与不好，应该让观众们自己判断。
Mingjun Jiang 是的，并且选取的角度非常好。
三位校长不同的选择在于环境不同，北大附中本身就能有很高的一本上线率也不乏能上清北的学生，所以他们不仅仅是要有个好成绩，同时要培养学生其他方面的能力，河北的学生高考竞争很大，要想上名校确实需要付出更多的努力，不过河北蛋糕就这么大，这一部分人上了其他人就上不了了，其他学校为了提高自己的上线率会不会进一步加强学生学习强度，还是有点担心陷入一个恶性循环。我不是很赞成真理越辩越明，辩论产生不了真理，真理需要不断试错才能找到。希望有更多如片中老师的教育人才敢于试错，摸石头过河，去寻找更适合的道路
我也是认为 辩论 是这个世界上 最无用的方式 学习和实践才是正道
从小在北大附小那六年是最快乐自由的时光，排名的奥数班、新加坡的舞蹈表演、在人民大会堂的诗朗诵、电视上的唐诗行节目，一路自由生长，老师同学都很有爱，很美好。当时觉得附中校园太小了没去，现在有点后悔。。。看这个系列节目以后才了解其他地区不是这样的，觉得自己很幸运，很有启发
附中校园是太小了，哈哈。小而精，哈哈。
很希望我的高中生涯是随实验班游学度过。高考前，最失败的一件事就是没有能够认识自己，不知道自己喜欢什么，想从事什么。以至于高考后一直做着各种错误的选择。我觉得，可以读一般的学校，也可以从事收入普通的工作，重要的是那是一份自己喜欢，愿意一生相伴的事业。而真正的努力从大学开始都不会晚。作为一名从连城走出来的学子，看到他们去连城游学，心里好羡慕
是的 相信很多人都是这样 一直在为自己错误的选择买单 而没有从事自己喜欢热爱的工作
北大附中毕业 港中大就读 表示制度无缝衔接
我爱铮哥！“高考是一场有规则的游戏”真的精辟
港中大，今后恐没大陆生愿意去了。留在內地念沿海一带的学校好多了。
@@seanliu1087 香港高校现在的确问题颇大，希望事态能够好转吧
我觉得应该给李金池校长的事迹拍成电视剧 我很有兴趣看他是怎么拯救两个濒临倒闭的学校 感觉很热血啊
linda liu 每个人的一生都是一部电视剧
从过去到未来，从微观到宏观，从个人到整体的思路和视觉角度的纪录片，很棒，六集都看完了，每一集都有很深的感触，值得一看的纪录片。
北大附这个高三改革建立在学生有超强的自主学习能力和自我管理能力，并且高中毕业之后不止高考一个出口的前提下才能成功。我个人觉得目前这两种前提都不具备。
我觉得无论教育资源如何，只要教育能带给孩子认清自己的那面镜子，最简单的比如自己今后如何在社会立足，做一份平凡但是能给自己带来幸福感和成就感的工作，如何生活，不管是在北京还是在小县城，这样的教育都会让孩子受益。大山里的教育资源有限但是他们淳朴的愿望能够通过高考实现那就会获得阶段性的成就感，等他踏上新的台阶才会看到新的世界。而对北京的孩子来说，他们已经优先获得更宽广的眼界和资源，他们或许会更容易的知道自己到底想要什么，但是这个过程也会迷茫痛苦，成长之路需要自己一步步去经历，每个人都能认清自己，选择奋斗改命或者平淡生活，怎样会快乐幸福，我们不能要求每个人生而资源平等，但是教育应该教会孩子在当下的情境下如何选择，为自己负责。北京大学附属中学校长说的对，但是更准确的应该是知识本身应该是依靠兴趣来习得，当你认清了自己之后，知识的获取会是一生的课题吧。
这几个校长都很厉害，虽然模式不一样，但其实都是因材施教，结合了具体情况。
孩子看父母，学生看校长。北大附中的校长真的是自己优秀有远见和深刻思考能力。真心想让学生在当下制度下也能全面的发展。 如果以后我有孩子读高中就让ta读北大附中。
中国发展最快的阶段，就是从第一批高考赢家毕业开始的，高考为中国的发展挑选了不可或缺的智力资源。高考不仅为年轻人提供了发展之路，更锻炼了坚强的意志。年轻人的人生，要么参加一次高考，要么当一次兵，锻炼一下自己的意志，当你老去时才会无怨无悔。
我也赞同北大附中的教学风格，一个人的偏向性其实从小开始就有了体现，你不能要求一个孩子他是个全才，总有强弱的地方。因材施教会给社会带来更多元的选择，也客观在就业上减轻部分压力。而且毫不客气的说，更多的学习压力其实来源于在家长对于孩子的期望。
我觉得要贫富差距减小之后再谈这个比较理想。对于贫困地区的学生，统一高考其实相对来说更公平一些。
Carly Ding 如果拼特长的话，高考这个游戏，贫困落后地区就没得玩了。
我只能说这各种教学理念的冲撞本质上其实是有着截然不同需求的客户群体在选择不同的商品而已，学生的学习理念很大程度上取决于家长从小所灌输的各种观念和思想，以及家长本身的物质水平和精神高度。当我看到孩子考上好大学并不是他一身为人的终点的时候，自然就会知道培养孩子的综合能力远比在高考取得一个好成绩更有意义，而且如果在一个良好的评判和合理应试的制度下，很大程度上这两者是可以做到不相矛盾的。
很多条件好一点的家长观念也在转变，学习成绩不追求最好，但小孩必须要健康成长，全面成长。
Manley Liu 那是因为条件好 不在乎高考这条路
这集纪录片反映了中国对素质教育的探索，真的艰难。
刚开始看：好牛逼啊这个校长怎么在几年间把学校档次提高那么多的
看到一半：哦衡水的校长难怪
北京享受着全国最好的教育资源，却不敢和其他省市的学生在同样的平台上竞争，所以根本矛盾不在于资源，而在于公平公正。
如果全国统一试卷，从高到低录取，会怎么样
讲真衡水中学虽然强，但是真的带了一个很不好的头，搞得全河北省的中学都跟着搞衡水模式。
貌似资源有限诶
没有衡水还是有一定上线率
@@timi936 但是衡水把分数拉高了
对的就是恶性竞争,很多行业都有类似的情况.
比如假设清华北大在河北一共招生150人.如果没有衡水中学开坏头,各中学不按照衡水中学模式,可能670、680差不多就能录取了,但是衡水通过各种应试教育的手段将这个分数线拉高.即使通过这种教育方式考出了150个750分,那第151名即使749分也上不了.于此同时这位749分的考生还会向下挤压一个原来上的了复旦/上交学生的位置,层层挤压下去.
但与此同时,和河北省做考一套卷子的其他身份,因为没有使用衡水的这种教育模式,考生相对河北而言分数更低,上清华北大却不需要河北省这样高的分数.
当然,有人会觉得说,这种方式可以培养学生的吃苦耐劳的能力...反正除了分数之外还有各种好处.各位有条件可以查一下清华北大每年特等奖学金的学生构成,有多少学生是从河北省来的.通过这样教育方式培养出来的学生,到了大学有没有竞争力,就很清楚了.
某种程度上,国内的无产者没有真正意义上可以罢工的工会,也是资本家可以毫无顾虑的说出996是福报的原因之一,人太多了,你不干这工作有的是人愿意干,就像作为一名河北中学的校长,你不学衡水其他人学,你的升学率就被压下去了.
是全中国，我们安徽的高中几年前都开始搞了
游學這模式真棒，孩子的青春就該到處增廣見聞，而不是如此壓抑
那是他们太幸运了，对他们来说发挥正常就能上清华北大，而对于外省的学生，上清华北大如同范进中举。
这就是恶性竞争,很多行业都有类似的情况.
比如假设清华北大在河北一共招生150人.如果没有衡水中学开坏头,各中学不按照衡水中学模式,可能670、680差不多就能录取了,但是衡水通过各种应试教育的手段将这个分数线拉高.即使通过这种教育方式考出了150个750分,那第151名即使749分也上不了.于此同时这位749分的考生还会向下挤压一个原来上的了复旦/上交学生的位置,层层挤压下去.
但与此同时,和河北省做考一套卷子的其他身份,因为没有使用衡水的这种教育模式,考生相对河北而言分数更低,上清华北大却不需要河北省这样高的分数.
当然,有人会觉得说,这种方式可以培养学生的吃苦耐劳的能力...反正除了分数之外还有各种好处.各位有条件可以查一下清华北大每年特等奖学金的学生构成,有多少学生是从河北省来的.通过这样教育方式培养出来的学生,到了大学有没有竞争力,就很清楚了.
某种程度上,国内的无产者没有真正意义上可以组织罢工的工会,也是资本家可以毫无顾虑的说出996是福报的原因之一,人太多了,你不干这工作有的是人愿意干,就像作为一名河北中学的校长,你不学衡水其他人学,你的升学率就被压下去了.
他们不太担心录取率，不是学霸都上不了这学校
Tao Yue 😂😂😂😂😂😂😂
Ture story
说到底还是由经济决定。哪怕在美国，普通学校也是以讨论毕业生的就业率，起薪，助学贷款情况为多。那些真正能够花几年时间让学生学些有的没的基本上都是名校，学生普遍不缺钱可以耗得起。
我更赞同北大附中的教学风格，健康成长比考高分更重要
R M 锻炼了能力和加强了思考，有点提前感受大学生活的意思。但是对学生在学习方面的自我约束和自控能力有很大要求。毕竟还是要过高考这个大关的。
你是北京人吧
谁都知道什么更重要 可是多数人都不得不对现实低头
这也是基于生源好。。。
怎么说呢，几个学校的现实情况不一样，比如地区，学校背景…
高考確實是最公平也是最公正的考試制度，但除此之外，國家也要重視技職教育，而不是塑造「萬般皆下品，唯有讀書高」的思維
早几年都提了中专技术院校
确实是这样的，中专大专都是上不了本科的人才去，但是普本教学太水，中专大专环境太差，最后使得一个专业知识要求并不深刻的专业也要本科起步，但是本科课程太理论，专科生要么压根没学过要么没资格进，教育资源被浪费了。
应该大大增加对大专院校的投入，争取每个县城至少有一个高等专科学校。同时增加招生，提高本专科毕业门槛。
整个系列看完，还是毛坦厂的那两集最有深度
毛坦厂中学的程老师真的很不错
实验班的校长的教学制度很新颖，有点美国深泉学院的意思，但与当前我国大学招生制度不符合，也注定只能是一个理想的教学模式，不可能被更多家长和学生理解。
6集全看完了，高考对于孩子们来说，真的是一种煎熬。
六集看到现在 大家都在追求着自己的人生道路啊! 天各有命人各有路 世界本来就是残酷的
孩子的眼界 人生体验 让他有更好的自我定位 才能明白自己喜欢什么 能做什么 也才更加努力
整个社会的风气如此，如何做到独善其身，如何做到追寻自己的内心，不同的选择会有不同的人生，只希望这一代人能有自己的独立思考，希望教育的改革，家长的心态会有所转变，去驱动整个社会的变革，让我们的教育体制能培养出更多的”人”。
总感觉这个石家庄精英中学的管理模式和我们县城高中很像，看到后面才知道，这个校长是衡水前校长。我们学校每年组织老师团去衡水学习。
北大附中生源太牛了。玩着学，最后99%上一本，58个上清华北大。
一本率没什么参考价值，基本北京所有的重点高中都这个数，我们学校考不上一本的都约谈转移学籍
不是生源牛，是他们招的多，我上大学那年北大招2200新生，其中在北京招800，那是北京市九百万人口。其他各省平均50-70个名额。你在河南这种人口大省能考上二本，在北京你能上北大。
北大附中的校长太伟大了 听的我都羡慕为什么我没有这么好的教育者去当时支持我
什么叫“不存在这个问题，他又不是老头，怎么承受不了”，这完全就是你一厢情愿不考虑别人感受自以为是的做法，我当年就承受不了
那你可以不去这个学校读书啊，没人逼你去。
@@darrenu8111 那你怎么又知道没人逼着呢 不是所有人都有一样的家庭教育环境 说话别太绝对
东亚有上千年的科举历史，是一种选拔性考试，哎
你必须清楚的意思到北京只有7万考生呐。看完这6集，最大的感受就是中国高考，就是一场未来社会生存资源的大争夺。
我高中在读的栟茶中学也是像衡水中学一样，家人交了3万块的借读费，我当时什么也不知道就被带过去了，现在想想真的很后悔。
那是在北京
三个学校没有可比性，无所谓好坏，只有适不适合。
是的
中国教育有选择就好
这一集才能看到中国未来
张晓松老师好可怜，被人背后说坏话还存到纪录片里了，自己都没有解释的机会
这样的校长和老师才是国家的脊梁。
一个是理想主义者的校长，一个是犬儒主义的校长。 你选哪一个？
感触良多。或许不同环境下人与人的决定都不一样吧！就像几个校长一样，朝着他们的方向前进。
一个学校的发展是师生共同努力的结果而不应该只归功于校长
6集看完仿佛过了一辈子 尽管我是个参加过高考也从国外名校本科毕业正在读master的学子
一字排开 仰天长吼 背课文，对他们以后进入社会有用么？
漂亮的村莊
北京的高考分数线不知道比河北低多少，完全不能比
Jing Gong 江苏考卷才是最难的
@@GgGg-od7uc 这跟分数线多少其实关系不大，而关键看你跟谁竞争……在北大附中这种地方，跟你竞争上北清的有奥赛的各路冠军，各种学科比赛的一、二等奖，甚至参加国际竞赛的人……而这种竞争也不是高三一年竞争一下高考分数，而是从小学奥数英语竞赛就开始的，持续了12年的竞争。根本就是两种完全不同的制度，拿来比高考的分数线根本没意义
衡水的校长很厉害啊！
教育的目的是什么? 教书育人! 先成人再成才. 何谓成人?什么事人可以做，什么事人不可以做。在学校应该学习做人。知识按兴趣选修。
铮哥威武！！！！！
如果把学校视作一个给家长提供孩子教育成果的公司 那就基本上可以理解了....
我们高中当时也学衡中，但是后来超越了衡中，现在不知道怎么样了。。
全国各个大学应该以各省的人口比例来确定录取名额，这样就相对公平一些。
社会本来就存在不公平，这很正常
反正澳洲没压力
澳洲要是有14亿人，你觉得有没有压力？
38分41秒 字幕错了，是东华不是敦煌，上海哪来的敦煌啊？
很认同广州校长的教育模式
现在站在哦昂管着的角度反而能更客观的看待当年的自己 有点心疼
看到那么多理智的评论，心宽
真不可思议我们之前有这样一个人生。。
我不觉的素质教育不好，也不觉的军事化管理不好，做到极致就好
改革本身就是实验，不愿意的人，可以转校
泉源高中这是想复制美国deep springs的教学模式啊
一直觉得新西兰高中老师p压力都没有 天天抱怨判作业累 咋不看看国内老师一天判的作业 那压力 那升学压力
同在新西兰，感同身受，前几天小学老师罢工真是无奈
澳大利亚这边也是，但很多学生都是一种我想学的精神去学习，所以有些学生高考有压力，有些没有。
南宁有学过这个。。。。失败。。。还是要看地方和学生
少年强则国强
大黑天的读书么？看得见么？有病吧！我上高中时候开始住校每天早上晨跑晨读然后上午上课打瞌睡被老师叫去谈话。现在想起来，你不让我睡够觉，还不让人有生理反应。有毛病吧？！虽然，对于大多数普通家庭来说是唯一的，值得全家赌上全部的一件大事，但是无论如何 不想自己的孩子经历高考 三年重复无数遍同样的知识 可是一上大学（半年）就能忘光 这不是在学习
其实运动是可以让人更有能量和精神的，早起一小时锻炼，一天会更有精神
@@monazhangye 那这是成年人的人生，高中生一天已经在学习上耗费了大量的精力，早期晨读跑步是边际效益很低甚至负数的活动。
28:37
惊现竹鼠
魏语 很漂亮喔 不如……
菊花绽放 前几年养的还没卖完
人生何為,何謂人生？
每种教育模式都有利弊，不能说哪种就最好，因材施教最好。
澳門人表示：還好我出生在澳門
还是不要李金池校长这样的教育理念在全国发扬光大了吧... 没啥好处！像王铮校长这种理念才应该被发扬...
煎饼果子那段给我看饿了
SUBTITLES
衡水中学真的666 啊
17年英文退出高考落實了?
Anik i 18年考生告诉你没有
祝你高考成功啊
你没长眼睛？ 这是15年的视频你跟我说17年的事。 英语有二次考试，分数取最高的那个