เส้นทางพัฒนาญี่ปุ่นสู่มหาอำนาจโลกในคริสต์ศตวรรษที่ 19 | โลกวิวัฒน์ Podcast EP.39
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 7 ธ.ค. 2023
- ในคริสต์ศตวรรษที่ 18 - 19 ญี่ปุ่นเกิดการพัฒนาประเทศครั้งใหญ่เริ่มต้นจากการปฏิรูปสมัยเมจิ จากประเทศหมู่เกาะเล็ก ๆ กลายเป็นประเทศมหาอำนาจ และมีบทบาทในสงครามโลกทั้งสองครั้งจนคนทั้งโลกต้องสะพรึงกลัว ก่อนที่จะพ่ายแพ้อย่างย่อยยับในสงครามโลกครั้งที่ 2 แต่ก็สามารถฟื้นฟูประเทศให้กลับมายิ่งใหญ่อย่างรวดเร็ว จนกลายเป็นความมหัศจรรย์ครั้งใหญ่ในหน้าประวัติศาสตร์!
#ประวัติศาสตร์ญี่ปุ่นสมัยใหม่ #ประวัติศาสตร์ญี่ปุ่น #โลกวิวัฒน์ #การปฏิรูปเมจิ #ซามูไร #โชกุน #สงครามโลก #เศรษฐกิจ #ไซบัตสึ #peepzdoc #peepz
#พีพซ์
ติดต่องาน
LINE : @ThairathStudio (มี@ด้านหน้า) หรือ lin.ee/VgGroFt
ติดตามคอนเทนต์ดี ๆ กด subscribe ได้ที่ / @thairathstudio - บันเทิง
ตอนนี้ญี่ปุ่นกำลังใช้จะพลังแบบเดิม แต่คราวนี้เพื่อไปสู่แชมป์ฟุตบอลโลก ปี 2050. และดูแนวโน้มว่า จะสำเร็จเร็วกว่าที่ตั้งไว้ด้วย.
ลงบ่อยๆนะครับเป็นกำลังใจให้ครับ
เป็นช่องที่ดีมาก อัดแน่นด้วยความรู้ ดูแต่เฮียวิทย์ แต่เจอช่องนี้คือเก่งมาก ไม่ติดตามไม่ได้แล้ว
- เพราะประเทศไม่ติดกับประเทศอะไรเลย
- เพราะมีภัยพิบัติทางธรรมชาติมากมาย
- เพราะไม่มีทรัพยากรธรรมชาติ
กระชับมากครับ มาแบบเนื้อๆ❤❤❤
ความจริงที่ญี่ปุ่นเจริญกว่าไทยมีหลายเหตุผลครับเเต่มันยาวเกินไปเพราะงั้นขอสรุปง่ายๆเป็น2ช่วงคือช่วงก่อนWW1กับหลังWW2นะครับ ช่วงก่อนWW1ญี่ปุ่นมีเเนวคิดเเบบจักรวรรดินิยมเเละการขยายดินเเดนเพิ่มทำให้การสอนประชาชนในประเทศของเขาต้องเน้นการหาคนเก่งเข้ากองทัพครับต่างจากการสอนของเราที่เน้นไปทางการเกษตรกรรม การทูต(ที่ไทยเราเทพมากๆ)เเละการค้าขายครับ ส่วนช่วงหลังWW2ญี่ปุ่นได้รับการสนับสนุนจากอเมริกาเเละได้รับการคุ้มครองอีกทำให้สามารถนำเงินจากทางอเมริกาเเละทางงบประมาณกองทัพไปพัฒนาประเทศได้เเต่จุดที่ทำให้ญี่ปุ่นเหนือกว่าไทยจริงๆคืองานโอลิมปิกที่โตเกียวครับเพราะญี่ปุ่นอัดงบประมาณไปเป็นจำนวนมากเพื่อเเสดงให้ต่างชาติเห็นถึงความเจริญของญี่ปุ่นส่วนไทยช่วงนั้นนอกจากจะต้องวุ่นวายกับการเมืองภายในประเทศเเล้วยังต้องวุ่นวายกับพวกคอมมี่ที่รุกมาใกล้ตัวอีกหรือจะให้พูดง่ายไทยโดนบีบไม่ให้มีเวลาในการพัฒนาประเทศเเบบจริงจังเหมือนกับญี่ปุ่นช่วงหลังWW2ครับ
ชาติจะพัฒนา ต้องพัฒนาคนให้ได้ก่อน ผลการเรียนเด็กไทยต่ำเตี้ย เด็กเกเรไม่เรียนก็เยอะ เอาจริงๆไปโทษรัฐบาลหรือกระทรวงทั้งหมดก็ไม่ได้ เด็กบางคนสันดานมันเสีย พ่อแม่,ครู เคี่ยวเข็ญยังไง มันก็ไม่เข้าเรียน แบบนี้เยอะที่สังคมไม่พูดถึง เฉพาะเผ่าพันธุ์คนมีผลต่อความเจริญ แถบเราก็เห็นๆความเจริญไม่แตกกันนัก มีปัญญาการเมือง ผู้นำก็เผด็จการผสมกับเลือกตั้งคล้ายๆกัน ใช้อารมณ์นำสติเหมือนๆกัน ส่วนจีน ญี่ปุ่น เกาหลีเขาก็พัฒนาไปพร้อมๆกัน รอดูเวียดนามเลือดผสมที่จีนเยอะ
5:25 ปี พ.ศ. 2396 หรือป่าวครับ?
ถ้าคนมีระเบียบวินัย พัฒนายังไงก็เจริญเร็วค่ะ...
มีวินัยมากเวลาจะข่มขืนสาวยังต้องเรัยงคิวแถวยาวเป็นระเบัยบ comfort womanต้องเรียงคิวตามระดับความสวย
อันนี้แอดเห็นด้วยนะครับ แต่เราไม่ได้โดนปลูกฝังมาจริง ๆ
จริงกฎหมายแรงแค่ไหนถ้าคนไม่สนใจก็เละดูตอนสมัยแม้วที่ว่ากฎหมายแรงๆยังเอาไม่อยู่ข้ออ้างยอดนิยมอย่าง"รังแกคนจน"ชาตินี้ก็ไม่เลิกใช้ พวกที่อ้างว่าใช้กฎหมายจริงจังช่วยได้แสดงว่าพวกนี้เกิดไม่ทันสมัยเรากฎหมายแรงๆยังเอาไม่อยู่ เราควรเริ่มตั้งแต่ลูกหลานเราแล้วล่ะ
ไทยเราถูกหยุดพัฒนาไป 40 ปีเพราะรัฐประหาร รอบข้างที่เขาช้ากว่าเรามากๆแต่ตอนนี้เรากำลังก้าวตามหลังเขาอย่างช้าๆ ส่วนประเทศที่นำหน้าเขาเริ่มออกวิ่งไปไกลก่อนแล้ว
😅จะวิ่งไปไหน ก็ วนในโหลปลา
สุดท้ายคนทำรัฐประหารได้เป็นอคมนตรี 5555555555555555
ฟังจริงป่าววะ อะไรๆก็อ้างรัฐประหาร หัดฟังศึกษา เยอะๆ หลายๆประเทศ ไม่มีรัฐประหาร ไม่เห็นจะดีก็เยอะเเยะไป
แล้วของเรามันจริงไหม? การกระจายอำนาจกำลังจะเต็มรูปแบบและใช้ได้อย่างคล่องตัว ไม่ต้องอ้างประเทศอื่นหรอก เอาเป็นว่าประเทศไหนรัฐประหารบ่อยๆแล้วเจริญบ้าง? คุณมองข้ามความสำคัญของการกระจายอำนาจคืนสู่ท้องถิ่นมากเกินไป ทุกวันนี้เลยต้องรอทุกอย่างจากส่วนกลางทั้งที่ถ้ากระจายอำนาจ นโยบายสาธารณะก็สามารถจัดทำได้เลยไม่ต้องผ่านขั้นตอนที่ห่วยโบราณและคร่ำครึ แล้วเป็นไงทุกวันนี้เราตามหลังประเทศที่เกิดทีหลังจริงไหม จากเสือตัวที่ 5 ของเอเชีย ทุกวันนี้เป็นยังไง ความจริงยังไงก็คือความจริง @@whatza6035
@@whatza6035ตรรกะป่วยนะครับแบบนี้
ชอบEPนี้มากครับ
ขอบคุณครับ
❤️ ช่องนี้
เป็น กําลังใจให้ พี่
ขอบคุณครับ
❤ชอบช่องนี้มากครับ
ขอบคุณครับ
ชอบฟังมากเลยคะ เหมือนได้เรียนรู้ไปในตัว
ขอบคุณครับ
เข้ามาให้กำลังใจครับ ชอบ content แบบนี้มาก❤❤❤❤
ขอบคุณครับ
อยากให้พูดเรื่องโชกุนเหมือนใน ซีรี้ อะครับ
เมื่อถึงสมัยลูกหลานของเรามองย้อนกลับมาศึกษาการพัฒนาสังคม การเมืองและเศรษฐกิจของประเทศไทย เราเชื่อว่าถึงตอนนั้นจะมีคำตอบที่สามารถตอบได้ในโลกของประชาธิปไตยเต็มใบว่า ทำไมประเทศไทยในยุคเราถึงย่ำอยู่กับที่
ฟังเพลินสนุกมาก แต่อยากให้หาภาพประกอบเพิ่มเติมอีกหน่อย จะได้อรรถรสมากขึ้น
มันอยุ่ที่แนวคิดครับ เราปรับตัวเพื่ออยุ่รอด แต่ญี่ปุ่น ปรับตัวเพื่อชนะ
ประเทศในเอเชียที่เจริญส่วนใหญ่ชาตินิยมทั้งนั้น อีกอย่างคืออเมริกาหนุน
อเมริกาต้องรีบดึงญี่ปุ่นขึ้นมาเพราะต้องเอามายันจีนครับ รวมทั้งไทยเราด้วยที่อเมริกาดึงเอาใว้ยันคอมมิวนิสต์
อันนี้ก็มีส่วนครับ สำคัญเลย
สวัสดีครับ มิติใหม่แห่งการรับข้อมูลของผม 0:37
5:30 แปลงปีพ.ศ.ผิดหรือเปล่าครับ 2496 นี่มันยุตร.9แล้วนะครับ หรือผมฟังผิด
เขาพูดผิดครับ
ต้อง2396
2396 ครับๆ
ช่วงท้ายโครตดีเลยครับ
ขอบคุณมากครับ
Thanks!
เป็นการจบ อีพีรายการที่ชอบมาก ให้แง่คิดได้ดีมากเลยค่ะ 🎉❤😊
ชอบผมด้วยป่ะ
@@rosman3043 😘😊☺️
ขอบพระคุณมาก ๆ นะครับ น่ารักแล้วยังใจดีอีก ขอบคุณมากครับ
5:27 พ.ศ.2396 หรืออเปล่าครับ
เห็นบางคลิปทำไมคุณวิ ผมสั้นมาก ,กับผมสั้นทั่วไปครับ❤
ผมเคยอาศัยอยู่ที่ญี่ปุ่นเมื่อสามสิบกว่าปีที่แล้ว อยู่ ห้าปีกว่า ได้เรียนรู้ เกี่ยวกับ ความเป็นญี่ปุ่นมาพอสมควร คนญี่ปุ่นเป็นคนเอาจริงเอาจัง ในการทำงานทุกอย่าง ซึ่ง ใช่ว่าคนไทยเราจะทำไม่ได้ คนไทยเราก็ทำได้ เหมือนญี่ปุ่น เพียงแต่เรายังไม่ลงมือทำต่างหาก ผมเคยไปมาทั้งยุโรปและอเมริกา แต่ผมยอมรับความเป็นญี่ปุ่นผมเชื่อว่า อีกไม่นานไทยเราก็ต้องทำได้
ญี่ปุ่นเค้ามีความทะเยอทะยานและมีระเบียบวินัยมากๆ ซึ่งไทยเราไม่มีเลย มีแต่ความรักสงบอย่างเดียว แล้วจะไปสู้ใครเขาได้ ก็ได้แต่สงบมาจนถึงปัจจุบัน ไม่พัฒนาอะไรเลย!!!
ข้อแตกต่างของเรากับเขา มีเยอะ
ถิ่นที่อยู่อาศัย บ้านเราอุดมสมบูรณ์ ทำกินได้ทั้งปี ไม่มีภัยพิบัติใหญ่ ขณะที่เขาเป็นเกาะภูเขาไฟ จึงมีครบภูเขาไฟระเบิด แผ่นดินไหว สึนามิ ที่เพาะปลูกน้อยกว่า อากาศหนาวต้องรู้จักสะสมอาหาร ทำให้บุคลิกคนต่างกัน ต้องขยัน อดทน ชิวๆแบบบ้านเราไม่ได้
เรื่องคุณภาพบุคคล ต้องยกเรื่องชาติพันธุ์มาอ้างหน่อย ว่าคนผิวเหลืองตาตี่ เขาสมองดีกว่าคนแถบเรา มีความขยัน มุ่งมั่น ค้าขายเก่ง ดูได้ที่คนจีนมาบ้านเรา ลำบากที่แรก สุดท้ายร่ำรวย ส่วนคนไทยก็ชิวๆตามเดิม ทำนาต่อไป แต่คนจีนเป็นเจ้าของโรงสี
ความสนใจและความพิถีพิถันของคน การจะผลิตอะไรสักอย่าง ต้องไม่หยุดไว้ที่ความพอใจ แต่หาจุดแก้ไข หรือวิธีการที่ดีกว่าเสมอๆ ผลิตภัณฑ์ต่างๆของญี่ปุ่น คนทั่วโลกถึงได้มั่นใจ ขณะคนไทยยังไม่อยากซื้อของเมดอินไทยแลนด์เลย เพราะรู้สึกด้อยกว่าของนอกเสมอ จะทำให้ธุรกิจไทยพัฒนาต่อยาก ทั้งเครื่องใช้ไฟฟ้า รถยนต์ หรือเทคโนโลยีอื่นๆ
***ญี่ปุ่นส่งยานไปลงดวงจันทร์เป็นชาติที่5 ก่อนยุโรปด้วย เรายังสนใจข่าวลุงศรี อยู่ หรือน้องเบียร์อยู่เลย คุยเรื่องAI ก็ไม่กี่คนที่เข้าใจ นี่ไงที่เราเป็น โทษรัฐบาลโทษนั้นนี่ไป แต่ไม่เคยโทษตัวเอง ประเมินข้อด้อยตัวเอง
ผู้นำญี่ปุ่นตอนนั้น นโยบายนึงคือพัฒนาคนในชาติด้วยอาหาร ให้ตัวใหญ่แข็งแรงทัดเทียมตะวันตก เวลาไปรบแบกปืนจะได้สู้เก่งๆ
อันนี้จริงครับ เด็กไทยไม่กินผัก ผู้ปกครองเครียด โน่นนน ให้เด็กกินนมกับไข่ก่อน เยอะ ๆ
นาทีที่ 5.26 คำนวนผิดไป 100 ปี สนธิสัญญาเบาริ่ง 2398 ครับ ถ้า 2496 จะเลยปีที่เปลี่ยนแปลงการปกครองไปแล้วครับ
คำนวณ ไม่ใช่ คำนวน
โลกวิวัฒ
มักจะมีคำถามคลาสสิคว่า "สยามกับญี่ปุ่นเปิดประเทศพร้อมกันแต่ทำไมญี่ปุ่นไปได้ไกลกว่า" มีหลายกระทู้วิเคราะห์ไว้ลองไปเสิร์ชหาดูได้ครับ แต่หลักๆ เลยคือญี่ปุ่นพร้อมกว่าสยามมาตั้งแต่ต้น ในแง่รัฐชาติ ความเป็นชาติ ญี่ปุ่นเป็นประเทศเชื้อชาติเดียว ชนเชื้อสายอื่นมีน้อยมาก ทำให้พอสร้างรัฐชาติสมัยใหม่ไม่เหนื่อยมากนัก อาจมีการปราบปรามซามูไรที่ไม่เห็นด้วยกับทางการบ้าง แต่ไม่นานนักก็รวมได้ อีกทั้งแม้ในช่วงปิดประเทศ ด้วยค่านิยมแบบเอเชียตะวันออกที่ส่งเสริมการศึกษามาแต่โบราณ (จีน ญี่ปุ่น เกาหลี เวียดนามจะคล้ายกันตรงจุดนี้ อย่างที่เราเห็นในหนังจีนที่พ่อแม่จะให้ลูกตั้งใจเรียนเพื่อให้สอบได้เป็นจอหงวน) ทำให้มีการส่งเสริมให้ราษฎรรู้หนังสือ อ่านออกเขียนได้ นอกจากนี้ยังมีการศึกษาวิทยาการตะวันตกมานับร้อยปีในช่วงเดียวกัน พอเปิดประเทศ ก็เลยมีคนมีความรู้ ส่งไปเรียนต่อที่ยุโรปและอเมริกา และนำมาพัฒนาอุตสาหกรรม เศรษฐกิจ การเมือง และสังคมจนก้าวหน้าได้ทัดเทียมตะวันตก แม้แพ้สงครามแต่ด้วยรากฐานอุตสาหกรรมมันมีอยู่ ประกอบกับมีอเมริกาประกันความมั่นคงให้และสนับสนุนเพื่อยันกับคอมมิวนิสต์ เลยฟื้นตัวได้เร็วครับ
กรณีของสยาม ในส่วนของการศึกษานั้น สมัยก่อนจะเป็นลักษณะที่เรียกว่า “ตามพืชพันธุ์” คือครอบครัวทำอะไรก็เรียนส่วนนั้น มักเป็นวิชากสิกรรมทำไร่ไถนา บ้างก็เป็นช่าง เป็นศิลปิน ซึ่งถ้าอยากเปลี่ยนสาย ก็ต้องไปฝากตัวเป็นศิษย์ของครูในสำนักต่างๆ และปรณนิบัติรับใช้จนท่านมอบวิชาให้ เป็นที่มาของความผูกพันระหว่างครูกับลูกศิษย์ที่เรียกครูว่าพ่อครูแม่ครู และทำให้อาชีพครูมีความศักดิ์สิทธิ์ ส่วนวิชาหนังสือนั้น จะจำกัดในวัดและในวังเป็นหลัก ในยุคก่อนการมีระบบการศึกษาสมัยใหม่ วัดเป็นแหล่งวิชาความรู้ที่สำคัญที่สุด ตำราโบราณ ความรู้ต่างๆ จะอยู่ที่วัดเป็นหลัก ทั้งเจ้านายและสามัญชนนี่ทรงผนวช/บวชเรียนทั้งนั้น วิชาหนังสือจึงมักจะจำกัดในหมู่ผู้ชายเป็นหลัก เพราะได้บวช โดยชนชั้นเจ้านายและขุนนางจะรู้หนังสือเพราะทรงผนวช/บวชเรียนก่อนทรงรับ/รับราชการ โดยวิชาหนังสือในสมัยก่อนนั้น ตามพระนิพนธ์ของสมเด็จฯ กรมพระยาดำรงราชานุภาพ ทรงเล่าว่าจะเน้นอ่านออกเป็นสำคัญ ไม่เน้นเขียนได้ เพราะว่าสามารถบอกเสมียนอาลักษณ์ให้จดได้ และยังต้องเรียนวิชาอื่นๆ เช่น งานราชการ พระธรรมศาสตร์ ปืนไฟ กระบี่กระบอง เพิ่มเติมด้วย (มีต่อ)
การรู้หนังสือ อ่านออกเขียนได้ กลายเป็นวิชาบังคับเมื่อสยามรับระบบราชการสมัยใหม่มา ซึ่งในช่วงแรกถึงกับต้องมีการประมูลเงินเดือนสำหรับผู้ที่ทั้งอ่านออกและเขียนได้เลยทีเดียว และเนื่องจากกลุ่มเจ้านายและขุนนางรู้หนังสือดีอยู่แล้ว จึงเป็นกลุ่มแรกๆ ที่ได้ไปศึกษาต่อที่ยุโรป (ส่วนนี้สยามต่างจากญี่ปุ่นที่ญี่ปุ่นมีประชากรอ่านออกเขียนได้จำนวนมากตั้งแต่ก่อนเปิดประเทศ ทำให้ส่งนักเรียนไปศึกษาต่อได้มากกว่าสยาม การศึกษาของราษฎรของสยามเริ่มสมัยรัชกาลที่ห้า) ในยุคนี้เริ่มมีการวางระบบการศึกษาสำหรับราษฎรทั่วไปให้แพร่หลายมากขึ้น โดยยังมีอีกกลุ่มหนึ่งที่เริ่มบทบาทนี้ก่อนหน้านั้น คือกลุ่มมิชชันนารีทั้งโรมันคาทอลิกและโปรเตสแตนท์ เนื่องจากมองว่าผู้ที่เป็นคริสตชนที่ดีต้องรู้หนังสือเพื่อจะได้อ่านพระคัมภีร์ได้ เมื่อเข้ามาเผยแผ่ศาสนาจึงเรียนภาษาไทย (และภาษาถิ่นเช่นคำเมืองหรืออีสาน) แปลพระคัมภีร์และตั้งโรงเรียน (ยุคแรกกลุ่มโรมันคาทอลิกจะใช้ภาษาวัดหรือภาษาไทยที่เขียนด้วยอักษรโรมันเป็นหลัก ต่อมาจึงเริ่มใช้อักษรไทย โดยคุณหมอบรัดเลย์ที่เป็นกลุ่มโปรเตสแตนท์ได้ริเริ่มระบบการพิมพ์ในสยาม) ผลคือแม้นักเรียนจำนวนมากจะไม่ได้เปลี่ยนมานับถือศาสนาคริสต์ ทว่าก็มีความรู้พอที่จะรับราชการหรือทำงานกับห้างร้านของต่างประเทศได้ บางส่วนก็ได้เดินทางไปศึกษาต่อต่างประเทศทั้งการเดินทางไปกับมิชชันนารีและการสอบทุนเล่าเรียนหลวง (ในยุคแรกของการปฏิรูปสยาม รัชกาลที่ห้าทรงประกาศเสรีภาพทางศาสนาเพื่อให้มิชชันนารีดำเนินการได้ ส่วนหนึ่งเป็นไปเพื่อการให้วางรากฐานการศึกษาในสยามในยุคที่สยามยังมีทุนและบุคลากรไม่มากนัก) โดยการศึกษานั้นได้ขยายมาเรื่อยๆ ในรัชสมัยต่อๆ มา สมัยรัชกาลที่หกมีการประกาศใช้พระราชบัญญัติการศึกษาฉบับแรก สมัยหลังเปลี่ยนการปกครองโดยเฉพาะยุคจอมพล ป. ก็มีการขยายการศึกษา ส่วนหนึ่งเพื่อเสริมสร้างความรู้สึกเรื่องความเป็นชาติร่วมกันผ่านระบบการศึกษา โดยในหัวเมืองนั้นก็ต้องใช้เวลากว่าพ่อแม่จะยอมรับการศึกษาสมัยใหม่ เพราะสมัยก่อนไม่ได้มองว่าจำเป็น อยากให้ช่วยทำงานมากกว่า กับความเชื่อผิดๆ ว่าถ้าเรียนอาจถูกหลวงเกณฑ์เป็นทหาร ในส่วนนี้ถ้าใครเคยอ่านประวัติของเจ้าอาวาสหรือพระครูที่ท่านทำงานด้านการศึกษาจะเห็นได้ว่าหลายท่านต้องไปตามบ้านเพื่อบอกให้พ่อแม่ส่งลูกหลานมาเรียนที่วัด ต่อมาพอสังคมเห็นคุณค่าของการศึกษามากขึ้น ก็มีการส่งเสริมการศึกษามากขึ้นครับ ส่วนนี้จะต่างจากกลุ่มชาติที่รับวัฒนธรรมจีนอย่างเวียดนาม เกาหลี ญี่ปุ่นที่จะให้ความสำคัญกับการศึกษามานาน ในขณะที่สยามเพิ่งมีการศึกษาของราษฎรสมัยรัชกาลที่ห้า แถมต้องใช้เวลากว่าจะแพร่หลายด้วย (มีต่อ)
ถ้าจำไม่ผิด ค่านิยมด้านการศึกษาของไทยที่เรียนหนังสือ มีใบปริญญาเริ่มแพร่หลายก็ประมาณปี 2500 มาแล้วนี่เอง สมัยก่อนหลายบ้านก็ให้เรียนเพียงภาคบังคับ อ่านออกเขียนได้ ทั้งหมดทั้งมวล เมื่อสยามเปิดประเทศ คนมีความรู้จึงน้อยกว่าญี่ปุ่น จึงไปได้ช้ากว่า
อีกปัจจัยหนึ่งคือ สยามเป็นอาณาจักรโบราณที่เป็นระบบปริมณฑลแห่งอำนาจหรือ Mandala ที่อำนาจศูนย์กลางรัฐเหมือนแสงเทียน ยิ่งไกลยิ่งเลือนลาง หัวเมืองประเทศราชที่อยู่ไกลออกไปจึงปกครองกันเอง เพียงแต่ส่งเครื่องราชบรรณาการ ต้นไม้เงินต้นไม้ทองมาที่พระนครหลวงตามเวลาที่กำหนด ส่งไพร่พลมาช่วยรบยามมีสงคราม ทำให้คนมีหลากหลายเชื้อชาติและศาสนา พอถึงสมัยรัชกาลที่ห้า จักรวรรดินิยมตะวันตกเข้ามา จึงจำเป็นต้องทรงปฏิรูป เพื่อให้สยามมีอาณาเขตและดินแดนที่แน่นอน ไม่เปิดโอกาสให้ชาติตะวันตกแสวงหาอิทธิพลได้อีก โดยทรงปฏิรูปในส่วนกลางก่อน การสร้างรัฐชาติสมัยใหม่ต้องมีเงินและกองทัพ จึงทรงตั้งหอรัษฎากรพิพัฒน์เพื่อเก็บภาษีเข้าส่วนกลางโดยตรงแทนที่ระบบเจ้าภาษีอากรเดิมที่ใครประมูลได้ก็เป็นผู้เก็บ (มีเรื่องเล่าว่า แม้แต่เงินที่ใช้ในพระราชพิธีพระบรมศพของรัชกาลที่สี่ พระบรมราชชนก ก็ยังต้องทรงกู้ และทรงใช้เวลาเป็นสิบปีกว่าจะใช้หนี้หมด) และทรงเลิกไพร่ผ่านพระราชบัญญัติเกณฑ์ทหาร เพื่อมิให้ไพร่เป็นกำลังของขุนนางได้ (ในอดีตไพร่เป็นกำลังสำคัญของขุนนางเวลาจะกระทำการต่างๆ จึงมีกฎที่เคร่งครัด เช่น ห้ามขุนนางพบประกันในที่รโหฐาน เป็นต้น) และทรงเลิกทาสเพื่อให้มีอิสระในการประกอบอาชีพ และเป็นกำลังของระบบเศรษฐกิจสมัยใหม่ที่เข้ามาในช่วงหลังสนธิสัญญาบาวริ่ง เมื่อส่วนกลางมั่นคงแล้ว ก็ขยายไปส่วนภูมิภาค โดยทรงให้ชาวตะวันตกมาทำแผนที่ ทรงยกเลิกระบบเจ้าเมืองประเทศราชเดิมอย่างช้าๆ (ยังมีอยู่แต่ไม่มีอำนาจ แต่ก็ทรงอุปถัมภ์ด้านต่างๆ ให้ดำรงสถานะอยู่ได้) แทนที่ด้วยระบบมณฑลเทศาภิบาล ส่งข้าราชการจากส่วนกลางไปปกครอง การสร้างรัฐชาติสมัยใหม่นี้ แม้จะถูกต่อต้านบ้าง ทั้งจากส่วนกลาง (วิกฤตการณ์วังหน้า ที่นำมาสู่การยกเลิกตำแหน่งกรมพระราชวังบวรสถานมงคลหรือวังหน้า แทนที่ด้วยตำแหน่งสยามมกุฎราชกุมาร) และส่วนภูมิภาค (กบฏพญาผาบ กบฏเงี้ยวเมืองแพร่ในภาคเหนือ กบฏผีบุญหรือผู้มีบุญในภาคอีสาน กบฏพระยาแขกเจ็ดหัวเมืองในภาคใต้) แต่ก็สงบลงได้ พร้อมๆ กับมีการส่งนักเรียน ทั้งเจ้านาย ขุนนาง และสามัญชน ไปศึกษาต่อที่ยุโรป และเริ่มพัฒนาสาธารณูปโภคขั้นพื้นฐานในประเทศ (มีต่อ)
จากที่กล่าวมาจะเห็นได้ว่า รัฐชาติสยามนั้นไม่ได้เป็นปึกแผ่นมาตั้งแต่ต้น อีกทั้งเมื่อมีการสร้างรัฐชาติ ก็มีการต่อต้านมากกว่า ทำให้รัฐชาติสยามเกิดได้ยากกว่าญี่ปุ่น ซึ่งรัฐชาติที่เกิดมานั้นสร้างสำเร็จในเชิงกายภาพสมัยรัชกาลที่ห้า ซึ่งก็ต้องใช้เวลาอีกหลายปีกว่าความรู้สึกที่ว่า เรามี "ความเป็นสยาม/ไทย" เหมือนกัน จะเกิดขึ้น ผ่านระบบการศึกษา ประกอบกับผู้มีการศึกษามีน้อย การศึกษาในช่วงแรกที่ไปศึกษาจากยุโรป จึงมักเป็นวิชากฎหมายและวิชาทหารเป็นหลัก เพื่อการปกครองแบบสมัยใหม่ ด้านวิทยาศาสตร์ อุตสาหกรรมมีน้อย จึงพัฒนาได้ไม่เท่าญี่ปุ่น ในสมัยคณะราษฎร มีความพยายามที่จะพัฒนา "กอุพากรรม" คือกสิกรรม อุตสาหกรรม พาณิชกรรม ของไทยเอง โดยใช้ญี่ปุ่นเป็นต้นแบบ (หาอ่านได้จากหนังสือ "ตามรอยอาทิตย์อุทัย: แผนสร้างชาติไทยสมัยคณะราษฎร) แต่ทำไปได้เล็กน้อยก็เกิดสงครามโลกครั้งที่สอง กว่าไทยจะเริ่มพัฒนาอุตสาหกรรม ก็มาสมัยจอมพลสฤษดิ์ ที่ไทยเป็นพันธมิตรกับอเมริกาในการต่อสู้กับคอมมิวนิสต์ในอินโดจีน ไทยได้รับการสนับสนุนทั้งทางทหารและการพัฒนาจากอเมริกาเป็นอย่างมาก มีแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับแรก เริ่มพัฒนาอุตสาหกรรมเบาทดแทนการนำเข้า (ยุคเดียวกันญี่ปุ่นเริ่มฟื้นฟูเศรษฐกิจ เกาหลีใต้และไต้หวันที่มีรากฐานอุตสาหกรรมมาจากยุคญี่ปุ่นอยู่แล้วเริ่มพัฒนาอุตสาหกรรมหนัก โดยอเมริกาสนับสนุน จึงไปได้ไกลกว่า) แม้อเมริกาจะสนับสนุน ประกันความมั่นคงให้ แต่เพราะการศึกษากับอะไรหลายอย่างของไทยไม่พร้อม จึงไปได้ช้ากว่า อีกทั้งหลังจากที่อเมริกาถอนทหารในทศวรรษที่ 1970 ไทยก็ต้องรับมือกับคอมมิวนิสต์ในอินโดจีนแทบจะตัวคนเดียว มีอาเซียน (ตอนนั้นมีห้าประเทศ) และจีนช่วยบ้าง ทศวรรษที่ 1980 ไทยเริ่มพัฒนาอุตสาหกรรมหนักเพื่อการส่งออก ซึ่งทำให้ไทยยกระดับจากประเทศรายได้ต่ำเป็นรายได้ปานกลางในทศวรรษที่ 1990 และปัจจุบันเป็นประเทศรายได้ปานกลางค่อนสูง ถ้าอยากขึ้นรายได้สูง ก็ต้องพัฒนาสินค้านวัตกรรมให้ได้ ประกอบกับพัฒนาด้านอื่นๆ เช่นกระจายรายได้และโอกาส ลดความเหลื่อมล้ำ ไปพร้อมๆ กันด้วย ถึงจะสามารถเป็นประเทศพัฒนาแล้วได้ (มีต่อ)
ที่กล่าวมาทั้งหมดจะเห็นได้ว่า ไทยกับญี่ปุ่นนั้นต่างกันตั้งแต่ต้น จึงอาจไม่เหมาะนักที่จะวิจารณ์ไทยว่าเปิดประเทศพร้อมเขาแต่ไปได้ช้ากว่า หลายคนชอบ "ชกข้ามรุ่น" เพราะรับรู้ประวัติศาสตร์มาไม่รอบด้าน เลยคิดว่าไทยควรจะเป็นอย่างนั้นอย่างนี้ พอไม่ได้ก็น้อยเนื้อต่ำใจ คือถ้าวิเคราะห์หลายๆ ด้านแล้วเมืองไทยอาจไปได้ไกลกว่านี้ แต่จากสภาวะต่างๆ แล้ว ที่ไทยทำมาได้ก็ไม่ขี้เหร่จนต้องถูกด้อยค่าแบบที่คนบางกลุ่มกล่าว เป็นหน้าที่ของคนไทยเราที่ควรจะรับรู้เรื่องราวในอดีตให้รอบด้าน แล้วนำมาเป็นบทเรียนในการพัฒนาประเทศร่วมกันต่อไปครับ
ผมก็สอนประวัติศาสตร์และสอนแบบที่ท่านนำเสนอมา...ใช่เลยสำหรับคนไทยเรายังอยู่กับอำนาจเก่าในการบริหารและไม่มีการสร้างคนเพื่อให้พัฒนาชาติมีแค่อำนาจกับผลประโยชน์เฉพาะกลุ่ม
คนไทยไม่เจอไม่รู้จึงนิยมตะวันตกและปุ่น
เราเลือกพัฒนาอุตสาหกรรมเกษตร ไม่ใช่อุตสาหกรรมหนักแบบญี่ปุ่นเพราะมันต้องใช้ทรัพยากรเยอะมากซึ่งก็จริง ญี่ปุ่นไม่มีทรัพยากรไม่พอที่จะป้อนอุตสาหกรรม จนต้องทำสงครามโลกครั้งที่สองครับ
เลือก ?!!! ไม่น่าเรียกว่าเลือก น่าจะเรียกว่าโดนกดขี่โดนชนชั้นปกครองมากกว่า
@@VitsarutTH-cam ก็ปล่อยให้ปกครองกันเอง ผลก็แบบที่เห็น
@@VitsarutTH-cam ผมมองว่า ร.4 เตรียมพร้อม ร.5 ใว้เพื่อเริ่มการเปลี่ยนแปลง ร.5 มาก็ทรงริเริ่มสิ่งต่างๆเอาใว้เป็นรากฐาน เรียกว่า pilot project และมาขยายเต็มที่ใน ร.6
ถึงกับต้องไปดูหนังในเน็ตฟิกว่ามันสนุกแค่ไหนที่เล่ามาก็สนุกแล้ว
ตอนนั่น ไคโด ครองญี่ปุ่นอยู่ เเล้วปิดประเทศ ลูฟี่เรยพาเรือมาจอดหน้าเกาะ เเล้วทำไห้ไห้ไคโด เปิดประเทศ จนทำให้ญี่ปุ่นพัฒนามาเทียบเท่ายุโรป
fact : เผื่อใครไม่รู้ว่าตลอดประวัติศาสตร์ของญี่ปุ่น ถูกปกครองโดยราชวงศ์เพียง ราชวงศ์เดียว คือราชวงศ์ ยามาโตะ
ทำไมครับทำไมคุณวิต้องน่ารัก
ชอบเจ๊วิ อ่ะครับไม่รู้ทำไม เข้ามาดูตั้งแต่คลิปแรกๆ เห็นก็แอบชอบเลยครับ คนอะไรยิ่งดูยิ่งน่ารัก อ่ะจริงๆจากใจเลยครับ ♥️😊
ทำไมเยอรมนีถึงยังมีกองทัพได้
ของเยอรมัน ต้อง เอาไว้ สกัด โซเวียตครับ
ลอกการบ้าน The Secret Sauce ป่าว? 🤔
พูดเหมือนกันเกิน
อ้างอิง th-cam.com/video/otKU0cFuCYM/w-d-xo.htmlsi=vRY26lL_HKm_29x3
ญี่ปุ่นทารุณโหดร้ายกับจีนกับเกาหลีมาก
มันก็จะมีพวกหนึงที่รีบเกิน กลัวไม่ได้มีอำนาจ จนถึงปัจจุุบัน อ้างแต่ ประชาธิปไตยกัน แต่ก็ยัง ผิดๆอยู่ดี
เเม่กับน้อง💀💀💀 5555
2396
.
30-40ปี กว่าไทยจะได้ขนาดนั้น คนบ้านเขา ชนชั้นปกครอง ไม่โสโครกเหมือนบ้านเรา 😂
มั่วจัด 2496 นี่ไทยมีประชาธิปไตยแล้ว
ประวัติศาสตร์ผมว่าผมฟังเฮียวิทเก็ทกว่ากะโหลกกะลาสองตัวนี้อีกนะครับ
ที่จริงผมชอบฟังเฮียวิทย์ครับ และชื่นชมมากด้วย แต่การคอมเมนท์คนอื่นแบบนี้ เอาจริง ๆ ไม่น่ารักเลยครับ คนเราผ่านการอบรมบ่มเพาะกันมาพอสมควรกว่าจะเติบโต น่าจะตระหนักได้ว่าอะไรควรทำอะไรควรเว้น คุยกันสุภาพ ๆ ก็ได้ครับ ที่จริงผมจะปล่อยผ่านหรือลบเมนท์นี้ไปก็ได้ แต่ในฐานะเพื่อนมนุษย์เราเตือนกันดี ๆ ดีกว่านะครับ ใจเขาใจเรา
เฮียวิทคงเสียใจที่ติ่งแกมันระยำขนาดนี้
โตมาขนาดนี้ทำไมยังพิมพ์อะไรโง่ๆอีกครับพี่????
สมองปลาหรอ เข้าใจได้ไม่ยากเลย
@@PEEPZDOC มึงก็ปล่อยผ่านดิ ขอรับ
2396 ป่าวพี่ ?
2496 ตาแปลกยังตีกะวังกันอยู่เลยมั้ง?
5:25
อยากให้ทำคอนเท้นเเบบ ผู้ชายถาม ผู้หญิงตอบบ้างครับ เปลี่ยนกันๆ
เห็นด้วยค่ัะ+++
โลกวัฒน์วิหรอครับ 55555
ผมไม่รู้หรอกว่าโลกอะไร ผมก็คนนึงที่ติดตามรายการมานาน เเต่ติดตามเพราะข้อมูลคอนเทนส์ ไม่ได้ติดตามที่บุคคล ผมเเค่อยากเห็นผู้หญิงตอบชายถามบ้าง อยากลองเปลื่ยนเเนว @@PEEPZDOC
แทบจะไม่ต่างจากไทยเลยการปลูกฝั่งเนี่ย 😂
ต่างตรงที่ไทยไม่ได้คลั่งประเทศตัวเอง ระเบียบวินัย และมันสมองไม่เท่าญี่ปุ่น