Основы менеджмента. Лекция 1. Управление, менеджмент, руководство
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 26 ก.ย. 2024
- Сопоставляем управление, менеджмент и руководство. Управлению даются определения со стороны объекта и субъекта управления, выделяются виды управления. Определяем менеджмент как управление в социально-экономических системах и как умение достигать поставленные цели. Чем менеджер отличается от манипулятора, ведь манипулятор также использует ресурсы других людей? Разбираем, почему слово "менеджер" попало в наш лексикон. Проводим анализ относительно термина "руководство". Всегда ли менеджер - руководитель?
Соотносим все три явления с помощью кругов Эйлера.
Лекция базовая, но если из неё Вы узнали что-то новое для себя, напишите об этом в комментариях!
Хорошее видео, все коротко и по делу. Данные лекции идеально подходят для ознакомления с такой трудной, но все же интересной штукой, как менеджмент.
Вообще многим знакомым кажется, что я довольно легко управляюсь с командой или бизнесом. Но не все понимают, какой путь удалось пройти за это время... Как я собирал команду, первые штрафы, первые премии, организация работы, поиск качественной срм для работы. Пробовали и амо, и битрикс. Потом внедрил аспро клауд. Спасибо, что продолжаете делиться своим опытом!
Спасибо что смотрите!
Достаточно информативное видео, спасибо вам за этот материал!
Спасибо за полезный материал! Хочу иметь работу, связанную с авиацией и менеджментом/маркетингом, пока не знаю, кто это, но ваши видео помогают больше узнать об этой сфере)
В числе ближайших трёх видео запланирована тема по видам менеджмента, там кратко и про маркетинг скажу) всё это есть в каждой отрасли, в том числе и в авиации. Надеюсь, продолжение курса будет полезным для вас!
Спасибо, так все понятно, по больше таких видео полезных
Доброго времени суток. Видео очень понятное, по пути делала конспекты. Буду чаще заходить на ваш канал и развиваться. Большое спасибо!
Пушка, вы движетесь в правильное русло. Процветания вашему каналу.
Спасибо за пожелание🙂
Я узнал много чего, спасибо за труд!
Очень интересно объясняете. Спасибо за хороший контент, подписался)
Отличное видео, структурно и четко, спасибо за работу.
Пожалуйста. Во ВКонтакте также есть материалы лекций в текстовых форматах
@@Baturin_Vladimir я там не зарегистрирован. А будет ли еще материал по каким-то смежным сферам? Например, бизнес-планирование. Или основы предпринимательства
Дойдут руки - сделаем)
Salam blogodaryu sprazdnikom❤🎉
Здравствуйте! С каким праздником, если не тайна? 😯
Всё хорошо понял, спасибо👍🏻😉
Хорошее видео, благодарю 👏
Спасибо за обратную связь
Вова, удачи тебе в развитии твоего канала 👋
Спасибо! 🙂 Смотрю твои видео тоже👍🏻
Спасибо подписался
Спасибо за поддержку канала!
Вау, спасибо большое)
Пожалуйста, Мария! Спасибо за просмотр👍🏻
Круто, спосибо
Спасибо!
Пожалуйста!)
Спасибо за объяснение о субъект это грубо говоря человек а объект это цель крч
Подскажите пожалуйста. Когда вы говорили про элементы внешней среды. Это и есть виды управления ? Можно ли прировнять значения Виды управления и объект управления? Это одно и то же? И можно ли сказать , что Объект управления это элемент внешней среды ? (Пишу этот вопрос поздно ночью, возможно тупой вопрос, я просто запутался 😂)
Спасибо за познавательный материал в просторах оффтопного и крадущего время ютуба
С удовольствием посмотрю весь курс :)
Будут ли видео о эффективных способах управления?
Спасибо за отзыв и намерение смотреть дальше! 🙂 про методы будет, а эффективность зависит от стольких факторов, что заранее обещать её невозможно)
@@Baturin_Vladimir деп гл5ғ
Здравствуйте я хотела бы у вас спросить. Насколько обоснованный по по-вашему мнению, является отнесение Г. Форда к последователям Ф.У. Тейлора?
Ответите пожалуйста мне очень нужно ответить к этому вопросу🙏
Общего в подходе к управлению у них больше, чем различного. Я бы выделил так. Общее: 1. Представление о работнике как "человеке экономическом" и отсюда - ставка на материальную мотивацию. 2. Суть управления - оптимизация производства (позже у Файоля, Мэйо и других - это одна из целей, но не единственная) 3. Механистическое понимание человека. Человек - как машина и как придаток к машине. От "человеческого" одни проблемы, отсюда термин "человеческий фактор" трактуется негативно, как источник ошибок и брака. 4. Жёсткая регламентация действий работника, инструкции, практически как алгоритм действий для механизма. 5. Производительность труда и экономическая эффективность как основной ориентир. Другие школы менеджмента вводили другие ориентиры, например, социальную эффективность или экологическую эффективность.
Примерно так.
Впрочем, есть более дробное деление школ и подходов, в котором выделяют Фордизм и Тейлоризм как близкие, но всё же отдельные течения.
@@Baturin_Vladimir спасибо вам огромное
Вы говорите: Менеджмент-это управление в соц-экономической сфере. А чем занимаются менеджеры, закончившие факультет менеджмента в Институте Художеств? Организовывают выставки, музейное дело. Но искусство не имеет отношения к соц-эк сфере. Оно относится к духовной сфере общества.
Благодарен за комментарий, но позволю себе отстоять приведённую формулировку. Во-первых, сферы человеческой жизни не делятся столь контрастно, как Вы это представили. Например, жизнь церкви или монастыря - это духовная сфера или социально-экономическая? Пропорции могут быть разными, но даже при монастыре может быть заготовка, ферма, производство, коммунальное хозяйство, расчётные счета, подвоз всего необходимого... Или образование. Я преподаю, но это происходит в аудиториях, там есть компьютеры, весь этот имущественный комплекс требует обслуживания, люди получают зарплату, в том числе и преподаватель. Но это не делает образовательное учреждение коммерческой деятельностью.
Во-вторых, конкретно с выставками и музеями - там тоже есть хозяйственная сторона вопроса: аренда залов, транспортные расходы, организация информирования (реклама), расчёт цен на посещение выставки или продаваемые работы.
Наконец, искусство явно можно рассматривать как социальный феномен, любой искусствовед расскажет, как менялся социальный запрос на предметы искусства и как коммерческий заказ на портреты повлиял на развитие живописи.
С уважением к Вам, всё же рекомендую смотреть шире и не судить столь категорично🙂
@@Baturin_Vladimir да, потому что социальное - означает общественное. А художество - часть духовной жизни общества
Верно
Спасибо за разъяснение!
А вы могли бы порекомендовать книги для ознакомления с менеджментом для студента
Мог бы 😉 Какие-то уже смотрели?
@@Baturin_Vladimir пока особо никаких
Нужно что то не очень сложное, а то я так утону в тяжелой книге)
Возьмите тогда Е. Репина "Основы менеджмента"
Спасибо за информацию, и привидение оригинальных примеров для лучшего усвоения 🎉!
Пожалуйста!)
А этот менечмент не отличается от политического менечмента? Есть видео про политический менеджмент?
На моём канале пока нет
Ну эти ваши уроки чем то похожы, да? Я правильно понимаю?
Ищите про госуправление, государственное и муниципальное управление.
Могу ли я задать вопрос?
Я в этом году поступлю на менеджмента и одно я не поняла как стать менеджером в сфере маркетинга или в сфере финансы . Закончив университет просто менеджером могу ли я работать в этих сферах??
Сможете, но лучше тогда сразу идти на специальности маркетинг или финансовый менеджмент. Добавляйтесь в вк в друзья, там смогу ответить подробнее в личных сообщениях. Я ВКонтакте: vk.com/baturin_vladimir