“Maar Hoe Dan❓” Niet straffen en niet belonen daar zijn wij, lees Sebas en Edwin (ervaringsdeskundigen in het onderwijs en jeugdzorg ) het helemaal mee eens. In het interview horen wij wel hoe het niet moet maar helaas geen concrete oplossing hoe dan wel. Laten wij nou een alternatief ontwikkeld hebben voor het straffen en belonen. Een eenvoudig gespreksschema waar in de praktijk direct mee aan de slag gegaan kan worden en waar aan de 3 basisbehoeftes (competentie, autonomie en relatie.) van kinderen voldaan wordt. Daarnaast wordt In het gespreksschema de vrijheid van het kind gekoppeld aan verantwoordelijkheid.
“Maar Hoe Dan❓”
Niet straffen en niet belonen daar zijn wij, lees Sebas en Edwin (ervaringsdeskundigen in het onderwijs en jeugdzorg ) het helemaal mee eens. In het interview horen wij wel hoe het niet moet maar helaas geen concrete oplossing hoe dan wel.
Laten wij nou een alternatief ontwikkeld hebben voor het straffen en belonen. Een eenvoudig gespreksschema waar in de praktijk direct mee aan de slag gegaan kan worden en waar aan de 3 basisbehoeftes (competentie, autonomie en relatie.) van kinderen voldaan wordt. Daarnaast wordt In het gespreksschema de vrijheid van het kind gekoppeld aan verantwoordelijkheid.