Маркса сложно воспринимать именно на слух. Его нужно читать с карандашом и делать записи и пометки, что бы ты мысленно всегда мог вернуться к важному, на твой взгляд моменту. Вот что я делаю, когда попадается непонятный текст: 1) Выписываю непонятный фрагмент отдельно и медленно читаю его, желательно вслух. 2) Если всё ещё непонятно, разбиваю большой фрагмент на несколько маленьких и опять читаю их, по-отдельности. 3) Если всё ещё непонятно, беру словарь и ищу синонимы имеющимся во фрагменте словам, подставляю их вместо них по очереди и вновь читаю эти фрагменты. Пока что, мне не попадался текст, который всё ещё был бы непонятен после трёх этих этапов)
Ты просто не понял, того простого факта, что Ленин не одолел , а развил теорию Маркса. А если и стыдится, то только того, что мы не в состояниии его осмыслить применительно к современным реалиям.
@@КайлБоррендОтнюдь, я на слух понял, но только после того как почитал про диалектику в учебниках. То есть как только прикинул ход мыслей в учебниках, становится понятно что имеет ввиду Маркс, и при этом после Маркса становится понятно что имели ввиду в учебниках, но именно после Маркса, так как он до соплей разжевал оказывается свои мысли.
@@АбайДжусупов в типографию обратитесь, там вам посчитают и количество человеко-часов и бумагу, и типографские краски и переплёт и поделят на итоговый тираж. Если вы имеете ввиду саму идею, то она не имеет стоимости и бесценна, как изобретение колеса или приручения огня или создания переодической таблицы химических элементов.
Старина Карл, тот еще душный парень. Не мог по разному обозвать стоимости. Прошло 16 минут. Тело товара (сама вещь) = потребительная стоимость. Выражается полезными качествами. Количество труда = стоимость товара. Выражается в чел/часах. Соотношение стоимостей разного товара= меновпя стоимость. Варажается в пропорциях. Поправляйте. Возможно дальше не буду слушать)
Сложно, потому что нет первоначального философского образования. Это как пространственная геометрия, в первом классе не понятно, а в девятом вполне нормально. Науки постигаются со временем.
Это тонкости перевода, есть где одну из стоимостей называю ценностью. Но закрепился исторически этот. Счас в русском переводе что то менять, только запутать всех кто уже привык к классической трактовке. Так что да будет у вас много стоимостей: потребительная, меновая, сама стоимость, прибавочная и т.д. Только не путайте с ценой. Различие этих стоимостей обозначены прилагательными, так что обычно понятно о какой стоимости речь. Если к примеру говорить о цвете и не дополнять прилагательными, то вы не поймёте речь идёт о красном, синем или зелёном. Но мы говорим о ... цвете, ... цвете и ... цвете.
![ILLSLICK X YOUNGOHM - We're The same [Official Video]](http://i.ytimg.com/vi/yUJNkobYR0E/mqdefault.jpg)
🤝
Проблема понимания не в тексте не в словах, а в голове! Учите -товарищи-
Мне стыдно, но очень тяжело. Как его, Карла Маркса, Владимир Ильич Ленин "одолел"😊. Сложно.
Маркса сложно воспринимать именно на слух. Его нужно читать с карандашом и делать записи и пометки, что бы ты мысленно всегда мог вернуться к важному, на твой взгляд моменту. Вот что я делаю, когда попадается непонятный текст:
1) Выписываю непонятный фрагмент отдельно и медленно читаю его, желательно вслух.
2) Если всё ещё непонятно, разбиваю большой фрагмент на несколько маленьких и опять читаю их, по-отдельности.
3) Если всё ещё непонятно, беру словарь и ищу синонимы имеющимся во фрагменте словам, подставляю их вместо них по очереди и вновь читаю эти фрагменты.
Пока что, мне не попадался текст, который всё ещё был бы непонятен после трёх этих этапов)
@@КайлБорренд
Тебе чё, делать нехер?
Ты просто не понял, того простого факта, что Ленин не одолел , а развил теорию Маркса.
А если и стыдится, то только того, что мы не в состояниии его осмыслить применительно к современным реалиям.
@@zaventabakyan9611
Как это?
@@КайлБоррендОтнюдь, я на слух понял, но только после того как почитал про диалектику в учебниках. То есть как только прикинул ход мыслей в учебниках, становится понятно что имеет ввиду Маркс, и при этом после Маркса становится понятно что имели ввиду в учебниках, но именно после Маркса, так как он до соплей разжевал оказывается свои мысли.
Ленин всё это изложил нормальным языком. Тем и велик!
@@vladjmjrtjmofeev1926 а Маркс велик тем что до этого додумался и изложил так, чтоб понял Ленин.
Кто этот мощный старик на фотографии?
" Капитал" Маркса какую стоимость имеет? Как измерить?
@@АбайДжусупов в типографию обратитесь, там вам посчитают и количество человеко-часов и бумагу, и типографские краски и переплёт и поделят на итоговый тираж. Если вы имеете ввиду саму идею, то она не имеет стоимости и бесценна, как изобретение колеса или приручения огня или создания переодической таблицы химических элементов.
Старина Карл, тот еще душный парень. Не мог по разному обозвать стоимости.
Прошло 16 минут.
Тело товара (сама вещь) = потребительная стоимость. Выражается полезными качествами.
Количество труда = стоимость товара. Выражается в чел/часах.
Соотношение стоимостей разного товара= меновпя стоимость. Варажается в пропорциях.
Поправляйте. Возможно дальше не буду слушать)
Слабак...
Сложно, потому что нет первоначального философского образования. Это как пространственная геометрия, в первом классе не понятно, а в девятом вполне нормально. Науки постигаются со временем.
Это тонкости перевода, есть где одну из стоимостей называю ценностью. Но закрепился исторически этот. Счас в русском переводе что то менять, только запутать всех кто уже привык к классической трактовке. Так что да будет у вас много стоимостей: потребительная, меновая, сама стоимость, прибавочная и т.д. Только не путайте с ценой.
Различие этих стоимостей обозначены прилагательными, так что обычно понятно о какой стоимости речь. Если к примеру говорить о цвете и не дополнять прилагательными, то вы не поймёте речь идёт о красном, синем или зелёном. Но мы говорим о ... цвете, ... цвете и ... цвете.
Всё отобрать и поделить
@@Кудыдым так сделали барыги в 90е. Забрали у народа и разделили между собой. И теперь продолжают отбирать друг у друга.