La educación permite igualar a las personas y tener oportunidades para ser más libres. La posibilidad de crear un mundo en el que podamos ser socialmente iguales,humanamente diferentes y totalmente libres.... Desigualdad ( Limitaciones de oportunidades) y Diferencia ( Diversidad distintas religiones, culturas, orientación sexual, corporal ). La diversidad es algo enriquecedor porque favorece a todas las personas cuando nos mezclamos y se enriquece a todos los niveles. Totalmente de acuerdo! Gracias 📚
Excelente explicacion y verídico al 100% , es mas es esa diversidad donde la convivencia social influye en los comportamientos y construccion de las sociedades..
Que lindo, mil gracias. "igualdad, diversidad y libertad" super necesario en los procesos educativos, sin embargo es muy complejo cuando se pretende educar de manera homogénea y en un ambiento competitivo. Gracias BBVA
Qué Gran verdad !! Aún sigo apostando a la escuela pública por esa riqueza... A pesar que la tiran más abajo los gobiernos ESPECIALMENTE DE DERECHA, Y QUIEREN DESAPARECER ESA IGUALDAD... Y DESPUÉS NOS DAMOS CUENTA QUE NO HAY OPORTUNIDADES DE TRABAJO MAS ALLÁ DE LA MEJOR EDUCACIÓN...
El gran problema es con el que hoy en dia la educacion viene dada con una ideologia politica, con lo cual carece de toda libertad, es decir la aprueban la ideologia politica de turno lo que se debe o no se debe enseñar, como y de que forma. y no hay una verdadera educacion holistica. La educación holística, aprendizaje holístico o educación integral es una filosofía educacional y forma constructivista basada en la premisa de que toda persona encuentra su identidad y el significado y sentido de su vida a través de nexos con la comunidad, el mundo natural y valores como la compasión y la paz. Se trata de una educación completa e integradora, que busca despertar una devoción intrínseca por la vida y la pasión por el aprendizaje. Desde esta perspectiva la educación es considerada un sistema vivo y en constante progreso y evolución. Los principios holísticos de interdependencia, diversidad, totalidad, flujo, cambio, unidad, sostenibilidad, etc. están en la base de este nuevo paradigma educativo, cuyo objetivo es la formación integral del ser humano, una formación que supera el paradigma Newtoniano-Cartesiano de la ciencia mecánica del siglo XVII y que hoy todavía sigue primando en los diferentes sistemas educativos. El paradigma holístico no se puede relacionar con creencias religiosas, dogmas ni rituales; como institución ideológica, dogmática y manipuladora -aunque puede incluir una visión histórica de las religiones y un estudio del diálogo interreligioso. Por su parte, la espiritualidad es algo indefectible, pues es la conciencia del mismo ser dentro del Mundo y el Universo. Es la naturaleza esencial del ser humano, el cual es capaz de percibirla más allá de creencias, dogmas e instituciones o líderes organizados. La educación holística toma a la ciencia como base y reconoce el mundo como una compleja red de relaciones entre las distintas partes de un todo global. Del mismo modo, no considera tan importante el aprendizaje de teorías y modelos como el verdadero desarrollo de mentes científicas, capaces de hacer un uso inteligente y creativo de los recursos tecnológicos actuales.
Que bonito este vídeo en el que este banco de ladrones especuladores trata de limpiar su imagen pública a pesar de que todos sepamos que son los culpables de comisiones abusivas, desahucios inmisericordes, la crisis del 2008, etc...
Demasiado corto para ser tan bueno gracias por este contenido cada día estoy tan pendiente aprendo tanto me nutren más de lo que pensas,saludos desde austin texas
Estoy de acuerdo: la diversidad nos enriquece como personas. Eso lo sé muy bn por experiencia especialmente en lo q respecta a la diversidad cultural y religiosa. Yo creo q la convivencia fraterna con personas de distintas culturas, etnias o religiones puede enriquecerte mucho como persona y como creyente. Por eso no entiendo pq se pretende excluir a la religión de la educación si proporciona valores morales y éticos para los niños y adolescentes. Las religiones en general pueden contribuir al bn común y a construir un mundo mejor. Simplemente no hay q excluirlas de la vida pública y de tdas sus esferas, incluida la educación.
Remedios ha explicado en este pequeño extracto algo que parece de sentido común, la diversidad enriquece y ojalá tuviésemos todas y todos la posibilidad de elegir. Miremos a quien tenemos a nuestro lado no como un rival sino como alguien de quien aprender y compartir. Eso nos hace más vivos, más humanos. Libertad, diversidad y posibilidad de elegir. La educación desde las élites solo perpetúan sistemas desiguales, pero no diversos y los seres humanos, por suerte, no somos homogéneos ni en creencias, ni en valores ni en ideas o modos de vida.
Se puede crear un mundo así,como decia Carlos marx cambiando iun solo producto cambia toda la infraestructura ...el vehiculo del nuevo milenio o VNM es un nuevo medio de transporte que no cpontamina y no congestiona,economico y ecologico del que hay el prototipo a escala y en funcionamiento que aplica las tres condiciones que senecesitan para ir desde un punto A hasta un punto B y que son: diseño,dirección y fuerza; el vehicculo del neuvo milenioo VNM es un bien público según el expediente LAT-311 de la sentencia C-750 de 2008 de la Corte Constitucional acerca de la Ley 1143 de 2007
Me parece a mi que sería ideal el respeto a la igualdad en los derechos naturales y adquiridos, la tolerancia y aprecio hacia las diferencias culturales y la unidad en el esfuerzo por alcanzar el mejor estado de bienestar para TODOS los Seres Sintientes en el mundo, sería la postura que más Salud, Prosperidad , Tranquilidad, Felicidad, Equilibrio y Paz lograría en este planeta. No somos una masa informe, no tenemos que parecernos, solamente tenemos que poder funcionar perfectamente bien trabajando por las mismas causas humanitarias. Que son: todas las causas que tengan por motivo ayudar a la vida a prosperar. Y para que haya vida, debe haber diferencias que se complementen y engranen perfectamente en la maquinaria de la existencia sin dejar de ser. La vida es rica en matices en todos sus aspectos, eso la hace ser única en cada ser a su vez y dinámica eternamente.
Protocolo I El derecho de la fuerza. La libertad no es más que una idea. El libre pensamiento. Oro, religión, independencia. El enemigo interior. La multitud, la anarquía. La política y la moral. El derecho del más fuerte. El poder judío-masónico es invencible. El fin justifica los medios. La muchedumbre es ciega. El alfabeto político. Principios y bases del gobierno judío-masónico. Libertad, igualdad y fraternidad. La aristocracia nueva. Calculo psicológico. Los protocolos de los sabios de Sión 2 Hablemos con franqueza, debatiendo el sentido de cada idea y haciendo resaltar por comparaciones y deducciones su explicación. De este modo, expondré el concepto de nuestra política así como la de los goim. Es de notar como el número de hombres con instintos perversos supera al de aquellos con instintos nobles. Por tanto, la violencia y la intimidación son preferibles a los discursos elegantes cuando se trata de gobernar al mundo. Todo hombre aspira al poder: cada uno desearía ser un dictador; casi todos sacrificarían el bienestar del prójimo por alcanzar sus metas personales. ¿Que es lo que ha sometido hasta ahora a esas fieras salvajes y de rapiña que llamamos hombres? ¿Por quien han estado gobernados hasta el presente? En las primeras épocas de la sociedad, estaban dominados a la fuerza bruta y ciega; después, se sometieron a la ley, que en realidad no es otra cosa que la misma fuerza disfrazada. Esta consideración me lleva a deducir que, fijándonos en la ley natural, el derecho reside en la fuerza. La libertad política no es un hecho, pero si una idea. Una idea que es necesario saber aplicar cuando conviene, a fin de atraer a las multitudes y despojar al partido rival. El problema se simplifica si el referido rival se ha contagiado con las ideas del llamado liberalismo y, por amor de esas ideas, cede una parte de su poder. Así, nuestra idea triunfara; por ley natural, cuando uno suelte las riendas del poder, otro lo habrá de tomar porque las masas no saben existir sin jefe. El nuevo gobierno toma el sitio del antiguo, debilitado por el liberalismo. Hoy, el poder de los dirigentes liberales ha sido sustituido por el del oro. Alguna vez, gobernó la religión. Empero, la libertad es irrealizable porque nadie sabe servirse de ella con moderación. Basta dejar al pueblo que por algún tiempo se gobierne a si mismo, para que inmediatamente esta autonomía degenere en libertinaje; inmediatamente, nacen polémicas que no tardan en convertirse en choques sociales: los estados se desbaratan y pierden su importancia. Da igual que un país se agote por sus propias convulsiones interiores o por las guerras civiles: en uno u otro caso, esta perdido, queda en nuestras manos. El despotismo del capital esta enteramente en nuestro poder; se lo propondremos al estado como único asidero, y habrá de sujetarse de este si no quiere caer al despeñadero. Si, por liberalismo, alguno quisiera convencerme de que estos razonamientos son inmorales, yo le diría: no es inmoral que un estado proceda sin cuartel contra el enemigo interno que socava sus cimientos, arruina la propiedad y despedaza el orden social de la misma forma que acomete al enemigo exterior. En un medio donde se permitan las discusiones, ningún espíritu sensato estima poder gobernar a las masas con razones y cordura. Para evitar las objeciones, hay que seducir al pueblo que es incapaz de reflexionar profundamente con representaciones ridículas; la mayoría esta guiada por ideas mezquinas, costumbres, tradiciones y teorías sentimentales. El populacho ignorante y no iniciado, así como todos los que han salido de su seno, se sume en discusiones partidarias que le impiden toda posibilidad de acuerdo, aun en cuestiones basadas en argumentos concretos. Las decisiones de las masas dependen de una mayoría, casi siempre casual y momentánea; se la prepara con anticipación, ya que, en su ignorancia de los secretos políticos, adopta disposiciones absurdas y siembra en los gobiernos el germen de la anarquía.
Un nuevo medio de transporte nos permite un nuevo concepto urbano,la ciudad descontaminada y descongestionada solo es posible con un medio de transporte que no conntamine y no congestione y el vehiculo del neuvo milenio o VNM representa esta posibilidad ya que existe el prototipo a escala y en funcionamiento que aplica las tres condicones que se necesitan para ir desde un punto A hasta un punto B y que son: diseño,dirección y fuerza
Creo que ello sería el fin de la educación, pero para ellos necesitamos ser libres y conscientes de que existe un mundo mejor y lleno de oportunidades, donde no se vea a la persona como más poderosa, así tenga mucha riqueza a nivel económico, cultural y educativa. La educación tiene que avanzar, el conocimiento se enseña y debe ser impartido con destrezas, con conocimiento científico, Soy optimista y creo que con el buen uso del Internet la educación avanzará, pero debemos darnos tiempo para estudiar, poner en práctica los conocimientos que eso es lo que falla, porque la teoría no va de la mano con la experiencia práctica, deberían para ello reformarse los pensáis de estudio, la Educación debería buscar la igualdad, siempre que la educación pública sea de cálida y no de cantidad, debe darse un realce a la cultura, a la religión, no quedarnos estancados y dar lo mejor de nosotros mismos.
? Lo que cuenta es la vida cotidiana de cientos de colegios en Europa. Sólo en mi clase hay 22 nacionalidades. Tengo compañeras tatuadas hasta en la cara, compañeras que van con sari, ninos sij, etc. No es nada nuevo, décadas que esto pasa.
se la ve en youtube, no en la escuela "publica". Linajes ? despierte, ya no hay, no estamos en la época feudal, vive en el pasado. La educación no necesita de subvención, esta al alcance de la razón de cualquiera.
Todos hablan de inclusión, sin embargo falta mucho por hacer en las aulas para realmente integrar a los niños con alguna condición neurológica o discapacidad intelectual,
Disculpe pero discrepo bastante. No es ninguna "chorrada" lo que esta mujer está compartiendo. Es una persona que lo que está expresando lo dice desde la investigación, es decir, algo objetivo. Seguramente no comprenda la magnitud de esto. Yo con 24 años que tengo he tenido la suerte de tener una madre (mi padre también pero se centraba más en cómo fuera como persona) que daba mucha importancia a mi educación más que cualquier otra cosa y gracias a esto, soy una persona que tiene más oportunidades que lo que generaciones anteriores en mi familia pudieron tener, incluso cuando ellos han vivido la bonanza económica. Me he formado y me he criado desde el respeto por lo distinto, porque usted y yo somos personas únicas y distintas, al igual que el resto de personas. Y eso es precioso. Seguramente lo que le digo le parecerá banal, pero párese a pensarlo, por favor. No me conteste si no quiere, pero atrévase a conocer lo que por el momento desconoce y aprenderá algo nuevo. Saludos y buen día 😃
@@Leire1420 No dice nada desde la investigación, no da estadísticas, solo opiniones, la educación publica no es necesariamente mejor ni más diversa que la privada ni como lo da a entender, por otro lado objetivamente la diversidad no es buena ni mala en si misma, pensar en la diversidad como algo que enriquece es una opinión. No veo objetividad ni investigación, aunque no niego que estos temas si son debatibles con argumentos objetivos, pero aquí no hay nada de eso solo argumentos emocionales como los que daría un político populista... Saludos y buen día 😃
Es un placer escuchar a una persona transigente,tolerante transmitendo esos valores digamos a fin de construir una generación diversa.
La educación permite igualar a las personas y tener oportunidades para ser más libres. La posibilidad de crear un mundo en el que podamos ser socialmente iguales,humanamente diferentes y totalmente libres.... Desigualdad ( Limitaciones de oportunidades) y Diferencia ( Diversidad distintas religiones, culturas, orientación sexual, corporal ). La diversidad es algo enriquecedor porque favorece a todas las personas cuando nos mezclamos y se enriquece a todos los niveles. Totalmente de acuerdo! Gracias 📚
"Socialmente iguales, humanamente diferentes y totalmente libres" 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Excelente explicacion y verídico al 100% , es mas es esa diversidad donde la convivencia social influye en los comportamientos y construccion de las sociedades..
Es un placer enorme poder escucharte, gracias a este canal por esa posibilidad.
Que lindo, mil gracias. "igualdad, diversidad y libertad" super necesario en los procesos educativos, sin embargo es muy complejo cuando se pretende educar de manera homogénea y en un ambiento competitivo. Gracias BBVA
Muy bueno!!!!!👏👏
Saludos cordiales desde Patagonia Argentina Fernando Raúl Hidalgo 3°
te amo❤
Qué Gran verdad !!
Aún sigo apostando a la escuela pública por esa riqueza...
A pesar que la tiran más abajo
los gobiernos ESPECIALMENTE DE DERECHA,
Y QUIEREN DESAPARECER ESA IGUALDAD...
Y DESPUÉS NOS DAMOS CUENTA QUE NO HAY OPORTUNIDADES DE TRABAJO
MAS ALLÁ DE LA MEJOR EDUCACIÓN...
El gran problema es con el que hoy en dia la educacion viene dada con una ideologia politica, con lo cual carece de toda libertad, es decir la aprueban la ideologia politica de turno lo que se debe o no se debe enseñar, como y de que forma. y no hay una verdadera educacion holistica. La educación holística, aprendizaje holístico o educación integral es una filosofía educacional y forma constructivista basada en la premisa de que toda persona encuentra su identidad y el significado y sentido de su vida a través de nexos con la comunidad, el mundo natural y valores como la compasión y la paz. Se trata de una educación completa e integradora, que busca despertar una devoción intrínseca por la vida y la pasión por el aprendizaje.
Desde esta perspectiva la educación es considerada un sistema vivo y en constante progreso y evolución. Los principios holísticos de interdependencia, diversidad, totalidad, flujo, cambio, unidad, sostenibilidad, etc. están en la base de este nuevo paradigma educativo, cuyo objetivo es la formación integral del ser humano, una formación que supera el paradigma Newtoniano-Cartesiano de la ciencia mecánica del siglo XVII y que hoy todavía sigue primando en los diferentes sistemas educativos.
El paradigma holístico no se puede relacionar con creencias religiosas, dogmas ni rituales; como institución ideológica, dogmática y manipuladora -aunque puede incluir una visión histórica de las religiones y un estudio del diálogo interreligioso. Por su parte, la espiritualidad es algo indefectible, pues es la conciencia del mismo ser dentro del Mundo y el Universo. Es la naturaleza esencial del ser humano, el cual es capaz de percibirla más allá de creencias, dogmas e instituciones o líderes organizados.
La educación holística toma a la ciencia como base y reconoce el mundo como una compleja red de relaciones entre las distintas partes de un todo global. Del mismo modo, no considera tan importante el aprendizaje de teorías y modelos como el verdadero desarrollo de mentes científicas, capaces de hacer un uso inteligente y creativo de los recursos tecnológicos actuales.
Que bonito este vídeo en el que este banco de ladrones especuladores trata de limpiar su imagen pública a pesar de que todos sepamos que son los culpables de comisiones abusivas, desahucios inmisericordes, la crisis del 2008, etc...
Demasiado corto para ser tan bueno gracias por este contenido cada día estoy tan pendiente aprendo tanto me nutren más de lo que pensas,saludos desde austin texas
Estoy de acuerdo: la diversidad nos enriquece como personas. Eso lo sé muy bn por experiencia especialmente en lo q respecta a la diversidad cultural y religiosa. Yo creo q la convivencia fraterna con personas de distintas culturas, etnias o religiones puede enriquecerte mucho como persona y como creyente. Por eso no entiendo pq se pretende excluir a la religión de la educación si proporciona valores morales y éticos para los niños y adolescentes. Las religiones en general pueden contribuir al bn común y a construir un mundo mejor. Simplemente no hay q excluirlas de la vida pública y de tdas sus esferas, incluida la educación.
me encanta ✝️☪️✡️☯️🕉️🧘🏿♀️🧘🏿♀️🧘🏿♀️🧘🏿♀️📖📖📖📖
Remedios ha explicado en este pequeño extracto algo que parece de sentido común, la diversidad enriquece y ojalá tuviésemos todas y todos la posibilidad de elegir. Miremos a quien tenemos a nuestro lado no como un rival sino como alguien de quien aprender y compartir. Eso nos hace más vivos, más humanos. Libertad, diversidad y posibilidad de elegir. La educación desde las élites solo perpetúan sistemas desiguales, pero no diversos y los seres humanos, por suerte, no somos homogéneos ni en creencias, ni en valores ni en ideas o modos de vida.
Se puede crear un mundo así,como decia Carlos marx cambiando iun solo producto cambia toda la infraestructura ...el vehiculo del nuevo milenio o VNM es un nuevo medio de transporte que no cpontamina y no congestiona,economico y ecologico del que hay el prototipo a escala y en funcionamiento que aplica las tres condiciones que senecesitan para ir desde un punto A hasta un punto B y que son: diseño,dirección y fuerza; el vehicculo del neuvo milenioo VNM es un bien público según el expediente LAT-311 de la sentencia C-750 de 2008 de la Corte Constitucional acerca de la Ley 1143 de 2007
Gracias
Para que escuchen los mexicanos a favor de "Escuela publica", no como la botarga que quiere privatizarlo
Me parece a mi que sería ideal el respeto a la igualdad en los derechos naturales y adquiridos, la tolerancia y aprecio hacia las diferencias culturales y la unidad en el esfuerzo por alcanzar el mejor estado de bienestar para TODOS los Seres Sintientes en el mundo, sería la postura que más Salud, Prosperidad , Tranquilidad, Felicidad, Equilibrio y Paz lograría en este planeta. No somos una masa informe, no tenemos que parecernos, solamente tenemos que poder funcionar perfectamente bien trabajando por las mismas causas humanitarias. Que son: todas las causas que tengan por motivo ayudar a la vida a prosperar. Y para que haya vida, debe haber diferencias que se complementen y engranen perfectamente en la maquinaria de la existencia sin dejar de ser. La vida es rica en matices en todos sus aspectos, eso la hace ser única en cada ser a su vez y dinámica eternamente.
Protocolo I
El derecho de la fuerza. La libertad no es más que una idea. El libre pensamiento. Oro,
religión, independencia. El enemigo interior. La multitud, la anarquía. La política y la
moral. El derecho del más fuerte. El poder judío-masónico es invencible. El fin justifica
los medios. La muchedumbre es ciega. El alfabeto político. Principios y bases del
gobierno judío-masónico. Libertad, igualdad y fraternidad. La aristocracia nueva.
Calculo psicológico.
Los protocolos de los sabios de Sión
2
Hablemos con franqueza, debatiendo el sentido de cada idea y haciendo resaltar por
comparaciones y deducciones su explicación. De este modo, expondré el concepto de
nuestra política así como la de los goim.
Es de notar como el número de hombres con instintos perversos supera al de aquellos
con instintos nobles. Por tanto, la violencia y la intimidación son preferibles a los
discursos elegantes cuando se trata de gobernar al mundo. Todo hombre aspira al poder:
cada uno desearía ser un dictador; casi todos sacrificarían el bienestar del prójimo por
alcanzar sus metas personales.
¿Que es lo que ha sometido hasta ahora a esas fieras salvajes y de rapiña que llamamos
hombres? ¿Por quien han estado gobernados hasta el presente? En las primeras épocas
de la sociedad, estaban dominados a la fuerza bruta y ciega; después, se sometieron a la
ley, que en realidad no es otra cosa que la misma fuerza disfrazada. Esta consideración
me lleva a deducir que, fijándonos en la ley natural, el derecho reside en la fuerza.
La libertad política no es un hecho, pero si una idea. Una idea que es necesario saber
aplicar cuando conviene, a fin de atraer a las multitudes y despojar al partido rival. El
problema se simplifica si el referido rival se ha contagiado con las ideas del llamado
liberalismo y, por amor de esas ideas, cede una parte de su poder. Así, nuestra idea
triunfara; por ley natural, cuando uno suelte las riendas del poder, otro lo habrá de tomar
porque las masas no saben existir sin jefe. El nuevo gobierno toma el sitio del antiguo,
debilitado por el liberalismo.
Hoy, el poder de los dirigentes liberales ha sido sustituido por el del oro. Alguna vez,
gobernó la religión. Empero, la libertad es irrealizable porque nadie sabe servirse de ella
con moderación. Basta dejar al pueblo que por algún tiempo se gobierne a si mismo,
para que inmediatamente esta autonomía degenere en libertinaje; inmediatamente, nacen
polémicas que no tardan en convertirse en choques sociales: los estados se desbaratan y
pierden su importancia. Da igual que un país se agote por sus propias convulsiones
interiores o por las guerras civiles: en uno u otro caso, esta perdido, queda en nuestras
manos. El despotismo del capital esta enteramente en nuestro poder; se lo
propondremos al estado como único asidero, y habrá de sujetarse de este si no quiere
caer al despeñadero.
Si, por liberalismo, alguno quisiera convencerme de que estos razonamientos son
inmorales, yo le diría: no es inmoral que un estado proceda sin cuartel contra el enemigo
interno que socava sus cimientos, arruina la propiedad y despedaza el orden social de la
misma forma que acomete al enemigo exterior.
En un medio donde se permitan las discusiones, ningún espíritu sensato estima poder
gobernar a las masas con razones y cordura. Para evitar las objeciones, hay que seducir
al pueblo que es incapaz de reflexionar profundamente con representaciones ridículas;
la mayoría esta guiada por ideas mezquinas, costumbres, tradiciones y teorías
sentimentales. El populacho ignorante y no iniciado, así como todos los que han salido
de su seno, se sume en discusiones partidarias que le impiden toda posibilidad de
acuerdo, aun en cuestiones basadas en argumentos concretos. Las decisiones de las
masas dependen de una mayoría, casi siempre casual y momentánea; se la prepara con
anticipación, ya que, en su ignorancia de los secretos políticos, adopta disposiciones
absurdas y siembra en los gobiernos el germen de la anarquía.
¡Me ha encantado este video! ¿Podría usar un pequeño fragmento en uno de mis cursos de TH-cam, citando la fuente?
Un nuevo medio de transporte nos permite un nuevo concepto urbano,la ciudad descontaminada y descongestionada solo es posible con un medio de transporte que no conntamine y no congestione y el vehiculo del neuvo milenio o VNM representa esta posibilidad ya que existe el prototipo a escala y en funcionamiento que aplica las tres condicones que se necesitan para ir desde un punto A hasta un punto B y que son: diseño,dirección y fuerza
Cuando dicen diversidad el único patrón que saco es que quieren decir menos blanco y más pervertido.
Cuánta razón lleva este vídeo
Creo que ello sería el fin de la educación, pero para ellos necesitamos ser libres y conscientes de que existe un mundo mejor y lleno de oportunidades, donde no se vea a la persona como más poderosa, así tenga mucha riqueza a nivel económico, cultural y educativa. La educación tiene que avanzar, el conocimiento se enseña y debe ser impartido con destrezas, con conocimiento científico, Soy optimista y creo que con el buen uso del Internet la educación avanzará, pero debemos darnos tiempo para estudiar, poner en práctica los conocimientos que eso es lo que falla, porque la teoría no va de la mano con la experiencia práctica, deberían para ello reformarse los pensáis de estudio, la Educación debería buscar la igualdad, siempre que la educación pública sea de cálida y no de cantidad, debe darse un realce a la cultura, a la religión, no quedarnos estancados y dar lo mejor de nosotros mismos.
COMPARTAN, SALVEMOS VIDAS
❤
Min. 3:18 Ya fuimos muy lejos con esta idea que le ponen el nombre de ¡diversidad!
? Lo que cuenta es la vida cotidiana de cientos de colegios en Europa. Sólo en mi clase hay 22 nacionalidades. Tengo compañeras tatuadas hasta en la cara, compañeras que van con sari, ninos sij, etc. No es nada nuevo, décadas que esto pasa.
❤❤
Muy bonito gracias
Saludo desde República Dominicana
@estarlinpinedaortiz
Así sea
Menuda canta mañana 😁
Muy bien!
Aha ¿es necesario explicar lo obvio? Europa "La diversidad nos enriquece"
miras la portada. el tema es el argumento.
se la ve en youtube, no en la escuela "publica". Linajes ? despierte, ya no hay, no estamos en la época feudal, vive en el pasado. La educación no necesita de subvención, esta al alcance de la razón de cualquiera.
Todos hablan de inclusión, sin embargo falta mucho por hacer en las aulas para realmente integrar a los niños con alguna condición neurológica o discapacidad intelectual,
♾️💙💛💗♾️
Pues vaya usted a vivir ahí que si son tan buenos a la hora de mezclar no venga hombre
Alerta de flequillo
Ahhh q es un video del pais, claro claro ahora lo entiendo todo
Chorradas. 😬
Disculpe pero discrepo bastante. No es ninguna "chorrada" lo que esta mujer está compartiendo. Es una persona que lo que está expresando lo dice desde la investigación, es decir, algo objetivo. Seguramente no comprenda la magnitud de esto. Yo con 24 años que tengo he tenido la suerte de tener una madre (mi padre también pero se centraba más en cómo fuera como persona) que daba mucha importancia a mi educación más que cualquier otra cosa y gracias a esto, soy una persona que tiene más oportunidades que lo que generaciones anteriores en mi familia pudieron tener, incluso cuando ellos han vivido la bonanza económica. Me he formado y me he criado desde el respeto por lo distinto, porque usted y yo somos personas únicas y distintas, al igual que el resto de personas. Y eso es precioso. Seguramente lo que le digo le parecerá banal, pero párese a pensarlo, por favor. No me conteste si no quiere, pero atrévase a conocer lo que por el momento desconoce y aprenderá algo nuevo. Saludos y buen día 😃
@@Leire1420 No dice nada desde la investigación, no da estadísticas, solo opiniones, la educación publica no es necesariamente mejor ni más diversa que la privada ni como lo da a entender, por otro lado objetivamente la diversidad no es buena ni mala en si misma, pensar en la diversidad como algo que enriquece es una opinión. No veo objetividad ni investigación, aunque no niego que estos temas si son debatibles con argumentos objetivos, pero aquí no hay nada de eso solo argumentos emocionales como los que daría un político populista... Saludos y buen día 😃
ඞ
$£_ kla bla :Si a los profesores no se les paga màs que a un policia no se ha hecho nada !
Buenas chavales soy melodie y en este video estaremos probando la nueva skin de Trevor
Gracias