Queste lezioni di pedagogia sono veramente interessati, anche perché non se ne sente parlare spesso e per i nostri tempi, bisogna tornare a interrogarsi sulla verità delle ombre uscendo fuori dalla caverna e gli educatori, dovrebbero essere in grado di riuscire a stimolare la nostra curiosità, per farci uscire fuori a sentire il piacevole calore del sole bruciarci gli occhi😉
Mi sono diplomato quest'anno , amo l'arte e amo crearla in tutti i modi possibili, non ho intenzione di laurearmi ma di sicuro non smetterò di arricchire il mio bagaglio culturale grazie ai suoi video!
Caro prof. sto apprezzando questo corso e ti ringrazio per questa condivisione di conoscenza. Al contempo non avrei liquidato cosí rapidamente la civiltà dei Veda che ha un'altissima pedagogia. Nella Bhagavad Gita, testo della shruti che condensa la rivelazione vedica, Krishna è il pedagogo per eccellenza che istruisce l'allievo Arjuna sulle verità più profonde della vita e anche su come svolgere al meglio il proprio ruolo sociale. Non è un caso se lo yoga è un metodo di evoluzione della coscienza arrivato fino a noi oggi a cui sempre più persone si rivolgono nel vuoto educativo e di senso attuali. Ho osservato (e non apprezzato) l'insistenza sul termine "santone", che sappiamo non avere un'accezione positiva ; l'India è stata terra di grandi santi e mistici, che hanno dato un contributo alto all'umanità. Non comprendo inoltre l'utilità teoretica e pratica del binomio progressista/conservatore. Le cose giuste da fare e pensare (il retto pensare e il retto agire del Buddhismo) non sono né conservatrici né progressiste. Grazie per l'opportunità di questa condivisione.
Meraviglioso : grazie , Lei è meraviglioso tratta degli argomenti interessanti, li introduce con sicurezza e dà sempre i fondamentali con un linguaggio appropriato e comprensibile a tutti. Lei si fa voler bene!
Ormai sono due anni che la seguo, tratta ogni argomento in modo straordinario e tutti i video sono realizzati in modo impeccabile. Credo sinceramente che per molti aspetti sia l'insegnante "ideale" che ogni persona dovrebbe incontrare. Spero che i suoi alunni siano consapevoli a pieno della fortuna che hanno ad averla Prof. Continui così e speriamo che anche attraverso il suo insegnamento molti aspetti della scuola tradizionale italiana si modernizzino. Non ho mai capito il motivo per il quale si consideri ancora l'istruzione rigida e severa di molti insegnanti una delle migliori mentre si ignorano i metodi e le strategie di istruzione molto più validi che la pedagogia ci offre. Mi piacerebbe in futuro poter avere una conversazione con lei su diversi argomenti. Per adesso la ringrazio ancora 💪🏼
Grazie professore per le sue lezioni. Mi sorge una domanda, l'autocorrezione di Confucio possiamo paragonarla a quella montessoriana in cui il bimbo impara dai suoi errori o è un paragone troppo azzardato?
Ciao, posso risponderti io :Due testi sono fondamentali e la base del taoismo : il "Tao tè ching di Lao Tze" traduzione a cura di J.J.L.Duyvendak, edito Adelphi e lo "Zhuangzi di Chuan Zu" edito Feltrinelli, traduzione a cura di Augusto Shantena Sabbatini. Sono traduzioni che non 'tradiscono' il senso delle parole,,mantengono insomma l'autenticità.. Puoi iniziare con questi due, accostando qualcosa sulla filosofia orientale in generale,per poter comprendere il pensiero orientale e poi addentrarti nel taoismo,buddismo, buddismo tibetano. E a questo proposito consiglio libri sulla teoria dello Yin/yang , i cinque elementi e l'Ching. Infine mi permetto di consigliarti un ottimo canale TH-cam sull'Insegnamento della filosofia buddista : Ngalso, dove le lezioni sono fatte in maniera autentica dallo stesso mestro, partendo dalla fonte dei testi in sanscrito. Spero di esserti stato di aiuto...
Buongiorno, per questa serie di lezioni sulla pedagogia è in previsione uno spot sul Paulo Freire de La pedagogia degli oppressi? Lo punto da un po' e mi stavo per iniziare al suo pensiero, una intro di Saudino sarebbe il top! Grazie per quello che fai. Saluti
"Ma se il senso della realtà esiste, e nessuno può mettere in dubbio che la sua esistenza sia giustificata, allora ci dev'essere anche qualcosa che chiameremo senso della possibilità. Chi lo possiede non dice, ad esempio: qui è accaduto questo o quello, accadrà, deve accadere; ma immagina: qui potrebbe, o dovrebbe accadere la tale o tal altra cosa; e se gli si dichiara che una cosa è com'è, egli pensa: beh, probabilmente potrebbe anche esser diverso. Cosicché il senso della possibilità si potrebbe anche definire come la capacità di pensare tutto quello che potrebbe essere, e di non dar maggior importanza a quello che è, che a quello che non è." (da "L'uomo senza qualità, di Robert Musil")
Sulla scia di Schopenhauer potrebbe essere interessante anche una puntata sulle Upanishad, soprattutto quelle (più importanti) commentate dal grande Sankara, con il Suo Vedanta Advaita.
Buongiorno professore! Orai metto a guardare questo video, grazie per il lavoro di divulgazione che fa sempre per noi. Posso chiedere cosa pensa lei di Diego fusaro?
Per quanto riguarda il taoismo una cosa che vedo un po' diversa (ma solo per una questione di studio legata alla medicina cinese) è il rapporto armonico con le cose..il taoismo è tutto un equilibrio(anche sopra la follia) per i confuciani l'ordine è nel ruolo che si ha stando al proprio posto😉
@@MatteoSaudino accompagnare sostenere e soprattutto conoscere. Tutto quello che è all'esterno è anche all'interno dell'uomo, quindi conoscendo il modo in cui le cose si 'muovono e si manifestano' l'uomo può conoscersi perché in lui le cose si muovono e manifestano come nella natura. Allora, se la paideia è tirare fuori ciò che abbiamo dentro, l'atto pedagogico è anche conoscere fuori per conoscere dentro😉
@@MatteoSaudino ovviamente sempre per arrivare a mantenere quell'armonia dell'esistenza, dell'esistere e dell'esistente...infatti la follia, da quel punto di vista,non è una dramma, ma è disarmonia, (come ogni forma di malattia che nella MTC non esiste...) quindi la follia stessa è 'un'armonia diversamente stabile', sta a noi comprendere in che sistema inserirla. Un folle potrebbe essere un genio...o dal punto di vista di Confucio un essere non educabile...(e quindi poi mi cade un po' dal cuore e allora tifo Tao 🤣)
Mi associo alla domanda di Pulp Soul, anche se ho già una mia idea, dove vedo tutta quella dialettica virtuosa, atta all'ostentazione di un linguaggio che sembra dire: inchinatevi alla mia cultura, nonchè alla mia sapienza. La filosofia, come la matematica (le associo sempre come faceva Talete, in quanto asseriva che, senza l'una non c'è l'altra), deve essere spiegata con parole semplici come fa Lei e non con giri di parole ai più incomprensibili.
Il suo linguaggio aulico lo troppo estremamente forzato e insopportabile. Il suo è un pubblico di fascistelli con a malapena la terza media. Non mi riesco ancora a spiegare come abbia fatto a tenere una lezione ad Harvard.
Il filosofo, quello vero, è colui che si siede in mezzo alle persone come fa il nostro amato Prof, e non quello che si erge guardando tutti dall'alto col fare da "star". Il grande Edoardo De Crescenzo valeva 1000 volte di più.
@@pulpsoul9598 verissimo. L'altro giorno ho addirittura detto che lo vorrei come ministro dell'istruzione al posto della Azzolina. Sono certo che la scuola ritornerebbe ad essere quel luogo sacro all'insegnamento e non luogo di abolizione di materie che fanno crescere gli studenti. Ormai la storia antica, come la geografia (intesa come lo studio dei popoli), piuttosto che le lingue antiche, sono morte e sepolte.
Esemplificativa è la metafora del barile di aceto Il confuciano intinge il dito, lo assaggia e dice che è troppo acido ( la realtà è imperfetta quindi bisogna intervenire per modificarla e creare l'armonia ) Il buddista dice che è amaro ( la realtà è un illusione che crea sofferenza, quindi bisogna distaccarsene per cercare l'illuminazione ) Il taoista dice che è dolce ( la realtà è in perfetta armonia, quindi qualunque intervento per modificarla altera l'equilibrio ) Sarebbe interessante chiedere ad ogni cinese "sei confuciano, buddista o taoista?" e sapere la risposta
Ma il diritto di sbagliare e crescere liberamente ? Gran parte delle cose che impariamo nella vita provengono da tentivi e fallimenti. Prove ed errori. D' accordo la responsabilità ma alla fine c'è sempre qualcuno che ci dice cosa fare. E guarda caso è il potere. Sempre. Come se il potere o lo stato durante la storia dell' uomo avessero dimostrato di essere saggi, lungimiranti e nell' interesse dei più. Al limite razzolano bene per qualche tempo ma in ultima analisi si ritrovano sempre a calare la maschera e mostrarsi per ciò che sono. Interessi personali. Io comincerei a condannare la disonestà intellettuale. Tutte queste ideologie si nascondono dietro un onesta intellettuale che sparisce come neve al sole quando le ideologie vengono applicate in conrceto. La narrano sempre ma non c'è mai. La dipendenza delle persone invece non manca mai. Ma che sfortuna...
Non è un epoca spirituale questa anzi prorio secondo l religione indiana siamo nel Kaly Yuga se non erro x cui nell era buia e finale. ..!!!x cui i Valori or come ora contan praticamente nulla !!😉😐
concordo , siamo nel kay Yuga , nel più profondo della materia , ma si intravede già , di questa ombra , delle fiammelle che brillano , non sono tante , ma ci sono .
Queste lezioni di pedagogia sono veramente interessati, anche perché non se ne sente parlare spesso e per i nostri tempi, bisogna tornare a interrogarsi sulla verità delle ombre uscendo fuori dalla caverna e gli educatori, dovrebbero essere in grado di riuscire a stimolare la nostra curiosità, per farci uscire fuori a sentire il piacevole calore del sole bruciarci gli occhi😉
Grazie Alessandra
@@MatteoSaudino grazie a lei per l'opportunità 🙏
Anche in vacanza cultura conoscenza e crescita. Grazie prof.
Namaskaram
K
N p
H
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Lvnlnv van
Il
Mi sono diplomato quest'anno , amo l'arte e amo crearla in tutti i modi possibili, non ho intenzione di laurearmi ma di sicuro non smetterò di arricchire il mio bagaglio culturale grazie ai suoi video!
Grazie Kina
Caro prof. sto apprezzando questo corso e ti ringrazio per questa condivisione di conoscenza. Al contempo non avrei liquidato cosí rapidamente la civiltà dei Veda che ha un'altissima pedagogia. Nella Bhagavad Gita, testo della shruti che condensa la rivelazione vedica, Krishna è il pedagogo per eccellenza che istruisce l'allievo Arjuna sulle verità più profonde della vita e anche su come svolgere al meglio il proprio ruolo sociale. Non è un caso se lo yoga è un metodo di evoluzione della coscienza arrivato fino a noi oggi a cui sempre più persone si rivolgono nel vuoto educativo e di senso attuali. Ho osservato (e non apprezzato) l'insistenza sul termine "santone", che sappiamo non avere un'accezione positiva ; l'India è stata terra di grandi santi e mistici, che hanno dato un contributo alto all'umanità. Non comprendo inoltre l'utilità teoretica e pratica del binomio progressista/conservatore. Le cose giuste da fare e pensare (il retto pensare e il retto agire del Buddhismo) non sono né conservatrici né progressiste. Grazie per l'opportunità di questa condivisione.
Confucio comportamentista ante litteram. Grazie per questo corso di pedagogia, ci voleva una rinfrescata teorica. Grazie davvero.
Meraviglioso : grazie , Lei è meraviglioso tratta degli argomenti interessanti, li introduce con sicurezza e dà sempre i fondamentali con un linguaggio appropriato e comprensibile a tutti. Lei si fa voler bene!
La adoro, grazie per le sue lezioni
Il digital divide è sempre più di natura culturale grazie anche al suo stupendo impegno.
Il bello della diretta, l interruzione pubblicitariami ha divertito molto. Bisognerebbe inserirle anche nelle lezioni 🙂👍
Ormai sono due anni che la seguo, tratta ogni argomento in modo straordinario e tutti i video sono realizzati in modo impeccabile.
Credo sinceramente che per molti aspetti sia l'insegnante "ideale" che ogni persona dovrebbe incontrare.
Spero che i suoi alunni siano consapevoli a pieno della fortuna che hanno ad averla Prof. Continui così e speriamo che anche attraverso il suo insegnamento molti aspetti della scuola tradizionale italiana si modernizzino. Non ho mai capito il motivo per il quale si consideri ancora l'istruzione rigida e severa di molti insegnanti una delle migliori mentre si ignorano i metodi e le strategie di istruzione molto più validi che la pedagogia ci offre. Mi piacerebbe in futuro poter avere una conversazione con lei su diversi argomenti. Per adesso la ringrazio ancora 💪🏼
Giole sono io che ti ringrazio
Grazie prof. per questi video sulla pedagogia, sempre bello ascoltarLa! Buona estate, un caro saluto. Sara da Genova
😃👏🏻👏🏻👏🏻 Anche con incursione megafono, insuperabile!👏🏻👏🏻👏🏻
Sempre brillante prof❤️❤️❤️❤️❤️❤️
Grazie 😍😍
Per favore Prof. un video sulla Rete di Indra.
Grazie professore per le sue lezioni. Mi sorge una domanda, l'autocorrezione di Confucio possiamo paragonarla a quella montessoriana in cui il bimbo impara dai suoi errori o è un paragone troppo azzardato?
Buongiorno. Può consigliarmi libri sul buddismo e sul taoismo per poterli comprendere al meglio?
Ciao, posso risponderti io :Due testi sono fondamentali e la base del taoismo : il "Tao tè ching di Lao Tze" traduzione a cura di J.J.L.Duyvendak, edito Adelphi e lo "Zhuangzi di Chuan Zu" edito Feltrinelli, traduzione a cura di Augusto Shantena Sabbatini.
Sono traduzioni che non 'tradiscono' il senso delle parole,,mantengono insomma l'autenticità..
Puoi iniziare con questi due, accostando qualcosa sulla filosofia orientale in generale,per poter comprendere il pensiero orientale e poi addentrarti nel taoismo,buddismo, buddismo tibetano. E a questo proposito consiglio libri sulla teoria dello Yin/yang , i cinque elementi e l'Ching.
Infine mi permetto di consigliarti un ottimo canale TH-cam sull'Insegnamento della filosofia buddista : Ngalso, dove le lezioni sono fatte in maniera autentica dallo stesso mestro, partendo dalla fonte dei testi in sanscrito.
Spero di esserti stato di aiuto...
@@dionisio7719 grazie mille. Gentilissimo
Amo il taoismo ti cambia la vita. Prof. che percorso universitario mi consiglierebbe per studiare la filosofia orientale?
Fantasticooooo. Grazie!!!
😍😍
Buongiorno, per questa serie di lezioni sulla pedagogia è in previsione uno spot sul Paulo Freire de La pedagogia degli oppressi? Lo punto da un po' e mi stavo per iniziare al suo pensiero, una intro di Saudino sarebbe il top! Grazie per quello che fai. Saluti
Assolutamente sì, lo adoro
"Ma se il senso della realtà esiste, e nessuno può mettere in dubbio che la sua esistenza sia giustificata, allora ci dev'essere anche qualcosa che chiameremo senso della possibilità. Chi lo possiede non dice, ad esempio: qui è accaduto questo o quello, accadrà, deve accadere; ma immagina: qui potrebbe, o dovrebbe accadere la tale o tal altra cosa; e se gli si dichiara che una cosa è com'è, egli pensa: beh, probabilmente potrebbe anche esser diverso. Cosicché il senso della possibilità si potrebbe anche definire come la capacità di pensare tutto quello che potrebbe essere, e di non dar maggior importanza a quello che è, che a quello che non è." (da "L'uomo senza qualità, di Robert Musil")
Complimenti ! :-)
professore, qual è secondo lei il valore dell'educazione fisica nella pedagogia?
Sulla scia di Schopenhauer potrebbe essere interessante anche una puntata sulle Upanishad, soprattutto quelle (più importanti) commentate dal grande Sankara, con il Suo Vedanta Advaita.
Buongiorno professore! Orai metto a guardare questo video, grazie per il lavoro di divulgazione che fa sempre per noi.
Posso chiedere cosa pensa lei di Diego fusaro?
pulp soul non risponde mai a proposito, é sempre molto signore e nobile nel “non definire” i suoi colleghi e non.
Cosa mai si può dire del Fusaro? Ogni parola è sprecata
@@davidsetti3521 .... ogni persona che divulga e trascina , trova il seme che matura nel suo terreno .....
😅😅 bel campeggio, tenda roulotte o camper? Intanto io ascolto da un' area attrezzata!😁
facci sapere com'è andato il torneo di ping pong
a Francesco BardBard .... il ping pong , un gioco che era la mia passione , giocare ore ore durante il tempo libero
Per quanto riguarda il taoismo una cosa che vedo un po' diversa (ma solo per una questione di studio legata alla medicina cinese) è il rapporto armonico con le cose..il taoismo è tutto un equilibrio(anche sopra la follia) per i confuciani l'ordine è nel ruolo che si ha stando al proprio posto😉
Dunque in pedagogia per il taoismo bisogna accompagnare tale armonia del tutto
@@MatteoSaudino accompagnare sostenere e soprattutto conoscere. Tutto quello che è all'esterno è anche all'interno dell'uomo, quindi conoscendo il modo in cui le cose si 'muovono e si manifestano' l'uomo può conoscersi perché in lui le cose si muovono e manifestano come nella natura. Allora, se la paideia è tirare fuori ciò che abbiamo dentro, l'atto pedagogico è anche conoscere fuori per conoscere dentro😉
@@MatteoSaudino ovviamente sempre per arrivare a mantenere quell'armonia dell'esistenza, dell'esistere e dell'esistente...infatti la follia, da quel punto di vista,non è una dramma, ma è disarmonia, (come ogni forma di malattia che nella MTC non esiste...) quindi la follia stessa è 'un'armonia diversamente stabile', sta a noi comprendere in che sistema inserirla. Un folle potrebbe essere un genio...o dal punto di vista di Confucio un essere non educabile...(e quindi poi mi cade un po' dal cuore e allora tifo Tao 🤣)
Da confucio al ping pong...
Sull'attualità e la necessità di proporre buoni modelli.
Ha mai letto Guènon?
No
a mar88.... io mi sono avventurato a leggere Guenon, ma preferisco Rudolf Steiner ....
Io vado allo zucchero filato!
🌸
😍😍
Mi associo alla domanda di Pulp Soul, anche se ho già una mia idea, dove vedo tutta quella dialettica virtuosa, atta all'ostentazione di un linguaggio che sembra dire: inchinatevi alla mia cultura, nonchè alla mia sapienza. La filosofia, come la matematica (le associo sempre come faceva Talete, in quanto asseriva che, senza l'una non c'è l'altra), deve essere spiegata con parole semplici come fa Lei e non con giri di parole ai più incomprensibili.
Il suo linguaggio aulico lo troppo estremamente forzato e insopportabile. Il suo è un pubblico di fascistelli con a malapena la terza media. Non mi riesco ancora a spiegare come abbia fatto a tenere una lezione ad Harvard.
@@pulpsoul9598 hai dato un'idea che meglio non si poteva. condivido pienamente
Il filosofo, quello vero, è colui che si siede in mezzo alle persone come fa il nostro amato Prof, e non quello che si erge guardando tutti dall'alto col fare da "star". Il grande Edoardo De Crescenzo valeva 1000 volte di più.
@@giovannitorre4984 vero, il prof. Saudino dovrebbe essere trasmesso dalla RAI. Il suo è un vero e proprio servizio pubblico.
@@pulpsoul9598 verissimo. L'altro giorno ho addirittura detto che lo vorrei come ministro dell'istruzione al posto della Azzolina. Sono certo che la scuola ritornerebbe ad essere quel luogo sacro all'insegnamento e non luogo di abolizione di materie che fanno crescere gli studenti. Ormai la storia antica, come la geografia (intesa come lo studio dei popoli), piuttosto che le lingue antiche, sono morte e sepolte.
Esemplificativa è la metafora del barile di aceto
Il confuciano intinge il dito, lo assaggia e dice che è troppo acido
( la realtà è imperfetta quindi bisogna intervenire per modificarla e creare l'armonia )
Il buddista dice che è amaro
( la realtà è un illusione che crea sofferenza, quindi bisogna distaccarsene per cercare l'illuminazione )
Il taoista dice che è dolce
( la realtà è in perfetta armonia, quindi qualunque intervento per modificarla altera l'equilibrio )
Sarebbe interessante chiedere ad ogni cinese "sei confuciano, buddista o taoista?" e sapere la risposta
Ma il diritto di sbagliare e crescere liberamente ? Gran parte delle cose che impariamo nella vita provengono da tentivi e fallimenti. Prove ed errori. D' accordo la responsabilità ma alla fine c'è sempre qualcuno che ci dice cosa fare. E guarda caso è il potere. Sempre. Come se il potere o lo stato durante la storia dell' uomo avessero dimostrato di essere saggi, lungimiranti e nell' interesse dei più. Al limite razzolano bene per qualche tempo ma in ultima analisi si ritrovano sempre a calare la maschera e mostrarsi per ciò che sono. Interessi personali. Io comincerei a condannare la disonestà intellettuale. Tutte queste ideologie si nascondono dietro un onesta intellettuale che sparisce come neve al sole quando le ideologie vengono applicate in conrceto. La narrano sempre ma non c'è mai. La dipendenza delle persone invece non manca mai. Ma che sfortuna...
Non è un epoca spirituale questa anzi prorio secondo l religione indiana siamo nel Kaly Yuga se non erro x cui nell era buia e finale. ..!!!x cui i Valori or come ora contan praticamente nulla !!😉😐
concordo , siamo nel kay Yuga , nel più profondo della materia , ma si intravede già , di questa ombra , delle fiammelle che brillano , non sono tante , ma ci sono .
Non scarterei a priori il valore pedagogico dell’ora di Zumba
(vi invidio lo zucchero filato!!!)
Quindi l'arte del Bonsai è Confuciana....!!