вот как раз студентам похоже не надо было ее слушать : бедный пацан в очках и рубашке под Гарри Поттера на 1 парте - он засыпает. Скорее всего в аудитории духотень
Конечно, записывать исчезающие языки - это важно и нужно, но, по-моему, ещё важнее записывать самого Владимира Александровича, дай бог ему здоровья и долголетия.
Я понимаю язык так: это код речи по соотношению, сопряжению слов со смыслом. Смысл может быть обозначением, описанием, и объяснением реальности и выдумок. Слова это один, два или большее количество согласных и (или) гласных звуков речи, произносимых в последовательности друг за другом в непрерывной речевой цепочке. Есть звук речи Палатализатор-йота (Ь=Й) который не имеет самостоятельное звучание в одновременной артикуляции с другими звуками речи, но модулирует палатализацию (смягчение) предшествующего согласного и (или) последующего гласного. А как самостоятельный звук речи и после гласного это ЙОТА. Есть знак речи беззвучие-догадчик-разумник (Ъ) которые никогда не имеет собственного звучания, но наполняет смыслом слова устной речи, буквенные тексты, и даже оптические образы, не речевые звуки, тактильные ощущения и т.д. Речь-мышление формирует и проявляет в высказываниях и поступках индивидуальное и коллективное мировоззрение. Так что, язык это код речи-мышления-мировоззрения. Человек такой, какое у него мировоззрение. Много разных языков обозначения, описания, объяснения и общения существенно затрудняют коммуникацию, взаимные информационные, хозяйственные, межличностные и коллективные отношения. Идеально, чтобы на Земле был один язык. Но языковой код его должен быть максимально простым и в значительной мере интуитивно понятным. И такой язык будет постепенно эволюционировать. В него будут добавляться новые понятия в некотором новом слове, будет изменяться и смысловое содержание прежних слов. Научный источник: Макеев А.К. Общая классификация согласных и гласных звуков-знаков речи-мышления / А.К. Макеев // Культурология, искусствоведение и филология: современные взгляды и научные исследования: сб. ст. по материалам XXXIV Международной научно-практической конференции «Культурология, искусствоведение и филология: современные взгляды и научные исследования». - № 3(30). - М., Изд. «Интернаука», 2020. - 108 с. С. 65-75. internauka.org/archive2/phil/3(30).pdf Публикации на Проза.ру: 1. Что есть язык? proza.ru/2019/05/31/1183 2. Знак речи-мышления догадчик-разумник proza.ru/2020/03/26/97 3. Речь, мышление, язык, мировоззрение proza.ru/2020/12/06/15
Орфография имеет огромное значение потому, что язык, воспринимаемый со слуха, искажается каждым говорящим, особенностями его речи. А письменность, в частности, орфография сохраняет каноны языка. Ни в коем случае нельзя менять орфографию, надо её сохранять, чтобы языки дольше сохранялись.
Лингвистика не занимается вопросами нужно что-либо или нет. У каждого пути множество последствий. Для лингвистики всё-таки орфография где-то на периферии, так как очень специфична. Французская орфография, как видите, нисколько не замедлила процесс развития языка.
Хорошая презентация. Интересно, что бы сказал г-н Плунгян о формальной логике языка? Не языков, а языка, который и вложен в нас, ведь "козе понятно", взираешь ли ты на то, как спит или ест, или убиваешь кого-то насовсем, или отчасти, во всех языках есть подлежащее-сказуемое-дополнение, ну и определения, конечно. Кто (какой) + делает (как) + что (какое). Все остальное - нюансы.
прекрасный лектор! по вопросу необъяснимой способности к бессознательному изучению детьми языков: думаю, это из той же оперы, что и видение детьми до 3-4 лет всяких сущностей, часто дети следят за пустым местом в квартире или пугаются его. это один из даров Одина
Нелогичное фатально-ошибочное предположение - «Новое слово происходит-образуется от (из) конкретного предшествующего слова» - это одна из главных причин невероятной путаницы и бессодержательности в общей Лингвистике.Термин «Этимон», www.academia.edu/42142179/Actual_etymology._%D0%A1%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8B_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5%D0%B9._Meanings_of_roots_are_V_and_R
Фестский диск можно и нужно читать: Неизвестный перевод текста Фестского диска www.proza.ru/2015/03/25/1757 : История о потопе. Как знать - почему бы и нет ? Я прочитал около 20и версий - и эта, возможно, самая обоснованная. О пра-смыслах звуков: www.proza.ru/2015/07/20/338 Непредвзятое исследование речи - языков, приводит к выводам: Речь-язык, как ограниченное количество слов-слогов (знаков-звуков-фонем) имеющих конкретные значения, были даны "первому" человеку в готовом виде. Речь, как принцип (технология-программа) общения посредством знаков-звуков-смыслов, - это не результат эволюции человека, а его - человека (земного Сапиенс), изначальное качество. В науках всё требует логических обоснований.
Почему Плунгян не считает научные труды Сергея Старостина собственно научными? Почему Плунгян не считает научными фактами фонетические соответствия, фонетические законы, на основе которых и проводится реконструкция в сравнительно-историческом языкознании? Почему метод глоттохронологии, описанный Старостиным, и уточненный Старостиным метод составления списка Сводеша не считает Плунгян научными? Только потому, что сам Плунгян не разбирается в данной научной области лингвистики: методах сравнительно-исторического языкознания. Еще вопрос о том, что якобы люди не могут испортить свой язык из-за социально-политических выгод: куда делся хазарский язык? Ведь носители хазарского языка не вымерли, они постепенно заменили свои исконные корневые морфемы и грамматические связи инородными языковыми элементами, например, заимствованиями из иврита, германских диалектов. Язык исчез не потому, что хазары вымерли, они по факту не вымирали, но произошла языковая ассимиляция, растворение хазарского языка в иных языках-народах. Выходит из данного исторического примера, что язык можно убить чрезмерными заимствованиями, когда инородные морфемы, лексемы, синтаксические структуры разрушают строй принимающего языка. А если нет языка, то нет народа, значит, нет и государства. Где сегодня сильнейший в политическом отношении хазарский каганат?
Ребенок на первой парте в очках усиленно борется со сном.Парень в темно- красном зевает.Попытка осмыслить вызывает гипоксию. Лекция для высоколобых любителей.
Потому что каждый язык -- это отдельный паззлик всего человеческого миропонимания. Грамматики языков разные, потому что способы видения мира, мироощущения разные. Кто-то смотрит на мироздание справа, кто-то изнутри, кто-то снизу. Поэтому мир осмысляется объемно и глубоко. Если язык будет только один, то мир станет плоским, мелким, узким в нашем сознании, не будет многогранности мира для нашего мозга.
@@alexandermarkov300 Язык не влияет, грамматическая структура языка -- это и есть отдельное миропонимание, каждый отдельный язык - это структура мироощущения носителей данного языка. Об этом есть видео ЮНЕСКО у нас в сообществе ВК, также есть подробная лекция Андрея Кибрика в ютубе под названием "Язык интересен, или лингвистика среди наук". Вы мыслите в той грамматической структуре, носителем которой являетесь.
Книга у Плунгяна потрясающая "Почему языки такие разные".
очень интересно и доступно, буду рекомендовать своим студентам, спасибо
Понравилось!
Спасибо большое! Было очень интересно))
Thank you very much! A very interesting and informative lecture.
www.blum.spb.su/index.php/en/r-linguistics
Can you explain what you meant?
Я хоть уже и не ребенок, но с огромным удовольствием послушала лекцию!
вот как раз студентам похоже не надо было ее слушать : бедный пацан в очках и рубашке под Гарри Поттера на 1 парте - он засыпает. Скорее всего в аудитории духотень
Интересно, почему голосá и интонация у Плунгяна и Пиперски очень похожи? Их легко спутать аудиально.
Конечно, записывать исчезающие языки - это важно и нужно, но, по-моему, ещё важнее записывать самого Владимира Александровича, дай бог ему здоровья и долголетия.
Я понимаю язык так: это код речи по соотношению, сопряжению слов со смыслом. Смысл может быть обозначением, описанием, и объяснением реальности и выдумок.
Слова это один, два или большее количество согласных и (или) гласных звуков речи, произносимых в последовательности друг за другом в непрерывной речевой цепочке.
Есть звук речи Палатализатор-йота (Ь=Й) который не имеет самостоятельное звучание в одновременной артикуляции с другими звуками речи, но модулирует палатализацию (смягчение) предшествующего согласного и (или) последующего гласного. А как самостоятельный звук речи и после гласного это ЙОТА.
Есть знак речи беззвучие-догадчик-разумник (Ъ) которые никогда не имеет собственного звучания, но наполняет смыслом слова устной речи, буквенные тексты, и даже оптические образы, не речевые звуки, тактильные ощущения и т.д.
Речь-мышление формирует и проявляет в высказываниях и поступках индивидуальное и коллективное мировоззрение.
Так что, язык это код речи-мышления-мировоззрения.
Человек такой, какое у него мировоззрение.
Много разных языков обозначения, описания, объяснения и общения существенно затрудняют коммуникацию, взаимные информационные, хозяйственные, межличностные и коллективные отношения. Идеально, чтобы на Земле был один язык. Но языковой код его должен быть максимально простым и в значительной мере интуитивно понятным. И такой язык будет постепенно эволюционировать. В него будут добавляться новые понятия в некотором новом слове, будет изменяться и смысловое содержание прежних слов.
Научный источник:
Макеев А.К. Общая классификация согласных и гласных звуков-знаков речи-мышления / А.К. Макеев // Культурология, искусствоведение и филология: современные взгляды и научные исследования: сб. ст. по материалам XXXIV Международной научно-практической конференции «Культурология, искусствоведение и филология: современные взгляды и научные исследования». - № 3(30). - М., Изд. «Интернаука», 2020. - 108 с. С. 65-75. internauka.org/archive2/phil/3(30).pdf
Публикации на Проза.ру:
1. Что есть язык? proza.ru/2019/05/31/1183
2. Знак речи-мышления догадчик-разумник proza.ru/2020/03/26/97
3. Речь, мышление, язык, мировоззрение proza.ru/2020/12/06/15
очень интересная лекция, жалко, что детям неинтересно
Нохчийн меттан графика хийца лаьаш йа г1ерташ болчарга весет до аса 52:16 т1ера 59:21 кхаччалца ладог1а аьлла. Вуно пайдехь масалаш даладо цу стага.
Орфография имеет огромное значение потому, что язык, воспринимаемый со слуха, искажается каждым говорящим, особенностями его речи. А письменность, в частности, орфография сохраняет каноны языка. Ни в коем случае нельзя менять орфографию, надо её сохранять, чтобы языки дольше сохранялись.
Лингвистика не занимается вопросами нужно что-либо или нет. У каждого пути множество последствий. Для лингвистики всё-таки орфография где-то на периферии, так как очень специфична. Французская орфография, как видите, нисколько не замедлила процесс развития языка.
Хорошая презентация. Интересно, что бы сказал г-н Плунгян о формальной логике языка? Не языков, а языка, который и вложен в нас, ведь "козе понятно", взираешь ли ты на то, как спит или ест, или убиваешь кого-то насовсем, или отчасти, во всех языках есть подлежащее-сказуемое-дополнение, ну и определения, конечно. Кто (какой) + делает (как) + что (какое). Все остальное - нюансы.
Обо всем это как раз вышла книга, правда сильно математическая: www.blum.spb.su/index.php/en/r-linguistics
Can you explain what you meant?
прекрасный лектор! по вопросу необъяснимой способности к бессознательному изучению детьми языков: думаю, это из той же оперы, что и видение детьми до 3-4 лет всяких сущностей, часто дети следят за пустым местом в квартире или пугаются его. это один из даров Одина
Нелогичное
фатально-ошибочное предположение - «Новое слово происходит-образуется от (из)
конкретного предшествующего слова» - это одна из главных причин невероятной
путаницы и бессодержательности в общей Лингвистике.Термин «Этимон», www.academia.edu/42142179/Actual_etymology._%D0%A1%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%BB%D1%8B_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5%D0%B9._Meanings_of_roots_are_V_and_R
Фестский диск можно и нужно читать:
Неизвестный перевод текста Фестского диска www.proza.ru/2015/03/25/1757 :
История о потопе. Как знать - почему бы и нет ?
Я прочитал около 20и версий - и эта, возможно, самая обоснованная.
О пра-смыслах звуков: www.proza.ru/2015/07/20/338
Непредвзятое исследование речи - языков, приводит к выводам:
Речь-язык, как ограниченное количество слов-слогов (знаков-звуков-фонем) имеющих конкретные значения, были даны "первому" человеку в готовом виде. Речь, как принцип (технология-программа) общения посредством знаков-звуков-смыслов, - это не результат эволюции человека, а его - человека (земного Сапиенс), изначальное качество.
В науках всё требует логических обоснований.
"грызомого объекта"😂
Изучать и учить - все же разные вещи. Иностранные языки именно учат, а не изучают.
@@nicolausteslaus Лингвисты язык изучают, а обыватель язык учит, как и таблицу умножения, не понимая грамматическую карту, логику языка.
отлынивать - to lean - прислоняться, т.е. отслоняться от чего-то
"прислоняться, т.е. отслоняться". Отличная логика, браво
Can you explain what you meant?
Дети скучают
Почему Плунгян не считает научные труды Сергея Старостина собственно научными? Почему Плунгян не считает научными фактами фонетические соответствия, фонетические законы, на основе которых и проводится реконструкция в сравнительно-историческом языкознании? Почему метод глоттохронологии, описанный Старостиным, и уточненный Старостиным метод составления списка Сводеша не считает Плунгян научными? Только потому, что сам Плунгян не разбирается в данной научной области лингвистики: методах сравнительно-исторического языкознания.
Еще вопрос о том, что якобы люди не могут испортить свой язык из-за социально-политических выгод: куда делся хазарский язык? Ведь носители хазарского языка не вымерли, они постепенно заменили свои исконные корневые морфемы и грамматические связи инородными языковыми элементами, например, заимствованиями из иврита, германских диалектов. Язык исчез не потому, что хазары вымерли, они по факту не вымирали, но произошла языковая ассимиляция, растворение хазарского языка в иных языках-народах. Выходит из данного исторического примера, что язык можно убить чрезмерными заимствованиями, когда инородные морфемы, лексемы, синтаксические структуры разрушают строй принимающего языка. А если нет языка, то нет народа, значит, нет и государства. Где сегодня сильнейший в политическом отношении хазарский каганат?
Автор так говорит, будто говорить на родном языке мы можем с рождения. Тогда как очевидно, что сие искусство мы также изучаем.
Можно быть безграмотным - ни читать, ни писать, но при этом владеть родным языком в совершенстве. Автор именно об этом и говорит
Я считаю, что чем больше языков умрёт, тем лучше. Многообразие языков усложняет коммуникацию между людьми.
В принципе, Вам никогда не понадобится объясняться с людьми банту или папуасами. Так зачем эта категоричность? "Пусть говорят" )))) хихихихихихихихи
Ребенок на первой парте в очках усиленно борется со сном.Парень в темно- красном зевает.Попытка осмыслить вызывает гипоксию. Лекция для высоколобых любителей.
Потому что каждый язык -- это отдельный паззлик всего человеческого миропонимания. Грамматики языков разные, потому что способы видения мира, мироощущения разные. Кто-то смотрит на мироздание справа, кто-то изнутри, кто-то снизу. Поэтому мир осмысляется объемно и глубоко. Если язык будет только один, то мир станет плоским, мелким, узким в нашем сознании, не будет многогранности мира для нашего мозга.
@@ВиноградныйсадСлова, а как язык влияет на миропонимание, и что Вы под этим понимаете?
@@alexandermarkov300 Язык не влияет, грамматическая структура языка -- это и есть отдельное миропонимание, каждый отдельный язык - это структура мироощущения носителей данного языка. Об этом есть видео ЮНЕСКО у нас в сообществе ВК, также есть подробная лекция Андрея Кибрика в ютубе под названием "Язык интересен, или лингвистика среди наук".
Вы мыслите в той грамматической структуре, носителем которой являетесь.
Безобразный лектор...просто болтун!