Плейлист с уроками курса фортепиано и музыкального развития для взрослых пианистов-любителей «PRO PIANO»: "PRO PIANO" (54 урока): th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTjUFIdcAx_7MdzATV65VpCY.html Информация о курсе: 5pianocourses.wixsite.com/your-piano/pro-piano
Очень сильный канал ,все по полочкам расписано, много полезной информации и сложной,давно такого не видел,восхищён!здесь очень много работы задействено,!!успехов,вселенная точно поощрит
Спасибо! Видео полезно не только начинающим пианистам. Применимо к любым музыкальным инструментам! Начинающие ( особенно взрослые ) думают, что уже через год-два, ну три они будут свободно как профи играть на инструменте, поражая своих родных и друзей, ан нет! Тут-то и разочаровываются, бросают. Действительно, игра на музинструменте - это спорт! Но почему-то осваивать спортивные движения часами-месяцами это не вызывает удивления, а садясь за инструмент, люди думают, что само пойдет как-нибудь...( занималась в детстве в любительской секции фигурного катания много лет, теперь, чтобы себя подбодрить, вспоминаю детство и как часами на морозе отрабатывала какое-нибудь движение и как радовалась, когда начинало выходить! ).
С детства мечтала научиться играть. Сейчас мне 55 и вот только теперь есть время для души. Решила заняться обучением буду пробовать учиться по вашим урокам. Спасибо Вам
Теперь осталось вместить эти 72 Гб, может придется что-то удалить 😊. За две недели буквально с начала моего учения на мелодике изучил три произведения, учу не спеша как вы советуете, сначала с одним, потом с другим и т.д. В день занимаюсь от 40 минут и до одного часа. Мне немного легче, басовый ключ мне не нужен почти, как то так, не знаю хороший это результат или нет, но буду дальше продолжать учиться и смотреть ваши уроки, спасибо.
19:16 Как при таком подходе сохранить изучаемое произведение в списке любимых? За свою практику изучения песен на гитаре, а недавно вот и за фортепиано взялся, имею такой момент: есть песня, которую очень хочется уметь воспроизводить своими пальцами. Но по мере прокачивания этого навыка сталкиваешься с тем, что слышишь исполнение желаемой песни 1000 раз (в том числе корявое), и после такого количества она уже как-то и перестаёт быть в списке любимых, и получается, что к моменту, когда ты уже становишься в состоянии её повторить безошибочно, она в твоей голове уже перешла в разряд заурядных (если не ненавистных) и это была словно гонка за призраком - вот ты её разучил, но к этому моменту она тебе и даром не нужна.
Аналогично. Сделал вывод, что сложность должна быть на неделю разучивания. Иначе самобичевание, переход в заурядное, синдром потраченного времени и т.д.. По мере наработки навыков и сложность будет увеличиваться.
Всё просто. Надо выбирать из НЕЛЮБИМЫХ! И льстить себя надеждой, что если освоишь нелюбимое - сможешь сыграть красиво и то, что нравится. И ещё - слух быстро утомляется, увы, надо каждые полчаса делать перерывы. Иначе перестанешь различать плохо сыгранное от сыгранного чуть лучше.
люди, которые имеют даже небольшие навыки владения музыкальным инструментом, имеют в жизни большое преимущество перед остальными , общение с музыкальным инструментом позволяет легче пережить депрессию и прочие кризисы ,даже если ты немного будешь играть сам для себя , жить становится легче , поэтому время и труд , потраченные в детстве , не пропадут зря , через тяжелые темные времена человек владеющий инструментом , будет идти со светом в душе , а в детстве не надо бояться трудиться в этом плане , работать лопатой и отбойным молотком в шахте легче чем учиться играть на скрипке или пианино, я это знаю точно
Конечно это не моё дело, советовать, но...не покупайте обычный синтезатор на пять октав, для классических произведений он не подойдёт...поищите на шесть октав ( есть такие ), или лучше сразу цифровое пианино...дорого, но лучше один раз купить, чем потом мучаться при учёбе...на авито вариантов море...удачи...
Про себя я скажу. Я сам пошёл в середине нулевых в 5-том классе обычной школы в музыкальную школу на фортепиано и проучился пять лет. Я больше любил тогда импровизировать, а не оттачивать техники, да и усидчивости у меня тогда не было. Не очень хорошо учил программу в итоге. Сейчас я чувствую нужду повысить свою технику. Хочу лучше владеть своим любимым инструментом, что бы писать более красивую музыку. Мне уже 28.
@@YOURPIANO Так я оттуда и пришел. Чтобы выполнить все пункты, которые там указаны. А вообще это конечно же была шутка. Но, как известно, в каждой шутке... Поживем увидим. Хотя бы что-то элементарное, для начала. А там как пойдет. Вдруг втянусь и моя мечта осуществится)
Светлана, спасибо,что поднимаете психологические аспекты в обучении. Мне 40 лет. Начала брать хаотичные уроки в 27 лет. Потом были большие перерывы в обучении и переезд. Механический инструмент остался новым хозяевам. Спустя год я приобрела элекронный инструмент и полгода назад стала брать уроки у преподавателя консерватории, не имея базы. Месяц стоит практически как половина Вашего курса. Могу сказать ,что преподаватель "почти у цели " - уничтожить во мне всякое желание играть. С первых секунд и движений делается такое количество замечаний и окриков , что руки каменеют на 5 ой минуте занятия , мозг почти выключается. Полагаю,что это тот случай, когда педагог не в силах опуститься до уровня ученика,не могу сказать точнее. Сейчас встал вопрос о поиске нового учителя. Спасибо, что делаете доступным такой ценный материал.
Удачи вам в обучении🎹! Уроки данного полного курса по порядку по ссылке: "PRO PIANO" (11+): Онлайн-курс игры на фортепиано и музыкального развития для взрослых (113 уроков). PIANO COURSE: th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTjUFIdcAx_7MdzATV65VpCY.html
Здравствуйте, Светлана! Давно слежу за Вашим каналом, но только сейчас решил обратиться к Вам за помощью в вопросе. Мне 21 год. Музыкой занимаюсь с 12 лет, начал обучение с классической гитары. Потом во втором классе ДМШ стал посещать общее фортепиано, у меня тогда на нём не было великих целей, просто хотелось играть всякие роковые песни типа Битлов, Квин, Лед Зеппелин, Дип Пёпл. Чуть позднее началось увлечение джазом и началось увлечение духовым инструментом. Под конец ДМШ я играл уже лёгкие сонатины и лёгкие полифонии Баха, помню ещё играл небольшой джазовый этюд. Потом поступил в училище на валторну. Мне говорили, что у меня неплохой уровень владения общим фортепиано, а тем более для валторниста. Некоторые думали, что я бывший пианист, потом они удивлялись, когда узнавали, что я бывший классический гитарист. В период училища играл и классические сонатины типа Клементи, Кулау. Играл сонатину Хачатуряна первую и вторую части. Играл также Глиэра прелюдию Des-dur, различные и не совсем сложные классические этюды. На последнем экзамене уже играл Прокофьева часть из цикла «Мимолётности». Но только сейчас я стал понимать, что программу-то играл, но руки у меня не были свободными, в некоторых произведениях просто дико зажимались. Педагог, можно сказать, внятно не могла объяснить технические вещи и по сей день не понимаю, как должна работать рука при игре гамм и арпеджио, а игра с чёрными клавишами для меня вообще фантастика. А уж в быстрых пассажах (к примеру, 16-е ноты в темпе Allegro) меня надолго не хватает. Сейчас я поступаю в консерваторию на валторновую же специальность, там опять будет общее фортепиано. И вот главный вопрос, который хочу Вам задать: есть ли у меня шансы выйти на нормальный уровень владения фортепиано или уже исполнительский аппарат в таком возрасте нельзя развить и остаётся только наслаждаться деревянными руками? Классический уровень, уровень Рихтера, Листа, мне не нужен. Хотелось бы просто хорошо звучать в ансамбле, будь это джазовый состав или роковый. Хотелось бы уметь хорошо сыграть соло в импровизациях, именно со свободными руками. И вообще, если шансы есть, то какие упражнения могли бы Вы предложить для достижения свободы в руках?
Здравствуйте! Переучиться правильно, в любом возрасте и самостоятельно (без педагогического надзора) - возможно, если вы правильно понимаете методическую специфику. Вообще, «свободные руки» - понятие растяжимое. Полностью свободных рук (в прямом смысле этого слова) - не бывает. Цепкость и сила в пальцах, гибкость, упругость, пружинность, итп - всё это отчасти тоже напряжение, но оно созидающее. Причины вашей зажатости могут быть комплексные, могу посоветовать проанализировать их с разных сторон.
1. Дело возможно в том, что вы не даёте себе моменты микроотдыха при игре или у вас нерабочие локти (игра только лишь руками (без помощи поворота локтей, корпуса) - 100% приведёт к быстрой усталости и возможной дальнейшей зажатости). Про моменты микроотдыха я рассказывала здесь: «БОЛЬ, УСТАЛОСТЬ И МОМЕНТЫ МИКРООТДЫХА при игре на фортепиано. Польза беззвучной «холостой» игры»: th-cam.com/video/hQZ4qdzz2SE/w-d-xo.html Упражнения для снятия напряжения/подготовки рук здесь: «ЗАЖАТОСТЬ. ЗАЖАТЫЕ РУКИ. ПРОСТЫЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ. (ПРАКТИКА)»: th-cam.com/video/BFzYP16ctZg/w-d-xo.html 2. Возможно излишне трясёте рукой, тратя на это лишние энергетические ресурсы, и от этого руки зажимаются: «ТРЯСКА РУКИ при игре на фортепиано. ПРИЧИНЫ И ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ СПОСОБ ИСПРАВЛЕНИЯ.»: th-cam.com/video/sQGiHUl0tqM/w-d-xo.html 3. Возможно нет контакта с клавиатурой (поверхностный или излишне-вдавливающий контакт, итп). Об этом здесь: «КОНТАКТ С КЛАВИАТУРОЙ ФОРТЕПИАНО. Художественно-слуховые задачи. Постановка рук»: th-cam.com/video/_HAUSuVZVhM/w-d-xo.html 4. Также вполне может быть и психологическая причина (очень волнуетесь, не можете перебороть сценический стресс).
Для развития выносливости аппарата советую разыгрываться каждый день на упражнениях. Либо этих: «УПРАЖНЕНИЯ ГАНОНА НА ФОРТЕПИАНО БЕЗ НОТ ДЛЯ ПИАНИСТОВ-ЛЮБИТЕЛЕЙ. Hanon Exercises No.1-60 (Complete)»: th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTgwVv9yRAB5QfjlZCxZUbs3.html Либо любых других авторов. Рассказываю в этом видео: «КРОМЕ ГАНОНА: СБОРНИКИ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТЕХНИКИ ПИАНИСТОВ. СЕКРЕТЫ ВИРТУОЗНОСТИ»: th-cam.com/video/IO-LV3g4xDg/w-d-xo.html
Здравствуйте! Посоветую вам курс «PRO PIANO»: th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTjUFIdcAx_7MdzATV65VpCY.html для самостоятельной проработки (можно с 36 PDF-лекциями, но они платные). Обязательно совмещать с каждодневной работой над своим техническим аппаратом: «УПРАЖНЕНИЯ ГАНОНА НА ФОРТЕПИАНО БЕЗ НОТ ДЛЯ ПИАНИСТОВ-ЛЮБИТЕЛЕЙ»: th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTgwVv9yRAB5QfjlZCxZUbs3.html Если теоретической базы нет совсем - параллельно работать самостоятельно над курсом «MUSIC THEORY»: th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTjwUCgnjAZ41ZMxq119-NdT.html Если теоретическая база есть, то курс «ДЖАЗОВАЯ ГАРМОНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО» начну выпускать поурочно в конце ноября.
+Артем Рождественский здравствуйте! Да, все верно (к нему также есть и платные схемы проведения уроков, подробности в видео под видеороликом). Будет 54 урока, которые я постепенно выкладываю. 2 урок будет уже в течение этой неделе.
Светлана, спасибо за Ваш труд. Очень познавательно. Подскажите, пожалуйста, правильно ли я делаю? Музыкальную школу закончил с хорошим результатом. Двадцать пять лет после окончания музыкальной школы не садился за инструмент. Сейчас возобновил занятия. Выбрал несколько произведений по своему остаточному техническому уровню. Выучил одно произведение, перешёл к следующему. Занимаюсь по 1-2 часа. Повторяю выученное произведение, затем работаю над новым. Иногда при исполнении выученного произведения "выскакивают" ошибки, которых ранее не было. Как устранить данную проблему? Заранее спасибо за ответ.
Здравствуйте! Ошибки могут быть разного толка, так всех их обобщить не получится. Могу посоветовать 3 видео о плане работы, почему возникают ошибки и видах работы над произведениями. Если не найдёте в них ответах - напишите. 1. «План урока фортепиано. Как пианисту-любителю построить уроки? Сколько заниматься на фортепиано?»: th-cam.com/video/tELK0QoQORI/w-d-xo.html 2. «Про случайные ошибки при игре на фортепиано. Феномен исполнительской мазни»: th-cam.com/video/9ajvRG1GmrU/w-d-xo.html 3. «4 этапа работы над музыкальным произведением по И.Гофману»: th-cam.com/video/TkEehglknf4/w-d-xo.html
Здравствуйте! Этот курс имеет несколько схем проведения уроков (без моего участия и под моим непосредственным контролем). Оставьте, пожалуйста, вашу почту и я вышлю PDF-информацию (содержание, схемы проведения уроков, реквизиты, итд).
Здравствуйте! Я пою! И достаточно сложные произведения, например госпел, который весь строится на пентатонике, и блюзовых ладах, и западную попсу, и при этом я хочу самому себе акомпанировать, например когда под песню Cher believe, элементарно по аккордам с рук сыграть могу, но я хочу научится снимать на слух и играть с нот даже такие попсовые вещи! Плюс иногда я сажусь за синтезатор и могу сам накидать на слух 4 «попсовых» аккорда , получается красиво, а что с этим делать дальше непонятно! Посоветуйте плиз за что взяться, я могу выделять в день 30, в выходное час, но небольшое, чему за это время я могу научится? Спасибо!
Здравствуйте! В таком случае вам нужно это (звучание аккомпанемента станет «стильным, модным, молодежным»): ДЖАЗОВАЯ ГАРМОНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО: ПЛАНЫ УРОКОВ»: th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTjf0c1nf-vJEUruO2J5XfhE.html
Здравствуйте! С этим вопросом вам сюда (8 урок): «ДЖАЗОВАЯ ГАРМОНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО: ПЛАНЫ УРОКОВ» th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTjf0c1nf-vJEUruO2J5XfhE.html
Здравствуйте. У меня есть цель научится читать ноты, но пока я не могу позволить себе фортепиано, и купила синтезатор на 5 октав. Я могу на нем тренироваться так, чтобы потом сразу играть на фортепиано, или все таки знаний недостаточно будет? Все-таки мне не хватает клавиш, поэтому переживаю
Я хочу научиться читать ноты с листа, понимать нотную грамоту, и понимать процесс занятий моей дочки, понимать что она делает и почему,что бы я могла помочь ей, если что.
Скорее всего, вашему ребёнку подойдёт режимный принцип занятий, о нем рассказываю здесь: «2 ВИДА САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ И 4 ОСОБЕННОСТИ. По В.И. Петрушину»: th-cam.com/video/wIKXNnRIB94/w-d-xo.html Каждое занятие будет строиться по принципу, который описываю в этом видео (может лишь с некоторыми индивидуальными особенностями): «ПЛАН УРОКА ФОРТЕПИАНО. КАК ПИАНИСТУ-ЛЮБИТЕЛЮ ПОСТРОИТЬ УРОКИ? СКОЛЬКО ЗАНИМАТЬСЯ НА ФОРТЕПИАНО?»: th-cam.com/video/tELK0QoQORI/w-d-xo.html Каждый день нужно уделять техническому разыгрыванию (подготовка аппарата к трудностям, которые могут встретиться в худож.произведениях). Почему это очень важно для здоровья рук - рассказываю здесь: 1. «ЗАЧЕМ ИГРАТЬ УПРАЖНЕНИЯ НА ФОРТЕПИАНО КАЖДЫЙ ДЕНЬ?»: th-cam.com/video/tRyHVYuIn9I/w-d-xo.html 2. «ПРО ИГРУ ГАММ, АККОРДОВ И АРПЕДЖИО НА ФОРТЕПИАНО. РАЗВИТИЕ ТЕХНИКИ: ЗА И ПРОТИВ»: th-cam.com/video/xvahg7eJxdY/w-d-xo.html 3. «ГАММЫ НА ФОРТЕПИАНО ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ. Как работать над гаммами? Хроматическая гамма»: th-cam.com/video/Mjg7vdHaLWg/w-d-xo.html Частые физиологические проблемы начинающих - это зажатость и тряска (особенно при отсутствии режима занятий, малом количестве уделяемого времени для подготовки аппарата, недостаточном внимании педагога, итп). Об этом здесь: 1. «ТРЯСКА РУКИ ПРИ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО. Причины и элементарный способ исправления»: th-cam.com/video/sQGiHUl0tqM/w-d-xo.html 2. «ЗАЖАТОСТЬ. ЗАЖАТЫЕ РУКИ. Простые профилактические упражнения. (Практика)»: th-cam.com/video/BFzYP16ctZg/w-d-xo.html Дать единый план худож.работы над произведением - невозможно, так как все произведения индивидуальны (к тому же индивидуален подход к полифонической фактуре (Бах), сонатной форме (сонаты), этюдам, пьесам, и так далее), но базовые принципы следующие: 1. «4 ЭТАПА РАБОТЫ НАД МУЗЫКАЛЬНЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ. Как заниматься пианисту?»: th-cam.com/video/wFkGjZ72RWc/w-d-xo.html 2. «ФИЛОСОФИЯ РАБОТЫ НАД МУЗЫКАЛЬНЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ ДЛЯ ПИАНИСТА-ЛЮБИТЕЛЯ»: th-cam.com/video/-pUXHMMAN5s/w-d-xo.html 3. «4 ЭТАПА РАБОТЫ НАД МУЗЫКАЛЬНЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ ПО И. ГОФМАНУ»: th-cam.com/video/TkEehglknf4/w-d-xo.html
Света, нужна ваша помощь по музыкальности скажите как ее развить на первых порах? Инструмент не фортепьяно.Все играю все как то угловато статично нет чего то такого...Что тут может помочь? Педагога не предлагайте занимаюсь без него.Сам хочу добыть знания.
Кратко: найти ассоциативный образ и пытаться его воплощать в музыке (динамика, штрихи, фразировка) + не играть статично (но это не значит - не ритмично) + добавление небольшой агогики. Об это рассказываю здесь: «Музыкальный темп. Сила паузы в музыке. Агогика и рубато. Tempo Rubato»: th-cam.com/video/ekDZ-1Galto/w-d-xo.html Об образе рассказываю здесь: «Философия работы над музыкальным произведением для пианиста-любителя»: th-cam.com/video/-pUXHMMAN5s/w-d-xo.html
Спасибо, всё хорошо, но желательно улучшить дикцию и стараться выдерживать фразы на одном уровне громкости. Иначе начало фразы получается чересчур громким, а конец совсем теряется, последних слов не разобрать: Дыхание закончилось, это бывает почти у всех. Но если вы обучаете людей, то желательно позаботиться о том, чтобы ваша речь была плавной и внятной, а не шёпот в конце фраз. А в целом спасибо, что вы есть и что посвящаете своё время нам, чайникам, делитесь знаниями и опытом. Дай вам Бог здоровья и успехов в вашей деятельности.
Плейлист с уроками курса фортепиано и музыкального развития для взрослых пианистов-любителей «PRO PIANO»: "PRO PIANO" (54 урока): th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTjUFIdcAx_7MdzATV65VpCY.html
Информация о курсе: 5pianocourses.wixsite.com/your-piano/pro-piano
Как же здорово, что есть полноценные видео, да еще и бесплатно 🎉🎉🎉🎉. Благодарю Вас ❤
Очень толково, спасибо большое вам
Прекрасно! Супер! Обожаю вас!!!
Умничка. Все профессионально. Чувствуется характер. Все структурировано. Ваша методика подойдёт к любому виду занятий.
Учусь для себя и писать музыку к своим стихам, перевести музыку то , что в голове в реальность.Были бы мои учителя музыки как вы
Умничка, какой порядок! Лайк!
Вот, это подача 👏👍
Вот, это мотивация 👏😍
Спасибо Вам огромное ❤️
Цель вижу 🤩
Начинаю с удовольствием ваш курс 🎹
Занимайтесь с удовольствием🙋♀️!
*Спасибо, Светлана, за доходчивое объяснение по занятиям на пианино. Начинаю осваивать синтезатор! Благодарю, за видео!*
Очень сильный канал ,все по полочкам расписано, много полезной информации и сложной,давно такого не видел,восхищён!здесь очень много работы задействено,!!успехов,вселенная точно поощрит
Спасибо вам за добрые слова, рада оказаться полезной!
Долго искал такой подробный и логичный курс. Спасибо большое!
+
С удовольствием посмотрел и провел вечерний досуг! Ха! Весело конечно, но и дельно )))
Занимался раньше, сейчас хочу наверстать упущенное. Спасибо да плейлист)
Спасибо! Видео полезно не только начинающим пианистам. Применимо к любым музыкальным инструментам! Начинающие ( особенно взрослые ) думают, что уже через год-два, ну три они будут свободно как профи играть на инструменте, поражая своих родных и друзей, ан нет! Тут-то и разочаровываются, бросают. Действительно, игра на музинструменте - это спорт! Но почему-то осваивать спортивные движения часами-месяцами это не вызывает удивления, а садясь за инструмент, люди думают, что само пойдет как-нибудь...( занималась в детстве в любительской секции фигурного катания много лет, теперь, чтобы себя подбодрить, вспоминаю детство и как часами на морозе отрабатывала какое-нибудь движение и как радовалась, когда начинало выходить! ).
Вы такая красивая! Спасибо за полезный материал!
Спасибо большое! ЗАЧЕМ - очень правильный вопрос.
Всё чётко и ясно! Благодарю!
Хороший обуч, пасибо😊
Какая Вы умница! Спасибо огромное!
Пожалуйста:) рада оказаться полезной!
Учусь для себя, умею играть некоторые композиции на память, но нужно выучится правильно поэтому начинаю проходить вас курс, нужны знания готов к ним
Здорово! Интересный подход. Успехов!
С детства мечтала научиться играть. Сейчас мне 55 и вот только теперь есть время для души. Решила заняться обучением буду пробовать учиться по вашим урокам. Спасибо Вам
Спасибочки за урок
Теперь осталось вместить эти 72 Гб, может придется что-то удалить 😊. За две недели буквально с начала моего учения на мелодике изучил три произведения, учу не спеша как вы советуете, сначала с одним, потом с другим и т.д. В день занимаюсь от 40 минут и до одного часа. Мне немного легче, басовый ключ мне не нужен почти, как то так, не знаю хороший это результат или нет, но буду дальше продолжать учиться и смотреть ваши уроки, спасибо.
Вы на бесплатном курсе выучили или всё таки лучше купить курс с лекциями...и не понял, про какие 72 Гб вы пишите, откуда скачать...
19:16 Как при таком подходе сохранить изучаемое произведение в списке любимых? За свою практику изучения песен на гитаре, а недавно вот и за фортепиано взялся, имею такой момент: есть песня, которую очень хочется уметь воспроизводить своими пальцами. Но по мере прокачивания этого навыка сталкиваешься с тем, что слышишь исполнение желаемой песни 1000 раз (в том числе корявое), и после такого количества она уже как-то и перестаёт быть в списке любимых, и получается, что к моменту, когда ты уже становишься в состоянии её повторить безошибочно, она в твоей голове уже перешла в разряд заурядных (если не ненавистных) и это была словно гонка за призраком - вот ты её разучил, но к этому моменту она тебе и даром не нужна.
Жиза. Так и есть. Смириться только:)
Хоть кто-то об этом написал.
Аналогично. Сделал вывод, что сложность должна быть на неделю разучивания. Иначе самобичевание, переход в заурядное, синдром потраченного времени и т.д.. По мере наработки навыков и сложность будет увеличиваться.
Всё просто.
Надо выбирать из НЕЛЮБИМЫХ! И льстить себя надеждой, что если освоишь нелюбимое - сможешь сыграть красиво и то, что нравится.
И ещё - слух быстро утомляется, увы, надо каждые полчаса делать перерывы. Иначе перестанешь различать плохо сыгранное от сыгранного чуть лучше.
люди, которые имеют даже небольшие навыки владения музыкальным инструментом, имеют в жизни большое преимущество перед остальными , общение с музыкальным инструментом позволяет легче пережить депрессию и прочие кризисы ,даже если ты немного будешь играть сам для себя , жить становится легче , поэтому время и труд , потраченные в детстве , не пропадут зря , через тяжелые темные времена человек владеющий инструментом , будет идти со светом в душе , а в детстве не надо бояться трудиться в этом плане , работать лопатой и отбойным молотком в шахте легче чем учиться играть на скрипке или пианино, я это знаю точно
На данный момент нахожусь в стадии поиска инструмента, паралельно начинаю ваш курс по урокам. 1-ый урок уже полезный)
Конечно это не моё дело, советовать, но...не покупайте обычный синтезатор на пять октав, для классических произведений он не подойдёт...поищите на шесть октав ( есть такие ), или лучше сразу цифровое пианино...дорого, но лучше один раз купить, чем потом мучаться при учёбе...на авито вариантов море...удачи...
@@Diskodens Спасибо! Да. Рассматриваю или цифровое пианино или живой инструмент.
для овладения музыкальным инструментом очень хорошо сочетать Ваши методы с методом папы Паганини, хотя бы немного
Про себя я скажу. Я сам пошёл в середине нулевых в 5-том классе обычной школы в музыкальную школу на фортепиано и проучился пять лет. Я больше любил тогда импровизировать, а не оттачивать техники, да и усидчивости у меня тогда не было. Не очень хорошо учил программу в итоге. Сейчас я чувствую нужду повысить свою технику. Хочу лучше владеть своим любимым инструментом, что бы писать более красивую музыку. Мне уже 28.
Хочу сыграть Кампанеллу Листа, с листа) Думаю пятнадцати лет хватит)
Удачи!
«План чтения нот с листа для начинающих. Методика чтения нот с листа на скорость»: th-cam.com/video/XFbbvr37uIw/w-d-xo.html
@@YOURPIANO Так я оттуда и пришел. Чтобы выполнить все пункты, которые там указаны. А вообще это конечно же была шутка. Но, как известно, в каждой шутке... Поживем увидим. Хотя бы что-то элементарное, для начала. А там как пойдет. Вдруг втянусь и моя мечта осуществится)
Светлана, спасибо,что поднимаете психологические аспекты в обучении. Мне 40 лет. Начала брать хаотичные уроки в 27 лет. Потом были большие перерывы в обучении и переезд. Механический инструмент остался новым хозяевам. Спустя год я приобрела элекронный инструмент и полгода назад стала брать уроки у преподавателя консерватории, не имея базы. Месяц стоит практически как половина Вашего курса. Могу сказать ,что преподаватель "почти у цели " - уничтожить во мне всякое желание играть. С первых секунд и движений делается такое количество замечаний и окриков , что руки каменеют на 5 ой минуте занятия , мозг почти выключается. Полагаю,что это тот случай, когда педагог не в силах опуститься до уровня ученика,не могу сказать точнее. Сейчас встал вопрос о поиске нового учителя. Спасибо, что делаете доступным такой ценный материал.
Удачи вам в обучении🎹!
Уроки данного полного курса по порядку по ссылке:
"PRO PIANO" (11+): Онлайн-курс игры на фортепиано и музыкального развития для взрослых (113 уроков). PIANO COURSE: th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTjUFIdcAx_7MdzATV65VpCY.html
Здравствуйте, Светлана! Давно слежу за Вашим каналом, но только сейчас решил обратиться к Вам за помощью в вопросе.
Мне 21 год. Музыкой занимаюсь с 12 лет, начал обучение с классической гитары. Потом во втором классе ДМШ стал посещать общее фортепиано, у меня тогда на нём не было великих целей, просто хотелось играть всякие роковые песни типа Битлов, Квин, Лед Зеппелин, Дип Пёпл. Чуть позднее началось увлечение джазом и началось увлечение духовым инструментом. Под конец ДМШ я играл уже лёгкие сонатины и лёгкие полифонии Баха, помню ещё играл небольшой джазовый этюд. Потом поступил в училище на валторну. Мне говорили, что у меня неплохой уровень владения общим фортепиано, а тем более для валторниста. Некоторые думали, что я бывший пианист, потом они удивлялись, когда узнавали, что я бывший классический гитарист. В период училища играл и классические сонатины типа Клементи, Кулау. Играл сонатину Хачатуряна первую и вторую части. Играл также Глиэра прелюдию Des-dur, различные и не совсем сложные классические этюды. На последнем экзамене уже играл Прокофьева часть из цикла «Мимолётности». Но только сейчас я стал понимать, что программу-то играл, но руки у меня не были свободными, в некоторых произведениях просто дико зажимались. Педагог, можно сказать, внятно не могла объяснить технические вещи и по сей день не понимаю, как должна работать рука при игре гамм и арпеджио, а игра с чёрными клавишами для меня вообще фантастика. А уж в быстрых пассажах (к примеру, 16-е ноты в темпе Allegro) меня надолго не хватает.
Сейчас я поступаю в консерваторию на валторновую же специальность, там опять будет общее фортепиано. И вот главный вопрос, который хочу Вам задать: есть ли у меня шансы выйти на нормальный уровень владения фортепиано или уже исполнительский аппарат в таком возрасте нельзя развить и остаётся только наслаждаться деревянными руками?
Классический уровень, уровень Рихтера, Листа, мне не нужен. Хотелось бы просто хорошо звучать в ансамбле, будь это джазовый состав или роковый. Хотелось бы уметь хорошо сыграть соло в импровизациях, именно со свободными руками.
И вообще, если шансы есть, то какие упражнения могли бы Вы предложить для достижения свободы в руках?
Здравствуйте! Переучиться правильно, в любом возрасте и самостоятельно (без педагогического надзора) - возможно, если вы правильно понимаете методическую специфику.
Вообще, «свободные руки» - понятие растяжимое. Полностью свободных рук (в прямом смысле этого слова) - не бывает. Цепкость и сила в пальцах, гибкость, упругость, пружинность, итп - всё это отчасти тоже напряжение, но оно созидающее. Причины вашей зажатости могут быть комплексные, могу посоветовать проанализировать их с разных сторон.
1. Дело возможно в том, что вы не даёте себе моменты микроотдыха при игре или у вас нерабочие локти (игра только лишь руками (без помощи поворота локтей, корпуса) - 100% приведёт к быстрой усталости и возможной дальнейшей зажатости).
Про моменты микроотдыха я рассказывала здесь:
«БОЛЬ, УСТАЛОСТЬ И МОМЕНТЫ МИКРООТДЫХА при игре на фортепиано. Польза беззвучной «холостой» игры»: th-cam.com/video/hQZ4qdzz2SE/w-d-xo.html
Упражнения для снятия напряжения/подготовки рук здесь: «ЗАЖАТОСТЬ. ЗАЖАТЫЕ РУКИ. ПРОСТЫЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ. (ПРАКТИКА)»: th-cam.com/video/BFzYP16ctZg/w-d-xo.html
2. Возможно излишне трясёте рукой, тратя на это лишние энергетические ресурсы, и от этого руки зажимаются:
«ТРЯСКА РУКИ при игре на фортепиано. ПРИЧИНЫ И ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ СПОСОБ ИСПРАВЛЕНИЯ.»: th-cam.com/video/sQGiHUl0tqM/w-d-xo.html
3. Возможно нет контакта с клавиатурой (поверхностный или излишне-вдавливающий контакт, итп). Об этом здесь:
«КОНТАКТ С КЛАВИАТУРОЙ ФОРТЕПИАНО. Художественно-слуховые задачи. Постановка рук»: th-cam.com/video/_HAUSuVZVhM/w-d-xo.html
4. Также вполне может быть и психологическая причина (очень волнуетесь, не можете перебороть сценический стресс).
Для развития выносливости аппарата советую разыгрываться каждый день на упражнениях.
Либо этих:
«УПРАЖНЕНИЯ ГАНОНА НА ФОРТЕПИАНО БЕЗ НОТ ДЛЯ ПИАНИСТОВ-ЛЮБИТЕЛЕЙ. Hanon Exercises No.1-60 (Complete)»:
th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTgwVv9yRAB5QfjlZCxZUbs3.html
Либо любых других авторов. Рассказываю в этом видео: «КРОМЕ ГАНОНА: СБОРНИКИ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТЕХНИКИ ПИАНИСТОВ. СЕКРЕТЫ ВИРТУОЗНОСТИ»: th-cam.com/video/IO-LV3g4xDg/w-d-xo.html
@@YOURPIANO Спасибо Вам большое!
👍
В детстве закончила муз,школу,Потом немного играла по слухуюСейчас есть время вспомнить
Насколько творческими можно считать произведения Чеслава Немана. Не по теме, но ваше
мнение?
Цель Вивальди Лето,,гроза,,
Здравствуйте! Смогу ли я заниматься по Вашему курсу, если у меня midi клавиатура и 49 клавиш?
Здравствуйте, конечно:)
Здравствуйте.Если мне уже за 40 и цель моя-джаз(при том,что надо начинать с нуля).Какой из ваших курсов вы мне посоветуете?
Здравствуйте! Посоветую вам курс «PRO PIANO»: th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTjUFIdcAx_7MdzATV65VpCY.html
для самостоятельной проработки (можно с 36 PDF-лекциями, но они платные).
Обязательно совмещать с каждодневной работой над своим техническим аппаратом: «УПРАЖНЕНИЯ ГАНОНА НА ФОРТЕПИАНО БЕЗ НОТ ДЛЯ ПИАНИСТОВ-ЛЮБИТЕЛЕЙ»: th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTgwVv9yRAB5QfjlZCxZUbs3.html
Если теоретической базы нет совсем - параллельно работать самостоятельно над курсом «MUSIC THEORY»: th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTjwUCgnjAZ41ZMxq119-NdT.html
Если теоретическая база есть, то курс «ДЖАЗОВАЯ ГАРМОНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО» начну выпускать поурочно в конце ноября.
Я правильно понимаю что в этом плей-листе должно быть 54 урока которые будут доступны бесплатно?
+Артем Рождественский здравствуйте! Да, все верно (к нему также есть и платные схемы проведения уроков, подробности в видео под видеороликом). Будет 54 урока, которые я постепенно выкладываю. 2 урок будет уже в течение этой неделе.
Спасибо! Очень интересная и полезная информация!
Светлана, спасибо за Ваш труд. Очень познавательно.
Подскажите, пожалуйста, правильно ли я делаю? Музыкальную школу закончил с хорошим результатом. Двадцать пять лет после окончания музыкальной школы не садился за инструмент. Сейчас возобновил занятия. Выбрал несколько произведений по своему остаточному техническому уровню. Выучил одно произведение, перешёл к следующему. Занимаюсь по 1-2 часа. Повторяю выученное произведение, затем работаю над новым.
Иногда при исполнении выученного произведения "выскакивают" ошибки, которых ранее не было. Как устранить данную проблему? Заранее спасибо за ответ.
Здравствуйте!
Ошибки могут быть разного толка, так всех их обобщить не получится.
Могу посоветовать 3 видео о плане работы, почему возникают ошибки и видах работы над произведениями.
Если не найдёте в них ответах - напишите.
1. «План урока фортепиано. Как пианисту-любителю построить уроки? Сколько заниматься на фортепиано?»: th-cam.com/video/tELK0QoQORI/w-d-xo.html
2. «Про случайные ошибки при игре на фортепиано. Феномен исполнительской мазни»: th-cam.com/video/9ajvRG1GmrU/w-d-xo.html
3. «4 этапа работы над музыкальным произведением по И.Гофману»: th-cam.com/video/TkEehglknf4/w-d-xo.html
Сколько стоит полный курс
Здравствуйте! Этот курс имеет несколько схем проведения уроков (без моего участия и под моим непосредственным контролем).
Оставьте, пожалуйста, вашу почту и я вышлю PDF-информацию (содержание, схемы проведения уроков, реквизиты, итд).
Здравствуйте! Я пою! И достаточно сложные произведения, например госпел, который весь строится на пентатонике, и блюзовых ладах, и западную попсу, и при этом я хочу самому себе акомпанировать, например когда под песню Cher believe, элементарно по аккордам с рук сыграть могу, но я хочу научится снимать на слух и играть с нот даже такие попсовые вещи!
Плюс иногда я сажусь за синтезатор и могу сам накидать на слух 4 «попсовых» аккорда , получается красиво, а что с этим делать дальше непонятно!
Посоветуйте плиз за что взяться, я могу выделять в день 30, в выходное час, но небольшое, чему за это время я могу научится?
Спасибо!
Здравствуйте! В таком случае вам нужно это (звучание аккомпанемента станет «стильным, модным, молодежным»):
ДЖАЗОВАЯ ГАРМОНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО: ПЛАНЫ УРОКОВ»: th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTjf0c1nf-vJEUruO2J5XfhE.html
Здраствуйте.Играю правой рукой левой рукой аккордами только.Как научиться играющий бас играть?
Здравствуйте! С этим вопросом вам сюда (8 урок):
«ДЖАЗОВАЯ ГАРМОНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО: ПЛАНЫ УРОКОВ»
th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTjf0c1nf-vJEUruO2J5XfhE.html
@@YOURPIANO Спасибо
Здравствуйте, напишите пожалуйста нужно настоящее пианино или можно на дигитальном учиться? Спасибо.
Здравствуйте! Любителям можно учиться на любом, главное - полнооктавном.
Как вы относитесь к онлайн обучению?
Если вы о муз.онлайн-обучении, то смотря кто ученик: будущий профессиональный музыкант или будущий любитель.
У вас есть курс по акомпанименту ?
Что подразумеваете под словом «аккомпанемент»?
Аккомпанировать другим инструментам как концертмейстер или снимать муз.материал и играть его с вокалом?
Здравствуйте. У меня есть цель научится читать ноты, но пока я не могу позволить себе фортепиано, и купила синтезатор на 5 октав. Я могу на нем тренироваться так, чтобы потом сразу играть на фортепиано, или все таки знаний недостаточно будет? Все-таки мне не хватает клавиш, поэтому переживаю
Здравствуйте! Можете, но очень короткий период (самый начальный).
Здравствуйте. Будет ли (или, может быть, уже есть) курс по современной гармонии и композиции?
Возможно, пока не знаю.
Спасибо огромное!! Кстати, а вот если у меня 5 октав , то я смогу играть?
Пожалуйста, сможете, но не всё. Нужно будет переносить на октаву выше/ниже.
@@YOURPIANO , спасибо за ответ!
Я хочу научиться читать ноты с листа, понимать нотную грамоту, и понимать процесс занятий моей дочки, понимать что она делает и почему,что бы я могла помочь ей, если что.
Скорее всего, вашему ребёнку подойдёт режимный принцип занятий, о нем рассказываю здесь:
«2 ВИДА САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ И 4 ОСОБЕННОСТИ. По В.И. Петрушину»: th-cam.com/video/wIKXNnRIB94/w-d-xo.html
Каждое занятие будет строиться по принципу, который описываю в этом видео (может лишь с некоторыми индивидуальными особенностями):
«ПЛАН УРОКА ФОРТЕПИАНО. КАК ПИАНИСТУ-ЛЮБИТЕЛЮ ПОСТРОИТЬ УРОКИ? СКОЛЬКО ЗАНИМАТЬСЯ НА ФОРТЕПИАНО?»: th-cam.com/video/tELK0QoQORI/w-d-xo.html
Каждый день нужно уделять техническому разыгрыванию (подготовка аппарата к трудностям, которые могут встретиться в худож.произведениях). Почему это очень важно для здоровья рук - рассказываю здесь:
1. «ЗАЧЕМ ИГРАТЬ УПРАЖНЕНИЯ НА ФОРТЕПИАНО КАЖДЫЙ ДЕНЬ?»: th-cam.com/video/tRyHVYuIn9I/w-d-xo.html
2. «ПРО ИГРУ ГАММ, АККОРДОВ И АРПЕДЖИО НА ФОРТЕПИАНО. РАЗВИТИЕ ТЕХНИКИ: ЗА И ПРОТИВ»: th-cam.com/video/xvahg7eJxdY/w-d-xo.html
3. «ГАММЫ НА ФОРТЕПИАНО ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ. Как работать над гаммами? Хроматическая гамма»:
th-cam.com/video/Mjg7vdHaLWg/w-d-xo.html
Частые физиологические проблемы начинающих - это зажатость и тряска (особенно при отсутствии режима занятий, малом количестве уделяемого времени для подготовки аппарата, недостаточном внимании педагога, итп). Об этом здесь:
1. «ТРЯСКА РУКИ ПРИ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО. Причины и элементарный способ исправления»: th-cam.com/video/sQGiHUl0tqM/w-d-xo.html
2. «ЗАЖАТОСТЬ. ЗАЖАТЫЕ РУКИ. Простые профилактические упражнения. (Практика)»:
th-cam.com/video/BFzYP16ctZg/w-d-xo.html
Дать единый план худож.работы над произведением - невозможно, так как все произведения индивидуальны (к тому же индивидуален подход к полифонической фактуре (Бах), сонатной форме (сонаты), этюдам, пьесам, и так далее), но базовые принципы следующие:
1. «4 ЭТАПА РАБОТЫ НАД МУЗЫКАЛЬНЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ. Как заниматься пианисту?»: th-cam.com/video/wFkGjZ72RWc/w-d-xo.html
2. «ФИЛОСОФИЯ РАБОТЫ НАД МУЗЫКАЛЬНЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ ДЛЯ ПИАНИСТА-ЛЮБИТЕЛЯ»: th-cam.com/video/-pUXHMMAN5s/w-d-xo.html
3. «4 ЭТАПА РАБОТЫ НАД МУЗЫКАЛЬНЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ ПО И. ГОФМАНУ»: th-cam.com/video/TkEehglknf4/w-d-xo.html
@@YOURPIANO огромное спасибо.
Да пальцовку подбирать это как по минному полю ходить. В медленном темпе так удобно, а в быстром уже что то не то.
«Аппликатура. Законы. Виды и необходимость аппликатуры»: th-cam.com/video/tXIz-R8hvyA/w-d-xo.html
Света, нужна ваша помощь по музыкальности скажите как ее развить на первых порах? Инструмент не фортепьяно.Все играю все как то угловато статично нет чего то такого...Что тут может помочь? Педагога не предлагайте занимаюсь без него.Сам хочу добыть знания.
Кратко: найти ассоциативный образ и пытаться его воплощать в музыке (динамика, штрихи, фразировка) + не играть статично (но это не значит - не ритмично) + добавление небольшой агогики.
Об это рассказываю здесь: «Музыкальный темп. Сила паузы в музыке. Агогика и рубато. Tempo Rubato»: th-cam.com/video/ekDZ-1Galto/w-d-xo.html
Об образе рассказываю здесь:
«Философия работы над музыкальным произведением для пианиста-любителя»: th-cam.com/video/-pUXHMMAN5s/w-d-xo.html
@@YOURPIANO Света понял...ритм понятное дело основа основ.на нем вся зауковая палитра держится.но я думаю злоупотреблять метрономом тоже не следует
@@YOURPIANO да гляну
Метроном должен быть в голове.
Сам же прибор нужен для уточнения цифры темпа.
@@YOURPIANO логично
Спасибо, всё хорошо, но желательно улучшить дикцию и стараться выдерживать фразы на одном уровне громкости. Иначе начало фразы получается чересчур громким, а конец совсем теряется, последних слов не разобрать: Дыхание закончилось, это бывает почти у всех. Но если вы обучаете людей, то желательно позаботиться о том, чтобы ваша речь была плавной и внятной, а не шёпот в конце фраз.
А в целом спасибо, что вы есть и что посвящаете своё время нам, чайникам, делитесь знаниями и опытом. Дай вам Бог здоровья и успехов в вашей деятельности.
+
Большая просьба, если можно, старайтесь не проглатывать слова в конце предложений. Пожалуйста, без обид. Спасибо за уроки
Стараюсь, но это особенность речи при выдохе от оперативного вмешательства.
Ничего вразумительного не услышал, одни болтовня, устал слышать, извините конечно
10 минут слушаю, ни о чём
Дико скучно
+