선생님 ~ 저는 올해 대학 졸업 후 취직한 신입교사입니다. ㅎㅎ 첫 담임을 만1세 반을 맡게 되어서 긴장 반 설렘 반으로 첫 출근을 준비하는 중에 선생님의 유익한 영상으로 많은 도움을 받은 것 같아 감사드려요. ㅎㅎ 물론 투담임 반이긴 하지만 그래도 조금이라도 더 공부하고 현장에 나서고자 영상을 보면서 요약을 해보았어요. 감사합니다! 선생님처럼 좋은 교사가 될 때까지 화이팅 !!! 다가오는 2월도 행복하세요 선생님!💛 1. 비언어적 표현이 많음 2. ‘안’ 같은 부정적인 표현사용 (안 해,안 먹어) 으로 자신의 의사 표현 3. 말로 차근차근 하나하나 설명하는 훈련 많이 하기-교사 4. 만1세 후반에는 자신의 의사표현이 더욱 분명해짐 5. 간단한 단어에 대한 인지가 가능해짐(ex:눈,코) 이때 교사는 확실하고 분명한 언어를 사용하며 알려주는 것이 좋음 6. 끊임 없는 상호작용이 가장 중요! (언어적, 비언어적 상호작용 모두) 7. 호기심이 왕성한 시기라 말보다 손이 먼저 나가는 충동성에 대한 각별한 주의 필요 8. 아이들이 언어를 습득할 때 바른 단어를 습득할 수 있도록 도와주기 9. 안전 유의! (입에 넣기 쉬운 것들, 문이나 뚜껑 주의) 10. 모방 놀이 가능(교사는 바른 모델링이 될 수 있도록 노력하기) 11. 물활론적사고에 의한 놀이가 충분히 이루어질 수 있도록 배려하기 12. 개월수 차이가 크기 때문에 개별차 인정하고 개별적인 준비가 되었을 때 시작하기(배변교육) 혹은 인형 놀이를 활용하는 것도 좋음 13. 낯선 것에 대한 경계심이 있기 때문에 억지로 제공하거나 강요하지 않고 서서히 제공하는 것이 좋음 14. 후반에는 두 발로 뛸 수 있고 계단을 어른의 도움으로 오를 수 있지만 내려오기에는 약간의 무리가 있기때문에 주의 15. 공을 발로 차서 보내기 가능(대근육 발달 놀이) 16. 혼자서 외투 벗기, 포크로 찍어먹기 가능. 교사가 도와주며 스스로 할 수 있도록 환경 제공하면서 긍정적인 자존감과 성취감을 가질 수 있도록. 17. 소근육 발달-끼적이기, 안전가위 활용 18. 영유아건강검진 지표 확인 활용 결론 : 가장 중요한것은 교사나 양육자의 태도! 아이들이 자조기술을 터득할 수 있도록 과잉보호나 조바심을 가지지 않고 제공방법과 지원방법 연구하기. 소근육과 대근육활동! 행동량이 많기 때문에 가만히 앉아있을 때에는 더욱 각별히 관찰하기. 가정과의 연계 중요!
먼저 취업 축하드려요^^ 내용 정리를 너무 잘 해 주셨네요. 초임 때는 정말 모든 것이 어렵고 힘들게 느껴지지만 시간이 흐르면 곧 익숙해 질 수 있는 일과의 연속이에요. 짝꿍 선생님을 통해 더 많이 익히시고 도움도 받으시고 돕기도 하는 좋은 동역자가 되세요. 동그라미쌤의 열심이 느껴져 유능한 선생님이 되실거라 믿습니다♡ 응원할께요
영상 만들어주셔서 감사해요! 선생님 영상도움 많이 됐어요! 이 영상을 시작으로 만 1세에 대해 더욱 알아보려구요ㅎㅎ 이번에 만 1세반 담임으로 배정됐는데, 신입교사로서 처음 맡는 반임과 동시에 처음 접해보는 연령이라 많이 떨리고 긴장되고 공부 욕구가 더 솟아나네요ㅎㅎㅎㅎ 영상 다시한번 감사드려요^^
선생님 영상이 만1세 아들 이해하는데 많은 도움이 되었어요~ ^^ 저도 몇년전에 만 1세반 담임을 했었는데... 어린이집 교사로서 만나는 아이들과 내 아들은 또 다르네요ㅠㅜ 곧 영아반 담임교사로 복직 앞두고 있어요. 선생님 영상보며 공부하고 있는데, 많은 도움이 되는 것 같아요!
0세1세 아이들은 결과예측이 힘들고 답없다가 정답!! 투담임과 화 안내고 위험한건 단호히하고 이해하며 요구 수용 잘해주었으나 너무 말안들어요. 한두 녀석이 전체를 전염.. 나중엔 말리기 기빨려서 때려치고 싶었네요. 정말 3개월간 책상에 오르고 앉고 책장 밟고 올라서는거 안된다했으나 돌아서면 하고.. 뭐든 밟고 오를생각만해요 무섭게 해야 멈추고.. 너무 수용했나 싶네요. 블록 쌓아 밟고 오르려는걸 막아야할지, 허용해야할지.. ㅋㅋ그리고 눈코입은 0세도 잘 따라 한답니다 ㅋ
안녕하세요 영상 잘봤습니다. 저희 아이도 만 1세가 됐는데요..현재 민간어린이집에 보내는중인데 가정어린이집처럼 아이들이 적고 다른 아이들이 언어발달이 늦은편인 것 같습니다. 그래서 3월달에는 좀 더 크고 아이들이.많은 곳으로 보내려고 하는데.. 지금 있는 곳의 선생님께서 아이를 너무 이뻐해주셔서 옮겨야하나 말아야하나 고민이 많이 됩니다.. 3세때는 폭발적으로 발달할 시기라던데. 주위 환경에 영향을 받을까 걱정되네요.. 안정된 보육과 발달중에 무엇을 더 중요시해야할까요..? 어렵네요..ㅠㅠ
어머니께서 우리아이에게 지금 더 필요한 것이 어떤 것인지 판단하셔야 할 것 같아요. 발달도 중요하고 애착도 중요하기 때문에 어떤 것이 더 중요하다라고 제가 말씀드리긴 어려워요. 아이의 성향과 발달 정도를 보시고 지금 아이에게 필요한 것을 어머니께서 잘 하시니 어머니 욕구가 아닌 아이의 욕구를 잘 보시고 결정하세요. 애착은 36 이전에 형성되어야 하고 발달은 적기가 있어요. 영아에게 두 가지 모두 너무 중요해요
아직 어린이집은안가는 낯가림심한 22개월아기에요. 발달면에서 크게 빠르진않아도 시기되면 곧잘다잘하더라구요. 그런데 조심성워낙많아 계단같은것도 너무 조심히오르내리고.. 바깥활동하면 쉽게 지치는듯합니다. 움직이는활동자체가 긴장인건지..누워놀때도있구요ㅜ 너무집에있는시간이길었던건지 이맘때아가들도 쉽게지칠수가있는걸까요? 아가들가르치다보면 누워놀거나 뛰어놀다가도 안으라고하고 쉽게 체력떨어지는아가도있나요ㅜ
유익한 영상 감사합니다~ 제가 초임인데 만1세를 맡았습니다. 그런데 저희 반 아이중 하나가 반에서 혼자 문을 열고 밖으로 나가버리고 식당에 가서도 자꾸만 나가겠다고 문을 열고 혼자 나가버려요 혼자 나가면 위험하다, 혼자 나가버리면 선생님이 너를 지켜줄 수가 없다 그러니 같이 나가야한다고 매번 이야기하고 있고 안되는거라고 말을 반복적으로 해주고 밥을 먹을때도 ㅇㅇ이는 다 먹었지만 친구들이 아직 안먹었으니 기다려달라고해도 막무가내에요 막 나가버리고 뭐라고할때도 웃으며 말을 들으려고 하지 않고 떼를 씁니다 손씻기와 양치질은 물론이고 기저귀도 안갈려고 하고 원하는 장난감은 무조건 손에 넣어야하는 고집이 있습니다... 하루는 오후간식을 먹으러 식당엘 가야하는데 반에서 안가겠다고 이도저도 싫다고 떼를 써가지고 머리도 찧고 굉장히 난감한 상황도 있었습니다.. 이럴땐 어떻게 말해주면 좋을까요....
만1세라면 최대한 쉬운 단어로 설명해 주셔야 겠네요. 아직 이해력도 부족하고 자기 통제력도 없다보니 그럴 수 있어요. 가정과 연계가 많이 필요해 보입니다. 꼭 요청하셔서 가정에서도 충분한 설명을 해 주셔야 할 것 같아요. 아이의 이런 행동을 가정과 꼭 공유하세요. 나중을 위해 꼭 공유하셔야 해요. 잘한다 잘한다 하면서 격려와 회유를 사용해 보세요. 영아들의 경우 이런 방법이 잘 통할 수 있습니다.
감사합니다^^ 기질의 차이일 수 있어요. 까다로운 아이들은 음식에 있어서도 까다로운 모습을 보이기도 합니다. 또는 특정 식감이나 향이나 맛에 미각이 예민한 아이일 수도 있습니다. 다양한 가능성을 두고 깊이있게 관찰해 보세요. 애착도 살펴보세요. 관심 반응도 염두해 둘 수 있어요
좋은 영상 감사합니다~~^^ 그런데선생님 제가 고민이 있는데요. 만1세 담임으로 하고있는데 지금 학기 말이 되었는데도 오전활동때 잠깐 엄마 찾다가 잘 지냈고, 잘 지내다가 낮잠 후에는 자주 엄마를 찾는 기색이 보여서요~ 어떻게 상호작용을 해야 아이도 좀 더 안정적이게 생활할 수 있을까요~?이럴땐 어머니에게 어떻게 말씀드리먼 좋을까요?ㅜ
아직 불리가 완전히 되지 않았나 봐요. 하긴 유아들도 엄마를 찾으니까 이해가 되기도 하네요^^ 그럴때는 마음 읽어주시며 꼭 안아주세요. 이 시기에는 애착 형성이 중요하기 때문에 가급적 선생님과 애착이 잘 형성 돼야 해요. 어머니께도 아이가 잘 놀이 하다 한 번씩 찾는 경우가 있다고 말씀 하시고 가정에서 애착형성 위해 마음 읽어주기, 스킨십, 충분히 함께 있어주시길 말씀드리세요^^
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![[굿티처] 부모님과 대화할 때 꼭 기억해야 할 방법(1080P추천)](http://i.ytimg.com/vi/0dsGw1juNBQ/mqdefault.jpg)
선생님 ~ 저는 올해 대학 졸업 후 취직한 신입교사입니다. ㅎㅎ 첫 담임을 만1세 반을 맡게 되어서 긴장 반 설렘 반으로 첫 출근을 준비하는 중에 선생님의 유익한 영상으로 많은 도움을 받은 것 같아 감사드려요. ㅎㅎ 물론 투담임 반이긴 하지만 그래도 조금이라도 더 공부하고 현장에 나서고자 영상을 보면서 요약을 해보았어요. 감사합니다! 선생님처럼 좋은 교사가 될 때까지 화이팅 !!! 다가오는 2월도 행복하세요 선생님!💛
1. 비언어적 표현이 많음
2. ‘안’ 같은 부정적인 표현사용 (안 해,안 먹어) 으로 자신의 의사 표현
3. 말로 차근차근 하나하나 설명하는 훈련 많이 하기-교사
4. 만1세 후반에는 자신의 의사표현이 더욱 분명해짐
5. 간단한 단어에 대한 인지가 가능해짐(ex:눈,코) 이때 교사는 확실하고 분명한 언어를 사용하며 알려주는 것이 좋음
6. 끊임 없는 상호작용이 가장 중요! (언어적, 비언어적 상호작용 모두)
7. 호기심이 왕성한 시기라 말보다 손이 먼저 나가는 충동성에 대한 각별한 주의 필요
8. 아이들이 언어를 습득할 때 바른 단어를 습득할 수 있도록 도와주기
9. 안전 유의! (입에 넣기 쉬운 것들, 문이나 뚜껑 주의)
10. 모방 놀이 가능(교사는 바른 모델링이 될 수 있도록 노력하기)
11. 물활론적사고에 의한 놀이가 충분히 이루어질 수 있도록 배려하기
12. 개월수 차이가 크기 때문에 개별차 인정하고 개별적인 준비가 되었을 때 시작하기(배변교육) 혹은 인형 놀이를 활용하는 것도 좋음
13. 낯선 것에 대한 경계심이 있기 때문에 억지로 제공하거나 강요하지 않고 서서히 제공하는 것이 좋음
14. 후반에는 두 발로 뛸 수 있고 계단을 어른의 도움으로 오를 수 있지만 내려오기에는 약간의 무리가 있기때문에 주의
15. 공을 발로 차서 보내기 가능(대근육 발달 놀이)
16. 혼자서 외투 벗기, 포크로 찍어먹기 가능. 교사가 도와주며 스스로 할 수 있도록 환경 제공하면서 긍정적인 자존감과 성취감을 가질 수 있도록.
17. 소근육 발달-끼적이기, 안전가위 활용
18. 영유아건강검진 지표 확인 활용
결론 : 가장 중요한것은 교사나 양육자의 태도! 아이들이 자조기술을 터득할 수 있도록 과잉보호나 조바심을 가지지 않고 제공방법과 지원방법 연구하기. 소근육과 대근육활동! 행동량이 많기 때문에 가만히 앉아있을 때에는 더욱 각별히 관찰하기. 가정과의 연계 중요!
먼저 취업 축하드려요^^ 내용 정리를 너무 잘 해 주셨네요. 초임 때는 정말 모든 것이 어렵고 힘들게 느껴지지만 시간이 흐르면 곧 익숙해 질 수 있는 일과의 연속이에요. 짝꿍 선생님을 통해 더 많이 익히시고 도움도 받으시고 돕기도 하는 좋은 동역자가 되세요. 동그라미쌤의 열심이 느껴져 유능한 선생님이 되실거라 믿습니다♡ 응원할께요
만 1세 아이들을 많이 접해봐서 잘 안다고 자부심이 있었지만 막상 상담과 서류등을 작성할 때 머리속이 텅 비어서 정리되지 않는 부분들을 쏙쏘 알기 쉽게 알려주셔서 너무 감사합니다. 정말 많은 도움 되었어요^^
도움이 되었다니 정말 감사합니다^^ 앞으로도 힘내세요. 응원합니다
정말 말 잘하시네요 많은도움 받고 갑니다.
영상 기다렸는데 유익한 영상 감사합니다^^
안녕하세요 주님바라기쌤^^ 늘 힘이되는 댓글 감사합니다♡
영상 만들어주셔서 감사해요! 선생님 영상도움 많이 됐어요! 이 영상을 시작으로 만 1세에 대해 더욱 알아보려구요ㅎㅎ 이번에 만 1세반 담임으로 배정됐는데, 신입교사로서 처음 맡는 반임과 동시에 처음 접해보는 연령이라 많이 떨리고 긴장되고 공부 욕구가 더 솟아나네요ㅎㅎㅎㅎ 영상 다시한번 감사드려요^^
아주 귀엽고 사랑스러울 거에요. 대신 상호작용이 쉽지 않으실텐데 아이의 언어, 비언어 모두에 관심을 가지고 관찰하다 보면 눈에 들어오는 행동들이 있을거에요. 많은 인내도 필요합니다. 힘내세요♡
@@우리쥬임쌤 격려 감사합니다!! 힘내볼게요ㅎㅎ
힝 ㅠㅠ 감사해요. 영아반 처음 맡는데 ㅠㅠ 하나하나 주옥같아요.. 첫 입사라서 두렵기도 한데... 그냥 경력선생님께서 이렇게 저렇게 말씀해주시니 감해용...
힘내세요. 신학기 들어서면 두려움 보다 벅참이 먼저 찾아올거에요. 멘탈관리 잘 하셔야 할거에요. 안전을 가장 먼저 생각하세요^^
선생님 영상이 만1세 아들 이해하는데 많은 도움이 되었어요~ ^^ 저도 몇년전에 만 1세반 담임을 했었는데... 어린이집 교사로서 만나는 아이들과
내 아들은 또 다르네요ㅠㅜ
곧 영아반 담임교사로 복직 앞두고 있어요.
선생님 영상보며 공부하고 있는데,
많은 도움이 되는 것 같아요!
0세1세 아이들은 결과예측이 힘들고 답없다가 정답!!
투담임과 화 안내고 위험한건 단호히하고 이해하며 요구 수용 잘해주었으나 너무 말안들어요.
한두 녀석이 전체를 전염.. 나중엔 말리기 기빨려서
때려치고 싶었네요.
정말 3개월간 책상에 오르고 앉고 책장 밟고 올라서는거 안된다했으나 돌아서면 하고..
뭐든 밟고 오를생각만해요
무섭게 해야 멈추고.. 너무 수용했나 싶네요.
블록 쌓아 밟고 오르려는걸 막아야할지, 허용해야할지..
ㅋㅋ그리고 눈코입은 0세도 잘 따라 한답니다 ㅋ
어쨌든 아이들의 행동을 변화시키는 것은 긍정적 상호작용이에요. 대신 꾸준히 실행하다 보면 어느순간 변하는 모습을 조금씩 발견할 수 있을거에요. 안전에 있어서는 단호함이 필요합니다^^
주임쌤~저 취업 했어요
ㅎㅎ 늘 응원해 주셔서
감사해요.주임샘 덕분에
취업에 성공 했네요
만1세 맡게 되었는데 유
익하게 잘 들었어요
사실 어릴수록 힘들긴
한게 맞지만 너무 예쁜
아가들이죠~^^
오늘은 눈이 많이 왔어요
조심히 다니세용
너무 축하드려요. 정말 좋은 소식이네요^^ 계속 해서 잘 하시길 응원할께요. 잘 하실거라 믿어요. 귀염둥이들과 행복한 추억 많이 만들어 가세요♡
네~~말이 잘 되지 않으니 행동이 무척 빨라서 그동안 바빴답니다~~그래도 요즘같은 1.2월에는 정이 많이 들어서 (물론 다른반들도 그렇겠지만) 사랑스런 개띠 아가들 어찌나 똑똑했는지요~~즐거웠고 재밌는 추억들 많이 쌓았답니다~~😍😍😍
선생님께서 잘 지도하시고 사랑 많이 주셔서 아주 잘 자랐을 것 같아요^^ 글에서 아이들에 대한 사랑이 느껴져 가슴이 따뜻해 지네요♡
만1세는 그저 사랑이지요..♡ 우리 아들 벌써 5살이 되었네요. 후유... 요즘 말못했던 쪼꼬미 시절이 넘넘 그리워져요 왜죠 아직도 아간데.. 더 아가일때가 그립다는..^^ ㅎㅎ
초등학생이 되고 중학생이 되어도 우리에겐 아가지요^^ 저도 가끔 우리 아이들 아가 아가 하던 시절이 그리워요. 더 크기전에 지금을 즐기시고 마음껏 누리세요♡
오늘도 유익한 영상이네요~ 항상 감사합니다^^
힘이 되는 댓글 항상 감사합니다♡
만1세를 담당하고 있어서 아는 내용들이라 고개를 끄덕이게 되고 저희반 아이들이 떠오르게 되네요 한번씩 들어와 보고 가는데 유익한 내용 고맙습니다^^
귀염둥이들과 생활하시는군요^^ 힘이되는 댓글 감사합니다
예전에 3살 여아 가을쯤 4세후반 정도의 언어구사력을 보려주는 아이가 있어 정말 놀라웠던 기억이 나네요. 언어발달이 빠른친구는 또 엄청 빠르더라구요^^
맞아요. 특히 언어에 있어서는 개별 차이가 더 크죠. 쪼꼬만 아가들이 어른처럼 이야기 하는 것 보고 신기해요ㅎㅎ
정말 감사합니다!!!! 초임이고 한 달밖에 안 돼서 걱정이 많이 됐는데 너무 감사합니다!!!
도움이 되셨다니 다행이고 감사합니다♡ 힘내세요👏🏻
잘 보고 있습니다~
감사합니다^^
힘이되는 댓글 감사합니다. 앞으로도 좋은 영상을 위해 화이팅 할께요♡
감사합니다 시청 잘했습니다 😂
기억이 솔솔나면서 좋네요~ 감사합니다
감사합니다♡
좋은정보 감사합니다~~
다시한번 돌이켜 볼기회가 되어 좋아용^^
힘이되는 댓글 감사합니다♡
자세한 설명 정말 도움이 됩니다
항상 감사합니다 ^^
도움이 되셔서 다행이에요^^ 22년 행복하시길 응원합니다
안녕하세요 영상 잘봤습니다.
저희 아이도 만 1세가 됐는데요..현재 민간어린이집에 보내는중인데 가정어린이집처럼 아이들이 적고 다른 아이들이 언어발달이 늦은편인 것 같습니다.
그래서 3월달에는 좀 더 크고 아이들이.많은 곳으로 보내려고 하는데..
지금 있는 곳의 선생님께서 아이를 너무 이뻐해주셔서 옮겨야하나 말아야하나 고민이 많이 됩니다..
3세때는 폭발적으로 발달할 시기라던데.
주위 환경에 영향을 받을까 걱정되네요..
안정된 보육과 발달중에 무엇을 더 중요시해야할까요..?
어렵네요..ㅠㅠ
어머니께서 우리아이에게 지금 더 필요한 것이 어떤 것인지 판단하셔야 할 것 같아요. 발달도 중요하고 애착도 중요하기 때문에 어떤 것이 더 중요하다라고 제가 말씀드리긴 어려워요. 아이의 성향과 발달 정도를 보시고 지금 아이에게 필요한 것을 어머니께서 잘 하시니 어머니 욕구가 아닌 아이의 욕구를 잘 보시고 결정하세요. 애착은 36 이전에 형성되어야 하고 발달은 적기가 있어요. 영아에게 두 가지 모두 너무 중요해요
아직 어린이집은안가는 낯가림심한 22개월아기에요. 발달면에서 크게
빠르진않아도 시기되면 곧잘다잘하더라구요.
그런데 조심성워낙많아 계단같은것도 너무
조심히오르내리고.. 바깥활동하면 쉽게 지치는듯합니다. 움직이는활동자체가 긴장인건지..누워놀때도있구요ㅜ
너무집에있는시간이길었던건지 이맘때아가들도 쉽게지칠수가있는걸까요?
아가들가르치다보면 누워놀거나 뛰어놀다가도 안으라고하고 쉽게 체력떨어지는아가도있나요ㅜ
아직 신체가 고르게 발달하지 않았기 때문에 그럴 수 있어요. 원에 다니는 아이들은 계속 활동하기 때문에 상대적으로 더 체력이 좋을 수 있지요. 일단 다양한 신체활동을 통해 체력을 길러주세요. 체력은 기르면 기를 수 있습니다^^
21개월인데 아직도 숟가락이랑 포크질을 잘못해서 식사중 계속 손으로 먹고 있어서 어린이집에서 여러번 얘기하니까 오히려 제가 스트레스를 받게 되더라구요. 집에서 계속 얘기하고 가흐쳐도 손이 항상 먼저가는 아기 어떻게 해야 할까요?
잘보고가요
감사합니다^^
유익한 영상 감사합니다~
제가 초임인데 만1세를 맡았습니다.
그런데 저희 반 아이중 하나가
반에서 혼자 문을 열고 밖으로 나가버리고 식당에 가서도 자꾸만 나가겠다고 문을 열고 혼자 나가버려요
혼자 나가면 위험하다, 혼자 나가버리면 선생님이 너를 지켜줄 수가 없다 그러니 같이 나가야한다고 매번 이야기하고 있고 안되는거라고 말을 반복적으로 해주고 밥을 먹을때도 ㅇㅇ이는 다 먹었지만 친구들이 아직 안먹었으니 기다려달라고해도 막무가내에요
막 나가버리고 뭐라고할때도 웃으며 말을 들으려고 하지 않고 떼를 씁니다
손씻기와 양치질은 물론이고 기저귀도 안갈려고 하고 원하는 장난감은 무조건 손에 넣어야하는 고집이 있습니다...
하루는 오후간식을 먹으러 식당엘 가야하는데 반에서 안가겠다고 이도저도 싫다고 떼를 써가지고 머리도 찧고 굉장히 난감한 상황도 있었습니다..
이럴땐 어떻게 말해주면 좋을까요....
만1세라면 최대한 쉬운 단어로 설명해 주셔야 겠네요. 아직 이해력도 부족하고 자기 통제력도 없다보니 그럴 수 있어요. 가정과 연계가 많이 필요해 보입니다. 꼭 요청하셔서 가정에서도 충분한 설명을 해 주셔야 할 것 같아요. 아이의 이런 행동을 가정과 꼭 공유하세요. 나중을 위해 꼭 공유하셔야 해요. 잘한다 잘한다 하면서 격려와 회유를 사용해 보세요. 영아들의 경우 이런 방법이 잘 통할 수 있습니다.
감사합니다
힘이되는 댓글 감사합니다♡
저도 이번 초임에 1세반인데
아이들 소대변 훈련은 어떻게 해야 할지.
기저기를 떼게 교사가 1년안에 해줘야 하나요...부담이 있긴 한데
만1세는 꼭 기저귀를 떼야 한다는 부담감을 갖지 않으시는 것이 좋아요. 가정과 연계해서 하셔야 쉽게 뗄 수 있고 부모님께서 빨리 떼기를 원하신다면 2학기 부터 가정과 함께 해 주세요. 교실에 변기를 두고 놀이처럼 접근하도록 하시고 책이나 인형등을 이용해서 알려주세요
영상 잘봤습니다.제가 만1세라 더 관심있고 공감가는것같아요..혹시 메이트선생님과 스터디 할만한 영아에 관련된 추천도서가 있으실까요?
표준보육과정 지침서 보시는 것도 좋으시고 영아와 관련된 영아발달에 관한 다양한 책을 검색해 보세요^^
선생님 현재 16개월인데 3세인건가요?
그리고 말귀를 알아듣나요?
선생님~ㅠ 제가 5,6세만 해보다가 만1세는 처음 맡아서 해보게 되었어요~ 걱정이 너무 앞서는데ㅜ 아이들과 함께할 활동은 어떤 것들이 있을까요??ㅠ
감각 탐색 놀이 위주로 해 주세요. 그리고 대소근육 기를 수 있는 공, 탈 것, 밀고 끌고 다니는 놀이, 눈과 손 협응을 위한 쌓기 놀이, 구멍에 모양 맞추기, 끼적이기, 줄 세우기 놀이 등이 좋을 것 같아요
@@우리쥬임쌤 감사합니다!!!
베이직 책 잘 읽고있습니다
선생님 다름이 아니라
곧 15개월 아이들 부모상담을 앞두고있어서
너무 큰 걱정하고있는데요
남자쌍둥이인데 한아이는 밥을잘먹고
한아이는 밥을 뱉어서 못먹일때가 많아요
가정에서 똑같이 식습관을 들였을텐데
왜 한아이만 밥을 다뱉고안먹으려하는걸까요?
감사합니다^^ 기질의 차이일 수 있어요. 까다로운 아이들은 음식에 있어서도 까다로운 모습을 보이기도 합니다. 또는 특정 식감이나 향이나 맛에 미각이 예민한 아이일 수도 있습니다. 다양한 가능성을 두고 깊이있게 관찰해 보세요. 애착도 살펴보세요. 관심 반응도 염두해 둘 수 있어요
@@우리쥬임쌤 구세주같으신 주임쌤님
댓글 너무 감사합니다ㅠㅠ
관심반응?은 무엇을 뜻하는걸까요?
아이가 어른의 관심을 요구하는 경우인데요 일부러 부정적 행동을 통해 관심을 유도하는 경우가 종종 있어요. 또는 애착 형성이 잘 안 된 경우에도 식습관에 영향을 줄 수 있습니다.
@@우리쥬임쌤 정말감사합니다
ㅜㅜ
올해 만1세 담임을 맡게되어서 유익한 영상이었어요 감사합니다
낮잠습관에 대해서 질문드립니다
2월,3월생인데요 젖병으로 우유를 먹거나, 쪽쪽이를 물어야 잠에드는 영아들은 언제쯤 떼고 자는 연습을 해야할까요?
일단 아이들이 환경에 익숙해 져야 가능해요. 그리고 어머니께서 협조해 주셔야 하구요. 기저귀 떼듯이 천천히 가정과 연계하세요. 아이들이 극도로 거부하거나 어머니께서 원하시지 않으면 기다려 주세요
안녕하세요!! 저 올해부터 어린이집 일하게된 초임교사인데, 만0세를 맡게 되었어요ㅜㅜ 초임인데 만 0세 맡게된 것 어떻게 생각하시나요?? 혹시 되시면 만0세도 영상으로 다뤄주셨으면 좋겠습니당😊😊😊
어려우시겠지만 투담임이시라면 잘 하실 수 있어요^^ 준비되면 올려드릴께요. 화이팅 하세요♡
만1세아이들이 위험한 행동들을 많이하는데 왜 그럴까요
아직 무엇을 잘 몰라서 겁이 없어서 그래요ㅎㅎ 계속 위험한 것이라는 것을 상호작용과 안전 교육 통해 알려주세요
너무 궁금해요 !! 만1세만 쓰리담임 한반에 14명 .. 아이들적응 문제없나요 ?~
많이 힘드시겠네요ㅠ 공간의 문제로 쓰리담임을 하는 경우도 종종 있죠. 아이들은 괜찮을텐데 세 분의 선생님들께서 협력을 잘 하셔야 할 것 같아요
아이가 밀가루반죽놀이도중 입에 넣었을때에는 어떻게 해야하나요
밀가루 놀이 전에 왜 먹으면 안 되는지 이야기 나누기를 통해 충분히 인지시켜 주세요. 그래도 넣는다면 뱉어내도록 도와주세요. 아이가 놀라지 않도록 의연하게 처리해 주세요^^
생~ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ이거 내사랑 ㅎㅅㅎ 이자나요
어떻게 아셨어요? hoxy ㅎㅅㅎ을 아세요???
만1세 산책은 어떻게하면잘할수있어염? 잘할줄알았는데 해보니 유아때보다 너무작아서 힘드네요
초반에는 유모차를 사용하는 것도 좋아요. 처음부터 너무 멀리 나가지 마시고 가까운 곳으로 다니시고 너무 넓은 장소보다는 좁은 곳이 좋아요. 영아를 한 눈에 모두 담는 것이 중요합니다. 그리고 통제보다는 자유롭게 활동하는 것이 서로에게 좋아요ㅎㅎ
@@우리쥬임쌤 네 감사드립니다
좋은 영상 감사합니다~~^^
그런데선생님 제가 고민이 있는데요. 만1세 담임으로 하고있는데 지금 학기 말이 되었는데도 오전활동때 잠깐 엄마 찾다가 잘 지냈고, 잘 지내다가 낮잠 후에는 자주 엄마를 찾는 기색이 보여서요~ 어떻게 상호작용을 해야 아이도 좀 더 안정적이게 생활할 수 있을까요~?이럴땐 어머니에게 어떻게 말씀드리먼 좋을까요?ㅜ
아직 불리가 완전히 되지 않았나 봐요. 하긴 유아들도 엄마를 찾으니까 이해가 되기도 하네요^^ 그럴때는 마음 읽어주시며 꼭 안아주세요. 이 시기에는 애착 형성이 중요하기 때문에 가급적 선생님과 애착이 잘 형성 돼야 해요. 어머니께도 아이가 잘 놀이 하다 한 번씩 찾는 경우가 있다고 말씀 하시고 가정에서 애착형성 위해 마음 읽어주기, 스킨십, 충분히 함께 있어주시길 말씀드리세요^^
아~~네 감사합니다!!^^
선생님 안녕하세요 쉬다가 일을 하게되었는데요 .첫 만남을 차량 하면서 첫 인사 부모님과 인사 예정입니다 차량 하면서 차량인사도 해야하고 부모님과 인사 어떻게 할까요 팁좀 부탁드립니다 ㅜ
차량하면서 길게 인사하는 것이 쉽지 않아요. 간단히 " 안녕하세요 **반 담임입니다. 잘 부탁드려요. **이와 즐겁게 생활하도록 할께요" 어차피 정식 인사는 전화로 하셔야 하니 처음엔 간단히 인사만 하세요^^
@@우리쥬임쌤 감사합니다 ♡♡♡항상 많이 배우고 있어요 ♡♡
우리원장쌤~^^
투담임 만1세 손씻기러 화장실 갈 때 다같이 줄 서서 가는 게 좋을까요? 아니면 소그룹으로 가는 게 좋을까요?
또, 한 교사가 배식 중일 때 다른 교사가 손 다 씻고 앉아 있는 영아들에게 손유희를 하는 게 최선의 방법일까요?
오늘도 수고 많으셨습니다!
줄 서서 가는 것 보다 나눠 가시는 편이 좋아요. 배식할 때 아이들을 모으기 위해 전이활동 하는 건 좋은거에요. 동화 읽어주기. 손유희 등이요. 그러나 너무 긴 시간은 안 돼요^^
만1세는 말잘하는 편인데
0세가 한음절 하는것 같아요
만1세 중에서도 아직 한음절의 단어를 사용하는 영아들도 있어요. 언어발달은 워낙 개인차가 심해서요. 제가 관찰한 만1세를 기준으로 만들어진 영상이라 이론과 차이가 있을 수 있습니다^^
저도 3월부터 만1세반 맡았는데, 오티때 한 아이 학부모께서 아이가 물고 뜯는 아이라고 하여 지금 긴장하고 걱정 중입니다...ㅜㅜ 의사표현이 아직 부족해서 친구들을 물어버리는 경우도 많은 연령이 3세 친구들인것 같아요...
맞아요. 영아반은 어릴수록 이런 일이 다반사죠ㅠ 걱정과 긴장 많이 하고 계시겠네요. 그래도 미리 알게 되었으니 잘 지켜보시며 예방 위주로 보육하세요. 힘내세요♡
저 1년 좀 쉬다가 이직했는데 유치원에서만 일하다
다시 일하는데 만1세를 맡았어요ㅠㅠ
너무떨리고 뭐부터 해야될지 모르겠습니다ㅠㅠ
영아는 처음이라 정말 걱정도 많이 되시겠어요ㅠ 투담임일 가능성이 크니 짝꿍 선생님 따라 함께 하세요. 옆에 선배 교사들에게 물어보시면서 하시다 보면 금방 익숙해 지실 거에요^^
@@우리쥬임쌤 안그래도 울 짝꿍쌤 진짜 좋으세요ㅠㅠ잘 가르쳐주시고 친절하시고
재밌고ㅠㅠㅠ
9:15
선생님!
전화번호 알려 주실 수 있을까요?
상담을 하고 싶어서요
혹시 인스타 하시면 juim_ssam으로 dm 주세요. 아니면 hannashj네이버로 메일 주세요^^
초임교사인데요 원담임 3세를 맡았어용 잘할 수 있을지 걱정도 많이 되구 어린이집에서 저 혼자 3세라 부담과 막막함이 큰데요 어떻게 해야할까요 ㅜㅜ ,,,
잘 하실 수 있어요. 다른 경력 선생님에게 많이 물어보시고 선생님들을 보고 많이 배우세요. 힘내세요^^
6:32