Il avait 330 € soit 90+20 x 3. Il a donc dépensé 220 € pour son téléphone. Nous ne sommes pas forcément rationnels dans nos choix. C'est tout le plaisir de "la fièvre acheteuse".
Il dépense les 2 tiers de sa tirelire, donc il lui reste 1 tier de sa tirelire, soit : (1/3).tirelire Puis il dépense encore 90 €. Il lui reste : (1/3).tirelire - 90 ← et tout ça, ça fait 20 € (1/3).tirelire - 90 = 20 (1/3).tirelire = 20 + 90 (1/3).tirelire = 110 → puis on multiplie par 3 de chaque coté [3 * (1/3)].tirelire = 3 * 110 tirelire = 330 € ← c'étaient ses économies dans la tirelire.
Merci pour la vidéo et bonne continuation dans votre travail instructif .C'est exercice simple est une bonne introduction aux équations .
Merci beaucoup pour vos encouragements.
Pour cet exercice le plus simple est de partir de ses dépenses. Les chaussures et ce qui lui reste sont le tiers de ses économies.
@@lobservatoireduplat effectivement, je l'ai fait dans la vidéo.
Il avait 330 € soit 90+20 x 3.
Il a donc dépensé 220 € pour son téléphone. Nous ne sommes pas forcément rationnels dans nos choix. C'est tout le plaisir de "la fièvre acheteuse".
Merci beaucoup. Vous vouliez certainement écrire (90+20)×3.
330E
Merci beaucoup.
Il dépense les 2 tiers de sa tirelire, donc il lui reste 1 tier de sa tirelire, soit : (1/3).tirelire
Puis il dépense encore 90 €. Il lui reste :
(1/3).tirelire - 90 ← et tout ça, ça fait 20 €
(1/3).tirelire - 90 = 20
(1/3).tirelire = 20 + 90
(1/3).tirelire = 110 → puis on multiplie par 3 de chaque coté
[3 * (1/3)].tirelire = 3 * 110
tirelire = 330 € ← c'étaient ses économies dans la tirelire.
Merci à vous.
90€ + 20€ = (1 - 2/3)E = E/3
E = 330€
Merci beaucoup.
@Faireaimerlesmathématiques-h4w Merci à vous 🙂