Ben hier gekomen om mn nichtje te helpen met een opdracht. Ik snap er nog niks van, maar het ziet er wel goed uit de video. En dit komt supergoed uit nu alle leerlingen thuis zitten in de pandemie.
Hai Menno, Duidelijke uitleg, maar als je je grafische rekenmachine niet mag gebruiken, hoe reken je dan de 10 boven 4 uit zonder hier bizar veel tijd aan kwijt te zijn?
@@MathwithMenno Ik heb hem gevonden, je had gelijk! Dankjewel! Nog een vraag: stel je werkt met grotere getallen, je krijgt bijvoorbeeld de gegevens: H0: p=0,65 H1: p>0,65 n= 200 en het significantieniveau is 0,05. en je moet X= groter dan of gelijk aan 143 berekenen. Hoe kun je dat dan zonder GR uitrekenen?
Dag Menno! Ik had een vraagje, wanneer moet je binomcdf/pdf gebruiken en wanneer het kansexperiment van Bernoulli, hartelijk bedankt voor je video's! Top zoals altijd!
hey menno ff een vraagje. waarom zet je bij voorbeeld 1, p in een breuk en bij voorbeeld twee in een kommagetal. waarom is het dan bijvoorbeeld niet 3/10 ipv 0.3
Hey Menno ik weet niet of je dit nog ziet na 6 jaar maar als ik die gegevens in de formule invul kom ik telkens op een heel ander antwoord uit ik weet niet wat ik fout doe
Minstens 5 was vijf of zes. Een dobbelsteen heeft een maximaal van zes ogen, die 5 en 6 zijn de twee mogelijkheden van de 6 mogelijkheden die er zijn. Dat is die 2/6 :)
waarom moet je n delen door k en niet andersom want bij een kans moet je toch altijd een aantal delen door het totaal en ik dacht dat n dan het totaal is
Hey kan je me helpen? Het is een examen vraag van vorig jaar maar ik kan er echt niet aan uit... Een meerkeuze examen bestaat uit 50 vragen met telkens 3 mogelijke antwoorden. Bij elke vraag is juist één van deze drie antwoorden het goede antwoord. Een student heeft niet geleerd voor het vak en vult blindelings het antwoordformulier in. a) Bereken de kans dat hij minder dan 15 vragen correct beantwoordt. b) Als de student minstens 20 goede antwoorden geeft is hij geslaagd. Bereken bij benadering de kans dat een student die van niets weet en telkens lukraak antwoordt, slaagt. c)De examinator wenst dat iemand die lukraak antwoordt minder dan 1% kans heeft om te slagen. Hij wenst dit te verwezenlijken door het aantal mogelijke antwoorden per vraag te verhogen. Hoeveel mogelijke antwoorden moet hij minstens voorzien? d)De examinator wenst dat iemand die lukraak antwoordt minder dan 1% kans heeft om te slagen. Hij wenst dit te verwezenlijken door het aantal juiste antwoorden dat minstens behaald moet worden om te slagen te verhogen. Hoeveel juiste antwoorden moeten er minstens behaald worden?
Je bent echt een redding voor velen. En man wat leg je het goed uit.
Ben hier gekomen om mn nichtje te helpen met een opdracht. Ik snap er nog niks van, maar het ziet er wel goed uit de video. En dit komt supergoed uit nu alle leerlingen thuis zitten in de pandemie.
Bedankt!
Thanks bro ik heb morgen ochtend om 8 uur die toets en het is 1 uur en ik snap er niks van, maar nu wel meer
Dankjewel voor de growth mindset 😂😂😂😊
Top uitleg! fk held dat je bent haha, keep it up!!
Fijn! Graag gedaan!
Menno for president !
Bedankt!
Hoe vul je 8 boven 3 in in de rekenmachine?
Met de optie 'nCr'.
Hai Menno,
Duidelijke uitleg, maar als je je grafische rekenmachine niet mag gebruiken, hoe reken je dan de 10 boven 4 uit zonder hier bizar veel tijd aan kwijt te zijn?
Hey Mo, dat kan ook met een gewone rekenmachine. Met de knop nCr kun je namelijk combinaties uitrekenen.
Ik kan de knop nCr op mijn gewone rekenmachine niet vinden, ik heb een TI30. Heet deze knop gewoon nCr?
@@modeheer1760 tik op prb (2e van links, 2e van boven), dan moet je hem vinden.
@@MathwithMenno Ik heb hem gevonden, je had gelijk! Dankjewel!
Nog een vraag: stel je werkt met grotere getallen, je krijgt bijvoorbeeld de gegevens:
H0: p=0,65 H1: p>0,65 n= 200 en het significantieniveau is 0,05.
en je moet X= groter dan of gelijk aan 143 berekenen.
Hoe kun je dat dan zonder GR uitrekenen?
@@modeheer1760 tot zover ik weet kan dat niet. Vroeger (in de tijd voor de GR) gebruikte men daar een tabellenboek voor.
Als ik een GR mag gebruiken tijdens de toets, dan hoef ik deze formule niet te kennen toch?
Dag Menno! Ik had een vraagje, wanneer moet je binomcdf/pdf gebruiken en wanneer het kansexperiment van Bernoulli, hartelijk bedankt voor je video's! Top zoals altijd!
Hoe zet je n boven k in je rekenmachine
dank
Als ik invoer bcd(7,0.5,3) staat er math error? Hoe kan dit? Doe dit op Casio rekenmachine
hey menno ff een vraagje. waarom zet je bij voorbeeld 1, p in een breuk en bij voorbeeld twee in een kommagetal. waarom is het dan bijvoorbeeld niet 3/10 ipv 0.3
Het maakt niet uit wat je doet. Het komt op hetzelfde neer.
@@MathwithMenno ah oké dankjewel!
Top dat je altijd zo snel reageert!
@@maartenbrink9914 flikkrtje
Hey Menno ik weet niet of je dit nog ziet na 6 jaar maar als ik die gegevens in de formule invul kom ik telkens op een heel ander antwoord uit ik weet niet wat ik fout doe
waar kom je op uit dan?
Bedankt man
Hoe weet je dat p=2/6 is?
Minstens 5 was vijf of zes. Een dobbelsteen heeft een maximaal van zes ogen, die 5 en 6 zijn de twee mogelijkheden van de 6 mogelijkheden die er zijn. Dat is die 2/6 :)
waarom moet je n delen door k en niet andersom want bij een kans moet je toch altijd een aantal delen door het totaal en ik dacht dat n dan het totaal is
er is geen breuk, het is n boven k en geen n gedeeld door k xx
hoe kan 1-1/3=2/3 zijn???
2/3 + 1/3 =3/3= 1
Legend
kom er nu pas achter dat hij zn telefoon als microfoon gebruikt en hem daarom altijd in zn borstzakje heeft zitten
Hahaha, klopt!
Moet je die P(X=k) formule uit je hoofd kennen of krijg je die gegeven op de toets
Die moet je uit je hoofd kennen.
Hey kan je me helpen? Het is een examen vraag van vorig jaar maar ik kan er echt niet aan uit...
Een meerkeuze examen bestaat uit 50 vragen met telkens 3 mogelijke antwoorden. Bij elke vraag is juist één van deze drie antwoorden het goede antwoord. Een student heeft niet geleerd voor het vak en vult blindelings het antwoordformulier in.
a) Bereken de kans dat hij minder dan 15 vragen correct beantwoordt.
b) Als de student minstens 20 goede antwoorden geeft is hij geslaagd. Bereken bij benadering de kans dat een student die van niets weet en telkens lukraak antwoordt, slaagt.
c)De examinator wenst dat iemand die lukraak antwoordt minder dan 1% kans heeft om te slagen. Hij wenst dit te verwezenlijken door het aantal mogelijke antwoorden per vraag te verhogen. Hoeveel mogelijke antwoorden moet hij minstens voorzien?
d)De examinator wenst dat iemand die lukraak antwoordt minder dan 1% kans heeft om te slagen. Hij wenst dit te verwezenlijken door het aantal juiste antwoorden dat minstens behaald moet worden om te slagen te verhogen. Hoeveel juiste antwoorden moeten er minstens behaald worden?
Nog steeds hulp nodig? Voordat ik alles uit zit te typen zonder dat het nodig is.
goeie uitleg, maar hoezo je telefoon in je borstzakje? haha
Misschien is dat z'n microfoon
G.O.A.T
Bedankt!
strijder oelleh
Waarom beweegt hij als een Lego popeltje
kerel lijkt wilders wel, herhaalt zn punten 2000 keer