Замечательно! Высота 2, шаг 2, сила 2 и хрен разбери где что на что умножается 2*2*2-2*2*2=0 гадать до утра где какое растояние взято. Вот так же и у нас в институте рассказали, а задание выдали далеко не 2X2....
В данном случае можете взять положительное направление хоть по часовой хоть против, какое вам нравится, знак найденного усилия в стержне от этого не изменится.
Здравствуйте, скажите пожалуйста, почему например Ra относительно точки 5 со знаком + а не с -? Ra же идёт по часовой стрелке, а не против, и так во всех уравнениях
просто у некоторых по часовой +, против часовой -,а у кого-то по часовой -, против часовой +. Это зависит от того какую дисциплину вы изучаете, вроде так, если не ошибаюсь.
В данном случае можете взять положительное направление хоть по часовой хоть против, какое вам нравится, знак найденного усилия в стержне от этого не изменится.
10:40 можете обьяснить пожалуйста, почему мы умножаем на sin 45? У меня в курсовой роботе есть такая задача, но я не знаю как использовать sin и cos, когда сила действует под углом.. Был бы очень благодарен за оперативный ответ, по тому что скоро сессия😅 Может есть какой-то видос с обьяснением этого?
Спасибо за видео, очень доходчиво. У меня только один вопрос: Когда мы пишем вес Р над опорой, и потом учитываем его во всех наших вычислениях, разве это верно? Вроде как вес принимает на себя стойка, и момента там не создается. Например, в первом уравнении, вычисляя моменты относительно точки 5, вес, приложенный над опорой сильно уменьшает изгибающий момент. Т.е. закрепив увеличив вертикальную нагрузку над опорой вдвое, изгибающий момент в точке 5 становится равным 0, что не совсем логично, ИМХО. Можете обьяснить, может я что-то не так понял. Спасибо!
Замечательно! Высота 2, шаг 2, сила 2 и хрен разбери где что на что умножается 2*2*2-2*2*2=0 гадать до утра где какое растояние взято. Вот так же и у нас в институте рассказали, а задание выдали далеко не 2X2....
Вы просто пересказываете своё решение, попробуйте объяснять
Там вместо N-5-3 под углом a, а не N-5-6
Спасибо мужик!Я думал уже никогда не догоню материал до сессии!👍
Спасибо большое!
Спасибо , кратко и ясно
почему в опоре А , где у нас неподвижный цидиндрический шарнир, мы указываем реакцию опоры только по у, в таком типе шарнира две реакции!!!
почему когда мы составляем сумму моментов относительно точки 5 Ra со знаком +, а P со знаком - ведь правило знаков вроде как другое
Кстати тоже заметил
В данном случае можете взять положительное направление хоть по часовой хоть против, какое вам нравится, знак найденного усилия в стержне от этого не изменится.
Как я понял, там ошибка и вместо N56 должно быть N53?
да есть такая штука
Здравствуйте, скажите пожалуйста, почему например Ra относительно точки 5 со знаком + а не с -? Ra же идёт по часовой стрелке, а не против, и так во всех уравнениях
просто у некоторых по часовой +, против часовой -,а у кого-то по часовой -, против часовой +. Это зависит от того какую дисциплину вы изучаете, вроде так, если не ошибаюсь.
В данном случае можете взять положительное направление хоть по часовой хоть против, какое вам нравится, знак найденного усилия в стержне от этого не изменится.
Ивангай ,почему ты назвал себя Владимиром ?
10:40 можете обьяснить пожалуйста, почему мы умножаем на sin 45? У меня в курсовой роботе есть такая задача, но я не знаю как использовать sin и cos, когда сила действует под углом.. Был бы очень благодарен за оперативный ответ, по тому что скоро сессия😅 Может есть какой-то видос с обьяснением этого?
Когда проектируем на ось у то берем синус, а когда на ось х то берем косинус
Спасибо за видео, очень доходчиво. У меня только один вопрос: Когда мы пишем вес Р над опорой, и потом учитываем его во всех наших вычислениях, разве это верно? Вроде как вес принимает на себя стойка, и момента там не создается. Например, в первом уравнении, вычисляя моменты относительно точки 5, вес, приложенный над опорой сильно уменьшает изгибающий момент. Т.е. закрепив увеличив вертикальную нагрузку над опорой вдвое, изгибающий момент в точке 5 становится равным 0, что не совсем логично, ИМХО. Можете обьяснить, может я что-то не так понял. Спасибо!
Спасибо
Молодец когда выйдет ещё видео
Хорошая Связь напишите темы какие вам интересны
А почему в правой части нету N 4-6?
Семён Талдыкин мы этот стержень не рассматривали, рассматривали другие сечения
@@GBGSTUDY спасибо)