Ada hal yang paling bagus menurutku dari Alan Becker ini di videonya saat di bagian Platonic Solid, seperti Tetrahedron (atau piramida), Octahedron, Cube (atau kubus), Icosahedron, dan Dodecahedron.. berasal dari buku yang ditulis oleh Johannes Kepler yang berjudul Harmonices Mundi, dan di videonya setiap platonic solid tersebut memiliki warna, yang mempresentasikan sifat-sifat dari masing-masing elemen dalam alam semesta. Tetrahedron dengan warna Merah yang mewakili elemen Api. Octahedron dengan warna Putih yang mewakili elemen Angin. Cube dengan warna Hijau yang mewakili elemen Tanah. Icosahedron dengan warna Biru yang mewakili elemen Air, dan yang terakhir, Dodecahedron dengan warna Kuning yang mewakili elemen Aether atau materi yang memenuhi alam semesta.
@@Kakskxeksjxnrbcckrbvndkedjcjc dalam bukunya yang berjudul Harmonices Mundi, disana membahas terkait hubungan harmonis benda-benda angkasa, dengan musik dan geometri
Sbg guru matematika sd, inikonsep dasar wajib yg dimiliki anak sd kelas 456 agar mereka ga tersesat atau cuma bisa ngitung tp ga paham konsep. Dari menit awal sampe beberapa menit ke depannya. Mengapa pendidikan indonesia ga maju2, krn salah satu penyebabnya adalah anak hanya bisa menghafal hitung2an dan rumus tp ga paham konsepnya. Ini yg gw temukan selama 12 tahun ngajar sd
bicara konsep betul pak.. anak anak kita tidak paham konsep... karena konsep mreka menghafal.. coba dimulai dari pembahasan sederhana dulu pak.. siapa tau dan lama lama mreka sadar.. tapi jangan di paksa untuk menjadi dewasa sebelum waktunya lo pak.. hehehe
apa lagi yang paling penting itu aljabar, hitung2an lebih mudah kalo kita ngerti konsep aljabar itu sebenarnya apa dan buat apa. aljabar kan dasar dari segala rumus matematika. dari aljabar aja anak2 banyak yang kesulitan, gimana yang lebih kompleks.
@@radifannugraha mungkin bukan pelajaran nya yg dibahas tapi konsep cara memberikan/menyampaikan pelajaran ke anak SD harusnya seperti ini.. jangankan matematika, anak sd skrg ada yg bisa membaca tapi tidak mengerti apa yg dibaca. maaf kalo salah.
#CMIIW 25:44 kalau menurutku kemungkinan saat terjadi golden flash, nilai 1 dan phi yang ditunjukkan menggunakan 3 bentuk persegi panjang dengan perbandingan skala yang berbeda. Perhatikan 3 bentuk persegi panjang di sana. (A, B dan C) A : persegi panjang yang menyala emas di menit 23:34 B : persegi panjang di 25:39 yang dilabeli phi dan 1 (pokok bahasannya) C : persegi panjang di 25:39 juga (hanya bagian yang berlabel phi saja) atau jelasnya ada di 23:37 Ketiga persegi panjang ini menyala secara berurutan seiring dengan spiral dari si golden rasio Misalnya pada persegi di 25:39 (area B), nilai areanya (luasnya) adalah 1 sebab ukurannya mengikuti perbadingan sebelumnya (persegi panjang A). sisinya merupakan sisi yang lebih pendek dari sisi yang satunya yang dalam perbandingan golden rasio (phi:1) adalah sisi yang bernilai 1 sehingga luasnya juga bernilai 1. Sedangkan untuk nilai phi pada persegi panjang kecil di sebelah persegi dengan luas 1 tersebut (persegi panjang C), ukuran perbandingannya tidak lagi memakai ukuran perbandingan dari persegi panjang A melainkan ukuran persegi panjang B ( 25:39 ). Di sini bagian persegi yang awalnya memiliki sisi bernilai 1 (ketika memakai perbandingan persegi panjang A) sekarang sisinya menjadi bernilai phi (pada persegi panjang B, bagian persegi memiliki sisi yang lebih panjang dibandingkan bagian sebelahnya) dan untuk bagian sebelahnya menjadi persegi panjang C dengan panjang sisi phi dan lebar sisi 1 sehingga luas areanya adalah phi x 1 = phi. Once again.. CMIIW
Menurutku saat Φ ngasih tau konsep dunianya ke Oren, tesseract datang dari dunia 4 dimensi dan menyusup/ memaksa masuk ke dimensi ke 2 ( 19:20 ) sehingga kekacauan ruang terjadi. Fraktal disini melambangkan struktur geometri dimensional yang menghubungkan dimensi 2,3 dan 4 dimensi/ seluruhnya. Kekacauan fraktal ini unik dan menarik karena memiliki filosofi dunia tak terbatas dari POV dunia kuantum karena saat di zoom tidak pernah berhenti ada. Mungkin maksudnya dunia 4 dimensi dengan dunia kuantum ada hubungannya, makanya setelah tesseract dipenjara dalam objek 3 dimensi dan menjadi dodecahedron di menit 33:56, si Oren ketemu pria bertopi yg sebelumnya tersesat di dunia kuantum. Itulah kenapa ketika tesseract icosahedron di lempar dengan dodecahedron dalam posisi momentum yg pas dan tepat sasaran, dia menjadi inti dari tesseract dodecahedron, dan ketika hal ini di stabilkan, dia menjadi tenang dan tidak ngamuk2 lagi. Nah di menit 34:23 kita bisa liat kalo si oren melihat ada sebuah pusat yang tenang dan mengikat seluruh dimensi, dan entah kenapa semua tesseract dari tesseract kubus smpe tesseract icosahedron dan lainnya bergerak ke arah sana. Kalo menurut teoriku, si Oren telah melihat kebenaran alam semesta. Dia tau dimana pusatnya dan mengapa alam semesta bisa tercipta, karena dia telah menemukan titik tunggal sebelum singularitas terjadi. Itulah kenapa saat si oren mengintip kedalam tesseract dodecahedron, dia melihat banyak realitas pararel lainnya, karena seluruh dimensi bisa terlihat dari dimensi itu maka bisa dipastikan ini adalah dimensi ke 5. Nah sebelumnya saat Alan membuat Stickman vs blackhole, si Oren ini masuk ke dunia kuantum yang mungkin adalah dimensi ke 4 sehingga dia bisa memutar waktu, karena waktu sendiri adalah bagian dari dimensi 4. Jadi dodecahedron adalah dimensi ke 5 yang ternyata mengikat seluruh realitas dimensi dibawahnya dan menciptakan versi pararel dengan berbagai kemungkinan dan latar belakang waktu. Ini cuma teori liar saya yg saya tangkep dari maksud semua video yang Alan buat tentang konsep multidimensi
lebih respect sama konten kreator yang seperti ini, soalnya menambah ilmu sama pengalaman, di sisi lain juga bisa meningkatkan kualitas sdm kita mending seperti ini ketimbang ngemis" dengan embel-embel mengharumkan nama bangsa lawan king buas
mungkin hyperdiamond (yang bang fajrul sebut sel) dengan golden ratio saling bertabrakan karena salah satu contohnya hyperediamond ini istilahnya 4 dimensi yang sudah lebih kompleks daripada golden ratio yang masih bisa diukur dengan 2 dimensi/3 dimensi, apalagi untuk si golden ratio ini gak simetris kayak hyper diamond yang maksudnya kayak pembentukan mereka sudah berbeda. bayangin kalau digabungkan keduanya gak akan terbentuk. Ini salah satu pendapatku sih. Selanjutnya mungkin alan bracker bikinn video 4 dimensi vs animation (walaupun sulit dimengerti nantinya)
Alan Becker sudah membuat masterpiece Animation vs Minecraft yg udah berjalan 3 season lebih (sekarang season 4), dimana akhir season 3 mengakhiri saga dengan cerita yang epic parah, sekelas Marvel sih kalo kata gw
Saya ada sebuahteori kenapa stickman oranye universe geometri bertemu dengan diri nya yg dari universe fisika. Di akhir kan si sel *mahkluk4d di kurung ke *Dodecahedron yg di presentasikan dengan warna kuning yg mewakili materi yg memenuhi alam semesta. Ini sebener nya kiasan yg bagus untuk di animasikan. Jadi nya si sel gk akan bisa melawan, karna dia terkurung di alam semesta itu sendiri. Dan karna di alam semesta itu sendiri terdapat mahkluk 4d, maka alam tersebut anggap lah saja sebagai alam semesta nya para mahkluk atau bentuk bentuk 4d. Dan apa kalian ingat ada berupa teori kalau dimemsi ke 4 ini adalah ruang waktu. Jadi gini le. Jika 0 dimensi itu hampa, lalu 1 dimensi hanya lah titik (x), dan 2 dimensi adalah garis(x,y), maka 3 dimensi adalah garis yg memiliki tinggi(x,y,z). Jika begitu bagaimana dengan 4 dimensi? Anggap ada kubus yg punya panjang, lebar, dan tinggi (x,y,z) jika sedang bergerak acak. Maka keadaan kubus tersebut akan berubah ubah dan salalu berbeda beda kan keadaan nya setiap waktu. Lalu bagaimana jika kubus tersebut ternyata bisa berubah ubah dan berbeda beda keadaan di satu garis waktu? Jadi nya ya kek tesseract, dia adalah suatu kubus yg bisa menampilkan seluruh keadaan dirinya di seluruh waktu ke satu garis waktu. Dan kita sebagai mahkluk 3 dimensi tak akan memahami bentuk tersebut karna kita di batasi oleh waktu, dan kita hanya bisa melihat satu bentuk di waktu itu karna kita tidak bisa menyabrang ke waktu lain untuk melihat bentuk lain kubus tsb. Karna pada dasar nya tesseract adalah semua keadaan semua kubus dari sekian banyak waktu yg di jadikan satu garis waktu. Masih paham? Sebenarnya saya udh pusing sendiri ngetik ini. Lalu kenapa si oranye geometri bisa ngelihat oranye fisika. Saya ada teori. Saat si oranye geometri bercermin ke dalam *Dedocahedron yg sudah mejadi alam semesta bagi para mahkluk atau para bentuk 4d. Dia dapat melihat diri nya di waktu lain yg lain dengan keadaan yg berbeda. Karna cermin *Dedocahedron menyatukan dua keadaan yg berbeda waktu menjadi satu garis waktu. Dan nyata jika kamu bisa memanipulasi waktu, maka kamu juga akan bisa memanipulasi ruang. Banyangkan waktu di sekitar mu kao berhenti kan dan kau tetap berjalan biasa. Maka org yg di batasi oleh waktu tadi akan melihat anda yg tidak di batasi waktu berteleport dari satu titik ke titik lain. Ini lah kenapa 4d di sebut di mensi ruang waktu. Bagaimana jika mahkluk 4d tak hanya kubus? Maka mreka dapat menjadi apapun, kapanpun, dan di manapun bahkan di satu garis waktu sekalipun. Misal mahkljk 4d di detik ada di indonesia, dan di detik inj juga dia bisa berada di rusia
Jadi Ceritanya tuh Stickman ngelawan Monster 4D dengan menggunakan Elemen Klasik di bumi kek AVATAR gitu🤣 Jdi Tetrahedron = Api Octahedron = Udara Heksahedron = Bumi Icosahedron = Air Sedangkan DODECAHEDRON ini Elemen ke 5 yg disebut AETHER/ETHER.😅 Aristoteles menulis bahwa empat elemen klasik bumi semua dapat diubah dan bergerak alamiah dalam jalur lurus. Namun, aether yang bertempat dalam ruang semesta dan benda-benda langit bergerak melingkar atau aether inilah universe🤣 makanya 4D bisa dikurung sama dodecahedron😅 Keren banget😭🤣😭🤣🤣
Ini yg gw tunggu dari dulu, ketika ilmu pengetahuan disajikan dalam bentuk hiburan, tidak hanya tertarik, tapi juga menjadi lebih paham dengan materi yg di sajikan
Ilmuwan tuh gasemuamya beragama jadi ngapain lu maksain mereka nyebut itu ciptaan tuhan Tapi ilmuwan yang beragama jg banyak Kalo lo masih disuapin sama ilmuwan mending diem dan kagum secara pribadi aja,karna hal menakjubkan yang Lo liat itu hasil dari pengamatan mereka dengan sungguh-sungguh ga cuman taunya "dunia ini ada yang ngatur ngapain capek² nyari tau suatu hal"
Ini sempat di singgung dgn adanya dimensi ke 4 dan ke lima dmna kedudukan ( kursiNya) itu lebih tinggi, takkan mungkin dilihat mata dan takkan berbentuk Dia-lah Allah SWT yg Gaib, sdangkan manusia hnya kedudukan brada di wujud 3 dimensi... Bisa koreksi bgi yg paham lg, ilmu saint itu nyata krna brda di alam dan alam yg dekat dgn keberadaan Tuhan sang Pencipta tak heran para ilmuwan smakin dekat semakin memahami nya bahkan bigbang, sungai dalam laut, air asin dan tawar yg takkan pernah menyatu, waalahu alam
Dulu sekolah males liat kek gini, udah lulus kuliah kok seru. Emang metode pembelajaran itu penting dan penjelasan yg jelas itu penting. Kadang guru di sd, smp, sma cuma menjelaskan secara materi tidak di jelaskan bagaimana asal rumus itu berasal. Padahal itu hal yg menyenangkan dari sebuah materi matematika menurut ku. Kalo cuma menjelaskan angka2 nya terus rumus nya begini , yg di pake ini untuk ini yg dipake itu untuk itu, menurut terlalu membosankan
Bro, lu salah pemahaman kyk ny, yg d msksud sama bang fajrul itu ukuran kotak nya, harus ny kotak yg lebih besar itu harus ny “phi” & kotak yg lebih kecil itu “1”. Karna nilai dri “phi” itu yg d bilang bang fajrul nilai ny “1,618”.
Maksud bg fajrul itu angka yang di tulis di kotak itu kebalik, harusnya yang kiri phi, yang kanan 1. Tetep aja sih mau diputar 180° kotak yang lebih besar kan yang kiri (phi), tapi malah di tulis "1"
Q: kenapa banyak cocok logi berkaitan dengan golden ratio? A: ini sebetulnya memang konspirasi dan cocoklogi, tapi golden ratio dianggap kecantikan alam, karena itu semakin cocok dengan golden ratio artinya semakin indah. FYI ada pengukuran kecantikan menggunakan standart ϕ. detailnya saya lupa, seperti rasio jarak mata dan lebar alis, rasio muka dan kepala, etc. selain itu memang rasio ukuran tubuh mengikuti pola ϕ. seperti rasio tinggi tubuh banding pusar ke telapak itu sama dengan ϕ. rasio panjang tangan dengan siku sama dengan ϕ. panjang kaki dengan selangkang tumit sama dengan ϕ dst, sampai rasio tulang dan diameter jantung mengikuti pola ϕ dan saya lupa detailnya silahkan cari sendiri di wiki atau youtube. Q: Kenapa muncul fractal pada bangun ϕ yang dirusak oleh cell? A: karena untuk membangun fractal dibutuhkan ϕ, dimana ϕ adalah perbandingan fibonacci, fibonacci sendiri adalah penjumlahan yang pengulangan. itulah sebabnya bangun ϕ ketika dirusak akan membentuk fractal. Q: 25:40 harusnya kebalik? A: aga sulit menjelaskannya karena ini merupakan bangun fractal, mungkin aga lebih mudah jika dalam benak bukan luas area melainkan panjang sisi. pola spiral ini dibuat berdasarkan persamaan yang bang Fajrul bilang di 22:25. dimana ϕ= 1+ 1/ϕ, nah kondisi 1, dan ϕ dalam video menganimasikan bagaimana pengulangan ϕ itu terjadi pada panjang ϕ=1+ ϕ⁻¹ dimana ϕ⁻¹ diulangi lagi tapi tanpa -1. (anda lihat dimana ada pola 1+ϕ seperti yang dibingunkan oleh bang Fajrul sekali lagi -1 nya hilang karena pola fraktal.) 33:45 Pada konklusi ϕ membuat Dodekahedron (bangun 20 sisi) kenapa bercahaya emas? karena bangun Dodekahedron memiliki sudut dalam ϕ seperti pada 28:41
bang itu kayaknya luas bidangnya, bukan panjang sisinya. yang persegi 1x1, yang satunya 1 x phi. makanya yang dibuat emas permukaannya, bukan panjang sisinya 25:44
@@BluestarYT_soalnya udah ketahun polanya Animation vs Math rilis di Juni 2023 Animation vs Physics rilis di Desember 2023 Animation vs Geometry rilis di Juni 2024 nah pelajaran selanjutnya tuh udah pasti rilis di Desember 2024
Kalo pikir ku sih ya.... Kan dia dari animasi 2d dan lawannya itu dari 4d makanya semua jurus yang dikeluarin sama oren gak mempan. Dia juga awalnya coba ngurung pake animasi 3D seperti pada scene cel nya di dalem kubus.Karena Phi ngeliat ada segi lima, dia berinisiatif "kurung pake dimensi 5" dimana Dimensi 5 itu lebih tinggi dari dimensi 4, makanya dia buat dodecahedron mengingat Dimensi 4 itu dibuat visualisasinya dengan kubus, mungkin ada yang namanya dimensi 5 dengan visualisasi dodecahedron didalemnya
Karena kita sering denger dimensi 4 itu adalah kubus didalam kubus, mungkin dimensi 5 adalah dodecahedron didalam suatu ruangan yang lebih gak bisa dibayangin lagi. Makanya di scene akhir dia ketemu oren dari video physic karena hal itu semua kembali lagi ke ilmu fisika. Bukan geometri aja
Anak jaman sekarang memang generasi yg beruntung bisa mendapatkan hal seperti ini. Lebih demen lihat visual memudahkan memahami dari pada story telling text book karena malas membaca😆😆
Golden ratio,bilangan fabionacci dan kawan2nya ini bisa dipake buat menentukan perbandingan ukuran elemen elemen grafis dalam desain dan fotografi dan saya sudah mencobanya dan sampai saat ini saya masih belum nemu teori atau rumus dalam perbandingan yg sebaik ini
30:39 jangan lupa! ada fakta menarik di timestamp ini, yaitu kalau membuat bidang 3 dimensi dengan cara membuat titik di tengah-tengah sisinya octahedron, itu membuat kubus!
Bang alan becker keknya dari kecil banyak belajar tentang fisika, geometry, dan MTK, gak heran kalo bang alan menghasilkan karaya animation vs geometry, animation vs mtk, dan animation vs fisika Prest F to reaspack ke bang alan beker
Bang makasih telah menjelaskan semua ini aku yang masih kelas 5 (MI/SD khusus Islam) jadi bisa mengerti bahkan sebelum ada pelajarannya disekolah ku 👍🏻
3:12 menurut bang fajrul itu jelasin 2 dimensi... Tapi menurutku itu cuma jelasin sinar garis... Karena dalam geometri garis, sinar garis, dan ruas garis itu awalannya
kenapa sih golden ratio yaitu (1+√5)/2 ≈ 1.618 itu penting? di alam, kita udah tau banyak yang tumbuh tuh berlipat ganda, dari 1, 2, 4, 8, 16, ... tapi kadang, tumbuh tuh butuh pendahulunya, tapi 1+2 tuh kurang dari 4, lalu 1+2+4 tuh kurang dari 8, dst nah, gimana kalo setiap angka tuh, jumlah dari dua ortu aja? anggap deret nya tuh 1, x, x², x³, x⁴, ... ortu nya x² kan 1 dan x ortu nya x³ kan x dan x² ortu nya x⁴ kan x² dan x³ pola nya selalu sama kan, setiap generasi tuh dikali x dari sebelumnya aja nah kita kerjain aja x + 1 = x² bagi kedua sisi dengan x 1 + 1/x = x dapet deh 1 + 1/1.618 ≈ 1.618 ternyata skenario dua ortu ini yang paling sering ditemui di alam apalagi 2d seperti di menit 23:33, terlihat persegi yang lebih besar selalu bertumpu di sisi dua persegi yang lebih kecil
FYI golden ratio bahkan ada di bagian tubuh kita misal panjang dari bahu ke ujung jari adalah 1:1,61...... yaitu adalah siku siku ke ujung jari(1) dan bahu ke siku siku(1,61....) ada juga ujung dari kepala ke ujung kaki dengan pemisah nya adalah pusar, yakni ujung kepala ke pusar (1) dan pusar ke ujung kaki yaitu (1,61.....) = perbandingannya yaitu 1:1,61.....dst
21:25 ini karena pola berulang bang yang seperti dijelasin. dan phi itu kan juga pola berulang yaitu 1+1 per phi dan berulang ulang terus seperti kata Abang di menit berikutnya.. menurutku itu...
Prediksi: Di awal karakter istimewanya adalah konstanta e Kemudian muncul karakter istinewa lagi yakni konstanta phi Kayaknya next ada animation vs trigonometri, ntar muncul karakter π
Ada hal yang paling bagus menurutku dari Alan Becker ini di videonya saat di bagian Platonic Solid, seperti Tetrahedron (atau piramida), Octahedron, Cube (atau kubus), Icosahedron, dan Dodecahedron.. berasal dari buku yang ditulis oleh Johannes Kepler yang berjudul Harmonices Mundi, dan di videonya setiap platonic solid tersebut memiliki warna, yang mempresentasikan sifat-sifat dari masing-masing elemen dalam alam semesta.
Tetrahedron dengan warna Merah yang mewakili elemen Api.
Octahedron dengan warna Putih yang mewakili elemen Angin.
Cube dengan warna Hijau yang mewakili elemen Tanah.
Icosahedron dengan warna Biru yang mewakili elemen Air, dan yang terakhir,
Dodecahedron dengan warna Kuning yang mewakili elemen Aether atau materi yang memenuhi alam semesta.
Apakah alam semesta kita ini Dedocahedron? tapi ada loh teorinya.
Waw betul bro😮
Kok baru sadar ya😅
@@Kakskxeksjxnrbcckrbvndkedjcjc dalam bukunya yang berjudul Harmonices Mundi, disana membahas terkait hubungan harmonis benda-benda angkasa, dengan musik dan geometri
@@chyntia-aulia tuhan menciptakan sesuatu dengan sempurna..
:O
Luar biasa karya Alan Becker membuka wawasan gambaran soal rumus² yg di sekolah tidak dijelaskan oleh guru... Terimakasih bang fajrul
Bang fajrul membuka penjelasan😢😢😢
Sbg guru matematika sd, inikonsep dasar wajib yg dimiliki anak sd kelas 456 agar mereka ga tersesat atau cuma bisa ngitung tp ga paham konsep.
Dari menit awal sampe beberapa menit ke depannya.
Mengapa pendidikan indonesia ga maju2, krn salah satu penyebabnya adalah anak hanya bisa menghafal hitung2an dan rumus tp ga paham konsepnya.
Ini yg gw temukan selama 12 tahun ngajar sd
bicara konsep betul pak.. anak anak kita tidak paham konsep... karena konsep mreka menghafal.. coba dimulai dari pembahasan sederhana dulu pak.. siapa tau dan lama lama mreka sadar.. tapi jangan di paksa untuk menjadi dewasa sebelum waktunya lo pak.. hehehe
Bahkan banyak mahasiswa cumlaude dari fakultas FMIPA ga ngerti ini, kok bisa²nya bilang ini konsep buat anak SD. 😮😂
apa lagi yang paling penting itu aljabar, hitung2an lebih mudah kalo kita ngerti konsep aljabar itu sebenarnya apa dan buat apa. aljabar kan dasar dari segala rumus matematika. dari aljabar aja anak2 banyak yang kesulitan, gimana yang lebih kompleks.
@@radifannugraha mungkin bukan pelajaran nya yg dibahas tapi konsep cara memberikan/menyampaikan pelajaran ke anak SD harusnya seperti ini.. jangankan matematika, anak sd skrg ada yg bisa membaca tapi tidak mengerti apa yg dibaca. maaf kalo salah.
@@MMDz-69 gampang kok aljabar, huruf nya mengenai X Y Z sama konstanta aja
#CMIIW
25:44 kalau menurutku kemungkinan saat terjadi golden flash, nilai 1 dan phi yang ditunjukkan menggunakan 3 bentuk persegi panjang dengan perbandingan skala yang berbeda.
Perhatikan 3 bentuk persegi panjang di sana. (A, B dan C)
A : persegi panjang yang menyala emas di menit 23:34
B : persegi panjang di 25:39 yang dilabeli phi dan 1 (pokok bahasannya)
C : persegi panjang di 25:39 juga (hanya bagian yang berlabel phi saja) atau jelasnya ada di 23:37
Ketiga persegi panjang ini menyala secara berurutan seiring dengan spiral dari si golden rasio
Misalnya pada persegi di 25:39 (area B), nilai areanya (luasnya) adalah 1 sebab ukurannya mengikuti perbadingan sebelumnya (persegi panjang A). sisinya merupakan sisi yang lebih pendek dari sisi yang satunya yang dalam perbandingan golden rasio (phi:1) adalah sisi yang bernilai 1 sehingga luasnya juga bernilai 1.
Sedangkan untuk nilai phi pada persegi panjang kecil di sebelah persegi dengan luas 1 tersebut (persegi panjang C), ukuran perbandingannya tidak lagi memakai ukuran perbandingan dari persegi panjang A melainkan ukuran persegi panjang B ( 25:39 ). Di sini bagian persegi yang awalnya memiliki sisi bernilai 1 (ketika memakai perbandingan persegi panjang A) sekarang sisinya menjadi bernilai phi (pada persegi panjang B, bagian persegi memiliki sisi yang lebih panjang dibandingkan bagian sebelahnya) dan untuk bagian sebelahnya menjadi persegi panjang C dengan panjang sisi phi dan lebar sisi 1 sehingga luas areanya adalah phi x 1 = phi.
Once again.. CMIIW
Kalau saya berpikir sesederhana rasio panjang dengan lebarnya.
Pusiiiiing
TLDR banh
emang Alan Becker gak pernah gagal kalo buat animasi, bisa belajar geometri sekaligus melihat animasi yang memukau 🔥
Tapi memangnya mengerti tanpa Penjelasan Fajrul?
@@Bartley.kagak wkkwkw
@@Bartley. Alhamdulillah ngerti walaupun belum dijelaskan bang Fajrul wkwk
@@Bartley.yaa dikit dikit ngerti tapi gak samapi ke detail detailnya disini
@@Bartley.Klo masih menit awal udh jelas ngerti lah tanpa dijelasin, pelajaran SD klo kgk ngerti ya kebangetan
Wah kalau penjelasan geometri dg animasi dan ada guru seperti abang yang menjelaskan sangat seru materinya
Menurutku saat Φ ngasih tau konsep dunianya ke Oren, tesseract datang dari dunia 4 dimensi dan menyusup/ memaksa masuk ke dimensi ke 2 ( 19:20 ) sehingga kekacauan ruang terjadi.
Fraktal disini melambangkan struktur geometri dimensional yang menghubungkan dimensi 2,3 dan 4 dimensi/ seluruhnya.
Kekacauan fraktal ini unik dan menarik karena memiliki filosofi dunia tak terbatas dari POV dunia kuantum karena saat di zoom tidak pernah berhenti ada.
Mungkin maksudnya dunia 4 dimensi dengan dunia kuantum ada hubungannya, makanya setelah tesseract dipenjara dalam objek 3 dimensi dan menjadi dodecahedron di menit 33:56, si Oren ketemu pria bertopi yg sebelumnya tersesat di dunia kuantum.
Itulah kenapa ketika tesseract icosahedron di lempar dengan dodecahedron dalam posisi momentum yg pas dan tepat sasaran, dia menjadi inti dari tesseract dodecahedron, dan ketika hal ini di stabilkan, dia menjadi tenang dan tidak ngamuk2 lagi.
Nah di menit 34:23 kita bisa liat kalo si oren melihat ada sebuah pusat yang tenang dan mengikat seluruh dimensi, dan entah kenapa semua tesseract dari tesseract kubus smpe tesseract icosahedron dan lainnya bergerak ke arah sana.
Kalo menurut teoriku, si Oren telah melihat kebenaran alam semesta. Dia tau dimana pusatnya dan mengapa alam semesta bisa tercipta, karena dia telah menemukan titik tunggal sebelum singularitas terjadi. Itulah kenapa saat si oren mengintip kedalam tesseract dodecahedron, dia melihat banyak realitas pararel lainnya, karena seluruh dimensi bisa terlihat dari dimensi itu maka bisa dipastikan ini adalah dimensi ke 5.
Nah sebelumnya saat Alan membuat Stickman vs blackhole, si Oren ini masuk ke dunia kuantum yang mungkin adalah dimensi ke 4 sehingga dia bisa memutar waktu, karena waktu sendiri adalah bagian dari dimensi 4. Jadi dodecahedron adalah dimensi ke 5 yang ternyata mengikat seluruh realitas dimensi dibawahnya dan menciptakan versi pararel dengan berbagai kemungkinan dan latar belakang waktu.
Ini cuma teori liar saya yg saya tangkep dari maksud semua video yang Alan buat tentang konsep multidimensi
Luar biasa
@@v1olent._ tapi itu cm teori liar sih, sekedar asumsi. Jadi bisa aja salah
NAH
Baru mau ngetik, udah keduluan
Masuk akal juga...
15:28
Teorema phytagoras adalah salah satu pelajaran dengan rumus yang paling mudah diantara semua rumus lho
Knp?
Joni
@@zabranrafasandya4812 kok kenapa?
@@jonathanmama3740 iya kenapa itu bisa disebut salah satu pelajaran dengan rumus paling mudah?
@@zabranrafasandya4812 karena simple tanpa lanjutan rumusan lainnya, rumus intinya kan
a2+b2=c2
lebih respect sama konten kreator yang seperti ini, soalnya menambah ilmu sama pengalaman, di sisi lain juga bisa meningkatkan kualitas sdm kita
mending seperti ini ketimbang ngemis" dengan embel-embel mengharumkan nama bangsa lawan king buas
mungkin hyperdiamond (yang bang fajrul sebut sel) dengan golden ratio saling bertabrakan karena salah satu contohnya hyperediamond ini istilahnya 4 dimensi yang sudah lebih kompleks daripada golden ratio yang masih bisa diukur dengan 2 dimensi/3 dimensi, apalagi untuk si golden ratio ini gak simetris kayak hyper diamond yang maksudnya kayak pembentukan mereka sudah berbeda. bayangin kalau digabungkan keduanya gak akan terbentuk. Ini salah satu pendapatku sih. Selanjutnya mungkin alan bracker bikinn video 4 dimensi vs animation (walaupun sulit dimengerti nantinya)
Golden ratio sendiri sudah kompleks, banyak ditemui di alam sekitar
9:40 untuk menghindari sin cos tan, belah tengah segitiga sama sisi, amati sudut 30 60 90, hitung rasio dengan pythagoras
Alan Becker sudah membuat masterpiece Animation vs Minecraft yg udah berjalan 3 season lebih (sekarang season 4), dimana akhir season 3 mengakhiri saga dengan cerita yang epic parah, sekelas Marvel sih kalo kata gw
Saya ada sebuahteori kenapa stickman oranye universe geometri bertemu dengan diri nya yg dari universe fisika.
Di akhir kan si sel *mahkluk4d di kurung ke *Dodecahedron yg di presentasikan dengan warna kuning yg mewakili materi yg memenuhi alam semesta.
Ini sebener nya kiasan yg bagus untuk di animasikan.
Jadi nya si sel gk akan bisa melawan, karna dia terkurung di alam semesta itu sendiri.
Dan karna di alam semesta itu sendiri terdapat mahkluk 4d, maka alam tersebut anggap lah saja sebagai alam semesta nya para mahkluk atau bentuk bentuk 4d.
Dan apa kalian ingat ada berupa teori kalau dimemsi ke 4 ini adalah ruang waktu.
Jadi gini le.
Jika 0 dimensi itu hampa, lalu 1 dimensi hanya lah titik (x), dan 2 dimensi adalah garis(x,y), maka 3 dimensi adalah garis yg memiliki tinggi(x,y,z).
Jika begitu bagaimana dengan 4 dimensi?
Anggap ada kubus yg punya panjang, lebar, dan tinggi (x,y,z) jika sedang bergerak acak.
Maka keadaan kubus tersebut akan berubah ubah dan salalu berbeda beda kan keadaan nya setiap waktu.
Lalu bagaimana jika kubus tersebut ternyata bisa berubah ubah dan berbeda beda keadaan di satu garis waktu?
Jadi nya ya kek tesseract, dia adalah suatu kubus yg bisa menampilkan seluruh keadaan dirinya di seluruh waktu ke satu garis waktu.
Dan kita sebagai mahkluk 3 dimensi tak akan memahami bentuk tersebut karna kita di batasi oleh waktu, dan kita hanya bisa melihat satu bentuk di waktu itu karna kita tidak bisa menyabrang ke waktu lain untuk melihat bentuk lain kubus tsb. Karna pada dasar nya tesseract adalah semua keadaan semua kubus dari sekian banyak waktu yg di jadikan satu garis waktu.
Masih paham?
Sebenarnya saya udh pusing sendiri ngetik ini.
Lalu kenapa si oranye geometri bisa ngelihat oranye fisika.
Saya ada teori.
Saat si oranye geometri bercermin ke dalam *Dedocahedron yg sudah mejadi alam semesta bagi para mahkluk atau para bentuk 4d.
Dia dapat melihat diri nya di waktu lain yg lain dengan keadaan yg berbeda.
Karna cermin *Dedocahedron menyatukan dua keadaan yg berbeda waktu menjadi satu garis waktu.
Dan nyata jika kamu bisa memanipulasi waktu, maka kamu juga akan bisa memanipulasi ruang.
Banyangkan waktu di sekitar mu kao berhenti kan dan kau tetap berjalan biasa.
Maka org yg di batasi oleh waktu tadi akan melihat anda yg tidak di batasi waktu berteleport dari satu titik ke titik lain.
Ini lah kenapa 4d di sebut di mensi ruang waktu.
Bagaimana jika mahkluk 4d tak hanya kubus?
Maka mreka dapat menjadi apapun, kapanpun, dan di manapun bahkan di satu garis waktu sekalipun.
Misal mahkljk 4d di detik ada di indonesia, dan di detik inj juga dia bisa berada di rusia
Ndak ush terlalu di seriusin lah ya, aku pun pusing ngetik inj😅
@@MeltKun saya paham
Jadi teori ini yg dipakai dalam film dr. Strange.
nama asli stickman orange itu The Second Coming, kalo mau disingkat jadi TSC biar lebih gampang
gokil setuju si
Jadi Ceritanya tuh Stickman ngelawan Monster 4D dengan menggunakan Elemen Klasik di bumi kek AVATAR gitu🤣
Jdi
Tetrahedron = Api
Octahedron = Udara
Heksahedron = Bumi
Icosahedron = Air
Sedangkan DODECAHEDRON ini Elemen ke 5 yg disebut AETHER/ETHER.😅
Aristoteles menulis bahwa empat elemen klasik bumi semua dapat diubah dan bergerak alamiah dalam jalur lurus. Namun, aether yang bertempat dalam ruang semesta dan benda-benda langit bergerak melingkar atau aether inilah universe🤣 makanya 4D bisa dikurung sama dodecahedron😅
Keren banget😭🤣😭🤣🤣
Ini mah kejauhan
Bukannya Royco
berarti mirip Avatar Wan nyegel Vaatu di sebuah pohon (lupa nama pohonnya) dgn ke 4 elemental
Ini yg gw tunggu dari dulu, ketika ilmu pengetahuan disajikan dalam bentuk hiburan, tidak hanya tertarik, tapi juga menjadi lebih paham dengan materi yg di sajikan
itulah indahnya ciptaan Allah
sayang ilmuwan sepertinya menolak 😢
dengan mengatakan itu dilakukan oleh Alam, padahal semua itu ada yang mengatur
Pls jangan bawa" agama lah
Ilmuwan tuh gasemuamya beragama jadi ngapain lu maksain mereka nyebut itu ciptaan tuhan
Tapi ilmuwan yang beragama jg banyak
Kalo lo masih disuapin sama ilmuwan mending diem dan kagum secara pribadi aja,karna hal menakjubkan yang Lo liat itu hasil dari pengamatan mereka dengan sungguh-sungguh ga cuman taunya "dunia ini ada yang ngatur ngapain capek² nyari tau suatu hal"
SIAPKAN MENTAL WEEE AKAN PUSING INI 🗿🗿🗿
EDIT: Thanks untuk 291 like nya mama aku banyak yg like, berarti aku terkenal dong 🗿🗿🗿
Siapkan.....
English or Spanish?
@mdzikriJatnika bang Fajrul kan ahli fisika
@mdzikriJatnikaSimple nya ini Sains
Tetep musingin bro apa apa itu pake otak@mdzikriJatnika
@@PTRthegreat
Maksudnya dia sendiri
Di menit 26:46 bentuk 24 - cell nya sempurna banget🤯🤯🤯
sudah aku like bahkan sebelum videonya dimulai..
Menit 00:00-34:40 "Hmm, keren juga!!"
Menit 34:31 "LET'S GOO!!! Unexpected Cameo"
Wah terimakasih bang untuk megajarkan ilmu pengetahuan matematika, fisika, kimia, dan geometri
Penjelasanmu luar biasa mudah dimengerti bang, semoga kedepannya akan banyak guru yang cara mengajarnya kayak abang
Ini sempat di singgung dgn adanya dimensi ke 4 dan ke lima dmna kedudukan ( kursiNya) itu lebih tinggi, takkan mungkin dilihat mata dan takkan berbentuk Dia-lah Allah SWT yg Gaib, sdangkan manusia hnya kedudukan brada di wujud 3 dimensi... Bisa koreksi bgi yg paham lg, ilmu saint itu nyata krna brda di alam dan alam yg dekat dgn keberadaan Tuhan sang Pencipta tak heran para ilmuwan smakin dekat semakin memahami nya bahkan bigbang, sungai dalam laut, air asin dan tawar yg takkan pernah menyatu, waalahu alam
Wah mantap nih video Kang Alan bisa jd bahan belajar math di sekolah, jd nanti guru bisa ngajar matematikanya tidak membosankan muridnya
Animation vs Calculus, pembahasannya bukan tentang angka lagi, tapi tentang fungsi dan variabel 🔥
phi = (1+√5)/2 ≈ 1.618
Gak paham bang
𝐵𝑒𝑡𝑢𝑙😆😅
Akhirnya upload Reaction Alan Becker
Gua like lu
Bukan reaction,, ini pembahasan lengkap dan lengkap banget
Yang gua pengen tuh bener2 video reaction tanpa dipause2
Waaa enak juga y penjelasan kyk gini
Ada animasi dan penjelasannya
Sungguh besar ciptaan Allah
Keren banget bang, Makasih sudah menjabarkan maksud dari video animasinya ini, saya jadi tau banyak tentang asal usul dari rumus mtk bener² keren 👍🏻
Dulu sekolah males liat kek gini, udah lulus kuliah kok seru. Emang metode pembelajaran itu penting dan penjelasan yg jelas itu penting. Kadang guru di sd, smp, sma cuma menjelaskan secara materi tidak di jelaskan bagaimana asal rumus itu berasal. Padahal itu hal yg menyenangkan dari sebuah materi matematika menurut ku. Kalo cuma menjelaskan angka2 nya terus rumus nya begini , yg di pake ini untuk ini yg dipake itu untuk itu, menurut terlalu membosankan
Akhirnyaa aku nungguin banget sampe bete buka yt 😂
25:22 itu karena si "phi"nya berputar 180 derajat makanya angkanya 1 dulu baru phi
Buktinya pas menit ke 26:00 nya bg Fajrul dilihatin phi dulu baru 1
Bro, lu salah pemahaman kyk ny, yg d msksud sama bang fajrul itu ukuran kotak nya, harus ny kotak yg lebih besar itu harus ny “phi” & kotak yg lebih kecil itu “1”.
Karna nilai dri “phi” itu yg d bilang bang fajrul nilai ny “1,618”.
bro kelihatanya sedang bingung :v
Maksud bg fajrul itu angka yang di tulis di kotak itu kebalik, harusnya yang kiri phi, yang kanan 1. Tetep aja sih mau diputar 180° kotak yang lebih besar kan yang kiri (phi), tapi malah di tulis "1"
Itu bener gak sih? Dari pas dia mulai seluncur kan kotaknya gede, jadi itu diitung phi?
@@fahry2435
@@badrulstiven9694rotasi berpengaruh bg. Setiap si "phi" gerak pasti posisinya berubah ubah tergantung sudut pandang si "phi"
Berawal dari animasi vs mouse, terus terkenal karena animasi vs minecraft. Keren sih animator nya
Saya saranin react semua videonya bang. Btw itu stickman oren namanya The Second Coming..
Kebanyakan juga Minecraft bro, bg fajrul akan lumayan susah memahami itu
@@CCarolineRA divideo2 lama fajrul dia kadang kadang bahas fisika di Minecraft
@@darmalampung2indonesiaruss667ya kan fajrul gk main minecraft buat main-main, tapi buat main fisika
@@Ruslamsia_Ball soalnya agak nanggung aja
Bang fajrul bukannya dah bilang tsc ya? Gausah dikasi tau dong?
Pasti selanjutnya alan becker akan buat animation vs sains.
Animasi vs biology juga
Jangan lupa Animasi vs Kimia
Q: kenapa banyak cocok logi berkaitan dengan golden ratio?
A: ini sebetulnya memang konspirasi dan cocoklogi, tapi golden ratio dianggap kecantikan alam, karena itu semakin cocok dengan golden ratio artinya semakin indah.
FYI ada pengukuran kecantikan menggunakan standart ϕ. detailnya saya lupa, seperti rasio jarak mata dan lebar alis, rasio muka dan kepala, etc.
selain itu memang rasio ukuran tubuh mengikuti pola ϕ.
seperti rasio tinggi tubuh banding pusar ke telapak itu sama dengan ϕ. rasio panjang tangan dengan siku sama dengan ϕ. panjang kaki dengan selangkang tumit sama dengan ϕ dst, sampai rasio tulang dan diameter jantung mengikuti pola ϕ dan saya lupa detailnya silahkan cari sendiri di wiki atau youtube.
Q: Kenapa muncul fractal pada bangun ϕ yang dirusak oleh cell?
A: karena untuk membangun fractal dibutuhkan ϕ, dimana ϕ adalah perbandingan fibonacci, fibonacci sendiri adalah penjumlahan yang pengulangan. itulah sebabnya bangun ϕ ketika dirusak akan membentuk fractal.
Q:
25:40 harusnya kebalik?
A: aga sulit menjelaskannya karena ini merupakan bangun fractal, mungkin aga lebih mudah jika dalam benak bukan luas area melainkan panjang sisi.
pola spiral ini dibuat berdasarkan persamaan yang bang Fajrul bilang di 22:25.
dimana ϕ= 1+ 1/ϕ, nah kondisi 1, dan ϕ dalam video menganimasikan bagaimana pengulangan ϕ itu terjadi pada panjang ϕ=1+ ϕ⁻¹ dimana ϕ⁻¹ diulangi lagi tapi tanpa -1. (anda lihat dimana ada pola 1+ϕ seperti yang dibingunkan oleh bang Fajrul sekali lagi -1 nya hilang karena pola fraktal.)
33:45 Pada konklusi ϕ membuat Dodekahedron (bangun 20 sisi) kenapa bercahaya emas? karena bangun Dodekahedron memiliki sudut dalam ϕ seperti pada 28:41
bisa jadi selanjutnya Animation Vs Biology, bakal seru tuh gelud sama virus & bakteri 😂
Bukannya biologi tentang tumbuhan?
jadinya magic school bus
@@myversion4607itu masih lv easy nya, bakteri virus dan sel dh masuk hard
@@myversion4607Tumbuhan mah biologi anak SD wkwk biologi itu mencakup sel, DNA dan semacamnya
@@myversion4607 kawokawoawkawoakwaw
sumpah Animasi ter KEREEENNN dengan Narasi yang SUPERB yang oernah aku tonton❤❤❤❤❤
bang itu kayaknya luas bidangnya, bukan panjang sisinya. yang persegi 1x1, yang satunya 1 x phi. makanya yang dibuat emas permukaannya, bukan panjang sisinya 25:44
Up
Mantap dan keren. Karya geometri yang apik.
👏🏾👏🏾👏🏾👍🏾👍🏾
6:19 MasyaAllah pernah nonton keajaiban matematika Alquran Allahuakbar
Akhirnya animation vs geometri dibahas sama Fajrul. Udah ditunggu-tunggu sejah filmnya alan becker ini dirilis😊😊🎉
Tinggal nungguin animation vs chemistry nih
Animation vs chemistry bulan 12 tanggal 8.
Yoi tinggal ditunggu aja
@@nenisumira9946 info darimana nih?
@@BluestarYT_ bulan mah udah pasti, kalo tanggalnya itu yang kita gak tau
@@BluestarYT_soalnya udah ketahun polanya
Animation vs Math rilis di Juni 2023
Animation vs Physics rilis di Desember 2023
Animation vs Geometry rilis di Juni 2024
nah pelajaran selanjutnya tuh udah pasti rilis di Desember 2024
Nah ini yg ku tunggu2😅😅😅
Walaupun gk ngerti, tetap nyimak dan pahami(walaupun ilmu yg masuk cuma 10%🗿👍)
Kalo pikir ku sih ya.... Kan dia dari animasi 2d dan lawannya itu dari 4d makanya semua jurus yang dikeluarin sama oren gak mempan. Dia juga awalnya coba ngurung pake animasi 3D seperti pada scene cel nya di dalem kubus.Karena Phi ngeliat ada segi lima, dia berinisiatif "kurung pake dimensi 5" dimana Dimensi 5 itu lebih tinggi dari dimensi 4, makanya dia buat dodecahedron mengingat Dimensi 4 itu dibuat visualisasinya dengan kubus, mungkin ada yang namanya dimensi 5 dengan visualisasi dodecahedron didalemnya
Karena kita sering denger dimensi 4 itu adalah kubus didalam kubus, mungkin dimensi 5 adalah dodecahedron didalam suatu ruangan yang lebih gak bisa dibayangin lagi. Makanya di scene akhir dia ketemu oren dari video physic karena hal itu semua kembali lagi ke ilmu fisika. Bukan geometri aja
Kren juga kenapa baru tau ini ada cara dan penjelasan yg seru dan mudah pahami beserta asal usul rumusnya
Waduh, udah dari kemarin kemarin nungguin videonya di react😅
Rumah editor , dan fajrul fx adalah chanel pendidikan yang menarik , hari ini bahas hal yang sama golden rasio
Penjelasan Abang sangat lengkap 😂😂 videonya aja 9 menit Abang sampai setengah jam😂,luar biasa🎉🤣
Pinter ber bang fajrul jelasin nya😊
keren banget, ini yang aku tunggu tunggu👏👏👏. Masterpiece👏
AKHIRNYA YANG KU TUNGGU TUNGGU😍😍😍😍😍😍😍
Akhirnya dibahas juga😊
Anak jaman sekarang memang generasi yg beruntung bisa mendapatkan hal seperti ini. Lebih demen lihat visual memudahkan memahami dari pada story telling text book karena malas membaca😆😆
Cepet paham👍... semangat terus bang
Makasih bang, akhirnya ada video yang bisa buat aku tidur 😴
Golden ratio,bilangan fabionacci dan kawan2nya ini bisa dipake buat menentukan perbandingan ukuran elemen elemen grafis dalam desain dan fotografi dan saya sudah mencobanya dan sampai saat ini saya masih belum nemu teori atau rumus dalam perbandingan yg sebaik ini
akhirnya... yg ditunggu-tunggu muncul juga... hehehe
penjelasan fajrul d setiap videonya mengalahkan guru² gua waktu sma. yg gua malah pusing dan makin g ngerti, malah dibego²in.
dah gw tunggu nih
06:10 Keinget Level "Ton 618" di Geometry Dash😅
Dawg impossible level bjir😂
Salam Player GD
Akhirnya 🔥🔥
Terimakasih bang sudah di tayangin, reaction dari Alan Becker
akhirnya ada pembahasan dan reactnya, thanks bang fajrul 👍
Mantap bang mefelz😂😂
Yeaaaahhhh 🎉🎉🎉🎉 I so so happy
30:39 jangan lupa! ada fakta menarik di timestamp ini, yaitu kalau membuat bidang 3 dimensi dengan cara membuat titik di tengah-tengah sisinya octahedron, itu membuat kubus!
Pelajaran yang paling saya suka di sekolah geometri
Akhirnya yang ditunggu-tunggu 🙋🏻♀️🙋🏻♀️
Aku nungguin abang nge react yg ini... Kemaren mau DM abang buat ngereact ini tapi sungkan 😂😂😂
Alhamdulillah pas lagi kerja dengerin ini gw hampir ketiduran terimakasih telah menemani istirahat ku wkwk
semangat terus kak!
18:49 kostlet nih otak
Akhirnya nya udah lama saya nonton dan Fajrul fx belum upload soal geometri 😅
Akhirnya setelah lama menunggu, akhirnya di bahas
Durasi video animasi : 09.16 😁👍
Durasi video bg fajrul: 35.47 💀🙏
Bang alan becker keknya dari kecil banyak belajar tentang fisika, geometry, dan MTK, gak heran kalo bang alan menghasilkan karaya animation vs geometry, animation vs mtk, dan animation vs fisika
Prest F to reaspack ke bang alan beker
mantap "Prest F to reaspack" 😁
Disini kita tahu bahwa orang niat itu seperti alan backer😁
Yang di tunggu²❤
25:48
Garis panjang 1
Garis pendek 0.618
Bang makasih telah menjelaskan semua ini aku yang masih kelas 5 (MI/SD khusus Islam) jadi bisa mengerti bahkan sebelum ada pelajarannya disekolah ku 👍🏻
tapi kalau belum tahu dasarnya,sulit memahami isi yang disampaikan
Akhirnya yang ku tunggu tunggu :v
Aku sudah menunggu video ini sejak animation vs geometrynya di upload, siapkan otak kalian
3:12 menurut bang fajrul itu jelasin 2 dimensi... Tapi menurutku itu cuma jelasin sinar garis...
Karena dalam geometri garis, sinar garis, dan ruas garis itu awalannya
Makasi bang nnt bkl nonton jam 10 yak blm ngantuk ni
25:50 hasil akhirnya betul tu awal doang kebalik akhirnya udah bener
kenapa sih golden ratio yaitu (1+√5)/2 ≈ 1.618 itu penting?
di alam, kita udah tau banyak yang tumbuh tuh berlipat ganda, dari 1, 2, 4, 8, 16, ...
tapi kadang, tumbuh tuh butuh pendahulunya, tapi 1+2 tuh kurang dari 4, lalu 1+2+4 tuh kurang dari 8, dst
nah, gimana kalo setiap angka tuh, jumlah dari dua ortu aja? anggap deret nya tuh 1, x, x², x³, x⁴, ...
ortu nya x² kan 1 dan x
ortu nya x³ kan x dan x²
ortu nya x⁴ kan x² dan x³
pola nya selalu sama kan, setiap generasi tuh dikali x dari sebelumnya aja
nah kita kerjain aja
x + 1 = x²
bagi kedua sisi dengan x
1 + 1/x = x
dapet deh
1 + 1/1.618 ≈ 1.618
ternyata skenario dua ortu ini yang paling sering ditemui di alam apalagi 2d seperti di menit 23:33, terlihat persegi yang lebih besar selalu bertumpu di sisi dua persegi yang lebih kecil
Bang kenapa 1 + X = X²
Tapi bisa berubah jadi
1 + 1/x = x
Sekedar menanya 🙏🏻
@@haniffauzann77 bagi kedua sisi dengan x bang,
x dibagi x itu 1
1 dibagi x itu 1/x
x² dibagi x itu x
jadinya
x + 1 = x²
sama dengan
1 + 1/x = x
Dalam golden rasio ada deret fibonaci
@@kennethkho7165Cakep Om.
Akhirnya dibuatin kontennya, thx bg
Yang ku tunggu tunggu
0:23 apa B. Indojuga masuk😱🗿
FYI golden ratio bahkan ada di bagian tubuh kita misal panjang dari bahu ke ujung jari adalah 1:1,61...... yaitu adalah siku siku ke ujung jari(1) dan bahu ke siku siku(1,61....) ada juga ujung dari kepala ke ujung kaki dengan pemisah nya adalah pusar, yakni ujung kepala ke pusar (1) dan pusar ke ujung kaki yaitu (1,61.....) = perbandingannya yaitu 1:1,61.....dst
demonstrasi teorema pythagoras tadi cukup bagus dan sederhana andai saja di sekolah/sd kayak gini pasti seru
yg di tunggu tunggu niihhh
24:42 cocoklogi baru, telinga trump kena tembak karena golden spiral 😂😂
9:58 Itu segitiga phytagoras bang
Atau lebih ke pelajaran trigonometri ini mah
21:25 ini karena pola berulang bang yang seperti dijelasin. dan phi itu kan juga pola berulang yaitu 1+1 per phi dan berulang ulang terus seperti kata Abang di menit berikutnya.. menurutku itu...
Terimakasih bang penjelasan nya
Prediksi:
Di awal karakter istimewanya adalah konstanta e
Kemudian muncul karakter istinewa lagi yakni konstanta phi
Kayaknya next ada animation vs trigonometri, ntar muncul karakter π
π udah muncul di AvMath, walau hanya sebagai senjata ny TSC
23:38
"Arigato gyro" ahh bentuk🗣️🔥🗣️🔥🔥🔥💥💥💥🗣️🗣️🔥
untuk palsu
akhirnya di react juga 😄