Ю р и й . Михайлович Слава . Богу что . Вы были на этой . Земле. ,что оставили такой след,так много и прекрасно творили . Ц а р с т в и е . Вам небесное,память светлая .
Как своевременно!!! Часто размышляю--как возродить, чем заменить или что появится вновь! А эта лекция просто вдохновляет! Совершенно неожиданно и очень обнадеживающее! Спасибо Юрию Михайловичу,что оставил нам свои бесценные мысли! И огромная благодарность Tigran Abgarayn!!!!!
ВСЮ свою юность я слушал лекции этого замечательного человека)!) По какому то телеканалу показали весь Курс его лекций по литературе, Как мы ждали голос этого истинного Интелегента!)! Жалко, что полное собрание сочинений Лотмана сейчас стоит= вагон денеХ)!) Вот как прикоснуться к источнику Искусства, и хде демократия для народа...?!)?
Выбор слов ваш слишком похож на претензию. А "почему" - всё просто. МЫшление - это более старшая норма литературного языка, и для пожилого академика она ожидаема и даже правильна. ДиАлог - предполагаю, следствие знания Лотманом древнегреческого языка. И позволю себе заметить, что хорошего филолога никогда не интересует правильность чужой речи, в той степени, какую проявляют некоторые не-филологи, и свои собственные ошибки в речи он, если допустил, без стыда исправит или проигнорирует; почему? - высокая самооценка: филолог знает язык (и что важнее, историю языка) и его условности достаточно, чтобы перед языком и его нормами не трястись и не превращать их в кумир. Искать чужие мнимые и реальные ошибки удел именно хамов, в том смысле, в каком это слово использовал Лотман несколько лекций назад.
Это об эстетике индивидуального. Например, социалистический реализм - это методологически ошибочное отрицание эстетики индивидуального. Почему ошибочное ? Большое возможное объяснение, но можно сослаться на практические выводы, сделанные советским театральным и киноискуством со второй половины 60-х годов прошлого века. Так долго не понимали и мешали, прежде всего в сфере обучения зрителя, что безусловные достижения были, а результата не было. До сих пор книги пишутся как советское искусство "капитулировало" перед магнитофоном VHS во второй половине 80-х прошлого века. И разыскиваются разноообразные "виновные." А что, только в СССР такое и подобное было и происходит ? И всякие изобретения рабовладельческого периода, воспризведенные в правоприменении большевистской диктатуры в таких статьях как 58 статья или в закондательстве "о колосках", типа соматиков, здесь ни при чём. А что, необходимо было что-то совершать, описанное в таких статьях, чтобы бесплатно и с несоблюдением всех норм трудового законодательства возводить какую-нибудь стройку первых пятилеток ? Также и с соматиками. И перестаньте путать ВКП(б) и КПСС. Это существенно разные идеологии и практики. Если везде применять только этимологию, так любимую идеологическими структурами и КПСС также, забывая что философия не только из этого раздела специальной науки состоит, то легко запутаться и в прошлом и в собственной современности и в личностях В.И.Ленина, И.В. Сталина и многих других. При всём "д...ме" и путанности, которые они "умудрились" совершить. Ну, о С.Л.Берии и С.И. Аллилуевой уже краткая информация была. Дети уже ничего плохого для страны не делали. А вот номенклаткра даже КПСС и её актив их, "мягко говоря", не воспринимали. Несмотря, на многочисленные распоряжения Генсеков от Н.С. Хрущёва до М.С. Горбачёва по этому конкретному вопросу. А, ведь, лекция того времени. Да, и фильм "АССА" также того периода.
Про то, что зло антитеза добру не согласен. Это не физика, математика - думаю, это богословие и этика. Добро, любовь и благо- это онтологические основания мира. А зло антионтологично, то есть по сути его нет. Вернее не будет, не останется и следа. Вся Истина и Жизнь в Боге.
Зло не равноценно добру и не необходимо для мира людей. Убийства мирных жителей, объявляемые освобождением их от нацистов, - это абсолютное зло, направленное против самой жизни и самой человечности. Этого не должно быть как данности, этого и нет как природной данности. Эти злодеяния являются последствием много летней несвободы и безответственности, пассивности и беззащитности жертв и безнаказанности насильников.
А безразличие это зло? И оно нейтрально? Например преступление- это действие или бездействие, в зависимости от результата. Добротетелью нельзя владеть, в ней можно только укрепляться. Августин Блаженный.
Пытаюсь слушать лекции. Знаю цитату Лотмана :,, Пушкин - живая, динамично развивающаяся во времени система... "Это опережает уровень развития его (Лотмана) времени. Я очень много ждала от его лекций. Приготовилась внимать, воспринимать глубину ума, широту знаний. Ничего подобного. Он постоянно уходит куда-то в сторону. Как бы одни предисловия, приготовления. Водянисто. Прекращаю попытки. Не моё.
путаница в понятиях..искусством можно назвать все что угодно.. ..живопись ..вот настоящее искусство..а лотман рабски пользуется словами -понятиями.. мертвыми..искусственными ..он смотрит ушами =смотрит в книгу и видит ..ф..книгу.. ..то что вы снаружи наблюдаете ..ушами..а не глазами..вы о.слеплены словами..самоНЛП..
Не всё, что человек слушает от кого бы то ни было он должен верить. Я тоже много чего не воспринимаю, и в то же время я услышала много интересного там, где не ожидала. Что Вы хотите: показать какие Вы крутые или найти для себя что-то интересно4?
Эти красивые рассуждения о добре и зле как о равноценной данности, вроде юга и севера, невозможных друг от друга, ведут к осознанию глубоких корней путинизма, творящего абсолютное зло в Украине, и заставляющего населения России жить так, как будто ничего не происходит.
При чём тут лекции Ю. М. Лотмана и Украина? А что ж Вы, не вспоминаете войны в Африке? А... ай ай ай... там можно... какие замечательные тройные стандарты о добре и зле. АЖ ТОШНИТ
![[28 из 33] Юрий Лотман - Люди, сыгравшие важную роль в жизни Пушкина. Александр I](http://i.ytimg.com/vi/wW6w0R3w_TI/mqdefault.jpg)
![[28 из 33] Юрий Лотман — Люди, сыгравшие важную роль в жизни Пушкина. Александр I](/img/tr.png)
![[18 из 33] Юрий Лотман - Культура и личность. Понятие интеллигентности](http://i.ytimg.com/vi/0mXuIZhGATo/mqdefault.jpg)
![[26 из 33] Юрий Лотман - Значение искусства в жизни человека](http://i.ytimg.com/vi/dP3ntDq5taM/mqdefault.jpg)
Как славно , что есть Лотман! И то,что есть люди, сохраняющие такие богатства в таких роликах !
Тигран, благодарим вас за эти лекции!
Благодарность человеку, сохранившему данный артефакт.
Ю р и й . Михайлович Слава . Богу что . Вы были на этой . Земле. ,что оставили такой след,так много и прекрасно творили . Ц а р с т в и е . Вам небесное,память светлая .
Незабвенный Ю.Лотман!Как не хватает Вас и ваших новых трудов!Это школа жизни человечества!
Спасибо автору ,выложившему ролик ! Большое спасибо !
З п.
Как своевременно!!! Часто размышляю--как возродить, чем заменить или что появится вновь! А эта лекция просто вдохновляет! Совершенно неожиданно и очень обнадеживающее!
Спасибо Юрию Михайловичу,что оставил нам свои бесценные мысли!
И огромная благодарность Tigran Abgarayn!!!!!
ВСЮ свою юность я слушал лекции этого замечательного человека)!)
По какому то телеканалу показали весь Курс его лекций по литературе, Как мы ждали голос этого истинного Интелегента!)!
Жалко, что полное собрание сочинений Лотмана сейчас стоит= вагон денеХ)!)
Вот как прикоснуться к источнику Искусства, и хде демократия для народа...?!)?
Искусство, чем больше в мире красоты, тем человек сильней и чище
Достичь глубины познания
Спасибо! Очень интересно, и помогает в поисках.
Благодарю 🌷
Вот ведь бедный Лев Николаевич, ничегошеньки-то он в искусстве не понимал... Эх! Спасибо за то, что сохранили эту драгоценность.
39:00 Пошлость -это яд, но этот яд тоже необходим для развития......чистая вещь прекрасна в нравственном смысле, но у неё "нет детей"....
Увидеть свет в конце тоннеля
Эротика это искусство, а порнография это жизнь )
25:50 кадр
10:45 не удивительно, что искусства расцветают при Диктаторах и в тоталитарных обществах.
Выбор только там остаётся
Очень интересные лекции. Но почему мЫшление и диАлог?
Выбор слов ваш слишком похож на претензию. А "почему" - всё просто. МЫшление - это более старшая норма литературного языка, и для пожилого академика она ожидаема и даже правильна. ДиАлог - предполагаю, следствие знания Лотманом древнегреческого языка. И позволю себе заметить, что хорошего филолога никогда не интересует правильность чужой речи, в той степени, какую проявляют некоторые не-филологи, и свои собственные ошибки в речи он, если допустил, без стыда исправит или проигнорирует; почему? - высокая самооценка: филолог знает язык (и что важнее, историю языка) и его условности достаточно, чтобы перед языком и его нормами не трястись и не превращать их в кумир. Искать чужие мнимые и реальные ошибки удел именно хамов, в том смысле, в каком это слово использовал Лотман несколько лекций назад.
Боже, сколько высокомерия в ответе. Кто бы говорил о хамах.
@User-o8y6k о чём вы говорите?
Меня заинтересовало такое произношение.
37:20 какому искусству (!) уступил кинематограф первое место в конце 1980-х? Телевидению наверно?
19:00
некоторая однобокость в том, что имеется ввиду только изобразительное искусство
Это об эстетике индивидуального. Например, социалистический реализм - это методологически ошибочное отрицание эстетики индивидуального. Почему ошибочное ? Большое возможное объяснение, но можно сослаться на практические выводы, сделанные советским театральным и киноискуством со второй половины 60-х годов прошлого века. Так долго не понимали и мешали, прежде всего в сфере обучения зрителя, что безусловные достижения были, а результата не было. До сих пор книги пишутся как советское искусство "капитулировало" перед магнитофоном VHS во второй половине 80-х прошлого века. И разыскиваются разноообразные "виновные." А что, только в СССР такое и подобное было и происходит ?
И всякие изобретения рабовладельческого периода, воспризведенные в правоприменении большевистской диктатуры в таких статьях как 58 статья или в закондательстве "о колосках", типа соматиков, здесь ни при чём. А что, необходимо было что-то совершать, описанное в таких статьях, чтобы бесплатно и с несоблюдением всех норм трудового законодательства возводить какую-нибудь стройку первых пятилеток ? Также и с соматиками.
И перестаньте путать ВКП(б) и КПСС. Это существенно разные идеологии и практики. Если везде применять только этимологию, так любимую идеологическими структурами и КПСС также, забывая что философия не только из этого раздела специальной науки состоит, то легко запутаться и в прошлом и в собственной современности и в личностях В.И.Ленина, И.В. Сталина и многих других. При всём "д...ме" и путанности, которые они "умудрились" совершить. Ну, о С.Л.Берии и С.И. Аллилуевой уже краткая информация была. Дети уже ничего плохого для страны не делали. А вот номенклаткра даже КПСС и её актив их, "мягко говоря", не воспринимали. Несмотря, на многочисленные распоряжения Генсеков от Н.С. Хрущёва до М.С. Горбачёва по этому конкретному вопросу.
А, ведь, лекция того времени. Да, и фильм "АССА" также того периода.
Про то, что зло антитеза добру не согласен. Это не физика, математика - думаю, это богословие и этика. Добро, любовь и благо- это онтологические основания мира. А зло антионтологично, то есть по сути его нет. Вернее не будет, не останется и следа. Вся Истина и Жизнь в Боге.
Как это справедливо и верно!
Зло не равноценно добру и не необходимо для мира людей. Убийства мирных жителей, объявляемые освобождением их от нацистов, - это абсолютное зло, направленное против самой жизни и самой человечности. Этого не должно быть как данности, этого и нет как природной данности. Эти злодеяния являются последствием много летней несвободы и безответственности, пассивности и беззащитности жертв и безнаказанности насильников.
А безразличие это зло? И оно нейтрально? Например преступление- это действие или бездействие, в зависимости от результата.
Добротетелью нельзя владеть, в ней можно только укрепляться. Августин Блаженный.
Пытаюсь слушать лекции.
Знаю цитату Лотмана :,, Пушкин - живая, динамично развивающаяся во времени система... "Это опережает уровень развития его (Лотмана) времени. Я очень много ждала от его лекций. Приготовилась внимать, воспринимать глубину ума, широту знаний. Ничего подобного. Он постоянно уходит куда-то в сторону. Как бы одни предисловия, приготовления. Водянисто. Прекращаю попытки. Не моё.
путаница в понятиях..искусством можно назвать все что угодно..
..живопись ..вот настоящее искусство..а лотман рабски пользуется словами -понятиями.. мертвыми..искусственными ..он смотрит ушами =смотрит в книгу и видит ..ф..книгу..
..то что вы снаружи наблюдаете ..ушами..а не глазами..вы о.слеплены словами..самоНЛП..
Великолепно!!! Познавательно. А как доставлено?!!! Благодарю.
Не всё, что человек слушает от кого бы то ни было он должен верить. Я тоже много чего не воспринимаю, и в то же время я услышала много интересного там, где не ожидала. Что Вы хотите: показать какие Вы крутые или найти для себя что-то интересно4?
Эти красивые рассуждения о добре и зле как о равноценной данности, вроде юга и севера, невозможных друг от друга, ведут к осознанию глубоких корней путинизма, творящего абсолютное зло в Украине, и заставляющего населения России жить так, как будто ничего не происходит.
При чём тут лекции Ю. М. Лотмана и Украина? А что ж Вы, не вспоминаете войны в Африке? А... ай ай ай... там можно... какие замечательные тройные стандарты о добре и зле. АЖ ТОШНИТ
Спасибо 🙏