ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
โดยเนื้อหาในคลิปจะประกอบไปด้วย1. 1:11 สาเหตุที่ทำให้ลูกก้าวร้าว ใช้ความรุนแรง2. 4:51 การรับมือกับลูกก้าวร้าว ใช้ความรุนแรง3. 9:38 ลูกก้าวร้าว ใช้ความรุนแรงแบบไหนควรไปปรึกษาแพทย์4. 12:05 ผลกระทบเบื้องต้นและระยะยาวจากลูกก้าวร้าว ใช้ความรุนแรง5. 14:12 การรักษา ปรับพฤติกรรม แบบร่วมมือระหว่างพ่อแม่ และ แพทย์ ในลูกก้าวร้าว ใช้ความรุนแรง6. 20:47 การดูแลและป้องกันไม่ให้ลูกก้าวร้าว ใช้ความรุนแรง
6ขวบค่ะเขาอาละวาดขว้างของ ตีตัวเองตีแม่ แม่เข้าไปกอดยิ่งอาละวาดหนักกว่าเดิม แม่พยายามบอกว่าทำไม่ได้ แต่เขาไม่ฟังตะคอกใส่แม่ ขว้างหนักกว่าเดิม แม่ควรทำยังไงค่ะตอนอาละวาด
ชชช
ฟังหมอ แล้วเอาไปปฏิบัติกับลูก ไม่ตามใจเค้า แต่คนในบ้าน ตามใจลูกทุอย่าง เห้อ เหนื่อยใจมากเลยหมอ
บ้านนี้ก็เป็น ย่านี้ตัวดีเลยจร้า ต้องคุยนะคะ เราพูดตลอดเลยว่าแบบนี้ไม่โอเค แบบนี้ไม่ได้ ห้ามทำ พูดทุกครั้งที่แกตามใจในสิ่งที่ไม่ถูกต้อง
เป็นความรู้ที่ดีมากเลยค่ะคุณหมอ
แม่เครียดมากตอนนี้ลูกอยู่กับตายาย แม่ทำงาน ตจว ตายายกินเหล้าทะเลาะกันบ่อยมาก จนน้องเอาไปเล่าให้เพื่อนฟัง น้องแค่3ขวบเอง 😢
ได้ความรู้ในการเลี้ยงลูกมากค่ะคุณหมอ ขอบคุณค่ะ
เป็นครู อนุบาลถ้าผู้ปกครองไม่ให้ความร่วมมือ ตามใจลูก ทั้งตอนมารับ และ ที่บ้านลูกก้าวร้าวที่ โรงเรียนทำร้ายเพื่อน ตี กรี้ด ทำยังไงคะ
ทำหน้าที่ของเราให้ดีที่สุดครับ ยังไงเด็กก็อยู่ที่โรงเรียนมากกว่าอยู่ที่บ้านเกร็ดความรู้เพื่อครู...1.ตั้งกฎเกณฑ์ในห้องเรียนอย่างชัดเจน เพื่อให้เด็กปฏิบัติตาม อันจะเป็นการลดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ที่เด็กอาจแสดงออกในห้องเรียนในระดับหนึ่ง2. ส่งเสริมให้เด็กเห็นคุณค่าของตนเองและมีความเชื่อมั่นในการกระทำสิ่งต่างๆ โดยการหมั่นสังเกตพฤติกรรมของเด็ก หากเห็นว่าเด็กแสดงพฤติกรรมที่เหมาะสม หรือกระทำสิ่งใดได้ดี ครูควรชมเชย เพื่อเป็นการกระตุ้นให้เด็กรู้สึกอยากทำดีต่อไป3. ให้โอกาสเด็กได้ฝึกความรับผิดชอบ โดยหากเด็กสามารถจัดการสิ่งที่ได้รับมอบหมายได้ดี ครูควรแจ้งให้เด็กทราบถึงความดีที่เขาได้กระทำ พร้อมทั้งกล่าวชมเชย4. ใช้เหตุผลในการทำความเข้าใจตัวเด็กและปัญหาของเด็ก เช่น หากเด็กพูดจาหยาบคายกับครูหรือเพื่อน ครูควรวิเคราะห์พฤติกรรมของเด็กอย่างสมเหตุสมผล แล้วจึงดำเนินการต่อไป5. เมื่อเด็กกระทำผิด หรือไม่เข้าใจวิธีการประพฤติที่ถูกต้อง ครูควรยกตัวอย่างพฤติกรรมให้เด็กเห็นอย่างชัดเจน ทั้งนี้เพื่อให้เด็กสามารถปฏิบัติตามได้ โดยอาจใช้เพื่อนนักเรียนที่มีพฤติกรรมเหมาะสมเป็นตัวอย่าง หรือครูอาจแสดงเป็นตัวอย่างให้เด็กเห็นเองก็ได้เช่นกันจัดห้องเรียนให้มีบรรยากาศเหมาะสมต่อการเรียนรู้ ปัจจัยเสี่ยงของปัญหาความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์ของเด็กที่อาจเกิดจากสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่ไม่เหมาะสม โดยเฉพาะปัญหาของเด็กกับเพื่อน เช่น เด็กถูกเพื่อนกลั่นแกล้ง หรือในทางกลับกัน เด็กอาจเป็นฝ่ายกลั่นแกล้งเพื่อน ซึ่งเป็นหน้าที่ของครูที่ควรจะต้องดูแลอย่างใกล้ชิด6. ติดต่อกับผู้ปกครอง เพื่อแจ้งปัญหาของเด็กที่โรงเรียน และร่วมมือกับผู้ปกครองในการกำจัดปัญหาให้หมดไปผู้เขียน: ปัณณ์พัฒน์ จันทร์สว่าง และตรวจสอบโดยบรรณาธิการบทความด้านจิตวิทยา: ดุสิดา ดีบุกคำ ศศ.ม. (จิตวิทยาพัฒนาการ)ระดับ: อนุบาล ประถมต้นหมวด: การแก้ไขปัญหาเด็ก
ลูก1ขวบ ชอบตบหน้า แล้วหัวเราะ เหมือนเขาเล่นกับเรานะคะ ทำเป็นบางครั้งค่ะ แบบนี้ลูกจะเริ่มก้าวร้าวมั้ยค่ะ
ราศีพฤษภ ขอบคุณค่ะ
ลุกหนูอยู่กับลุงมาตั้ง1ขวบถึง3ขวบกว่าแล้วตอนนี้ลุกมายุกะหนู ลูกหนูก้าวร้าวกับทุกคนเลยค่ะหมอ ตีทุกคนเวลาแกโมโห ใครพุดด้วยก็ตีไปหมด พุดจาแย่ด้วย สอนดีก็ไม่ได้สอนร้ายก็ไม่ได้แกไม่ฟังเลย ควรพาไปพบแพทย์ไหมคะ แกรู้ทุกอย่าง พุดเก่งด้วย แต่ไม่หายก้าวร้าวเลยยค่ะ
ถ้ากะทัดรัดกว่าน้ี จะดีมากครับ
ลูกอายุ10ขวบแล้ว ยังอบรมทันไหมค่ะ
คุญหมอคะลูก7ควบเห็นพ่อแม่มีเพดสัมพรรกันแล้วลูกมาทำตามมีกับกระเบื้องเค้าทำทุกวันจนตัวเล็กลงและหน้าฉีดมากค่ะเดี่นก็เหมือนขาไม่ก้าวออกและทำทุกวันคะตีและลงโทษเค้ายังไงก็ยังแอบทำยากให้ลูกเลีกต้องทำยังไงคะหนูทุกใจจังค่ะ
ควรพาลูกไปพบจิตแพทย์นะคะ อย่าปล่อยไว้ก่อนที่จะเลยเถิด เด็กบางคนอาจเกิดมาพร้อมกับอะไรแบบนี้แถมมาเจอผู้ปกครองทำให้เห็นอีก คุณเข้ามาดูคลิปหมอและตั้งคำถามแสดงว่าคุณก็รักและเป็นห่วงและหวังดีกับลูก จงรีบพาลูกไปหาหมอค่ะ
3 ขวบแล้ว จะแก้ทันไหม คะ ซนมาก ก้าวร้าว เลยเผลอตี ค่ะ หมอ
RIA SURYANI MTS 6 TANGERANG HADIR
♥️💝💖❤️
ลุก7ขวบละเข้าเรียนป.1แต่ไม่เข้าเรียนและบางครั้งอารมณ์รุนแรงมากเสี่ยงเป็นเด็กพิเศษไหมค่ะ
ลูก 1 ปี 9 เดือนชอบตีพ่อ และชอบดึงผมเพื่อน และบางครั้งเวลาเล่น แล้วไม่ได้ดั่งใจชอบปาสิ่งของ
"ร" ไม่ใช่ "ล"...กรุณาออกเสียงให้ถูกต้องครับผม
ถ้าเด็กอนุบาล3แล้วเพิ่งมีพฦติกรรมขโมยเงินจะจอ้งทำอย่างคะตุณหมอช่วยหนอ่ยนะคะ
โดยเนื้อหาในคลิปจะประกอบไปด้วย
1. 1:11 สาเหตุที่ทำให้ลูกก้าวร้าว ใช้ความรุนแรง
2. 4:51 การรับมือกับลูกก้าวร้าว ใช้ความรุนแรง
3. 9:38 ลูกก้าวร้าว ใช้ความรุนแรงแบบไหนควรไปปรึกษาแพทย์
4. 12:05 ผลกระทบเบื้องต้นและระยะยาวจากลูกก้าวร้าว ใช้ความรุนแรง
5. 14:12 การรักษา ปรับพฤติกรรม แบบร่วมมือระหว่างพ่อแม่ และ แพทย์ ในลูกก้าวร้าว ใช้ความรุนแรง
6. 20:47 การดูแลและป้องกันไม่ให้ลูกก้าวร้าว ใช้ความรุนแรง
6ขวบค่ะเขาอาละวาดขว้างของ ตีตัวเองตีแม่ แม่เข้าไปกอดยิ่งอาละวาดหนักกว่าเดิม แม่พยายามบอกว่าทำไม่ได้ แต่เขาไม่ฟังตะคอกใส่แม่ ขว้างหนักกว่าเดิม แม่ควรทำยังไงค่ะตอนอาละวาด
ชชช
ฟังหมอ แล้วเอาไปปฏิบัติกับลูก ไม่ตามใจเค้า แต่คนในบ้าน ตามใจลูกทุอย่าง เห้อ เหนื่อยใจมากเลยหมอ
บ้านนี้ก็เป็น ย่านี้ตัวดีเลยจร้า ต้องคุยนะคะ เราพูดตลอดเลยว่าแบบนี้ไม่โอเค แบบนี้ไม่ได้ ห้ามทำ พูดทุกครั้งที่แกตามใจในสิ่งที่ไม่ถูกต้อง
เป็นความรู้ที่ดีมากเลยค่ะคุณหมอ
แม่เครียดมากตอนนี้ลูกอยู่กับตายาย แม่ทำงาน ตจว ตายายกินเหล้าทะเลาะกันบ่อยมาก จนน้องเอาไปเล่าให้เพื่อนฟัง น้องแค่3ขวบเอง 😢
ได้ความรู้ในการเลี้ยงลูกมากค่ะคุณหมอ ขอบคุณค่ะ
เป็นครู อนุบาล
ถ้าผู้ปกครองไม่ให้ความร่วมมือ ตามใจลูก ทั้งตอนมารับ และ ที่บ้านลูกก้าวร้าวที่ โรงเรียนทำร้ายเพื่อน ตี กรี้ด ทำยังไงคะ
ทำหน้าที่ของเราให้ดีที่สุดครับ ยังไงเด็กก็อยู่ที่โรงเรียนมากกว่าอยู่ที่บ้าน
เกร็ดความรู้เพื่อครู...
1.ตั้งกฎเกณฑ์ในห้องเรียนอย่างชัดเจน เพื่อให้เด็กปฏิบัติตาม อันจะเป็นการลดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ที่เด็กอาจแสดงออกในห้องเรียนในระดับหนึ่ง
2. ส่งเสริมให้เด็กเห็นคุณค่าของตนเองและมีความเชื่อมั่นในการกระทำสิ่งต่างๆ โดยการหมั่นสังเกตพฤติกรรมของเด็ก หากเห็นว่าเด็กแสดงพฤติกรรมที่เหมาะสม หรือกระทำสิ่งใดได้ดี ครูควรชมเชย เพื่อเป็นการกระตุ้นให้เด็กรู้สึกอยากทำดีต่อไป
3. ให้โอกาสเด็กได้ฝึกความรับผิดชอบ โดยหากเด็กสามารถจัดการสิ่งที่ได้รับมอบหมายได้ดี ครูควรแจ้งให้เด็กทราบถึงความดีที่เขาได้กระทำ พร้อมทั้งกล่าวชมเชย
4. ใช้เหตุผลในการทำความเข้าใจตัวเด็กและปัญหาของเด็ก เช่น หากเด็กพูดจาหยาบคายกับครูหรือเพื่อน ครูควรวิเคราะห์พฤติกรรมของเด็กอย่างสมเหตุสมผล แล้วจึงดำเนินการต่อไป
5. เมื่อเด็กกระทำผิด หรือไม่เข้าใจวิธีการประพฤติที่ถูกต้อง ครูควรยกตัวอย่างพฤติกรรมให้เด็กเห็นอย่างชัดเจน ทั้งนี้เพื่อให้เด็กสามารถปฏิบัติตามได้ โดยอาจใช้เพื่อนนักเรียนที่มีพฤติกรรมเหมาะสมเป็นตัวอย่าง หรือครูอาจแสดงเป็นตัวอย่างให้เด็กเห็นเองก็ได้เช่นกัน
จัดห้องเรียนให้มีบรรยากาศเหมาะสมต่อการเรียนรู้ ปัจจัยเสี่ยงของปัญหาความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์ของเด็กที่อาจเกิดจากสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่ไม่เหมาะสม โดยเฉพาะปัญหาของเด็กกับเพื่อน เช่น เด็กถูกเพื่อนกลั่นแกล้ง หรือในทางกลับกัน เด็กอาจเป็นฝ่ายกลั่นแกล้งเพื่อน ซึ่งเป็นหน้าที่ของครูที่ควรจะต้องดูแลอย่างใกล้ชิด
6. ติดต่อกับผู้ปกครอง เพื่อแจ้งปัญหาของเด็กที่โรงเรียน และร่วมมือกับผู้ปกครองในการกำจัดปัญหาให้หมดไป
ผู้เขียน: ปัณณ์พัฒน์ จันทร์สว่าง และตรวจสอบโดยบรรณาธิการบทความด้านจิตวิทยา: ดุสิดา ดีบุกคำ ศศ.ม. (จิตวิทยาพัฒนาการ)ระดับ: อนุบาล ประถมต้นหมวด: การแก้ไขปัญหาเด็ก
ลูก1ขวบ ชอบตบหน้า แล้วหัวเราะ เหมือนเขาเล่นกับเรานะคะ ทำเป็นบางครั้งค่ะ แบบนี้ลูกจะเริ่มก้าวร้าวมั้ยค่ะ
ราศีพฤษภ ขอบคุณค่ะ
ลุกหนูอยู่กับลุงมาตั้ง1ขวบถึง3ขวบกว่าแล้วตอนนี้ลุกมายุกะหนู ลูกหนูก้าวร้าวกับทุกคนเลยค่ะหมอ ตีทุกคนเวลาแกโมโห ใครพุดด้วยก็ตีไปหมด พุดจาแย่ด้วย สอนดีก็ไม่ได้สอนร้ายก็ไม่ได้แกไม่ฟังเลย ควรพาไปพบแพทย์ไหมคะ แกรู้ทุกอย่าง พุดเก่งด้วย แต่ไม่หายก้าวร้าวเลยยค่ะ
ถ้ากะทัดรัดกว่าน้ี จะดีมากครับ
ลูกอายุ10ขวบแล้ว ยังอบรมทันไหมค่ะ
คุญหมอคะลูก7ควบเห็นพ่อแม่มีเพดสัมพรรกันแล้วลูกมาทำตามมีกับกระเบื้องเค้าทำทุกวันจนตัวเล็กลงและหน้าฉีดมากค่ะเดี่นก็เหมือนขาไม่ก้าวออกและทำทุกวันคะตีและลงโทษเค้ายังไงก็ยังแอบทำยากให้ลูกเลีกต้องทำยังไงคะหนูทุกใจจังค่ะ
ควรพาลูกไปพบจิตแพทย์นะคะ อย่าปล่อยไว้ก่อนที่จะเลยเถิด เด็กบางคนอาจเกิดมาพร้อมกับอะไรแบบนี้แถมมาเจอผู้ปกครองทำให้เห็นอีก คุณเข้ามาดูคลิปหมอและตั้งคำถามแสดงว่าคุณก็รักและเป็นห่วงและหวังดีกับลูก จงรีบพาลูกไปหาหมอค่ะ
3 ขวบแล้ว จะแก้ทันไหม คะ ซนมาก ก้าวร้าว เลยเผลอตี ค่ะ หมอ
RIA SURYANI MTS 6 TANGERANG HADIR
♥️💝💖❤️
ลุก7ขวบละเข้าเรียนป.1แต่ไม่เข้าเรียนและบางครั้งอารมณ์รุนแรงมากเสี่ยงเป็นเด็กพิเศษไหมค่ะ
ลูก 1 ปี 9 เดือนชอบตีพ่อ และชอบดึงผมเพื่อน และบางครั้งเวลาเล่น แล้วไม่ได้ดั่งใจชอบปาสิ่งของ
"ร" ไม่ใช่ "ล"...กรุณาออกเสียงให้ถูกต้องครับผม
ถ้าเด็กอนุบาล3แล้วเพิ่งมีพฦติกรรมขโมยเงินจะจอ้งทำอย่างคะตุณหมอช่วยหนอ่ยนะคะ