Me encanta que los filósofos puedan salir del terreno cercado a la que se ocupa tradicionalmente la disciplina, y analicen las cosas que nos ocupan el cerebro al 99% de la población 24/7, como canales de youtube, cultura popular, etc. Gracias.
ajajajaja me he imaginado al Jefe de Estudios diciendo: eso lo pone por poner!! ajjaja me encantan tus métodos analíticos en los vídeos de TH-cam!! te conocí buscando biografía - bibliografía - documental sobre PÍO BAROJA, tienes el mejor material sobre Pio Baroja que se pueda encontrar. Gracias a tus vídeos sobre Pio Baroja me hice con las Memorias (en la edición que usted tiene), y con el libro sobre El País Vasco. gracias por su material
(6:57) «Es *culpa* de los estudiantes. No es culpa de qué se enseña o de cómo se enseña, porque al final la responsabilidad última es del estudiante». ¿Cuántos docentes entienden realmente cómo aprendemos? ¿Acaso se enseña a los estudiantes a aprender? Soy estudiante universitario, y muchísimas veces me pasó que no entendía cuál era el punto de un tema visto en el colegio o en la universidad hasta que lo veía en un video de TH-cam, generalmente de unos pocos minutos. Entonces, claro, sería un irresponsable si no fuera a buscar ese video en caso de no entender. Pero ese video es de alguien que hizo mejor el trabajo del profesor, así que, mientras no me termine de formar, dependo hasta cierto punto de alguien con una buena didáctica para entender el tema correctamente. Al final ese trabajo didáctico lo tiene que hacer alguien que no soy yo. El asunto es que por alguna razón es raro que se haga bien en las aulas, y es muy común encontrar videos con miles o millones de reproducciones de aprendientes *agradecidos de encontrar en los videos lo que en las aulas no encuentran.* ¿No le da curiosidad saber por qué sucede esto último? Estas son algunas razones en mi opinión: 1. Estos videos que menciono te convencen en menos de un minuto de la importancia de lo que verás. Hablamos del concepto de *primacía,* dar con claridad y al principio lo más importante o relevante para motivar al aprendiente. 2. Combinan muchos recursos audiovisuales. El *aprendizaje multimodal* estimula el cerebro de una forma que la sola palabra no es capaz de alcanzar. 3. Estos recursos son usados de forma inteligente y aguda para que sean *claros y memorables.* 4. Muchas veces los videos tienen una *narrativa,* una historia que engancha al aprendiente incluso a los temas más abstractos como el álgebra lineal. Casi todo aquí gira en torno al manejo de la *atención.* Si los docentes se esforzaran más en desarrollar formas de atraer eficazmente la atención de sus estudiantes en vez de dejar que ellos mágicamente se la den o, mucho peor, que la tomen por la fuerza gritando, dando golpetazos con la regla como auténticos cavernicolas o incluso infundiendo el miedo, entonces no seríamos tantos los que apoyamos muchas de las ideas de Jaime Altozano, entre otros que mencionaste y que no mencionaste, como Damián Pedraza. Y, por cierto, eso de animar a la gente a que se queje y pida que inspeccionen al docente o se le capacite más es muy fácil de decir, pero difícil que funcione en la práctica. Por ello, solo puedo quedarme en el justo medio, como haría cualquier persona razonable y de mente abierta: *la responsabilidad es tanto del docente como del aprendiente.* Una digresión más aquí: el término aprendiente se me pegó porque lo usa mucho el investigador del aprendizaje Héctor Ruiz Martín. Solo he visto y leído entrevistas de él, pero me ha ayudado a entender mejor cómo aprendo y qué cosas tengo que evitar para ser un mejor estudiante. Para quien pueda conseguirlo, tiene un libro que desearía poder comprar y leer ya mismo: «¿Cómo aprendemos?». Por último, no creo que sea el primero ni el último en recomendar encarecidamente ver los videos de Altozano sobre música, que es *el tema que Altozano domina.* Son una auténtica joya, y lo puedo decir basándome en los cuatro criterios expuestos arriba. Saludos.
Muchos de estos críticos con el susodicho sistema educativo acaban vendiendo cursos, formaciones, clases magistrales, etc. que aseguran ser superiores a lo que se aprende en una carrera. Claro, ellos, que sí tienen carreras, venden todo eso a otros que no las tienen y carecen de criterio para saber si les están dando gato por liebre. Como diría la fiscal Delgado: éxito seguro.
Al que he visto con detalle es a Altozano y sería imposible negar su profesionalismo, responsabilidad y actitud en su giro, la difusión de la cultura musical No pretendo molestarle pero creo que sería muy interesante para la audiencia de este canal su opinión después de revisar algunos otros videos de Altozano
Yo he visto bastantes videos de Quantum Fracture, de Jaime menos, pero si ves algo de ellos sólo ver los de sus tema de especialidad, cuando se ponen hablar de educación o filosofía no saben de qué hablan y son malísimos.
@@marcoflaminio845 hahahaha "en plan". Sí, estoy de acuerdo contigo. Evidentemente, el tipo no es la gran cosa y está lejos de hacer un trabajo científicamente profundo y sobresaliente. Si se las da de esto o aquello, no sé; pero no perdamos de vista que él no es más que un divulgador millennial y de consumo fácil. Y yo, que no tengo formación musical, pero sí literaria, noto cuando dice imbecilidades posmodernas y meramente psicologistas. Pero respeto su trabajo, igual y uno de los que le escuchan se anima a estudiar y hace algo destacable. Todo lo que tú me mencionas no quita que su especialidad es la música, sea bueno, regular o malo.
Si alguien merece una segunda oportunidad es Jaime Altozano, recomendaría centrar la atención en sus vídeos sobre música, que es el tema que realmente domina.
Estoy de acuerdo en lo que dicen por aqui en los comentarios que los profesores son malos, porque no se les va en el sueldo: al final de mes van a cobrar igual, lo hagan bien o mal, por eso aprueban la opo y a disfrutar....de momento....
Creo que juzgar el trabajo completo de Jaime Altozano por un video que ni siquiera corresponde a su giro central me parece poco serio y poco riguroso. Su canal es de los mejores de You Tube de habla hispana. Además, creo que en ese video Jaime expone muchos puntos de vista valiosos acerca del sistema educativo. Quantum Fracture y Santaolalla son doctores en física, Ter es arquitecta y Altozano es músico profesional. No son chicos ociosos sin formación que hacen videos. José María tiene toda la pinta de ser un académico de la vieja escuela, de mentalidad rígida y con menos autocrítica que Donald Trump.
@@marcoflaminio845 Más allá de donde estudió, o los títulos que tenga lo importante es que saber usar lo que aprendió allí, y además sigue aprendiendo. Al final, el comparar títulos termina siendo la versión elegante y sofisticada de comparar el tamaño del órgano reproductor masculino.
Te viste un solo video de altozano, que nisiquiera es del tema principal de su canal y ya te condicionaste a nunca mas ver un video suyo... Que patético. Me da pena que te pierdas de contenido tan bueno y que tengas una mente tan cerrada
@@jmbellidomorillas Solo vi los de esta "crítica" digamos, pero yo ataque solo el argumento que expuse anteriormente, pero que eso no me impide ver otros videos tuyos, ni estar de acuerdo en otras cosas con vos
Con todo el respeto... Discrepo. Se aprovecha del analfabetismo musical predominante en este país y hace pasar por análisis dignos lo que hace. Lo más triste es su público objetivo, que ve legitimado su mal gusto musical por cuatro conceptos que Altozano deja caer y ellos no entienden.
Y bueh. Son vulgaridades para la plebe; unas cositas de la academia sí, pero, masticado para el nivel plebeyo, y con un tono amarillista, pseudo-apocalíptico.
¡Jodó!, pocas veces me había encontrado un vídeo con semejante dosis de soberbia e irrespetuosidad. La verdad es que ni he llegado a arañar el contenido. Es lo que pasa cuando alguien te genera tal rechazo que no acabarías de ver un vídeo suyo aunque "saliera en ropa interior".
Saludos, profesor! Estos youtubers "Científicos" son unos borregos, que entre el 2020 y el 2022, no cuestionaron las políticas de pinchazos, parecian que hubieran sido pagados. Gracias!
♦ TER ─Es muy chula Ter. ─Pija. ─No sé si eso también. Sí, sí lo sé: no es pija Ter. No pone voz así como gangosa. ─¿Que no? ─¡Ay, sí, un poco a veces! Debe de ser un modo irónico. Quizá un poco pija. Pero, sin quizá, es chula que te cagas. ─Es que fue muy tímida tiempo ha. ─¡Los bandazos que da la vida! ─Es muy chuli Ter. ─Otra manera de ver. ■
Me encanta que los filósofos puedan salir del terreno cercado a la que se ocupa tradicionalmente la disciplina, y analicen las cosas que nos ocupan el cerebro al 99% de la población 24/7, como canales de youtube, cultura popular, etc. Gracias.
ajajajaja me he imaginado al Jefe de Estudios diciendo: eso lo pone por poner!! ajjaja me encantan tus métodos analíticos en los vídeos de TH-cam!!
te conocí buscando biografía - bibliografía - documental sobre PÍO BAROJA, tienes el mejor material sobre Pio Baroja que se pueda encontrar.
Gracias a tus vídeos sobre Pio Baroja me hice con las Memorias (en la edición que usted tiene), y con el libro sobre El País Vasco.
gracias por su material
Muchísimas gracias.
(6:57) «Es *culpa* de los estudiantes. No es culpa de qué se enseña o de cómo se enseña, porque al final la responsabilidad última es del estudiante».
¿Cuántos docentes entienden realmente cómo aprendemos? ¿Acaso se enseña a los estudiantes a aprender?
Soy estudiante universitario, y muchísimas veces me pasó que no entendía cuál era el punto de un tema visto en el colegio o en la universidad hasta que lo veía en un video de TH-cam, generalmente de unos pocos minutos. Entonces, claro, sería un irresponsable si no fuera a buscar ese video en caso de no entender. Pero ese video es de alguien que hizo mejor el trabajo del profesor, así que, mientras no me termine de formar, dependo hasta cierto punto de alguien con una buena didáctica para entender el tema correctamente. Al final ese trabajo didáctico lo tiene que hacer alguien que no soy yo. El asunto es que por alguna razón es raro que se haga bien en las aulas, y es muy común encontrar videos con miles o millones de reproducciones de aprendientes *agradecidos de encontrar en los videos lo que en las aulas no encuentran.*
¿No le da curiosidad saber por qué sucede esto último? Estas son algunas razones en mi opinión:
1. Estos videos que menciono te convencen en menos de un minuto de la importancia de lo que verás. Hablamos del concepto de *primacía,* dar con claridad y al principio lo más importante o relevante para motivar al aprendiente.
2. Combinan muchos recursos audiovisuales. El *aprendizaje multimodal* estimula el cerebro de una forma que la sola palabra no es capaz de alcanzar.
3. Estos recursos son usados de forma inteligente y aguda para que sean *claros y memorables.*
4. Muchas veces los videos tienen una *narrativa,* una historia que engancha al aprendiente incluso a los temas más abstractos como el álgebra lineal.
Casi todo aquí gira en torno al manejo de la *atención.* Si los docentes se esforzaran más en desarrollar formas de atraer eficazmente la atención de sus estudiantes en vez de dejar que ellos mágicamente se la den o, mucho peor, que la tomen por la fuerza gritando, dando golpetazos con la regla como auténticos cavernicolas o incluso infundiendo el miedo, entonces no seríamos tantos los que apoyamos muchas de las ideas de Jaime Altozano, entre otros que mencionaste y que no mencionaste, como Damián Pedraza. Y, por cierto, eso de animar a la gente a que se queje y pida que inspeccionen al docente o se le capacite más es muy fácil de decir, pero difícil que funcione en la práctica.
Por ello, solo puedo quedarme en el justo medio, como haría cualquier persona razonable y de mente abierta: *la responsabilidad es tanto del docente como del aprendiente.* Una digresión más aquí: el término aprendiente se me pegó porque lo usa mucho el investigador del aprendizaje Héctor Ruiz Martín. Solo he visto y leído entrevistas de él, pero me ha ayudado a entender mejor cómo aprendo y qué cosas tengo que evitar para ser un mejor estudiante. Para quien pueda conseguirlo, tiene un libro que desearía poder comprar y leer ya mismo: «¿Cómo aprendemos?».
Por último, no creo que sea el primero ni el último en recomendar encarecidamente ver los videos de Altozano sobre música, que es *el tema que Altozano domina.* Son una auténtica joya, y lo puedo decir basándome en los cuatro criterios expuestos arriba. Saludos.
Muchas gracias por su disertación. Saludos.
Muchos de estos críticos con el susodicho sistema educativo acaban vendiendo cursos, formaciones, clases magistrales, etc. que aseguran ser superiores a lo que se aprende en una carrera.
Claro, ellos, que sí tienen carreras, venden todo eso a otros que no las tienen y carecen de criterio para saber si les están dando gato por liebre.
Como diría la fiscal Delgado: éxito seguro.
Le recomiendo el canal de Jonathan Ramos, podría empezar viendo las criticas que le hace a Roxana Kreimer(ya que la acaba de recomendar)
Al que he visto con detalle es a Altozano y sería imposible negar su profesionalismo, responsabilidad y actitud en su giro, la difusión de la cultura musical No pretendo molestarle pero creo que sería muy interesante para la audiencia de este canal su opinión después de revisar algunos otros videos de Altozano
Yo he visto bastantes videos de Quantum Fracture, de Jaime menos, pero si ves algo de ellos sólo ver los de sus tema de especialidad, cuando se ponen hablar de educación o filosofía no saben de qué hablan y son malísimos.
@@marcoflaminio845 hahahaha "en plan". Sí, estoy de acuerdo contigo. Evidentemente, el tipo no es la gran cosa y está lejos de hacer un trabajo científicamente profundo y sobresaliente. Si se las da de esto o aquello, no sé; pero no perdamos de vista que él no es más que un divulgador millennial y de consumo fácil. Y yo, que no tengo formación musical, pero sí literaria, noto cuando dice imbecilidades posmodernas y meramente psicologistas. Pero respeto su trabajo, igual y uno de los que le escuchan se anima a estudiar y hace algo
destacable. Todo lo que tú me mencionas no quita que su especialidad es la música, sea bueno, regular o malo.
Si alguien merece una segunda oportunidad es Jaime Altozano, recomendaría centrar la atención en sus vídeos sobre música, que es el tema que realmente domina.
No, mejor que él vea mis vídeos.
Estoy de acuerdo en lo que dicen por aqui en los comentarios que los profesores son malos, porque no se les va en el sueldo: al final de mes van a cobrar igual, lo hagan bien o mal, por eso aprueban la opo y a disfrutar....de momento....
Creo que juzgar el trabajo completo de Jaime Altozano por un video que ni siquiera corresponde a su giro central me parece poco serio y poco riguroso. Su canal es de los mejores de You Tube de habla hispana.
Además, creo que en ese video Jaime expone muchos puntos de vista valiosos acerca del sistema educativo.
Quantum Fracture y Santaolalla son doctores en física, Ter es arquitecta y Altozano es músico profesional. No son chicos ociosos sin formación que hacen videos.
José María tiene toda la pinta de ser un académico de la vieja escuela, de mentalidad rígida y con menos autocrítica que Donald Trump.
Tengo un vídeo dedicado a Donald Trump.
La buena falacia de autoridad. ¡Nada le gana!
@@marcoflaminio845 Si tiene formación musical académica, y hay mucha gente con auténtica formación académica que valora mucho sus videos.
@@marcoflaminio845 es.wikipedia.org/wiki/Jaime_Altozano
@@marcoflaminio845 Más allá de donde estudió, o los títulos que tenga lo importante es que saber usar lo que aprendió allí, y además sigue aprendiendo. Al final, el comparar títulos termina siendo la versión elegante y sofisticada de comparar el tamaño del órgano reproductor masculino.
Te viste un solo video de altozano, que nisiquiera es del tema principal de su canal y ya te condicionaste a nunca mas ver un video suyo... Que patético. Me da pena que te pierdas de contenido tan bueno y que tengas una mente tan cerrada
Más cerrada la tiene Altozano, que ¿cuántos vídeos míos ha visto?
Altozano es un pesado, es el cd ciencia guapete, y por cierto que si este CD era un poco cansino altozano es muy vehemente
@@bernatsanroma4037 ¿Cd?
@@jmbellidomorillas Solo vi los de esta "crítica" digamos, pero yo ataque solo el argumento que expuse anteriormente, pero que eso no me impide ver otros videos tuyos, ni estar de acuerdo en otras cosas con vos
@@jmbellidomorillas Con todo el respeto, se supone que estamos en TH-cam.
¿Alguien me puede explicar que problema hay con usar infinitivos solos? 10:54
Puede hacerlo hasta RTVE, que ya es decir: manualdeestilo.rtve.es/el-lenguaje/6-5-los-verbos/6-5-1-usos-erroneos-del-infinitivo/
@@jmbellidomorillas Gracias!
@@jmbellidomorillas11:29
podrian enseñar una cosa pero bien, matematicas, fisica, ingles, informatica, baile, nutricion, salud y ejercicio y musica.
Donde creo que Jaime Altozano merece la pena es cuando habla de música, que es su especialidad.
Con todo el respeto... Discrepo. Se aprovecha del analfabetismo musical predominante en este país y hace pasar por análisis dignos lo que hace. Lo más triste es su público objetivo, que ve legitimado su mal gusto musical por cuatro conceptos que Altozano deja caer y ellos no entienden.
Puedes analizar a esquizofrenia natural
O Cordura Artificial, tanto monta 👍🏼
Cae en lo que tanto critica, sus fans son pedantes
Esquizofrenia natural o como hablar 2 horas sin decir nada
Y bueh. Son vulgaridades para la plebe; unas cositas de la academia sí, pero, masticado para el nivel plebeyo, y con un tono amarillista, pseudo-apocalíptico.
😂😂😂😂😂😂
… Un ejemplo más de que haber estudiado no siempre te permite comprender lo que te rodea
Mucho librito por detrás y mucho rollo pero luego seguro que te pasas el día viendo vídeos de Los Fragel.
El logo es un cuerno. La cornamusa es una gaita.
Se equivoca. Se da ese nombre a ambos instrumentos, la gaita y lo de Correos.
¡Jodó!, pocas veces me había encontrado un vídeo con semejante dosis de soberbia e irrespetuosidad. La verdad es que ni he llegado a arañar el contenido. Es lo que pasa cuando alguien te genera tal rechazo que no acabarías de ver un vídeo suyo aunque "saliera en ropa interior".
Saludos, profesor! Estos youtubers "Científicos" son unos borregos, que entre el 2020 y el 2022, no cuestionaron las políticas de pinchazos, parecian que hubieran sido pagados. Gracias!
José María, este cometario lo dejaste para que nos riamos, verdad?😆😆😆
Creo que dejaré esto por aquí! 😎👍
th-cam.com/video/rI3vw0r0jd8/w-d-xo.html
No gracias. 😁
♦
TER
─Es muy chula Ter.
─Pija.
─No sé si eso también.
Sí, sí lo sé: no es pija Ter.
No pone voz así como gangosa.
─¿Que no?
─¡Ay, sí, un poco a veces!
Debe de ser un modo irónico.
Quizá un poco pija.
Pero, sin quizá, es chula que te cagas.
─Es que fue muy tímida tiempo ha.
─¡Los bandazos que da la vida!
─Es muy chuli Ter.
─Otra manera de ver.
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Pijaza.
@@jmbellidomorillas ♦ Chulona: Ter es la Macarena Olona
de las youtúberes.
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