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学力試験のフィルタリングによって、それなりに能力&やる気のある人間が集まる環境であることが重要なのであって、中のカリキュラム云々は二の次でしかない。「当たり前の基準」が高い環境に身を置くことが、向上&成長するのに最重要。塾に行く行為は「追加で教育に投資する人達＝更にやる気のある人達」ばかりの環境を身を置くという意味。
中高一貫校に行く価値は入った後のカリキュラムだけでなく、入る前の小学生時代にレベルの高い勉強をしてきているところにもあると思いますね。
いつも面白い動画をありがとうございます。高3の終わりに教科書範囲が終わっているようでは、多くの人は（難関校）受験には間に合いません（私自身で体験済みです）。自学で先取りするか、学校で先取りするか、浪人するか、難関校をあきらめるかの選択になるかと思います。中高一貫ではない進学高では、高校入学後に猛烈な進度ですすみ、高2のおわりか高3のはじめに教科書範囲を終わらせるとのことです。それよりも、中学から徐々に先取りしていたほうが、生徒たちのドロップアウトを避けやすいとも思いますが、どうなのでしょうか？
学校は勉強「も」するところで、メインは社会人になるための準備段階として対人スキルを鍛える場所だと思っています。
まだ国公立を諦めていなかった高2の終わり頃、青チャートの例題を数1から1個ずつやって分かったのが…数1・数2は解法暗記と解と係数の関係だったりでどうとでもなるけど、「確率・ベクトル・数列」は「（答え見ると）なんか分かるけど」「自分で解くと結局よく分からない」ということだった。それまでの5年間、数学では240人中200番台をうろうろしていた自分にしては一念発起してよくやった、とは思うものの「見切り」も大事だとも思わされた。それにしても池田匡伸の教え方が悪いよなぁ…。
UP主のコメント「（ビリギャルの高校は）確かに名門私立かもしれないですけど、学力的には教育困難校の生徒と大差ない水準にあったわけですよ。」というコメントを見てからこの動画を見ることをオススメします。非常に高いリテラシーをお持ちの方の様です。
それって動画で説明している「strong、japanの意味が分からない。聖徳太子を知らない。」というところから普通分かりませんか？（困難校の生徒の学力はもっと低いかもしれませんが）
じゃあなんで塾でできることが学校でできないのか？それは学校側の怠慢でしかないでしょうって話
本来子供を育てるのって支援学校レベルに大人の数が必要なんやけどな。
※このチャンネルの主にコメントすると、出身高校などの個人情報を詮索される可能性があります！！→『というか学校ってどこですか？あなたは別の動画で、「医師だけど別にそこまで医師を勧める理由はないよ」とコメントしてましたよね。』世の中面白いことをする方がいるもんだと勉強になりました。
そういうことではなく、「自称医者のただの学生なんじゃないですか。」ということです。
普通に考えて、今既に社会人になっている人が、学校に報告というのはおかしいでしょ?
ビリギャルは教育困難校では全くない名門私立高校出身。そんな例を挙げる時点でこの動画の質を疑う。しかし、最近このチャンネルの質が低すぎるし、更新頻度を下げた方が良い。
しかもビリギャルは英語は比較的苦手意識なくて、Japanや聖徳太子を知らないってのは脚色だしな。冷静に考えて中学受験してるのにJapanも聖徳太子も知らないってあり得ないってのはわかる。
＜ビリギャルは教育困難校では全くない名門私立高校出身。そんな例を挙げる時点でこの動画の質を疑う。このセリフが出てくる時点で、私がこの動画を出した意図を全く理解していないことが分かりました。
確かに名門私立かもしれないですけど、学力的には教育困難校の生徒と大差ない水準にあったわけですよ。
その比較的英語に苦手意識無かったというのは、どこの情報ですか？
@@試験情報局 「学力的には教育困難校の生徒と大差ない水準にあったわけですよ」このコメントが出てくる時点で、私がコメントした意図を全く理解していないことが分かりました。具体的な学校名は避けるが、「学力的には教育困難校の生徒と大差ない水準にあったわけですよ」は完全に間違いだし、失礼極まりない。貴方はフィクションを事実と認識しているのか？学校にこういう誤解を招くチャンネルがあると知らせますわ。
![เปิดบ้าน นาราเครปกระเทย 1 ไร่ ขายขาดทุนหลัก10ล้าน เอามาใช้หนี้!!! l [Nickynachat]](http://i.ytimg.com/vi/0jz84VFWVP4/mqdefault.jpg)
学力試験のフィルタリングによって、それなりに能力&やる気のある人間が集まる環境であることが重要なのであって、中のカリキュラム云々は二の次でしかない。
「当たり前の基準」が高い環境に身を置くことが、向上&成長するのに最重要。
塾に行く行為は「追加で教育に投資する人達＝更にやる気のある人達」ばかりの環境を身を置くという意味。
中高一貫校に行く価値は入った後のカリキュラムだけでなく、入る前の小学生時代にレベルの高い勉強をしてきているところにもあると思いますね。
いつも面白い動画をありがとうございます。
高3の終わりに教科書範囲が終わっているようでは、多くの人は（難関校）受験には間に合いません（私自身で体験済みです）。
自学で先取りするか、学校で先取りするか、浪人するか、難関校をあきらめるかの選択になるかと思います。
中高一貫ではない進学高では、高校入学後に猛烈な進度ですすみ、高2のおわりか高3のはじめに教科書範囲を終わらせるとのことです。それよりも、中学から徐々に先取りしていたほうが、生徒たちのドロップアウトを避けやすいとも思いますが、どうなのでしょうか？
学校は勉強「も」するところで、メインは社会人になるための準備段階として対人スキルを鍛える場所だと思っています。
まだ国公立を諦めていなかった高2の終わり頃、青チャートの例題を数1から1個ずつやって分かったのが…
数1・数2は解法暗記と解と係数の関係だったりでどうとでもなるけど、
「確率・ベクトル・数列」は「（答え見ると）なんか分かるけど」「自分で解くと結局よく分からない」ということだった。
それまでの5年間、数学では240人中200番台をうろうろしていた自分にしては一念発起してよくやった、とは思うものの「見切り」も大事だとも思わされた。
それにしても池田匡伸の教え方が悪いよなぁ…。
UP主のコメント「（ビリギャルの高校は）確かに名門私立かもしれないですけど、学力的には教育困難校の生徒と大差ない水準にあったわけですよ。」というコメントを見てからこの動画を見ることをオススメします。非常に高いリテラシーをお持ちの方の様です。
それって動画で説明している
「strong、japanの意味が分からない。聖徳太子を知らない。」
というところから普通分かりませんか？（困難校の生徒の学力はもっと低いかもしれませんが）
じゃあなんで塾でできることが学校でできないのか？
それは学校側の怠慢でしかないでしょうって話
本来子供を育てるのって支援学校レベルに大人の数が必要なんやけどな。
※このチャンネルの主にコメントすると、出身高校などの個人情報を詮索される可能性があります！！
→『というか学校ってどこですか？あなたは別の動画で、「医師だけど別にそこまで医師を勧める理由はないよ」とコメントしてましたよね。』
世の中面白いことをする方がいるもんだと勉強になりました。
そういうことではなく、「自称医者のただの学生なんじゃないですか。」ということです。
普通に考えて、今既に社会人になっている人が、学校に報告というのはおかしいでしょ?
ビリギャルは教育困難校では全くない名門私立高校出身。そんな例を挙げる時点でこの動画の質を疑う。
しかし、最近このチャンネルの質が低すぎるし、更新頻度を下げた方が良い。
しかもビリギャルは英語は比較的苦手意識なくて、Japanや聖徳太子を知らないってのは脚色だしな。冷静に考えて中学受験してるのにJapanも聖徳太子も知らないってあり得ないってのはわかる。
＜ビリギャルは教育困難校では全くない名門私立高校出身。そんな例を挙げる時点でこの動画の質を疑う。
このセリフが出てくる時点で、私がこの動画を出した意図を全く理解していないことが分かりました。
確かに名門私立かもしれないですけど、学力的には教育困難校の生徒と大差ない水準にあったわけですよ。
その比較的英語に苦手意識無かったというのは、どこの情報ですか？
@@試験情報局 「学力的には教育困難校の生徒と大差ない水準にあったわけですよ」
このコメントが出てくる時点で、私がコメントした意図を全く理解していないことが分かりました。
具体的な学校名は避けるが、「学力的には教育困難校の生徒と大差ない水準にあったわけですよ」は完全に間違いだし、失礼極まりない。
貴方はフィクションを事実と認識しているのか？
学校にこういう誤解を招くチャンネルがあると知らせますわ。