Под каждым Вашим роликом готов писать миллион благодарностей. Спасибо Вам огромное за то, что поделились своими знаниями со всеми, и показали молодым педагогам Как необходимо вести урок. (пускай это и не всегда применимо в простых школах)
Павел Андреевич, спасибо Вам большое за ваши лекции, в 9-10 классах у меня была 3-ка по физике. Благодаря вашим лекциям сдал гос экзамен по физике в 11 классе на 5. Спасибо !
Пребольшое Вам спасибо , уважаемый Павел Викторович! Смотрю ваши видеоуроки уже на протяжении нескольких лет : и когда тема новая , и когда нужно повторить пройденный материал. Благодаря Вашим урокам теперь отлично понимаю все темы , и даже те , которые до меня туго доходили . Ещё раз спасибо за такой великий труд !!!
Я вообще ничего не понимала в векторах, но после этой лекции- я теперь в этом разбираюсь! Побольше бы таких замечательных преподователей, ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО👍👏👏!
Мне 32, отучился и в школе, и в универе, и в армии давно. А тут вот захотелось личностного роста, начал изучать сопромат, ничего не понял, дальше перешел на аналитическую геометрию и курс механики (1й курс универа), и тоже всё прошло мимо меня. Отчаявшись, я начал изучать физику с 7-го класса и попал на курс физики от Павла Андреевича. Такой подачи материала, как у него, я еще никогда не встречал. Только после его уроков у меня всё начало получаться, и пришло наконец-то понимание.
Я из девятого. Но мы начали изучение темы с середины. Он дал нам задачу и такой решайте как хотите. Пиздец. Нахрена нам школе если самообразование процветает.
Спасибо большое за объяснения ! Сдала огэ на 5 ,смотрела ваши видео .Буду сдавать егэ по физике, а из-за того,что перешла в новую школу боюсь задавать вопросы ,когда мне что то не понятно,но ваши видео спасают 👍👍
Не бойтесь задавать вопросы! Сам глупил этим большую часть школы, но потом понял, что хоть и буду сначала казаться дураком, потом смогу легче решать задачи и получать лучше оценки. Хоть мне в целом обычно все понятно, но мало ли что бывает.
Прикол в том, что он объясняет все это примерно за 7-8 уроков по 30 минут, а наша физичка рассказала нам все это за один урок + вступление после лета и мы сразу же на том уроке начали решать задачи 😙🔫
Прикол в том, что наш учитель геометрии минут 5-10 объясняет новую тему, а затем мы решаем задачи на НОВУЮ тему на оценку! Как итог, много пробелов в знании тем... А мы в 9 классе и нам нужно сдавать ОГЭ...
Спасибо за запись урока! Многой этой информации я не нашла в учебнике физики Генденштейна, Булатовой за девятый класс, однако она пригодилась для упрощения решения задач по тому же учебнику.
Здравствуйте, Павел Андреевич! 1. Спасибо Вам ГИГАНТСКОЕ!!! Ваши уроки настолько понятны, что я разобралась даже в тех дебрях, в которых ну никак не могла понять, что откуда! 2. Увидела в книжном Вашу книгу, не раздумывая купила, хотя для меня она была дороговата! Но счастья не сосчитать!! просто мне книжный вариант иногда понятнее видео. Хочу приобрести ещё 2 другие) 3. Пишу комментарий под этим видео, потому что тут возник вопрос: 26 минута, либо я не совсем понимаю, что происходит(это вполне возможно, потому не настаиваю), либо Вы задумались и написанное разошлось со сказанным))
У нас учитель-студентка.По всей видимости сама ничего не понимает.,пытается обьяснить и мы 9-11классы ничего не понимаем!Я отправила на ваши видеоуроки.Сейчас она учит физику по вашим урокам.
Спасибо!Я только не понял случай,когда модуль a=b,равные углы,но противоположные направления.Почему мы проекцию b находим как начальная точка-конечная тлчка,а не наоборот?
Потому что b начальная > b конечной. А если бы мы вычитали наоборот, то получилось бы отрицательное значение, которое получиться никак не может, ведь, в данном случае это расстояние, а оно может быть только положительным.
20:55 Почему в проекции вектора b мы из начало вычитаем конец если формула b=x конец - x начало. Хорошо допустим что b=xн-xк, но тогда как у нас получается -b? если чем ближе мы к x то дальше от 0, разве xнb не должен быть больше чем xкb? Если кто может объясните пожалуйста
-bx потому что направление вектора противоположно вектору а как я понял. Из начала вычитаем конец, потому что одно больше другого, а отрицательным расстояние быть не может
-bx потому что направление вектора противоположно вектору а как я понял. Из начала вычитаем конец, потому что одно больше другого, а отрицательным расстояние быть не может. xкb < xнb т.к. расположенна левее на координатной прямой, и больше нуля точно, значит, чем правее, тем больше.
Павел Андреевич здравствуйте! Не могли бы выложить учебник Рымкевич в pdf, нет компьютера а только планшет. Огромное вам спасибо за ваши уроки. Просмотрел и прорешал уроки за 7 класс, двигаюсь дальше и безумного интересно
Здравствуйте! На будущее: если планшет на базе android, то можно установить программу с поддержкой pdf файлов и просматривать документы через неё. (В пример приведу Adobe Acrobat Reader). Это работает и с другими форматами файлов, которые не поддерживаются по умолчанию: ищете программы, поддерживающие формат, устанавливаете, просматриваете нужные файлы.
Здравствуйте.. В начале 8 минуты вы говорите про меньшую координату..Что значит меньшая координата и большая ? Почему координата Хк стала меньше если она получается выше чем координата Хн , если их поменять местами тогда по логике да получается что координата Хк стала меньше а Хн больше в отличие от первой проекции(положительной)
У вектора нет знака. Знак имеет проекция вектора на координатную ось. Если модуль вектора 5, то его проекция может быть от плюс 5 до минус 5 в зависимости от направления вектора относительно оси.
27:39 объясните пожалуйста какой смысл умножать тангенс на гипотенузу, для доказательства что он тангенс? ведь тангенс и без этой гипотенузы остается тангенсом. это доказательство кажется бессмысленным, в чем его суть?
...подскажите пожалуйста, вот на 11 минуте делаем вывод что если угол альфа острый, проекция вектора положительная...но такой же самый острый угол будет и у противолежащего вектора, стало быть по одному углу не определить + или - проекция
+артем картезиус Угол всегда отсчитывается с ПОЛОЖИТЕЛЬНЫМ направлением оси. Поэтому угол для противоположного вектора будет отличаться на 180 градусов.
А если мы имеем вектор не на плоскости, а в трехмерном пространстве, то,например, если мы знаем все три проекции на три координатные оси, то мы знаем о векторе Все? Т.е v^2=vx^2+vy^2+vz^2 Пожалуйста, ответьте. Просто из-за этого вопроса не могу решить одну задачу. ( не уверен в правильности решения)
На 17 мин сказано что вектор не может быть отрицательным но разве при вычитание мы не используем отрицательный вектор то есть разность вектора А например с вектором Б будет А+(-)Б .
То что мы вычитаем вектора еще не значит, что второй вектор отрицательный. Вектор это направление. Можно пример со временем привести. 60 минут - 45 минут = 15 минут, но это не значит, что 2 промежуток времени был отрицательным.
Под каждым Вашим роликом готов писать миллион благодарностей. Спасибо Вам огромное за то, что поделились своими знаниями со всеми, и показали молодым педагогам Как необходимо вести урок. (пускай это и не всегда применимо в простых школах)
Наверняка не только молодым
огромное спасибо, нам бы такого учителя
так ведь он у Вас есть)
смотрите, учитесь, наслаждайтесь)
Павел Андреевич, спасибо Вам большое за ваши лекции, в 9-10 классах у меня была 3-ка по физике. Благодаря вашим лекциям сдал гос экзамен по физике в 11 классе на 5. Спасибо !
Молодчина, поздравляю!
Мужиииииик
Я надеюсь, что тоже смогу егэ на 85+ баллов сдать
@@imhandsome7339 ну и как?
@@ivanko1069 ну так ещё 9 месяцев
@@imhandsome7339 а ,я прост увидел что коммент 3 месяца назад, и подумал, что ты это пишешь Перез экзаменом
Труд учителей неоценим! Вы один из ярких примеров учителей, которые соответствуют своему имени нарицательному
Супер, спасибо огромное. Сильно отстал от программы, знал все очень плохо, а скоро экзамены. Ваш урок восполнил пробелы в знаниях.
Огромное спасибо! Настолько понятно физику мне никто не преподавал.
Пребольшое Вам спасибо , уважаемый Павел Викторович! Смотрю ваши видеоуроки уже на протяжении нескольких лет : и когда тема новая , и когда нужно повторить пройденный материал. Благодаря Вашим урокам теперь отлично понимаю все темы , и даже те , которые до меня туго доходили . Ещё раз спасибо за такой великий труд !!!
Спасибо Вам большое!
Хоть я уже на 4м курсе института, я помню как в школе Ваши видео буквально меня спасали!
И ещё раз спасибо, Вы классный!)
Вау! Учитель круто объясняет, после урока считаешь себя на одну ступеньку высшим человеком
Низкий поклон от детей. Но и я , мамаша, с удовольствием слушала
>Тимофей Каналин
>"Но и я, мамаша... ... слушала"
@@ivanivanov10101, твоя ава прям в тему
Всем по такому учителю , наша учительница ничего не может объяснить по русски .
Сочу
вствую
Наш вообще псих
@Koteyka Standoff2 ахаха ну и смищно, ну ты меня и рассмешни... рассмешин.... рассменши... пошёл ты, короче
спасибо вам большое за то, что снимаете такие замечательные уроки!
Я вообще ничего не понимала в векторах, но после этой лекции- я теперь в этом разбираюсь! Побольше бы таких замечательных преподователей, ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО👍👏👏!
даже слов нет. я в жизни 2 раз встречаю токого учителя.
А ты тоже из 11 класса пытаешься выучить физику по этим урокам, потому что больше нигде непонятно?
Мне 32, отучился и в школе, и в универе, и в армии давно. А тут вот захотелось личностного роста, начал изучать сопромат, ничего не понял, дальше перешел на аналитическую геометрию и курс механики (1й курс универа), и тоже всё прошло мимо меня. Отчаявшись, я начал изучать физику с 7-го класса и попал на курс физики от Павла Андреевича. Такой подачи материала, как у него, я еще никогда не встречал. Только после его уроков у меня всё начало получаться, и пришло наконец-то понимание.
@@AntonBorisov-q3e сочувствую
Чувак, я в вузе учусь. И я смотрю его видео.
Я никогда в жизни так хорошо физику не понимала.
Я из девятого. Но мы начали изучение темы с середины. Он дал нам задачу и такой решайте как хотите. Пиздец. Нахрена нам школе если самообразование процветает.
Из 9, спасибо нашей физике, только здесь разбираюсь
Снимайте и выкладывайте свои уроки и дальше!!! Вы даёте нам возможность понимать и изучать физику!
Очень доходчиво, спасибо
Живите долго , будьте здоровы!!!
Спасибо большое за объяснения ! Сдала огэ на 5 ,смотрела ваши видео .Буду сдавать егэ по физике, а из-за того,что перешла в новую школу боюсь задавать вопросы ,когда мне что то не понятно,но ваши видео спасают 👍👍
Не бойтесь задавать вопросы! Сам глупил этим большую часть школы, но потом понял, что хоть и буду сначала казаться дураком, потом смогу легче решать задачи и получать лучше оценки. Хоть мне в целом обычно все понятно, но мало ли что бывает.
вы живы?
Если да,то откликнитесь пж
Да,нам не повезло с учителем физики!!Здесь просто блеск!В школу можно не ходить.Учительница видимо сама ничего не понимает!
Тескаааа
@@ЕсенияВасильева-л5ъ сперва вас чуть не спутала 😂
Почти такая же ситуация. Лучше б нам на 40 минут урока включали видео из этого курса!
Всё понятно. Спасибо, продолжайте в том же духе!
Какой зороший учитель, завидую. Спасибо!
Прикол в том, что он объясняет все это примерно за 7-8 уроков по 30 минут, а наша физичка рассказала нам все это за один урок + вступление после лета и мы сразу же на том уроке начали решать задачи 😙🔫
Самостоятельная в первые дни
Прикол в том, что наш учитель геометрии минут 5-10 объясняет новую тему, а затем мы решаем задачи на НОВУЮ тему на оценку! Как итог, много пробелов в знании тем... А мы в 9 классе и нам нужно сдавать ОГЭ...
@@mareotida печально(
+ ля
@@mareotida жиза
Вау, вот бы другие учителя также умели объяснять! И ученики на видео молодцы, хорошие вопросы задают
Учитель от Бога, всем бы такого учителя
Прекрасный учитель, нам бы такого 😍😭
Учусь в казахской школе. Ничего не объясняют! Но СПАСИБО вам за то, что на простом языке объяснили)
Спасибо большое. Не было на этой теме, теперь поняла😘😘😘😘
Спасибо большое. Вы супер учитель!!!
учитель просто мужик уважаемый Павел виктор вы реальный учитель
Спасибо большое, отлично!
очень хорошее объяснение! я прямо все поняла, а то у нас на уроке учительница физики мало объяснила материала
Спасибо,за такие чудесные уроки))
Как мне нравится все это!!!!!!;)
Спасибо!!! Очень понятно! И подробно!😇
На наших уроков мы и 1\2 того, что вы рассказываете, не узнаем
мы вообще кинематику не изучали, а тупо пару задач 3-4 класса на S,V,t решали, мда.
Ramsay Bolton 😂😂😂😂😂
@@ramsaybolton7109 Перышкин да
ну вообще то это лицей с углубленным изучением физики, самой собой в обычной школе не будет большей части информации.
@@MrViktor755 информация есть в свободном доступе в интернете, было бы желание...
Спасибо за запись урока! Многой этой информации я не нашла в учебнике физики Генденштейна, Булатовой за девятый класс, однако она пригодилась для упрощения решения задач по тому же учебнику.
Подобное изложение есть в учебнике Бутикова, еще можете глянуть основы физики Б.М Яворского, Пинского
Я знаю, что комментарий был оставлен давно, но мало ли пригодится..
Хочу такого учителя. У нас никто так не обьясняет, все только за платно
Благодарю, вы очень мне помогли
Ничего себе домашки он задает😮
Спасибо вам! Очень помогли!
Спасибо за урок 👍👍👍👍👍👍
Здравствуйте, Павел Андреевич!
1. Спасибо Вам ГИГАНТСКОЕ!!! Ваши уроки настолько понятны, что я разобралась даже в тех дебрях, в которых ну никак не могла понять, что откуда!
2. Увидела в книжном Вашу книгу, не раздумывая купила, хотя для меня она была дороговата! Но счастья не сосчитать!! просто мне книжный вариант иногда понятнее видео. Хочу приобрести ещё 2 другие)
3. Пишу комментарий под этим видео, потому что тут возник вопрос: 26 минута, либо я не совсем понимаю, что происходит(это вполне возможно, потому не настаиваю), либо Вы задумались и написанное разошлось со сказанным))
Благодарствую.
спс большое! все понятно и кратко
Спасибо Вам большое, Вы классный! :3
Bài giảng thật tuyệt vời
Уважаемый господин Павел Виктор!
Замечательная лекция
Не скажу что все,но гораздо больше чем в школе понятно))
Спасибо за урок!
Спасибо большое за уроки
Смотря эти уроки по физике я,похоже начинаю понимать алгебру. Увы, Спустя 20 лет.
Огромное вам спасибо
Нам бы такого учителя
Лучший учитель
У нас учитель-студентка.По всей видимости сама ничего не понимает.,пытается обьяснить и мы 9-11классы ничего не понимаем!Я отправила на ваши видеоуроки.Сейчас она учит физику по вашим урокам.
Молодец, что помогаешь учительнице!
Спасибо!Я только не понял случай,когда модуль a=b,равные углы,но противоположные направления.Почему мы проекцию b находим как начальная точка-конечная тлчка,а не наоборот?
Потому что b начальная > b конечной. А если бы мы вычитали наоборот, то получилось бы отрицательное значение, которое получиться никак не может, ведь, в данном случае это расстояние, а оно может быть только положительным.
Я ваш урок , разбираю для себя 2 часа ⏰️
Огромное спасибо
20:55 Почему в проекции вектора b мы из начало вычитаем конец если формула b=x конец - x начало. Хорошо допустим что b=xн-xк, но тогда как у нас получается -b? если чем ближе мы к x то дальше от 0, разве xнb не должен быть больше чем xкb?
Если кто может объясните пожалуйста
-bx потому что направление вектора противоположно вектору а как я понял. Из начала вычитаем конец, потому что одно больше другого, а отрицательным расстояние быть не может
-bx потому что направление вектора противоположно вектору а как я понял. Из начала вычитаем конец, потому что одно больше другого, а отрицательным расстояние быть не может. xкb < xнb т.к. расположенна левее на координатной прямой, и больше нуля точно, значит, чем правее, тем больше.
Ну это лучший учитель)
если вектор сонаправлен с осью, значит при положительном значении его егол с осью равен 0 градусов?
Павел Андреевич здравствуйте! Не могли бы выложить учебник Рымкевич в pdf, нет компьютера а только планшет. Огромное вам спасибо за ваши уроки. Просмотрел и прорешал уроки за 7 класс, двигаюсь дальше и безумного интересно
Здравствуйте! На будущее: если планшет на базе android, то можно установить программу с поддержкой pdf файлов и просматривать документы через неё. (В пример приведу Adobe Acrobat Reader). Это работает и с другими форматами файлов, которые не поддерживаются по умолчанию: ищете программы, поддерживающие формат, устанавливаете, просматриваете нужные файлы.
@@Darsvio если был бы в pdf не было бы проблем))
Здравствуйте.. В начале 8 минуты вы говорите про меньшую координату..Что значит меньшая координата и большая ? Почему координата Хк стала меньше если она получается выше чем координата Хн , если их поменять местами тогда по логике да получается что координата Хк стала меньше а Хн больше в отличие от первой проекции(положительной)
Координата - это число. Числа бывают больше и меньше. Точно так же и координаты.
20:17 точнее будет Xк - Хн, тогда bx = - b. Правильно?
Здравствуйте, а можно узнать как струйная печать распределяет краски точно и и расчётом
Ваще харош, красава мужик
Непонятен один момент в 21:09. Почему мы ставим знак "-" имено перед а , а не перед b например? Тем самым показывая что вектора противоположны.
bx=-ax тоже самое что и ax=-bx
в этом суть(наверно)
наверно, самый легкий урок по физике из всех уроков
Павел Андреевич, хотелось бы уточнить одну вещь. Когда вы говорите "модуль вектора" вы имейте ввиду длину вектора?
все верно
Спасибо большое!
Эх, может мне конечно не дано но наша учительница не очень мне объясняет, может потому что слушать её не очень приятно, у вас такой хороший голос😊🤣
Здравствуйте , подскажите, если это модуль , то, например , a=2 , так как а модуль , то а=+-2?
Не понимаю вопроса.
@@pvictor54 я могу ошибаться , вот , что я имею в виду |а|=5, то а=+-5 .
С векторами так тоже ?
У вектора нет знака. Знак имеет проекция вектора на координатную ось. Если модуль вектора 5, то его проекция может быть от плюс 5 до минус 5 в зависимости от направления вектора относительно оси.
Здравствуйте, может кто-нибудь объяснить по поводу проекции? Множество видеоуроков посмотрел, но никак не могу разобраться что и откуда брать(
Спасибо!
Спасибо 🙏❤
27:39 объясните пожалуйста какой смысл умножать тангенс на гипотенузу, для доказательства что он тангенс?
ведь тангенс и без этой гипотенузы остается тангенсом. это доказательство кажется бессмысленным, в чем его суть?
Для доказательства связи косинуса и синуса с тангенсом)
огромное спасибо ю
пожалуйста где я могу найти эти книги для домашных здании?
www.rl.odessa.ua/index.php/ru/biblioteka/fizika
31:09 проекция может быть отрицательной, разве поэтому не нужно ли записать ах в модуль?
Нет. Угол будет больше 90. Косинус - меньше 0.
Вопрос, по каким учебникам вы решаете задачи? Есть рекомендации по задачникам?
Здравствуйте, а что Вы думаете насчет учебника по физике Перышкина?
Хасан Хаджиев. Павел Андреевич, спасибо Вам большое за ваши лекции! Как Вам удается проверять столько домашних заданий?
10:44. А если угол равен 0, или если он развёрнутый?
Этот случай обсуждается двумя минутами позже.
Ой... Тогда прошу прощения.
Конечно мало вероятностей что вы ответите, но я не поняла какая разница между путем и перемещением? Можно ли вместо перемещения использовать путь?
С точки зрения логики путь может быть от A до В, а перемещение может быть от А до +∞
...подскажите пожалуйста, вот на 11 минуте делаем вывод что если угол альфа острый, проекция вектора положительная...но такой же самый острый угол будет и у противолежащего вектора, стало быть по одному углу не определить + или - проекция
+артем картезиус Угол всегда отсчитывается с ПОЛОЖИТЕЛЬНЫМ направлением оси. Поэтому угол для противоположного вектора будет отличаться на 180 градусов.
...спасибо, понятно.
СПАСИБО
А если мы имеем вектор не на плоскости, а в трехмерном пространстве, то,например, если мы знаем все три проекции на три координатные оси, то мы знаем о векторе Все?
Т.е v^2=vx^2+vy^2+vz^2
Пожалуйста, ответьте. Просто из-за этого вопроса не могу решить одну задачу. ( не уверен в правильности решения)
Да. Это утверждение работает в пространстве любой размерности.
Спасибо огромное!!!
Como eu vou aprender física em russo? Obrigado TH-cam
спасибо теперь я понял
24:00
блин мне бы токого учителя в школе
Круто)
Это нормально, то что я знаю аэродинамку, но не знаю механику?!
Павел Андреевич, имеет ли смысл говорить, чему равен угол вектора с осью, когда вектор направлен вдоль оси х в право. Ситуация в 11:40.
Урок отличный, спасибо! Мне только не понятно, почему tg угла = sin угла/cos угла 🙁
(a/b)*(c/b)=(a/b)/(b/c)
a/b= sin b/c=cos
А эту домашку нам как зрителям обЪязательно делать?
На 17 мин сказано что вектор не может быть отрицательным но разве при вычитание мы не используем отрицательный вектор то есть разность вектора А например с вектором Б будет А+(-)Б .
Вектор С например и вектор -С то есть сумма равна нулю так же как и с отрицательными числами
То что мы вычитаем вектора еще не значит, что второй вектор отрицательный. Вектор это направление. Можно пример со временем привести. 60 минут - 45 минут = 15 минут, но это не значит, что 2 промежуток времени был отрицательным.
это на какой класс?
Где можно найти курс за 10-11 класс?