Большое спасибо! У нас действительно есть философ уровня Сократа, Мамардашвили. И нужно быть достаточно готовым к такому учителю. Как говаривал Винни Пух, "...это не так-то легко. Ведь Поэзия, Кричалки - это не такие вещи, которые вы находите, когда хотите, это вещи, которые находят на вас; и всё, что вы можете сделать,- это пойти туда, где они могут вас найти”. Готовьте такое место в себе и думайте - вот достойнейшее и увлекательнейшее занятие для человека.
Дякую, Андрій Олегович! Послухавши Вас, відчуваю себе істотою, перегруженою непотрібними знаннями і лишньою інформацією. Якби так можна було почистити ,,жосткий диск,, і архівувати інформацію і знання для блага.
как всегда отлично и потрясающе интересно.увлекаясь изучением теологии,я не мог понять почему все великие восточные Отцы Церкви были платониками,благодаря Вашим лекциям я это понял.огромное вам спасибо за ваш труд жаль,что война не позволяет Вас услышать в живую.спасибо.
Получается, Аналитика или Критическое Мышление - это инструмент для коррекции Ментального Инструмента(М. И.), М. И. нужен для приведения себя в порядок, для того чтобы правильно действовать и ориентироваться в этом мире.
Сложное понятие сделать простым для понимания всех- это и есть аналитический подход как в науке, так и социально- политических вопросах. Но это- удел гениев
@@user-qw6ui8zl5v я думаю вы понимаете, что я хотел узнать источник вашего "другого" видения темы ролика, поэтому обратился к единственному критику в комментариях. Мне не понятно, есть ли у вашего ответа сокрытый смысл, либо же он имеет ту же смысловую нагрузку, что и ваша критика. В общем мне действительно хочется узнать об источниках, откуда вы черпали информацию о теме ролика, так как вижу важность проверять разные источники. Как мне кажется, вопросы обращённые к убеждениям, суждениям и принципам, своим или чужим, можно назвать результатом наблюдения. Я это так вижу, потому ваш ответ мне не помог. Прошу больше подробностей
@@DesertPhysicsGS N1.3: Странная у вас позиция. Вам нужно обратить внимание на предмет, которым является понимание. (Это отдельная тема - что такое понимание, для чего как работает и что питает) Уточнение: Во-первых мой комментарий никакого отношения к критике не имеет, так как нечего критиковать. Как раз вот, я и занимался аналитикой. Что бы понять, (о чём я ранее писал) нужно выйти на уровень понимания. То что вы задаёте наводящие вопросы, это очень хорошо, но этого недостаточно и это так же нужно уметь делать (формировать вопросы). Что бы понять то, что я написал во 2м абзаце, нужно понять как работает пара - Критика и - Аналитика. Судя по Автору этого ролика, этого понимания нет даже в отдельности, а что бы возникло понимание (смысловое значение) нужно рассматривать как пару. Дальше прописывать ваше сообщение не буду, много нужно писать. Теперь по существу предмета, их 2. Я ведь вам дал верный ответ что такое Аналитика, можно сделать сравнительный анализ, сопоставив два мнения/определения понятий - Автора - Мой Главное н то, кто прав или заблуждается/фальшивит, а то, кто как использует предмет/понятие/термин. То есть, как работает - значение/предназначение. По источнику, я ведь дал ответ в первом сообщении/ответе. ЛОГОС это и есть тот источник которым я пользуюсь. Что такое Логос и как он работает, это другой предмет. Логос находится в голове человека, возможно у каждого есть. Риторика: Думать можно по разному, думать нужно уметь. Выдержка: ........Здесь надобно уменье. (квартет - крылов) Спс за интересный ваш вопрос. Как упростить ответ - из своей головы, вот источник. Просто вам нужно обратить внимание на понимание и анализ, усилить эти позиции сознания, это позволит формировать/материал тип мышления - объективно, видеть/понимать без призмы субъективизма. (Ключ: Платон - пещера). __________________ Проблематика вопроса в том, (у вас не возникает понимания потому что) Вы используете не тот формат. Что бы быть (мыслить/тип мышления) объективным, нужно снять призму субъективности. Эта призма ЭТОС. Вы мыслите, в парадигме Этоса. Это мешает вам видеть/понимать объективно. - Этос - Пафос - Логос Это три разных формата/типа мышления.
Надихає думка бути частиною історії роду, народу, Всесвіту, бути частиною задуму Бога. Дякую за відео!
Большое спасибо! У нас действительно есть философ уровня Сократа, Мамардашвили. И нужно быть достаточно готовым к такому учителю. Как говаривал Винни Пух, "...это не так-то легко. Ведь Поэзия, Кричалки - это не такие вещи, которые вы находите, когда хотите, это вещи, которые находят на вас; и всё, что вы можете сделать,- это пойти туда, где они могут вас найти”. Готовьте такое место в себе и думайте - вот достойнейшее и увлекательнейшее занятие для человека.
Круто! Сегодня день науки! Прекрасная лекция к такому дню! Спасибо!
Благодарю за знания и щедрость😘🥰
Дякую, Андрій Олегович!
Послухавши Вас, відчуваю себе істотою, перегруженою непотрібними знаннями і лишньою інформацією. Якби так можна було почистити ,,жосткий диск,, і архівувати інформацію і знання для блага.
Спасибо за видео и за ваш труд, считаю аналитику фундаментальным и важнейшим знанием. Все понятно и доступно как бальзам для ума)
как всегда отлично и потрясающе интересно.увлекаясь изучением теологии,я не мог понять почему все великие восточные Отцы Церкви были платониками,благодаря Вашим лекциям я это понял.огромное вам спасибо за ваш труд жаль,что война не позволяет Вас услышать в живую.спасибо.
Вы умницы с Владимиром👌
Посмотрев это видео стало лучше на душе .
Вам низкий поклон от Светланы Тударан
Супер!!!
Здрасти сааолам алейкум блогодарю мир добра вам❤🙏🤲👍😘😘
Очень сильно интересно! Может и я наконец, узнаю, что такое аналитика?
Интересно!
Ждем продолжения!
Спасибо!
Благодарю😊👍
Умницы с Владимиром!!! 🌤️
Получается,
Аналитика или Критическое
Мышление - это инструмент
для коррекции Ментального
Инструмента(М. И.),
М. И. нужен для приведения
себя в порядок, для того чтобы правильно действовать и ориентироваться в этом мире.
Сложное понятие сделать простым для понимания всех- это и есть аналитический подход как в науке, так и социально- политических вопросах. Но это- удел гениев
А там и синтез на подходе!
Сбор информации по интересующему вас вопросу. Анализ = вывод.
Клясэ, почему-то вспомнились Zettelkasten
Асоциировать?!
ГДЕ АНАЛИТИКАА!1!!1!1!1!1!1
Дуже цікава лекція. Шкода, що відсутня україномовна версія.
Да, и на немецком тоже жалко что нету. Португальский, тоже было бы не плохо добавить. Человек про серьезные вещи рассказывает, а ты... тьфу!
@@Theseus_Alexey а що такого. Лекція вогонь.
Животные придирки отбросы нечего не соображают Обсолютного и не могут различать добро и зло хорошое от плохого
N1: В этом предмете автор не разобрался.
Аналитика это не то, что описывает автор. Даже близко не затронул тему
Позвольте узнать, на что вы опираетесь, делая такие выводы? Какой материал действительно затрагивает тему?
@@DesertPhysicsGS
N1.1: Базируюсь на логосе.
Аналитика это наблюдение. Коротко в одном слове. Всё остальное мимо.
@@user-qw6ui8zl5v я думаю вы понимаете, что я хотел узнать источник вашего "другого" видения темы ролика, поэтому обратился к единственному критику в комментариях. Мне не понятно, есть ли у вашего ответа сокрытый смысл, либо же он имеет ту же смысловую нагрузку, что и ваша критика. В общем мне действительно хочется узнать об источниках, откуда вы черпали информацию о теме ролика, так как вижу важность проверять разные источники.
Как мне кажется, вопросы обращённые к убеждениям, суждениям и принципам, своим или чужим, можно назвать результатом наблюдения. Я это так вижу, потому ваш ответ мне не помог. Прошу больше подробностей
@@DesertPhysicsGS
N1.3: Странная у вас позиция. Вам нужно обратить внимание на предмет, которым является понимание. (Это отдельная тема - что такое понимание, для чего как работает и что питает)
Уточнение: Во-первых мой комментарий никакого отношения к критике не имеет, так как нечего критиковать. Как раз вот, я и занимался аналитикой.
Что бы понять, (о чём я ранее писал) нужно выйти на уровень понимания. То что вы задаёте наводящие вопросы, это очень хорошо, но этого недостаточно и это так же нужно уметь делать (формировать вопросы).
Что бы понять то, что я написал во 2м абзаце, нужно понять как работает пара
- Критика и
- Аналитика.
Судя по Автору этого ролика, этого понимания нет даже в отдельности, а что бы возникло понимание (смысловое значение) нужно рассматривать как пару.
Дальше прописывать ваше сообщение не буду, много нужно писать. Теперь по существу предмета, их 2.
Я ведь вам дал верный ответ что такое Аналитика, можно сделать сравнительный анализ, сопоставив два мнения/определения понятий
- Автора
- Мой
Главное н то, кто прав или заблуждается/фальшивит, а то, кто как использует предмет/понятие/термин. То есть, как работает - значение/предназначение.
По источнику, я ведь дал ответ в первом сообщении/ответе.
ЛОГОС это и есть тот источник которым я пользуюсь.
Что такое Логос и как он работает, это другой предмет.
Логос находится в голове человека, возможно у каждого есть.
Риторика: Думать можно по разному, думать нужно уметь.
Выдержка: ........Здесь надобно уменье. (квартет - крылов)
Спс за интересный ваш вопрос.
Как упростить ответ - из своей головы, вот источник.
Просто вам нужно обратить внимание на понимание и анализ, усилить эти позиции сознания, это позволит формировать/материал тип мышления - объективно, видеть/понимать без призмы субъективизма. (Ключ: Платон - пещера).
__________________
Проблематика вопроса в том, (у вас не возникает понимания потому что)
Вы используете не тот формат. Что бы быть (мыслить/тип мышления) объективным, нужно снять призму субъективности. Эта призма ЭТОС.
Вы мыслите, в парадигме Этоса. Это мешает вам видеть/понимать объективно.
- Этос
- Пафос
- Логос
Это три разных формата/типа мышления.
Спасибо!🙏