Pendidikan Inklusif | SMP Garuda Cendekia

Penniati Rasahan adalah kepala sekolah di SMP Garuda Cendekia, namun latar belakang Penniati Rasahan adalah sarjana pendidikan luar biasa dari UNJ atau IKIP Jakarta. Sudah kurang lebih 20 tahun menjadi guru disekolah inklusif.
Sekolah Garuda Cendekia berdirinya tahun 2011, yang mana pendirinya adalah bapak Prof Dr Arief Rahman Hakim bersama Prof Daud Yusuf dibawa naungan Yayasan Budaya Luhur yaitu bapak Bambang Pharmasetiawan. Sudah mengusung pendidikan inklusif, dimana menerima anak-anak untuk belajar bersama-sama dengan berkeaneka ragaman yang dimiliki baik itu keaneka ragaman suku, agama dan juga kemampuan akademik. Kami disini menanamkan mereka pembelajaran secara individu. Mempunyai dua program untuk anak inklusif adalah program akomodasi dan modifikasi.
Akomodasi adalah program pembelajaran dimana anak-anak yang mempunyai kesulitan atau mempunyai kekhususan di dalam pembelajaran namun masih bisa bergabung dengan teman-teman regulernya disemua bidang mata pelajaran mereka masih bisa bergabung.
modifikasi lebih pada kemampuan siswa secara kirikulum keseluruhannya, kita sesuaikan dengan kemampuan siswa. Tetapi untuk anak-anak yang berkebutuhan khusus, membutuhkan modifikasi, maka mereka tetap mendapatkan pelajaran deskriptif.
Oleh sebab itu dalam penerimaan kami di sekolah Garuda Cendekia pun kami mengunakan kurva normal, dimana kurva normal itu tidak hanya disekolah tetapi juga perkelas, jadi tidak ada kelas khusus anak-anak pandai atau anak-anak yang kurang tapi mereka belajar bersama-sama.
Karna didalam moto kami yaitu iman ilmu amal dan kebangsaan,semua siswa mempunyai hak yang sama mempunyai rasa tanggung jawab yang sama yang pandai mempunyai tanggung jawab sama yang kurang yang kurang pun mempunyai tanggung jawab untuk bermain bersama dengan yang lainnya sehingga mereka mempunyai lingkungan yang bisa diterima oleh semua anak-anak.
Untuk sekolah inklusif yang paling utama sebenarnya yang diperlukan adalah adanya guru pmbimbing di sekolah, posisi mereka itu sejajar dengan guru-guru lainnya. Mereka memang kami butuhkan kenapa karna setiap anak mempunyai kemampuan yang berbeda-beda. Alangkah baiknya dengan guru pembimbing khusus yang tentu saja yang mempunyai latar belakang anak berkebutuhan khusus.
#pendidikaninklusif
#anakberkebutuhankhusus
#disabilitas