L’éducation à la lumière des neurosciences affectives - partie 1
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- เผยแพร่เมื่อ 28 พ.ย. 2017
- Cette conférence, initiée par l'Atelier Canopé 92 - Suresnes en partenariat avec la DSDEN 92, a eu lieu le 1er mars 2017 à Courbevoie et a été organisée à l'attention d'enseignants de l'école maternelle. Catherine Gueguen apporte des éléments de réponse aux questions suivantes :
- Que nous apprennent les recherches en neurosciences sur le développement émotionnel et affectif de l'enfant ?
- Comment utiliser les recherches actuelles pour mieux apprendre et mieux enseigner ?
- En quoi la relation maître-élève est-elle susceptible de contribuer au développement harmonieux de l’enfant et de favoriser les apprentissages ?
Génial, merci très clair.
idem ! petite réflexion critique sans honneur; quand un parent (39 min de votre étude) gronde et emp^che l'enfant de connecter avec ses émotions ! se pose la problématique de la limite etla gestion de ses émotions en fonction d'autrui ! ( la liberté s'arrête là où celle des autres commencent ! de la connaissance des émotions naissent la connaissance de celles des autres et je pense que les parents ont ce "marcher sur des œufs" et trouver le juste milieu ! ok t en colère ! super mais tiens déchire la feuille ! cela te fera du bien et moi parents me soulagera de ma peine !! bravo et super super merci merci merci
ok pour la non violence mais je suis d'accord avec vous de l'utiliser sur les enfants car ils sont loin de manger la culpabilité et lacheté de ses parents ! ce que l'on gronde chez les enfants et la priorité émotionnelle des parents ! j'en sais quelque chose puisque maman
peut on faire la distinction en émotion sensibilité et sensitivité !j écoute quand ma sensitivité me donne l l 'émotion sensorielle d'une amélioration expérimentale instinctive de la survie de mon BIEN être ! aurait il un peu d'égo
à 52 minutes de votre vidéo vous nous parlez de cette régulation des émotions par justement ce cortex ! sensoulève justementv la question où " picasso disait j'ai passé ma vie à redessinner comme un enfant! le juste fait d'un adulte qui refuse de l^ètre !!
rerere ! apaiser ses émotions ! je trouverai plus approprié " canaliser " ! et l'on rejoint quelqu'un qui étudia la danse dans les sociétés qui cita" un peuple qui ne danse pas est voué à la folie " merci