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SI ALGUIEN RESPONDE ME SACA DE UNA DUDA EXISTENCIAL Y JURO QUE MIS GANAS DE ACABAR LA ESCUELA SE INCREMENTAN: por ejemplo en una fórmula quizá: v=d/t ¿Porque el físico dijo, aquí usaremos una división? O por ejemplo “ F= G.m1.m2 / r²" ¿Por qué el físico dice “aquí se tiene que multiplicar, aquí dividir y esto debe estar al cuadrado"? ¿cómo se llega a este análisis? Ayúdeme 😭 o quién sea.
@@Lawliet-jo1sb Para que el ser humano haya podido obtener todas esas formulas ha sufrido demasiado, ha tenido que realizar experimentos, utilizar su ingenuo y mucha, pero mucha matemática. Esas formulas tienen un gran trabajo detrás, no se las "inventaron" así de la nada, no se despertaron en medio de la noche y dijeron: "yo creo que el área del circulo es π*r^2" jaksjda, créeme que las personas que llegaron a esas formulas se rompieron la cabeza por años quizá, para deducir la formula del área del circulo se usa calculo integral. Muchas de las formulas en física se obtuvieron de maneral experimental; ahí vez a Galileo con sus planos inclinados y péndulos. Y tiempo después, al ser "descubierto" el cálculo (una rama del que derivan la mitad de las matemáticas actuales), haciendo uso de el, derivando e integrando, podemos llegar a esas formulas. Me parece muy bien que tengas esa curiosidad de preguntarte el porqué de todo eso, ya que en las escuelas solo llegan los profesores y te avientan las formulas y te dicen que las apliques, que solo sustituyas datos y ya esta, te enseñan a mecanizar, sin decirte algo relacionado de donde vienen estas formulas. Y claro está que obviamente no todo se pueda explicar así sencillamente, no se puede llegar y explicar así en una clase el análisis que hizo yo que sé, por ejemplo Newton, para formular su ley de gravitación universal, pero mínimo deberían decirte que experimentos y rama de la matemática se usaron para llegar a ellas. Por ejemplo, si un profesor de primaria le enseña la formula del área de un circulo a un alumno de 12 años, y ese alumno pregunta por qué esa formula es correcta o de donde viene, entonces obviamente el profesor no se va a poner a darle la demostración de esa formula usando calculo integral, pero mínimo que le despierte esa curiosidad y que le diga que en un futuro muy posiblemente podrá responderse esa duda. Amigo, si leíste todo esto, espero que siempre te preguntes el porqué lo correcto es correcto. Seguramente aún no estés llevando cálculo en tus asignaturas, así que no te apresures en saber de donde surgieron muchas formulas que ves en física, porque muchas de ellas surgieron de usar calculo diferencial e integral, el tiempo te responderá, o mejor dicho, te podrás responder a ti mismo de donde surgen. Te recomiendo que también te empieces a cuestionar cosas elementales, por ejemplo, ¿por qué menos por menos es más?, ¿por qué las "leyes de los exponentes" son así... y se podrán aplicar en todos los casos?, duda de todo lo que te digan. No pierdas la motivación de aprender, suerte. =)
@@arielperezalvarado7691 Ah sí bueno, quizá ni siquiera plantee muy bien mi pregunta verdad jeje pero yo quería saber más o menos como se un análisis de este tipo muy concretamente por ejemplo por qué: v=d/t Por qué se usa una división ahí y por qué no podría ser v=d+t o v=d×t :'v pensé que habría una explicación un poco más concreta o por ejemplo porque en el volumen de una esfera se ocupa r³ en lugar de r² 🤯 Pero pues tengo 16 años por lo que ya me preocupé que a mí edad no sepa algo así y quizá alguien si lo sepa y lo sepa explicar. Por cierto ahorita estoy empezando con cálculo diferencial pero con cosas como derivadas y funciones, en física el maestro va con temas de manera rápida pero solo pone la fórmula para eso y ya :'v, pero así como tu dices hace poco vi lo que en realidad es una resta, entendí que era el opuesto de la suma, cuando se trata de una adición (así entendí esa parte), también me puse a ver qué el seno y coseno son proyecciones en un plano cartesiano, en qué casos una raíz es un valor absoluto y en qué casos se podría poner el (+-) cosas así eh visto :v de hecho iba ver eso de los exponentes que si me se las reglas pero no sé quién o por qué dijo que fueran así, por lo que gracias ¯\_(ツ)_/¯ ya solo queda aprender, tengo fe en que a lo mejor alguien me pueda ilustrar en mis dudas vea, saludos
@@arielperezalvarado7691 “Cuando dijiste haciendo uso del derivando e integrando podemos llegar a esas fórmulas" Me entró más curiosidad, no sé podrías recomendar un vídeo o un ejemplo, por favor :v bueno gracias
Con el video puede notar muchas cosas 1- no somos tontos, simplemente no hacemos las preguntas correctas 2- saber los conceptos es importante, no puedes pretender entender algo sin desmenuzarlo 3- el profe explica re bien 4- la física la encontramos en todo 5- como todo si queremos mejorar en algo debemos estudiarlo y practicarlo
Yo pienso que hay dos formas perfectas de aprender matemáticas y física en youtube, sobre todo si estás en la universidad estudiando ingeniería y es la siguiente: cuando tu profesor dicte un tema por ejemplo funciones, observa los videos de Damián y vas a comprender de forma perfecta que son las funciones, para que se utilizan, etc. Y luego ve los videos de profe Alex para que aprendas a resolver de una forma clara los ejercicios, esto aplica para limites, para derivadas, para integrales, y otras más. Sigue este metodo y te garantizo que de verdad vas a adquirir conocimiento cientifico.
Por qué me encuentro hoy con este video??? Tengo dos hijos que estudian ingeniería (agronómica e industrial), cuando estudian física vienen con sus apuntes para que yo les tome lo aprendido, yo???? que lo más cercano física que he tenido en mi vida es educación física Lo que han sufrido estos hijos míos cuando me explican algo y yo no lo veo escrito por ningún lado, jajaja son todas fórmulas con letras griegas (o algo así), que se pronuncian de una forma pero significan otra cosa. Se aprenden sus lecciones de tanto explicarme a mí lo que significan todos esos signos y símbolos. Por ahí los sorprendo con algo de física que puedo aprender a los 52 años. Gracias! mi hijo de industrial es un fanático tuyo, gracias por tu generosidad
¡Querido Traductor! Te agradezco el respeto y profesionalismo con el que desarrollás todos y cada uno de tus videos. Es impecable lo que hacés. No creo que sea una apreciación original, ni que le pase inadvertida a alguno de tus seguidores. Sin embargo, me siento en la obligación de decirlo. Prestigiás la docencia como pocos, y eso se agradece. De parte de otro docente platense. Un abrazo.
Que sepas reconocer el esfuerzo de este pibe apasionado por la enseñanza también habla bien de tu calidad como profesor pero ante todo como persona. No sé en cuál de las facultades enseñes, pero seguramente tus estudiantes sean afortunados por cursar en tu comisión. Abrazo a ambos por parte de un estudiante de economía e informática también de la UNLP.
@@Qu0kk4., muchas gracias por tus palabras. Soy profesor de Matemática en Nivel Secundario. Me siento muy identificado con Damián, con su visión sobre el sistema educativo y desde hace casi 10 años que intento transmitir en el aula la misma pasión. Por eso, valoro muchísimo la dedicación que hay detrás de cada video y destaco la prolijidad y sutileza con la que trata cada uno de los contenidos. Un abrazo y muchos éxitos en la carrera!
@@joacos.5434 Aqui un estudiante de nivel bachillerato, no saben lo que me alegra que haya profesores asi, realmente cambian nuestras vidas, por favor, no pierda su pasión, esta creando chicos apasionados, eso es increible. Le felicito.
Lo dije en un comentario previo, si todos profesores pusieran esta pasión y empeño en sus clases y no fueran piratas con pata de palo, habría más Ingenieros, científicos que La Liendras por allí.
@@christianestacio.9742, entiendo el punto que planteás. Sin embargo, creo que el error está en esperar que un video de TH-cam te brinde una formación académica completa. En tu referencia a un contenido específico, como Derivadas, si la finalidad es alcanzar una formación académica, cualquier video va a resultar insuficiente. Coincidirás en que lo conveniente para esos fines sería recurrir a material bibliográfico, por ejemplo James Stewart, Leithold o tantos otros riquísimos ejemplares. Ahora bien, el ejercicio de la docencia no debe reducirse a la magistralidad académica, si bien es un factor de gran relevancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El componente pedagógico y didáctico es fundamental y es un gran error subestimarlo. Desde mí punto de vista, Damián le pone ese valor agregado a lo que hace; por eso sus producciones tienen este nivel de repercusión. Es lo que podemos sintetizar en "pasión". Busca despertar el interés, te brinda conceptos fundamentales, te invita a hacer cuestionamientos, te motiva a seguir aprendiendo y para sus seguidores claramente resulta ser un apoyo muy importante. Posiblemente la enseñanza que vos estás buscando, en tu contexto particular, requiera un nivel de profundización que afortunadamente supiste hallar en otros canales, y está buenísimo. De eso se trata esta comunidad. No es una competencia en el que haya que elegir al más calificado. En todo caso, considero que toda persona que ponga sus conocimientos, sus recursos y su tiempo al servicio de los demás, merece un reconocimiento. Un abrazo!
Amo este canal porque te hace reflexionar en aquello que no nos paramos para pensar y Damián me ayuda a acordarme de ser crítica y asegurarme de uq cuando digo que entiendo algo no lo he entendido hasta que puedo responder la preguntas fundamentales del mismo problema :).Literalmente,amo este canal y la pasión con la que explica los temas que aborda.
@@gausstesla3852 Depende de la persona, hay personas que reflexionan de las cosas(como TÚ caso); en cambio, hay personas que no lo hacen(como el caso del COMENTARIO).
@@gausstesla3852 bueno pero al menos este canal te da las respuestas de las cosas que pasaste muchísimo reflexionando. Eso es lo bueno y lo bonito, realmente se aprende a partir de comprender los temas que se tratan aquí y Damían se toma el tiempo de explicarlos ^^
En dos semanas voy a tener geometría analítica y física dentro de mis materias, y es increíble como lo explica, lo dice con una pasión que te contagia, ojalá hubieran más profes como usted.
Que bello es aprender de esta manera, tenía un profesor de matemáticas que una vez un compañero le preguntó "¿por qué es esto así?" y el profesor le respondió, "porque así una vez un señor lo dijo y te lo tienes que aprender de memoria", esto es muy distinto, y agradable.
El profe.tiene ángel para enseñar Soy Un Ingeniero tengo 60años y me gusta como enseña!!!me hace recordar mis años de estudiante,pero su carisma e inteligencia son el mejor truco que tiene para enseñar!!!saludos desde México….!!!
Gracias Damián por despertar el interés en los jóvenes en aprender ciencias desde otro enfoque mas constructivista. Cada video tuyo es una joyita para la posteridad, te lo dice un profe de matemática que recomienda a sus alumnos ver tus videos para entender las cosas desde 0. Saludos!
Es el único video del canal que vi hasta el momento y me voy con ganas de poder ver muchos más. Me parece espectacular cómo está hecho y cómo está explicado. Felicito a los responsables y máximo apoyo a este tipo de contenido.
Uf estaba esperando este video hace meses :3, yo quería estudiar física en una universidad pública en mi país ; pero me desanimé por la mala fama que tienen los profesores. Y el como muchos romantizan la situación de que los maestros no enseñen bien diciendo que eso los vuelve autodidactas a los alumnos, claro que es bueno ser autodidacta; pero el profesor debe ser un guía en ese proceso. En fin, me decidí por una carrera de ingeniería que me guste y luego de acabarla estudiar física en una universidad en el extranjero :), ojalá hubieran más profesores como tú en las aulas.
Me paso lo mismo, voy en media superior y al llegar a 5° semestre podía elegir mis materias, entre la rama de las ciencias podía elegir 2 de 3 materias (Física, biología y química), Me gusta la física, pero por miedo a que me tocase un profesor mediocre, no la elegí. Edito: Termine elgiendo Quimica y biología, y para mi mala suerte en Bilogía, me toco un pésimo maestro, que apenas esta familiarizado con el uso de la tecnología, por lo tanto sus clases a distancia son malas, te pongo un ejemplo, piensa que la mejor forma de entregar trabajos es por WhatsApp, nos deja consultar libros que solo están disponibles en la biblioteca de mi colegio y en algunas otras bibliotecas, que por ahora no podemos ir, también trata de explicarnos un tema, por ejemplo las estructuras de Lewis en PAINT, si en paint, sin tableta grafica, con esto apenas y se puede entender su letra. Luego sobre mi maestra de química, tengo 2 problemas con ella 1: Le da un valor en su escala al tener la cámara encendida, si no la tienes encendida, te reduce el valor de asistencia y 2: En una ocasión afirmo que nuestro cerebro tiene 2 hemisferios, uno para todo lo relacionado con la matemática y el otro para lo relacionado con el arte. Tengo entendido que esto es incorrecto.
@@isaacmc5332 Lo que dijo no es del todo incorrecto, pero es burdo, es simplista. Pd: Que recuerdos la estructura de Lewis... Después se complica todo (modelo VSEPR).
Es increíble ver cómo una persona puede explicar conceptos tan “básicos” de una manera tan argumentada y lógica. Es apasionante ver la ilusión con la que explica este chico. Ojalá fuese obligatorio en todos los colegios y bachilleratos ver sus vídeos como tarea, seguro que a más de uno le encendería una chispa en la máquina de pensar. ¡Excelente trabajo, Damián!
@@cristianmarquezsoto9773 No me refiero a lógica o formalismos matemáticos, me refiero a su capacidad de hacer que los conceptos físicos tengan un sentido en la realidad palpable, de forma que personas que no necesariamente están asociadas al mundo de la física, puedan entenderlo. De cualquier manera, no tengo muy claro el motivo de tu comentario más allá de desvirtuar el mío sin siquiera haber entendido la idea principal o dar un contraejemplo válido. ¡Aunque claro que puedo estar equivocado, amigo!
Absolutamente! Aunque creo que también podríamos coincidir en que lo que ojalá fuese primariamente obligatorio es que lo vean los profesores para multiplicar los métodos de Damián y que se nutra la educación, ¿qué opinás?
Al cierre de otro año, estamos encantados de enviarte nuestros más cálidos deseos de unas Felices fiestas y un próspero Año Nuevo.
Esperamos que el 2022 te brinde a ti y a tus seres queridos buena salud, muchos momentos alegres, paz, prosperidad y la realización de tus aspiraciones.
Aprovechamos esta oportunidad para extenderte nuestro más sincero agradecimiento y reconocimiento por tu continua lealtad, apoyo y dedicación.
¡Con tantos desarrollos interesantes en proceso, estamos ansiosos por dar la bienvenida a otro año productivo y exitoso!
Este vídeo me apareció en recomendados aunque nunca vi antes algo que tenga que ver con la física, entre y ahora quiero seguir aprendiendo esto. Soy un chico de de Buenos aires de 15 años, estudio en una escuela de informática y gracias a este chico Damian hoy se que lo mio es la física. deseen me suerte, te voy a buscar cuando sea profesional
te recomiendo esforzarte mucho en temas matemáticos (funciones, límites, derivadas, integrales, pero antes de meterte con estos temas dominar a la perfección temas de álgebra, aritmética, conjuntos numéricos), para luego ya meterte con problemas físicos como movimiento, MRU, MRUV, caída libre, tiro vertical. En particular el traductor de ingeniería me ayudó con las matemáticas, pero tambien sirvió el matematicas con juan, y ya luego para puro entretenimiento y adquirir mas pasión, me sirvieron los canales de Cdeciencia, Pol beltrán y Javier Santaolalla.
Digo por entretenimiento ya que esos últimos canales que nombré te hablan acerca de agujeros negros, el universo, el espacio y el tiempo de manera vulgar, para que logres entenderlos de una forma muy vaga e informal. Sin embargo, nunca estudié física mas allá de la que me dan en la escuela, movimiento, un poco de energía y cargas eléctricas.
Lo mismo digo y espero encontrarte tambien bro, yo tengo 17 y me encanta el mundo de las matematicas y saber mucho mas, eh incluso algun dia quiero descubrir algo que sea nuevo y se materialice en el aprendizaje del mundo es emocionante lo poco que sabemos y que incluso siendo tan poco es una barbaridad de informacion, me explota la cabeza
Holis, para introducirse un poco más a la física les puedo recomendar algunos libros que son increíbles para introducirnos de una manera amena y divertida a la física: - Seis piezas fáciles - Richard Feynman - Historia del tiempo - Stephen Hawking -Astrofísica para gente con prisa - Neil Degrasse - La clave secreta del universo - Lucy & Stephen Hawking - La seducción de la física - Christoph Drösser. - Física y filosofía - Werner Heisenberg - Hacia las estrellas - Alex Riveiro Espero les sirva como una introducción a la física y la astronomía, estudien que sus sueños no se consiguen solos. Un abrazo. :D
Hace 6 meses este video me motivo a continuar mis estudios hacia la universidad, despues de 2 años sin estudiar, en dos semanas presento mi examen de ingreso, desearme suerte chicos 🥹
Increíble trabajo Damian, de parte de todos los alumnos del mundo, y sobretodo aquellos que crecimos mecanizando estos conceptos, te lo agradecemos infinitamente...
Felicitarte Damián, por el grado de análisis que pones en tus videos para que tus seguidores no vean las cosas de manera superficial o conformista, sino ir más allá, tratar de entender todo, y eso se logra cuando hay motivación, y eso lo estas logrando. Saludo tu esfuerzo, desde Perú.
Damián te felicito... Es la primera vez que selecciono un video de Física, y has conseguido despertar mi curiosidad, sin duda alguna has nacido para enseñar, que estilo, que fuerza, que intensidad, que magnitud, que precisión. Enhorabuena.
Señor traductor, su video fue recomendado por TH-cam en mi feed, y después de ver completo el video, tiene un nuevo sub, los mejores 50 min que he usado el día de hoy, veré los videos anteriores y espero que nuevos videos nos dará Un saludo!!!
¡¡Dios me ama demasiado!! No se imaginan cuanto deseaba que Damian explicara sobre estos temas... No te detengas Damian y explicanos sobre estos temas tan importantes.
Se que fue hace mucho de este vídeo. Lo vi casi completo en su momento. Eres un gran referente. Las preguntas que te haces aparentan ser absurdas, así será para muchos, pero esas preguntas me las he hecho yo. Gracias por hacerlas y responderlas
La rompiste en matemáticas, excelente. ¡¿Qué? ! ¡Ahora la vienes a romper en física! Felicidades, has hecho en video todo lo que por mi mente pasaba y nunca pude ordenar (y me imagino que muchos coincidirán). Saludos.
Estoy terminando 2do año de ingeniería eléctrica, y la verdad tengo que decir que aprendí a pensar las derivadas e integrales contigo más que con mis profes, creo que está bueno que haya alguien que te haga preguntarte por qué funcionan las cosas y no solo te diga cómo hacerlas, muchas gracias profe!
Por un tiempo deje de estudiar física porque me dio una crisis existencial muy grande y me deprimí ya que no entendía nada .... Ahora estoy tratando de aprender y pensar nuevamente no importa que
13:19 se puede relacionar esto al tema de la astronomía donde las distancias son tan grandes que son representadas en "años luz" donde pasas de distancia medida en km por decir algo, a medir distancia como el tiempo en que demoraría llegar la luz desde un punto a otro en el sistema solar. Realmente fascinante. Quizás no sea muy precisa mi intervención pero es muy interesante esto.
Este video me hizo entender muchos conceptos que simplemente había dado por sentado, en mis años de estudiante, como algo incomprensible. Comparto con vos la disrupción de lo convencional en busca de otras puertas de acceso (más esclarecedoras) al conocimiento partiendo desde la comprensión, a través de hacernos preguntas.
"Yo se que parece que estoy delirando" jajaja!!! Un profesor recurre a todo delirio que sea necesario para transmitir conocimiento y en este caso, ese conocimiento se entiende perfectamente por lo tanto: Adelante con el delirio!
Espero que este hombre no deje de hacer videos porque aún no acabo el vídeo, no llevo ni 5 minutos y ya me suscribí y dí like al vídeo porque definitivamente ya me dió contenido de valor, mil gracias
En tiempos de Platón no había una separación, así que tiene algo de lógico, entender el universo requiere un cacho de filosofía, para hacer las preguntas correctas, es necesario un poco de dialéctica, la observación nos lleva a la contemplación. Incluso el pensamiento lógico tiene su fundamento en la filosofía. Y así más...
Es el primer video que veo de tu canal y quedé maravillada, solo tengo que decir gracias! Nunca antes me habían enseñado así de bien , espero algún día ser como tú !
Estimado Damián, los adjetivos se han Fundido ya, eres un fenómeno extraordinario para los estudiantes y los que ya hemos pasado, me hubiera gustado tener un profesor de Ciencias como tú, por favor sigue adelante con tu proyecto!
Este canal literalmente me cambio mi vida, lo unico que me da pena es saber que el ritmo de los temas de mi carrera van mas rapidos que los temas que explica Damian, por suerte me ayudo a construir una forma de pensar y de tratar de entender todo y razonar que me van a hacer estar eternamente agradecido 🙏
La introducción que se hace en este video sobre la curiosidad del mundo, y la pregunta como herramienta fundamental del conocimiento, me hace pensar que aún la Filosofía es fundamento de las ciencias. La filosofía fue la primera en preguntarse por los orígenes de las cosas y el porqué de las cosas que existen (por qué existen cosas, por qué hay algo y no nada...¿cuál es el origen de todas estas cosas y por qué estas funcionan o se relacionan como se relacionan?). Definitivamente el ejercicio filosófico -la curiosidad y la pregunta por la existencia de las cosas, por la comprensión de las mismas-, aún es motor de ciencias tan maravillosas como la Física y la Química -entre otras-, y el inicio de este video respecto a la pregunta de lo que existe y tratar de responder esas preguntas lo evidencia. ...Aunque lógico, el nacimiento de las ciencias como respuesta a estas preguntas fundamentales, fue y ha ido mucho más allá. Ha logrado responder de manera más adecuada a las mismas. Maravilloso video. Gracias!! 🔥🔥🔥
En una palabra Damián: Genial. Muchas Gracias. En mi infancia odiaba las matemáticas y la física. Quizá porque nunca me la explicaron así, de forma didáctica, comprensible y razonada.
Damián, No puedo más que agradecerte por este video, sigo tus videos con atención. Soy un músico y diseñador chileno, amante de las ciencias, especialmente las matemáticas y, también, soy un adulto dentro del espectro autista. Este video en particular, tus explicaciones me llevaron a tomarlas y crear una forma simple de explicar, desde la física, lo que es el autismo y compartirlo con los padres y madres de niños autistas a quienes apoyo en el desarrollo de sus hijos e hijas, y evitar en la medida de lo posible la medicación, educar en el control emocional y de las crisis. Junto con agradecer tu trabajo sumamente pedagógico y didáctico, esperando no te moleste mi intrusión en tomarlo sin tu previo consentimiento, preguntarte si autorizas a compartirlo con los profesionales de la salud mental para seguir sirviendo a tantas familias que lo necesitan. El servir me motiva. Un abrazo a la distancia desde Santiago de Chile.
Me encanta la forma entretenida, didáctica y argumentativa que este hombre puede explicar conceptos tan básicos. Su forma de explicar, y los varios ejemplos que da, hacen que varias personas puedan aprender e interesar sobre la física. ¡Un genio!
Es increbile lo grande que eres transmites un amor y una pasión por el conocimiento tan grande que todo el que ve tus videos solo quiere hacer una cosa aprender mucho más 👏🏻👏🏻
Loco que locura el contenido de este canal, la mayoría de la gente ve contenido educativo para rendir un examen, para acompañar los conocimientos que adquiere al estudiar, etc. Este canal lo veo por el ímpetu y el espíritu de Damián al explicar las cosas. Entiendo los contenidos que explica sin entender de que esta hablando y eso es majestuoso. Espero que sigan bien porque este contenido es único!
Damián sos un genio, es increíble la manera tan didáctica y sencilla con la que explicar. Hablo por mi pero seguramente que tambien para muchos pero sos una inspiración me gustaría hacer una petición : Ojala hubiera un "te muestro como pienso la química"
Ya no recuerdo cómo descubrí este canal, pero gracias a la pasión que tiene Damián por enseñar, las ganas de entender las cosas se han convertido en algo que se disfruta;)
soy de esas personas que han sido buenas siempre para las materias teóricas pero se le dan terrible las que implican calculo o práctica, y toda mi vida he sido reacia a eso, porque simplemente era un ¨no se me da y ya, ¿qué se le va a hacer? Pero ahora necesito pasar mi examen de admisión y ya lo afronte, necesito hacerme amiga de la física, del calculo, de las matemáticas. Y se me hacía tan difícil... encontrar este video ha sido grandioso. Porque me explican desde lo más pequeño y con mucha emoción. Muchas gracias por presentarme la física de una forma nueva y bonita.
Hola a todos, es un placer escuchar y aprender con este señor profesor, soy un estudiante libre y tu disertación me transporta a un mundo hermoso, el mundo de la ciencia. Eternas gracias por tu trabajo.
Ya me había aprendido las magnitudes físicas fundamentales. Sin embargo, es muy diferente aprenderse y operarlas que entenderlas para que sirven y operarlas.
Me encantó mi primer clase de física! Entendí todo a la perfección y me has motivado a seguir aprendiendo. Soy abogada pero siempre quise estudiar Física, me veré tus demás videos y espero las clases continúen. Gracias! Toda mi admiración a los estudiosos de ésta gran ciencia.
Hola Damián. Es muy bueno tu video. Te felicito y te agradezco. Yo hace varios años que intento enseñar Física en Secundario y me pone contento encontrar gente como vos, que promueve esta forma de encarar este espacio curricular. Yo he hablo con varios colegas y en su mayoría, ponen a los estudiantes a hacer cuentas a partir de formulas que aparecen mágicamente. Yo trato de insertarlos en esta ciencia con un enfoque similar al tuyo, es decir, generando interrogantes, formulando el concepto de magnitud, la forma de clasificarlas, la medición y su función en esta ciencia, las unidades, el SI, a veces abordamos algo de errores y luego si empezamos a trabajar otros conceptos como Movimiento, Fuerzas, …. A veces me toca apartarme un poco del Diseño curricular, pero considero que es importante que los estudiantes vayan generando su propio conocimiento. Además creo que es imposible trabajar algunos temas, por ejemplo de Energía, sin que tengan conceptos de masa, velocidad u otras magnitudes involucradas. Aun así, siempre modifico algunas cuestiones en función del alumnado y por supuesto, habrá cuestiones por mejorar. Mil gracias y saludos
43:27 (Si alguien me corrige) Sabemos que un 1W es igual a 1J/1S lo cual nos indicaría que la unidad derivada quedaría así: Tenemos que 1 Joule es igual a Kg . m^2 ---------------- s^2 (Unidad derivada) 1 W = s^-3 . m^2 . kg^1 . A^0 . K^0 .mol^0 . cd^0 Excelente video Damian, un abrazo !!
Todavía estoy viendo en los comentarios si alguien lo pudo hacer. Pero creo q tus calculos no serían correctos pq al usar s^-3 es como decir kg.m/s^3. Capaz es como decis vos, pero si mi lógica no me falla no va por ahí. Espero q alguien pueda ayudarnos jaja
Considero este el mejor video de tu canal. Está muy bien hilado, es supersólido, bonito, estético, bien producido tanto en contenido como forma; es una maldita obra de arte, pues 💖✨
Tengo 13 años, estoy en tercero de secundaria y me gusta aprender nuevas cosas, prepárame, cuestionarme sobre ¿Que es esto? ¿Cómo? ¿Por qué de esta forma? Ver desde otra perspectiva las cosas. Este video explica de una manera muy sencilla d comprender y me hace pensar aún más las cosas, es increíble como cada cosa tiene un inicio
me encanto su explicación es entendible y didáctica profesor estaría bueno que haga mas videos como este sobre el tema de física me sirve muchísimo para los exámenes de mi universidad 👍👍👍
Aún estoy en la secundaria, mi papá es profe de mate y admito que hubo temas que domine gracias a él, pero ahora no le pido ayuda por que las veces que lo hice me enseña la teoria y yo necesito algo algo más, tengo memoria como para recordar las fórmulas pero necesito saber el por qué, el concepto y que hace que eso suceda, aprender de verdad y no ser una máquina de formulas, que en mi cabeza no tendrían sentido, y se lo pregunte alguna vez a mi papá y siempre sus respuestas son "porque sí" "asi es la formula", pienso que si uno quiere aprender de verdad debe buscar este tipo de videos y seguir investigando el porque de las cosas cotidianas y entender el por que de las fórmulas : )
Buen video, tengo 13 años y capaz soy muy chico para tratar de entender estas cosas, pero entendí varias cosas que no entendía gracias al video, lo vi entero y anote varias cosas que creo que me van a servir para estudiar o refrescar la memoria mas adelante, Gracias :D
Te acabo de conocer, es el primer video que veo tuyo y te lo juro, no sabes como lo aprecio y no sabes lo mucho que me alegro de que exista y de haberte encontrado Por que AMO la física, las matemáticas y todo lo relacionado y no sabes lo mucho que me duele ver que la gente no las entiende, ni se esfuerza, o sale con el clásico "esto no es para mi, no entiendo nada". Y se que no es culpa de ellos Es culpa de que nuestra forma de ver el mundo no parte de las bases de este, y que no se nos enseñan las bases desde chicos por que son demasiado complejas, y en lugar de eso se nos enseña unas leyes supuestamente absolutas, pasos a seguir para conseguir algo que no sabemos ni que es Entonces me alegra que pueda haber alguien que nos explique todo esto como que si acabáramos de nacer, por que no sabemos nada a pesar de que creemos hacerlo. Quiero a prender sobre física, quiero entender como funcionan las cosas, y a mi se me da bien, pero a otras personas (muchas cercanas a mi) no se les hace sencillo el entender; entender de verdad, sino que creen que entienden hasta que se les juzga su entendimiento. Le mostraré este video y tu canal a esas personas, yo mismo veré todos tus videos, si se me es posible, y te deseo lo mejor de lo mejor Me caíste muy bien Sigue así, muy buen video
🎯 Key points for quick navigation: 00:00:00 *🚀 Introduction to Physics as an Exploration* - The speaker expresses the desire to explain physics from the ground up. - They reference a poll about starting topics, specifically mentioning the conversion of units. - The emphasis is on questioning and understanding elemental concepts of physics. 00:02:01 *❓ The Nature of Physics as a Science of Inquiry* - Physics is presented as a science that formulates theories and laws that explain the universe. - It focuses on understanding the interaction of energy, matter, space, and time. - Emphasis is placed on the importance of asking fundamental questions to deepen the understanding of physics. 00:03:37 *🧠 Understanding and Modeling in Physics* - Discussion on what it means to understand a concept, particularly in physics. - Introduction of the idea of building models to represent complex phenomena by focusing on essential characteristics. - Models simplify the complex reality but never fully replicate it, driven by mathematical frameworks. 00:09:30 *📏 Measurement and Units Explained* - The importance of defining units of measure to standardize measurements and ensure understanding. - Use of examples like measuring lengths with a personal unit to illustrate the concept of measurement. - Introduction of the International System of Units as a standardized set of criteria for measurements. 00:17:14 *⏱️ Time and Length in Physics* - Discussion on the complexity of defining time and length as physical magnitudes. - Explanation of how these concepts are standardized: time through the cesium atom's radiation and distance through the light's travel in a vacuum. - Explanation of the need for constant values to define units precisely. 23:04 *📏 Units and Measurements* - Discussion about the definition of meters and kilograms, - The role of constants like the speed of light and Planck's constant in defining units, - Mass as a measure of an object's matter and its impact on acceleration. 25:31 *⚖️ Definition of Kilogram* - Historical use of a metal block as a reference for 1 kilogram, - Modern definition using the fixed numerical value of Planck's constant, - Relation between kilogram, meter, and second. 26:53 *⚡ Understanding Electric Current* - Explanation of electric current intensity and its measurement in amperes, - Role of charge flow in determining current, - Importance of structural setup for charge circulation. 29:24 *🌡️ Temperature and Its Measurement* - Temperature as a measure of thermal equilibrium and internal energy, - Introduction to thermodynamics and the concept of absolute zero, - Kelvin as the unit of temperature defined by variations in thermal energy. 32:37 *⚗️ Substance Quantity and the Mole* - Mole as a unit for measuring the amount of substance, - Definition based on the number of atoms in 12 grams of Carbon-12, - Significance of elementary entities in determining substance quantity. 35:11 *💡 Luminous Intensity* - Differentiating light intensity between various sources, - Intensity as a measure of luminous flux per solid angle, - Definition of candela and the importance of light efficacy. 40:51 *🧮 Derived Units and Conversions* - Explanation of derived units through basic unit combinations, - Importance of key mathematical constants in unit calculations, - Introduction to unit prefixes for multiples and submultiples in measurements. 46:31 *📐 Understanding Unit Conversion* - Explanation of unit relationships without relying on rote methods like the rule of three, - Importance of understanding relationships between different units of measure, - Using multiplication by constants to solve problems involving unit equivalence. 48:02 *🧮 International System of Units* - Introduction to International System of Units standards, - Note on the strict rules for writing unit prefixes and names, - The importance of consistency in writing units for universal understanding. 48:59 *🚀 Exploring Motion and Magnitudes* - Foundation for studying motion and related magnitudes, - Explanation of scalar vs. vector quantities in describing motion, - Upcoming focus on vectors and their properties in the following videos. Made with HARPA AI
Gracias por ese mensaje de al final, a cabo de empezar a estudiar ingeneria y los temas de física cada vez me cuesta entenderlos mas, siempre me a gustado cuestionarme las cosas y preguntarme el porque sucede. pero ahora me estaba limitando a solo aprenderme la formula y sustituir valores. Tu video me recordo que es mas importante entender, que memorizar formulas
Es un resumen del video Ahí ta: Es la ciencia que estudia como son, como se comportan, como se relacionan la energía, la materia, el espacio y el tiempo Fenómenos complejos: es un evento, acontecimiento u objeto que tiene la característica de tener varias propiedades, magnitudes o cualidades diferentes Se le llama magnitudes a lo que podemos medir:
Un modelo en física: es una representación de ese fenómeno real en el que solo se contemplan algunas de las magnitudes Estudiar a partir de un modelo, en función de eso se arma el modelo ideal considerando algunas de las múltiples características que tienen estos fenómenos Para que el modelo se parezca más al original, lo podemos modificar, agregando una cualidad o característica nueva Que es una ecuación: Es una expresión algebraica que es una constante que es variable Unidades de medida Las magnitudes se van a medir utilizando unidades Que es medir? Es esencialmente un rango en el cual el valor medido está pero hay toda una ciencia detrás de lo cierto Medir: es definir un patrón y ver cuantas veces en el elemento que estoy midiendo el patrón entra Unidad de medida: “puede ser un lápiz” Unidad para medir el tiempo es “segundo” Que es tiempo? El tiempo es como una magnitud física que mide la separación o duración de eventos, sucesos o acontecimientos El tiempo se mide con el “segundo” Que es un segundo? Un segundo es la duración de 9 192 631 770 periodos de la radiación correspondiente a la transacción entre dos niveles hiperfinos del estado fundamental ni perturbado del átomo de cesio 133 Que la longitud? Una magnitud física que mide la separación de puntos, considerando una trayectoria determinada que los une Unidad que se utiliza para medir la longitud es el metro Que es un metro? Un metro es la longitud del trayecto que recorre la luz en el vacío durante un intervalo de tiempo de 1/299 792 458 segundos Que es masa? La masa es una medida de la cantidad de materia de un objeto Peso vs masa El peso y la masa son cosas distintas. La masa es una medida de la cantidad de materia, en cambio, el peso es la fuerza producida por la atracción entre un objeto y la tierra. La masa se representa con un número y el peso se representa con un vector Que es un kilogramo? Valor constante de plank en: 6.62607015x10-34 J•s 1J = 1 Kg • m2/s2 Intensidad de corriente eléctrica Magnitud física que cuantifica el caudal neto de flujo de partículas cargadas dentro de un determinado cuerpo Temperatura Con el termómetro puedes medir la temperatura Que es la Temperatura? La unidad con la que se mide la temperatura es el kelvin Que es un kelvin? Es la variación de temperatura termodinámica que da lugar a una variación de energía térmica de 1.380649x10-23 J 1J=1 Kg • m2/s2 kB= 1.380649x10-23 J/K Esta constante es tremenda por qué relaciona la energía de un sistema con su temperatura absoluta T1=T2 es equilibrio térmico Cantidad de sustancia Que es cantidad de sustancia? No dice El mol es la unidad para medir cantidad de sustancias Número de Avogadro: 6.02214076x10-23 Intensidad luminosa Se define como una medida de la cantidad de flujo luminoso que se produce por unidad de ángulo sólido Radian y estereradian Son unidades suplementales, son las únicas suplementarias que existen Unidades derivadas La Candela fija el valor numérico de la eficacia luminosa de la radiación monocromática de frecuencia 540x10a la 12 Hz en 683 Lm/W 1 Lm/W = 1 cd • sr • s3/(m2 •kg) Múltiplos y conversiones
Que interesante, de manera natural "todos", deberían preguntarse lo que de forma normal hacen los niños, la pregunta mágica, "Y por que? y no hacerse el "canchero" y entrar en el "chamuyo" para intentar hacer creer que la sabe lunga, te felicito y te veo y escucho con gran atención e interés y tengo mas de siete décadas, Definitivamente esto no es para "cancheros", Nunca pierdo un minuto en aprender. Gracias
La pasión que le pones a tus explicaciones, te dejan con ganas de aprender más! Creo que lograste lo que te propusiste al principio del video: incluir a más gente en el barco del entendimiento! :) Gracias, genio!
Yo soy un estudiante ciego y en la universidad donde pienso entrar no saben cómo abordar mi caso pero si los profesores explicaran como tú pienso que no habría ningún problema salvo en los laboratorios pero muchas gracias por este video me gusta la física y encontrarme esto me motiva a seguir aprendiendo muchas gracias un saludo desde México
Hola, perdón por mi pregunta si es que te incómoda, pero como hiciste para poder comprender gráficamente el video? Digo es muy difícil para mi comprenderlo sin ver las imágenes que pone
Hola no había visto tu comentario😁 soy ciego desde hace un año ocho meses y pues lo que más me ayuda entender es la memoria visual Dos canales de TH-cam sobre divulgación científica que tal vez los debes de conocerdate un blog y quantum fracture me maravillaron mucho gracias a ellos pude visualizar muchas cosas que en la escuela ni de chiste Y pues también analizando el video de poco a poco no pretender entender todo al instante
cómo hacés para escribir entonces? i mean, sin poder ver es muy complicado poder escribir comentarios, buscar canales o simplemente leer los comentarios de otras personas
Las personas ciegas como yo para no sentirnos o sentirme en mi caso aislado de un mundo tan visual utilizamos herramientas como los lectores de pantalla que nos ayudan incluso a describir imágenes, Los sistemas operativos como Android y IOS tienen integrados programas para hacer todo lo que tú comentas lo puedes incluso hasta checar en tu celular sólo necesitas irte a la pestaña de accesibilidad y checar todas las funciones que tiene no sólo es para las personas con una discapacidad visual sino motriz o auditiva. El programa en Android se llama tal Back Y en iPhone VoiceOver Y pues ya si quieres realizar algún trabajo como en Word en la computadora el programa que usamos jaws en Windows
@@marcosgarcia8544 nomames, deberías informarte más sobre cómo las personas ciegas se adaptan a la tecnología y sobre todo al internet, la tecnología les da todas las herramientas para poder escuchar, escribir, etc.
Wooo este video cambio por completo mi manera de percibir la física, se ve que este chico se esforzó tanto por pasarnos ese entusiasmo y amor por esta materia, Gracias💞 por tan buen video, estarás inmortalizado en mi mente ahora 🛐💞
Mi hijo es un niño muy curioso y hace muchas preguntas. Ha dejado de preguntar un poco por qué yo muchas veces desconozco el tema o como funcionan las cosas, pero hoy encontré tu vídeo y al rato que vaya por el a la escuela, se lo voy a enseñar. Gracias por contribuir de está forma. Los adultos te lo agradecemos.
Ser curioso es lo mejor de un niño generalmente así se crean los mayores genios de la sociedad pero enséñale no lo castigues por preguntar o matarás un futuro talento
Pues sí, como estudiante de física, diría que la física es hacerse simplemente preguntas y muchas veces aunque no lo creáis más importante son las propias preguntas que respuestas
@@sebastianrojas480 depende de la universidad y donde curses, en latam y Europa es muy distinto, pero bueno me imagino que será muy parecido para 1 curso. Física General básica, calculo, álgebra, química básica, un poco programacion e introducción al laboratorio
Tus videos me ayudan muchísimo! Estoy estudiando ingeniería y vengo de un secundario con horientación de ciencias sociales y me está costando un poco pero me encanta ¿podrías hacer un video de movimiento circunferencial? O de eje de coordenadas no inercial?
Lo de las reglas gramaticales merece un video exclusivo, hay muchos casos que no las aplican, incluso en empresas de categoría mundial faltan a algunas de estas reglas, tanto en sus letreros, documentos, etc. Personalmente en la universidad tuve una profesora de termodinámica que era bien estricta con lo de las unidades, por eso pienso que es algo que debe tocarse más a fondo. Gracias Damián por tu tiempo y dedicación!
Este tipo es el claro ejemplo que saber de algo no te convierte automáticamente en profesor, deja muchas inconclusas, no es seco ni certero en la información entregada, te hace preguntas, y a su vez no te da una definición clara. Se nota que no tiene diplomado o mención en docencia.
@@vteran93 No es como que a la gente no le pueda gustar una manera de explicar algo. Al fin y al cabo este video no deja de ser muy similar a cualquier introducción de un compendio de física para ingeniería que no te demoras 50 minutos en leer, quizás algunos le dan más valor a lo conciso de eso mientras que otros disfrutan más de este video porque el chico te lo cuenta con mucha pasión y dinamismo. Pero al final es una cuestión de gusto personal.
que p3lotud0s estos comentarios, que son ignorante, q no aprecian la ciencia y que pex con esta gente xD es posible o nada que ver si le dan DisLike Pueden ser esos motivos pero también q sea aburrido o molesto por muchos motivos del youtuber, o que el video muy alargado, o por otras situaciones psicológicas. genial, la gente que critica y se siente educada en ciertos aspectos... ignora otras ciencias ,,, bueno q mas da hay de todo en esta humanidad
este man esplica muy bien y enseña como e buscado en muchos profesores.. con los conseptos basicos que uno deve de saver antes de entrar a un tema especifico...
Este héroe sin capa me hizo entender lo que más inseguridad me daba, la escuela solo quita plata a nuestros padres y nos hace sentir mal. Propongo hacer lugares para mera socialización y que se hable de lo que realmente nos interesa. La escuela está obsoleta.
Video de ECUACIONES DIFERENCIALES: EJERCICIOS: th-cam.com/video/aDHVXyFXxCE/w-d-xo.html
Video sobre DERIVADAS desde cero: th-cam.com/video/_6-zwdrqD3U/w-d-xo.html
Video sobre INTEGRALES desde cero: th-cam.com/video/Ec-cGjh0Fr0/w-d-xo.html
Video sobre MATEMÁTICA desde cero: th-cam.com/video/-TTtDlKkxIo/w-d-xo.html
SI ALGUIEN RESPONDE ME SACA DE UNA DUDA EXISTENCIAL Y JURO QUE MIS GANAS DE ACABAR LA ESCUELA SE INCREMENTAN: por ejemplo en una fórmula quizá:
v=d/t
¿Porque el físico dijo, aquí usaremos una división?
O por ejemplo “ F= G.m1.m2 / r²"
¿Por qué el físico dice “aquí se tiene que multiplicar, aquí dividir y esto debe estar al cuadrado"? ¿cómo se llega a este análisis?
Ayúdeme 😭 o quién sea.
@@Lawliet-jo1sb Para que el ser humano haya podido obtener todas esas formulas ha sufrido demasiado, ha tenido que realizar experimentos, utilizar su ingenuo y mucha, pero mucha matemática. Esas formulas tienen un gran trabajo detrás, no se las "inventaron" así de la nada, no se despertaron en medio de la noche y dijeron: "yo creo que el área del circulo es π*r^2" jaksjda, créeme que las personas que llegaron a esas formulas se rompieron la cabeza por años quizá, para deducir la formula del área del circulo se usa calculo integral. Muchas de las formulas en física se obtuvieron de maneral experimental; ahí vez a Galileo con sus planos inclinados y péndulos. Y tiempo después, al ser "descubierto" el cálculo (una rama del que derivan la mitad de las matemáticas actuales), haciendo uso de el, derivando e integrando, podemos llegar a esas formulas.
Me parece muy bien que tengas esa curiosidad de preguntarte el porqué de todo eso, ya que en las escuelas solo llegan los profesores y te avientan las formulas y te dicen que las apliques, que solo sustituyas datos y ya esta, te enseñan a mecanizar, sin decirte algo relacionado de donde vienen estas formulas. Y claro está que obviamente no todo se pueda explicar así sencillamente, no se puede llegar y explicar así en una clase el análisis que hizo yo que sé, por ejemplo Newton, para formular su ley de gravitación universal, pero mínimo deberían decirte que experimentos y rama de la matemática se usaron para llegar a ellas.
Por ejemplo, si un profesor de primaria le enseña la formula del área de un circulo a un alumno de 12 años, y ese alumno pregunta por qué esa formula es correcta o de donde viene, entonces obviamente el profesor no se va a poner a darle la demostración de esa formula usando calculo integral, pero mínimo que le despierte esa curiosidad y que le diga que en un futuro muy posiblemente podrá responderse esa duda. Amigo, si leíste todo esto, espero que siempre te preguntes el porqué lo correcto es correcto. Seguramente aún no estés llevando cálculo en tus asignaturas, así que no te apresures en saber de donde surgieron muchas formulas que ves en física, porque muchas de ellas surgieron de usar calculo diferencial e integral, el tiempo te responderá, o mejor dicho, te podrás responder a ti mismo de donde surgen. Te recomiendo que también te empieces a cuestionar cosas elementales, por ejemplo, ¿por qué menos por menos es más?, ¿por qué las "leyes de los exponentes" son así... y se podrán aplicar en todos los casos?, duda de todo lo que te digan. No pierdas la motivación de aprender, suerte. =)
@@arielperezalvarado7691
Ah sí bueno, quizá ni siquiera plantee muy bien mi pregunta verdad jeje pero yo quería saber más o menos como se un análisis de este tipo muy concretamente por ejemplo por qué:
v=d/t
Por qué se usa una división ahí y por qué no podría ser
v=d+t o v=d×t
:'v pensé que habría una explicación un poco más concreta o por ejemplo porque en el volumen de una esfera se ocupa r³ en lugar de r² 🤯
Pero pues tengo 16 años por lo que ya me preocupé que a mí edad no sepa algo así y quizá alguien si lo sepa y lo sepa explicar.
Por cierto ahorita estoy empezando con cálculo diferencial pero con cosas como derivadas y funciones, en física el maestro va con temas de manera rápida pero solo pone la fórmula para eso y ya :'v, pero así como tu dices hace poco vi lo que en realidad es una resta, entendí que era el opuesto de la suma, cuando se trata de una adición (así entendí esa parte), también me puse a ver qué el seno y coseno son proyecciones en un plano cartesiano, en qué casos una raíz es un valor absoluto y en qué casos se podría poner el (+-) cosas así eh visto :v de hecho iba ver eso de los exponentes que si me se las reglas pero no sé quién o por qué dijo que fueran así, por lo que gracias ¯\_(ツ)_/¯ ya solo queda aprender, tengo fe en que a lo mejor alguien me pueda ilustrar en mis dudas vea, saludos
@@arielperezalvarado7691
“Cuando dijiste haciendo uso del derivando e integrando podemos llegar a esas fórmulas"
Me entró más curiosidad, no sé podrías recomendar un vídeo o un ejemplo, por favor
:v bueno gracias
@@Lawliet-jo1sb es, messi + Cristiano = X
X=Messi - Cristiano
X=7⁵-5⁷
X=Champions + ateo
X= Maradona
te enseño pa
Con el video puede notar muchas cosas
1- no somos tontos, simplemente no hacemos las preguntas correctas
2- saber los conceptos es importante, no puedes pretender entender algo sin desmenuzarlo
3- el profe explica re bien
4- la física la encontramos en todo
5- como todo si queremos mejorar en algo debemos estudiarlo y practicarlo
Al igual que la quimica no la olvided
CLARO QUE SI BRO ESTAS CON TODA LA RAZON
6-Que entender es ser gay
@@witherrose4104 ?? sólo porque no lo entendiste no significa eso xdddd
@@witherrose4104 que dices?
"Pensar es más valioso que aprender, y aprender es más valioso que aprobar". Que genio! Hacen falta más profesores como vos!
Ese es el problema de las escuelas nos enseñan que debemos memorizarnos las cosas para aprobar pero no nos enseñan a pensar correctamente
❤❤❤
😂
Yo pienso que hay dos formas perfectas de aprender matemáticas y física en youtube, sobre todo si estás en la universidad estudiando ingeniería y es la siguiente: cuando tu profesor dicte un tema por ejemplo funciones, observa los videos de Damián y vas a comprender de forma perfecta que son las funciones, para que se utilizan, etc. Y luego ve los videos de profe Alex para que aprendas a resolver de una forma clara los ejercicios, esto aplica para limites, para derivadas, para integrales, y otras más. Sigue este metodo y te garantizo que de verdad vas a adquirir conocimiento cientifico.
Vos si sabes
Qué Alex? Soy muy ignorante en esto lo siento, empiezo a aprender a mis tardíos 26 :(
@@lizbethreyes2642 Matemáticas profe Alex
Cierto, con uno aprendemos el concepto y con otro la aplicación.
Y no nos olvidemos del poderoso Julio profe jajajajsjs un clásico
Yo: ¿Damián me pasas la sal?
Damián: ¿Qué es la sal?
oh si
Xd
Xddddddd
Lo leí con su voz y tono xD
XD
"Ojalá haya un canal como el de Damián pero de física"
Damián: Hold my legos
LITERAL
Por qué me encuentro hoy con este video??? Tengo dos hijos que estudian ingeniería (agronómica e industrial), cuando estudian física vienen con sus apuntes para que yo les tome lo aprendido, yo???? que lo más cercano física que he tenido en mi vida es educación física Lo que han sufrido estos hijos míos cuando me explican algo y yo no lo veo escrito por ningún lado, jajaja son todas fórmulas con letras griegas (o algo así), que se pronuncian de una forma pero significan otra cosa. Se aprenden sus lecciones de tanto explicarme a mí lo que significan todos esos signos y símbolos. Por ahí los sorprendo con algo de física que puedo aprender a los 52 años. Gracias! mi hijo de industrial es un fanático tuyo, gracias por tu generosidad
Mi hija tambien es ingeniero y la fisica le fascina yo aprendi ayudandole con su tarea de universidad. Es super lista
¡Querido Traductor! Te agradezco el respeto y profesionalismo con el que desarrollás todos y cada uno de tus videos. Es impecable lo que hacés. No creo que sea una apreciación original, ni que le pase inadvertida a alguno de tus seguidores. Sin embargo, me siento en la obligación de decirlo. Prestigiás la docencia como pocos, y eso se agradece. De parte de otro docente platense. Un abrazo.
Que sepas reconocer el esfuerzo de este pibe apasionado por la enseñanza también habla bien de tu calidad como profesor pero ante todo como persona. No sé en cuál de las facultades enseñes, pero seguramente tus estudiantes sean afortunados por cursar en tu comisión. Abrazo a ambos por parte de un estudiante de economía e informática también de la UNLP.
@@Qu0kk4., muchas gracias por tus palabras. Soy profesor de Matemática en Nivel Secundario. Me siento muy identificado con Damián, con su visión sobre el sistema educativo y desde hace casi 10 años que intento transmitir en el aula la misma pasión. Por eso, valoro muchísimo la dedicación que hay detrás de cada video y destaco la prolijidad y sutileza con la que trata cada uno de los contenidos. Un abrazo y muchos éxitos en la carrera!
@@joacos.5434 Aqui un estudiante de nivel bachillerato, no saben lo que me alegra que haya profesores asi, realmente cambian nuestras vidas, por favor, no pierda su pasión, esta creando chicos apasionados, eso es increible.
Le felicito.
Lo dije en un comentario previo, si todos profesores pusieran esta pasión y empeño en sus clases y no fueran piratas con pata de palo, habría más Ingenieros, científicos que La Liendras por allí.
@@christianestacio.9742, entiendo el punto que planteás. Sin embargo, creo que el error está en esperar que un video de TH-cam te brinde una formación académica completa. En tu referencia a un contenido específico, como Derivadas, si la finalidad es alcanzar una formación académica, cualquier video va a resultar insuficiente. Coincidirás en que lo conveniente para esos fines sería recurrir a material bibliográfico, por ejemplo James Stewart, Leithold o tantos otros riquísimos ejemplares.
Ahora bien, el ejercicio de la docencia no debe reducirse a la magistralidad académica, si bien es un factor de gran relevancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El componente pedagógico y didáctico es fundamental y es un gran error subestimarlo. Desde mí punto de vista, Damián le pone ese valor agregado a lo que hace; por eso sus producciones tienen este nivel de repercusión. Es lo que podemos sintetizar en "pasión". Busca despertar el interés, te brinda conceptos fundamentales, te invita a hacer cuestionamientos, te motiva a seguir aprendiendo y para sus seguidores claramente resulta ser un apoyo muy importante.
Posiblemente la enseñanza que vos estás buscando, en tu contexto particular, requiera un nivel de profundización que afortunadamente supiste hallar en otros canales, y está buenísimo. De eso se trata esta comunidad. No es una competencia en el que haya que elegir al más calificado. En todo caso, considero que toda persona que ponga sus conocimientos, sus recursos y su tiempo al servicio de los demás, merece un reconocimiento. Un abrazo!
A mi juicio este canal debería ser (MINIMO), el mas famoso de TH-cam Argentina.
en todo el mundo viejo,,,
Soy re malo para las matemáticas, pero me encanta este contenido y me motiva a sumergirme en los temas. Grande el Traductor de Ingeniería!
Mi canal d fisica y Matematica
youtube.com/@jofersal3721
X2
Que es para ti ser malo
@@yulicarolinahermosa3875 Que es la maldad?
Amo este canal porque te hace reflexionar en aquello que no nos paramos para pensar y Damián me ayuda a acordarme de ser crítica y asegurarme de uq cuando digo que entiendo algo no lo he entendido hasta que puedo responder la preguntas fundamentales del mismo problema :).Literalmente,amo este canal y la pasión con la que explica los temas que aborda.
Yo desde niño me hice esas preguntas. Y este canal no me hizo reflexionar nada.
@@gausstesla3852 Depende de la persona, hay personas que reflexionan de las cosas(como TÚ caso); en cambio, hay personas que no lo hacen(como el caso del COMENTARIO).
@@gausstesla3852 bueno pero al menos este canal te da las respuestas de las cosas que pasaste muchísimo reflexionando. Eso es lo bueno y lo bonito, realmente se aprende a partir de comprender los temas que se tratan aquí y Damían se toma el tiempo de explicarlos ^^
Yo: Nenes amacandose.
Damián: Pendulos vivientes.
JAJAJAJAJA
Es algo que podría haber dicho el Indio Solari en uno de sus temas jajaja "péndulos vivientes" es un crack este pibe Damián
JAJAJAJAJA
JAJAJJAJAKAJAJAJAJAJAJJAAJ
En dos semanas voy a tener geometría analítica y física dentro de mis materias, y es increíble como lo explica, lo dice con una pasión que te contagia, ojalá hubieran más profes como usted.
Que bello es aprender de esta manera, tenía un profesor de matemáticas que una vez un compañero le preguntó "¿por qué es esto así?" y el profesor le respondió, "porque así una vez un señor lo dijo y te lo tienes que aprender de memoria", esto es muy distinto, y agradable.
Un Profesor mediocre. Hay de todo, en el mundo académico.
Sin ser diferente
Algo similar dijo mi profe._.
Testimonio de un profesor que asume dogmaticamente el conocimiento. Como un fanatico o evangelizador.
Si tuviera que explicar cada una de esas dudas no tendria tiempo de hacer la clase y eso al sistema educativo no le sirve
excelente intro, "les propongo que antes de dar respuestas, empezemos haciendo preguntas."
Secondado. Soy estudiante de cine y no necesitaba realmente ver este
este vídeo. Pero lo vi hasta el final.
Aplicó la Gran Karl Marx… Un genio
@@Lunatuculito si igual karl marx tremendo nabo
@@argentinaliberal2884 sisi ya te vimos
Unas ganas de pisar serpientes… @@argentinaliberal2884
El profe.tiene ángel para enseñar Soy Un Ingeniero tengo 60años y me gusta como enseña!!!me hace recordar mis años de estudiante,pero su carisma e inteligencia son el mejor truco que tiene para enseñar!!!saludos desde México….!!!
Damian: "¿Qué es medir?"
Automáticamente ingresa la música épica.
intente limpiar tu foto de perfil de mi pantalla pensando que era un pelo :c
@@joaquinsaez3718 ajajajaja
Gracias Damián por despertar el interés en los jóvenes en aprender ciencias desde otro enfoque mas constructivista. Cada video tuyo es una joyita para la posteridad, te lo dice un profe de matemática que recomienda a sus alumnos ver tus videos para entender las cosas desde 0.
Saludos!
Margulis Presidente
Es el único video del canal que vi hasta el momento y me voy con ganas de poder ver muchos más. Me parece espectacular cómo está hecho y cómo está explicado. Felicito a los responsables y máximo apoyo a este tipo de contenido.
Uf estaba esperando este video hace meses :3, yo quería estudiar física en una universidad pública en mi país ; pero me desanimé por la mala fama que tienen los profesores. Y el como muchos romantizan la situación de que los maestros no enseñen bien diciendo que eso los vuelve autodidactas a los alumnos, claro que es bueno ser autodidacta; pero el profesor debe ser un guía en ese proceso. En fin, me decidí por una carrera de ingeniería que me guste y luego de acabarla estudiar física en una universidad en el extranjero :), ojalá hubieran más profesores como tú en las aulas.
Me paso lo mismo, voy en media superior y al llegar a 5° semestre podía elegir mis materias, entre la rama de las ciencias podía elegir 2 de 3 materias (Física, biología y química), Me gusta la física, pero por miedo a que me tocase un profesor mediocre, no la elegí.
Edito: Termine elgiendo Quimica y biología, y para mi mala suerte en Bilogía, me toco un pésimo maestro, que apenas esta familiarizado con el uso de la tecnología, por lo tanto sus clases a distancia son malas, te pongo un ejemplo, piensa que la mejor forma de entregar trabajos es por WhatsApp, nos deja consultar libros que solo están disponibles en la biblioteca de mi colegio y en algunas otras bibliotecas, que por ahora no podemos ir, también trata de explicarnos un tema, por ejemplo las estructuras de Lewis en PAINT, si en paint, sin tableta grafica, con esto apenas y se puede entender su letra.
Luego sobre mi maestra de química, tengo 2 problemas con ella 1: Le da un valor en su escala al tener la cámara encendida, si no la tienes encendida, te reduce el valor de asistencia y 2: En una ocasión afirmo que nuestro cerebro tiene 2 hemisferios, uno para todo lo relacionado con la matemática y el otro para lo relacionado con el arte. Tengo entendido que esto es incorrecto.
Vos que haces acá Feynman? Si ya ganaste el Nobel de física
@@isaacmc5332 Lo que dijo no es del todo incorrecto, pero es burdo, es simplista.
Pd: Que recuerdos la estructura de Lewis... Después se complica todo (modelo VSEPR).
Es increíble ver cómo una persona puede explicar conceptos tan “básicos” de una manera tan argumentada y lógica. Es apasionante ver la ilusión con la que explica este chico.
Ojalá fuese obligatorio en todos los colegios y bachilleratos ver sus vídeos como tarea, seguro que a más de uno le encendería una chispa en la máquina de pensar.
¡Excelente trabajo, Damián!
no hay lógica, estructura ni formalismos amigo
@@cristianmarquezsoto9773 No me refiero a lógica o formalismos matemáticos, me refiero a su capacidad de hacer que los conceptos físicos tengan un sentido en la realidad palpable, de forma que personas que no necesariamente están asociadas al mundo de la física, puedan entenderlo. De cualquier manera, no tengo muy claro el motivo de tu comentario más allá de desvirtuar el mío sin siquiera haber entendido la idea principal o dar un contraejemplo válido.
¡Aunque claro que puedo estar equivocado, amigo!
Absolutamente! Aunque creo que también podríamos coincidir en que lo que ojalá fuese primariamente obligatorio es que lo vean los profesores para multiplicar los métodos de Damián y que se nutra la educación, ¿qué opinás?
Hola
Al cierre de otro año, estamos encantados de enviarte nuestros más cálidos deseos de unas Felices fiestas y un próspero Año Nuevo.
Esperamos que el 2022 te brinde a ti y a tus seres queridos buena salud, muchos momentos alegres, paz, prosperidad y la realización de tus aspiraciones.
Aprovechamos esta oportunidad para extenderte nuestro más sincero agradecimiento y reconocimiento por tu continua lealtad, apoyo y dedicación.
¡Con tantos desarrollos interesantes en proceso, estamos ansiosos por dar la bienvenida a otro año productivo y exitoso!
Saludos cordiales,
Como*, el "cómo" se utiliza solo cuando hablamos de signos de pregunta o de exclamación.¿?¡!
Este vídeo me apareció en recomendados aunque nunca vi antes algo que tenga que ver con la física, entre y ahora quiero seguir aprendiendo esto.
Soy un chico de de Buenos aires de 15 años, estudio en una escuela de informática y gracias a este chico Damian hoy se que lo mio es la física. deseen me suerte, te voy a buscar cuando sea profesional
buena suerte:)
te recomiendo esforzarte mucho en temas matemáticos (funciones, límites, derivadas, integrales, pero antes de meterte con estos temas dominar a la perfección temas de álgebra, aritmética, conjuntos numéricos), para luego ya meterte con problemas físicos como movimiento, MRU, MRUV, caída libre, tiro vertical. En particular el traductor de ingeniería me ayudó con las matemáticas, pero tambien sirvió el matematicas con juan, y ya luego para puro entretenimiento y adquirir mas pasión, me sirvieron los canales de Cdeciencia, Pol beltrán y Javier Santaolalla.
Digo por entretenimiento ya que esos últimos canales que nombré te hablan acerca de agujeros negros, el universo, el espacio y el tiempo de manera vulgar, para que logres entenderlos de una forma muy vaga e informal. Sin embargo, nunca estudié física mas allá de la que me dan en la escuela, movimiento, un poco de energía y cargas eléctricas.
Mi canal d fisica y Matematica
youtube.com/@jofersal3721
Lo mismo digo y espero encontrarte tambien bro, yo tengo 17 y me encanta el mundo de las matematicas y saber mucho mas, eh incluso algun dia quiero descubrir algo que sea nuevo y se materialice en el aprendizaje del mundo es emocionante lo poco que sabemos y que incluso siendo tan poco es una barbaridad de informacion, me explota la cabeza
Holis, para introducirse un poco más a la física les puedo recomendar algunos libros que son increíbles para introducirnos de una manera amena y divertida a la física:
- Seis piezas fáciles - Richard Feynman
- Historia del tiempo - Stephen Hawking
-Astrofísica para gente con prisa - Neil Degrasse
- La clave secreta del universo - Lucy & Stephen Hawking
- La seducción de la física - Christoph Drösser.
- Física y filosofía - Werner Heisenberg
- Hacia las estrellas - Alex Riveiro
Espero les sirva como una introducción a la física y la astronomía, estudien que sus sueños no se consiguen solos.
Un abrazo. :D
gracias :)
gracias
Gracias!
MUCHÍSIMAS GRACIAS!!! 🥰😇🥺
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Mi profe de cáculo 1 tiene una foto de perfil del Damián junto con él dando clases toda fotoshopeada. Desde ahí supe que me iba a gustar cálculo 1.xd.
el verdadero profe
Woah, así quién no. Muy afortunado.
Alto capo tu profesor
Alto capo, y de lo mejor que te puede pasar pq el primer calculo a veces da un poquito duro
Álgebra lineal está jodida.
Hace 6 meses este video me motivo a continuar mis estudios hacia la universidad, despues de 2 años sin estudiar, en dos semanas presento mi examen de ingreso, desearme suerte chicos 🥹
Increíble trabajo Damian, de parte de todos los alumnos del mundo, y sobretodo aquellos que crecimos mecanizando estos conceptos, te lo agradecemos infinitamente...
Felicitarte Damián, por el grado de análisis que pones en tus videos para que tus seguidores no vean las cosas de manera superficial o conformista, sino ir más allá, tratar de entender todo, y eso se logra cuando hay motivación, y eso lo estas logrando. Saludo tu esfuerzo, desde Perú.
Damián te felicito... Es la primera vez que selecciono un video de Física, y has conseguido despertar mi curiosidad, sin duda alguna has nacido para enseñar, que estilo, que fuerza, que intensidad, que magnitud, que precisión. Enhorabuena.
Señor traductor, su video fue recomendado por TH-cam en mi feed, y después de ver completo el video, tiene un nuevo sub, los mejores 50 min que he usado el día de hoy, veré los videos anteriores y espero que nuevos videos nos dará
Un saludo!!!
¡¡Dios me ama demasiado!! No se imaginan cuanto deseaba que Damian explicara sobre estos temas... No te detengas Damian y explicanos sobre estos temas tan importantes.
¿quien es Dios?
@@frankjhonatan6823 Adios no existe
@@frankjhonatan6823 un ser divino que solo observa
@@frankjhonatan6823 Según la definición del teismo clásico es la causa incausada que creó el universo.
@@rovonsiti02 ¿Qué?
Se que fue hace mucho de este vídeo. Lo vi casi completo en su momento. Eres un gran referente. Las preguntas que te haces aparentan ser absurdas, así será para muchos, pero esas preguntas me las he hecho yo. Gracias por hacerlas y responderlas
La rompiste en matemáticas, excelente.
¡¿Qué? ! ¡Ahora la vienes a romper en física!
Felicidades, has hecho en video todo lo que por mi mente pasaba y nunca pude ordenar (y me imagino que muchos coincidirán).
Saludos.
Estoy terminando 2do año de ingeniería eléctrica, y la verdad tengo que decir que aprendí a pensar las derivadas e integrales contigo más que con mis profes, creo que está bueno que haya alguien que te haga preguntarte por qué funcionan las cosas y no solo te diga cómo hacerlas, muchas gracias profe!
Nunca en la escuela entendí tan bien lo explicado por mi maestro, mil gracias, no dejaré de estudiar contigo.
Los que estudiamos Física: ¿qué es la física? ¿Por qué estudio física? ¿Por qué existo?
*explota*
¿La física ayudará a encontrarle sentido a mi existencia? 🤔🤯
Esto es más filosofía que física XD
Por un tiempo deje de estudiar física porque me dio una crisis existencial muy grande y me deprimí ya que no entendía nada .... Ahora estoy tratando de aprender y pensar nuevamente no importa que
¿Que es la existencia?
13:19 se puede relacionar esto al tema de la astronomía donde las distancias son tan grandes que son representadas en "años luz" donde pasas de distancia medida en km por decir algo, a medir distancia como el tiempo en que demoraría llegar la luz desde un punto a otro en el sistema solar. Realmente fascinante. Quizás no sea muy precisa mi intervención pero es muy interesante esto.
Este video me hizo entender muchos conceptos que simplemente había dado por sentado, en mis años de estudiante, como algo incomprensible. Comparto con vos la disrupción de lo convencional en busca de otras puertas de acceso (más esclarecedoras) al conocimiento partiendo desde la comprensión, a través de hacernos preguntas.
"Yo se que parece que estoy delirando" jajaja!!! Un profesor recurre a todo delirio que sea necesario para transmitir conocimiento y en este caso, ese conocimiento se entiende perfectamente por lo tanto: Adelante con el delirio!
Espero que este hombre no deje de hacer videos porque aún no acabo el vídeo, no llevo ni 5 minutos y ya me suscribí y dí like al vídeo porque definitivamente ya me dió contenido de valor, mil gracias
Joyitaaaaaa, justo estaba buscando un impulso para adentrarme al interés por la física
Esto pasa cuando el Profe de Fisica tambien tiene un master de Filosofia😐
Psdt: Es magnifico
Si
Todos los profesores de Física que he tenido tienen un máster en Filosofía
En tiempos de Platón no había una separación, así que tiene algo de lógico, entender el universo requiere un cacho de filosofía, para hacer las preguntas correctas, es necesario un poco de dialéctica, la observación nos lleva a la contemplación. Incluso el pensamiento lógico tiene su fundamento en la filosofía. Y así más...
Es el primer video que veo de tu canal y quedé maravillada, solo tengo que decir gracias! Nunca antes me habían enseñado así de bien , espero algún día ser como tú !
Estimado Damián, los adjetivos se han Fundido ya, eres un fenómeno extraordinario para los estudiantes y los que ya hemos pasado, me hubiera gustado tener un profesor de Ciencias como tú, por favor sigue adelante con tu proyecto!
Este canal literalmente me cambio mi vida, lo unico que me da pena es saber que el ritmo de los temas de mi carrera van mas rapidos que los temas que explica Damian, por suerte me ayudo a construir una forma de pensar y de tratar de entender todo y razonar que me van a hacer estar eternamente agradecido 🙏
La introducción que se hace en este video sobre la curiosidad del mundo, y la pregunta como herramienta fundamental del conocimiento, me hace pensar que aún la Filosofía es fundamento de las ciencias.
La filosofía fue la primera en preguntarse por los orígenes de las cosas y el porqué de las cosas que existen (por qué existen cosas, por qué hay algo y no nada...¿cuál es el origen de todas estas cosas y por qué estas funcionan o se relacionan como se relacionan?). Definitivamente el ejercicio filosófico -la curiosidad y la pregunta por la existencia de las cosas, por la comprensión de las mismas-, aún es motor de ciencias tan maravillosas como la Física y la Química -entre otras-, y el inicio de este video respecto a la pregunta de lo que existe y tratar de responder esas preguntas lo evidencia. ...Aunque lógico, el nacimiento de las ciencias como respuesta a estas preguntas fundamentales, fue y ha ido mucho más allá. Ha logrado responder de manera más adecuada a las mismas.
Maravilloso video. Gracias!! 🔥🔥🔥
Ver el título y automáticamente sentir felicidad; incluso lagrimear de la alegría. Gracias Damián por éstos videos, admiro infinitamente tu labor.
En una palabra Damián: Genial. Muchas Gracias. En mi infancia odiaba las matemáticas y la física. Quizá porque nunca me la explicaron así, de forma didáctica, comprensible y razonada.
Damián, No puedo más que agradecerte por este video, sigo tus videos con atención. Soy un músico y diseñador chileno, amante de las ciencias, especialmente las matemáticas y, también, soy un adulto dentro del espectro autista. Este video en particular, tus explicaciones me llevaron a tomarlas y crear una forma simple de explicar, desde la física, lo que es el autismo y compartirlo con los padres y madres de niños autistas a quienes apoyo en el desarrollo de sus hijos e hijas, y evitar en la medida de lo posible la medicación, educar en el control emocional y de las crisis. Junto con agradecer tu trabajo sumamente pedagógico y didáctico, esperando no te moleste mi intrusión en tomarlo sin tu previo consentimiento, preguntarte si autorizas a compartirlo con los profesionales de la salud mental para seguir sirviendo a tantas familias que lo necesitan. El servir me motiva. Un abrazo a la distancia desde Santiago de Chile.
Todas las materias serían geniales si tuvieramos a Damian de profesor
Si xD
Siiu
Al fin lo que estaba esperando desde mis 14 añitos, gracias Damian 🇵🇪
Este hombre es muy inteligente al explicar, no todos lo explican de esa forma
Me encanta la forma entretenida, didáctica y argumentativa que este hombre puede explicar conceptos tan básicos.
Su forma de explicar, y los varios ejemplos que da, hacen que varias personas puedan aprender e interesar sobre la física. ¡Un genio!
Cuando empeso a decir: "Que es una magnitud?" Yo: * Ah shit, here were go again*
En q minuto dijo eso
qué es "empezar"?
Flojo
Que es decir?
Es increbile lo grande que eres transmites un amor y una pasión por el conocimiento tan grande que todo el que ve tus videos solo quiere hacer una cosa aprender mucho más 👏🏻👏🏻
3:39 estoy llorando de la emoción me siento muy afortunado :3 graciasss...!! muchas gracias Damián ♥
Loco que locura el contenido de este canal, la mayoría de la gente ve contenido educativo para rendir un examen, para acompañar los conocimientos que adquiere al estudiar, etc. Este canal lo veo por el ímpetu y el espíritu de Damián al explicar las cosas. Entiendo los contenidos que explica sin entender de que esta hablando y eso es majestuoso. Espero que sigan bien porque este contenido es único!
No te conocia, te acabo de descubrir, gran inicio, se nota que te apasiona.. solo por eso te sigo.
Nos vemos por aquí! 👍👏👏😁
Damián sos un genio, es increíble la manera tan didáctica y sencilla con la que explicar. Hablo por mi pero seguramente que tambien para muchos pero sos una inspiración
me gustaría hacer una petición : Ojala hubiera un "te muestro como pienso la química"
Ya no recuerdo cómo descubrí este canal, pero gracias a la pasión que tiene Damián por enseñar, las ganas de entender las cosas se han convertido en algo que se disfruta;)
soy de esas personas que han sido buenas siempre para las materias teóricas pero se le dan terrible las que implican calculo o práctica, y toda mi vida he sido reacia a eso, porque simplemente era un ¨no se me da y ya, ¿qué se le va a hacer? Pero ahora necesito pasar mi examen de admisión y ya lo afronte, necesito hacerme amiga de la física, del calculo, de las matemáticas. Y se me hacía tan difícil... encontrar este video ha sido grandioso. Porque me explican desde lo más pequeño y con mucha emoción. Muchas gracias por presentarme la física de una forma nueva y bonita.
Hola a todos, es un placer escuchar y aprender con este señor profesor, soy un estudiante libre y tu disertación me transporta a un mundo hermoso, el mundo de la ciencia. Eternas gracias por tu trabajo.
Ya me había aprendido las magnitudes físicas fundamentales. Sin embargo, es muy diferente aprenderse y operarlas que entenderlas para que sirven y operarlas.
Me encantó mi primer clase de física! Entendí todo a la perfección y me has motivado a seguir aprendiendo. Soy abogada pero siempre quise estudiar Física, me veré tus demás videos y espero las clases continúen. Gracias! Toda mi admiración a los estudiosos de ésta gran ciencia.
Simplemente hermoso. Muy completo mires por donde lo mires. Felicidades Damián querido!!!
Yo: Damián, estoy triste. consejos por favor :(
Damián: Partamos primero por saber "Qué es triste?"
JSJAJAJA
😂😂
XDDDD
* lo dice con una cara y una voz re epica*
Hola Damián. Es muy bueno tu video. Te felicito y te agradezco. Yo hace varios años que intento enseñar Física en Secundario y me pone contento encontrar gente como vos, que promueve esta forma de encarar este espacio curricular. Yo he hablo con varios colegas y en su mayoría, ponen a los estudiantes a hacer cuentas a partir de formulas que aparecen mágicamente. Yo trato de insertarlos en esta ciencia con un enfoque similar al tuyo, es decir, generando interrogantes, formulando el concepto de magnitud, la forma de clasificarlas, la medición y su función en esta ciencia, las unidades, el SI, a veces abordamos algo de errores y luego si empezamos a trabajar otros conceptos como Movimiento, Fuerzas, …. A veces me toca apartarme un poco del Diseño curricular, pero considero que es importante que los estudiantes vayan generando su propio conocimiento. Además creo que es imposible trabajar algunos temas, por ejemplo de Energía, sin que tengan conceptos de masa, velocidad u otras magnitudes involucradas. Aun así, siempre modifico algunas cuestiones en función del alumnado y por supuesto, habrá cuestiones por mejorar. Mil gracias y saludos
43:27 (Si alguien me corrige) Sabemos que un 1W es igual a 1J/1S lo cual nos indicaría que la unidad derivada quedaría así:
Tenemos que 1 Joule es igual a Kg . m^2
----------------
s^2
(Unidad derivada) 1 W = s^-3 . m^2 . kg^1 . A^0 . K^0 .mol^0 . cd^0
Excelente video Damian, un abrazo !!
Jajaja amigo... será que la re viviste 😄
y yo en 2do año de secundario quiero aprender esto KWNDKSK
Todavía estoy viendo en los comentarios si alguien lo pudo hacer. Pero creo q tus calculos no serían correctos pq al usar s^-3 es como decir kg.m/s^3. Capaz es como decis vos, pero si mi lógica no me falla no va por ahí. Espero q alguien pueda ayudarnos jaja
Considero este el mejor video de tu canal. Está muy bien hilado, es supersólido, bonito, estético, bien producido tanto en contenido como forma; es una maldita obra de arte, pues 💖✨
Tengo 13 años, estoy en tercero de secundaria y me gusta aprender nuevas cosas, prepárame, cuestionarme sobre ¿Que es esto? ¿Cómo? ¿Por qué de esta forma? Ver desde otra perspectiva las cosas. Este video explica de una manera muy sencilla d comprender y me hace pensar aún más las cosas, es increíble como cada cosa tiene un inicio
me encanto su explicación es entendible y didáctica profesor estaría bueno que haga mas videos como este sobre el tema de física me sirve muchísimo para los exámenes de mi universidad 👍👍👍
Tus videos son magia, siento que realmente me enamoré de la física.
Aún estoy en la secundaria, mi papá es profe de mate y admito que hubo temas que domine gracias a él, pero ahora no le pido ayuda por que las veces que lo hice me enseña la teoria y yo necesito algo algo más, tengo memoria como para recordar las fórmulas pero necesito saber el por qué, el concepto y que hace que eso suceda, aprender de verdad y no ser una máquina de formulas, que en mi cabeza no tendrían sentido, y se lo pregunte alguna vez a mi papá y siempre sus respuestas son "porque sí" "asi es la formula", pienso que si uno quiere aprender de verdad debe buscar este tipo de videos y seguir investigando el porque de las cosas cotidianas y entender el por que de las fórmulas : )
Buen video, tengo 13 años y capaz soy muy chico para tratar de entender estas cosas, pero entendí varias cosas que no entendía gracias al video, lo vi entero y anote varias cosas que creo que me van a servir para estudiar o refrescar la memoria mas adelante, Gracias :D
Traductor, estoy por empezar a ver tu video. Me generá mucha expectativa ver tu perspectiva de una ciencia tan hermosa como es la física!!. Saludos
Te amo hermano, tus videos son increíbles. Sí TH-cam estuviera lleno de tipos cómo tú mis semejantes pensarían diferente.
Te acabo de conocer, es el primer video que veo tuyo y te lo juro, no sabes como lo aprecio y no sabes lo mucho que me alegro de que exista y de haberte encontrado
Por que AMO la física, las matemáticas y todo lo relacionado y no sabes lo mucho que me duele ver que la gente no las entiende, ni se esfuerza, o sale con el clásico "esto no es para mi, no entiendo nada". Y se que no es culpa de ellos
Es culpa de que nuestra forma de ver el mundo no parte de las bases de este, y que no se nos enseñan las bases desde chicos por que son demasiado complejas, y en lugar de eso se nos enseña unas leyes supuestamente absolutas, pasos a seguir para conseguir algo que no sabemos ni que es
Entonces me alegra que pueda haber alguien que nos explique todo esto como que si acabáramos de nacer, por que no sabemos nada a pesar de que creemos hacerlo.
Quiero a prender sobre física, quiero entender como funcionan las cosas, y a mi se me da bien, pero a otras personas (muchas cercanas a mi) no se les hace sencillo el entender; entender de verdad, sino que creen que entienden hasta que se les juzga su entendimiento.
Le mostraré este video y tu canal a esas personas, yo mismo veré todos tus videos, si se me es posible, y te deseo lo mejor de lo mejor
Me caíste muy bien
Sigue así, muy buen video
tio, de verdad no sabes como te admiro de verdaaaaaad, desde que vi las clases con la profesora con baragatti literalmente me voló la cabezaaaaaaaaaaa
🎯 Key points for quick navigation:
00:00:00 *🚀 Introduction to Physics as an Exploration*
- The speaker expresses the desire to explain physics from the ground up.
- They reference a poll about starting topics, specifically mentioning the conversion of units.
- The emphasis is on questioning and understanding elemental concepts of physics.
00:02:01 *❓ The Nature of Physics as a Science of Inquiry*
- Physics is presented as a science that formulates theories and laws that explain the universe.
- It focuses on understanding the interaction of energy, matter, space, and time.
- Emphasis is placed on the importance of asking fundamental questions to deepen the understanding of physics.
00:03:37 *🧠 Understanding and Modeling in Physics*
- Discussion on what it means to understand a concept, particularly in physics.
- Introduction of the idea of building models to represent complex phenomena by focusing on essential characteristics.
- Models simplify the complex reality but never fully replicate it, driven by mathematical frameworks.
00:09:30 *📏 Measurement and Units Explained*
- The importance of defining units of measure to standardize measurements and ensure understanding.
- Use of examples like measuring lengths with a personal unit to illustrate the concept of measurement.
- Introduction of the International System of Units as a standardized set of criteria for measurements.
00:17:14 *⏱️ Time and Length in Physics*
- Discussion on the complexity of defining time and length as physical magnitudes.
- Explanation of how these concepts are standardized: time through the cesium atom's radiation and distance through the light's travel in a vacuum.
- Explanation of the need for constant values to define units precisely.
23:04 *📏 Units and Measurements*
- Discussion about the definition of meters and kilograms,
- The role of constants like the speed of light and Planck's constant in defining units,
- Mass as a measure of an object's matter and its impact on acceleration.
25:31 *⚖️ Definition of Kilogram*
- Historical use of a metal block as a reference for 1 kilogram,
- Modern definition using the fixed numerical value of Planck's constant,
- Relation between kilogram, meter, and second.
26:53 *⚡ Understanding Electric Current*
- Explanation of electric current intensity and its measurement in amperes,
- Role of charge flow in determining current,
- Importance of structural setup for charge circulation.
29:24 *🌡️ Temperature and Its Measurement*
- Temperature as a measure of thermal equilibrium and internal energy,
- Introduction to thermodynamics and the concept of absolute zero,
- Kelvin as the unit of temperature defined by variations in thermal energy.
32:37 *⚗️ Substance Quantity and the Mole*
- Mole as a unit for measuring the amount of substance,
- Definition based on the number of atoms in 12 grams of Carbon-12,
- Significance of elementary entities in determining substance quantity.
35:11 *💡 Luminous Intensity*
- Differentiating light intensity between various sources,
- Intensity as a measure of luminous flux per solid angle,
- Definition of candela and the importance of light efficacy.
40:51 *🧮 Derived Units and Conversions*
- Explanation of derived units through basic unit combinations,
- Importance of key mathematical constants in unit calculations,
- Introduction to unit prefixes for multiples and submultiples in measurements.
46:31 *📐 Understanding Unit Conversion*
- Explanation of unit relationships without relying on rote methods like the rule of three,
- Importance of understanding relationships between different units of measure,
- Using multiplication by constants to solve problems involving unit equivalence.
48:02 *🧮 International System of Units*
- Introduction to International System of Units standards,
- Note on the strict rules for writing unit prefixes and names,
- The importance of consistency in writing units for universal understanding.
48:59 *🚀 Exploring Motion and Magnitudes*
- Foundation for studying motion and related magnitudes,
- Explanation of scalar vs. vector quantities in describing motion,
- Upcoming focus on vectors and their properties in the following videos.
Made with HARPA AI
Gracias por ese mensaje de al final, a cabo de empezar a estudiar ingeneria y los temas de física cada vez me cuesta entenderlos mas, siempre me a gustado cuestionarme las cosas y preguntarme el porque sucede. pero ahora me estaba limitando a solo aprenderme la formula y sustituir valores.
Tu video me recordo que es mas importante entender, que memorizar formulas
Es un resumen del video
Ahí ta:
Es la ciencia que estudia como son, como se comportan, como se relacionan la energía, la materia, el espacio y el tiempo
Fenómenos complejos: es un evento, acontecimiento u objeto que tiene la característica de tener varias propiedades, magnitudes o cualidades diferentes
Se le llama magnitudes a lo que podemos medir:
Un modelo en física: es una representación de ese fenómeno real en el que solo se contemplan algunas de las magnitudes
Estudiar a partir de un modelo, en función de eso se arma el modelo ideal considerando algunas de las múltiples características que tienen estos fenómenos
Para que el modelo se parezca más al original, lo podemos modificar, agregando una cualidad o característica nueva
Que es una ecuación: Es una expresión algebraica que es una constante que es variable
Unidades de medida
Las magnitudes se van a medir utilizando unidades
Que es medir? Es esencialmente un rango en el cual el valor medido está pero hay toda una ciencia detrás de lo cierto
Medir: es definir un patrón y ver cuantas veces en el elemento que estoy midiendo el patrón entra
Unidad de medida: “puede ser un lápiz”
Unidad para medir el tiempo es “segundo”
Que es tiempo?
El tiempo es como una magnitud física que mide la separación o duración de eventos, sucesos o acontecimientos
El tiempo se mide con el “segundo”
Que es un segundo? Un segundo es la duración de 9 192 631 770 periodos de la radiación correspondiente a la transacción entre dos niveles hiperfinos del estado fundamental ni perturbado del átomo de cesio 133
Que la longitud?
Una magnitud física que mide la separación de puntos, considerando una trayectoria determinada que los une
Unidad que se utiliza para medir la longitud es el metro
Que es un metro? Un metro es la longitud del trayecto que recorre la luz en el vacío durante un intervalo de tiempo de 1/299 792 458 segundos
Que es masa?
La masa es una medida de la cantidad de materia de un objeto
Peso vs masa
El peso y la masa son cosas distintas. La masa es una medida de la cantidad de materia, en cambio, el peso es la fuerza producida por la atracción entre un objeto y la tierra.
La masa se representa con un número y el peso se representa con un vector
Que es un kilogramo? Valor constante de plank en: 6.62607015x10-34 J•s
1J = 1 Kg • m2/s2
Intensidad de corriente eléctrica
Magnitud física que cuantifica el caudal neto de flujo de partículas cargadas dentro de un determinado cuerpo
Temperatura
Con el termómetro puedes medir la temperatura
Que es la Temperatura?
La unidad con la que se mide la temperatura es el kelvin
Que es un kelvin? Es la variación de temperatura termodinámica que da lugar a una variación de energía térmica de 1.380649x10-23 J
1J=1 Kg • m2/s2
kB= 1.380649x10-23 J/K
Esta constante es tremenda por qué relaciona la energía de un sistema con su temperatura absoluta
T1=T2 es equilibrio térmico
Cantidad de sustancia
Que es cantidad de sustancia? No dice
El mol es la unidad para medir cantidad de sustancias
Número de Avogadro: 6.02214076x10-23
Intensidad luminosa
Se define como una medida de la cantidad de flujo luminoso que se produce por unidad de ángulo sólido
Radian y estereradian
Son unidades suplementales, son las únicas suplementarias que existen
Unidades derivadas
La Candela fija el valor numérico de la eficacia luminosa de la radiación monocromática de frecuencia 540x10a la 12 Hz en 683 Lm/W
1 Lm/W = 1 cd • sr • s3/(m2 •kg)
Múltiplos y conversiones
Que interesante, de manera natural "todos", deberían preguntarse lo que de forma normal hacen los niños, la pregunta mágica, "Y por que? y no hacerse el "canchero" y entrar en el "chamuyo" para intentar hacer creer que la sabe lunga, te felicito y te veo y escucho con gran atención e interés y tengo mas de siete décadas, Definitivamente esto no es para "cancheros", Nunca pierdo un minuto en aprender. Gracias
Enorme Damián, mis más profundos respetos. Un abrazote!
La pasión que le pones a tus explicaciones, te dejan con ganas de aprender más! Creo que lograste lo que te propusiste al principio del video: incluir a más gente en el barco del entendimiento! :) Gracias, genio!
Este video es impresionante, me he quedado con la copla de todo lo que ha explicado y lo ha explicado de una forma maravillosa, gracias.
Muy bueno, y dice fue "un vídeo muy largo". Eso habría que definirlo. Se me pasó volando! Gracias
Yo soy un estudiante ciego y en la universidad donde pienso entrar no saben cómo abordar mi caso pero si los profesores explicaran como tú pienso que no habría ningún problema salvo en los laboratorios pero muchas gracias por este video me gusta la física y encontrarme esto me motiva a seguir aprendiendo muchas gracias un saludo desde México
Hola, perdón por mi pregunta si es que te incómoda, pero como hiciste para poder comprender gráficamente el video? Digo es muy difícil para mi comprenderlo sin ver las imágenes que pone
Hola no había visto tu comentario😁 soy ciego desde hace un año ocho meses y pues lo que más me ayuda entender es la memoria visual Dos canales de TH-cam sobre divulgación científica que tal vez los debes de conocerdate un blog y quantum fracture me maravillaron mucho gracias a ellos pude visualizar muchas cosas que en la escuela ni de chiste Y pues también analizando el video de poco a poco no pretender entender todo al instante
cómo hacés para escribir entonces? i mean, sin poder ver es muy complicado poder escribir comentarios, buscar canales o simplemente leer los comentarios de otras personas
Las personas ciegas como yo para no sentirnos o sentirme en mi caso aislado de un mundo tan visual utilizamos herramientas como los lectores de pantalla que nos ayudan incluso a describir imágenes, Los sistemas operativos como Android y IOS tienen integrados programas para hacer todo lo que tú comentas lo puedes incluso hasta checar en tu celular sólo necesitas irte a la pestaña de accesibilidad y checar todas las funciones que tiene no sólo es para las personas con una discapacidad visual sino motriz o auditiva.
El programa en Android se llama tal Back Y en iPhone VoiceOver Y pues ya si quieres realizar algún trabajo como en Word en la computadora el programa que usamos jaws en Windows
@@marcosgarcia8544 nomames, deberías informarte más sobre cómo las personas ciegas se adaptan a la tecnología y sobre todo al internet, la tecnología les da todas las herramientas para poder escuchar, escribir, etc.
Wooo este video cambio por completo mi manera de percibir la física, se ve que este chico se esforzó tanto por pasarnos ese entusiasmo y amor por esta materia, Gracias💞 por tan buen video, estarás inmortalizado en mi mente ahora 🛐💞
Mi hijo es un niño muy curioso y hace muchas preguntas. Ha dejado de preguntar un poco por qué yo muchas veces desconozco el tema o como funcionan las cosas, pero hoy encontré tu vídeo y al rato que vaya por el a la escuela, se lo voy a enseñar. Gracias por contribuir de está forma. Los adultos te lo agradecemos.
Ser curioso es lo mejor de un niño generalmente así se crean los mayores genios de la sociedad pero enséñale no lo castigues por preguntar o matarás un futuro talento
¡Excelente Damián!..."la clave es enseñar de modo natural"...eso estuvo cool, mundial🌎🏆✨...siempre sus videos son útiles
Soy profe de inglés en un país que le tiene pereza al inglés y aprendí mucho de tu carisma y rigurosidad.
¡Bendiciones y gracias!
Pues sí, como estudiante de física, diría que la física es hacerse simplemente preguntas y muchas veces aunque no lo creáis más importante son las propias preguntas que respuestas
Muchas veces no, siempre, por causalidad no existe repuesta sin haber hecho primero la pregunta correcta.
Mae en 1 de física que ven?
@@sebastianrojas480 depende de la universidad y donde curses, en latam y Europa es muy distinto, pero bueno me imagino que será muy parecido para 1 curso. Física General básica, calculo, álgebra, química básica, un poco programacion e introducción al laboratorio
@@sergiofandino8889 A mi me falta 2 años para ir a la universidad, por eso me estoy leyendo libros de física
Tus videos me ayudan muchísimo! Estoy estudiando ingeniería y vengo de un secundario con horientación de ciencias sociales y me está costando un poco pero me encanta ¿podrías hacer un video de movimiento circunferencial? O de eje de coordenadas no inercial?
Lo de las reglas gramaticales merece un video exclusivo, hay muchos casos que no las aplican, incluso en empresas de categoría mundial faltan a algunas de estas reglas, tanto en sus letreros, documentos, etc. Personalmente en la universidad tuve una profesora de termodinámica que era bien estricta con lo de las unidades, por eso pienso que es algo que debe tocarse más a fondo.
Gracias Damián por tu tiempo y dedicación!
Esperaba este video con ganas!! Saludos desde Chile Damian !!
Graaacias, necesitaba este video. Física me gusta muuuucho. Saludos desde Ecuador 🤍.
Este tipo es el claro ejemplo que saber de algo no te convierte automáticamente en profesor, deja muchas inconclusas, no es seco ni certero en la información entregada, te hace preguntas, y a su vez no te da una definición clara. Se nota que no tiene diplomado o mención en docencia.
Los 29 dislikes son una falta de respeto a Damian por el esfuerzo de hacer un video de un vd (video de Damian) 50 minutos en sistema internacional
Es gente que no le interesa la ciencia. Cómo dicen por allí, no se le dan perlas a los cerditos.
@@vteran93 No es como que a la gente no le pueda gustar una manera de explicar algo.
Al fin y al cabo este video no deja de ser muy similar a cualquier introducción de un compendio de física para ingeniería que no te demoras 50 minutos en leer, quizás algunos le dan más valor a lo conciso de eso mientras que otros disfrutan más de este video porque el chico te lo cuenta con mucha pasión y dinamismo. Pero al final es una cuestión de gusto personal.
Vamos a crear la nueva magnitud... Me gustó tu idea.
vd= video de Damián
Es gente ignorante e hipócrita, no apoya al conocimiento en si
que p3lotud0s estos comentarios, que son ignorante, q no aprecian la ciencia y que pex con esta gente xD
es posible o nada que ver si le dan DisLike
Pueden ser esos motivos pero también q sea aburrido o molesto por muchos motivos del youtuber, o que el video muy alargado, o por otras situaciones psicológicas. genial, la gente que critica y se siente educada en ciertos aspectos... ignora otras ciencias ,,, bueno q mas da hay de todo en esta humanidad
Ohhhh por fin!!! Muchas gracias siempre quise aprender bien física, muchas gracias profesor! Abrazos a la distancia🙋☺️
este man esplica muy bien y enseña como e buscado en muchos profesores.. con los conseptos basicos que uno deve de saver antes de entrar a un tema especifico...
Este héroe sin capa me hizo entender lo que más inseguridad me daba, la escuela solo quita plata a nuestros padres y nos hace sentir mal. Propongo hacer lugares para mera socialización y que se hable de lo que realmente nos interesa. La escuela está obsoleta.
y dónde crees tú que él aprendió todo eso ????
Estudiando solo prácticamente xd