Vou fazer meu TCC relacionado a essa abordagem. Como as escolas que se inspiram nessa abordagem, passaram as atividades remotas na pandemia. Adorei o vídeo!
Muito bom conteúdo, mas só gostaria de fazer uma correção: foi dito , por duas vezes , que Piaget faleceu na década de 1940 na verdade ele morreu em 1980.
Gostaria de saber como avaliar essa criança em construção e como redigir o relatório individual do aluno ou seja a documentação pedagógica, pois é tão complexo o cotidiano dessa criança que penso, o que é mais relevante e como mensurar essa construção que ainda está em processo ... Ainda tenho muitas dúvidas...
Carta de intenção, registros diários e individuais, fotos, descrição do que é feito diariamente para os pais, trabalhando com 25 a 28 crianças. Todas as propostas impostas até hoje pelas escolas municipais em São Paulo só acontecem porque os professores compram materiais para trabalhar com as crianças, investem em bons celulares, em notebooks e pagam planos de internet. Todas as propostas só funcionam com professores que não faltem muito, que não tirem licença todos os meses, o que não acontece nas escolas. Tudo que acontece nas escolas europeias só acontece em São Paulo quando os professores investem do próprio bolso e essa cultura de pagar para realizar os projetos começou na época da Emília Ferrero. O professor que pode investir, trabalha, o que não pode, fica no vácuo. Na teoria tudo funciona, na prática nada funciona. O professor rico é a referência da escola, o pobre é esmagado pela gestão e pelos pais, é o incompetente. E assim caminha a reslidade nas creches e EMEIs. Muitas novidades, muitas propostas, mas a realidade das escolas é dura, o pior é que muitos professores acreditam que faz parte da profissão a cultura do vou gastar para realizar os meus projetos. Inovações sem investimentos do governo não acontece de fato e é muito cómodo para os gestores mostrarem os bons resultados para os pais e esconder a realidade dura do dia a dia.
E um vídeo que tem informações valiosíssimas pois muitas vezes devido a correria do dia a dia não paramos para ouvir as crianças ...
Uau! Que aula! E olha que eu vasculho muito material, porém esse esta de parabéns! 👏👏👏👏
Obrigada por transmitir um riquíssimo conhecimento e que como não é pago, nem todos sabem dar o devido valor. Parabéns!
Eu amo a proposta Reggio Emília. Trabalho na prefeitura de São José dos Pinhais e a SEMED está se aproximando dessa realidade
Excelente Live, muitas contribuições para o nosso Aprendizado. ❤
A abordagem Reggio Emilia é encantadora. Amei e já salvei todo o ensinamento compartilhado por vocês. Obrigada 🌹
Vou fazer meu TCC relacionado a essa abordagem. Como as escolas que se inspiram nessa abordagem, passaram as atividades remotas na pandemia. Adorei o vídeo!
Cada dia mais apaixonada pela abordagem Reggio Emília ❤️
Boa noite.
Obrigada Professoras ❤
Parabéns pela Live, achei bem esclarecedora ! Muito obrigada por compartilhar com a gente !
Obrigada pelas informações. Adorei!
Parabéns arrasaram.👏👏
Obrigado professores por essa live, rica de experiências. Parabéns
Gostei muito das discussões ainda não tinha ouvido falar da abordagem Reggio
Parabéns pela explicação, vc foi muito clara nas suas falas.
mesa e cadeira tem sim, deve ter pouco aluno tb pq aqui tem 27 crianças nas sala . Outra realidade . Aceita que doe menos.
Amei a explicação ficou claro e simples
Adorei a live e gostaria de participar da próxima, pois tenho muitas perguntas sobre Reggio. Obg.
Muito obrigada pelo o aprendizado.
Muito bom conteúdo, mas só gostaria de fazer uma correção: foi dito , por duas vezes , que Piaget faleceu na década de 1940 na verdade ele morreu em 1980.
Excelente!
Gente estou apaixonado por essa abordagem, se é legal com crianças típicas imagine atípicas!
Gostaria de saber como avaliar essa criança em construção e como redigir o relatório individual do aluno ou seja a documentação pedagógica, pois é tão complexo o cotidiano dessa criança que penso, o que é mais relevante e como mensurar essa construção que ainda está em processo ...
Ainda tenho muitas dúvidas...
B
Essa coordenadora falou demais! Afff!
Na verdade a questão das cores é muito importante. A exposição constante a cores muito fortes podem sim causar agitação, serem pertubadoras.
Só um detalhe. Piaget morreu em 1980.
Trabalho em escola pública e acredito que é possível sim
Carta de intenção, registros diários e individuais, fotos, descrição do que é feito diariamente para os pais, trabalhando com 25 a 28 crianças. Todas as propostas impostas até hoje pelas escolas municipais em São Paulo só acontecem porque os professores compram materiais para trabalhar com as crianças, investem em bons celulares, em notebooks e pagam planos de internet. Todas as propostas só funcionam com professores que não faltem muito, que não tirem licença todos os meses, o que não acontece nas escolas. Tudo que acontece nas escolas europeias só acontece em São Paulo quando os professores investem do próprio bolso e essa cultura de pagar para realizar os projetos começou na época da Emília Ferrero. O professor que pode investir, trabalha, o que não pode, fica no vácuo. Na teoria tudo funciona, na prática nada funciona. O professor rico é a referência da escola, o pobre é esmagado pela gestão e pelos pais, é o incompetente. E assim caminha a reslidade nas creches e EMEIs. Muitas novidades, muitas propostas, mas a realidade das escolas é dura, o pior é que muitos professores acreditam que faz parte da profissão a cultura do vou gastar para realizar os meus projetos. Inovações sem investimentos do governo não acontece de fato e é muito cómodo para os gestores mostrarem os bons resultados para os pais e esconder a realidade dura do dia a dia.
Quem é a palestrante?
Como trabalhar seu trabalho Rafaela?
Rola sim.
Essa loira cheirando o cabelo e engolindo a bolacha de uma bocada só é constrangedor. Affff