Grazie a tutti per i MI PIACE, le ISCRIZIONI ed i COMMENTI 😀! Se trovi utili le videolezioni e vuoi che ne vengano realizzate molte altre e vuoi supportare il progetto, clicca qui: fuoriclassescuola.wordpress.com/sostieni-il-progetto/
Ciao Irene! Volevo dirti che anche grazie ai tuoi consigli e ai tuoi video, ho superato la prova orale del concorso ordinario. Volevo semplicemente dirti: grazie!
Alla scuola, per ora, ho rinunciato, ma seguo lo stesso il tuo canale. Sto finendo di preparare una presentazione (che devo esporre tra 48 ore) per diffondere un progetto che seguo e mi arriva la notifica di questo video, pieno di ottimi consigli. Mi sono resa conto di aver messo una diapositiva super-paracadute.. adesso la tolgo. FuoriClasse non solo per la scuola, utile per tutto!
Cara Lucia, grazie di cuore per aver guardato il video e per il tuo bellissimo messaggio! Come è andata la tua presentazione? Di che progetto si tratta? Magari potresti parlarne nei gruppi di fuoriclasse! Ancora grazie e a presto :)
@@FuoriClasse è andata molto bene, grazie! Dovevo illustrare un progetto di riqualificazioni energetiche sull'edilizia residenziale pubblica e privata che sto seguendo a livello gestionale per conto di una società. La difficoltà è stata trovare un registro comune per il pubblico variegato presente, composto da attori tra loro molto diversi (professionisti, imprese, amministratori di condominio e infine cittadini a digiuno di nozioni tecniche) e fare in modo che tutte le categorie si sentissero coinvolte ricevendo le informazioni di loro interesse. Non era in realtà niente di speciale, un seminario come ce ne sono tantissimi, ma l'ho affrontato con grande piacere! :)
Grazie Irene per tutti i tuoi video, sempre molto interessanti. Non ho ancora sostenuto la prova orale e mi farebbe piacere un video su come strutturare una scalettas efficace. Grazie ancora.
Grazie per il tuo prezioso supporto. Per quanto mi riguarda devo ancora sostenere la prova orale perciò sto appunto cercando dei consigli. Due esempi che avevo visto finora di presentazioni costruite da alcuni colleghi erano bellissime e molto complesse, soprattutto mi aveva colpito la loro lunghezza entrambi contavano circa 50 slide. In genere lo riterrei un numero eccessivo per illustrare un percorso, ma ho notato anche la presenza di slide tecniche (con funzione quasi di "copertina" di una nuova sezione) e appunto quelle che tu chiami invece paracadute. Non so come verrebbe interpretata la proposta di un lavoro più breve da parte di una commissione ormai avvezza a lavori molto consistenti.
Cara Daniela, grazie a te per il tuo bel messaggio e per l'interessante domanda! Puoi anche non considerare le diapositive tecniche (quelle tipo titolo, per intenderci) nel conteggio complessivo, perché servono appunto soltanto come "segnalibro". Le diapositive paracadute, per sicurezza, puoi metterle alla fine, in modo tale da essere sicura di aver esposto la parte più succosa della presentazione prima di passare ai riempitivi. Cosa ne pensi? In bocca al lupo e a presto!
@@FuoriClasse la mia classe di concorso è la A012 ... (Tutto lo scibile ahimè ) spero potrai dedicarci una delle tue agevoli lezioni ... Grazie infinite!!!
Caspita, non avevo visto questo video, ma ho dato l'orale pochi giorni fa. Le mie slide erano proprio 30, ma alcune piuttosto cariche di informazioni beh... alla fine era un po' troppa roba :-) . Ciao!
Ciao Irene sei bravissima... è un piacere ascoltarti. Ti chiedo ma le diapositive che creò con canva ad es. Poi le inserisco in una chiavetta in PDF? Cioè posso secondo te effettuare una presentazione scorrendo i PDF/diapositive? O dovrebbero essere con una presentazione diciamo in movimento? Grazie molte
Cara Annalisa, grazie per il tuo bel messaggio e per aver guardato il video. Molte persone che conosco hanno fatto così come dici: scaricato il canva in PDF su una chiavetta e mostrato direttamente il PDF, senza animazioni. E sono andate benissimo ugualmente. Per quale CDC concorri? Un abbraccio
@@FuoriClasse cari Irene grazie. Concordo per la A46 discipline giuridiche ed economiche...e ti assicuro che i tuoi suggerimenti sono preziosissimi. Inoltre tu hai un eloquio spettacolare e molto coinvolgente! Brava!
Ciao Irene, grazie per questo video fatto bene e molto utile per prepararsi alla prova orale. Approfitto per farti una domanda, a cui non riesco a trovare da tempo una risposta chiara e completa: in seguito al conseguimento dell'abilitazione come si accede al ruolo? Ti ringrazio ancora, e complimentissimi per il bellissimo canale!
Grazie a te, Anna Chiara, per il tuo bel messaggio e per aver guardato il video. Provo a scriverti in sintesi come dovrebbe funzionare: finiti gli orali della tua CDC nella tua regione, le commissioni stileranno le graduatorie di merito che, in base alle ultime novità, dovrebbero essere a scorrimento. Verranno dati alcuni giorni per eventuali rettifiche e ricorsi contro le graduatorie, dopodiché verranno pubblicate le graduatorie definitive e verrete convocati (credo on line) per scegliere la scuola. La scelta dovrebbe avvenire in ordine di graduatoria, questo significa che i primi scelgono tra tutte le scuole disponibili, che a poco a poco ovviamente si riducono a quelle non scelte. Così è andata nel 2016; non so se sia cambiato qualcosa ma mi informo! Un caro saluto e a presto
Ciao, Greta! Grazie per il messaggio e per aver guardato il video. Sì, lo trovi su Canva presentazioni :) Fammi sapere se riesci a individuarlo. Per quale CDC concorri? A presto
@@FuoriClasse A007. Ho scelto presentazione pesca semplice e basica modificando i colori... essendo una persona sempre indecisa ho optato per la semplicità!
Ciao Irene, sono una giovane insegnante alle prese con le prove di concorso, ho seguito con interesse i tuoi video e per prima cosa vorrei dirti grazie per i consigli e il supporto. Poi se possibile vorrei chiederti un aiuto in un momento di ansia pre-orale, ho visto un po' di tracce estratte per A012 e mi sono sembrate molto letterarie, però i colleghi le hanno sempre sviluppate con uda per istituti tecnici o professionali. Con questa classe di concorso non si potrebbe pensare ad un'attività per un liceo artistico o delle scienze umane? Scusa la domanda sciocca da buio totale in attesa dell'estrazione...
Sto seguendo tutti i tuoi video per preparare l' orale per il concorso straordinario ter:in ogni video dici che è possibile scaricare le diapositive dal sito ma non riesco a trovarle...mi dai indicazioni,per favore,su come fare? Grazie!
Ciao, Maria! Il vecchio sito ormai non è più accessibile, mi dispiace. Puoi iscriverti alla newsletter del nuovo sito dove condivido consigli e materiali periodicamente. Il nuovo sito è www.fuoriclasseacademy.com. Per qualsiasi altra informazione scrivimi a info@fuoriclasseacademy.com. A presto!
Ciao Irene, 30 diapositive in 20 minuti sono tantine...consideri anche quelle introduttive, copertine, ecc? Tutte le presentazioni che ho visto riportano le 8 competenze chiave di cittadinanza, poi obiettivi di apprendimento, non puoi non metterle, queste sono il verbo
Ciao Irene, ma la diapositiva con le misure dispensative e gli strumenti compensativi non devo esserci quasi per forza? Altrimenti come si spiegano le strategie che si intendono adottare per i bes?
Ciao, Anna! Grazie per aver guardato il video e per la richiesta di chiarimento, che sarà senz'altro utile anche ad altri docenti fuoriclasse come te. Suggerisco di illustrare a voce gli strumenti compensativi, le misure dispensative e gli adattamenti per gli studenti con BES, citandoli di volta in volta in parallelo alla spiegazione dell'attività didattica, in modo da alleggerire il ppt/canva e renderlo più appetibile per la commissione ;) Per quale cdc concorri? A presto!
@@FuoriClasse Grazie mille del consiglio! Io concorro per la A010 :) e non ho mai insegnato! Dovrò discutere la prova orale entro 20 minuti. Sarebbe utile ed interessante se potessi fare un video sulla simulazione della prova orale. Nessuno spiega meglio di te :) Grazie per avermi risposta!
Ciao, Laura! Grazie per aver guardato il video e per l'interessante proposta. Direi proprio di sì, non vedo perché no. Anzi, mi sembra che arricchisca molto l'unità. A cosa avevi pensato? Per quale CDC concorri? A presto!
@@FuoriClasse ti ringrazio! Io concorro per la A030, cioè educazione musicale. L'idea della gita mi era venuta in mente per una delle tracce che sono uscite...ma per ora è un'idea vaga. Nel frattempo mi sono venute in mente delle idee migliori, forse. Comunque buono a sapersi ! :)
Ciao! Per quanto riguarda le diapositive paracadute come quelle per l'inclusione, siamo sicur- che siano da eliminare? La loro mancanza non potrebbe essere interpretata come manchevolezza da parte del candidat*? Insomma, credo che alcune diapositive debbano esserci per forza come quelle sulla mediazione didattica e sull'analisi del contesto. Come consigli di personalizzarle? Grazie per i tuoi video sempre molto molto utili!
Cara Alessandra, grazie per l'interessante domanda! Se non ve la sentite di eliminarle (il tuo timore è legittimo), provate a spostarle alla fine, in modo da valorizzare i contenuti originali legati alla traccia. Cosa ne pensi? Un bacio
@@FuoriClasse Può essere un'idea, grazie! Provo a fare dei tentativi e giocare con le diapositive. Chissà che non ne esca qualcosa di più "movimentato" e interessante. Grazie!
Grazie a tutti per i MI PIACE, le ISCRIZIONI ed i COMMENTI 😀! Se trovi utili le videolezioni e vuoi che ne vengano realizzate molte altre e vuoi supportare il progetto, clicca qui: fuoriclassescuola.wordpress.com/sostieni-il-progetto/
Ciao Irene! Volevo dirti che anche grazie ai tuoi consigli e ai tuoi video, ho superato la prova orale del concorso ordinario. Volevo semplicemente dirti: grazie!
Congratulazioni e grazie di cuore per avermelo scritto! Tienimi aggiornata! A presto
Alla scuola, per ora, ho rinunciato, ma seguo lo stesso il tuo canale. Sto finendo di preparare una presentazione (che devo esporre tra 48 ore) per diffondere un progetto che seguo e mi arriva la notifica di questo video, pieno di ottimi consigli. Mi sono resa conto di aver messo una diapositiva super-paracadute.. adesso la tolgo. FuoriClasse non solo per la scuola, utile per tutto!
Cara Lucia, grazie di cuore per aver guardato il video e per il tuo bellissimo messaggio! Come è andata la tua presentazione? Di che progetto si tratta? Magari potresti parlarne nei gruppi di fuoriclasse! Ancora grazie e a presto :)
@@FuoriClasse è andata molto bene, grazie!
Dovevo illustrare un progetto di riqualificazioni energetiche sull'edilizia residenziale pubblica e privata che sto seguendo a livello gestionale per conto di una società.
La difficoltà è stata trovare un registro comune per il pubblico variegato presente, composto da attori tra loro molto diversi (professionisti, imprese, amministratori di condominio e infine cittadini a digiuno di nozioni tecniche) e fare in modo che tutte le categorie si sentissero coinvolte ricevendo le informazioni di loro interesse.
Non era in realtà niente di speciale, un seminario come ce ne sono tantissimi, ma l'ho affrontato con grande piacere! :)
sempre bravissima! consigli utilissimi! grazie di cuore!
Grazie per questo bellissimo messaggio, mi ripaga dell'impegno :)
Grazie Irene per tutti i tuoi video, sempre molto interessanti. Non ho ancora sostenuto la prova orale e mi farebbe piacere un video su come strutturare una scalettas efficace. Grazie ancora.
Cara Annamaria, grazie per il messaggio e scusa per il ritardo nella risposta ma l'ho visto soltanto ora. Hai già fatto la prova orale?
Grazie Irene, i tuoi consigli sono ORO. Se pubblichi un video con la scaletta io ne sarei oltremodo felicissima!
Grazie infinite, Anna Maria cara. Tendenzialmente seguo la scaletta dell'UA che ho condiviso sul sito. Ce l'hai, vero? Un abbraccio
Ci sei mancata!!!!
Anche voi, Margherita! Gli impegni lavorativi sono tanti, ma vi porto sempre nel cuore e tutto il tempo libero è per voi
Grazie per il tuo prezioso supporto. Per quanto mi riguarda devo ancora sostenere la prova orale perciò sto appunto cercando dei consigli. Due esempi che avevo visto finora di presentazioni costruite da alcuni colleghi erano bellissime e molto complesse, soprattutto mi aveva colpito la loro lunghezza entrambi contavano circa 50 slide. In genere lo riterrei un numero eccessivo per illustrare un percorso, ma ho notato anche la presenza di slide tecniche (con funzione quasi di "copertina" di una nuova sezione) e appunto quelle che tu chiami invece paracadute. Non so come verrebbe interpretata la proposta di un lavoro più breve da parte di una commissione ormai avvezza a lavori molto consistenti.
Cara Daniela, grazie a te per il tuo bel messaggio e per l'interessante domanda! Puoi anche non considerare le diapositive tecniche (quelle tipo titolo, per intenderci) nel conteggio complessivo, perché servono appunto soltanto come "segnalibro". Le diapositive paracadute, per sicurezza, puoi metterle alla fine, in modo tale da essere sicura di aver esposto la parte più succosa della presentazione prima di passare ai riempitivi. Cosa ne pensi? In bocca al lupo e a presto!
Gentilissima non dimenticare noi del concorso straordinario, stiamo viaggiando alla cieca oltre ad essere delusi e mortificati per le modalità....
Non potrei mai dimenticarvi! Sabato pomeriggio farò una video lezione gratuita per il CISM, può interessarti? Condividerò la locandina su fb :)
@@FuoriClasse la mia classe di concorso è la A012 ... (Tutto lo scibile ahimè ) spero potrai dedicarci una delle tue agevoli lezioni ... Grazie infinite!!!
Miglior prof❤️
Grazie di cuore, Andr3, per aver guardato il video e per avermi scritto. Per quale CDC concorri? A presto!
Caspita, non avevo visto questo video, ma ho dato l'orale pochi giorni fa. Le mie slide erano proprio 30, ma alcune piuttosto cariche di informazioni beh... alla fine era un po' troppa roba :-) . Ciao!
ciao cara, la scaletta mi interessa tanto!
Ciao, Giovanna! Ne sono felice e spero di parlarne approfonditamente quanto prima. Hai scaricato l'infografica dal sito? Un abbraccio
Ciao Irene, la scaletta interesserebbe anche me! Grazie sempre!
@@FuoriClasse no, devo assolutamente farlo! 😇
Ciao Irene sei bravissima... è un piacere ascoltarti. Ti chiedo ma le diapositive che creò con canva ad es. Poi le inserisco in una chiavetta in PDF? Cioè posso secondo te effettuare una presentazione scorrendo i PDF/diapositive? O dovrebbero essere con una presentazione diciamo in movimento? Grazie molte
Cara Annalisa, grazie per il tuo bel messaggio e per aver guardato il video. Molte persone che conosco hanno fatto così come dici: scaricato il canva in PDF su una chiavetta e mostrato direttamente il PDF, senza animazioni. E sono andate benissimo ugualmente. Per quale CDC concorri? Un abbraccio
@@FuoriClasse cari Irene grazie. Concordo per la A46 discipline giuridiche ed economiche...e ti assicuro che i tuoi suggerimenti sono preziosissimi. Inoltre tu hai un eloquio spettacolare e molto coinvolgente! Brava!
Ciao Irene, grazie per questo video fatto bene e molto utile per prepararsi alla prova orale.
Approfitto per farti una domanda, a cui non riesco a trovare da tempo una risposta chiara e completa: in seguito al conseguimento dell'abilitazione come si accede al ruolo?
Ti ringrazio ancora, e complimentissimi per il bellissimo canale!
Grazie a te, Anna Chiara, per il tuo bel messaggio e per aver guardato il video. Provo a scriverti in sintesi come dovrebbe funzionare: finiti gli orali della tua CDC nella tua regione, le commissioni stileranno le graduatorie di merito che, in base alle ultime novità, dovrebbero essere a scorrimento. Verranno dati alcuni giorni per eventuali rettifiche e ricorsi contro le graduatorie, dopodiché verranno pubblicate le graduatorie definitive e verrete convocati (credo on line) per scegliere la scuola. La scelta dovrebbe avvenire in ordine di graduatoria, questo significa che i primi scelgono tra tutte le scuole disponibili, che a poco a poco ovviamente si riducono a quelle non scelte. Così è andata nel 2016; non so se sia cambiato qualcosa ma mi informo! Un caro saluto e a presto
@@FuoriClasse grazie mille per la tua risposta. Mi sei stata tanto d'aiuto!
💗💗💗
Ciao Irene, grazie mille! Dove si può trovare un template simile a quello che hai usato qui? Su Canva?
Ciao, Greta! Grazie per il messaggio e per aver guardato il video. Sì, lo trovi su Canva presentazioni :) Fammi sapere se riesci a individuarlo. Per quale CDC concorri? A presto
@@FuoriClasse A007. Ho scelto presentazione pesca semplice e basica modificando i colori... essendo una persona sempre indecisa ho optato per la semplicità!
Ciao Irene, sono una giovane insegnante alle prese con le prove di concorso, ho seguito con interesse i tuoi video e per prima cosa vorrei dirti grazie per i consigli e il supporto.
Poi se possibile vorrei chiederti un aiuto in un momento di ansia pre-orale, ho visto un po' di tracce estratte per A012 e mi sono sembrate molto letterarie, però i colleghi le hanno sempre sviluppate con uda per istituti tecnici o professionali. Con questa classe di concorso non si potrebbe pensare ad un'attività per un liceo artistico o delle scienze umane? Scusa la domanda sciocca da buio totale in attesa dell'estrazione...
Sto seguendo tutti i tuoi video per preparare l' orale per il concorso straordinario ter:in ogni video dici che è possibile scaricare le diapositive dal sito ma non riesco a trovarle...mi dai indicazioni,per favore,su come fare? Grazie!
Ciao, Maria! Il vecchio sito ormai non è più accessibile, mi dispiace. Puoi iscriverti alla newsletter del nuovo sito dove condivido consigli e materiali periodicamente. Il nuovo sito è www.fuoriclasseacademy.com. Per qualsiasi altra informazione scrivimi a info@fuoriclasseacademy.com. A presto!
Ciao Irene, 30 diapositive in 20 minuti sono tantine...consideri anche quelle introduttive, copertine, ecc? Tutte le presentazioni che ho visto riportano le 8 competenze chiave di cittadinanza, poi obiettivi di apprendimento, non puoi non metterle, queste sono il verbo
Ciao Irene, ma la diapositiva con le misure dispensative e gli strumenti compensativi non devo esserci quasi per forza? Altrimenti come si spiegano le strategie che si intendono adottare per i bes?
Ciao, Anna! Grazie per aver guardato il video e per la richiesta di chiarimento, che sarà senz'altro utile anche ad altri docenti fuoriclasse come te. Suggerisco di illustrare a voce gli strumenti compensativi, le misure dispensative e gli adattamenti per gli studenti con BES, citandoli di volta in volta in parallelo alla spiegazione dell'attività didattica, in modo da alleggerire il ppt/canva e renderlo più appetibile per la commissione ;) Per quale cdc concorri? A presto!
@@FuoriClasse Grazie mille del consiglio! Io concorro per la A010 :) e non ho mai insegnato! Dovrò discutere la prova orale entro 20 minuti. Sarebbe utile ed interessante se potessi fare un video sulla simulazione della prova orale. Nessuno spiega meglio di te :) Grazie per avermi risposta!
Ciao! Devo sostenere l'esame corso abilitante. Lez simulata. 20 diapositiva ho preparato. Sono poche?
Ciao e grazie per il messaggio! Se c'è tutto, non sono certo poche! Che materie insegni? In bocca al lupo
@@FuoriClasse Diritto economia. Non ho mai insegnato. Sto seguendo il corso perché avevo una abilitazione mai sfruttata. Grazie per i consigli
Ciao! Volevo chiederti... è possibile prevedere una gita in una UDA?
Ciao, Laura! Grazie per aver guardato il video e per l'interessante proposta. Direi proprio di sì, non vedo perché no. Anzi, mi sembra che arricchisca molto l'unità. A cosa avevi pensato? Per quale CDC concorri? A presto!
@@FuoriClasse ti ringrazio! Io concorro per la A030, cioè educazione musicale. L'idea della gita mi era venuta in mente per una delle tracce che sono uscite...ma per ora è un'idea vaga. Nel frattempo mi sono venute in mente delle idee migliori, forse. Comunque buono a sapersi ! :)
Ciao! Per quanto riguarda le diapositive paracadute come quelle per l'inclusione, siamo sicur- che siano da eliminare? La loro mancanza non potrebbe essere interpretata come manchevolezza da parte del candidat*?
Insomma, credo che alcune diapositive debbano esserci per forza come quelle sulla mediazione didattica e sull'analisi del contesto.
Come consigli di personalizzarle?
Grazie per i tuoi video sempre molto molto utili!
Cara Alessandra, grazie per l'interessante domanda! Se non ve la sentite di eliminarle (il tuo timore è legittimo), provate a spostarle alla fine, in modo da valorizzare i contenuti originali legati alla traccia. Cosa ne pensi? Un bacio
@@FuoriClasse Può essere un'idea, grazie! Provo a fare dei tentativi e giocare con le diapositive. Chissà che non ne esca qualcosa di più "movimentato" e interessante. Grazie!