Сольфеджио для начинающих. Урок 12. Рабочая тетрадь Калинина 1 класс /Музыка с Милли
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 15 พ.ย. 2024
- Привет, я Милли! Профессиональный музыкант. Эксперт по продвижение творческих проектов.
В этом уроке мы продолжаем разбирать длительности! Упражнения становятся все сложнее , поэтому если что-то не понятно и возникает куча вопросов, пиши об этом в комментариях! Я сниму отдельное видео на эту тему!
ССЫЛКА НА ГРУППУ Сольфеджио и музыкальная литература
m. ilove...
Здесь вы увидите теорию музыки в таблицах, он-лайн уроки и шпаргалки!
Переходите в группу и изучайте сольфеджио с удовольствием!))
=========
Снимаю видео такие как:
1. Сольфеджио
2. Обучение игре на фортепиано/синтезаторе
3. Скетчи ,челленджи, лайфхаки
4. Влоги, наполненные яркими и неординарными событиями
====
Прямо сейчас жми кнопку "Подписаться" на канал!
Ты же не хочешь пропустить что-то особенное?)))
=======
Ссылка на мой канал "Музыка с Милли":
www.youtube.co....
Instagram
/ celebrity_a. .
Боже, вы моя спасительница.
Не знала, как объяснить ребенку, т.к я не музыкант.
Это лучше объяснение во всем интернете ❤
Спасибо огромное!!!)))
Спасибо большое за эти уроки!!!😘💚
Рада, что они полезны!)) спасибо за отзыв!)
Очень круто сразу научился.Спасибо вам огромное!!!
Я очень рада, что помогла!))
Какая милая!!!
Я нашла этот урок. Иногда некоторые уроки пропадают. Всего доброго !
На канале вышло 33 урока за 1 класс
Чипи чипи чапа чапа руви руви рава
Я почти все понимаю
У у у уу 😄😀😃😁😝🤪😜😛🤔😋🥰😍🤩🤩
Какая прелесть!!!
Можно ещё такой урок пожалуйста?
Вышло 33 урока. Или ещё раз эту тему объяснить?
ХОЧУ ЕЩЁ УРОК
А можно использовать не только восьмые и четвертные ноты, а, например, вместо четвертной половинную или целую?
Забыли ссылку ВК
Герман Сальников уже поставила ) можете перейти!
В №26 мне не очень понятно решение второго примера,ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА 🌿💚
Что конкретно вызывает вопрос?
@@МузыкасМилли как получилось число которое вычитали из половинной
Откройте таблицу с длительностями. Исходя из неё идёт решение данных примеров. Не зная наизусть таблицу, понять будет сложно.
Очень интересно. Мне не понятно тоже стало. Надеялась в комментах разъяснение найти, а тут отсылка к таблице.... Если вы объясняете урок, расскажите, как так получилось дополнительно.
А если я написал в 25 задании во второй и четвертой строчке стиха В) половинную ноту в конце - это ошибка? В самом задании просто не сказано использовать лишь восьмые и четвертые ноты. Я высчитывал так: указательным отбивал строго в ритм 8 раз, а средним пальцем отбивал только там, где есть слог. И у меня получились половинные. Так ровнее ведь получается, если смотреть не на отдельную строчку, а на стих в целом? Я правда не пытаюсь умничать, мне действительно интересно разобраться. И в этом же стихотворении, в строчках 1 и 3 есть вопрос. Я подписал их как 6 восьмых нот и 1 четвертая в конце. Такой ритм имеет место быть?
У меня в одной строчке тоже отличается ритм.Думаю, исходя из задания, ритм может разниться, так как там сказано:"придумайте ритм", а прочитать можно строки действительно с разным ритмом.