Yo lo resolvería poniéndome a llorar en posición fetal y rogando que me contraten por lástima o por lo menos que no me saquen de la prueba tan bruscamente después de mi meltdown
Esos ejercicios venían en mi examen de COMIPEMS y me tardaba como 7 minutos, me hubiera servido saberlo antes, lo bueno es que si me quedé en mi escuela
Si ese hombre hubiera sido mi profesor nunca habria fracasado en matematicas. No importa cuanto estudiara, no sacaba mas de 4 puntos desde que empece la ESO.
Yo solo conté del 1 al 10 pues todas representan una decena aun cuando en la 6a posición se repitan, es así que si ⬅ es la figura 10, está misma se ira repitiendo cada 10: 20 - 30 - 40 y 50, por lo que según yo, ese es mi resultado: 50 😕
Estos ejercicios me confunden. Profe, pero si el enunciado dice "desde donde la serie continua" Por lógica diria que la serie empieza desde el dígito 6 pero no hay ninguna " , " o signo " ^ " que indique que la serie termina en el dígito 6 , lo que veo es que la serie termina en el dígito 10 y los "..." dan a entender que la serie se repite desde ahí, el dígito 10.
Justo lo hice así...dije, tengo que realizarlo bien, entonces hice el mismo procedimiento. Sin ver el vídeo pues lo pause antes de que explicara y pensé en hacerlo así. Me tarde 15 segundos.
Del primer punto al siguiente son 7 unidades. Para llegar a la posición 50 multiplique la distancia del primer punto al comienzo de la segunda ronda de la serie que como ya dije son 7, por un número que se acerque al 50, por ende es 7 7 x 7 = 49 Ahora solo sume 1 para llegar al 50, y quien sigue del punto 49 es el cuadrado, siendo la figura número 50 en la serie
Lo resolví de otra manera: Tengo 6 figuras que se repetirán hasta llegar a 50 50 ÷ 6 = 8.3 Entre los 8 están las 6 iniciales y las otras dos que vuelven a iniciar la secuencia terminan en el cuadrado
De algunas formas. La primera asignando un número a cada figura, memorizar esa asignación y contar hasta el 50 (asi lo hice). La segunda forma, igual q en el video (más práctico). Y la tercera tomando el cuadro como base y cada cinco unidades de avance se recorre un lugar, se cuenta hasta q casi llega al cincuenta , si no corresponde a la figura, se toma la consecutiva y se repite el ejercicio (es muy similar q en el video)... Sale buena vibra
■ Busque en la Tabla del 6 Cual me daba 50 Lo multiplique 6×9 pero salio 54 pero se pasa asi que Multiplique 6×8=48 y luego sume los que faltaban para 50 y ya
Yo solo buscaría un número multiplicado por 6 (cantidad de figura que no se repiten) que no supere el 50 lo cual sería 8: 6*8= 48 cuánto falta para 50 falta 2 así contaría dos figuras más para completar 50 y me daría el cuadrado así se fácil así de sencillo.
En ningún lado específica que las figuras no se repiten para armar la serie. La secuencia puede ser de diez símbolos repetidos en algunos casos y aún así tener coherencia. Lo preocupante es el que realiza el examen
Contaría las figuras en el caso q son 6 sería 6x8=48 la figura 1seria la 49 y la segunda 50 tal cual lo hiciste al final solo lo haría el cambio al inicio
Cuento hasta la figura en posición 6 de allí comienzo desde el principio continuando con el número 7 y así sucesivamente hasta llegar a 50 el cual me detendría en el cuadrado
Cómo eran 6 figuras pues el último al multiplicarse por 10 estaría en la posición 60 y fui retrocediendo asignando a cada figura un número hasta que llegue al 50 siendo este el cuadrado
Empecé desde la quinta figura (5) y la multiplique por 10 ,después le reste 5 posiciones desde la última. Más fácil, solo tienes que restarle el primero número a la última figura y acabarás localizando la figura.
Si la serie tiene 12 figuras (aunque se repitan), y, queremos saber cuál será la número 50. 50 - 12 = 42 42 para 50 = 8 Contamos la figura número uno de la serie, hasta la ocho. Y, nos da el resultado *d* XD
Es un ejercicio bastante básico a decir verdad aunque a más de uno los puede engañar. Yo e visto como engañan a alumnos con simple juego solo porque muchas veces uno no analizas las cosas. Por ejemplo recuerdo la siguiente: ¿Que pesa más 500 Libras de piedra o 500 Libras de algodón? Bastante irónico que recuerdo como todos fallaron contestando
La opción es la d) cuadrado porque la serie se repite cada 6 figuras. Entonces, 50/6=8 + 2 de resto que son figuras que seguirían después de completar la última serie completa. Como la segunda figura es el cuadrado, esa es la respuesta correcta.
Pseudo codigo Función regresaSimboloEnPosicion(n) n // posición a buscar el simbolo Pos //posición del símbolo en el vector Vec = [*,.....,->]//vector con simbolos Pos =( n%vec.lenght() )- 1 //módulo de n respecto al tamaño del vector -1 por qué los vectores empiezan en 0 Return Vec[pos]
Yo multiplique 6x9, esto es igual a 54 lo que significa que el ciclo se repitió 9 veces para ese punto, así que solo tendríamos que restar 4 para llegar a 50
50 / 6 figuras = 8.333 nos quedamos con el 8 y luego sobre la secuencia contamos de 1 (la primera figura) hasta seis (y repetimos), hacemos esto hasta que demos con la figura
Me parece que muchas de éstas series hechas son muy subjetiva, es decir, son muy de perspectiva de la persona que las genera. Porque la persona que las realiza puede decir: el patrón es este. Pero otra persona podría decir que el patrón que encontró es otro. Por lo tanto carecen de objetividad
Estos ejercicios me confunden. Profe, pero si el enunciado dice "desde donde la serie continua" como esta seguro desde donde continua la serie? No hay ninguna " , " o signo " ^ " que indique que la serie termina el 6 dígito, lo que veo es que la serie termina en el 10 dígito y los "..." dan a entender que la serie se repite desde ahí, el dígito 10.
Esta medio complicado esos exámenes pero creo qué si le entendí asta donde ya no están iguales es posición 6 asia la derecha asta la izquierda son 8 , 8x6 48 Entonces por eso valen uno. Las otras 2 pero lo qué no entiendo es porqué ya hay si era de derecha a izquierda como saber que las otras 2 últimas no eran para el mismo sentido y en ves de ser el cuadro seria el punto la 50 que alguien me explique
No concuerdo, pues la pregunta indica ¿que figura? y no ¿Que "tipo" de figura? Así que no son 6, son 10 en la SECUENCIA que pide el Test, la gramática también cuenta y MUCHO
Siempre me he preguntado que tiene que ver eso con las situaciones que se te presentan en el trabajo... se rumora que a los de recursos humanos les vale el resultado que pongas porque no le dan importancia....lo importannte es que contestes aunque estes equivocado....entonces???¡¡¡¡
Yo lo resolvería poniéndome a llorar en posición fetal y rogando que me contraten por lástima o por lo menos que no me saquen de la prueba tan bruscamente después de mi meltdown
JAJAJDKFNSKNFK
Pwro- JAJAKAKAJSIAJJSIAJA
Jajajajajajaja
X2😂
Ya somos dos
No leí la pregunta completa y simplemente dije ∆ porque le seguía a la flecha. xdd Bueno, mi vida será un desastre. Jsnqnjsa
xdd me pasó lo mismo
X2 xD
X3 eso es porque pensamos rápido xD
XD yo estaba pensando, somos bien estupdo
X4
Esos ejercicios venían en mi examen de COMIPEMS y me tardaba como 7 minutos, me hubiera servido saberlo antes, lo bueno es que si me quedé en mi escuela
@Egodlane 🤨
@Egodlane eres de 17 y tienes a Perú?
@Egodlane JAJSJAKA c mamo
@Egodlane Noo lloro T_T
?????
Yo múltiplique 6×8, que es el número más cercano a 50, y conté de derecha a izquierda los 2 restante
No te había entendido pero ya quedo muchas gracias por otra forma de resolverlo 😎 saludos!! ✌🏼
Prácticamente es lo que hizo en el vídeo jaja
@@TverickcnBlogspotTVErickCN jaja de hecho es exactamente lo mismo 😂
Así es, algo práctico 😉
En la división "50÷6" el resto te da la posición de la figura
El resto da 2
Exactamente
No entendí
Son 6 fig. Hago la multiplicación más cercana a 50 6*8 = 48 (flecha hacia arriba) 48+2 =50 Cuadrado oscuro.
Si ese hombre hubiera sido mi profesor nunca habria fracasado en matematicas. No importa cuanto estudiara, no sacaba mas de 4 puntos desde que empece la ESO.
La verdad no sabía de esa forma yo siempre contaba uno por uno 😅 hasta el 50
Osea, quien no??? Jaajjaajna
Un clásico lo único malo era cuando te pedían que pongas el procedimiento :')
@@alexanderleandroblas2630 jajajja mal y hay literalmente ya no sabías que hacer xD
Yo lo hice así y salió bien
Excelente explicación....
De que sirve hacerse esos exámenes si se los dan a alguien por cuello
Se resuelve también multiplicando 6×6=36 y suma cada figura hasta llegar a la figura 50. ( debe tener encuenta la figura sexta.) Exelente su tictoc.
Vaya, una muy buena forma de explicar ejercicios de este tipo.
Te falto una figura ... Esa exactamente para que la mate matica puada yegar ala cantidad coreta
Periodo entre total y el residuo es la posición de la figura
¿Cómo lo harías tú?
Saludos profesor 🙂, una consulta, ¿como hizo para grabar este video, usó una cámara web o que tipo de cámara ? Gracias
Yo solo conté del 1 al 10 pues todas representan una decena aun cuando en la 6a posición se repitan, es así que si ⬅ es la figura 10, está misma se ira repitiendo cada 10: 20 - 30 - 40 y 50, por lo que según yo, ese es mi resultado: 50 😕
Estos ejercicios me confunden. Profe, pero si el enunciado dice "desde donde la serie continua" Por lógica diria que la serie empieza desde el dígito 6 pero no hay ninguna " , " o signo " ^ " que indique que la serie termina en el dígito 6 , lo que veo es que la serie termina en el dígito 10 y los "..." dan a entender que la serie se repite desde ahí, el dígito 10.
Justo lo hice así...dije, tengo que realizarlo bien, entonces hice el mismo procedimiento.
Sin ver el vídeo pues lo pause antes de que explicara y pensé en hacerlo así.
Me tarde 15 segundos.
=
Yo hubiera hecho 6x10=60, 60-6=54 y luego cuento del uno al 4 de atrás hacia adelante, quizás me complique pero bueno se me hace más facil
Lo mas fácil y entendible es hacer una división con la cantidad de patrones hasta que se repite ósea 6 y desde el residuo empezar a contar
Buen dato
Del primer punto al siguiente son 7 unidades. Para llegar a la posición 50 multiplique la distancia del primer punto al comienzo de la segunda ronda de la serie que como ya dije son 7, por un número que se acerque al 50, por ende es 7
7 x 7 = 49
Ahora solo sume 1 para llegar al 50, y quien sigue del punto 49 es el cuadrado, siendo la figura número 50 en la serie
Lo resolví de otra manera:
Tengo 6 figuras que se repetirán hasta llegar a 50
50 ÷ 6 = 8.3
Entre los 8 están las 6 iniciales y las otras dos que vuelven a iniciar la secuencia terminan en el cuadrado
Ahora busca el 60 de esa misma forma, te va a salir mal
Gracias por explicarlo sin tanta confusión ❤
Lo entiendo a la perfección le doy un 10🍃
De algunas formas. La primera asignando un número a cada figura, memorizar esa asignación y contar hasta el 50 (asi lo hice). La segunda forma, igual q en el video (más práctico). Y la tercera tomando el cuadro como base y cada cinco unidades de avance se recorre un lugar, se cuenta hasta q casi llega al cincuenta , si no corresponde a la figura, se toma la consecutiva y se repite el ejercicio (es muy similar q en el video)... Sale buena vibra
Yo multiplique el 6 por el número 8 que es el que más se acerca al 50 y luego ya solo conté los dos que me faltaron para llegar a 50
X2
X3
6*8 =48 de ahi empieza de nuevo , de ahi cuento en manual y llego a 50 donde esta el cuadrado
Lo mismo prácticamente. Multipliqué por 10 porque son 6, esto da 60 y simplemente comencé a restar hasta llegar a 50.
Cada uno usa su método..la matemática no es una opinión
Muy práctico
Bueno, yo lo que haría sería buscar un número que, multiplicado por 6, sea menos de 50, 6×8=48, sumas las dos figuras y listo
Es exactamente lo mismo que el hizo
Yo lo hice con 7, cada 7 se repíte la figura, en el 49 se repite el punto y al lado derecho pues está la 50: el cuadrado
En informática la primera POSICIÓN es la posición 0
■
Busque en la Tabla del 6 Cual me daba 50
Lo multiplique 6×9 pero salio 54 pero se pasa asi que Multiplique 6×8=48 y luego sume los que faltaban para 50 y ya
26÷2?
😈
@@_mrbear_8085 JAJAJAJAJAJAJ
Yo pensando en hacer todos los dibujitos 😂
La respuesta es la a
La serie no puedes dividirla aunque se repita , tienes que hacer lo que pide en la hoja y no puedes modificar la serie
No puedes discriminar a los de la derecha por que sean los mismos. Porque si no no te los pondria
Puede que sí puede que no, porque que tal que se repite en la posición 11, realmente es una probabilidad también
6x10=60
60-10= 50
Y se busca la figura correspondiente.
Yo solo buscaría un número multiplicado por 6 (cantidad de figura que no se repiten) que no supere el 50 lo cual sería 8: 6*8= 48 cuánto falta para 50 falta 2 así contaría dos figuras más para completar 50 y me daría el cuadrado así se fácil así de sencillo.
En ningún lado específica que las figuras no se repiten para armar la serie. La secuencia puede ser de diez símbolos repetidos en algunos casos y aún así tener coherencia. Lo preocupante es el que realiza el examen
Contaría las figuras en el caso q son 6 sería 6x8=48 la figura 1seria la 49 y la segunda 50 tal cual lo hiciste al final solo lo haría el cambio al inicio
Excelente.
Alguien me explica
me encanta explica super sencillo y claro, le felicito
Como se aprende con ud mi amigo muchas gracias saludos desde Costa Rica
Perfecto le entiendo como a la cuarta vez por me quedó clarísimo. Gracias
Cuento hasta la figura en posición 6 de allí comienzo desde el principio continuando con el número 7 y así sucesivamente hasta llegar a 50 el cual me detendría en el cuadrado
Cómo eran 6 figuras pues el último al multiplicarse por 10 estaría en la posición 60 y fui retrocediendo asignando a cada figura un número hasta que llegue al 50 siendo este el cuadrado
Gracias
Necesitabaaaaa este tipo de videos
Me encanta! Ver tus explicaciones
Empecé desde la quinta figura (5) y la multiplique por 10 ,después le reste 5 posiciones desde la última.
Más fácil, solo tienes que restarle el primero número a la última figura y acabarás localizando la figura.
Bien explicado 👍👏
Yo multipliqué 6×10 y luego fui restando de derecha a izquierda 10 posiciones.
Ojalá hubiera tenido profesores así
Me encanto más ejercicios
Yo dibujaria todas las figuras 😎
+9999 IQ
Fue lo que hice y a mi me salió esta firgura ⬅ 🤔
Excelente, gracias!!!
Fácil:
Son 6 figuras, las multiplicas hasta casi llegar al número, y vuelves a contar las figuras de acuerdo a las veces que te quedan
No lo entendí... Según mi solución dio como resultado la fecha apuntado a la izquierda
Espectacular
Si la serie tiene 12 figuras (aunque se repitan), y, queremos saber cuál será la número 50.
50 - 12 = 42
42 para 50 = 8
Contamos la figura número uno de la serie, hasta la ocho. Y, nos da el resultado *d*
XD
Que fácil
Esa es otra manera, las matemáticas son asombrosas y a mí me aburrían pero leyendo y viendo estos videos parecen muy fáciles.
50 - 12 = 38
También da (aunque un poco más complicado) dividiendo los 50 en grupos de 6=8.3 tomamos la parte entera y contamos
50-12 no es 42
Es un ejercicio bastante básico a decir verdad aunque a más de uno los puede engañar. Yo e visto como engañan a alumnos con simple juego solo porque muchas veces uno no analizas las cosas. Por ejemplo recuerdo la siguiente:
¿Que pesa más 500 Libras de piedra o 500 Libras de algodón? Bastante irónico que recuerdo como todos fallaron contestando
A la 2 lo entendí, muy bien explicado, mas videos bro
Secuencia de 6, 6.8 = 48 faltan 2 para la figura 50 la segunda figura de la secuencia es el cuadrado
Para que sirve hacer esto? Que tipos de trabajos lo requieren?
Quisiera saber cual es el razonamiento para entenderlo, si no ni idea
Multiplicó por 6x8 igual 48 y después el . Sería 49 y el cuadro la 50
La opción es la d) cuadrado porque la serie se repite cada 6 figuras. Entonces, 50/6=8 + 2 de resto que son figuras que seguirían después de completar la última serie completa. Como la segunda figura es el cuadrado, esa es la respuesta correcta.
Yo respondería, profe, es joda? De que me sirve realizar y conocer este ejercicio para ser ING. eléctrico?
para contar los cables XD
@@ovaoswa jajaja, en serio?xD
Es para entrenar el pensamiento
Pseudo codigo
Función regresaSimboloEnPosicion(n)
n // posición a buscar el simbolo
Pos //posición del símbolo en el vector
Vec = [*,.....,->]//vector con simbolos
Pos =( n%vec.lenght() )- 1 //módulo de n respecto al tamaño del vector -1 por qué los vectores empiezan en 0
Return Vec[pos]
Es el triángulo...simple y sencillo
Tantos videos seguidos de estos que la hice de una, gracias hombree xdd
Yo hice la tabla del 7, el siete vendría siendo el asterisco, así que 7x7= 49, y el que le sigue es el cuadrado osea el 50
Flecha hacia arriba y no está entre las opciones
Yo aplicó la división: 50÷6 el residuo sería 2 entonces sería el cuadrado
6x8 =48 + 2 lugares y yap
Si aparece en cada posición entonces como damos cuenta q termina en 48 es mi pregunta
Que tipo de matematicas son?
Yo multiplique 6x9, esto es igual a 54 lo que significa que el ciclo se repitió 9 veces para ese punto, así que solo tendríamos que restar 4 para llegar a 50
Porque asumes que esa figura esta en la posicion 48? No entiendo?
Justo eso, 8 ciclos de 6 figuras nos da 48 y únicamente iniciamos otro ciclo hasta llegar a 50.
Y 4 ciclos de 12 nos da 48
@@elnueve91218 ya sabiendo se puede variar pero la operación es de 6 🤡
Solo era dividir 50 entre 6 y el residuo era 8 y 6 pasan 2 mas (el cuadrado de negrito).
Hay un fórmula más rápido .donde está el cuadrado llegas al 8 ..luego multiplicas 6 veces el 8 es 48 ..y llegas al primero y segundo igual a 50
Hooooo mira aprendí algo nuevo !!
Lo haroa tal cual pero me confundio que marcara hacia atrás y no lo de adelante
Lo ví y lo realize más rápido y en mi mento 💯😎
Donde obtienes estos problemas?
Según el autor la figura es de "stop" o "parar " siendo así no es una serie continúa.
50 / 6 figuras = 8.333
nos quedamos con el 8
y luego sobre la secuencia contamos de 1 (la primera figura) hasta seis (y repetimos),
hacemos esto hasta que demos con la figura
Me parece que muchas de éstas series hechas son muy subjetiva, es decir, son muy de perspectiva de la persona que las genera. Porque la persona que las realiza puede decir: el patrón es este. Pero otra persona podría decir que el patrón que encontró es otro. Por lo tanto carecen de objetividad
Estos ejercicios me confunden. Profe, pero si el enunciado dice "desde donde la serie continua" como esta seguro desde donde continua la serie? No hay ninguna " , " o signo " ^ " que indique que la serie termina el 6 dígito, lo que veo es que la serie termina en el 10 dígito y los "..." dan a entender que la serie se repite desde ahí, el dígito 10.
Entiendo,osea aunque se repita eso no significa que termine el patrón ahí
Gracias por su atención y apoyo
Esta medio complicado esos exámenes pero creo qué si le entendí asta donde ya no están iguales es posición 6 asia la derecha asta la izquierda son 8 , 8x6 48
Entonces por eso valen uno. Las otras 2 pero lo qué no entiendo es porqué ya hay si era de derecha a izquierda como saber que las otras 2 últimas no eran para el mismo sentido y en ves de ser el cuadro seria el punto la 50 que alguien me explique
*= 7. 7x7 49. Le sigue el cuadrado
Eso venía en los libros de evaluación para ingresar al bachillerato
Como sabes que esta en posición 6?
Yo solamente al ver y por la continuidad de las figuras lo resolví.. Es decir simple criterio "no hice ningún proceso de suma o matematico*
Lo respondi de la misma forma solo que de contar hasta 48, multiplique por 10 y llegué hasta el 60 y fui restando los símbolos
Donde se puede tener ese cuadernillo?
Gracias a ti, matemáticas no se me complica tanto
No concuerdo, pues la pregunta indica ¿que figura? y no ¿Que "tipo" de figura? Así que no son 6, son 10 en la SECUENCIA que pide el Test, la gramática también cuenta y MUCHO
Siempre me he preguntado que tiene que ver eso con las situaciones que se te presentan en el trabajo... se rumora que a los de recursos humanos les vale el resultado que pongas porque no le dan importancia....lo importannte es que contestes aunque estes equivocado....entonces???¡¡¡¡
Que no es el ∆ ?
Me parece una estupidez los psicotecnicos, tanta gente capaz q no queda por nervios o simplemente no entenderlos