FINALE POR MODULO 2 TITOLO: “ MUSICAL INSIEME” “CAROSELLO NAPOLETANO”

FINALE POR MODULO 2 TITOLO: “ MUSICAL INSIEME”
I bambini, guidati dall’esperto prof. Mauro Palumbo, insieme alla docente tutor Marilena Stellato hanno lavorato per mettere in scena uno spettacolo, “CAROSELLO NAPOLETANO” e regalarvi emozioni e tanto divertimento! Un copione inedito scritto e diretto dal maestro Mauro Palumbo. La storia è ambientata a Napoli e richiama in modo articolato alla mitologia con la “Sirena Partenope”, ai classici napoletani con la le maschera di pulcinella, alla storia con i cittadini cumani, greci e romani. La scena inizia in un quiz televisivo che richiama a “chi vuol essere milionario” i cui protagonisti rivisitati sono: Gerry Biscotti, conduttore, Maria, concorrente, Partenope, i Cumani, le greche, i romani, persino Mameli con il suo Inno e Pulcinella con i bambini. Il laboratorio di teatro è stato realizzato col metodo dell’azione e del fare caratterizzato da un attivo e appassionato coinvolgimento di 20 partecipanti tra alunni di classe V della scuola primaria e alunni di classe I scuola secondaria di primo grado e finalizzato alla realizzazione di uno spettacolo teatrale articolato e curato dal maestro Mauro Palumbo dell’Associazione Teatro Serra. Le attività hanno visto il coinvolgimento attivo di tutti i partecipanti mediante giochi teatrali propedeutici al casting, allo studio del copione, alla recitazione ed all’interpretazione dei personaggi., sperimentazione delle tecniche attorali con particolare attenzione alla gestualità, balli e canti (training dell’attore). I ruoli sono stati assegnanti con la tecnica del casting (provini) con il coinvolgimento di tutti i partecipanti. Successivamente è seguita l’introduzione al copione con riadattamento dei testi in dialetto locale, studio dei brani da cantare e l’unione del canto al ballo. In fine è stato realizzato il montaggio dello spettacolo con la costruzione delle scene del testo, l’unione delle scene e la prova in modalità continua (filate).
allestimento della prova generale e saggio finale con coreagrafia canzoni e balli
Il progetto ha puntato al potenziamento della capacità percettiva ed espressiva di sentimenti ed emozioni per una gestione armonica delle relazioni interpersonali, all’acquisizione di un metodo di lavoro, alla conquista dell’autonomia lavorativa, alla capacità di stabilire collegamenti tra tradizioni culturali nazionali e locali (uso del dialetto locale e di quello napoletano), allo sviluppo nell'uso dei linguaggi verbali e non verbali, al miglioramento delle capacità di analisi del testo scritto, della lettura e della dizione, all’acrescimento delle capacità logico-deduttive e di memorizzazione dei contenuti, all’ arricchimento della capacità di effettuare movimenti coreografici sulla musica, all’affinamento della capacità interpretativa e di concentrazione .