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視聴者の皆さんやお子さんに当てはまる特徴はありましたか？😊エピソードや体験談をシェアしていただけたら嬉しいです♪ Mai
「ギフテッドに明確な定義はない」は納得できるものがあるのと同時に、ある一定の傾向があるのも確かで、その一端を具体的示してくださったことが大変に勉強になりました。次回の更新も楽しみにしております😊
糸崎さん、ありがとうございます😊温かいコメントがとても励みになります♪
最近日本でようやくギフテッドが話題になるようになりましたね。逆にアメリカでは少しこのプログラムは縮小しているようです。うちの息子は30年前カリフォルニアで99.9%ileのSeminarギフテッドで、その評価のRaven Progressive MatricesではVery Superiorでした。他の生徒と同じで、勉強は嫌いでカブスカウト、ボーイスカウトに熱中していました。アメリカは高校まで宿題もなく家で勉強することはなかったです。親友は小学校以来のギフテッドの子ですが、特別扱いが嫌なせいか遊びの仲間は普通の子たちでした。ちょうど15歳の時に9/11があり、この国を守るんだとアメリカの陸軍士官学校に願書を出し、無事卒業し、イラクやアフガニスタンの戦場に行きました。8年で除隊し、即ビジネススクールに入学し、今はシリコンバレーのIT企業に勤務しています。アメリカのギフテッド制度は充実してます。教員用の博士課程もあるぐらいです。ただ、アメリカはどんな場面でも、高IQよりも高リーダーシップの方が評価されているのは間違いないです。
コメントありがとうございます😊＞高IQよりも高リーダーシップの方が評価されているのは間違いないこれは日本社会でも同じですね(^^) いたずらに知能面、凸部分ばかりを伸ばすのではなく、全体のバランスや人格形成に主眼をおくべき、という点では私も同じような考えです。
潜在的なギフテッドって結構いると思うけど、気づかれる環境下も重要だね。そういう環境がないと、いつまでも埋もれちゃうよ。気づいてもらった人はラッキーだな。
コメントありがとうございます😊仰る通り、まずは「発掘」する必要があり、その点にもまだまだ課題があると感じます。
発掘してもらうにはどうすればいいですか？辛いです
@@wmjpjgtj 日本ではギフテッドの判定をする機関・仕組みはありませんが、ウェクスラー式知能検査を受けられることをおすすめします。IQの数値だけではなく、認知のクセも知ることができ、自己理解や環境調整の助けになると思いますよ😊
@@MAI_gifted ありがとうございます！！😭😭本当に助かります😭✨ 今度病院行くので相談してみようかな
私は、自分のことをギフテッドだとは思っていませんが、8つの項目全て共感出来る内容でした。子どもの頃は周りと合わないことが多くて悩んでいましたが、今回のこの動画を観て、もしかしたら、自分はギフテッド程ではないけれども、どちらかと言えばギフテッド寄りで、だから自分の感覚と周りの子の感覚に大きな違いがあって上手くいかなかったのかなぁ〜、と認識を改めることができました。ありがとうございました。
コメントありがとうございます✨生まれ持った脳の個性ですね😊
私も同じように感じました！高IQ部分は当てはまらないのですが、かなり当てはまっていて、ギフテッド系の方と話が合うのでは？！と思いました😊こないだ4歳の息子と保育園の帰り道、「雲のかたちが綺麗だねぇ」とか、「夕焼けの色が今日は素晴らしいねぇ、雨の匂いがしてきたねぇ」と、そういう話が通じる友人みたいな存在になってきました☺️
作業しながらでもとても聴きやすく内容がわかりやすい動画でした。①に関してですが、小学校で高校レベルの知識を使い問題を解く同級生がいました。教師やクラスメイトに叩かれていましたが、有名私立中学に合格し今は大学で研究者をしています。かく言う私もギフテッドではないですが、「その方法は授業で教えていないから使うな。」と公立の小中ではよく言われたものでした。今の現状はわかりませんが、公立の学校教育ではギフテッド児がかなり不利を受ける現状は問題だと思います。。
はけさん、コメントありがとうございます😊「学校で習っていない知識・解法は使っちゃダメ！」というのは、今も根強く残っているみたいですね。。理解が広まるといいなと願っています♪
ウチの娘はテストほとんど１００点ですが、通信簿を見るとオールAではありません。小学四年生ですが未だに算数理科社会は3項目の中にＢがあります。謎です ちなみに全IQ139のASDとADDです
子育ては自分は一生経験無いかと思うんだけど、ギフテッドの子の成長過程を見ながら毎日過ごすのはめちゃくちゃ貴重な経験で楽しそう。他の方のコメント見ててもあり得ないと思うエピソードがあるし、そんな経験しながら子育てが出来るって羨ましく思える
小5長男、小2次男が共にASD、ADHDで高IQです。長男はASD、ADHDの特性が強く、普通級ですがうろうろ歩き回ったりして、最近ようやくノートをとることができるようになりました。IQ的には知覚推理のみ130越えで、平均109くらいです。記憶が強く、目で見て漢字は一通り覚えるようです。すごく大切な思い出は日付を年月日まで正確に覚えています。感覚過敏で絶対音感があり、2歳くらいにピタゴラスイッチの音をピアノで弾いたりしていました。3歳頃3和音、5歳頃5和音の聞き分け、小1の頃耳コピや即興でピアノを弾いていました。今はDTMで音楽を作ったり、ピアノの楽譜アプリで作曲したり、Scratchで動画作ったりしています。幼稚園の頃にLEGO WE DOを一通りマスターし、小1でマインドストームを使っていたので、対象年齢よりはやはりかなり早くやっていたように思います。どちらかというと過集中がすごくて、好きなものに没頭するタイプだと思います。勉強はやればできますが、算数などで不正解がはっきりしているものは、間違いを指摘されるとパニックになり泣いてしまい、解き直しにチャレンジするまでの心理的負担が大きく、遅々として進まないことが日常的にあります。ピアノも同様で、間違いを指摘されたり、もう一度ということが心理的に大きな負担のようです。0−100思考が強く、少しずつ緩んではきていますが、それでもパニックを起こしやすいです。真新しいことを学んで覚えるのはおそらく人より早いと思います。次男は幼少期から大人っぽく、同学年の子のお兄さん的な存在でした。IQは言語理解と知覚推理が150以上、平均で140ちょっとです。幼稚園の頃に小学2年生くらいの本、小2の今は小学校高学年向けの本が好きなようです。勉強が好きそうだなと思ったので、小学校受験をして私立小学校に行っているので、周りに知的に高いお友達が多少いるのか楽しいようです。先取りの学校ですが、最近の中間テストでは6種類で597点で1問間違えて悔しくて泣いていました。全国模試も国語は基本満点狙いのようです。（本人談）ただADHDのせいか、忘れん坊がひどく、長男とは逆で漢字をすぐに忘れてしまったりしています。先日は「思う」を「男う」と書いていました・・・なんでも兄と同じことをやりたがりますが、兄は得意なものは大人と同じくらいできるので、次男は同じようにできず、好奇心旺盛ですが集中力散漫で、あまり一つのことを突き詰めたりはしないので、長男とは真逆かなと思っています。プログラミングもやりたがったので今はPythonブロックでプログラミングしています。長男をギフテッドだとは思っていませんでしたが、以前発達障害のセミナーを聞いた時に、勉強だけではなく音楽や他の面で同年齢よりも明らかに先に進んでしまうのはギフテッドだと言われました。そう思うと、長男は音楽や生物、パソコン系は明らかに進んでいるかなと思います。中学の理科の先生とオンライン家庭教師をしてもらって、好きなことをとことん話してもらったりしています。最近は生物の進化の過程を先生と話し合っているようです。次男はわかりやすくギフテッドっぽいですが、特に勉強がすごく好きというわけではなく、普通にゲームばっかりやってます。逆に言うと定期テストや模試のようなものも特別勉強しなくても、日常的な勉強と宿題で満点が取れるみたいです。周りにはすごいとかいいねとか天才とか言われますが、普通のことが普通にできなくて大変な長男も、目立ちたくないのに勉強が出来すぎて目立ちがちな次男を育てるのは苦労するし、誰にも理解されない悲しさはあります。
コメントありがとうございます😊長男くんも次男くんも、素敵なところがたくさんあるお子さんですね。まだまだギフテッドや2Eは一般に認知されていないので、どうしても周囲から理解されにくい部分があるかと思います。親御さんも本人も苦労することが多々あるかと思いますが、前向きに自分の特性を捉えて、本人視点でより幸せな生き方をしてほしいな〜と勝手ながら思いました(^^)
小学生で中学生の数学を理解し、高校生で法律書を読んだり政治に興味を持ったり。今思えば変わった子供でしたね。
すごく良い御両親や素晴らしい環境で真っ直ぐに育ってきたんだなあ、と思わせる動画でした。ギフテッド界隈はそうでない方も比較的多いと思いますので、これからも屈託のない笑顔で要支援の方を優しく包みこんであげてください！
素敵なコメントありがとうございます🙇♀️💓色んなギフテッド/2Eのお子さんや大人が、ちょっと前向きになれたり、1歩進むきっかけになったり。そんな活動ができたらと思っています(*^^*)
詳しい説明をどうもありがとうございました。数年前にギフテッドという言葉を知り、現在中２の娘がギフテッドなのでは？と思って過ごしていました。①の「同学年より数段上の勉強」という部分は、先取り学習に重きを置いてなかったので、数ヶ月〜１年先くらいを目安に勉強してきました。でも、理解力としては２〜３年先の学習でも大丈夫そうなので、これからは先取り学習で本来持っている力を鍛えてあげた方が娘の為になるのかなぁと思いました。その他の項目は、まさに娘のことを言っているようでビックリしました！ギフテッドの子への関わり方をたくさん勉強して、本来の力を最大限に活かせるようにしてあげられたらなぁと思いました。
コメントありがとうございます😊ぜひ娘さんの好奇心・探究心を尊重して、後ろからそっとサポートしてあげてください✨ ギフテッドのお子さんは、与えられたものよりも、自分が前のめりになったときに発揮するパワーが凄いと思うので(*^^*)♪
娘が５歳のときです。TH-camの動画で見たごみ問題が正義感にヒットしたようで、公園のゴミを袋いっぱいに詰め込んで家に持って帰ってくるということをしばらく続けていました。クラスのお友だちに「おさかながゴミを食べてしんじゃっている。かわいそうだからみんなで一緒にゴミを拾おう！！！」と呼びかけたり、プラカードを黙々と作成したり休日もゴミを拾うという時期がありました。動画でもご説明があった通り、興味の移り変わりがあり２カ月くらいでゴミ収集をやめていました。幼稚園時代がとても好奇心旺盛で制御が全く効かなくて、「たまごとココアを混ぜたらどうなるのかな？小麦粉と混ぜたらどうなるのかな？」と言いながら、冷蔵庫から卵とココアパウダーを出して床にひたすらぶちまけていたり、「壁があると描きたくなる」といって家中の壁に落書き何度もしたことは今でも忘れません(笑)いま、思い返すと過度激動だったのかな？と思っています。また、同世代の友だちがやっているとか、じぶんの興味や納得いくことがなければ全くしないので、その強弱に最近ようやく親と先生の理解が追いついたかなと思っています。１年生になりましたが、同世代の子より３～５年生の友だちと話していた方がいいと本人も言っています。実際、家に遊びに来るのは高学年の子なので、利用されているんじゃないかとか最初は私がビビって身構えていましたが今では私も普通に話すくらい仲良くなれたので、友人関係では安心して見守っています(笑)
おそらくギフテッドの子供の父親です。4歳の息子が1歳の時に車窓から見えるお店の看板にあるアルファベットを指差しコープサッポロと言った時はびっくりしました。今は数字が大好きでカレンダーや天気、気温、月の満ち欠けなどが気になる様子です。地図も覚えてしまい日本地図パズルは2歳くらいで裏返したり回転させてもすぐ答えるようになりました。語学の習得も早く数字なら英語日本語中国語スペイン語何故かインドネシア語でも数えたりします。オリジナルの言語で話したりすることもあり楽しそうです。ハッピーな性格でダジャレを言ってはパパとママを笑わせます。反面完璧主義なところもあり手を焼いています。最近Maiさんの動画に出会い夫婦で息子の理解のために勉強させていただいています。楽しいことも多いですが身近に相談相手がいなくて苦労することが多いです。本人も思うようにいかなくて辛いことたくさんあると思います。
Tomoさん、コメントありがとうございます😊とてもユニークで素敵な息子さんですね✨性格面の特徴も、息子さん本人が前向きに捉えて、上手に活かせるように少しずつ成長できると良いですね。何かお力になれそうなことがあれば、お声がけくださいませ(*^^*)
Twitterでもお世話になってますm(_ _)mMaiさんのお話、とても解りやすかったです。娘(小２)はギフテッドの特徴にほぼ当てはまり、息子(年長)も鉄道に関してはマニアレベル…。多少なりとも息子も要素があるんだな、と思いました。更新、楽しみにしてます。
コメントありがとうございます😊こちらこそTwitterでもTH-camでもありがとうございます💓鉄道好きな息子さん、素敵です(*^^*)♪娘さんも息子さんも、これからが楽しみですね🥰
非常に参考になりました。カリフォルニア州に在住です。今、息子長男（小４、１０歳）のことで悩み、色々調べています。息子はおっしゃっているギフテッドに非常に当てはまります。②非常に好奇心旺盛、⑧社会的認識も高く、社会問題などには大人と同等に興味を持ち話ができます。また、①小２から公立学校のIVの準備プログラムで、ギフテッドのようなプログラムに進められ、２年くらい上の学年の教材で授業を受けています。ReadingレベルとMathレベルが常に３，４学年上の学力といつも数値で表れています。学力には問題ありませんが、学校の授業中で立ちあがる、落ち着きがない、友達に話しかけるなどの問題がキンダーのころから絶えず、今年度は厳しい担任の先生で、ADHDとは言いませんでしたが、何かの診断を受けたほうがいいと、先生が非常に怒って言っています。これから、学校の指導チームとミーティングをすることになりました。息子は悪気は本当になく、やろうとしてもどうしても動いてしまったり、気が散ってしまうのです。ケアレスミスも多いので、テストの間違えはほぼ書き間違えや計算間違え、作業能力はいくら繰り返してもよくならず。家でも昔から非常に厳しく、お友達を無視して授業中は話はしないと教えているのですが、本人の努力では限界のようです。忘れ物も多く、注意が非常に散漫です。ただ、自分が興味を持ったこと（特に物理的なこと）などを調べているときは話しかけても聞こえないほど集中しているのです。何かADHDの薬などが必要なのか、色々調べているところです。何か参考になるアドバイスがありましたらお願いいたします。
コメントありがとうございます😊ご記載いただいたお子さんの困り感は、しつけや指導の問題ではなく、特性の可能性が高いかと思います。注意を重ねて自己肯定感を下げてしまうよりも、困り感の要因を分析して環境調整をしてあげる方が良いですね。
早速のコメント大変ありがとうございます。個人の特性と考えるといいのですね。担任の先生が自分のことを嫌っている、という息子の言葉が気になり、数日前、先生と話をしました。先生は謝っていました。自信を保たせつつ、厳しいくする方法では限界に感じていますし、それは彼の自己肯定感を考えるといけないのですね。難しいところをいかにサポートできるか、を先生話し合えばいいのですね。もし他にもアドバイスがあればまたよろしくお願いいたします。
カリフォルニア州在住のギフティットの子供を持つ親です。専門家によるギフティットのidentification をまだされていないようでしたら、まずはidentification から始められることをお勧めします。(公立学校で行われるGate program用のテストはIQテストでなく、achievement testの場合が多いので、要注意です。) 担任の先生に既になんらかの診断を受けた方がいいと言われているとのことですので、2Eの可能性を踏まえて、学校区を通して、Giftedと disabilityのevaluation をしてもらえるようお願いするといいと思われます。学校区を通せば、診断費用等は無料になる場合が多いと思われます。もし学校区で診断してもらえない場合は、個人的にeducational psychologist等を探して、IQテストを受けることも可能です。詳しくは、davidsongifted.orgのfree gifted resources & guidesを参考にされるとよいと思います。
Mayas様、情報をありがとうございます。 achievements testでのプログラムなのでギフティドの認定などはしておりません。在住の学校区では一切そのようなテストはしないとのことで、ADHDなども希望があれば個人ですることになるとのことでした。 もしよろしければ親御さんの立場から、ギフティドを認定されるとどのようなことがメリットがあるのか教えていただけるととありがたいです。 また、同じように、なんらかの診断を受けることで子供の特性がきちんとわかり、それなりのサポートが受けられたり、親としても関わり方を考えやすくなる他に何か保護者や本人の立場からメリットなど感じることはありますか？
@@midorihager1659横から失礼します！そして、全く求めていない内容だったらごめんなさい🙇私の夫はアメリカ人で元ギフテッド児です。幼少期にADHDの診断が降りてます。授業中に立ち上がったり等があり、恐らく息子さんと近い状況だったと思います…立ち上がったり、喋ってしまった理由を夫は「簡単すぎてすぐに終わって暇だったから」と言っていました。精神科でIQの診断を受けて学校のギフテッドクラスに入れてもらったりしたそうですが、やはり物足りなさをずっと感じていたそうです。私立の学校ですらそうだったので、公立校ならなおさらだったと思います😅結局高校は早々にやめて、16歳でSATを受験して大学に入りました。私は日本ですが、授業の物足りなさ、友達と会話するときに話を合わせなければいけないのが辛く、中学で不登校、高校は通信で、4年制大学に進みました。この経験があるので、我が家の４人の子供達は全員ホームスクールを選択しています。カリフォルニア州はあまり知りませんが、ここフロリダでもギフテッド児やADHDの傾向がある子へのサポートは全く十分ではありません。私が知っている限り、ギフテッドの子は自分で学ぶ力も強いです。学校とうまく行くように調整するのも一つの手だと思いますが、ホームスクールやアンブレラスクールという選択肢もアメリカだとありますので、よかったら検討してみてください😊
今日動画を拝見しました。長男がギフテッド2eと言われていますが、全て当てはまっていました。現在、ギフテッドと診断されてはいませんが、高IQの長女も当てはまっているところがあります。驚いたのは、私も当てはまっていた点です。幼少期から今に至るまで、ずっと辛かったのは、これか…と思いました。なぜ、そんなつもりはないのに、偉そうと言われるのか、大人っぽいとずっと言われるのか、こんなに辛いのにあなたは全然問題ないと言われるのか。全て納得です😢診断受けてみようかと思います。
コメントありがとうございます😊ご参考になりましたら、とても嬉しいです♪
教科書を詰め込むのに、画像として記憶するということは何回かやったことがあります。教科書は読まないで画像を覚えるんです。テストの時覚えていた画像の中の文章を読むということをしました、忘れても良いと思う歴史などそんなやり方しました、忘れるのが早くて便利です。
自分はギフテッドではないですが、かなり共感するところがありました。ただ、自分は中学生くらいから好奇心の多くをゲームに費やしたので、全然生活には活かせてないです😅それもあってか言語理解凹処理速度凸みたいなかんじです。最近はそれを脱しつつあって、興味のある分野を学びたい欲求が強いので、それを自分自身にも社会にも活かせたらなぁと思っています！
初めまして、おはようございます。私は1990年に、喘息の治療を受けていた内科医から、1993年の中学2年生の時には、世界ギフテッド統一基準の発表を待ち、通学先中学校の職員会議を経て、日本学術会議会員（米国でいう全米科学アカデミー会員）の代わりに、理科担当の女性の教師から、ギフテッド判定を受けました。以来、高校、大学（法学部）、法科大学院、教育学者、医学者、日本弁護士連合会会員弁護士等から、判定を受けてきました。ギフテッドは、海外政府から認定を受ける場合、判定時に、将来学術会議に入って、国家を支えられる人物か、学術会議の外で活動する人物かで、振り分けが行われているようです。米国だと、全米科学アカデミーに入るには、ハーバード大等のトップクラスの大学に首席で入って卒業をし、更には、同じ専門分野のギフテッド同士で競争がなされていようです。最近、IQ184との検査結果を経て、米国の大学で学ばれている女性の話をお聴きしましたが、ギフテッドはIQだけでは決まらない事や、なぜ、大学や大学院に派遣されて学んでいないのかなど、疑問が残りました。 因みに、今の私は、病気とも闘っているので、2Eとなるようです。
現代数学者の話をしましょう。望月新一（京都大学教授）です。１６歳でアメリカのプリンストン大学に留学し、２３歳だったかの時にPHDを取り、アメリカの各大学の招待を拒否し、日本の京都大学教授として迎えられ、ABC予想を証明して、世界の最大の評価を得ました。４０歳以上だったので、フィールズ賞は取れませんでしたが・・・・・
初めまして！つい先日小1の娘がIQテストを受けまして、高めの数値が出て今後の教育や接し方を考えておりこちらの動画に辿り着きました。娘はごっこ遊びが好きで、いつも妹にこう言って、ああ言ってとセリフを決めて、妹を思いのままに動かせないと怒っていたりして困っておりましたが、理由が紐づいた感じがしてとても参考になりました。このまま見守っていていいものかわかりませんが、Maiさんは小学生時代の遊びをどのようにされていましたか？今後の動画も楽しみにしております。
コメントありがとうございます😊動画でもお話しした通り、私も小学生時代に全く同じ遊びをしていました…😅ただ、家ではやりましたが、学校ではそのような遊び方をしなかったですね、、私の場合は、自分の世界観を忠実に再現したい！という気持ちが強かったのですが、お子さんによっては実際に起こった出来事を再現して遊んでいるケースもありますね。（再現遊びなどと言われたりします。）
俺は幼稚園のときに科学者目指して親父に科学者の勉強するから本買ってくれって言ったら忘れたふりして買って来なかった。
コメントありがとうございます😊それは悲しいですが、覚えているのはすごいです。。
IQ140に診断されました。色々と社会との関係性に違和感ありました。最近気がついた事は、人生がつまらないと感じんた事がない事です。退屈な時は直ぐに興味ある事を見つけます。だからいつも楽しい。また、なにをしても楽しく行う。
コメントありがとうございます😊好奇心旺盛で何でも楽しめちゃうなんて、素敵な長所ですね✨
共感しかないわあ。
3歳でも受けられる診断はありますか？ というのも、うちの息子3歳3ヶ月で宇宙、化学、植物、生物の図鑑をずっと見ています。 付録のDVDで内容だいたい覚えています。 最近太陽から海王星までの順番やブラックホール、銀河の話、生き物の生態や植物の名前を教えてくれます。 足し算、引き算まではでき、平仮名は読め、簡単な漢字が少し分かるくらいです。 wisc?などを受けられた130以上のお子様が3歳の頃はどのような様子だったでしょうか？😮
コメントありがとうございます😊田中ビネーを受けられる方はいらっしゃいますが、どちらかというと発達にご不安がある場合かもしれません。3歳時点の様子はお子さんによりますが、記載いただいたような子も知っています。
@@MAI_gifted お返事ありがとうございます。思っていた幼児期とかけ離れ過ぎていて、私の親としての接し方が分からなくなりそうなほどでした。 客観的な基準で彼の今を把握出来ないかとモンモンとしてました。 調べてみます！
私は、家が変だったので😅何か没頭してると叱られました。うちの子供も飽きっぽいけれど、ゲームと音読が好きです。ずっとやり続けて、やめられないみたい。ストレートネックが心配です
こういう子は吸収率が半端ないですね。で、人の言葉に理解力はないけど記憶力が高い。予測は可能(最後まで話を聞かない)。我が家の特徴です（笑）私は2歳頃に小4までの教科書を覚えて、社会の教科書だけしか読まなくなった(生まれた頃から貧乏で本が買えず親戚から見せてもらってた)ので学生時代はとにかく偏差値の凸凹が凄い。我が子は10ヶ月から喋りそのまま数字、五十音と漢字が書けるようになり2歳頃から本を一人で読むようになったものの一度読んだら読まない。これは今もで、教科書やドリルはほぼ新品…あとはわかってることなのでノート取らない、問題見ると答えが自動で出るから途中式が書けない、紙がもったいないから宿題やらない、納得いかない作業ができない、気になるものがあるとそれだけになる。。学力とコミュ力はあるので見逃されますね。今は毎日怒られてるようです。。今より受け入れてくれる学校や職場が増えて若い子が生きやすくなることを祈ります。
コメントありがとうございます😊親子でギフテッドの特徴が見られるのですね♪こういうはみ出しがちな子どもや大人を、すんなり受け入れられる空気感があるといいな〜と思います🌱
人と話したいことを話そうとすると話が合わないし、授業うけるのしんどいし、敏感だから直接関係ないことでも落ち込んでしまうのがつらい学校行けてないです精神病になってるとも思います中学2年です。何か楽になるいい方法はありませんか？
コメントありがとうございます😊私も中学2年生の頃は不登校で、同じような気持ちを抱えていました。まずは心身ともに回復するのが最優先だと思いますよ。
ギフテッドの子供に会ってみたいです。仕事で子供に多く接するので今迄出会った子の中にも居るはずなのに「この子ギフテッドかも？」って思う事が全くないんですよね😢頭の悪い子は直ぐに見分けがつくんですけど😅親御さんが教育熱心で3、4学年上の学習をしてる子はザラにいるんですが、本人が仕方なくやってる様子を見るとギフテッドとも思えないので見分けが本当に難しいです。
コメントありがとうございます😊仰る通り、行動だけで見分けるのはとても難しいと思います。ギフテッドのお子さんは、必ずしも成績が良かったり、いわゆる「優等生」ではないことも多いです。また、私自身もそうでしたが、周囲から浮かないように擬態しているお子さんも多いです。
Maiさんは大学はどこを卒業されてるんでしょうか？すごい気になって仕方ありません。
コメントありがとうございます😊当時の関心分野に強い女子大に進学しました♪
giftedというワードを知ったのは、昨年の秋に中日新聞の一面で、見ました。僕は、かなり当てはまる子どもでした。IQって、 知能指数ですか？僕は、２５年間高熱を伴う激しい頭痛が髄膜炎でした。高次脳機能障害リハビリセンターでウェイスだったかな？IQと、どう違うのかわからないです。脳の処理速度は、１４３でした。
１０年ぐらい昔EQテストしてみたところ非常に高い点数でした。９８％ぐらいです。目だけの写真を見て相手が何を考えているかを予測するなどそういうのがかなり当たっていました。
２０代前半でPHDを取って下さい。ギフテッドの人はやれば出来ます。それから各国の言語も習得して下さい。論文は英語で書くのが現在、普通ですが、インドヨーロッパ語族・モンゴル語族・ミクロネシア語族、あと可能なら古代語族、例えばエジプトのヒエログリフ、古代ギリシャ語、全て続がっていますから。どの分野を専攻するにも論文書くのに非常に役に立ちます。出来れば、西洋の歴史と東洋の歴史を比較検討しながら考えを進めると、現代の出来事の根本原因が判明します。大抵PHDは40代全般の人が多いですが、大学教授には遅すぎます。アメリカに留学して飛び級制度でさっさと研究をまとめればいいでしょう。ご検討を祈ります。
？知能高いやつは無駄なことには興味ないよ？頭がいい勉強マシーンと勘違いしてる？
中途半端なレベルの人をギフテッド扱いしない方が良いですよ。ちょっと学年の上の人と話しが合う程度なら放置した方が良いです。好奇心旺盛でも、何故？がない人は中途半端です。オモチャで遊んでいるのと対して違わないのです。興味の対象が他の人と違うだけでギフテッドというにはふさわしくありません。
日本は今の経済的地位を維持し国際競争に勝つためにはギフテッドに税金を使うべき。ギフテッドの学校や学級が必要。
ギフテッドとADHDの違いは？
コメントありがとうございます😊別の動画でご紹介していますので、宜しければご覧ください🙏
ごめん、馬鹿なこと言うようだけど、ギフテッドな人は１０点満点中・・・で１０点超える自己評価するかと期待しちゃった😂
コメントありがとうございます✨なるほど…！一本取られました😂
世界の政治や地政学はどうですか？
ご質問の意図と違ったら恐縮ですが🙇♀️、私は地政学好きですよ〜！経済安保やサイバーディフェンスに興味あります💡
helo 😀🙏🙏🙏👍👍👍
ギフテッドは発達障害新人類スターシード宇宙の高次元の魂美しき魂で波動高いスピリチュアル的存在。神人。 by不登校中2より
視聴者の皆さんやお子さんに当てはまる特徴はありましたか？😊
エピソードや体験談をシェアしていただけたら嬉しいです♪ Mai
「ギフテッドに明確な定義はない」は納得できるものがあるのと同時に、ある一定の傾向があるのも確かで、その一端を具体的示してくださったことが大変に勉強になりました。次回の更新も楽しみにしております😊
糸崎さん、ありがとうございます😊
温かいコメントがとても励みになります♪
最近日本でようやくギフテッドが話題になるようになりましたね。逆にアメリカでは少しこのプログラムは縮小しているようです。うちの息子は30年前カリフォルニアで99.9%ileのSeminarギフテッドで、その評価のRaven Progressive MatricesではVery Superiorでした。他の生徒と同じで、勉強は嫌いでカブスカウト、ボーイスカウトに熱中していました。アメリカは高校まで宿題もなく家で勉強することはなかったです。親友は小学校以来のギフテッドの子ですが、特別扱いが嫌なせいか遊びの仲間は普通の子たちでした。ちょうど15歳の時に9/11があり、この国を守るんだとアメリカの陸軍士官学校に願書を出し、無事卒業し、イラクやアフガニスタンの戦場に行きました。8年で除隊し、即ビジネススクールに入学し、今はシリコンバレーのIT企業に勤務しています。アメリカのギフテッド制度は充実してます。教員用の博士課程もあるぐらいです。ただ、アメリカはどんな場面でも、高IQよりも高リーダーシップの方が評価されているのは間違いないです。
コメントありがとうございます😊
＞高IQよりも高リーダーシップの方が評価されているのは間違いない
これは日本社会でも同じですね(^^) いたずらに知能面、凸部分ばかりを伸ばすのではなく、全体のバランスや人格形成に主眼をおくべき、という点では私も同じような考えです。
潜在的なギフテッドって結構いると思うけど、気づかれる環境下も重要だね。そういう環境がないと、いつまでも埋もれちゃうよ。
気づいてもらった人はラッキーだな。
コメントありがとうございます😊
仰る通り、まずは「発掘」する必要があり、その点にもまだまだ課題があると感じます。
発掘してもらうにはどうすればいいですか？辛いです
@@wmjpjgtj 日本ではギフテッドの判定をする機関・仕組みはありませんが、ウェクスラー式知能検査を受けられることをおすすめします。
IQの数値だけではなく、認知のクセも知ることができ、自己理解や環境調整の助けになると思いますよ😊
@@MAI_gifted ありがとうございます！！😭😭
本当に助かります😭✨ 今度病院行くので相談してみようかな
私は、自分のことをギフテッドだとは思っていませんが、8つの項目全て共感出来る内容でした。
子どもの頃は周りと合わないことが多くて悩んでいましたが、今回のこの動画を観て、もしかしたら、自分はギフテッド程ではないけれども、どちらかと言えばギフテッド寄りで、だから自分の感覚と周りの子の感覚に大きな違いがあって上手くいかなかったのかなぁ〜、と認識を改めることができました。
ありがとうございました。
コメントありがとうございます✨
生まれ持った脳の個性ですね😊
私も同じように感じました！
高IQ部分は当てはまらないのですが、かなり当てはまっていて、ギフテッド系の方と話が合うのでは？！と思いました😊
こないだ4歳の息子と保育園の帰り道、「雲のかたちが綺麗だねぇ」とか、「夕焼けの色が今日は素晴らしいねぇ、雨の匂いがしてきたねぇ」と、そういう話が通じる友人みたいな存在になってきました☺️
作業しながらでもとても聴きやすく内容がわかりやすい動画でした。
①に関してですが、小学校で高校レベルの知識を使い問題を解く同級生がいました。
教師やクラスメイトに叩かれていましたが、有名私立中学に合格し今は大学で研究者をしています。
かく言う私もギフテッドではないですが、
「その方法は授業で教えていないから使うな。」と公立の小中ではよく言われたものでした。
今の現状はわかりませんが、公立の学校教育ではギフテッド児がかなり不利を受ける現状は
問題だと思います。。
はけさん、コメントありがとうございます😊
「学校で習っていない知識・解法は使っちゃダメ！」というのは、今も根強く残っているみたいですね。。
理解が広まるといいなと願っています♪
ウチの娘はテストほとんど１００点ですが、通信簿を見るとオールAではありません。小学四年生ですが未だに算数理科社会は3項目の中にＢがあります。謎です ちなみに全IQ139のASDとADDです
子育ては自分は一生経験無いかと思うんだけど、ギフテッドの子の成長過程を見ながら毎日過ごすのはめちゃくちゃ貴重な経験で楽しそう。
他の方のコメント見ててもあり得ないと思うエピソードがあるし、そんな経験しながら子育てが出来るって羨ましく思える
小5長男、小2次男が共にASD、ADHDで高IQです。
長男はASD、ADHDの特性が強く、普通級ですがうろうろ歩き回ったりして、最近ようやくノートをとることができるようになりました。
IQ的には知覚推理のみ130越えで、平均109くらいです。
記憶が強く、目で見て漢字は一通り覚えるようです。
すごく大切な思い出は日付を年月日まで正確に覚えています。
感覚過敏で絶対音感があり、2歳くらいにピタゴラスイッチの音をピアノで弾いたりしていました。
3歳頃3和音、5歳頃5和音の聞き分け、小1の頃耳コピや即興でピアノを弾いていました。
今はDTMで音楽を作ったり、ピアノの楽譜アプリで作曲したり、Scratchで動画作ったりしています。
幼稚園の頃にLEGO WE DOを一通りマスターし、小1でマインドストームを使っていたので、対象年齢よりはやはりかなり早くやっていたように思います。
どちらかというと過集中がすごくて、好きなものに没頭するタイプだと思います。
勉強はやればできますが、算数などで不正解がはっきりしているものは、間違いを指摘されるとパニックになり泣いてしまい、解き直しにチャレンジするまでの心理的負担が大きく、遅々として進まないことが日常的にあります。
ピアノも同様で、間違いを指摘されたり、もう一度ということが心理的に大きな負担のようです。
0−100思考が強く、少しずつ緩んではきていますが、それでもパニックを起こしやすいです。
真新しいことを学んで覚えるのはおそらく人より早いと思います。
次男は幼少期から大人っぽく、同学年の子のお兄さん的な存在でした。
IQは言語理解と知覚推理が150以上、平均で140ちょっとです。
幼稚園の頃に小学2年生くらいの本、小2の今は小学校高学年向けの本が好きなようです。
勉強が好きそうだなと思ったので、小学校受験をして私立小学校に行っているので、周りに知的に高いお友達が多少いるのか楽しいようです。
先取りの学校ですが、最近の中間テストでは6種類で597点で1問間違えて悔しくて泣いていました。
全国模試も国語は基本満点狙いのようです。（本人談）
ただADHDのせいか、忘れん坊がひどく、長男とは逆で漢字をすぐに忘れてしまったりしています。
先日は「思う」を「男う」と書いていました・・・
なんでも兄と同じことをやりたがりますが、兄は得意なものは大人と同じくらいできるので、次男は同じようにできず、好奇心旺盛ですが集中力散漫で、あまり一つのことを突き詰めたりはしないので、長男とは真逆かなと思っています。
プログラミングもやりたがったので今はPythonブロックでプログラミングしています。
長男をギフテッドだとは思っていませんでしたが、以前発達障害のセミナーを聞いた時に、勉強だけではなく音楽や他の面で同年齢よりも明らかに先に進んでしまうのはギフテッドだと言われました。
そう思うと、長男は音楽や生物、パソコン系は明らかに進んでいるかなと思います。
中学の理科の先生とオンライン家庭教師をしてもらって、好きなことをとことん話してもらったりしています。
最近は生物の進化の過程を先生と話し合っているようです。
次男はわかりやすくギフテッドっぽいですが、特に勉強がすごく好きというわけではなく、普通にゲームばっかりやってます。
逆に言うと定期テストや模試のようなものも特別勉強しなくても、日常的な勉強と宿題で満点が取れるみたいです。
周りにはすごいとかいいねとか天才とか言われますが、普通のことが普通にできなくて大変な長男も、目立ちたくないのに勉強が出来すぎて目立ちがちな次男を育てるのは苦労するし、誰にも理解されない悲しさはあります。
コメントありがとうございます😊
長男くんも次男くんも、素敵なところがたくさんあるお子さんですね。まだまだギフテッドや2Eは一般に認知されていないので、どうしても周囲から理解されにくい部分があるかと思います。親御さんも本人も苦労することが多々あるかと思いますが、前向きに自分の特性を捉えて、本人視点でより幸せな生き方をしてほしいな〜と勝手ながら思いました(^^)
小学生で中学生の数学を理解し、高校生で法律書を読んだり政治に興味を持ったり。
今思えば変わった子供でしたね。
すごく良い御両親や素晴らしい環境で真っ直ぐに育ってきたんだなあ、と思わせる動画でした。ギフテッド界隈はそうでない方も比較的多いと思いますので、これからも屈託のない笑顔で要支援の方を優しく包みこんであげてください！
素敵なコメントありがとうございます🙇♀️💓
色んなギフテッド/2Eのお子さんや大人が、ちょっと前向きになれたり、1歩進むきっかけになったり。そんな活動ができたらと思っています(*^^*)
詳しい説明をどうもありがとうございました。
数年前にギフテッドという言葉を知り、現在中２の娘がギフテッドなのでは？と思って過ごしていました。
①の「同学年より数段上の勉強」という部分は、先取り学習に重きを置いてなかったので、数ヶ月〜１年先くらいを目安に勉強してきました。
でも、理解力としては２〜３年先の学習でも大丈夫そうなので、これからは先取り学習で本来持っている力を鍛えてあげた方が娘の為になるのかなぁと思いました。
その他の項目は、まさに娘のことを言っているようでビックリしました！
ギフテッドの子への関わり方をたくさん勉強して、本来の力を最大限に活かせるようにしてあげられたらなぁと思いました。
コメントありがとうございます😊
ぜひ娘さんの好奇心・探究心を尊重して、後ろからそっとサポートしてあげてください✨ ギフテッドのお子さんは、与えられたものよりも、自分が前のめりになったときに発揮するパワーが凄いと思うので(*^^*)♪
娘が５歳のときです。TH-camの動画で見たごみ問題が正義感にヒットしたようで、公園のゴミを袋いっぱいに詰め込んで家に持って帰ってくるということをしばらく続けていました。クラスのお友だちに「おさかながゴミを食べてしんじゃっている。かわいそうだからみんなで一緒にゴミを拾おう！！！」と呼びかけたり、プラカードを黙々と作成したり休日もゴミを拾うという時期がありました。動画でもご説明があった通り、興味の移り変わりがあり２カ月くらいでゴミ収集をやめていました。幼稚園時代がとても好奇心旺盛で制御が全く効かなくて、「たまごとココアを混ぜたらどうなるのかな？小麦粉と混ぜたらどうなるのかな？」と言いながら、冷蔵庫から卵とココアパウダーを出して床にひたすらぶちまけていたり、「壁があると描きたくなる」といって家中の壁に落書き何度もしたことは今でも忘れません(笑)
いま、思い返すと過度激動だったのかな？と思っています。また、同世代の友だちがやっているとか、じぶんの興味や納得いくことがなければ全くしないので、その強弱に最近ようやく親と先生の理解が追いついたかなと思っています。
１年生になりましたが、同世代の子より３～５年生の友だちと話していた方がいいと本人も言っています。実際、家に遊びに来るのは高学年の子なので、利用されているんじゃないかとか最初は私がビビって身構えていましたが今では私も普通に話すくらい仲良くなれたので、友人関係では安心して見守っています(笑)
おそらくギフテッドの子供の父親です。4歳の息子が1歳の時に車窓から見えるお店の看板にあるアルファベットを指差しコープサッポロと言った時はびっくりしました。
今は数字が大好きでカレンダーや天気、気温、月の満ち欠けなどが気になる様子です。
地図も覚えてしまい日本地図パズルは2歳くらいで裏返したり回転させてもすぐ答えるようになりました。
語学の習得も早く数字なら英語日本語中国語スペイン語何故かインドネシア語でも数えたりします。
オリジナルの言語で話したりすることもあり楽しそうです。
ハッピーな性格でダジャレを言ってはパパとママを笑わせます。
反面完璧主義なところもあり手を焼いています。
最近Maiさんの動画に出会い夫婦で息子の理解のために勉強させていただいています。
楽しいことも多いですが身近に相談相手がいなくて苦労することが多いです。
本人も思うようにいかなくて辛いことたくさんあると思います。
Tomoさん、コメントありがとうございます😊
とてもユニークで素敵な息子さんですね✨
性格面の特徴も、息子さん本人が前向きに捉えて、上手に活かせるように少しずつ成長できると良いですね。
何かお力になれそうなことがあれば、お声がけくださいませ(*^^*)
Twitterでもお世話になってますm(_ _)m
Maiさんのお話、とても解りやすかったです。娘(小２)はギフテッドの特徴にほぼ当てはまり、息子(年長)も鉄道に関してはマニアレベル…。多少なりとも息子も要素があるんだな、と思いました。
更新、楽しみにしてます。
コメントありがとうございます😊
こちらこそTwitterでもTH-camでもありがとうございます💓
鉄道好きな息子さん、素敵です(*^^*)♪
娘さんも息子さんも、これからが楽しみですね🥰
非常に参考になりました。カリフォルニア州に在住です。今、息子長男（小４、１０歳）のことで悩み、色々調べています。息子はおっしゃっているギフテッドに非常に当てはまります。②非常に好奇心旺盛、⑧社会的認識も高く、社会問題などには大人と同等に興味を持ち話ができます。また、①小２から公立学校のIVの準備プログラムで、ギフテッドのようなプログラムに進められ、２年くらい上の学年の教材で授業を受けています。ReadingレベルとMathレベルが常に３，４学年上の学力といつも数値で表れています。
学力には問題ありませんが、学校の授業中で立ちあがる、落ち着きがない、友達に話しかけるなどの問題がキンダーのころから絶えず、今年度は厳しい担任の先生で、ADHDとは言いませんでしたが、何かの診断を受けたほうがいいと、先生が非常に怒って言っています。これから、学校の指導チームとミーティングをすることになりました。息子は悪気は本当になく、やろうとしてもどうしても動いてしまったり、気が散ってしまうのです。ケアレスミスも多いので、テストの間違えはほぼ書き間違えや計算間違え、作業能力はいくら繰り返してもよくならず。家でも昔から非常に厳しく、お友達を無視して授業中は話はしないと教えているのですが、本人の努力では限界のようです。忘れ物も多く、注意が非常に散漫です。ただ、自分が興味を持ったこと（特に物理的なこと）などを調べているときは話しかけても聞こえないほど集中しているのです。
何かADHDの薬などが必要なのか、色々調べているところです。
何か参考になるアドバイスがありましたらお願いいたします。
コメントありがとうございます😊
ご記載いただいたお子さんの困り感は、しつけや指導の問題ではなく、特性の可能性が高いかと思います。注意を重ねて自己肯定感を下げてしまうよりも、困り感の要因を分析して環境調整をしてあげる方が良いですね。
早速のコメント大変ありがとうございます。個人の特性と考えるといいのですね。
担任の先生が自分のことを嫌っている、という息子の言葉が気になり、数日前、先生と話をしました。先生は謝っていました。自信を保たせつつ、厳しいくする方法では限界に感じていますし、それは彼の自己肯定感を考えるといけないのですね。
難しいところをいかにサポートできるか、を先生話し合えばいいのですね。
もし他にもアドバイスがあればまたよろしくお願いいたします。
カリフォルニア州在住のギフティットの子供を持つ親です。専門家によるギフティットのidentification をまだされていないようでしたら、まずはidentification から始められることをお勧めします。(公立学校で行われるGate program用のテストはIQテストでなく、achievement testの場合が多いので、要注意です。) 担任の先生に既になんらかの診断を受けた方がいいと言われているとのことですので、2Eの可能性を踏まえて、学校区を通して、Giftedと disabilityのevaluation をしてもらえるようお願いするといいと思われます。学校区を通せば、診断費用等は無料になる場合が多いと思われます。もし学校区で診断してもらえない場合は、個人的にeducational psychologist等を探して、IQテストを受けることも可能です。詳しくは、davidsongifted.orgのfree gifted resources & guidesを参考にされるとよいと思います。
Mayas様、情報をありがとうございます。 achievements testでのプログラムなのでギフティドの認定などはしておりません。
在住の学校区では一切そのようなテストはしないとのことで、ADHDなども希望があれば個人ですることになるとのことでした。
もしよろしければ親御さんの立場から、ギフティドを認定されるとどのようなことがメリットがあるのか教えていただけるととありがたいです。
また、同じように、なんらかの診断を受けることで子供の特性がきちんとわかり、それなりのサポートが受けられたり、親としても関わり方を考えやすくなる他に何か保護者や本人の立場からメリットなど感じることはありますか？
@@midorihager1659
横から失礼します！そして、全く求めていない内容だったらごめんなさい🙇
私の夫はアメリカ人で元ギフテッド児です。幼少期にADHDの診断が降りてます。授業中に立ち上がったり等があり、恐らく息子さんと近い状況だったと思います…
立ち上がったり、喋ってしまった理由を夫は「簡単すぎてすぐに終わって暇だったから」と言っていました。
精神科でIQの診断を受けて学校のギフテッドクラスに入れてもらったりしたそうですが、やはり物足りなさをずっと感じていたそうです。私立の学校ですらそうだったので、公立校ならなおさらだったと思います😅
結局高校は早々にやめて、16歳でSATを受験して大学に入りました。
私は日本ですが、授業の物足りなさ、友達と会話するときに話を合わせなければいけないのが辛く、中学で不登校、高校は通信で、4年制大学に進みました。
この経験があるので、我が家の４人の子供達は全員ホームスクールを選択しています。
カリフォルニア州はあまり知りませんが、ここフロリダでもギフテッド児やADHDの傾向がある子へのサポートは全く十分ではありません。
私が知っている限り、ギフテッドの子は自分で学ぶ力も強いです。
学校とうまく行くように調整するのも一つの手だと思いますが、ホームスクールやアンブレラスクールという選択肢もアメリカだとありますので、よかったら検討してみてください😊
今日動画を拝見しました。
長男がギフテッド2eと言われていますが、全て当てはまっていました。
現在、ギフテッドと診断されてはいませんが、高IQの長女も当てはまっているところがあります。
驚いたのは、私も当てはまっていた点です。
幼少期から今に至るまで、ずっと辛かったのは、これか…と思いました。
なぜ、そんなつもりはないのに、偉そうと言われるのか、大人っぽいとずっと言われるのか、こんなに辛いのにあなたは全然問題ないと言われるのか。
全て納得です😢
診断受けてみようかと思います。
コメントありがとうございます😊
ご参考になりましたら、とても嬉しいです♪
教科書を詰め込むのに、画像として記憶するということは何回かやったことがあります。教科書は読まないで画像を覚えるんです。テストの時覚えていた画像の中の文章を読むということをしました、忘れても良いと思う歴史などそんなやり方しました、忘れるのが早くて便利です。
自分はギフテッドではないですが、かなり共感するところがありました。
ただ、自分は中学生くらいから好奇心の多くをゲームに費やしたので、全然生活には活かせてないです😅それもあってか言語理解凹処理速度凸みたいなかんじです。
最近はそれを脱しつつあって、興味のある分野を学びたい欲求が強いので、それを自分自身にも社会にも活かせたらなぁと思っています！
初めまして、おはようございます。
私は1990年に、喘息の治療を受けていた内科医から、1993年の中学2年生の時には、世界ギフテッド統一基準の発表を待ち、通学先中学校の職員会議を経て、日本学術会議会員（米国でいう全米科学アカデミー会員）の代わりに、理科担当の女性の教師から、ギフテッド判定を受けました。
以来、高校、大学（法学部）、法科大学院、教育学者、医学者、日本弁護士連合会会員弁護士等から、判定を受けてきました。
ギフテッドは、海外政府から認定を受ける場合、判定時に、将来学術会議に入って、国家を支えられる人物か、学術会議の外で活動する人物かで、振り分けが行われているようです。
米国だと、全米科学アカデミーに入るには、ハーバード大等のトップクラスの大学に首席で入って卒業をし、更には、同じ専門分野のギフテッド同士で競争がなされていようです。
最近、IQ184との検査結果を経て、米国の大学で学ばれている女性の話をお聴きしましたが、ギフテッドはIQだけでは決まらない事や、なぜ、大学や大学院に派遣されて学んでいないのかなど、疑問が残りました。
因みに、今の私は、病気とも闘っているので、2Eとなるようです。
現代数学者の話をしましょう。
望月新一（京都大学教授）です。１６歳でアメリカのプリンストン大学に留学し、
２３歳だったかの時にPHDを取り、アメリカの各大学の招待を拒否し、
日本の京都大学教授として迎えられ、ABC予想を証明して、世界の最大の評価を
得ました。４０歳以上だったので、フィールズ賞は取れませんでしたが・・・・・
初めまして！つい先日小1の娘がIQテストを受けまして、高めの数値が出て今後の教育や接し方を考えておりこちらの動画に辿り着きました。
娘はごっこ遊びが好きで、いつも妹にこう言って、ああ言ってとセリフを決めて、妹を思いのままに動かせないと怒っていたりして困っておりましたが、理由が紐づいた感じがしてとても参考になりました。
このまま見守っていていいものかわかりませんが、Maiさんは小学生時代の遊びをどのようにされていましたか？
今後の動画も楽しみにしております。
コメントありがとうございます😊
動画でもお話しした通り、私も小学生時代に全く同じ遊びをしていました…😅
ただ、家ではやりましたが、学校ではそのような遊び方をしなかったですね、、
私の場合は、自分の世界観を忠実に再現したい！という気持ちが強かったのですが、お子さんによっては実際に起こった出来事を再現して遊んでいるケースもありますね。（再現遊びなどと言われたりします。）
俺は幼稚園のときに科学者目指して親父に科学者の勉強するから本買ってくれって言ったら忘れたふりして買って来なかった。
コメントありがとうございます😊
それは悲しいですが、覚えているのはすごいです。。
IQ140に診断されました。
色々と社会との関係性に違和感ありました。最近気がついた事は、人生がつまらないと感じんた事がない事です。退屈な時は直ぐに興味ある事を見つけます。だからいつも楽しい。また、なにをしても楽しく行う。
コメントありがとうございます😊
好奇心旺盛で何でも楽しめちゃうなんて、素敵な長所ですね✨
共感しかないわあ。
3歳でも受けられる診断はありますか？ というのも、うちの息子3歳3ヶ月で宇宙、化学、植物、生物の図鑑をずっと見ています。 付録のDVDで内容だいたい覚えています。 最近太陽から海王星までの順番やブラックホール、銀河の話、生き物の生態や植物の名前を教えてくれます。 足し算、引き算まではでき、平仮名は読め、簡単な漢字が少し分かるくらいです。 wisc?などを受けられた130以上のお子様が3歳の頃はどのような様子だったでしょうか？😮
コメントありがとうございます😊
田中ビネーを受けられる方はいらっしゃいますが、どちらかというと発達にご不安がある場合かもしれません。3歳時点の様子はお子さんによりますが、記載いただいたような子も知っています。
@@MAI_gifted
お返事ありがとうございます。
思っていた幼児期とかけ離れ過ぎていて、私の親としての接し方が分からなくなりそうなほどでした。 客観的な基準で彼の今を把握出来ないかとモンモンとしてました。 調べてみます！
私は、家が変だったので😅何か没頭してると叱られました。
うちの子供も飽きっぽいけれど、ゲームと音読が好きです。ずっとやり続けて、やめられないみたい。ストレートネックが心配です
こういう子は吸収率が半端ないですね。で、人の言葉に理解力はないけど記憶力が高い。予測は可能(最後まで話を聞かない)。我が家の特徴です（笑）
私は2歳頃に小4までの教科書を覚えて、社会の教科書だけしか読まなくなった(生まれた頃から貧乏で本が買えず親戚から見せてもらってた)ので学生時代はとにかく偏差値の凸凹が凄い。
我が子は10ヶ月から喋りそのまま数字、五十音と漢字が書けるようになり2歳頃から本を一人で読むようになったものの一度読んだら読まない。これは今もで、教科書やドリルはほぼ新品…
あとはわかってることなのでノート取らない、問題見ると答えが自動で出るから途中式が書けない、紙がもったいないから宿題やらない、納得いかない作業ができない、気になるものがあるとそれだけになる。。
学力とコミュ力はあるので見逃されますね。今は毎日怒られてるようです。。
今より受け入れてくれる学校や職場が増えて若い子が生きやすくなることを祈ります。
コメントありがとうございます😊
親子でギフテッドの特徴が見られるのですね♪
こういうはみ出しがちな子どもや大人を、すんなり受け入れられる空気感があるといいな〜と思います🌱
人と話したいことを話そうとすると話が合わないし、授業うけるのしんどいし、敏感だから直接関係ないことでも落ち込んでしまうのがつらい
学校行けてないです
精神病になってるとも思います
中学2年です。何か楽になるいい方法はありませんか？
コメントありがとうございます😊
私も中学2年生の頃は不登校で、同じような気持ちを抱えていました。
まずは心身ともに回復するのが最優先だと思いますよ。
ギフテッドの子供に会ってみたいです。仕事で子供に多く接するので今迄出会った子の中にも居るはずなのに「この子ギフテッドかも？」って思う事が全くないんですよね😢
頭の悪い子は直ぐに見分けがつくんですけど😅
親御さんが教育熱心で3、4学年上の学習をしてる子はザラにいるんですが、本人が仕方なくやってる様子を見るとギフテッドとも思えないので見分けが本当に難しいです。
コメントありがとうございます😊
仰る通り、行動だけで見分けるのはとても難しいと思います。
ギフテッドのお子さんは、必ずしも成績が良かったり、いわゆる「優等生」ではないことも多いです。また、私自身もそうでしたが、周囲から浮かないように擬態しているお子さんも多いです。
Maiさんは大学はどこを卒業されてるんでしょうか？すごい気になって仕方ありません。
コメントありがとうございます😊
当時の関心分野に強い女子大に進学しました♪
giftedというワードを
知ったのは、
昨年の秋に
中日新聞の一面で、見ました。
僕は、
かなり当てはまる子どもでした。
IQって、
知能指数ですか？
僕は、２５年間
高熱を伴う激しい頭痛が
髄膜炎でした。
高次脳機能障害リハビリセンターで
ウェイスだったかな？
IQと、どう違うのかわからないです。
脳の処理速度は、１４３でした。
１０年ぐらい昔EQテストしてみたところ非常に高い点数でした。９８％ぐらいです。目だけの写真を見て相手が何を考えているかを予測するなどそういうのがかなり当たっていました。
２０代前半でPHDを取って下さい。ギフテッドの人はやれば出来ます。
それから各国の言語も習得して下さい。論文は英語で書くのが現在、普通ですが、
インドヨーロッパ語族・モンゴル語族・ミクロネシア語族、あと可能なら
古代語族、例えばエジプトのヒエログリフ、古代ギリシャ語、全て続がっていますから。
どの分野を専攻するにも論文書くのに非常に役に立ちます。
出来れば、西洋の歴史と東洋の歴史を比較検討しながら考えを進めると、現代の
出来事の根本原因が判明します。大抵PHDは40代全般の人が多いですが、大学教授には
遅すぎます。アメリカに留学して飛び級制度でさっさと研究をまとめればいいでしょう。
ご検討を祈ります。
？
知能高いやつは無駄なことには興味ないよ？
頭がいい勉強マシーンと勘違いしてる？
中途半端なレベルの人をギフテッド扱いしない方が良いですよ。ちょっと学年の上の人と話しが合う程度なら放置した方が良いです。好奇心旺盛でも、何故？がない人は中途半端です。オモチャで遊んでいるのと対して違わないのです。興味の対象が他の人と違うだけでギフテッドというにはふさわしくありません。
日本は今の経済的地位を維持し国際競争に勝つためにはギフテッドに税金を使うべき。
ギフテッドの学校や学級が必要。
ギフテッドとADHDの違いは？
コメントありがとうございます😊
別の動画でご紹介していますので、宜しければご覧ください🙏
ごめん、馬鹿なこと言うようだけど、
ギフテッドな人は１０点満点中・・・で１０点超える自己評価するかと期待しちゃった😂
コメントありがとうございます✨
なるほど…！一本取られました😂
世界の政治や地政学はどうですか？
ご質問の意図と違ったら恐縮ですが🙇♀️、私は地政学好きですよ〜！
経済安保やサイバーディフェンスに興味あります💡
helo 😀🙏🙏🙏👍👍👍
ギフテッドは発達障害新人類スターシード宇宙の高次元の魂美しき魂で波動高いスピリチュアル的存在。神人。 by不登校中2より