GRACIAS TH-cam X DAR CONTENIDOS TAN HERMOSOS EDUCATIVOS. DIOS LA BENDIGA PROFESIRA MAR ROMERO X TAN EDIFICANTES CHARLAS. TAN SABIAS ❤️❤️❤️🙏❤️❤️❤️🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
Lo maravilloso de youtube es que podemos transportarnos a diferentes lugares desde la comodidad de nuestro hogar, pero lo maximo es encontrar contenido tan valioso como lo es este video, muchas felicidades por tremendo profesionalismo y por dar estos temas que en lo particular me interesa demasiado. Gracias👏👏👏👏👏
Excelente conferencia, me encantó, no pude evitar las lágrimas. Cuánto nos falta por saber y conocer para educar a nuestros hijos. Es sencillo pero considero importante educarnos antes de tener a nuestros hijos, porque lo haríamos desde la responsabilidad, siendo concientes de la importancia de tal hecho. Bendiciones a todos los padres de familia. Porque ser padres es una gran tarea de todos los días. Gracias gracias por compartir.
Hola, lo mismo me digo yo, pero sabes que, he empezado haciendo notas de todo lo aprendido, y los pego en la puerta de mi habitación, antes de salir a ver a mis chiquitas no olvidarme ninguna.
Siempre me toca el corazón. Gracias por el trabajo, por soñar y mantener la inocencia. Gracias por las historias. Amo las historias. Sonará loco, pero me dan ganas de abrazarla y de tirarme como un gatito a su lado. Gracias por SER.
Mar Romera,eres un crack...me emocionaste en las jornadas de "Aprender para ser" en Almansa!Cómo te admiro!! Y me sigo emocionando cada vez que te escucho con esa lógica tuya,con esa base y esa pasión que transmites!!
Me ha parecido una ponencia muy entretenida en la que, debido a su poder de palabra, he podido mantener la atención con facilidad, además de porque educar en emociones se trata de un tema de gran atractivo para mí y lo considero muy importante. Al igual que Mar Romera, considero que educar es amar, es decir, se trata de comprender la singularidad de cada persona y cuidar de manera generosa, permitiendo que se realicen por lo que son. Considero que el profesorado debe creer en el alumnado, ya que, como he dicho, educar es querer que sean lo que ellos mismos quieran ser. En la clase y en la familia se les debe otorgar un rol activo, de participación, en el que el juego sea de gran importancia y, en definitiva, sean los propios protagonistas. Me parece fundamental enseñarles que las emociones no son ni buenas ni malas, son necesarias todas ellas, pero necesitamos encontrar, tal y como dice Mar, "la emoción oportuna en el contexto oportuno y con la intensidad oportuna". Me gustaría realizar a Mar Romera la siguiente pregunta: ¿qué actividades podemos trabajar en el aula con los más pequeños para que aprendan a que no hay emociones buenas o malas? Ana
Maravillosa charla llena de pasión, energía y sabiduría. Muchas gracias por compartir estas charlas y darrnos la posibilidad de enriquecernos a muchos kilómetros de distancia. Gracias, gracias, gracias.
Es interesante como Mar Romera muestra de forma natural y un tanto graciosa, la realidad que viven hoy en día muchos niños y niñas a los que "les hacen" todo pero nunca les preguntan si realmente necesitan eso o no. Romera hace una reflexión acerca de la importancia que se le debe dar a la singularidad de los niños y presenta 4 pilares muy interesantes: 1. Cuidar el cuerpo 2. Cuidar la mente escuchando y comprendiendo 3. Educar con transcendencia y con sentido, lo que hacemos tiene un efecto en algo. 4. Emociones Aunque Mar Romera se centra en la educación familiar, todo esto se puede transpolar al aula y como educadora infantil, debo esforzarme en educar en estos 4 pilares pero especialmente en el último pilar, en la educación emocional. No hay que sobreproteger a los estudiantes, hay que permitirles que vivan las emociones y sean conscientes de estas. Como educadora debo evitar que los estudiantes se prohíban a sí mismos sentir emociones y provocando el asombro y la sorpresa. Mi pregunta es: ¿Cómo identificar que una emoción lleva a un proceso educativo o a algo negativo? María Fernanda
Mar tiene mucha razón en lo que dice durante el vídeo y lo explica de forma muy clara y con mucha naturalidad. A veces los padres sobre protegen a los hijos demasiado, no paran de llenar su día de actividades, cuando solo son niños y solo te necesitan a ti. Nos estamos olvidando de que son niños y de esta forma no les dejamos disfrutar, no les preguntan a ellos qué es lo que quieren. La familia es lo más importante para ellos y es donde se empiezan a trabajar las emociones, mediante el afecto y el amor. Hay que darle una transcendencia a lo que hacen, que lo que hacen hoy conlleva a algo mañana. Es fundamental trabajar todas las emociones, si queremos a los hijos o a los alumnos, queremos que sientan todas las emociones porque solo así se desarrollarán plenamente como personas. Todas son importantes y ninguna es mala, y no podemos pretender que solo sientan alegría todo el rato y protegerles de sentir las demás. Tienen que entender que les queremos por lo que son y no por lo que hacen. Mi pregunta es la siguiente: ¿Por qué es tan importante aprender a preguntar?
He quedado impactado, mi compromiso es replicar cada una de tus palabras en acciones para con mis alumnos. P.D.: Amé la leyenda.! Gracias por compartir...
sencillamente, para agradecerte y agradecer a la vida por tan maravillosa charla que lograste mover mis mas profundas emociones,espero seguir contando con tu ayuda hasta que aprenda a volar.
Solo soy papa hace 5 años pero saber que mi chiquito se tiene que ir solito algun dia me parte el alma PERO lo acepto y voy a trabajar por ello, para que ellos hagan un mundo mejor
Una ponencia la verdad que muy entretenida, una capacidad de hilar espectacular. Se nota que sabe de qué transmite y como lo hace. Concuerdo la verdad en la necesidad de que los docentes sean guías de sus alumnos, se trata de que puedan vivir su proceso de aprendizaje de una manera activa. No obstante no significa que debamos dejarlo a su aire ya que tenemos que ir con él a lo largo del proceso para darle una mano cuando necesita. Además me parece muy acertada la necesidad de que los alumnos puedan vivir todas las emociones tanto las que consideremos buenas, como las que no ya que no podemos capar su desarrollo. Muy cierto el tema de la sobreprotección, ¿Cómo encarar a las familias con padres de este estilo?¿Porque desde los centros no se habla del tema?
Comencé a ponerme triste 😔 porque sentí y ví que era la única persona que ayudaba en el crecimiento de mis hijos de esa manera, pero 😪 el Cole, la family, la sociedad, ejerció tal presión que desestabilizó y rompió cuál loco en plena crisis. Bendita sea, pues el mundo es divino y oportuno. Yo no estaba equivocada, mirando en retrospectiva, mis hijos tuvieron menos problemas, es decir, supieron manejar situaciones que se presentaban en su día a día. Recordando, la empatía, la solidaridad, el amor, el enfado, la tristeza, etc fueron expresados bastante bien. Estuve yo ahí con más 👂👐 haciendo la devolución de conocimiento adquirido mediante cuentos, juegos, analogías, preguntándoles y a lo mejor obtenía una mejor respuesta de ellos y que de hecho os sorprenderían. 🧐 A ☝️😌retomar a retomar a retomar. Grande!!! Miss Romera bendiciones, besos 😘y abrazos 🤗 a la distancia. Gracias 😊 🙏
Me ha parecido un vídeo muy interesante tanto por lo que dice, como por la ponente. Me ha parecido una charla llena de pasión, energía, reflexiva y sabia. Creo que debo empezar diciendo que efectivamente la familia es la fabrica de las emociones, educar es el acto de amar, amar es comprender la singularidad de cada niño para permitirle la realización de su ser. Para querer llegar a la felicidad de nuestros alumnos o hijos a veces les sobre estimulamos y esto puede causar el efecto contrario, se llega a la felicidad a través del desarrollo de una vivencia plena. Volviendo a lo primero para que conseguir que la familia sea la fabrica de las emociones tiene que haber por un lado el entrenamiento del afecto, conciencia emocional y socialización emocional y por otro una educación afectiva, amorosa e incondicional. Antes de empezar a educar tenemos que tener claro que no hay emociones positivas o negativas, que no tenemos que intentar eliminar alguna emoción sino que tenemos que sentir todas y saber manejar cada una de ellas ya tampoco hay emociones agradables o desagradables sino que depende del momento en las que las estemos sintiendo. El objetivo de esta educación debe se ser saber conectar las emociones en el momento y sitio oportuno y con la intensidad necesaria. Mi pregunta es: ¿realmente no hay emociones buenas y malas, si unas emociones nos hacen sentir mal y otras bien? Meritxell
Execelente reflexión y conferencia. Ojalà todos los padres del mundo llegaran a ver este canal. Gracias por los consejos que dan,me estàn ayudando mucho a criar a mi hijo. Saludos y Felices fiestas desde EUA!🇺🇲
Maravillosa ! Que el universo haga llegar su mensaje a todas y todos para aprender a valorar lo más preciado que tenemos: la vida y nuestros hijos,un abrazo desde Uruguay .
Me ha parecido un vídeo increíble tanto cómo se expresa la ponente, la naturalidad el desparpajo que tiene al tratar el tema. He de destacar, que educar es un acto de amor, y que amar es comprender la singularidad de nuestros hijos e hijas y permitirles volar por ellos mismos. La familia es la cuna de las emociones. Todas son necesarias, ninguna es buena ni mala, son necesarias para la formación de la personas.Necesitamos encontrar una emoción oportuna, en el contexto oportuno y con la intensidad oportuna. Superar los límites con prudencia es indispensable para tener un aprendizaje. En la educación de los niños nunca hay que perder la emoción de la sorpresa, porque nos permite cambiar de emoción a emoción. Hay que confiar en los niños, y dejar que ellos mismos sean los protagonistas de su propio aprendizaje, ya que nosotros no podemos cortarles las alas únicamente ser su punto de apoyo y sobre todo quererles por quiénes son no por lo que hacen. Mi pregunta para la ponente es: ¿Cómo saber si estamos siendo un buen ejemplo de educación para nuestros futuros alumnos? Elena
Hoy en día, dejamos las emociones a un lado y nos centramos en las actividades extracurriculares. Me ha parecido interesante la forma en la que plantea que, si queremos escuchar, amar y respetar a los niños no lo podemos hacer viéndolos desde arriba, sino bajar a su estatura y verlos directamente a los ojos. De esta manera, podremos conocer su singularidad para la realización de su propio ser y no del de nosotros. Del mismo modo, lo mejor que le podemos dar a nuestros hijos/alumnos es el poder de escuchar y no el de darle cosas. Como futura profesora, tomare en cuenta de que no hay emociones positivas o negativas, ya que todas las emociones son esenciales. Por lo que, debemos promover situaciones en el aula que despierten cada una de esas emociones. No se trata de que sean felices y alegres. Se trata de que sepan saber qué sentir y con qué intensidad. Enseñarles que no pasa nada si se equivocan y que esta bien tener miedo, ya que a partir de estas emociones y otras, serán capaces de asumir nuevos retos y cuidarse. ¿Qué actividades propones para que nuestros futuros alumnos aprendan a preguntar y no a responder? Ana Paulina
En mi opinión este vídeo, de manera dinámica y cómica, tanto a nivel de escuela como familiar, explica un poco la importancia que tiene la educación emocional. Es muy importante la educación de las emociones y es un aspecto que muchos docentes no saben cómo educarlo. Esta educación permite a los niños llegar a un desarrollo integral y pleno, y como educadores debemos ayudarles y guiarles en ese proceso, pero deben ser ellos mismos los que lleguen a él. Debemos ofrecerles esa seguridad para que lleguen a los conocimientos por sí solos a través de la reflexión. Son importantes los contenidos académicos, pero aún lo es más la educación en las emociones y el afecto. Hay que aprender y saber escuchar a los hijos o alumnos, interesarnos sobre su estado emocional, pero para ello hay que enseñarles a que lleguen a conocer cómo se sienten, para que después puedan expresarlo. La educación emocional es una disciplina que no se refleja en el currículum y, que, es algo innato del ser humano desde el nacimiento. Sin embargo, el control y gestión de estas emociones no son algo innato, ya que nos tienen que enseñar a hacerlo. Por eso, es importante que se trabaje en todos los ámbitos que rodean a la persona, desde su nacimiento. Es importante educar en las emociones, pero es una educación que debe hacerse de manera coordinada tanto el centro educativo como en el hogar, ¿qué hay que hacer si en alguno de estos dos ámbitos no se da esa educación? Amaia
Beatriz: Me ha parecido una charla amena, sincera y digna de reflexionar Me gustaría empezar por la afirmación de la ponente: “debemos educar las emociones”. Si no le enseñas a tu hijo a sentir, a estar vivo, lo más probable es que acabe siendo un psicópata. Es una afirmación rotunda pero auténtica. Debemos enseñar a nuestros hijos, y a los niños (los educadores y pedagogos) a sentir, deben aprender que sentir no es malo, aunque la emoción en ese momento sea negativa. Que una emoción sea positiva o negativa no la exime de ser importante. Como he afirmado anteriormente, las emociones son las que nos mueven día a día, las que nos hacen reaccionar, expresar y vivir. Sin emociones no somos nada. También me gustaría incidir en dos de las emociones de las que Mar Romero ha hablado y son necesarias: la culpa y el miedo. Al ser negativas tendemos a pensar que no las debemos sentir, pero estamos equivocados. Como la ponente afirma “sentir culpa no es una emoción positiva pero denota los valores que tienen nuestros hijos”. Que nuestros hijos sientan culpa nos está avisando de que la educación emocional y en valores está bien encaminada. Al igual, les tenemos que enseñar que sentir miedo no es malo, sentir esa emoción nos permite ser prudentes, y en alguna medida desconfiados. Sentir miedo con a intensidad oportuna es necesario. En definitiva, sentir es lo que nos hace ser humanos, nos deja aprender, amar y vivir. La pregunta que le plantearía a la ponente es ¿Es el tiempo la clave para que los padres desplieguen en sus hijos las habilidades emocionales?
Me parece muy interesante por la forma en que la realiza la ponente, ya que se le ve que es un tema que domina y que trata con mucha naturalidad y capta la atención del oyente. Trata el tema de la educación emocional a través de un ejemplo de un chico, que podríamos ser nosotros, nuestros hijos o alumnos, en el que se muestra la vida de agobio y sobre protección que se tiene con las niños en la sociedad actual. Tenemos que escuchar a los niños para poder amar y educar a través de la singularidad de cada uno. Además plantea que no hay emociones buenas ni malas, sino que deben ser tratadas todas por igual y en el contexto adecuado. Como profesionales de la educación, considero muy práctico este vídeo, ya que hay que buscar ese desarrollo pleno del niño a través de esas emociones que se deben de educar, consiguiendo esa felicidad en el niño. Además debemos amar y educar a nuestros niños por lo que ellos quieren llegar a ser, no por lo que nosotros queremos. Debemos ver que la otra persona se realizar por lo que es y no por lo que nosotros queremos que sea. Considero muy importante la siguiente frase que se cita:''Necesitamos encontrar la emoción oportuna, en el contexto oportuno y con la intensidad oportuna'', esto resume lo que quiere mostrar la Mar Romero y clave e imprescindible en el desarrollo personal. A modo de conclusión planteo la siguiente pregunta: ¿Cómo futuro docente, que recomendación me daría para poner en práctica que no hay emociones positivas o negativas con mis alumnos en el aula? Borja
En mi opinión es un video interesante que te motiva a seguirlo tanto por la ponente como por el tema que plantea. La ponente dice “la felicidad que debemos desear a los niños y niñas es aquella que les desarrolle plenamente como personas” algo con lo que estoy plenamente de acuerdo porque las personas son como son no como nosotros queremos que sean. Por lo tanto, debemos dejar que sean ellos mismos los que encuentren que les hace felices y no hacer que se sientan felices con lo que nosotros queremos que lo sean. También menciona los cuatro pilares fundamentales de la educación de los niños: físico, cuidar la cabeza, transcendencia y emociones (miedo, enfado, sorpresa, culpa, tristeza, asco, curiosidad, admiración, alegría y amor). Sobre las emociones recalca que la familia es la fábrica de las emociones, no hay emociones buenas y malas ni emociones positivas y negativas. Además, dice que la clave del desarrollo consiste en aprender a encontrar la emoción oportuna en el contexto oportuno con la intensidad oportuna. Como conclusión, me gustaría lanzar la siguiente pregunta: ¿Cómo podríamos enseñar a nuestros hijos/as y/o alumnos/as a conseguir la clave del desarrollo, es decir, a que aprender a encontrar la emoción oportuna en el contexto oportuno con la intensidad oportuna? Nuria
Estoy totalmente de acuerdo con la ponente cuando afirma que debemos educar a los alumnos en emociones, ya que muchos de ellos no han tenido la oportunidad de aprender a entenderlas, nombrarlas o identificarlas. Opino que esto es uno de los mayores errores del sistema educativo en nuestro país. Los niños deben aprender a que no pasa nada por sentir emociones negativas, ya que estas nos ayudan a aprender y nos impulsan a entendernos a nosotros mismos. Como dice la ponente “el miedo no es malo, aunque te haga sentir mal, te hace prudente”. Como futuros profesionales de la educación y de la salud metal debemos poner el foco en el bienestar y aprendizaje del niño, que este entienda que equivocarse no significa no valer, sino aprender. Propondría al sistema educativo que se impartan nociones básicas sobre emociones, que se enseñe a identificarlas y a expresarlas con total normalidad, asi los alumnos crecerán en inteligencia emocional ¿Cuál seria para usted la mejor forma de implementar este aprendizaje dentro de las aulas? Mirian Moreno.
Gracias Mar Romera, que brillante, profunda, emotiva, reflexiva y sabia ponencia. Soy madre de 2 mellizos y me doy cuenta que no es nada fácil, pero aunque cometa muchos errores, se que puedo mejorar y enseñarles a mis hijos a volar por sus propias alas. Dios te bendiga!!!
Total la paridad, la escucha, el interes genuino empieza por el el cuerpo, ponerse a la misma altura es fundamental !!! lo sienten les niñes y les propios adultes. Lo mismo sucede con los animales, cuando kieres acercarte a uno desconocido o silvestre hay ke colocarse en el mismo nivel.. y sintonizar con su dinamica, salir de lo social, salir de la palabra, entrar en el silencio y en una kietud despierta.
Educar es un acto de amor, enseñar a volar al mismo tiempo que tu vuelas. Vivencia y desarrollo interpo en 4 pilares. 1. FISICO, cuerpo, alimentación 2. LA CABEZA, comprender 3. TRASCENDENCIA, lo de hoy repercute luego 4. Emociones, fabricar emociones, educación afectiva 4.1. Las emociones son necesarias, no hay positivas, ni negativas. Las emociones son oportunas. 4.2. Diez plataformas emocionales I. Miedo (desconocido, prudencia, limites) II. Tristezas
En la escuela te recomiendan que hagan alguna actividad por la tarde. Pero lo cierto es que con tantas tareas extras que les dejan los profes apenas les da tiempo de respirar.
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GRACIAS TH-cam X DAR CONTENIDOS TAN HERMOSOS EDUCATIVOS.
DIOS LA BENDIGA PROFESIRA MAR ROMERO X TAN EDIFICANTES CHARLAS. TAN SABIAS
❤️❤️❤️🙏❤️❤️❤️🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
Lo maravilloso de youtube es que podemos transportarnos a diferentes lugares desde la comodidad de nuestro hogar, pero lo maximo es encontrar contenido tan valioso como lo es este video, muchas felicidades por tremendo profesionalismo y por dar estos temas que en lo particular me interesa demasiado. Gracias👏👏👏👏👏
Gracias.
Excelente conferencia, me encantó, no pude evitar las lágrimas. Cuánto nos falta por saber y conocer para educar a nuestros hijos. Es sencillo pero considero importante educarnos antes de tener a nuestros hijos, porque lo haríamos desde la responsabilidad, siendo concientes de la importancia de tal hecho. Bendiciones a todos los padres de familia. Porque ser padres es una gran tarea de todos los días.
Gracias gracias por compartir.
Gracias, gracias, gracias, bendiciones de Argentina
Que gran educadora es esta mujer y la manera con que lo explica amena he inteligente...
Mar Romera eres absolutamente fascinante. Mis respetos y agradecimiento absoluto 🙌 👍 🙏 👏 😊
Suena tan fácil. Quisiera que todos sus consejos no se me olvidaran a la hora que los necesito 😢
Hola, lo mismo me digo yo, pero sabes que, he empezado haciendo notas de todo lo aprendido, y los pego en la puerta de mi habitación, antes de salir a ver a mis chiquitas no olvidarme ninguna.
Mar Romera muchísimas gracias me han llegado tus palabras excepcional conferencia
Gracias el final de tu charla me conmovió y pude ver mi tesoro y lo que yo busco ya lo tengo mi hermosa familia💯🥰
Sin palabras. Cuántas emociones han despertado en mí esta hermosa mujer. Cuánta sabiduría al comunicar ... Abrazos 😙😙😗😊😗😊😗
Por Dios,donde estaba yo todo este tiempo... gracias por existir Mar😘
Dios te bendice maestra
Wooow que exposición me ha encantado!!!! Felicidades Mar Romera por mantenerme con mis emociones al mil todo tan cierto y tan real!!!!
Qué agrado escuchar a esta genial mujer! Gracias, gracias, gracias.
GRACIAS GRACIAS GRACIAS Desde Burzaco Partido de Alte Brown Provincia de Buenos Aires Argentina
Grande entre las grandes..Me ayudaste tanto ❤❤❤❤
Siempre me toca el corazón. Gracias por el trabajo, por soñar y mantener la inocencia. Gracias por las historias. Amo las historias. Sonará loco, pero me dan ganas de abrazarla y de tirarme como un gatito a su lado. Gracias por SER.
Muy tierno. 😊
Mar Romera,eres un crack...me emocionaste en las jornadas de "Aprender para ser" en Almansa!Cómo te admiro!!
Y me sigo emocionando cada vez que te escucho con esa lógica tuya,con esa base y esa pasión que transmites!!
Espectacular.muy bendecida
Me ha parecido una ponencia muy entretenida en la que, debido a su poder de palabra, he podido mantener la atención con facilidad, además de porque educar en emociones se trata de un tema de gran atractivo para mí y lo considero muy importante. Al igual que Mar Romera, considero que educar es amar, es decir, se trata de comprender la singularidad de cada persona y cuidar de manera generosa, permitiendo que se realicen por lo que son.
Considero que el profesorado debe creer en el alumnado, ya que, como he dicho, educar es querer que sean lo que ellos mismos quieran ser. En la clase y en la familia se les debe otorgar un rol activo, de participación, en el que el juego sea de gran importancia y, en definitiva, sean los propios protagonistas. Me parece fundamental enseñarles que las emociones no son ni buenas ni malas, son necesarias todas ellas, pero necesitamos encontrar, tal y como dice Mar, "la emoción oportuna en el contexto oportuno y con la intensidad oportuna".
Me gustaría realizar a Mar Romera la siguiente pregunta: ¿qué actividades podemos trabajar en el aula con los más pequeños para que aprendan a que no hay emociones buenas o malas?
Ana
Maravillosa charla llena de pasión, energía y sabiduría. Muchas gracias por compartir estas charlas y darrnos la posibilidad de enriquecernos a muchos kilómetros de distancia. Gracias, gracias, gracias.
Gracias por llegar a la historia de mi vida gracias por mostrar la vida del punto de vista que es más sano y próspero siendo trascendente
Es interesante como Mar Romera muestra de forma natural y un tanto graciosa, la realidad que viven hoy en día muchos niños y niñas a los que "les hacen" todo pero nunca les preguntan si realmente necesitan eso o no. Romera hace una reflexión acerca de la importancia que se le debe dar a la singularidad de los niños y presenta 4 pilares muy interesantes:
1. Cuidar el cuerpo
2. Cuidar la mente escuchando y comprendiendo
3. Educar con transcendencia y con sentido, lo que hacemos tiene un efecto en algo.
4. Emociones
Aunque Mar Romera se centra en la educación familiar, todo esto se puede transpolar al aula y como educadora infantil, debo esforzarme en educar en estos 4 pilares pero especialmente en el último pilar, en la educación emocional. No hay que sobreproteger a los estudiantes, hay que permitirles que vivan las emociones y sean conscientes de estas. Como educadora debo evitar que los estudiantes se prohíban a sí mismos sentir emociones y provocando el asombro y la sorpresa.
Mi pregunta es: ¿Cómo identificar que una emoción lleva a un proceso educativo o a algo negativo?
María Fernanda
Que mensaje tan hermoso de verdad me conmovió y me hizo reflexionar gracias muchas gracias
Mar tiene mucha razón en lo que dice durante el vídeo y lo explica de forma muy clara y con mucha naturalidad. A veces los padres sobre protegen a los hijos demasiado, no paran de llenar su día de actividades, cuando solo son niños y solo te necesitan a ti. Nos estamos olvidando de que son niños y de esta forma no les dejamos disfrutar, no les preguntan a ellos qué es lo que quieren. La familia es lo más importante para ellos y es donde se empiezan a trabajar las emociones, mediante el afecto y el amor. Hay que darle una transcendencia a lo que hacen, que lo que hacen hoy conlleva a algo mañana.
Es fundamental trabajar todas las emociones, si queremos a los hijos o a los alumnos, queremos que sientan todas las emociones porque solo así se desarrollarán plenamente como personas. Todas son importantes y ninguna es mala, y no podemos pretender que solo sientan alegría todo el rato y protegerles de sentir las demás. Tienen que entender que les queremos por lo que son y no por lo que hacen.
Mi pregunta es la siguiente:
¿Por qué es tan importante aprender a preguntar?
muchas gracias que genial su informacion. mil gracias, a veces nos cansamos de ser arqueros pero si es muy valido seguir lanzando mas flechas, gracias
Excelente mujer.
Que fundamentos tan firme.
Eres libro abierto.
Que yo no me cansaría de leer.
Gracias y paz.
A ti.
Dios te bendiga mujer.
Gran mujer.
He quedado impactado, mi compromiso es replicar cada una de tus palabras en acciones para con mis alumnos.
P.D.: Amé la leyenda.!
Gracias por compartir...
sencillamente, para agradecerte y agradecer a la vida por tan maravillosa charla que lograste mover mis mas profundas emociones,espero seguir contando con tu ayuda hasta que aprenda a volar.
Solo soy papa hace 5 años pero saber que mi chiquito se tiene que ir solito algun dia me parte el alma PERO lo acepto y voy a trabajar por ello, para que ellos hagan un mundo mejor
❤ wow! Excelente, muchas gracias, esto es oro molido! GRACIAS 🎉
Una ponencia la verdad que muy entretenida, una capacidad de hilar espectacular. Se nota que sabe de qué transmite y como lo hace.
Concuerdo la verdad en la necesidad de que los docentes sean guías de sus alumnos, se trata de que puedan vivir su proceso de aprendizaje de una manera activa. No obstante no significa que debamos dejarlo a su aire ya que tenemos que ir con él a lo largo del proceso para darle una mano cuando necesita. Además me parece muy acertada la necesidad de que los alumnos puedan vivir todas las emociones tanto las que consideremos buenas, como las que no ya que no podemos capar su desarrollo.
Muy cierto el tema de la sobreprotección, ¿Cómo encarar a las familias con padres de este estilo?¿Porque desde los centros no se habla del tema?
Que contenido tan valioso . Gracias y para los padres que aún tienen niños pequeños... esto. Valiosisimo!!!!!
No todos floresen al mismo tiempo.Pero siempre floresen.Hay que cuidarles
Comencé a ponerme triste 😔 porque sentí y ví que era la única persona que ayudaba en el crecimiento de mis hijos de esa manera, pero 😪 el Cole, la family, la sociedad, ejerció tal presión que desestabilizó y rompió cuál loco en plena crisis. Bendita sea, pues el mundo es divino y oportuno. Yo no estaba equivocada, mirando en retrospectiva, mis hijos tuvieron menos problemas, es decir, supieron manejar situaciones que se presentaban en su día a día. Recordando, la empatía, la solidaridad, el amor, el enfado, la tristeza, etc fueron expresados bastante bien. Estuve yo ahí con más 👂👐 haciendo la devolución de conocimiento adquirido mediante cuentos, juegos, analogías, preguntándoles y a lo mejor obtenía una mejor respuesta de ellos y que de hecho os sorprenderían. 🧐 A ☝️😌retomar a retomar a retomar.
Grande!!! Miss Romera bendiciones, besos 😘y abrazos 🤗 a la distancia. Gracias 😊 🙏
Impresionante!!!! Gracias por todo y por tanto
Me ha parecido un vídeo muy interesante tanto por lo que dice, como por la ponente. Me ha parecido una charla llena de pasión, energía, reflexiva y sabia. Creo que debo empezar diciendo que efectivamente la familia es la fabrica de las emociones, educar es el acto de amar, amar es comprender la singularidad de cada niño para permitirle la realización de su ser. Para querer llegar a la felicidad de nuestros alumnos o hijos a veces les sobre estimulamos y esto puede causar el efecto contrario, se llega a la felicidad a través del desarrollo de una vivencia plena. Volviendo a lo primero para que conseguir que la familia sea la fabrica de las emociones tiene que haber por un lado el entrenamiento del afecto, conciencia emocional y socialización emocional y por otro una educación afectiva, amorosa e incondicional. Antes de empezar a educar tenemos que tener claro que no hay emociones positivas o negativas, que no tenemos que intentar eliminar alguna emoción sino que tenemos que sentir todas y saber manejar cada una de ellas ya tampoco hay emociones agradables o desagradables sino que depende del momento en las que las estemos sintiendo. El objetivo de esta educación debe se ser saber conectar las emociones en el momento y sitio oportuno y con la intensidad necesaria.
Mi pregunta es: ¿realmente no hay emociones buenas y malas, si unas emociones nos hacen sentir mal y otras bien?
Meritxell
Muy buena comunicadora vas generando emociones positivas, la felicito
Execelente reflexión y conferencia. Ojalà todos los padres del mundo llegaran a ver este canal. Gracias por los consejos que dan,me estàn ayudando mucho a criar a mi hijo. Saludos y Felices fiestas desde EUA!🇺🇲
POR dIOS QUE CONFERENCIA TAN BELLA
MIL GRACIAS
MUY CIERTO MUY BUENO Y GRACIAS X COMPARTIR SU CONOCIMIENTOO
Que hermosa conferencia para reflexionar hombres y mujeres de todas las edades gracias.por este regalo.
Maravillosa ! Que el universo haga llegar su mensaje a todas y todos para aprender a valorar lo más preciado que tenemos: la vida y nuestros hijos,un abrazo desde Uruguay .
Que pena que tan poca gente lo vea y no se difunda más .
Deberían de muchos padres y profesores profesoras tomar ejemplo
Me ha parecido un vídeo increíble tanto cómo se expresa la ponente, la naturalidad el desparpajo que tiene al tratar el tema. He de destacar, que educar es un acto de amor, y que amar es comprender la singularidad de nuestros hijos e hijas y permitirles volar por ellos mismos. La familia es la cuna de las emociones. Todas son necesarias, ninguna es buena ni mala, son necesarias para la formación de la personas.Necesitamos encontrar una emoción oportuna, en el contexto oportuno y con la intensidad oportuna. Superar los límites con prudencia es indispensable para tener un aprendizaje.
En la educación de los niños nunca hay que perder la emoción de la sorpresa, porque nos permite cambiar de emoción a emoción.
Hay que confiar en los niños, y dejar que ellos mismos sean los protagonistas de su propio aprendizaje, ya que nosotros no podemos cortarles las alas únicamente ser su punto de apoyo y sobre todo quererles por quiénes son no por lo que hacen.
Mi pregunta para la ponente es: ¿Cómo saber si estamos siendo un buen ejemplo de educación para nuestros futuros alumnos?
Elena
Hoy en día, dejamos las emociones a un lado y nos centramos en las actividades extracurriculares. Me ha parecido interesante la forma en la que plantea que, si queremos escuchar, amar y respetar a los niños no lo podemos hacer viéndolos desde arriba, sino bajar a su estatura y verlos directamente a los ojos. De esta manera, podremos conocer su singularidad para la realización de su propio ser y no del de nosotros. Del mismo modo, lo mejor que le podemos dar a nuestros hijos/alumnos es el poder de escuchar y no el de darle cosas.
Como futura profesora, tomare en cuenta de que no hay emociones positivas o negativas, ya que todas las emociones son esenciales. Por lo que, debemos promover situaciones en el aula que despierten cada una de esas emociones. No se trata de que sean felices y alegres. Se trata de que sepan saber qué sentir y con qué intensidad. Enseñarles que no pasa nada si se equivocan y que esta bien tener miedo, ya que a partir de estas emociones y otras, serán capaces de asumir nuevos retos y cuidarse.
¿Qué actividades propones para que nuestros futuros alumnos aprendan a preguntar y no a responder?
Ana Paulina
En mi opinión este vídeo, de manera dinámica y cómica, tanto a nivel de escuela como familiar, explica un poco la importancia que tiene la educación emocional. Es muy importante la educación de las emociones y es un aspecto que muchos docentes no saben cómo educarlo. Esta educación permite a los niños llegar a un desarrollo integral y pleno, y como educadores debemos ayudarles y guiarles en ese proceso, pero deben ser ellos mismos los que lleguen a él. Debemos ofrecerles esa seguridad para que lleguen a los conocimientos por sí solos a través de la reflexión.
Son importantes los contenidos académicos, pero aún lo es más la educación en las emociones y el afecto. Hay que aprender y saber escuchar a los hijos o alumnos, interesarnos sobre su estado emocional, pero para ello hay que enseñarles a que lleguen a conocer cómo se sienten, para que después puedan expresarlo. La educación emocional es una disciplina que no se refleja en el currículum y, que, es algo innato del ser humano desde el nacimiento. Sin embargo, el control y gestión de estas emociones no son algo innato, ya que nos tienen que enseñar a hacerlo. Por eso, es importante que se trabaje en todos los ámbitos que rodean a la persona, desde su nacimiento.
Es importante educar en las emociones, pero es una educación que debe hacerse de manera coordinada tanto el centro educativo como en el hogar, ¿qué hay que hacer si en alguno de estos dos ámbitos no se da esa educación?
Amaia
Beatriz: Me ha parecido una charla amena, sincera y digna de reflexionar
Me gustaría empezar por la afirmación de la ponente: “debemos educar las emociones”. Si no le enseñas a tu hijo a sentir, a estar vivo, lo más probable es que acabe siendo un psicópata. Es una afirmación rotunda pero auténtica. Debemos enseñar a nuestros hijos, y a los niños (los educadores y pedagogos) a sentir, deben aprender que sentir no es malo, aunque la emoción en ese momento sea negativa. Que una emoción sea positiva o negativa no la exime de ser importante. Como he afirmado anteriormente, las emociones son las que nos mueven día a día, las que nos hacen reaccionar, expresar y vivir. Sin emociones no somos nada.
También me gustaría incidir en dos de las emociones de las que Mar Romero ha hablado y son necesarias: la culpa y el miedo. Al ser negativas tendemos a pensar que no las debemos sentir, pero estamos equivocados. Como la ponente afirma “sentir culpa no es una emoción positiva pero denota los valores que tienen nuestros hijos”. Que nuestros hijos sientan culpa nos está avisando de que la educación emocional y en valores está bien encaminada.
Al igual, les tenemos que enseñar que sentir miedo no es malo, sentir esa emoción nos permite ser prudentes, y en alguna medida desconfiados. Sentir miedo con a intensidad oportuna es necesario.
En definitiva, sentir es lo que nos hace ser humanos, nos deja aprender, amar y vivir.
La pregunta que le plantearía a la ponente es ¿Es el tiempo la clave para que los padres desplieguen en sus hijos las habilidades emocionales?
Gracias por esto !. Qué más decir , es EXCELENTE.
Me parece muy interesante por la forma en que la realiza la ponente, ya que se le ve que es un tema que domina y que trata con mucha naturalidad y capta la atención del oyente. Trata el tema de la educación emocional a través de un ejemplo de un chico, que podríamos ser nosotros, nuestros hijos o alumnos, en el que se muestra la vida de agobio y sobre protección que se tiene con las niños en la sociedad actual. Tenemos que escuchar a los niños para poder amar y educar a través de la singularidad de cada uno. Además plantea que no hay emociones buenas ni malas, sino que deben ser tratadas todas por igual y en el contexto adecuado.
Como profesionales de la educación, considero muy práctico este vídeo, ya que hay que buscar ese desarrollo pleno del niño a través de esas emociones que se deben de educar, consiguiendo esa felicidad en el niño. Además debemos amar y educar a nuestros niños por lo que ellos quieren llegar a ser, no por lo que nosotros queremos. Debemos ver que la otra persona se realizar por lo que es y no por lo que nosotros queremos que sea.
Considero muy importante la siguiente frase que se cita:''Necesitamos encontrar la emoción oportuna, en el contexto oportuno y con la intensidad oportuna'', esto resume lo que quiere mostrar la Mar Romero y clave e imprescindible en el desarrollo personal.
A modo de conclusión planteo la siguiente pregunta: ¿Cómo futuro docente, que recomendación me daría para poner en práctica que no hay emociones positivas o negativas con mis alumnos en el aula?
Borja
Me encantó lo del cometa.... Yo así con mis hij@s.! 🙏😢
Gracias maestra 💙🙏✨
Te vuelvo a escuchar y me vuelvo a emocional Mar Romera! ❤️😘
No tenia intencion de verlo entero, pero me alegro de averlo hecho ! Buen final!
Nos alegra que te haya encantado
Gracias
Mi hijo yo inconsciente mente antes de dormir siempre nos echamos unas carcajada desde siempre e sabido aser reir a mi hijo
muy emotiva su ponencia me puso a pensar definitivamente tenemos que escuchar a nuestros niños....gracias
Muchas gracias por esta charla. De acuerdo con lo que dices.
Qué bárbara! Cuánta información de un tirón! Y todo de corazón! Mil gracias!!
En mi opinión es un video interesante que te motiva a seguirlo tanto por la ponente como por el tema que plantea.
La ponente dice “la felicidad que debemos desear a los niños y niñas es aquella que les desarrolle plenamente como personas” algo con lo que estoy plenamente de acuerdo porque las personas son como son no como nosotros queremos que sean. Por lo tanto, debemos dejar que sean ellos mismos los que encuentren que les hace felices y no hacer que se sientan felices con lo que nosotros queremos que lo sean. También menciona los cuatro pilares fundamentales de la educación de los niños: físico, cuidar la cabeza, transcendencia y emociones (miedo, enfado, sorpresa, culpa, tristeza, asco, curiosidad, admiración, alegría y amor). Sobre las emociones recalca que la familia es la fábrica de las emociones, no hay emociones buenas y malas ni emociones positivas y negativas. Además, dice que la clave del desarrollo consiste en aprender a encontrar la emoción oportuna en el contexto oportuno con la intensidad oportuna.
Como conclusión, me gustaría lanzar la siguiente pregunta: ¿Cómo podríamos enseñar a nuestros hijos/as y/o alumnos/as a conseguir la clave del desarrollo, es decir, a que aprender a encontrar la emoción oportuna en el contexto oportuno con la intensidad oportuna?
Nuria
He tenido la suerte de poder verla en directo y es espectacular! Gracias por tus conocimientos.
Estoy totalmente de acuerdo con la ponente cuando afirma que debemos educar a los alumnos en emociones, ya que muchos de ellos no han tenido la oportunidad de aprender a entenderlas, nombrarlas o identificarlas. Opino que esto es uno de los mayores errores del sistema educativo en nuestro país. Los niños deben aprender a que no pasa nada por sentir emociones negativas, ya que estas nos ayudan a aprender y nos impulsan a entendernos a nosotros mismos. Como dice la ponente “el miedo no es malo, aunque te haga sentir mal, te hace prudente”. Como futuros profesionales de la educación y de la salud metal debemos poner el foco en el bienestar y aprendizaje del niño, que este entienda que equivocarse no significa no valer, sino aprender.
Propondría al sistema educativo que se impartan nociones básicas sobre emociones, que se enseñe a identificarlas y a expresarlas con total normalidad, asi los alumnos crecerán en inteligencia emocional
¿Cuál seria para usted la mejor forma de implementar este aprendizaje dentro de las aulas?
Mirian Moreno.
Gracias Mar Romera, que brillante, profunda, emotiva, reflexiva y sabia ponencia. Soy madre de 2 mellizos y me doy cuenta que no es nada fácil, pero aunque cometa muchos errores, se que puedo mejorar y enseñarles a mis hijos a volar por sus propias alas. Dios te bendiga!!!
Gracias. Hermoso y edificante
Me gustó mucho. Gracias 🌬❄☃️⛄🎄🎍🎁🍇🧣🧥🧤🇲🇽
Te amé 🙏👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Qué conferencia tan buena!
Total la paridad, la escucha, el interes genuino empieza por el el cuerpo, ponerse a la misma altura es fundamental !!! lo sienten les niñes y les propios adultes. Lo mismo sucede con los animales, cuando kieres acercarte a uno desconocido o silvestre hay ke colocarse en el mismo nivel.. y sintonizar con su dinamica, salir de lo social, salir de la palabra, entrar en el silencio y en una kietud despierta.
She is just amazing !!!🙌🙌
Sueño con el día en que este contenido sea viral
Maravillosa! Gracias Mar Romera!
Que energía seduce ordena ruega pero en primer lugar ama son todas las emociones en una mujer, te escojo como mi referente.Gracias Mar
Excelente! Justo al corazón.
Educar es un acto de amor, enseñar a volar al mismo tiempo que tu vuelas. Vivencia y desarrollo interpo en 4 pilares.
1. FISICO, cuerpo, alimentación
2. LA CABEZA, comprender
3. TRASCENDENCIA, lo de hoy repercute luego
4. Emociones, fabricar emociones, educación afectiva
4.1. Las emociones son necesarias, no hay positivas, ni negativas. Las emociones son oportunas.
4.2. Diez plataformas emocionales
I. Miedo (desconocido, prudencia, limites)
II.
Tristezas
Genia....de genial!!!!!
El corazón humano, es una fábrica....de idolos
Excelente
Me encantó ❤
Excelente 👏👏👏👏👏👏
Excelente😘😘😘!!!
Mil Gracias cariño🙏🏻😊
Qué impresionante 😮. Estaba errado, yo creía que había que evitar ciertas emociones 😮.
muy buena ponencia! Mar Romera, estaría bueno ver la velocidad de la oratoria! porque son muchas ideas muy interesantes
Demasiado bueno el tema
Excelente , maravilloso , impresionante !
👏👏👏
❤️❤️❤️
EXCELENTE
Gracias! Gracias!
que hermosa reflexión casi lloro de la emosión gracias
👋👍
👍👍👍🙏
♥️
Muy útil y práctico para educar las emociones en casa y en el aula. También les puede interesar este blog de educación emocional
@t
Me quito el sombrero es maravillosa
Muchas gracias ♥
Me encanto.
❤gracias Mar !!!! Cómo nos podemos conectar ?
Maravilloso, gracias.
Viendo este vídeo mi hijo me dijo, a mí no me gusta educar, a mí me gusta reír 😍
Increible
En la escuela te recomiendan que hagan alguna actividad por la tarde. Pero lo cierto es que con tantas tareas extras que les dejan los profes apenas les da tiempo de respirar.
🌹carpe díem 👀❤️
Brava!!!!!