MÉTODO DOS MÍNIMOS QUADRADOS ✅ EP 2

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  • เผยแพร่เมื่อ 18 ธ.ค. 2024

ความคิดเห็น • 78

  • @GreatSeo
    @GreatSeo 4 ปีที่แล้ว +40

    15 minutos mais proveitosos que 4 horas de aula da professora aqui da estadual, isso pq eu gravei, muito obrigado.

  • @andreiasantos1346
    @andreiasantos1346 22 วันที่ผ่านมา +1

    Eu já teria desistido de Engenharia se não fosse pelo Sr... me SALVVAAA MUITOOO... Deus te abençoe sempre.

  • @lucasdemaismesmo
    @lucasdemaismesmo หลายเดือนก่อน +2

    Meu professor da federal encheu o quadro de notações matemáticas que faziam parecer algo impossível de entender, 2 aulas de 2 horas e nada entendi, aí assisto um vídeo de 15min e ta tudo claríssimo, didática maravilhosa, o que me faz pensar em como o ensino em certas universidades não se comunica com os alunos. Fico aqui imaginando em quantas matérias eu não poderia simplesmente ter entendido tudo se me fosse ensinado do jeito certo.

  • @rivaldocastrodeandrade884
    @rivaldocastrodeandrade884 3 ปีที่แล้ว +15

    Nos estudantes da UEM agradecemos. Muito obrigado professor pelo seu trabalho vem ajudando muitos estudantes.
    Aqui de Moçambique.

  • @vitorgarzon
    @vitorgarzon ปีที่แล้ว

    Muito Obrigado.

  • @thiagogontijo3089
    @thiagogontijo3089 3 ปีที่แล้ว +3

    Anos depois, você salvou mais um aluno. Parabéns pelo excelente trabalho!

  • @carolinabisi
    @carolinabisi 2 ปีที่แล้ว +1

    Ótimo professor, uma matéria que embola a mente quando não explicada direito. Mas o senhor tem uma didática preciosa!!!! Entendi de forma imediata e transparente! O senhor arrebenta! Obrigada pelo conteúdo!

  • @kaiquefaustinodias6492
    @kaiquefaustinodias6492 ปีที่แล้ว

    Conteudo fanstástico, didática maravilhosa, e que ideia espetacular utilizar um quadro transparente entre você e a camera!!!!

  • @peligeiro
    @peligeiro 3 ปีที่แล้ว +5

    Prof Murakami, parabéns pelo elevadíssimo nível de sua aula. Sucesso!

    • @Murakami.
      @Murakami.  3 ปีที่แล้ว +1

      Muito obrigado

  • @007guarda
    @007guarda 4 ปีที่แล้ว +2

    Ótimo conteúdo, encontrei esse canal enquanto procurava conteúdo para o concurso da PCDF 2020, especificamente o método dos mínimos quadrados, e me surpreendeu bastante ver a demonstração das fórmulas.
    Embora infelizmente os pré-requisitos para entender com profundidade toda a demonstração não é algo tão trivial (disciplina de cálculo 1 para entender sobre pontos críticos, derivadas parciais, regra da cadeia), mas escrevi um pequeno texto tentando explicar mais sobre essa parte de Cálculo (não desmerecendo de forma alguma a brilhante explicação do professor) e no final coloco o link da playlist do curso de Calculo 1 que serviu de apoio durante minha graduação:
    Para entender com profundidade o que foi feito é necessário ter cursado a disciplina de Calculo I, que estuda como as funções se comportam, com enfoque em limites, derivadas e integrais
    O que nos interessa aqui são os pontos críticos de uma curva (isto é, pontos de máximos ou mínimos), mas para isso é necessário conhecer as derivadas, que medem a inclinação da reta tangente que passa por determinada curva, os pontos criticos ocorrem quando a derivada é zero, e é por isso que o professor vai igualar a derivada com zero
    Lembrando que o interesse pelo ponto crítico se dá pelo método dos mínimos quadrados, isto é, queremos o VALOR MÍNIMO da soma das distancias ao quadrado, portanto por ser o valor mínimo, é um ponto crítico, e é por isso que igualamos a zero
    A nossa curva é uma função de duas variaveis (a,b), então fazemos as derivadas parciais em relação a cada uma das variaveis (obtendo um sistema de equações que vai nos dar a combinação das duas variaveis em que ocorre o mínimo global da função dos minimos quadrados)
    Na hora de derivar (minuto 4:20) o professor usa a regra da cadeia, em que dadas funções f(x), g(x) e h(x), onde h(x) é definida como f(g(x)), isto é, h(x) é uma função composta, sua derivada é:
    h'(x) = f'(g(x))*g'(x)
    no caso em que se deriva em relação a letra A, temos
    f(x) = x^2 => f'(x) = 2x ; essa é chamada a regra do tombo, onde dada uma função i(x) = x^n , então i'(x) = n* x^(n-1)
    ;
    portanto f'(g(x)) = 2*g(x) = 2(yi -a*xi - b)
    g(x) = yi -a*xi - b => g'(x) = -xi ; nessa derivada também podemos usar a regra do tombo, assim: dada a função j(a) = -xi* a + constante, então j'(a) = -xi
    assim ao utilizar a regra da cadeia, temos: h'(x) = 2(yi -a*xi - b)* (-xi)
    infelizmente não dá pra ficar explicando (ou seja, demonstrando) o porque de cada coisa, tudo que foi usado é o que se aprende na disciplina de calculo 1 ... na época da minha graduação, utilizei o curso de calculo 1 da UNIVESP para complementar meus estudos, esse curso é muito focado na parte teórica e demonstrações das coisas
    e está disponível gratuitamente no youtube
    Segue link da playlist th-cam.com/video/XJCmMuZV-JA/w-d-xo.html

  • @fernandopastorinimattoso7545
    @fernandopastorinimattoso7545 3 ปีที่แล้ว

    Melhor explicação que encontrei no TH-cam.

  • @joaolucaspassossouza4143
    @joaolucaspassossouza4143 2 ปีที่แล้ว +3

    Aula incrível, parabéns por transmitir o conteúdo de forma super clara e simples!

    • @Murakami.
      @Murakami.  2 ปีที่แล้ว

      Obrigado pelo elogio

  • @vasco2224
    @vasco2224 ปีที่แล้ว

    Simplesmente esclarecedor!!!

  • @brunoarthur4168
    @brunoarthur4168 ปีที่แล้ว

    professor faz um de regressão múltipla. muito boa a aula .

  • @adrianorocha9575
    @adrianorocha9575 5 ปีที่แล้ว +4

    muito bom o conteúdo

    • @Murakami.
      @Murakami.  5 ปีที่แล้ว +1

      😊😊😊

  • @melmel3230
    @melmel3230 4 ปีที่แล้ว +1

    Voce é muito bom!!!

  • @rafaelmerchioridesouza4619
    @rafaelmerchioridesouza4619 2 ปีที่แล้ว +2

    Sensacional! Explicação e o "método da tabela" incrivel! Muito obrigado!

    • @Murakami.
      @Murakami.  2 ปีที่แล้ว

      Valeu 😊 compartilhe nossas aulas 🙏

  • @gustavomarti007
    @gustavomarti007 ปีที่แล้ว +1

    Do meu primeiro semestre até agora (7ª semestre) na UNB, tu me salvou diveças vezes cara, vlw d+. Tu é mt bom no que tu faz, parabéns.

  • @higoranjos629
    @higoranjos629 4 ปีที่แล้ว +1

    Salvo d+

  • @izabellymonteiro1127
    @izabellymonteiro1127 4 ปีที่แล้ว +3

    Ótima aula.

  • @lucianabasile2407
    @lucianabasile2407 3 ปีที่แล้ว +1

    Que professor maravilhoso! Descomplicou total!
    Gratidão 🙏🏽

  • @marciodominicalirigoti742
    @marciodominicalirigoti742 4 ปีที่แล้ว +1

    Ótima explicação, e adorei o jeito de escrever sobre o vidro.

  • @DanielSantiago-pk9vg
    @DanielSantiago-pk9vg 2 ปีที่แล้ว

    professor, você descomplicou muito 4 horas de aula do meu professor da faculdade, muito obrigado!

  • @gabrielhbueno1
    @gabrielhbueno1 2 ปีที่แล้ว +1

    Tu é diferenciado, prof

  • @mayconrsantana6226
    @mayconrsantana6226 2 ปีที่แล้ว +1

    Rapaz, que facilidade. Obrigado professor.

  • @xXZaianoXx
    @xXZaianoXx 4 ปีที่แล้ว

    Parabéns...

  • @nettosantos20
    @nettosantos20 4 ปีที่แล้ว +2

    ótima aula!

  • @Gabriel-ns2cn
    @Gabriel-ns2cn 8 หลายเดือนก่อน

    vc fez ficar fácil, finalmente

  • @gilbertometzker576
    @gilbertometzker576 2 ปีที่แล้ว

    Simplesmente fantástico!

  • @cha4782
    @cha4782 4 ปีที่แล้ว

    Aula muito boa professor

  • @mutekakamufingo219
    @mutekakamufingo219 3 ปีที่แล้ว +1

    10 minutos e já amei

    • @Murakami.
      @Murakami.  3 ปีที่แล้ว

      excelente, compartilhe nossas aulas

  • @betalewiss
    @betalewiss 2 ปีที่แล้ว +1

    Nossa, salvou demais! Eu não estava entendendo nada de nada, que bom que encontrei seu vídeo!!!

  • @marcelomaiajuvencio
    @marcelomaiajuvencio 5 หลายเดือนก่อน

    Ótimo conteúdo. E pra quem faz aquela pergunta "...onde que eu vou usar isso?", já que o assunto está tão na moda, este conteúdo é requisito básico no estudo de Inteligência Artificial!!!

  • @heliocostaoficial
    @heliocostaoficial 2 ปีที่แล้ว

    Parabéns pela didática, muito boa! Como é que você grava desse jeito?

  • @josecarlosdelgado1407
    @josecarlosdelgado1407 4 ปีที่แล้ว +8

    Professor suas aulas são top das galáxias. O senhor é paraense ? O "inha" não engana.

    • @Murakami.
      @Murakami.  4 ปีที่แล้ว +2

      Verdade, rs

  • @biancabb61
    @biancabb61 11 หลายเดือนก่อน

    E quando pede para determinar o polinômio que melhor se ajusta aos pontos (utilizando este método)? Identifiquei pelo gráfico que o polinômio é do tipo ax^2+bx+c.

  • @victormbebe3797
    @victormbebe3797 3 ปีที่แล้ว +2

    esse é dos meus: anti-decoreba. mergulha em águas profundas.

  • @ViniciusCGarcia
    @ViniciusCGarcia ปีที่แล้ว

    a linha q marca a distancia do ponto estimado e do ponto determinado nao deveria ser uma reta para cima? visto que a variação de x é 0? Obrigado se alguem esclarecer!! baita aula!

  • @pedromota80
    @pedromota80 ปีที่แล้ว +1

    Tem aula para caso o polinômio desejado seja de grau superior ao grau 1? Muito boa aula, professor!

  • @guilhermehuk5990
    @guilhermehuk5990 3 ปีที่แล้ว

    Olá professor, primeiramente parabens pela aula. no min 3:06 nao entendi o porque o yi entrou dentro do produto notável, não seriam duas parcelas diferentes?

  • @kidscargp4570
    @kidscargp4570 ปีที่แล้ว

    👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽

  • @davikauan9761
    @davikauan9761 5 ปีที่แล้ว +4

    Olá professor, nao sei se vc vai chegar a ver esse meu comentario, mas eu queria pedir que fizesse um video explicando tambem como determina as incertezas dos coeficientes lineares e angulares, acho que isso é mais usado na fisica experimental do que ma matematica, mas enfim.

  • @RaynerGS
    @RaynerGS 4 ปีที่แล้ว +5

    Aos 3:10, de onde ele tirou que y_i - (ax_i + b)^2 == (y_i - ax_i - b)^2 ? Na verdade teve um erro na escrita, o correto seria d_i^2 = (y_i - (ax_i + b))^2, que assim seria igual a expressão: (y_i - (ax_i + b))^2 == (y_i - ax_i - b)^2!

    • @Murakami.
      @Murakami.  4 ปีที่แล้ว +3

      Isso mesmo, obrigado

    • @RaynerGS
      @RaynerGS 4 ปีที่แล้ว

      MATEMÁTICA RAPIDOLA com MARCOS MURAKAMI, de qualquer forma, show de aula, Obrigado!

  • @valdimirojose8218
    @valdimirojose8218 2 ปีที่แล้ว

    Da para ter o manual onde tiro o conteudo ?

  • @brmgranado
    @brmgranado ปีที่แล้ว

    Obrigado pelo vídeo. No seu desenho, o erro da curva ajustada é perpendicular a ela(reta ajustada). Eu tinha entendido em outro vídeo que essa diferença era puramente no eixo y mesmo. Para montar a equação que vai ser derivada, só consigo se a diferença estiver alinhada ao eixo y, do contrário teria que fazer uma reta perpendicular a reta ajustada para calcular o erro. Estou errado?

  • @claudiohja
    @claudiohja 3 ปีที่แล้ว

    Gostei muito da sua aula tanto que me inscrevi para segui-lo. Só um comentário. Quando você explicou que a variação de x é zero entendi mas sua afirmação não bate com o desenho da reta que você fez. Olhando o desenho vejo uma variação de y e x no ponto de menor distância tem variação de y e de x. Se vi errado me corrija.

  • @13yzabelle
    @13yzabelle 3 ปีที่แล้ว

    Professor, por que em algumas literaturas o A e o B estão em lugares diferentes? Por exemplo, B(somaxi) + A.n = (soma)yi

  • @jonathanbispodossantos2410
    @jonathanbispodossantos2410 3 ปีที่แล้ว +1

    do nada patchaka patchaka

  • @thomasgguedes
    @thomasgguedes 4 ปีที่แล้ว

    Professor. Como calcular o erro de entruncamento desse método?

  • @prof.ado-fisica3953
    @prof.ado-fisica3953 3 ปีที่แล้ว +1

    Patchaka

  • @angelanascimento1992
    @angelanascimento1992 ปีที่แล้ว

    Professor, no minuto 2 você errou a notação ou deu algum salto na fórmula seguinte?

  • @iurisouza3451
    @iurisouza3451 4 ปีที่แล้ว

    e se a função aproximada n for uma reta?

  • @Altamiradao
    @Altamiradao 4 ปีที่แล้ว

    Boa tarde professor. Porque o expoente deve ir para frente e multiplicar? Sei que faz parte da fórmula, mas porque? Qual motivo?

    • @josecarlosdelgado1407
      @josecarlosdelgado1407 4 ปีที่แล้ว

      Porque ele deriva querido. O que tá em cima desce tirando 1.
      F(x)=X²
      F'(x)=2x²-¹
      F(x)=2x

    • @007guarda
      @007guarda 4 ปีที่แล้ว +1

      Para entender com profundidade o que foi feito é necessário ter cursado a disciplina de Calculo I, que estuda como as funções se comportam, com enfoque em limites, derivadas e integrais
      O que nos interessa aqui são os pontos críticos de uma curva (isto é, pontos de máximos ou mínimos), mas para isso é necessário conhecer as derivadas, que medem a inclinação da reta tangente que passa por determinada curva, os pontos criticos ocorrem quando a derivada é zero, e é por isso que o professor vai igualar a derivada com zero
      Lembrando que o interesse pelo ponto crítico se dá pelo método dos mínimos quadrados, isto é, queremos o VALOR MÍNIMO da soma das distancias ao quadrado, portanto por ser o valor mínimo, é um ponto crítico, e é por isso que igualamos a zero
      A nossa curva é uma função de duas variaveis (a,b), então fazemos as derivadas parciais em relação a cada uma das variaveis (obtendo um sistema de equações que vai nos dar a combinação das duas variaveis em que ocorre o mínimo global da função dos minimos quadrados)
      Na hora de derivar (minuto 4:20) o professor usa a regra da cadeia, em que dadas funções f(x), g(x) e h(x), onde h(x) é definida como f(g(x)), isto é, h(x) é uma função composta, sua derivada é:
      h'(x) = f'(g(x))*g'(x)
      no caso em que se deriva em relação a letra A, temos
      f(x) = x^2 => f'(x) = 2x ; essa é chamada a regra do tombo, onde dada uma função i(x) = x^n , então i'(x) = n* x^(n-1)
      g(x) = yi -a*xi - b => g'(x) = -xi ; nessa derivada também podemos usar a regra do tombo, assim: dada a função j(a) = -xi* a + constante, então j'(a) = -xi
      assim ao utilizar a regra da cadeia, temos: h'(x) = 2(yi -a*xi - b)* (-xi)
      infelizmente não dá pra ficar explicando (ou seja, demonstrando) o porque de cada coisa, tudo que foi usado é o que se aprende na disciplina de calculo 1 ... na época da minha graduação, utilizei o curso de calculo 1 da UNIVESP para complementar meus estudos, esse curso é muito focado na parte teórica e demonstrações das coisas
      e está disponível gratuitamente no youtube
      Segue link da playlist th-cam.com/video/XJCmMuZV-JA/w-d-xo.html

    • @thomasgguedes
      @thomasgguedes 4 ปีที่แล้ว

      @@007guarda Que dedicação na explicação. kkkk. Gostei da explicação porque o professor vai direto ao ponto. Já subentende que quem está assistindo sabe cálculo, ou pelo menos sabe o que é " regra da cadeia". Show.

  • @erivansampaiocarneiro4047
    @erivansampaiocarneiro4047 3 ปีที่แล้ว

    (2,4); (2,4) e esses pontos? O que dizem? Isso é função?

    • @mastersoncosta
      @mastersoncosta 3 ปีที่แล้ว +1

      na verdade é (2,3) e (2,4) são valores amostrais, e a partir disso vc quer determinar uma função reta. que te dá apenas um valor que é o da propria reta com x=2. (A reta é que ele quer calcular encontrando a e b minimos através do cálculo de derivadas parciais em relação a "a" e "b", igualando a zero, para encontrar os valores de mínimo.

  • @laertediasdecarvalho5393
    @laertediasdecarvalho5393 หลายเดือนก่อน

    Novamente..."A distância é vertical"!!!

  • @yanrocha7248
    @yanrocha7248 4 ปีที่แล้ว +1

    como calcular o erro quadratico x²?

  • @henriquelessa2963
    @henriquelessa2963 4 ปีที่แล้ว

    No meu caso quando fui descobrir o meu b não deu certo porque tive pacatchar tudo e só sobrou o b. No excel também deu errado

  • @marcelomaiajuvencio
    @marcelomaiajuvencio 5 หลายเดือนก่อน

    di^2=(yi-(axi+b))^2 e não di^2=yi-(axi+b)^2

  • @manoelcordeiro
    @manoelcordeiro ปีที่แล้ว

    No primeiro desenvolvimento do somatório, o professor matou a matemática. Não se pode fazer o jogo de sinal sem antes levar o parênteses ao quadrado.

  • @willian6020
    @willian6020 4 ปีที่แล้ว

    Excelente Aula!!