Да, для решения многих проблем в скрипичной технике это одно из базовых ощущений для правильного понимания взаимодействия и координации рук. Желаем, чтобы это видео помогло скрипачам в дальнейшем в освоении скрипичной техники!
Hello! Thank you so much for the video! what about the right elbow? I see you place it really low. I had a teacher who kept screaming "raise your elbow" and there are great violinists who played with a pretty high right elbow like Szeryng or Hadelich to name just two. Any thoughts on this or perhaps a video? Thank you again!
Вероятно точнее размышлять о том, как рационально формировать звук, а не о том как правильно или неправильно. У скрипачей разные конституции их частей тел. То, что естественно и эффективно для длиннорукого музыканта с длинной.шеей, не обязательно удобно и правильно для скрипача другой конституции. И т.д. и т.п..
Now you can click on the subtitles icon on the video to turn on English subtitles. The rights are system-generated subtitles. so they may not be very accurate.
А как скрипачи регулируют силу звука (вес) вверх смычком при подходе к колодке? Очень интересно! Ну рука от плеча, понятно обеспечивает горизонтальное движение смычка, но вот как получить ровный тихий звук при медленном ведении вверх смычком?
Здравствуйте, Федор. Скажите пожалуйста, что делать если шея и левая рука сильно зажимаются, плюс к этому скрипка стала лежать очень неудобно в левой руке и на ключице. Чувство что инструмент все время выскальзывает из под подбородка, а мостик соскальзывает с ключицы. Движение левой руки блокируется
Артем, здравствуйте! Так, на словах сложно разобраться. Но скорее всего (90% случаев) 1.высоко поднимаете скрипку + форма подбородника не правильная, а также нужно знать и применять определенные упражнения для левой руки, чтобы пальцы и рука не зажималась. Если желаете, можем в онлайн формате провести занятие и во всем разобраться.
Получается что туда нужно давление веса руки? Ну ничего себе. У меня там максимум вес самого смычка и легкое нажатие пальцами чтоб оно не свистело. Капец :D и я так понимаю, людям с лишним весом лучше так на смычок не ложить ручищу, утяжеленную крылышками макдональдс
Какое отношение такая школа звукоизвлечения имеет к школе Ауера мне не совсем понятно. Ведь таким образом никогда не получить звук как у его учеников, даже визуально это видно. Ведь он был ярым противником чтоб рука "висела и отдыхала на смычке" - наоборот - рука, кисть, пальцы активно управляют смычком. Приведу пару цитат из его книги на скорую руку. …единственным достоверно установленным фактом является то, что при извлечении звука эти великие мастера пользовались исключительно давлением кисти на струны ( вся рука никогда не должна употребляться для этой цели)… …не нажимайте на смычек всей рукой: вся сущность красивого тона таится в легком нажиме кисти, медленно и постепенно увеличивающемся, пока он не вызовет полный, совершенно чистый и равномерный по силе звук… … внимательно следите за тем, чтобы, усиливая звук, достигать этого одним пальцевым нажимом на трость, а не давлением всей руки… и тд и тп. А такое звукоизвлечение ближе к звуку типа как у Шломо Минца ( как по мне он нещадно дерёт скрипку, спасает только то, что там страд или что-то типа того) или Цукермана. Мне ближе тон Хейфеца или Мильштейна - а эти товарищи и близко не "висели" на смычке Да и Флеш об этом пишет, что чрезмерный вес (вес руки) не даст струне колебаться максимальной амплитудой ( задавит свободный звук и "пения" не будет) и надо смычек держать подвесив и чётко дозировать пальцами и кистью - вес ( как художник,который хочет добавить тонкие нюансы, он это будет делать "на кончиках пальцев" а не взваливать вес всей руки на кисть как маляр, которому надо за день покрасить весь деревянный забор на даче. Проблема что художников всё меньше а маляров-стахановцев всё больше) PS. Про Флеша это я своими словами так как под рукой нет его работы. ( про художника - это от себя)
Уважаемый Артем, я рад, что на нашем канале есть люди как вы, которые профессионально интересуются историей скрипичной школы. Это достойно внимания! 1. самое главное, что вы не совсем точно поняли смысл отсылки к Ауэру и Флешу. Главная мысль - что все они учили, что скрипка обязательно лежит на двух точках опоры. Про давление кисти - согласен безусловно, но для того, чтобы дозировать вес кистью, руки должны быть свободными и обе участвовать в звукообразовании. При игре с мостом - это очень сложно почувствовать. Поэтому из нашей практики именно эти упражнения очень помогают необходимому результату. 2.Не могу позволить себе поддержать вас в отношении оценки игры Шломо Минца и Цукермана, хотя бы потому, что в свое время каждый из них вписал себя в и историю скрипичного исполнительства примерами своих выступлений и записями. И кроме того, если посмотреть их педагогическую приемственность, то никакого противоречия у вас не должно возникать. Шломо Минц, как Пинхас Цукерман (который потом учился у Галамяна) является учеником Илоны Фехер - ученицы Ёне Хубаи, который в свою очередь является учеником Йозефа Йоахима. А как известно Йоахим является учителем Леопольда Ауэра.
@@ДиляраМахмудова-д9с наш канал создан для понимая скрипачей о развитии техники. Если есть какие-то сомнения и вопросы - можете написать. Мы постараемся в этом помочь разобраться.
@@bbellugin в обычном, но причина не в этом. Извините за экстравагантное сравнение, но если вам во время секса начнут читать лекцию, то как вы себя будете чувствовать?
Из такой скрипки кто угодно извдечет красивый звук. А остальное слишком индивидуально, любой музыкант, способный думать своей головой, подбирает под себя такие нюансы.
Спасибо что простым языком описали наши игровые ощущения! Думаю, многим это будет полезно 🤗
Желаю вам как можно больше талантливых учеников! Спасибо за урок!
Спасибо Вам большое за ценные советы про правую руку, очень жду про вибрацию. ❤
Спасибо. Особенно понравилось про « повисеть» на смычке !
Ждем видео про вибрацию.🎉
Отлично! Благодарю. Рада видеть вас в интернете ❤.
Ваш спокойной голос и интеллект даёт нам уверенность ❤
Благодарю за ценную информацию и за волшебную подачу, так приятно вас слушать и видеть! 😍
Замечательно, все правильно и очень хорошо сформулированно, спасибо за видео!
Спасибо что поделились своими знаниями . Мне очень помогают ваши советы .Скрипка моя любовь с детства , благодаря дедушке .
Спасибо большое, случайно забрела на этот канал. О, что-то новенькое! 👍👍👍
Потрясающе
Спасибо! Про безмостовую игру хочется подробнее.
Круто объясняешь! Делай еще такого рода видео! 👍
Очень интересно! Нужно будет попробовать!😊👍
Отличная идея советов от профессионалов!👍
Да, для решения многих проблем в скрипичной технике это одно из базовых ощущений для правильного понимания взаимодействия и координации рук. Желаем, чтобы это видео помогло скрипачам в дальнейшем в освоении скрипичной техники!
Потрясающие объяснения!
Очень по сути и артистично.
Спасибо вам огромное! Было очень интересно послушать, буду пробовать❤
Спасибо вам большое!!!🙏☀️💚
Про вибрацию расскажите пожалуйста!!!! С учётом второй точки опоры-кисти левой руки
Да, скоро запишем видео про вибрацию! Вы правильно отметили и поняли из этого видео важность ощущения двух точек опоры скрипки! 👍
@@bbellugin а можно ещё (раз про вибрацию будете делать видео, за что спасибо) рассказать есть ли разница в вибрации на скрипке и на альте. Спасибо!
@@bbelluginэто будет здорово!
@@user-pi4cn2eg2c да, скоро будет видео по вопросу вибрации! Разберем технологию!
Спасибо по хорош совет
Спасибо!
Hello! Thank you so much for the video! what about the right elbow? I see you place it really low. I had a teacher who kept screaming "raise your elbow" and there are great violinists who played with a pretty high right elbow like Szeryng or Hadelich to name just two. Any thoughts on this or perhaps a video? Thank you again!
Вероятно точнее размышлять о том, как рационально формировать звук, а не о том как правильно или неправильно.
У скрипачей разные конституции их частей тел.
То, что естественно и эффективно для длиннорукого музыканта с длинной.шеей, не обязательно удобно и правильно для скрипача другой конституции.
И т.д. и т.п..
клас!!!
Would love English subtitles!
yes, subtitles coming soon
Now you can click on the subtitles icon on the video to turn on English subtitles. The rights are system-generated subtitles. so they may not be very accurate.
А как скрипачи регулируют силу звука (вес) вверх смычком при подходе к колодке? Очень интересно! Ну рука от плеча, понятно обеспечивает горизонтальное движение смычка, но вот как получить ровный тихий звук при медленном ведении вверх смычком?
В этом вопросе во многом роль играет - мизинец. Вероятно вам может быть интересно и полезно видео на нашем канале об упражнениях для правой руки.
@@bbellugin спасибо большое, что вносите свой вклад. Это пожалуй, самая важная тема для струнных смычковых!
Здравствуйте, Федор. Скажите пожалуйста, что делать если шея и левая рука сильно зажимаются, плюс к этому скрипка стала лежать очень неудобно в левой руке и на ключице. Чувство что инструмент все время выскальзывает из под подбородка, а мостик соскальзывает с ключицы. Движение левой руки блокируется
Артем, здравствуйте! Так, на словах сложно разобраться. Но скорее всего (90% случаев) 1.высоко поднимаете скрипку + форма подбородника не правильная, а также нужно знать и применять определенные упражнения для левой руки, чтобы пальцы и рука не зажималась. Если желаете, можем в онлайн формате провести занятие и во всем разобраться.
@@bbellugin благодарю за совет)
Постараюсь справиться самостоятельно, но буду иметь ваше предложение ввиду.
👏
А что за произведение исполняется в самом начале?
Исполняется фрагмент И.С.Бах - Чакона
@@bbellugin Спасибо!
Получается что туда нужно давление веса руки? Ну ничего себе. У меня там максимум вес самого смычка и легкое нажатие пальцами чтоб оно не свистело. Капец :D и я так понимаю, людям с лишним весом лучше так на смычок не ложить ручищу, утяжеленную крылышками макдональдс
Никогда педагоги не разрешали заниматься в помещении с таким эхом, ведь без особого напряга звучит неплохо. В идеале, глухой класс с звукоизоляцией
No sabía eso, muchas gracias
Какое отношение такая школа звукоизвлечения имеет к школе Ауера мне не совсем понятно. Ведь таким образом никогда не получить звук как у его учеников, даже визуально это видно. Ведь он был ярым противником чтоб рука "висела и отдыхала на смычке" - наоборот - рука, кисть, пальцы активно управляют смычком.
Приведу пару цитат из его книги на скорую руку.
…единственным достоверно установленным фактом является то, что при извлечении звука эти великие мастера пользовались исключительно давлением кисти на струны ( вся рука никогда не должна употребляться для этой цели)…
…не нажимайте на смычек всей рукой: вся сущность красивого тона таится в легком нажиме кисти, медленно и постепенно увеличивающемся, пока он не вызовет полный, совершенно чистый и равномерный по силе звук… … внимательно следите за тем, чтобы, усиливая звук, достигать этого одним пальцевым нажимом на трость, а не давлением всей руки… и тд и тп.
А такое звукоизвлечение ближе к звуку типа как у Шломо Минца ( как по мне он нещадно дерёт скрипку, спасает только то, что там страд или что-то типа того) или Цукермана. Мне ближе тон Хейфеца или Мильштейна - а эти товарищи и близко не "висели" на смычке
Да и Флеш об этом пишет, что чрезмерный вес (вес руки) не даст струне колебаться максимальной амплитудой ( задавит свободный звук и "пения" не будет) и надо смычек держать подвесив и чётко дозировать пальцами и кистью - вес ( как художник,который хочет добавить тонкие нюансы, он это будет делать "на кончиках пальцев" а не взваливать вес всей руки на кисть как маляр, которому надо за день покрасить весь деревянный забор на даче. Проблема что художников всё меньше а маляров-стахановцев всё больше)
PS. Про Флеша это я своими словами так как под рукой нет его работы. ( про художника - это от себя)
Уважаемый Артем, я рад, что на нашем канале есть люди как вы, которые профессионально интересуются историей скрипичной школы. Это достойно внимания! 1. самое главное, что вы не совсем точно поняли смысл отсылки к Ауэру и Флешу. Главная мысль - что все они учили, что скрипка обязательно лежит на двух точках опоры. Про давление кисти - согласен безусловно, но для того, чтобы дозировать вес кистью, руки должны быть свободными и обе участвовать в звукообразовании. При игре с мостом - это очень сложно почувствовать. Поэтому из нашей практики именно эти упражнения очень помогают необходимому результату. 2.Не могу позволить себе поддержать вас в отношении оценки игры Шломо Минца и Цукермана, хотя бы потому, что в свое время каждый из них вписал себя в и историю скрипичного исполнительства примерами своих выступлений и записями. И кроме того, если посмотреть их педагогическую приемственность, то никакого противоречия у вас не должно возникать. Шломо Минц, как Пинхас Цукерман (который потом учился у Галамяна) является учеником Илоны Фехер - ученицы Ёне Хубаи, который в свою очередь является учеником Йозефа Йоахима. А как известно Йоахим является учителем Леопольда Ауэра.
Очень спорно, особенно гамма с вибрацией...
@@ДиляраМахмудова-д9с наш канал создан для понимая скрипачей о развитии техники. Если есть какие-то сомнения и вопросы - можете написать. Мы постараемся в этом помочь разобраться.
Фоновая музыка очень мешает ((((. Мозг разрывается между двумя способами восприятия.
Подскажите, пожалуйста, вы смотрели видео в наушниках или в обычном режиме?
@@bbellugin в обычном, но причина не в этом. Извините за экстравагантное сравнение, но если вам во время секса начнут читать лекцию, то как вы себя будете чувствовать?
@@Tatyana-b7s Татьяна, простите за экстравагантный вопрос. А что в данном видео у вас ассоциируется с лекцией?
@@bbellugin Вы, наверное, сейчас пошутили? А я подушню немножко: лекция - это учебно-образовательный рассказ.
Из такой скрипки кто угодно извдечет красивый звук. А остальное слишком индивидуально, любой музыкант, способный думать своей головой, подбирает под себя такие нюансы.
Плохому скрипачу .... мешают)
Нормальный скрипач и на дровах сыграет, а плохой и на Страдивари не сможет
😂
Не хоти амати, а умей играте 😊
@@Татсуми-т7к если точнее, то "Не имей Амати, а умей играти" ))
Про звук скрипки отдельно от скрипача это бред, хорошая рука звучит даже на дровах