Остался в полном восторге от лектора, что за речь, никаких "эээ", никаких запинок и оговорок, мало того, еще и в скором темпе, всегда смотрю видео с ускорением в раза, но тут пришлось сбавить, редкий случай как же приятно слушать, включил и не смог оторваться, браво Дарья, спасибо за интересную лекцию
Спасибо. Интересно. Я вот дожил до седых волос, а до последнего не мог понять, чем отличается гололёд от гололедицы 😕. Такие лекция надо школьников заставлять смотреть - простое, доступное изложение (Что для научпопа огромный плюс).
из моих наблюдений за облаками я делаю вывод, что дело обычно не в ветрах, а в температурных слоях мне кажется, что размываемая ветрами верхушка выглядела бы иначе мощные кучевые облака обычно выглядят так, как будто упираются в потолок, этим потолком как раз и является граница температурных слоёв, в котором начинается интенсивное льдообразование и все последующие процессы
Большое спасибо, почти вся услышанная мной информация была новой и очень интересной! Объяснения были очень понятными. Эх, жаль, что нельзя поприсутствовать на лекции вживую, хотелось бы задать несколько вопросов)
Дарья класная!)) Такая инфа про дожди оч полезна в походе и где нет инета. И только визуально ты можешь определить, что тебя ждет. И надо добавлять для наглядности картинки/видео. Просто срочно!
12:51 - утверждение, что кристаллик льда тяжелее, чем капля - такое себе, если честно. При тех же околонулевых температурах капля таки тяжелее будет, вода странная штука с прибабаханой фазовой диаграммой плотности. Другое дело, что для переохлажденного пара кристаллик более удобный центр конденсации, чем капля - вот это, мне кажется, решающий фактор. Он просто быстрее растет и становится большим и тяжелым, а не просто сам по себе тяжелее чем капля (аналогичного размера) и поэтому опускается вниз, это не так ведь.
Очень интересно. Но разве "сублимация" - это не переход из твердой фазы в газообразную, минуя жижкую? Может, тогда стоит употреблять термин "десублимация"? Мимо физик...
Это когда холодный и тёплый фронт сливаются. То есть медленный тёплый фронт нагоняет холодный фронт, который следует за тёплым. Зрелище эпическое, ливень при этих условиях льёт как из ведра. :)
Качество ученых сегодня не ахти. Следует говорить не" вода и лед", а вода в "таких то" агрегатных состояниях. А ветки - это не поверхность? И тд и тп..
Спасибо, хороший лектор, очень плотно и ясно излагает.
Остался в полном восторге от лектора, что за речь, никаких "эээ", никаких запинок и оговорок, мало того, еще и в скором темпе, всегда смотрю видео с ускорением в раза, но тут пришлось сбавить, редкий случай
как же приятно слушать, включил и не смог оторваться, браво Дарья, спасибо за интересную лекцию
Великолепная подача информации. Лектор грамотная с отличной дикцией. Четко, ясно, лаконично. 😊👍🏻
Дарья - очаровательная, интересная женщина.
Слушал на одном дыхании.
Спасибо ПостНауке за познавательное и приятное видео
Дрокал на неё?
Вот он - вопрос зрелого, умного человека.
Сразу видно натуру цельную, гармоничную.
@@Giacint ну так ёпт!
Я ответ услышу?
Если бы нас так учили в школах, мы были бы на много разумнее....
Спасибо огромное за Ваше обучение..!!!
@Пена Дня
Обязательно гляну!
Спасибо, очень интересно. Ваш ликбез очень пригодится ребенку при изучении темы осадков по географии.
Благодаря вам и Дарье Гущиной мне всё больше нравится метеорология.
Это просто невероятно интересный Лектор! Спасибо!
Замечательно! Спасибо!
Познавательно и доходчиво! Лектор умница!!!
Лекция огонь!!
очень хорошая информация. Немного не хватило картинок, особенно когда сравнивают и рассказывают не очень понятные вещи.
15:01 - Это должен знать каждый. Наковальня.
Отлично объясняет
Про картинки и их необходимость тут уже сто раз написали, так что пусть будет просто коммент. Пояснение отличное, спасибо!
Спасибо. Интересно. Я вот дожил до седых волос, а до последнего не мог понять, чем отличается гололёд от гололедицы 😕.
Такие лекция надо школьников заставлять смотреть - простое, доступное изложение (Что для научпопа огромный плюс).
Позитивная тётка. Давай ещё
Спасибо
Как в школе на уроке географии побывал )
Хороший лектор!
из моих наблюдений за облаками я делаю вывод, что дело обычно не в ветрах, а в температурных слоях
мне кажется, что размываемая ветрами верхушка выглядела бы иначе
мощные кучевые облака обычно выглядят так, как будто упираются в потолок, этим потолком как раз и является граница температурных слоёв, в котором начинается интенсивное льдообразование и все последующие процессы
Большое спасибо, почти вся услышанная мной информация была новой и очень интересной! Объяснения были очень понятными. Эх, жаль, что нельзя поприсутствовать на лекции вживую, хотелось бы задать несколько вопросов)
Вспомнил обучение в гридро метео школе 👍
Дарья класная!)) Такая инфа про дожди оч полезна в походе и где нет инета. И только визуально ты можешь определить, что тебя ждет. И надо добавлять для наглядности картинки/видео. Просто срочно!
Кто бы мог подумать, что обычный дождь такая хитрая штука.
Всё очень интересно, но хотелось бы больше графики для тех, кто не в теме🙃
Гущина отличный лектор! только не хватает наглядных материалов. ну и в целом все сильно "в общем"
оператор от бога. мастер ракурсов...
А--а--аблака белогривые лошадки!
Больше видео о квантовой физике
12:51 - утверждение, что кристаллик льда тяжелее, чем капля - такое себе, если честно. При тех же околонулевых температурах капля таки тяжелее будет, вода странная штука с прибабаханой фазовой диаграммой плотности. Другое дело, что для переохлажденного пара кристаллик более удобный центр конденсации, чем капля - вот это, мне кажется, решающий фактор. Он просто быстрее растет и становится большим и тяжелым, а не просто сам по себе тяжелее чем капля (аналогичного размера) и поэтому опускается вниз, это не так ведь.
Очень интересно. Но разве "сублимация" - это не переход из твердой фазы в газообразную, минуя жижкую? Может, тогда стоит употреблять термин "десублимация"? Мимо физик...
Грозовые облака. Как только сформируются, так пойдет дождик
Я стесняюсь спросить! Кто-то из зрителей знает, что такое "фронт окклюзии"?
В поисковике поищи
@@raicamakarova928 в гидромете научили
Это когда холодный и тёплый фронт сливаются. То есть медленный тёплый фронт нагоняет холодный фронт, который следует за тёплым. Зрелище эпическое, ливень при этих условиях льёт как из ведра. :)
😌 😌 😌 😌 😌
Живу в зоне моросящих осадков. Просто привык не замечать.
Тот кто покажет такие объяснение и прибавит проясняющие картинки тот займет эту нишу. Это очевидно.
+++
Качество ученых сегодня не ахти. Следует говорить не" вода и лед", а вода в "таких то" агрегатных состояниях. А ветки - это не поверхность? И тд и тп..
Она не диссертацию защищает, а толкает научпоп. Научпоп должен быть изложен ДОСТУПНО для широкой аудитории. Неужели сложно уловить, ученый?
@@Valery_RedТогда слово "наука" здесь лишнее. Недоуч..
@@phiropont5568 советую разобраться в термине научпоп на досуге
Облака, "замешанные" на химтрейлах