Я её наизусть знаю. Она на самом деле такая сложная, а скорее длинная. Самое важно, чтобы у тебя были Слова, за которые можно зацепиться. Я такие слова называю "якоря". Они помогают, когда тебе нужно вспомнить какойто определённый участок текста. Я могу например не помнить всего текста, однако если я вспомню эту контрольную точку, то у меня сразу активируются нейронные связи, отвечающие за эту часть текста. Пример: Слово "цапля", для меня является контрольной точкой, благодаря которой я понимаю, что дальше я говорю "где цапля чахла, цапля сохла, цапля здохла". Так же, сразу проявляется ассоциативная связь, и я могу с легкостью перейти к части "цепленок же цапли цепко цеплялся за цепь". Однако дальше, после этой фразы, есть некоторые смысловые несостыковки, ибо сразу после цапли, резко идет текст "молодец, против овец", и тут, мне помогает буква "ц", так как она асоциируется со словом "цапля", и так же, сочитает дальнейших текст с предыдущим тем, что все эти скороговорки отробатывают произношение буквы ц или её сочитания с буквой п. И это я разобрал только маленький кусочек.
Добрый день! Скажите, пожалуйста, где можно найти оригинальный текст лигурии с правильными ударениями? В интернете много вариаций, в том числе дикторы на видео ставят по разному ударения в словах...
Спасибо, очень классно, вдохновили на изучение всей скороговорки)
Отличная отработка дикции
🤗
Благодарю!
Круто! Я думала это не реально, выучить ее наизусть. А я видео записала, как читаю ее с телефона) Теперь буду учить наизусть. Спасибо за видео)
Катя, спасибо огромное!
Вы спаситель !❤
Спасибо!!
Благодарю
Я её наизусть знаю. Она на самом деле такая сложная, а скорее длинная. Самое важно, чтобы у тебя были Слова, за которые можно зацепиться. Я такие слова называю "якоря". Они помогают, когда тебе нужно вспомнить какойто определённый участок текста. Я могу например не помнить всего текста, однако если я вспомню эту контрольную точку, то у меня сразу активируются нейронные связи, отвечающие за эту часть текста.
Пример:
Слово "цапля", для меня является контрольной точкой, благодаря которой я понимаю, что дальше я говорю "где цапля чахла, цапля сохла, цапля здохла". Так же, сразу проявляется ассоциативная связь, и я могу с легкостью перейти к части "цепленок же цапли цепко цеплялся за цепь". Однако дальше, после этой фразы, есть некоторые смысловые несостыковки, ибо сразу после цапли, резко идет текст "молодец, против овец", и тут, мне помогает буква "ц", так как она асоциируется со словом "цапля", и так же, сочитает дальнейших текст с предыдущим тем, что все эти скороговорки отробатывают произношение буквы ц или её сочитания с буквой п.
И это я разобрал только маленький кусочек.
Отличное обучение, спасибо.
Благодарю
Большое спасибо Вам! Такое сложное смогли сделать простым. Как раз было задание выучить наизусть. С Вашим подходом полагаю будет намного легче😊
Благодарю
@@speakers_academy я выучил, полностью 👍
Добрый день! Скажите, пожалуйста, где можно найти оригинальный текст лигурии с правильными ударениями? В интернете много вариаций, в том числе дикторы на видео ставят по разному ударения в словах...
th-cam.com/video/goqkS_HLjeU/w-d-xo.html
Я в описании к этому видео выкладывал текст с основными ударениями
@@speakers_academy Спасибо!
Против молодца саМ овца или саМА овца, как правильно?
Правильно - Сам овца, но звучит коряво, поэтому я говорю сама овца
@@speakers_academy спасибо🙏
@@speakers_academy По логике правильно самА овца, ведь там текст: "а против молодца самА овца, которОЙ носит Сеня сено в сани"
👍👍👍
Спасибо!
Начало 3.05
я выучила его за 2 часа в 2018 году
Дело было вечером делать было нечего и я выучила эту лигурию в тюрьме