物理 波動14 ヤングの経路差の求め方

[@うすしお-l7x]

なんか今までハマんなかったパズルのパーツがハマった感じ

[@ふぅ-o8m]

めっちゃわかりやすい！！ありがとうございます！！

[@oshou4070]

5:20 ここ学校感あってめっちゃ懐かしい笑笑

[@じゃめさん]

まじでこの先生うますぎ、一回生で受けてみたいわ〜〜〜〜！

[@やみつきキュウリ]

まじでスタサプとかより断然分かりやすい

[@user-fq3gx6vu6t]

スタサプもいいですよ

[@かいとえびね]

スタサプ初心者には合わない

[@ははは-s5h]

7:19　θがそこの角なら下の拡大図ってっではなくてd/2ではないのですか？

[@ゆうだい-k7p]

この先生がよかったわ

[@あああ-h4l5t]

5:21

[@トイプードル-b5z]

3:00
何で√は2分の1乗なんですか？

[@コスモ315]

チキンゴ ちゃう数Cでやるで

[@あいうえ-n3r]

数Cって今の時代習ってる学校あるの？

[@ぶりぶりざえもん-x8o]

@@あいうえ-n3r ない

[@ぬましゃけぬま]

@@コスモ315 数2でやらない？

[@satooooooooshi]

指数関数でやるよね

[@kd-uq1xu]

俺もこんなに先生の授業が受けたかった

[@user-fq3gx6vu6t]

(x-d/2)/L が微少量だとみなせる理由を教えて欲しいです。単純にLが数mでxが数cm,dが数mmだからだと少し納得がいかないです。

[@Sakura.さくら-c4k]

dx/Lは美しい。

[@user-hq1uk5wk7w]

最後の最後が良くわからなかった。誰か教えて

[@unyanzoi]

下の光が伸びてしまった→光路差0にするには上も同じ分伸ばさなきゃいけないから→上の穴から遠くする必要があるだからもとのやつよりちょい下にすれば上の穴からの距離が遠くなるから下にずれる

[@るるホープ]

これってどこの予備校なんですか？

[@poi418]

岩手の公立高校です

[@sansi445]

@@poi418 あんまりネット上に載せない方が良いのではないでしょうか？僕も同じ学校ですが。

[@とっぴー-l8e]

もりおかだいいち

[@つくえ-g3u]

予備校と勘違いされるレベルとかマジで羨ましいなぁ。