การศึกษาพิเศษ ระบบการบริหารจัดการเทคนิคการเรียนรู้เฉพาะบุคคล (IEP) เพื่อเด็กพิเศษ

ปัญหาใหญ่ของเด็กออทิสติกมักอยู่ที่ไม่สามารถอ่านจับใจความได้ อ.อารม คล้ายคลุม-ครูก็อต จึงได้คิดนวัตกรรมแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความให้กับเด็กออทิสติก ซึ่งได้ทำการวิจัยกับเด็กในห้องเรียน 2 คนคือน้องเนส และน้องนีโอ้ จากเดิมที่น้อง 2 คนไม่สามารถตอบคำถาม ได้แต่พูดตามเท่านั้น คุณครูใช้เวลาทุ่มเทมากว่า 3 ปี ใช้แบบฝึกนวัตกรรมชุดนี้ร่วมกับการฝึกเพิ่มเติมที่บ้านโดยผู้ปกครอง พบว่าเด็กทั้ง 2 คนมีพัฒนาการดีขึ้น สามารถอ่านจับใจความได้เข้าใจมากยิ่งขึ้น ส่งผลดีต่อพัฒนาในด้านการเรียนรู้ของเด็กได้เป็นอย่างดี
โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ DLIT (Distance Learning Information Technology)
www.dlit.ac.th
Facebook : / dlitplc
Google PLus : DLIT PLC

[@nattuso11]

เป็นประโยชน์มากครับ

[@mojimoji2191]

ขอชื่นชมค่ะ

[@user-ml7ms6px6s]

อยู่ที่ไหนคะ

[@Agreewi]

โรงเรียนอยู่ที่ไหนคะ

[@arkanayleelasattayakul2934]

อ.พรพรรณยิ้มนะคะ

[@arkanayleelasattayakul2934]

อ.ระพีพรยิ้มนะคะ

[@davadhivachanel]

The Indonesia Dava Dhiva chanel

[@user-sd8uh2hm1g]

อยู่ที่ไหนคะ

[@Babybing_19]

โรงเรียนอยู่ที่ไหนคะ