ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
老师这期干货满满!完全get到您的points了~~谢谢老师~
18:55 “考虑换个老师”太赞同了,但是很多同学不敢,尤其是本科生。这期视频干货满满呀,太赞同了。感同身受,我听着都痛快!
这个视频对于正在学习古典乐的我简直 犹如神助!!!!谢谢
说的太对了!我对音乐的欣赏只是入门,因此不敢乱加评论。但是我喜欢听书,一些名著比如钟楼怪人往往有多个有声版本,每个朗读者都有自己的特色。 哈利·波特的两位朗读者都是大师级,各有一批拥趸。就是因为他们在作品之上,有自己的诠释。
讲得太好了!!!让我对最近练习的曲子和老师的教法有了更深的理解,谢谢叨老师!!!您好棒!!!!
真好,特別是說到“山頭”實況的真切,給有實力的學員很好的開示與引導😊
講得太好了,從外行人看熱鬧到內行人看門道的轉折點,老師講得相當清楚且精彩
感谢冯老师宝贵的知识分享。您的这些专业认知,对我这个不太懂音乐的琴童家长来说,帮助太大了。
收获满满,谢谢叨老师。
这期太好了❤
这期节目内容真好 作为乐器学习者非常受益 希望叨叨多上类似的专业内容
作为纯外行被人评价为纯外行的感觉。。。真是服气到心底。。。
这些问题我也很想探究的,多谢分享
专业,这就是专业👍
謝謝老師,解了我心中最大的疑惑
簡單說模仿如果不理解,就像是考試抄答案,創新不理解,那就是猜答案至於有沒有可能抄得剛剛好,或者猜得剛剛好,畢竟是未知數,能像一些什麼反誤解的小說一樣瞎貓碰見死耗子,不在專業的考量之內
谢谢叨叨老师的分享!想问问如何更有效地增强音乐性?还是说对音乐的理解更多依赖于天赋?有些年纪很小的孩子却能表现出很强的音乐表达力,期望可以听听老师的建议,谢谢!
不是玩古典的 弹电吉他 玩乐队 流行cover这类,我有一些个人看法1乐谱存在于音乐之后 乐谱是用来流传音乐的2要理解音乐 原作者演奏时的思路能分辨出演奏者手癖的部分 不需要特意模仿 可以按自己的习惯方法来 当然也不排除他的手癖你很想copy下来自己用
对音乐的理解和境界是对演奏家的要求和考验。 顶级比赛也就是很接近对音乐家的要求。顶级比赛的第一名也都是最接近成为未来音乐家的那几个人。
前半段适合学生,后半段适合老师更好的去指导学生,所以真的很赞的一期,谢谢老师🙏经验超级丰富👍可是也有个问题,上课时间有限,一般都是30活着的45或者60分钟,有些作品分析太细,小孩不爱听或者家长觉得我来上钢琴课的,光听老师在这讲大道理了,就觉得这老师没啥水平,所以老师真的很难。他们根本无法理解曲式分析,音乐欣赏对弹奏有多么重要呀😢
太有帮助了,我还想继续听考乐队应该侧重什么呢😅孩子要去考音乐学院,马上就去in person audition了,这期节目太重要,能不能请老师开启英文字幕模式,我们可以选择孩子就可以看懂了。期待老师下期讲座。
应该说演奏本来就是在创新,稍微有点技术含量的乐器,模仿别人就不可能模仿的一模一样,一味模仿就只能是东施效颦。何况就算是大师自己演奏每次和每次也不是全都一样
总结的很好!对一个欣赏音乐并没有从事音乐的听众来说,如果有一个音乐例子+谱子来举例说明这四个层次就更好了
收获满满,超感谢叨叨的分享!分析乐谱这件事看来也是需要刻意要求自己思考/练习的。想问一下,娃学号三年了,从什么阶段开始你觉得小朋友应该开始学习分析乐谱呢?
老师说得好清楚!就是在分析乐谱这里不太懂。如果原谱的意思是把同一个乐句重复一下,那它为什么要用不同的标记方式标记前后两个乐句呢?这是不是在说我们可以有不一样的处理?
师傅领进门,修身在个人。音乐演奏中,这个师傅是谁呢?到底是老师,自己,听众,还是谱子们? 音乐演奏漫长的学习中,耐心地体会,终会有收获!
那我们普通的古典音乐爱好者,没有总谱,也不会做那么深入的分析,但是却能够产生自己的好恶,以及一些众人认可的大名版,是如何形成这种共识的呢?希望老师有空时候讲一讲。谢谢。
你可以給個你對不同版本好惡的例子嗎?
水平低的乐手和乐队,能完整呈现乐谱上的每个音符就已经很吃力,需要消耗不少脑细胞,很难用更多大脑资源去处理其他细节,自然给人的感觉是表现力差,水平高的当然表现力就强,这个就算是纯业余也肯定能听出差别。演奏和作曲毕竟不一样,更多的是个熟练工种,大师总的来说其实还是技术水平更高,有能力去给一首乐曲以真正的生命力。当然也有些反例,不排除有些人就是技术水平特别高,情感却总是表现得不到位。
有时候听大师的版本纯粹是偷懒… 听大师的录音室版本然后对着谱子看… 一个划乐句的偷懒方法😅
逆向工程😂😂
多谢老师解释!我这个纯外行还想再问一下。比如有一首歌周杰伦作词作曲演唱,收录在他自己的专辑里发行。如果一个乐手要演奏这个曲子,还要找到乐谱从乐谱出发么,还是原作专辑的版本就已经包含原作者的所有意图了?这种情况是不是就又有了模仿原版还是改编的问题了呢?多谢!
要演奏就需要原谱,没有谱怎么演… 只要有谱就要好好去理解和学习乐谱,最起码学习作曲者的思考逻辑,包括和声、节奏也包括配器啊。
@ 有道理。不过流行音乐的乐谱一般是怎么来的呢?是原作者会发行原始的各声部乐谱,还是其他人按照录音版扒出来的呢?
14:01 叨老师心里苦啊……
请问叨老师,学习理解爵士乐,也是类似的分析方式吗?多谢!
@@macmgd 如果是学习爵士乐即兴演奏的话,和这个还是有区别的。比如需要学习爵士乐理,做大量和弦套路的练习,音阶、琶音练习,扒大师谱学习等。
谢谢叨老师!请问您的观点,是不是学习爵士乐,对乐理理解和灵活运用,还有节奏的把握,要求更高?再次感谢!
@@macmgd 跟古典乐比么?没法说谁的要求更高吧。曲式、对位、配器上肯定是古典乐要复杂的多,和声爵士乐需要反应快;节奏上确实爵士乐切分节奏更多些。但大的古典作品非常长,容错率很低,爵士乐是“没有错音”的。所以各有特点。
感谢叨叨老师的专业解答。受益匪浅!再次感谢!
好奇一点,如果这首古典乐的作曲家还在世上,他自己指挥过自己的作品,所以你是有办法知道作曲家想要的诠释方法,那么这结论会不会不一样呢?
据说拉赫玛尼诺夫都认为霍洛维茨演奏的第三钢琴协奏曲比他自己演奏的要好,那就说明作曲家本人的演出也不一定是标准答案的
为啥那两个小动机演奏出来是一样的但是作者写在乐谱上是不同的?
@@chenzijiao 写谱子一般会按拍子把音分成一组一组的,方便阅读。如果直接写成我翻译的那样,反而会有很多人看不懂拍子,不知道该怎么处理。
@@daodaofeng 不能用兩個音符中間用連接線連在一起嗎?用休止符感覺好像要停一下
@@SyuAsyou休止符 也是音乐哦~
冯老师啊。国内的内帮二把刀您就无视它们吧,没必要跟外行较劲。
聽得出來有些話忍很久,講得很含蓄,特別是沒有樂譜就評價現場演出的那一段,有常常在上台演出的人都知道,這些臭嘴也只會說這些而已
音樂理論又何嘗不是人掰出來的 音符只能某種程度紀錄表達作曲者的想法 如人飲水 冷暖自知 再強的理論也敵不過心與心的共鳴與交流 即便演奏版本再多也各有其好看花靜靜地看就好 聽音樂 賞畫 品酒 品茶 嘗美食 不也是如此 廢話連篇反而轉移焦點總之 走音樂的路要先證明自己是塊潛力無窮的好料子 之後則要展現自己是件精雕細琢 令人讚嘆的好成品
说这个就完全外行了。审美是一个客观的行为,是有规律可循的。
但凡学习过乐理都说不出这种话。乐理高度数学化,数学也是人类掰的?
失主,這個問題,應該問問你的心。模仿也罷,創新也罷,皆是演奏。平庸也罷,絕妙也罷,皆是一縷清風。這風,乘載你的愁,這風,引領你優遊。輝煌過後,世間一切皆湮滅腐朽。只剩下那曾經的風。
乱七八糟的自我感动
喝酒的问题,应该问问你的嘴,二锅头也罢,茅台也罢,反正你是高了
@@zl31234 👀業障重還是理解力不行?"失主"兩字已經完美告知留言反串搞笑。就這樣閱讀水平估計50%以上鄉民的留言都會較真。另外告訴你,第一句是模仿食神裡面台詞。
@@zl31234 "失主"兩個字已經完美告訴你此留言反串搞笑,第一句還是模仿食神裡面台詞,嘖嘖。
老师这期干货满满!完全get到您的points了~~谢谢老师~
18:55 “考虑换个老师”太赞同了,但是很多同学不敢,尤其是本科生。
这期视频干货满满呀,太赞同了。感同身受,我听着都痛快!
这个视频对于正在学习古典乐的我简直 犹如神助!!!!谢谢
说的太对了!我对音乐的欣赏只是入门,因此不敢乱加评论。但是我喜欢听书,一些名著比如钟楼怪人往往有多个有声版本,每个朗读者都有自己的特色。 哈利·波特的两位朗读者都是大师级,各有一批拥趸。就是因为他们在作品之上,有自己的诠释。
讲得太好了!!!让我对最近练习的曲子和老师的教法有了更深的理解,谢谢叨老师!!!您好棒!!!!
真好,特別是說到“山頭”實況的真切,給有實力的學員很好的開示與引導😊
講得太好了,從外行人看熱鬧到內行人看門道的轉折點,老師講得相當清楚且精彩
感谢冯老师宝贵的知识分享。您的这些专业认知,对我这个不太懂音乐的琴童家长来说,帮助太大了。
收获满满,谢谢叨老师。
这期太好了❤
这期节目内容真好 作为乐器学习者非常受益 希望叨叨多上类似的专业内容
作为纯外行被人评价为纯外行的感觉。。。真是服气到心底。。。
这些问题我也很想探究的,多谢分享
专业,这就是专业👍
謝謝老師,解了我心中最大的疑惑
簡單說模仿如果不理解,就像是考試抄答案,創新不理解,那就是猜答案
至於有沒有可能抄得剛剛好,或者猜得剛剛好,畢竟是未知數,能像一些什麼反誤解的小說一樣瞎貓碰見死耗子,不在專業的考量之內
谢谢叨叨老师的分享!想问问如何更有效地增强音乐性?还是说对音乐的理解更多依赖于天赋?有些年纪很小的孩子却能表现出很强的音乐表达力,期望可以听听老师的建议,谢谢!
不是玩古典的 弹电吉他 玩乐队 流行cover这类,我有一些个人看法
1乐谱存在于音乐之后 乐谱是用来流传音乐的
2要理解音乐 原作者演奏时的思路能分辨出演奏者手癖的部分 不需要特意模仿 可以按自己的习惯方法来
当然也不排除他的手癖你很想copy下来自己用
对音乐的理解和境界是对演奏家的要求和考验。 顶级比赛也就是很接近对音乐家的要求。顶级比赛的第一名也都是最接近成为未来音乐家的那几个人。
前半段适合学生,后半段适合老师更好的去指导学生,所以真的很赞的一期,谢谢老师🙏经验超级丰富👍可是也有个问题,上课时间有限,一般都是30活着的45或者60分钟,有些作品分析太细,小孩不爱听或者家长觉得我来上钢琴课的,光听老师在这讲大道理了,就觉得这老师没啥水平,所以老师真的很难。他们根本无法理解曲式分析,音乐欣赏对弹奏有多么重要呀😢
太有帮助了,我还想继续听考乐队应该侧重什么呢😅孩子要去考音乐学院,马上就去in person audition了,这期节目太重要,能不能请老师开启英文字幕模式,我们可以选择孩子就可以看懂了。期待老师下期讲座。
应该说演奏本来就是在创新,稍微有点技术含量的乐器,模仿别人就不可能模仿的一模一样,一味模仿就只能是东施效颦。何况就算是大师自己演奏每次和每次也不是全都一样
总结的很好!对一个欣赏音乐并没有从事音乐的听众来说,如果有一个音乐例子+谱子来举例说明这四个层次就更好了
收获满满,超感谢叨叨的分享!分析乐谱这件事看来也是需要刻意要求自己思考/练习的。想问一下,娃学号三年了,从什么阶段开始你觉得小朋友应该开始学习分析乐谱呢?
老师说得好清楚!就是在分析乐谱这里不太懂。如果原谱的意思是把同一个乐句重复一下,那它为什么要用不同的标记方式标记前后两个乐句呢?这是不是在说我们可以有不一样的处理?
师傅领进门,修身在个人。音乐演奏中,这个师傅是谁呢?到底是老师,自己,听众,还是谱子们? 音乐演奏漫长的学习中,耐心地体会,终会有收获!
那我们普通的古典音乐爱好者,没有总谱,也不会做那么深入的分析,但是却能够产生自己的好恶,以及一些众人认可的大名版,是如何形成这种共识的呢?希望老师有空时候讲一讲。谢谢。
你可以給個你對不同版本好惡的例子嗎?
水平低的乐手和乐队,能完整呈现乐谱上的每个音符就已经很吃力,需要消耗不少脑细胞,很难用更多大脑资源去处理其他细节,自然给人的感觉是表现力差,水平高的当然表现力就强,这个就算是纯业余也肯定能听出差别。演奏和作曲毕竟不一样,更多的是个熟练工种,大师总的来说其实还是技术水平更高,有能力去给一首乐曲以真正的生命力。当然也有些反例,不排除有些人就是技术水平特别高,情感却总是表现得不到位。
有时候听大师的版本纯粹是偷懒… 听大师的录音室版本然后对着谱子看… 一个划乐句的偷懒方法😅
逆向工程😂😂
多谢老师解释!我这个纯外行还想再问一下。比如有一首歌周杰伦作词作曲演唱,收录在他自己的专辑里发行。如果一个乐手要演奏这个曲子,还要找到乐谱从乐谱出发么,还是原作专辑的版本就已经包含原作者的所有意图了?这种情况是不是就又有了模仿原版还是改编的问题了呢?多谢!
要演奏就需要原谱,没有谱怎么演… 只要有谱就要好好去理解和学习乐谱,最起码学习作曲者的思考逻辑,包括和声、节奏也包括配器啊。
@ 有道理。不过流行音乐的乐谱一般是怎么来的呢?是原作者会发行原始的各声部乐谱,还是其他人按照录音版扒出来的呢?
14:01 叨老师心里苦啊……
请问叨老师,学习理解爵士乐,也是类似的分析方式吗?多谢!
@@macmgd 如果是学习爵士乐即兴演奏的话,和这个还是有区别的。比如需要学习爵士乐理,做大量和弦套路的练习,音阶、琶音练习,扒大师谱学习等。
谢谢叨老师!请问您的观点,是不是学习爵士乐,对乐理理解和灵活运用,还有节奏的把握,要求更高?再次感谢!
@@macmgd 跟古典乐比么?没法说谁的要求更高吧。曲式、对位、配器上肯定是古典乐要复杂的多,和声爵士乐需要反应快;节奏上确实爵士乐切分节奏更多些。但大的古典作品非常长,容错率很低,爵士乐是“没有错音”的。所以各有特点。
感谢叨叨老师的专业解答。受益匪浅!再次感谢!
好奇一点,如果这首古典乐的作曲家还在世上,他自己指挥过自己的作品,所以你是有办法知道作曲家想要的诠释方法,那么这结论会不会不一样呢?
据说拉赫玛尼诺夫都认为霍洛维茨演奏的第三钢琴协奏曲比他自己演奏的要好,那就说明作曲家本人的演出也不一定是标准答案的
为啥那两个小动机演奏出来是一样的但是作者写在乐谱上是不同的?
@@chenzijiao 写谱子一般会按拍子把音分成一组一组的,方便阅读。如果直接写成我翻译的那样,反而会有很多人看不懂拍子,不知道该怎么处理。
@@daodaofeng 不能用兩個音符中間用連接線連在一起嗎?用休止符感覺好像要停一下
@@SyuAsyou休止符 也是音乐哦~
冯老师啊。国内的内帮二把刀您就无视它们吧,没必要跟外行较劲。
聽得出來有些話忍很久,講得很含蓄,特別是沒有樂譜就評價現場演出的那一段,有常常在上台演出的人都知道,這些臭嘴也只會說這些而已
音樂理論又何嘗不是人掰出來的 音符只能某種程度紀錄表達作曲者的想法 如人飲水 冷暖自知 再強的理論也敵不過心與心的共鳴與交流 即便演奏版本再多也各有其好
看花靜靜地看就好 聽音樂 賞畫 品酒 品茶 嘗美食 不也是如此 廢話連篇反而轉移焦點
總之 走音樂的路要先證明自己是塊潛力無窮的好料子 之後則要展現自己是件精雕細琢 令人讚嘆的好成品
说这个就完全外行了。审美是一个客观的行为,是有规律可循的。
但凡学习过乐理都说不出这种话。乐理高度数学化,数学也是人类掰的?
失主,這個問題,應該問問你的心。
模仿也罷,創新也罷,皆是演奏。
平庸也罷,絕妙也罷,皆是一縷清風。
這風,乘載你的愁,這風,引領你優遊。
輝煌過後,世間一切皆湮滅腐朽。
只剩下那曾經的風。
乱七八糟的自我感动
喝酒的问题,应该问问你的嘴,二锅头也罢,茅台也罢,反正你是高了
@@zl31234 👀業障重還是理解力不行?"失主"兩字已經完美告知留言反串搞笑。就這樣閱讀水平估計50%以上鄉民的留言都會較真。
另外告訴你,第一句是模仿食神裡面台詞。
@@zl31234 "失主"兩個字已經完美告訴你此留言反串搞笑,第一句還是模仿食神裡面台詞,嘖嘖。