11. Operations with parentheses and brackets, VERY EASY
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- เผยแพร่เมื่อ 17 ก.ย. 2017
- ▼ IMPORTANT ▼ In this video we will see several solved examples of operations with parentheses and brackets (operations with grouping sign), addition, subtraction and multiplication, step by step.
#grouping #algebra #operations
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Estoy haciendo un repaso para ingresar a la uni y no llegar perdido ya que tengo 10 años sin clases y es increíble que te entienda más a ti que al profesor de bachillerato, hasta donde recuerde y eso que el hombre era un apasionado de las matemáticas.
Gracias , muy útil y facil de comprender- Bendiciones Profesor
muchas gracias usted explica muy bien ya lo comprendí
Excelente explicación.
Muchas gracias.
Profe. Muchas Gracias por este Curso.
MUCHAS GRACIAS FUE EL UNICO VIDEO QUE PUDE ENTENDER CON FACILIDAD ME VA A AYUDAR MUCHO CON MI TAREA
Hola. Usted me ayudo mucho la verdad antes hace 1 año con potencias fracciones divisiones y ahora esto muchas gracias siga asi bendiciones!
muy buen video profesor aprendi bastante con este video bendiciones
Muchas gracias profe!!
Gracias nos fue de mucha ayuda su video 🤗
Me re sirvio muchas gracias de verdad
me gusta como explica,quiero volver a recordar como hacía las cuentas .
Y esto me viene genial
Muchas gracias mí niña lo ha entendido enseguida... muy bien explicado. Un saludo
GRACIAS!
Bien explicafo profe resulta ser muy fácil profe y la verificación
Mil gracias!! Yo no sabía nada, nada. Estoy aprendiendo.
gracias profe me salvo la vida muy buena explicacion😉😉😉😊😊😌😌
gracias me ayudaste con mi tarea
muy bueno😛😛
Gracias la verdad no lo entendía muchísimas gracias
Hola,buen video, ¿Solo existe ese procedimiento?
Gracias
Gracias por enseñarme mi mamá me iba a castigar
Yo me siento bien topada no se no entiendo !!!!!
Ajjajajaaja porque pichica
Xd
Entendí muchas grasias
👍 perfecto
Entendí perfecta mente
Muy bueno gracies
gracias *
Portu video aprendí los signos
gracias
gracias mano
Muy bien
Oye mira podrías explicar lo de volúmenes de los prismas soy de sexto de primaria y es sobre una investigación por
oye y si en el segundo punto los 2 números están afuera del paréntesis con dos menos?
Cómo??
tercer comentario jaaaaa buen vídeo Bendiciones
Gracias😩
Oye gracias
esta bueno
de los 12 años que no entendia matematicas, ahora tengo 18 y este hombre por fin me hizo entender jaja
Hace fracciones de suma y resta de igual denominador
Bien
Queria hacerles una pregunta cuando tiene dos paréntesis por ejemplo (6+7+9+(6+4)) es el mismo procedimiento que del video ?
Sí, es el mismo procedimiento; considerando que primero deberás hacer las operaciones de los paréntesis más internos, es decir, en tu caso primero suma 6+4. Saludos.
goood
Gracias xD
Una pregunta... Que reglas aplica en el procedimiento?🤔🤔
1.parentesis
2. Radiacciones y potencias
3. Multiplicacion y división
4. Sumas y restas de izquierda a derecha
mañana tengo prueba y
no se nada que lindo no
muchas gracias ahora ya empiezo a entender gracias a ti. pd: crack
Muchas gracias te entiendo mucho mas a ti que a mi maestro.me salvaste❤
esta cul me salbastes el año casi melo gola
Por qué se hace multiplicación si no tiene?
Está muy facil
Yo quiero de la suma
El resultado del otro es 29? Aparte lo hice en calculadora y me sale 25.
Y si solo ay un número en el paréntesis???
Ok
Profesor quiero que me puede colaborar con este ejercicios numeros combinados ya no aguanto mi cabeza me duele 18+(4×3:6),25:5×5,
En el paso 4 como le hago cuando el q está afuera es el signo -
¿Cuáles son las reglas que se aplican en el procedimiento? :v
like si lo ves por una tarea del colegio
Ala me puedes ayudar en una tarea
Porque en unas operaciones se respeta el signo mayor y en otras no
Yu
22 - [14 -6 -(7-1) +6÷2]+8 porfavor pudiera explicar este ejercicio
Algo que tienes que saber es que la multiplicacion y la division de hace de ultimo, quiero decir, primero te deshaces del signo de agrupación ejemplo: 3÷(9-8) = 3÷(1) ahi lo divides y da como resultado = 1 ahora tu ejercicio seria 22 - [14 - 6 -(7-1) + 6 ÷ 2] +8 primero hacemos lo del parentesis que da como resultado (6) luego eliminas el paréntesis y haces la division ¿como? Pues ves que esta un 6 alado del ÷2 pues como estan juntos los divides 6 ÷ 2 = 3 ese seria el resultado y ahi continuas la operación [14 -6 +6 +3] = 22- [17] +8 y ahi empleas la ley de los signos y listo
el resultado lo das?
El que dió es 34?
¡Hola!En la descripción del video puedes encontrar el enlace a la lista completa, y ahí puedes encontrar el siguiente video, donde desarrollo el ejercicio que dejé al final.
¡Saludos!
es 30 la R=
-30
quien me puede ayudar con esta 3x - (4x - {3x - 4}) = 5x - [4x - {3x + 2}]
F
Escucho perro ladrando
Hola me preguntaba si me podría ayudar a resolver un ejercicio de matemáticas que no lo entiendo😢 es asi:
[0,75 -(dos sobre tres - tres sobre cuatro) + 0,3] - 2 =.
Si me ayudara se lo agradecería muchísimo gracias
Es 72,05
@@carolinaayala973pero explícale, no solo le des la respuesta
Jajajaja
Muy bien explicado pero soy idiota y no entiendo XD suscribancen a mi canal
A mi me dió 34 (nunca sabré si esta bien xd)
Tantos vídeos que veo y por dios que no entiendo no se me graba el orden y confundo corchete con llave
cuanto es - (5) osea menos x 5
Es -5
@@MateFacilYT gracias! Pregunta, esta operacion esta bien?
Q = 16 - {7,4 + [5,4 - (3,8 + 1,2)] + 2,5}
Q=16 - {7,4 + [5,4 - (5)] + (2,5)}
Q=16 - {7,4 + [5,4 - 5] + (2,5)}
Q=16 - {7,4 + [0,4] + (2,5)}
Q=16 - {+7,4}
Q=118.4
el resultado es -24?
da 0
Da -5
porque hay que multiplicar si las operaciones son + y menos profe no entiendo
Este es el video 11 del curso, te recomiendo mirarlo desde el primer video para que entiendas bien todo: th-cam.com/play/PL9SnRnlzoyX1sF5fX83CleyK_SATfbhia.html
Únete como miembro al canal: th-cam.com/channels/Hwtud9tX_26eNKyZVoKfjA.htmljoin
amigo no que menos menos es mas y mas menos es menos y menos mas es menos y mas mas es mas ?
al parecer no onupas esa ley de la matematica
¡Hola!
Te recomiendo ver el curso desde el inicio, eso lo expliqué en videos anteriores: th-cam.com/play/PL9SnRnlzoyX1sF5fX83CleyK_SATfbhia.html
75 -(25-19)=
75-(6)=
69
75-(25-19)
75-25+19
94 -25 = 69
Se puede resolver primero lo del parentesis y despues ver eso del signo negativo o en este caso hay un signo negativo delante de los parentesis se cambiarian todo lo que esta adentro ... se puede resolver de las dos maneras para dar con el resultado y si es valido para los otros ejercicios , por que he visto en varios videos que no aplican eso del signo negativo y resuelven primero lo del parentesis?
Ta mal
No
No entiendo por qué inventa el signo de multiplicar no entiendo.
que inventa xd? se sobre-entiende
Gracias