⭐ Video sobre DERIVADAS desde cero: th-cam.com/video/_6-zwdrqD3U/w-d-xo.html ⭐Video sobre INTEGRALES desde cero: th-cam.com/video/Ec-cGjh0Fr0/w-d-xo.html ⭐Video de MATEMÁTICA desde cero: th-cam.com/video/-TTtDlKkxIo/w-d-xo.html ⭐Video de LÍMITES: th-cam.com/video/pYVVPqphPS0/w-d-xo.html ⭐Video de FUNCIONES: th-cam.com/video/ojiMGOqwwCE/w-d-xo.html
Aquí va una aclaración importante: Cuando se dice que "se está trabajando en R" lo que se está queriendo decir es que se admiten solamente números reales tanto para las variables como para los resultados de las operaciones involucradas. Así se trabaja. En este video NO se trabaja en el campo de los números complejos. Eso lo dejamos para otro video, pues es necesario recordar varias cosas antes.
Bien. No sé si mencionas esto a raíz del comentario que puse. Personalmente me parece, al menos lo de la crítica a la fórmula de la distribución del producto de radicales, algo sensacionalista. Como si se tratara de buscar como fuera los errores en las fórmulas. Si alguien puso en algún sitio que esa fórmula se cumple siempre en un entorno real cometió un error formal, como dices tú, pero quizás lo hizo para simplificar y hacerlo más fácil de entender. Pero el error no está en la fórmula porque, como bien sugieres en tu comentario, un matemático riguroso y con conocimientos algo avanzados habría indicado que se trabaja en el campo de los números complejos. Saludos y buena semana
@@javiert.592 Gracias por su respuesta y espero no generar ninguna molestia. Yo soy docente de Matemáticas y sigo muy asiduamente este canal. Aunque mi comentario previo no es relativo a las Matemáticas, quise solicitar, de ser posible, apoyo por este medio para la difusión de una petición que es humanitaria. De modo que, lo que he intentado es buscar formas de difusión para mi petición. Por lo tanto, es un favor que pido como papá y en nombre de mi hijo, pero, si usted me indica que elimine esto, lo entenderé, pues mi motivo es humano y no quiero ocasionar ningún inconveniente. Mis disculpas en cualquier caso. Estaré muy atento a su respuesta!
Saludos desde Chile hermano Damián, me he visto al menos 2 veces toda tu lista de reproducción desde tu primer video. Soy estudiante de Ing en Informática y déjenme decirles colegas y/o futuros colegas ingenieros, que la materia enseñada por este sujeto, es de mucha utilidad y calidad a la vez. Las materias en estos dos años las he pasado gracias a la importancia teórica que es enseñada y aplicada por Damián. Muchas gracias nuevamente por vuestra dedicación y enseñanzas, 100% recomendado.
@@iidanesca8158 No, de hecho me costaban, pero al siempre intentar realizar los ejercicios y entender sus métodos y propiedades se me hacía interesante, y hasta divertido. Es cosa de perseverar nada más!
como es posible que este man solo tenga 665,000 suscriptores? En realidad debe tener millones MILLONES porque la manera de explicar y abrirle la cabeza a mas de uno en estos temas es increible. Se debe apoyar al 1000000% personajes como este profesor porque son los que no son egoistas al compartir conocimiento, ofrecer educacion y eso es algo que en realidad necesita el mundo.
¡Admiro este tipo de videos! Soy profesor, y usualmente le damos a los alumnos todas las fórmulas para que ellos la apliquen y dejamos por un lado el análisis propio. Pero es increíble esta nueva interpretación, que ten por seguro la aplicare en mis clases. Sigue así. Increíble.
Síiiiii Damian, Enséñanos Arduino, COsas aplicadas en ING. Tienes muchos Estudiantes de Ing Electrónica(futuros colegas) como yo, TMB de ING informática, que te admiran y siguen desde que empezaste el YT, sería estupendos ver clases dirigidas a tu carrera. Gracias Crack. Eres como el Messi en las canchas de LAS MATEMÁTICAS, GRS MAESTRO. Saludos desde Perú.
Eres genial cuando dices: " No existe!!, No podés cancelar!!!"...el cancelar viene después de que existan las cosas...(30:28) Induce a querer a ser analítico, es un placer ver tus vídeos. Gracias Damian.
Damián, es usted un fenómeno. Que joya de valores estás inculcando a los jóvenes que quieran seguir su estela. Yo le sigo, y créame, no me hace falta, pero de este modo ayudo a mis hijos a que sean más libres, pero para ello es necesario pensar bien el porqué de las cosas. Mi agradecimiento por su labor, porque es sincero.
En el diálogo de Platón "Lisis" este explica como la libertad viene del entendimiento, no de el dinero u otras cosas. Lo recomiendo ampliamente, es bastante cortito y también habla sobre la amistad!
Que placer me produce verte enseñar!!! Logras emocionarme hasta las lágrimas . Veo reflejada en vos la imagen de la profesora Baragatti y eso multiplicado por la cantidad de alumnos a los que esta profesora haya podido conquistar , que no serán pocos, dan sentido a toda una vida de trabajo y de muchos sacrificios. Creo que en este tipo de educación esta el futuro de las generaciones que vendrán, esta es una verdadera revolución. La revolución de la educación. Aparte... claro que me gustarías que expliques como hiciste la grúa. Te agradezco profundamente la labor que hacés. Un abrazo desde España.
Hay una cosa común en todos sus vídeos, y es algo que me encanta, y es que no dice en ninguno " sucribanse a mi canal y dale al like si te ha gustado" Y es que no le hace falta decirlo, se gana a la gente por su entusiasmo y la facilidad con la que explica las cosas.... Si das con el docente adecuado, lo dificil lo transforma en fácil...no todo el mundo puede hacer eso...gracias Damián por tus vídeos y el tiempo que les dedicas.
Tres cosas importantes de este vídeo para mí: 1. Verte. Me encanta muchísimo verte. 2. No puedo dejar de admirar tu forma de expresarte, explicar y justicar. 3. Tú mishi miau miau. ❣️
A mi lo que me voló la cabeza, es bajar la vista y ver que este canal tenga solo 471000 suscriptores. Esto es verdadero material de calidad. Salud a usted traductor! Serán muchos más!
5:30e trajiste recuerdos de una clase de resistencia de materiales. El profesor había dado un grupo de fórmulas para calcular la resistencia de una viga. No la pude entender, hasta que entre en internet y había un ejercicio similar pero explicado de otra forma más sencilla y con otras fórmulas que igual aplicaban. En fin, en el examen vino el ejercicio y aplique lo que había aprendido por mí cuenta. De los 4 puntos del ejercicio me descontó 3 porque no había usado exactamente las fórmulas que el había enseñado. No importaba si yo no entendía de dónde venía tal o cual calculo o constante, etc, lo tenía que hacer tal cual estaba en el libro que el consultaba. Un examen de 9 que quedó en 6. Y eso que le demostré que las fórmulas que encontré en otro lado aplicaban siempre, pero no. El tipo quería lo que a él le gustaba y punto. Algunos docentes realmente no saben enseñar
Ya se que este comentario tiene mucho tiempo, pero creo que yo, o por lo menos en mi caso, todos los profesores nos dicen claramente, en la institucion se da este metodo de resolucion y se evalua este metodo, cualquier otro metodo no vale , porque no lo podemos evaluar. Me parece un impedimento terrible, pero es lo que hay.
Gracias Damian. Yo soy un alumno del secundario de escuela técnica en Chaco(estoy en 4to año ya) y me cambiaste la manera de ver no solo las matemáticas, sino la vida. Me hiciste apasionarme por las matemáticas preguntandome el porqué de todo y así entendiendo verdaderamente un tema, y no sabes la satisfacción que me causa poder decir "verdaderamente entiendo" tal tema. Mil gracias, inspiras mucho.
Damian me trata como un chico cuando vi matematicas algebraica mucho antes que el. Que bueno que es encontrar a un profe joven que se exprime a si mismo en beneficio del alumnado. Nunca esta demas revisar los conceptos adquiridos y nunca me aburre matematicas, este video de tan solo 40 minutos me resulto de 4 minutos. Un gran saludo profe!
Me haz devuelto el amor por las matemáticas. Siempre digo a mis amigos que lo más importante no es el "qué" sino el "por qué", y es genial que tu inculces esa curiosidad tan maravillosa en gente de todas las edades. Me tomo el atrevimiento de compartir tu canal en todas mis redes. Sigue trayendonos este gran contenido por favor.
Soy alguien que siempre ha odiado las matemáticas, es la materia que siempre me llevo, es más, este año omití por completo las clases de matemáticas porque las odio... o al menos eso pensaba hasta que encontre este canal, quien diría que yo iba a terminar viendome banda de videos de esta materia y que realmente me generarían interés, una cosa de locos, sos un capo, tremendo canal y tremendo profesor
Tengo 42 años y siempre he vivido con estos "¿por qué?" Damián, muchas gracias por compartir tu gran conocimientos, un cordial abrazo desde la ciudad de México.
Damián , según te manifiestas ,eres un tío cojonudo. Como docente, un profesor que mucho (uno de ellos) hubiésemos querido tener en nuestra época estudiantil. Por las manos de cuántos mediocres pasé. Un saludo, chaval. Eres grande.
pase por aca y veo tu viedeo y esta muy bien explicado. muy buen trabajo. no soy estudiante de ingenieria ni mucho menos pero veo que eso de esudiar algebra es extremadamente cerebral pero tambien obtuso . yo fabrico circuitos electronicos con placas pcb y la verdad no es necesario tantas ecuaciones para fabricar placas de circuitos electronicos con un software de diseño.pero te felicito por tu don de docencia..
Magistral, como siempre. Nunca hago comentarios sobre sus videos, porque no encuentro el calificativo exacto para que entiendas lo que el otro (en este caso yo) es capaz de descubrir lo que son de verdad las matemáticas. No tengo conocimientos para poder debatir con usted, me encantaría. Felicidades de nuevo.
como estudiante de ingeniería civil mecánica, quisiera decir que estos vídeos son de mucha mejor calidad que muchas clases universitarias promedio de aquí en américa latina, saludos desde Chile!!!
yo esas ideas las tengo todas pero no se como explicarle a la gente, y Damian lo hace tan simple y con la rigurosidad que se debe, saludos de un futuro ingeniero peruano
2 ปีที่แล้ว +3
Gracias por tu trabajo, te haz tomado el tiempo de hacernos cuestionar las bases de todo lo que creiamos saber. Excelente.
Dijiste pausa. Y. La Hice. Para reflexionar en lo que aprendi, hace. Mucho. y ahora. Estoy. Estudiando y no se nada, asi que entre al canal para aprender. Y me exploto La cabeza Con Tu forma. De enseñar...
Vd. explica muy bien, así deberían de explicar, en todos los cursos y niveles educativos (incluida la Universidad: algún profesorado suelta el folleto en clase magistral y chimpúm; si lo entiendes, vale y si no, ve a una academia), con esa claridad y forma expresiva y, sobre todo, notándose como se le nota a Vd., que DISFRUTA haciendo lo que hace; eso también transmite y facilita su comprensión. Gracias a esto del Internet, cuántas cosas que desconocía o que no tenía claro de matemáticas y de otras cuestiones, se me han aclarado. Por cierto, las expresiones de notación de las derivadas con forma de fracción, ¿representan una fracción o no lo hacen aunque se representen del mismo modo? Es algo que los libros de texto de los institutos de bachillerato y, actualmente, con la nueva distribución escolar, no aclaran. Igualmente argumento respecto a la poca claridad que dan estos libros respecto a la definición de lo que es una matriz matematica (un conjunto de expresiones distribuidas en filas y en columnas). Hace unas semanas, comentaron en las noticias, radiofónicas que en España se invierte mucho dinero por las, familias en pagar academias para sus hijos escolarizados. De esta acción se puede deducir que tal vez no haya una buena atención educativa por parte del profesorado, sobre todo el desegunda enseñanza y, sobre todo, y lo digo por experiencia en la Universidad de Alicante, Un saludo desde Alicante, España.
Muchas gracias, por ayudar a la gente a entender la importancia del rigor matemático, ya que muchas veces lo obvian y les lleva en algunas ocasiones a resultados erróneos! Sigue así, buen canal!
En el campo complejo aplicaría creo la de la raíz xq quedaría √4 == sqrt[(-1)(-4)] == sqrt(-1) * sqrt(-4) == sqrt(-1) • sqrt(4) • sqrt(-1) == 2i² == -2 pero solamente en el campo complejo como vos decís Damián, no existe para todo real PD: muy buen video, me encantan las transiciones nuevas que pusiste
@Santa.b41 bueno me estas diciendo que √4 = -2 lo demostraste y todo, pero yo sé que √4 = 2 por que la raiz siempre es positiva. De ahi sale la incoherencia de que 2 = -2. Y sí, hablo de ese ejercicio jaja.
Esto no esta bien, esta asumiendo que i = sqrt(-1) lo cual no es cierto y por eso llegas a las incoherencia de 2 = -2. Recordá que i se utiliza para la ecuacion x²=-1 que tiene como solución a {i , -i} podes decir que i² = -1 o (-i)²=-1 pero eso no dice que i=-i. La demostración que hiciste se puede hacer con cualquier numero entonces todos los números positivos son iguales a sus negativos lo cual no es cierto. Proba con -1=i² lo siguiente: 2=√4 == sqrt[(-1)(4)(-1)] == sqrt(i²) * sqrt(4)*sqrt(i²) == 1 • sqrt(4) • 1 == 1 • 2 • 1 == 2 Nota: sqrt(-1)=sqrt(i²)=1 ya que es el modulo de i y es igual a 1
Muchas felicidades querido hermano por tu entusiasmo, eres el tipico joven que a futuro va a descubrir cosas ocultas del predominio de la sociedad mundial, pero te doy un consejo no te asustes tampoco luches de manera frontal, simplemente aceptalo, simplemente vive. Saludos desde Bolivia.
Yo dije pues; por algo lo puso en rojo.. pero no me di cuenta. A demas la raiz de un numero es positiva y negativa dan esas dos opciones . Pero obvimente no es lo mismo tener un -2 que un 2 por eso me dejo como
No puedo evitar decir que este señor y todos los capos en mate son tan cautivadores pero al mismo tiempo tan insoportables. Te admiro pero me llegas a la firme.
No exactamente... Hay una breve historia sobre eso... Eistein estaba en una conferencia explicando una teoría y al terminar dice -¿Entendieron? Entonces un tipo le dice -no, ¿Puede volver a explicarlo más coloquialmente? - Einstein lo explica todo de nuevo un poco más simple y luego pregunta si entendieron. Le responden que no.. Así que Einstein comienza, bueno imaginemos que tengo un tren y tal y tal cosa sucede, así que pregunta si entendieron. Todos le responden que si, entonces Einstein dice "bueno, eso no tiene nada que ver con la teoría que he estado tratando de explicar"...
Hola amigo eres un grande. Estoy acostumbrado con el acento de España, pero la pronuncia Argentina es muy bonita! Yo también amo la MATEMÁTICO y estoy aprendiendo mucho desde ITALIA..... soy ITA naturalmente...... Hasta donde explicas tu nunca he llegado, pero sé mucho. A decir la verdad soy más por los CÁLCULOS MENTALES, pero de repente encontré tus videos sobre los LÍMITES y etc.... y me está llamando mucho la atención, cómo también por los videos de ADRIÁN Paenza y MARIA INÉS BARAGATTI(excepcional esa señora la pasión que pone por su edad) !! Muchas gracias por las explicaciones..... mi NOVIA tb me dije que puedo aprender mucho contigo. VAMOS ARGENTINA!! 💪🇦🇷
Excelente!! Genioooo!! Gracias por tu solidaridad de abrirnos los ojos a lo que nos parecía obvio, y compartir tu sapiencia!! GRACIAS POR HACERNOS PENSAR!! Abrazo, profe!! 👍
Sr Damián,un placer haberle conocido. Claro que vemos la publicidad, con contenidos como los que usted nos regala no hay inconveniénte, no voy a dejar de ver sus vídeos por ello. Un abrazo Sr Damián.
@@beatriztorres9796 Personalmente prefiero el marcador y si no se presiona fuerte sobre la pizarra se logra mantener una punta fina que permite trazos claros y finos. Además el polvillo que suelta la tiza me reseca las manos y me causa estornudos, así como mancha mucho la ropa.
Buenas, me gustas como explicas y quería pedirte si por favor pudieras hacer temas, teoría y así, para pre universitarios 🥺 con algunas artimañas y así, saludos desde Perú 🇵🇪
Las cosas vistas como difíciles, pasan a ser vistas como fáciles, cuando uno las entiende de verdad. Y uno entiende de verdad, cuando puede preguntarse y responderse, varios y sucesivos Por qué! Muchas gracias profe👏👍🙋🏻♂️🇪🇨🇩🇪saludos desde Alemania.
ERES UN VERDADERO GENIO, HACES QUE ME ENCANTE LA CARRERA CARRERA QUE ESTUDIO (ES LA MISMA QUE LA TUYA) ME ENCANTARÍA QUE HAGAS VÍDEOS O QUE TENGAS UNA PAGINA ADICIONAL EN DONDE ENSEÑES COSAS DE ELECTRÓNICA (CÁLCULOS DE CIRCUITOS, USO DE APLICACIONES DE ELECTRÓNICA, SIMULADORES, ETC.) SALUDOS DESDE BOLIVIA
Felicitaciones por tu video, excelente, aunque me quedó la duda en el caso de 0,433333... = 0,5. Supongo que quisiste decir 0,499999... Me gustaría que hicieras un video sobre algunas paradojas famosas o importantes de la literatura matemática. Saludos desde Venezuela
"Mi vida no cambia", me encanto como rectifico cuando se dio cuenta que alguno de sus alumnos puede cometer un error de signos y hacer chocar un cohete. jajajaja
Estimado... En Chile, en los años 80 s, sacabas el título de Profesor de Matemáticas y licenciado.. Y la base conceptual, FUE EXCELENTE, NO prohibian usar regla de l'hôpital y en la última clase de Calculo mi Profesor Magister en Matemáticas, cuando nos quedan 5 minutos de clases no explicó la Regla de regla de l'hôpital y nos dijo esto es para los Ingenieros.. Nunca se olvido esa frase (Nos hicieron 5 ramos de Cálculo, además dos cursos de análisis Matematico, Ecuaciones diferenciales, Topologia, Programación Lineal, etc, etc), pero éramos Profesores y Licenciados
Gracias por sus consejos y clases didácticas y muy bien explicadas,que usted desafía las leyes de la Matemática. Dios te bendiga y te de más tiempo y conocimiento y sabiduría.
34:58 mataremos la intuición diciendo que, la primera igualdad es cierta ya que, no existe un número entre 0.99... y 1. Por el contrario, la segunda igual es falsa, ya que la densidad de los número racionales nos asegura que podemos encontrar infinitos número entre 0.433...3 y 0.5 🤷🏻♂️
Éxitos mi hermano tus videos tienen calidad humana , conocimiento y producción , saludos desde Ecuador atte. Un Ingeniero en Telecomunicaciones e Informática.
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⭐Video de LÍMITES: th-cam.com/video/pYVVPqphPS0/w-d-xo.html
⭐Video de FUNCIONES: th-cam.com/video/ojiMGOqwwCE/w-d-xo.html
Acá estamos viéndolo después de 3 años!!!
Que util!
Siempre quise tener un profesor que pusiera cara de maniatico al momento de explicar la carnesita del asunto, gracias
yo también, tuve uno pero fue por unos meses nomás, fue donde más aprendí
@@johnxd77 yo tuve uno este año.... este año....
P
P
Yo tuve una profesora que me ponía el trasero en la cara
Yo: profe puedo ir al bañ...
Damián: ¡¡¡NO EXISTE!!!
Jajaja
🤣🤣🤣🤣
ajakshajah
JJAJAJAJA
Si.al cuadrado🤔
"¿Cómo puede ser uno realmente libre?
Entendiendo de verdad las cosas!"
Al parecer también eres poeta, gracias por las palabras.
Mi definición de este canal: Clases de matemática gratuitas, incluye clases de filosofía de regalo
Que bien premio doble .jpg
Son de lógica mas que filosofía...
(Filosofía también)
@@NullEmpty-0 en si se puede entender de la misma manera, la filosofia es un conjunto de reflexiones
En que momento dirías que da filosofía?
@@lorenzodavidsartormaurino413 ...
Dije: Uhhh 40 min que paja, bueno miro 5 min y lo saco. Me termine viendo el video entero y se me paso rapidisimo
Muy bueno!
X2 parecian 10 min y no quise aue se acabe
😂🤣😂Eso demuestra cuánto te gustan las matemáticas y sobre todo lo bueno que es el profe explicando el tema, que engancha a los alumnos...
cuando algo es bueno e interesante, la relatividad del tiempo cambia.
Qué raro, me pasó lo mismo con el video que vi ayer xD
usenme como botón para saber si queremos que damian explique como fabricó la grua
Siiiiiiii
❤️❤️❤️❤️
Si coñooo
Venía a comentar que quería eso jaja
Ojala haga un video explicandolo!
Aquí va una aclaración importante:
Cuando se dice que "se está trabajando en R" lo que se está queriendo decir es que se admiten solamente números reales tanto para las variables como para los resultados de las operaciones involucradas. Así se trabaja. En este video NO se trabaja en el campo de los números complejos. Eso lo dejamos para otro video, pues es necesario recordar varias cosas antes.
Bien. No sé si mencionas esto a raíz del comentario que puse. Personalmente me parece, al menos lo de la crítica a la fórmula de la distribución del producto de radicales, algo sensacionalista. Como si se tratara de buscar como fuera los errores en las fórmulas. Si alguien puso en algún sitio que esa fórmula se cumple siempre en un entorno real cometió un error formal, como dices tú, pero quizás lo hizo para simplificar y hacerlo más fácil de entender. Pero el error no está en la fórmula porque, como bien sugieres en tu comentario, un matemático riguroso y con conocimientos algo avanzados habría indicado que se trabaja en el campo de los números complejos. Saludos y buena semana
@@javiert.592 no lo se
@@SinuheAntonioAncelmoFigueroa no entiendo qué tiene que ver su comentario con el tema que estamos tratando...
@@javiert.592 Gracias por su respuesta y espero no generar ninguna molestia. Yo soy docente de Matemáticas y sigo muy asiduamente este canal. Aunque mi comentario previo no es relativo a las Matemáticas, quise solicitar, de ser posible, apoyo por este medio para la difusión de una petición que es humanitaria. De modo que, lo que he intentado es buscar formas de difusión para mi petición. Por lo tanto, es un favor que pido como papá y en nombre de mi hijo, pero, si usted me indica que elimine esto, lo entenderé, pues mi motivo es humano y no quiero ocasionar ningún inconveniente. Mis disculpas en cualquier caso. Estaré muy atento a su respuesta!
@@SinuheAntonioAncelmoFigueroa Mmm el problema esque en internet nada ni nadie es confiable.
Saludos desde Chile hermano Damián, me he visto al menos 2 veces toda tu lista de reproducción desde tu primer video. Soy estudiante de Ing en Informática y déjenme decirles colegas y/o futuros colegas ingenieros, que la materia enseñada por este sujeto, es de mucha utilidad y calidad a la vez. Las materias en estos dos años las he pasado gracias a la importancia teórica que es enseñada y aplicada por Damián. Muchas gracias nuevamente por vuestra dedicación y enseñanzas, 100% recomendado.
Yo estoy en ing civil eléctrica y sus videos me vienen salvando desde el primer semestre
mUcHo TeXtO
Plz me respondes de peque eras bueno en matematicas :c?
@@iidanesca8158 No, de hecho me costaban, pero al siempre intentar realizar los ejercicios y entender sus métodos y propiedades se me hacía interesante, y hasta divertido. Es cosa de perseverar nada más!
@@laiao.o8320 Puedes hacer eso??? :O
como es posible que este man solo tenga 665,000 suscriptores? En realidad debe tener millones MILLONES porque la manera de explicar y abrirle la cabeza a mas de uno en estos temas es increible.
Se debe apoyar al 1000000% personajes como este profesor porque son los que no son egoistas al compartir conocimiento, ofrecer educacion y eso es algo que en realidad necesita el mundo.
1,13M :3
Es un problema sociocultural en Latinoamérica , porque pensas que hace faltan ingenieros o profesionales con respecto a la ciencias exactas
Trillones
¡Admiro este tipo de videos! Soy profesor, y usualmente le damos a los alumnos todas las fórmulas para que ellos la apliquen y dejamos por un lado el análisis propio. Pero es increíble esta nueva interpretación, que ten por seguro la aplicare en mis clases. Sigue así. Increíble.
Siempre me sorprende la calidad de tus vídeos, ahora a disfrutar.
Su calidad son como pelis porno de Brazzers que Wen servicio :v
@@demonioTecnologico El proximo video lo hace Mia kalifa
@@josepozzi2995 con mía kalifa
@@demonioTecnologico 😅
Me gustan este tipo de traumas matemáticos.
Después en el examen que dura 2hs. , me quedo todo el tiempo razonando si estoy "en la zona de peligro"😅
A quien no? :v
SEP •>•
Síiiiii Damian, Enséñanos Arduino, COsas aplicadas en ING. Tienes muchos Estudiantes de Ing Electrónica(futuros colegas) como yo, TMB de ING informática, que te admiran y siguen desde que empezaste el YT, sería estupendos ver clases dirigidas a tu carrera. Gracias Crack. Eres como el Messi en las canchas de LAS MATEMÁTICAS, GRS MAESTRO. Saludos desde Perú.
Ojalá se anime a hacerlo, enseña muy bien.
@@vwknv4055 si. Concuerdo. A mi me ayudo mucho su video de Límites para mi primer cuatrimestre. Se lo debo
Genial!!!! Más vídeos quiebra cabezas por favor!!!!
Aqui se que cuelgan vídeos de ingeniería.... th-cam.com/video/eUp6DQjUsqc/w-d-xo.html
@@lamanzanadeeinstein1258 mil gracias por eso! Muy enrriquecedor!
Eres genial cuando dices: " No existe!!, No podés cancelar!!!"...el cancelar viene después de que existan las cosas...(30:28) Induce a querer a ser analítico, es un placer ver tus vídeos. Gracias Damian.
Damián, es usted un fenómeno. Que joya de valores estás inculcando a los jóvenes que quieran seguir su estela. Yo le sigo, y créame, no me hace falta, pero de este modo ayudo a mis hijos a que sean más libres, pero para ello es necesario pensar bien el porqué de las cosas. Mi agradecimiento por su labor, porque es sincero.
"No querido" me sonó al "no mi ciela" jaja, gran video Damian
En el diálogo de Platón "Lisis" este explica como la libertad viene del entendimiento, no de el dinero u otras cosas. Lo recomiendo ampliamente, es bastante cortito y también habla sobre la amistad!
Gracias por la recomendación. 🤗 No sabía que existía ese texto.
Muy buen aporte
Que placer me produce verte enseñar!!! Logras emocionarme hasta las lágrimas . Veo reflejada en vos la imagen de la profesora Baragatti y eso multiplicado por la cantidad de alumnos a los que esta profesora haya podido conquistar , que no serán pocos, dan sentido a toda una vida de trabajo y de muchos sacrificios.
Creo que en este tipo de educación esta el futuro de las generaciones que vendrán, esta es una verdadera revolución. La revolución de la educación.
Aparte... claro que me gustarías que expliques como hiciste la grúa. Te agradezco profundamente la labor que hacés.
Un abrazo desde España.
Alumno: pero profe me enseñaron...
Damián: NO no se puede
Hay una cosa común en todos sus vídeos, y es algo que me encanta, y es que no dice en ninguno " sucribanse a mi canal y dale al like si te ha gustado" Y es que no le hace falta decirlo, se gana a la gente por su entusiasmo y la facilidad con la que explica las cosas.... Si das con el docente adecuado, lo dificil lo transforma en fácil...no todo el mundo puede hacer eso...gracias Damián por tus vídeos y el tiempo que les dedicas.
Es gracioso que explique mate tomándose un mate.
bienvenido a la universidad en Uruguay
Que redundancia, no ?
@@oskimac pero no es uruguayo, dice q estudio en la universidad de La plata, provincia de Bs.AS
@@oskimac de canguros?
@@valentino64k no dije que lo fuera. es una referencia a como son las clases en Uruguay,
Tres cosas importantes de este vídeo para mí:
1. Verte. Me encanta muchísimo verte.
2. No puedo dejar de admirar tu forma de expresarte, explicar y justicar.
3. Tú mishi miau miau. ❣️
fua re enamorada
22:57 gusjajajaja SOS un crack, me trague esa publicidad pero es más que obvia el error jaja saludos!
A mi lo que me voló la cabeza, es bajar la vista y ver que este canal tenga solo 471000 suscriptores. Esto es verdadero material de calidad. Salud a usted traductor! Serán muchos más!
Ahora más de 700k subs
@@alguienmasnoma simplemente maravilloso
ahora más de 1 M :D
5:30e trajiste recuerdos de una clase de resistencia de materiales. El profesor había dado un grupo de fórmulas para calcular la resistencia de una viga. No la pude entender, hasta que entre en internet y había un ejercicio similar pero explicado de otra forma más sencilla y con otras fórmulas que igual aplicaban. En fin, en el examen vino el ejercicio y aplique lo que había aprendido por mí cuenta. De los 4 puntos del ejercicio me descontó 3 porque no había usado exactamente las fórmulas que el había enseñado. No importaba si yo no entendía de dónde venía tal o cual calculo o constante, etc, lo tenía que hacer tal cual estaba en el libro que el consultaba. Un examen de 9 que quedó en 6. Y eso que le demostré que las fórmulas que encontré en otro lado aplicaban siempre, pero no. El tipo quería lo que a él le gustaba y punto.
Algunos docentes realmente no saben enseñar
Ya se que este comentario tiene mucho tiempo, pero creo que yo, o por lo menos en mi caso, todos los profesores nos dicen claramente, en la institucion se da este metodo de resolucion y se evalua este metodo, cualquier otro metodo no vale , porque no lo podemos evaluar. Me parece un impedimento terrible, pero es lo que hay.
Gracias Damian. Yo soy un alumno del secundario de escuela técnica en Chaco(estoy en 4to año ya) y me cambiaste la manera de ver no solo las matemáticas, sino la vida. Me hiciste apasionarme por las matemáticas preguntandome el porqué de todo y así entendiendo verdaderamente un tema, y no sabes la satisfacción que me causa poder decir "verdaderamente entiendo" tal tema. Mil gracias, inspiras mucho.
Damian me trata como un chico cuando vi matematicas algebraica mucho antes que el.
Que bueno que es encontrar a un profe joven que se exprime a si mismo en beneficio del alumnado.
Nunca esta demas revisar los conceptos adquiridos y nunca me aburre matematicas, este video de tan solo 40 minutos me resulto de 4 minutos.
Un gran saludo profe!
¿Qué pasa con la raíz de un producto?
- el gato: "no siempre se distribuye"
Jajaja muy rápido, no lo llegué a leer
@@bgos98 se pone a velocidad lenta y se puede alcanzar a leer
@@diegodrogas6333 yo lo leí incluso sin poner a velocidad lenta xD
A mis 60 años he aprendido algo nuevo que nunca me enseñaron en mi carrera de ingeniería. Gracias y saludos de México.
Ok
Con esta clase quedó demostrado hasta la frase “trasformando el aula”, Excelente vídeo Damián.
22:51 jajajaja a qué épico, "¿te comiste la publicidad?" jajajaj enterita para apoyar hajajaja
Jaja vi el cosito amarillo, pero el adblock dice que no
Jajaja parece brujo el man
what no dice eso
Me haz devuelto el amor por las matemáticas. Siempre digo a mis amigos que lo más importante no es el "qué" sino el "por qué", y es genial que tu inculces esa curiosidad tan maravillosa en gente de todas las edades. Me tomo el atrevimiento de compartir tu canal en todas mis redes. Sigue trayendonos este gran contenido por favor.
Aprende entonces
Soy alguien que siempre ha odiado las matemáticas, es la materia que siempre me llevo, es más, este año omití por completo las clases de matemáticas porque las odio... o al menos eso pensaba hasta que encontre este canal, quien diría que yo iba a terminar viendome banda de videos de esta materia y que realmente me generarían interés, una cosa de locos, sos un capo, tremendo canal y tremendo profesor
Tengo 42 años y siempre he vivido con estos "¿por qué?" Damián, muchas gracias por compartir tu gran conocimientos, un cordial abrazo desde la ciudad de México.
no entiendo por que a tanta gente "no le gusta"
SI EXPLICAS TODO TAN CLARO!!
Este hombre y este canal es una de esas excepciones a todo lo malo en el mundo, es oro
Las otras excepciones son todas
Damián , según te manifiestas ,eres un tío cojonudo. Como docente, un profesor que mucho (uno de ellos) hubiésemos querido tener en nuestra época estudiantil. Por las manos de cuántos mediocres pasé. Un saludo, chaval. Eres grande.
22:50
Damián: " Y?, te comiste la publicidad?"
Yo en mi mente: "Este tipo lo sabe todo:o"
But tienes TH-cam Premium y no te afecta en lo más mínimo :v
Mi premium me salva
yo en voz alta: NO! Porque tengo AdBlock JAJAJAJA
a mi no me salto XD, me salto despues cuando le di click al tiempo del comentario F
what no dice eso
pase por aca y veo tu viedeo y esta muy bien explicado. muy buen trabajo. no soy estudiante de ingenieria ni mucho menos pero veo que eso de esudiar algebra es extremadamente cerebral pero tambien obtuso . yo fabrico circuitos electronicos con placas pcb y la verdad no es necesario tantas ecuaciones para fabricar placas de circuitos electronicos con un software de diseño.pero te felicito por tu don de docencia..
Gracias Damian x tu trabajo eres un apasionado de las matematicas ...y nos contagias
Bonito tu gato en este momento con mi gata mirando tu video ...👍🐱
Magistral, como siempre. Nunca hago comentarios sobre sus videos, porque no encuentro el calificativo exacto para que entiendas lo que el otro (en este caso yo) es capaz de descubrir lo que son de verdad las matemáticas.
No tengo conocimientos para poder debatir con usted, me encantaría.
Felicidades de nuevo.
Profesor lo admiro mucho, como usted nadie, y de verdad me inspira mucho.
Gracias por su existencia.
Pero el profe no existe (estamos trabajando en R)
@@Rana-yk6xn jajaja :D Buena esa
Damian profe = no pertenece a Reales
Damiab profe = raiz par de numero negativo = Damian Imaginario
como estudiante de ingeniería civil mecánica, quisiera decir que estos vídeos son de mucha mejor calidad que muchas clases universitarias promedio de aquí en américa latina, saludos desde Chile!!!
Pero eso es nivel básico, no universitario.
Videos de fundamentos para no estar expuesto al pelígro de manejar mal las propiedades👌🏼
sos la clave, INGE. DAMIAN.
Un genio , porque justificás . Y cuando uno justifica , entiende . Y cuando entendés , sos más libre .
Realmente me sorprendió lo de la raíz con exponente 🤯🤯🤯🤯
Brutal bro
Brutal
yo esas ideas las tengo todas pero no se como explicarle a la gente, y Damian lo hace tan simple y con la rigurosidad que se debe, saludos de un futuro ingeniero peruano
Gracias por tu trabajo, te haz tomado el tiempo de hacernos cuestionar las bases de todo lo que creiamos saber. Excelente.
Mereces ser valorado chabon, hacer que la gente piense no lo logran muchos
Dijiste pausa. Y. La Hice. Para reflexionar en lo que aprendi, hace. Mucho. y ahora. Estoy. Estudiando y no se nada, asi que entre al canal para aprender. Y me exploto La cabeza Con Tu forma. De enseñar...
Que maravilla son tus vídeos, ayudan muchisimo a aprender de verdadz por cada uno, gracias.
Te has vuelto uno de mis profesores favoritos. Ya me suscribí a tu canal... Saludos desde Guatemala.
Es un killer hermano
Yo tambien soy de Guatemala bro
Lo máximo profesor, muchas gracias por su tiempoo
Llegué Buscando cobre y me encontré un tesoro 🤘🙂, excelente Video, te ganaste un suscriptor.
Saludos desde Colombia
Vd. explica muy bien, así deberían de explicar, en todos los cursos y niveles educativos (incluida la Universidad: algún profesorado suelta el folleto en clase magistral y chimpúm; si lo entiendes, vale y si no, ve a una academia), con esa claridad y forma expresiva y, sobre todo, notándose como se le nota a Vd., que DISFRUTA haciendo lo que hace; eso también transmite y facilita su comprensión.
Gracias a esto del Internet, cuántas cosas que desconocía o que no tenía claro de matemáticas y de otras cuestiones, se me han aclarado.
Por cierto, las expresiones de notación de las derivadas con forma de fracción, ¿representan una fracción o no lo hacen aunque se representen del mismo modo? Es algo que los libros de texto de los institutos de bachillerato y, actualmente, con la nueva distribución escolar, no aclaran.
Igualmente argumento respecto a la poca claridad que dan estos libros respecto a la definición de lo que es una matriz matematica (un conjunto de expresiones distribuidas en filas y en columnas).
Hace unas semanas, comentaron en las noticias, radiofónicas que en España se invierte mucho dinero por las, familias en pagar academias para sus hijos escolarizados. De esta acción se puede deducir que tal vez no haya una buena atención educativa por parte del profesorado, sobre todo el desegunda enseñanza y, sobre todo, y lo digo por experiencia en la Universidad de Alicante,
Un saludo desde Alicante, España.
Muchas gracias, por ayudar a la gente a entender la importancia del rigor matemático, ya que muchas veces lo obvian y les lleva en algunas ocasiones a resultados erróneos! Sigue así, buen canal!
En el campo complejo aplicaría creo la de la raíz xq quedaría
√4 == sqrt[(-1)(-4)] == sqrt(-1) * sqrt(-4) == sqrt(-1) • sqrt(4) • sqrt(-1) == 2i² == -2 pero solamente en el campo complejo como vos decís Damián, no existe para todo real
PD: muy buen video, me encantan las transiciones nuevas que pusiste
Entonces 2 = -2 si trabajamos con complejos? Re loco estos numeritos
@@salvadorv.2598 no, eso es de otro ejercicio rey. Usa la propiedad de potenciación
@Santa.b41 bueno me estas diciendo que √4 = -2 lo demostraste y todo, pero yo sé que √4 = 2 por que la raiz siempre es positiva. De ahi sale la incoherencia de que 2 = -2. Y sí, hablo de ese ejercicio jaja.
@@salvadorv.2598 Ah, ya entendí tu pregunta. Claro si, en complejos existe la posibilidad de que √4 =-2 si se distribuye la raiz
Esto no esta bien, esta asumiendo que i = sqrt(-1) lo cual no es cierto y por eso llegas a las incoherencia de 2 = -2. Recordá que i se utiliza para la ecuacion x²=-1 que tiene como solución a {i , -i} podes decir que i² = -1 o (-i)²=-1 pero eso no dice que i=-i.
La demostración que hiciste se puede hacer con cualquier numero entonces todos los números positivos son iguales a sus negativos lo cual no es cierto.
Proba con -1=i² lo siguiente:
2=√4 == sqrt[(-1)(4)(-1)] == sqrt(i²) * sqrt(4)*sqrt(i²) == 1 • sqrt(4) • 1 == 1 • 2 • 1 == 2
Nota: sqrt(-1)=sqrt(i²)=1 ya que es el modulo de i y es igual a 1
Ley del traductor de ingeniería
"Cancelar conlleva a la pereza cognitiva"
Quien me apoya??
Sho
Yo
Muchas felicidades querido hermano por tu entusiasmo, eres el tipico joven que a futuro va a descubrir cosas ocultas del predominio de la sociedad mundial, pero te doy un consejo no te asustes tampoco luches de manera frontal, simplemente aceptalo, simplemente vive. Saludos desde Bolivia.
desde Chile felicitaciones por laexcelente explicacion conceptual y por la pasion que demuesra cariño por enseñar. Un abrazo
8:40 si trabajas con números complejos, tienes:
i*i*Raíz cuadrada(4).
i*i = i^2.
Por definición:
i^2 = -1
Raíz cuadrada(4) = 2
Por tanto:
i*i*Raíz cuadrada(4) = (-1)*2
Me dió miedo cuando dijo "estoy seguro que te diste cuenta pero no sabes por qué" y yo sentí que me observaban JDKAJDJAJ
Yo dije pues; por algo lo puso en rojo.. pero no me di cuenta. A demas la raiz de un numero es positiva y negativa dan esas dos opciones . Pero obvimente no es lo mismo tener un -2 que un 2 por eso me dejo como
No puedo evitar decir que este señor y todos los capos en mate son tan cautivadores pero al mismo tiempo tan insoportables. Te admiro pero me llegas a la firme.
Me encanta tu canal. Muy didáctico y pedagógico. Sublime cuando te calientas y se te hincha la vena del cuello.
Me emociono demasiado cuando veo un nuevo video tuyo en el inicio :,)
"lo dificil es facil cuando es traducido a tu idioma"
Asi o mas claro?
Jajaja bueno bueno tenes razón
No exactamente...
Hay una breve historia sobre eso... Eistein estaba en una conferencia explicando una teoría y al terminar dice
-¿Entendieron?
Entonces un tipo le dice
-no, ¿Puede volver a explicarlo más coloquialmente?
- Einstein lo explica todo de nuevo un poco más simple y luego pregunta si entendieron.
Le responden que no..
Así que Einstein comienza, bueno imaginemos que tengo un tren y tal y tal cosa sucede, así que pregunta si entendieron.
Todos le responden que si, entonces Einstein dice "bueno, eso no tiene nada que ver con la teoría que he estado tratando de explicar"...
@@pasteuz7 final inesperado.
@@pasteuz7 ¿Puedes poner la fuente para verificar la verdad, y el contexto de lo que dices?
@@JV2012 Seguro no es cierto, es simplemente un cuento
20:50 Habría quedado épico si hubieras dicho: "¿Qué me estás queriendo decir Damián? Que Godel tenía razón?"
¡Gracias!
Hola amigo eres un grande. Estoy acostumbrado con el acento de España, pero la pronuncia Argentina es muy bonita! Yo también amo la MATEMÁTICO y estoy aprendiendo mucho desde ITALIA..... soy ITA naturalmente...... Hasta donde explicas tu nunca he llegado, pero sé mucho. A decir la verdad soy más por los CÁLCULOS MENTALES, pero de repente encontré tus videos sobre los LÍMITES y etc.... y me está llamando mucho la atención, cómo también por los videos de ADRIÁN Paenza y MARIA INÉS BARAGATTI(excepcional esa señora la pasión que pone por su edad) !! Muchas gracias por las explicaciones..... mi NOVIA tb me dije que puedo aprender mucho contigo. VAMOS ARGENTINA!! 💪🇦🇷
Esto si es calidad ✅
¿Cómo es que usas palabras tan exactas?, ¡Me encanta!.
@Jean Giraldo ¡Exacto!, Parafrasear en cuanto su conocimiento para enseñar a alguien más.
Elocuencia
En matematicas es fundamental saber conceptos
@@sergiovenegas197 Entenderlos.
@@Crystal_Podcast también
cuando estaba en la universidad no existía nada más molesto que un profesor que sacaba artificios matemáticos de la nada... y porque sí.
Excelente!! Genioooo!! Gracias por tu solidaridad de abrirnos los ojos a lo que nos parecía obvio, y compartir tu sapiencia!! GRACIAS POR HACERNOS PENSAR!! Abrazo, profe!! 👍
Sr Damián,un placer haberle conocido. Claro que vemos la publicidad, con contenidos como los que usted nos regala no hay inconveniénte, no voy a dejar de ver sus vídeos por ello.
Un abrazo Sr Damián.
Yo: 😞
Damián sube un vídeo nuevo
Yo: 😊
Sisi
Jajaj sisip
A pesar de tener 26 años
Aea
@@sergiovenegas197 ahh pensé q 40. 😐
Necesitamos el vídeo hacerca de la creación del trípode híbrido que hiciste con basura porfavoooorrrr
Buen video, espero pronto podamos hacer esa colaboración de la que platicamos hace unas semanas, saludos!!
Profe John, que hace aquí compañero? Xd
El crossover más esperado
nunca te vayas por favvor eres el mejor, gracias por todo sigue asi.
saludos
Genio! ajajj "no, no se puede, no existe" jajaj ya quería cancelar jajaja muy bueno!! Gracias! Suscripto!
20:03 ¡Oh, no, profe! Le faltó borrar un pedazito y mi cerebro solo se concentra en eso jajajajajjajaja
Aaaa jajajajajajajsjajajajaa
Jajajajajajaja jajaja te dejo intranquilo :v
X2
Me sorprende que use tiza aún. Hace tiempo que no veía a alguien usarla, sobre todo tan joven.
Mas cara o mas barata 😊
La tiza en realidad se siente muy bien al escribir bastante en un tablero
La tiza es una caricia al escribir con ella 🇩🇴
@@beatriztorres9796 Personalmente prefiero el marcador y si no se presiona fuerte sobre la pizarra se logra mantener una punta fina que permite trazos claros y finos. Además el polvillo que suelta la tiza me reseca las manos y me causa estornudos, así como mancha mucho la ropa.
@joaquin truenos yt sis uwu
Buenas, me gustas como explicas y quería pedirte si por favor pudieras hacer temas, teoría y así, para pre universitarios 🥺 con algunas artimañas y así, saludos desde Perú 🇵🇪
Las cosas vistas como difíciles, pasan a ser vistas como fáciles, cuando uno las entiende de verdad.
Y uno entiende de verdad, cuando puede preguntarse y responderse, varios y sucesivos Por qué!
Muchas gracias profe👏👍🙋🏻♂️🇪🇨🇩🇪saludos desde Alemania.
ERES UN VERDADERO GENIO, HACES QUE ME ENCANTE LA CARRERA CARRERA QUE ESTUDIO (ES LA MISMA QUE LA TUYA)
ME ENCANTARÍA QUE HAGAS VÍDEOS O QUE TENGAS UNA PAGINA ADICIONAL EN DONDE ENSEÑES COSAS DE ELECTRÓNICA (CÁLCULOS DE CIRCUITOS, USO DE APLICACIONES DE ELECTRÓNICA, SIMULADORES, ETC.)
SALUDOS DESDE BOLIVIA
Felicitaciones por tu video, excelente, aunque me quedó la duda en el caso de 0,433333... = 0,5. Supongo que quisiste decir 0,499999... Me gustaría que hicieras un video sobre algunas paradojas famosas o importantes de la literatura matemática. Saludos desde Venezuela
Ya lo hice con 0.4333333... = 5
Y en la ecuación no encuentro resultado estoy casi seguro que no es igual.
Saludos desde Ciudad Guayana
@@carlosdanielcastro6056 en efecto 0,433333...= 13/30 y 0,5=15/30; y 13/30 no es igual a 15/30 por lo cual 0,43333... no es igual a 0,5
El hermano mayor que no tengo y el profesor que nunca tendré :(
ya
"Mi vida no cambia", me encanto como rectifico cuando se dio cuenta que alguno de sus alumnos puede cometer un error de signos y hacer chocar un cohete. jajajaja
El punto es que llegue aquí por casualidad y me encanta la manera como este hombre explica algo que no me interesa jajajaja
SOS UN CRACK EXPLICANDO Y ME ENCANTA LA PASION CON LA QUE ENSEÑAS
36:38 jajaja Esa parte me recordó al abogado de los Simpson cuando dijo "Hay la verdad.... y la verdad."
Sentí que me retaron durante todo el video, voy a soñar con "¡¡¡NO EXISTE!!!" :(
Ese "no existe" generó una crisis existencial. Jejejejejeje
XD
Estimado... En Chile, en los años 80 s, sacabas el título de Profesor de Matemáticas y licenciado.. Y la base conceptual, FUE EXCELENTE, NO prohibian usar regla de l'hôpital y en la última clase de Calculo mi Profesor Magister en Matemáticas, cuando nos quedan 5 minutos de clases no explicó la Regla de regla de l'hôpital y nos dijo esto es para los Ingenieros.. Nunca se olvido esa frase (Nos hicieron 5 ramos de Cálculo, además dos cursos de análisis Matematico, Ecuaciones diferenciales, Topologia, Programación Lineal, etc, etc), pero éramos Profesores y Licenciados
Gracias por sus consejos y clases didácticas y muy bien explicadas,que usted desafía las leyes de la Matemática. Dios te bendiga y te de más tiempo y conocimiento y sabiduría.
disfrute mucho esta clase, mas el punto 1 sobre cancelación de operaciones. Viéndolo así es tan lógico.
34:58 mataremos la intuición diciendo que, la primera igualdad es cierta ya que, no existe un número entre 0.99... y 1.
Por el contrario, la segunda igual es falsa, ya que la densidad de los número racionales nos asegura que podemos encontrar infinitos número entre 0.433...3 y 0.5 🤷🏻♂️
igualmente, yo creo que quizo escribir 0,49999.... NO 0,43333...
3:27 "Estamos en ℝeales" XD
Hola profe Damián cómo está espero que todo se solucione 😜
Felicitaciones!!!! y Está muy bueno arrancar de cero.
Han presentado la matemática como un cuco y lograron espantar a muchos!
Éxitos mi hermano tus videos tienen calidad humana , conocimiento y producción , saludos desde Ecuador atte. Un Ingeniero en Telecomunicaciones e Informática.