Hola realmente conocÃa estos acordes pero es interesante refrescar los conceptos, y aprender algo nuevo yo creo que la armonÃa es un tema muy extenso que merita el mÃĄs profundo analÃsis. Yo disfruto leer y siempre descubro algo nuevo en la manera que la gente hace o ve la mÚsica. Yo voy componiendo casi intuitivamente sobre una base adquirida hace muchos aÃąos. Realmente me deleita la labor que hace. Me gustarÃa recibir clases con Ud.,
9 āļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļ·āļāļāļāđāļāļ
Mil gracias por tu comentario, Frangelico. Yo te invito a que eches un vistazo a mi taller para componer canciones. La prÃģxima ediciÃģn empieza en enero. pronto verÃĄs info. Saludos
Muchas gracias maestro por sus excelentes video-clases, es de los mejores maestros que hay en la web. Su manera muy amena de explicar y la invaluable informaciÃģn que nos brinda, felicidades es un gran maestro.
Muchas gracias, realmente esto me ayuda mÃĄs que las clases de lenguaje en el instituto jajaja. Me ayudÃģ mucho a la hora de rendir y tener que identificar y explicar los dominantes secundarios. Me gusta mucho su contenido porque ya sea que estudien mÚsica en algÚn lugar o de forma autodidacta, no se pierde el hilo de la explicaciÃģn y los dos tipos de pesonas pueden ver estos videos sin perderse
āļāļĩāļāļĩāđāđāļĨāđāļ§
Me alegra saber que te ha sido Útil, Yuna. Gracias por tu comentario y saludos.
Muchas gracias por compartir parte de tu sabidurÃa musical; leÃa algunas de tus respuestas a algunos de los comentarios y, sin duda, es muy interesante ver que aspectos de la composiciÃģn los hacemos intuitivamente y gracias a tus videos le ponemos âcaraâ y tambiÃĐn ayuda a hacer la ArmonÃa mucho mÃĄs atractiva.
"Los dominantes secundarios son acordes mayores con la sÃĐptima menor (...) contienen el tritono, tres tonos, entre su tercera y su sÃĐptima" DesprÃĐs de veure tot el video, per mi aquesta frase ha estat la clau. Moltes grà cies!
9 āļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļ·āļāļāļāđāļāļ +1
Grà ces, Pere. Celebro saber que el video ha esta Útil. Salutacions.
Yo vi estas clases en la universidad pero acabo de entender muchÃsimo mÃĄs que allÃĄ. Excelente mÃĐtodo de enseÃąanza! Hay forma de tomar algÚn curso o clases con usted de manera virtual? Soy de Ecuador. Saludos maestro
10 āļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļ·āļāļāļāđāļāļ
Gracias por tu comentario, Leonel. Dispongo del Taller Para Componer Canciones. En esta ediciÃģn de Octubre ya se han realizado 2 clases en vivo, faltan 8. Pero, de todas formas, las clases quedan grabadas para los alumnos en vimeo, privado con contraseÃąa. La prÃģxima ediciÃģn serÃĄ a mediados de enero. Te paso el enlace por si te interesa: perehernandezmusic.com/tallercomponercanciones/ Saludos
Excelente explicaciÃģn. Hay alguna razÃģn por la que no se menciona la Dominante Secundaria del V7/vii ? O sea, aparte del V7/I, se tuvo como dominantes secundarias a: V7/ii, V7/iii, V7/IV, V7/V y V7/vi. Pero no se mencionÃģ la posibilidad del V7/vii, que en C Mayor serÃa F#7/Bm o F#7/Bm7(b5). PorquÃĐ no se menciona esta Última posibilidad? Gracias de antemano por la respuesta.
3 āļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļ·āļāļāļāđāļāļ
Gracias por tu comentario. Sin porblema respondo a tu duda. El grado Vii es un grado inestable y de escaso uso dentro de las progresiones diatÃģnicas. No tiene dominante secundario por dos razones. La primera es la que te he comentado antes y la segunda es que la fundamental de ese "V7/vii" no es diatÃģnica, no estÃĄ en la escala. Eso ya lo hace inviable. El V grado, realiza "cadencia" sobre el primero. Los dominantes secundarios, "resoluciones" sobre los distintos acordes diatÃģnicos. Espero haber disipado tu duda. Saludos
Me gustaria algo del feeling por ejemplo Y DEJA de Piloto y Vera, Hay una versiÃģn no sÃĐ si conoces el numero Bossa Boleroen la voz de Ruben Blades muy bonito el diseÃąo armÃģnico
En esas progresiones de acordes en la parte de las resoluciones irregulares,Âŋ siempre deben tener la misma progresiÃģn o puedo inventar otra progresiÃģn pero que del acordÃĐ de tensiÃģn resuelva en el 4?
āļāļĩāļāļĩāđāđāļĨāđāļ§
Hola Chars. Siempre que haya un buen ritmo armÃģnico y suene bien, podrÃĄs "inventar" otra progresiÃģn. Saludos
Gracias por tremenda lecciÃģn, me sirviÃģ demasiado, aprendà bastante, pero cuando un acorde estÃĄ compuesto por la superposiciÃģn de 4 notas, yo lo conozco como tÃĐtrada, ya que "tri" viene de 3 y "tetra" de 4. Siendo ese mi critica constructiva. Y/o duda.
9 āļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļ·āļāļāļāđāļāļ
Ambas formas de nombrar los acordes de cuatro notas son aceptables. En espaÃąa siempre se ha usado el tÃĐrmino cuatrÃada y sÃĐ que en amÃĐrica es mÃĄs usual tÃĐtrada (que viene de la armonÃa tradicional o clÃĄsica). Pasa lo mismo con los conceptos versos-coro y estrofa estribillo. Aquà no se usa mucho la primera opciÃģn. Saludos
Saludos cordiales, me parece un excelente video maestro, solo me quede con la duda del Sol Mayor con 7ma menor, ojalÃĄ me pudiera explicar, pero igual supongo que pudiera ser otro tema para otro video.
3 āļāļĩāļāļĩāđāđāļĨāđāļ§
Hola Oscar y gracias por tu comentario. El acorde G mayor con la sÃĐptima menor es un "dominante" cuatrÃada, el llamado G7. Si estÃĄs en la tonalidad de C, el grado V cuatrÃada es ese mismo G7. Contiene el tritono entre las notas si y fa y es perfecto para realizar la cadencia autÃĐntica sobre el grado I. Si no es el grado V diatÃģnico, es un dominante secundario "cuatrÃada". Te servirÃĄ como V/ii, de iii, de IV, de V o de vi de cinco tonalidades distintas. Experimenta con ÃĐl! Saludos.
Maestro gracias, como reconozco en un fraseo, a simple vista o de oÃdo, la apariciÃģn de un dominante secundaro?
2 āļāļĩāļāļĩāđāđāļĨāđāļ§
Gracias por tu comentario JosÃĐ. El dominante secundario, en un contexto armÃģnico diatÃģnico, se identifica (educando un poco el oÃdo) rÃĄpidamente por quÃĐ su sonoridad causa sorpresa sin que abandone ese contexto diatÃģnico (acordes de intercambio modal), ademÃĄs de resolver por cuarta ascendente (condiciÃģn indispensable, junto con el tritono), sobre un acorde diatÃģnico. Repito, es una cuestiÃģn de educaciÃģn del oÃdo. Saludos.
Hola! Gracias por los videos y los temas que nos explica en ellos, tengo una pregunta sobre un tema en particular. SerÃĄ que se pueda componer una canciÃģn en escala mayor pero cuya melodÃa estÃĐ en escala pentatonica? . Si se puede que puntos debo tomar en cuenta para realizar tal cosa? Espero darme a entender, gracias de antemano
3 āļāļĩāļāļĩāđāđāļĨāđāļ§ +2
Hola Diego. Gracias por el interÃĐs que tomas con el vÃdeo. Si, una canciÃģn en modo mayor puede tener una melodÃa la cual contenga tan solo notas de la escala pentatÃģnica mayor relacionada con el tono en el que estÃĐ. Por ejemplo la canciÃģn Beautiful Boy de John Lennon, toda una pentatÃģnica mayor de D (menos el puente). O My Girl de The Temptations (pentatÃģnica de C) Lo Único que debes tener en cuenta es evitar las notas 4 y 7 de la escala mayor. Esto te limita y harÃĄ trabajar tu creatividad para desrrollar algo atractivo. Juega tambiÃĐn con la armonÃa para buscar romper la posible monotonÃa melÃģdica, si se tercia. Espero haberte ayudado con esta sintÃĐtica respuesta, Diego. Pronto harÃĐ un vÃdeo dedicado a las pentatÃģnicas. saludos.
Me faltÃģ contexto, Fa es la tÃģnica, igualmente es cadencia rota no ?, y agradecido con usted mucho master...soy licenciado pero cuando me mueven algunas cosas los libros se quedan cuadrados, me encantan sus videos
Ocurre cunado un acorde mayor se dirije hacia otro acorde donde haya una distancia intervÃĄlica de 4Š ascendente entre sus fundamenteales. Ej: D y G o Eb y Ab ... etc. Saludos
En mi opiniÃģn se puede hacer igual con la omisiÃģn de la sÃĐptima pero has de saber que pierde fuerza la atracciÃģn hacia ese grado diatÃģnico como objetivo, ya que has eliminado el trÃtono.
Y se me olvidaba en el caso V7/I no queda otro remedio que aÃąadir la sÃĐptima ya que si no no hay esa nota cromÃĄtica, que es precisamente esa sÃĐptima.
Hay muchas ocasiones que la misma melodÃa tiene esa nota cromÃĄtica de paso y te obliga a la armonÃa con dominante secundario que incluya esa nota, ejemplo: Si en tonalidad de C te aparece un G#, es lÃģgico armonizar con un E7.
GRACAS POR ILUMINAR NUESTROS CONOCIMIENTOS......UN MUNDO DE POSIBILIDADES,,,,,,,,
Muy clara y precisa explicaciÃģn.
Gracias, David. Saludos
Que buen profesor ! Este es el mejor canal para aprender crear mÚsica!!
Gracias por la confianza, Junior. Saludos
Cierto, yo estudio mÚsica y me gusta como explica
Ya conocÃa este recurso, pero los ejemplos prÃĄcticos me lo han aclarado mucho
Me alegro muchÃsimo. Saludos
Muchas gracias por la cÃĄtedra. Desde ahora mismo usarÃĐ ÃĐste recurso. Nuevamente muchas gracias
Muchas gracias por tu comentario, Luis. Saludos
7:05 los conocÃa pero tenÃa duda y aquà se reafirmÃģ, gracias por tu tiempo en dedicarnos videos la neta te la rifas.
Celebro saber que te ha sido Útil. Saludos
Hola realmente conocÃa estos acordes pero es interesante refrescar los conceptos, y aprender algo nuevo yo creo que la armonÃa es un tema muy extenso que merita el mÃĄs profundo analÃsis. Yo disfruto leer y siempre descubro algo nuevo en la manera que la gente hace o ve la mÚsica. Yo voy componiendo casi intuitivamente sobre una base adquirida hace muchos aÃąos. Realmente me deleita la labor que hace. Me gustarÃa recibir clases con Ud.,
Mil gracias por tu comentario, Frangelico. Yo te invito a que eches un vistazo a mi taller para componer canciones. La prÃģxima ediciÃģn empieza en enero. pronto verÃĄs info. Saludos
Gracias por compartir su conocimiento
Gracias, Miguel, por comentar. Saludos
Excelente video, Gracias por compartir.
Voy a compartir con estudiantes de armonÃa.
Genial. Me alegra saber que es de utilidad.
Gracias, Wilson y saludos.
Amo tu contenido y admiro la pasion por enseÃąar
Gracias, VÃctor, por tu comentario. Saludos
Muy bien explicado, gracias por la gran aportaciÃģn
Celebro que haya resultado Útil. Saludos
Maestro de maestros
ðð
Excente maestro
Gracias.
ðð
Muchas gracias.
Gran explicaciÃģn
ðð
Muchas gracias Maestro, la verdad que estoy aprendiendo demasiado con sus videos.
Saludos desde Guadalajara Jalisco MÃĐxico
Lo Celebro mucho. Saludos
Muy Útil el vÃdeo. Muchas gracias.
Muy bueno seÃąor saludos desde Buenos Aires.
Gracias, Gustavo. Saludos
Muchas gracias, muy claro!
Gracias por comentar. Saludos
EXCELENTE EXPLICACION.......
Gracias, Rogelio. Saludos
La canciÃģn Fue Amor de Fito PÃĄez aplica todos estos dominantes secundarios. Muy buen video!
Bien visto, Saul. En el estribillo usa el V7/vi y V7/V versiÃģn sus4
Saludos
Excelente como siempre maestro muchas gracias por enseÃąar como lo hace.
Gracias por tu opiniÃģn, Sebastian. Saludos.
me quedo clarisimo, crack.
Genial! Gracias y saludos
Muchas gracias Pere!
Gracias a ti por tu comentario. Saludos.
Muchas gracias maestro por sus excelentes video-clases, es de los mejores maestros que hay en la web.
Su manera muy amena de explicar y la invaluable informaciÃģn que nos brinda, felicidades es un gran maestro.
BuenÃsimos vÃdeos. Gracias.
ðð
muy buena explicaciÃģn!!
Muchas gracias, Naiara. Saludos
Excelente clase
Gracias, Gabriel. Saludos
Excelente nuevamente. Yo pensaba que los dominantes secundarios solo servÃan para modular
Pues ya ves que sirven para mÃĄs cosas, Ãngel.
Gracias por tu comentario. Saludos
Buenos muy buenas
ÂĄGracias!
Mil gracias por tu generosidad, Jjurjo.
Saludos
un video FantÃĄstico!
Gracias, Profe, por el comentario.
Saludos.
Buen vÃdeo. Gracias
Gracias, Alejandro. Saludos
gracias !!!!
A ti por comentar, MatÃas. Saludos
Excelente contenido.
Gracias JesÚs.
Me alegra saber que te ha sido Útil.
Saludos.
Muchas gracias, realmente esto me ayuda mÃĄs que las clases de lenguaje en el instituto jajaja. Me ayudÃģ mucho a la hora de rendir y tener que identificar y explicar los dominantes secundarios. Me gusta mucho su contenido porque ya sea que estudien mÚsica en algÚn lugar o de forma autodidacta, no se pierde el hilo de la explicaciÃģn y los dos tipos de pesonas pueden ver estos videos sin perderse
Me alegra saber que te ha sido Útil, Yuna.
Gracias por tu comentario y saludos.
QuÃĐ forma tan sencilla y comprensible de explicar. ÂĄMaravilloso!
Me alegra saber que te ha sido Útil, Carlos.
Gracias por tu comentario y saludos.
Gracias!!
A ti por comentar. Saludos
Gracias.
A ti por comentar, Anna. Saludos
Con los ejemplos se entiende mucho mejor
gracia no lo sabia
Gracias a ti.
Me satisface saber que te he hecho descubrir algo nuevo en la mÚsica, aprovÃĐchalo.
Saludos.
Gracias maestro. Lo entendà MUY bien con el circulo de quintas a mano
Gracias a ti, JosÃĐ.
Si, el ciclo de quintas (o de cuartas) ayuda a identificar los dominantes secundarios en cualquier tonalidad.
Saludos.
Que bien explicadoÂĄÂĄÂĄ muy agradecido de que compartas este material ;)
Gracias a ti por el comentario, RubÃĐn.
Saludos.
Buen maestro
Gracias. Saludos
Justo el video que necesitaba! Al fin el tema de las dominantes secundarias me queda bien claro âĻ
Hola Sheila.
Me satisface mucho saber que el vÃdeo te ha sido de utilidad.
Gracias por el comentario y saludos.
Muchas gracias por compartir parte de tu sabidurÃa musical; leÃa algunas de tus respuestas a algunos de los comentarios y, sin duda, es muy interesante ver que aspectos de la composiciÃģn los hacemos intuitivamente y gracias a tus videos le ponemos âcaraâ y tambiÃĐn ayuda a hacer la ArmonÃa mucho mÃĄs atractiva.
Excelente video, quede muy claro gracias maestro.
Gracias por tu comentario.
Saludos.
"Los dominantes secundarios son acordes mayores con la sÃĐptima menor (...) contienen el tritono, tres tonos, entre su tercera y su sÃĐptima"
DesprÃĐs de veure tot el video, per mi aquesta frase ha estat la clau. Moltes grà cies!
Grà ces, Pere. Celebro saber que el video ha esta Útil. Salutacions.
Excelente
Gracias, Juan Carlos. Si te a sido Útil ya me hace feliz. Saludos
Maestro!! Estaria genial que explicaras como pasar de un verso-puente-coro, como estructurar una cancion
Gracias Erick. Te tomo la idea!
Hola puedes hacer un video de poliacordes, si puede ser, gracias por tus videos
Hola Gregorio.
Si, podrÃa hacerlo pero tengo en cartera bastantes temas mÃĄs genÃĐricos por tocar. MÃĄs adelante
Gracias por tu comentario.
Saludos.
Yo vi estas clases en la universidad pero acabo de entender muchÃsimo mÃĄs que allÃĄ. Excelente mÃĐtodo de enseÃąanza! Hay forma de tomar algÚn curso o clases con usted de manera virtual? Soy de Ecuador. Saludos maestro
Gracias por tu comentario, Leonel.
Dispongo del Taller Para Componer Canciones. En esta ediciÃģn de Octubre ya se han realizado 2 clases en vivo, faltan 8. Pero, de todas formas, las clases quedan grabadas para los alumnos en vimeo, privado con contraseÃąa.
La prÃģxima ediciÃģn serÃĄ a mediados de enero. Te paso el enlace por si te interesa:
perehernandezmusic.com/tallercomponercanciones/
Saludos
Excelente explicaciÃģn. Hay alguna razÃģn por la que no se menciona la Dominante Secundaria del V7/vii ? O sea, aparte del V7/I, se tuvo como dominantes secundarias a: V7/ii, V7/iii, V7/IV, V7/V y V7/vi. Pero no se mencionÃģ la posibilidad del V7/vii, que en C Mayor serÃa F#7/Bm o F#7/Bm7(b5). PorquÃĐ no se menciona esta Última posibilidad? Gracias de antemano por la respuesta.
Gracias por tu comentario. Sin porblema respondo a tu duda.
El grado Vii es un grado inestable y de escaso uso dentro de las progresiones diatÃģnicas. No tiene dominante secundario por dos razones. La primera es la que te he comentado antes y la segunda es que la fundamental de ese "V7/vii" no es diatÃģnica, no estÃĄ en la escala. Eso ya lo hace inviable.
El V grado, realiza "cadencia" sobre el primero. Los dominantes secundarios, "resoluciones" sobre los distintos acordes diatÃģnicos.
Espero haber disipado tu duda. Saludos
Me gustaria algo del feeling por ejemplo Y DEJA de Piloto y Vera, Hay una versiÃģn no sÃĐ si conoces el numero Bossa Boleroen la voz de Ruben Blades muy bonito el diseÃąo armÃģnico
ð
En esas progresiones de acordes en la parte de las resoluciones irregulares,Âŋ siempre deben tener la misma progresiÃģn o puedo inventar otra progresiÃģn pero que del acordÃĐ de tensiÃģn resuelva en el 4?
Hola Chars. Siempre que haya un buen ritmo armÃģnico y suene bien, podrÃĄs "inventar" otra progresiÃģn.
Saludos
Gracias por tremenda lecciÃģn, me sirviÃģ demasiado, aprendà bastante, pero cuando un acorde estÃĄ compuesto por la superposiciÃģn de 4 notas, yo lo conozco como tÃĐtrada, ya que "tri" viene de 3 y "tetra" de 4. Siendo ese mi critica constructiva. Y/o duda.
Ambas formas de nombrar los acordes de cuatro notas son aceptables. En espaÃąa siempre se ha usado el tÃĐrmino cuatrÃada y sÃĐ que en amÃĐrica es mÃĄs usual tÃĐtrada (que viene de la armonÃa tradicional o clÃĄsica). Pasa lo mismo con los conceptos versos-coro y estrofa estribillo. Aquà no se usa mucho la primera opciÃģn.
Saludos
vale, muchÃsimas gracias por la aclaraciÃģn @
Saludos cordiales, me parece un excelente video maestro, solo me quede con la duda del Sol Mayor con 7ma menor, ojalÃĄ me pudiera explicar, pero igual supongo que pudiera ser otro tema para otro video.
Hola Oscar y gracias por tu comentario.
El acorde G mayor con la sÃĐptima menor es un "dominante" cuatrÃada, el llamado G7.
Si estÃĄs en la tonalidad de C, el grado V cuatrÃada es ese mismo G7. Contiene el tritono entre las notas si y fa y es perfecto para realizar la cadencia autÃĐntica sobre el grado I.
Si no es el grado V diatÃģnico, es un dominante secundario "cuatrÃada". Te servirÃĄ como V/ii, de iii, de IV, de V o de vi de cinco tonalidades distintas.
Experimenta con ÃĐl!
Saludos.
Muchas gracias maestro, no se porque pensÃĐ que era algo mas raro xd
Maestro gracias, como reconozco en un fraseo, a simple vista o de oÃdo, la apariciÃģn de un dominante secundaro?
Gracias por tu comentario JosÃĐ.
El dominante secundario, en un contexto armÃģnico diatÃģnico, se identifica (educando un poco el oÃdo) rÃĄpidamente por quÃĐ su sonoridad causa sorpresa sin que abandone ese contexto diatÃģnico (acordes de intercambio modal), ademÃĄs de resolver por cuarta ascendente (condiciÃģn indispensable, junto con el tritono), sobre un acorde diatÃģnico.
Repito, es una cuestiÃģn de educaciÃģn del oÃdo.
Saludos.
@ gracias
En piano se ve claro, pero en guitarra es un horror... un saludo muy buen video!!!
Pues ha de funcionar igual, no hay guitarrista que no los use.
Gracias y saludos
Hola! Gracias por los videos y los temas que nos explica en ellos, tengo una pregunta sobre un tema en particular. SerÃĄ que se pueda componer una canciÃģn en escala mayor pero cuya melodÃa estÃĐ en escala pentatonica? . Si se puede que puntos debo tomar en cuenta para realizar tal cosa? Espero darme a entender, gracias de antemano
Hola Diego.
Gracias por el interÃĐs que tomas con el vÃdeo.
Si, una canciÃģn en modo mayor puede tener una melodÃa la cual contenga tan solo notas de la escala pentatÃģnica mayor relacionada con el tono en el que estÃĐ. Por ejemplo la canciÃģn Beautiful Boy de John Lennon, toda una pentatÃģnica mayor de D (menos el puente). O My Girl de The Temptations (pentatÃģnica de C)
Lo Único que debes tener en cuenta es evitar las notas 4 y 7 de la escala mayor. Esto te limita y harÃĄ trabajar tu creatividad para desrrollar algo atractivo. Juega tambiÃĐn con la armonÃa para buscar romper la posible monotonÃa melÃģdica, si se tercia.
Espero haberte ayudado con esta sintÃĐtica respuesta, Diego. Pronto harÃĐ un vÃdeo dedicado a las pentatÃģnicas.
saludos.
MuchÃsimas gracias por su respuesta, ahora me queda mÃĄs claro. EstarÃĐ al pendiente de sus videos!
@@diegomaciasromero4336 Gracias por tu soporte.
Saludos de nuevo.
Hay algÚn nombre para un acorde diatÃģnico que resuelve un tono abajo ? (G7 F) por ejemplo
Cadencia rota, se llama. Saludos
Me faltÃģ contexto, Fa es la tÃģnica, igualmente es cadencia rota no ?, y agradecido con usted mucho master...soy licenciado pero cuando me mueven algunas cosas los libros se quedan cuadrados, me encantan sus videos
que es una resolucion por cuarta ascendente ?ð
Ocurre cunado un acorde mayor se dirije hacia otro acorde donde haya una distancia intervÃĄlica de 4Š ascendente entre sus fundamenteales. Ej: D y G o Eb y Ab ... etc.
Saludos
En que caso tendria que excluirle la 7 al dominante secundario?
Cuando el acorde sea trÃadad. Recuerda que deberÃĄ resolver por 4Š ascendente sobre un grado diatÃģnico.
Saludos.
@ ahi si que no entendi.
En mi opiniÃģn se puede hacer igual con la omisiÃģn de la sÃĐptima pero has de saber que pierde fuerza la atracciÃģn hacia ese grado diatÃģnico como objetivo, ya que has eliminado el trÃtono.
Y se me olvidaba en el caso V7/I no queda otro remedio que aÃąadir la sÃĐptima ya que si no no hay esa nota cromÃĄtica, que es precisamente esa sÃĐptima.
Hay muchas ocasiones que la misma melodÃa tiene esa nota cromÃĄtica de paso y te obliga a la armonÃa con dominante secundario que incluya esa nota, ejemplo:
Si en tonalidad de C te aparece un G#, es lÃģgico armonizar con un E7.