É extremamente imprescindível que a qualificação para o trabalho se inicie a partir do 8° e 9°ano do Ensino Fundamental com um ou dois períodos semanais; e dois, três e quatro períodos nos 1°, 2° e 3° anos respectivamente (talvez ).
É uma pena que esses 17% que ingressam no ensino superior ainda são os de alta renda, pois para entrar em uma faculdade pública, hoje, requer muita preparação. E infelizmente, a maioria das escolas brasileiras não preparam os alunos para a prova de ingresso nas universidades públicas, ou seja o nosso atual enem e vestibulares.
Por vezes o problema não é o educando e sim o EDUCADOR com uma visão egoísta (porque ele já tem como sobre-viver) é não se importa com o destino daqueles "pobres e desvalidos"!!!
É terrivelmente terrível ouvir de educadores, ainda hoje, dizerem: "Então vamos fabricar robôs! Temos que desenvolver o senso crítico! Capacitar para o exercício da cidadania!" Sem roupa, sem comida, sem habitação!!!
A PALAVRA educação profissional está inserida em três (3) INSTÂNCIAS DE APRENDIZADOS. educação profissional LÍVRE, TÉCNICA, SUPERIOR. a Ana só falou do ensino profissional técnico e superior. CADÊ O LÍVRE ANA. kkkkkkkkkkkk
Canal Futura,grato por postar.
Viva os IFs
Viva os IFs... que são de qualidade duvidavel e com alta evasão.
É extremamente imprescindível que a qualificação para o trabalho se inicie a partir do 8° e 9°ano do Ensino Fundamental com um ou dois períodos semanais; e dois, três e quatro períodos nos 1°, 2° e 3° anos respectivamente (talvez ).
Ótimo assunto 👏🏼
É uma pena que esses 17% que ingressam no ensino superior ainda são os de alta renda, pois para entrar em uma faculdade pública, hoje, requer muita preparação. E infelizmente, a maioria das escolas brasileiras não preparam os alunos para a prova de ingresso nas universidades públicas, ou seja o nosso atual enem e vestibulares.
E ainda tem gente q não entende as cotas como uma política pública inclusiva e de combate a desigualdade
Lindo debate
"a gente não consegue exercer a cidadania sem trabalho"..... bem delicada essa afirmação
Por vezes o problema não é o educando e sim o EDUCADOR com uma visão egoísta (porque ele já tem como sobre-viver) é não se importa com o destino daqueles "pobres e desvalidos"!!!
Conteúdo importante é pouco comentado.
Realmente enrrolou enrrolou falou nada.
Que tipo de cidadania é essa onde uns têm acesso ao emprego e outros são IMPOSSIBILITADOS?
É terrivelmente terrível ouvir de educadores, ainda hoje, dizerem: "Então vamos fabricar robôs! Temos que desenvolver o senso crítico! Capacitar para o exercício da cidadania!"
Sem roupa, sem comida, sem habitação!!!
A PALAVRA educação profissional está inserida em três (3) INSTÂNCIAS DE APRENDIZADOS. educação profissional LÍVRE, TÉCNICA, SUPERIOR. a Ana só falou do ensino profissional técnico e superior. CADÊ O LÍVRE ANA. kkkkkkkkkkkk