¡Hola a todos! Os dejo por aquí todos mis enlaces para apoyar mi canal: - 🧠 Comprar mi curso online: clasesconclau.com/product/curso-ser-y-estar-una-sola-regla/ - 💛Invitarme a un cafecito: www.buymeacoffee.com/clasesconclau ☕ - 👩🏫 Reservar una clase: calendly.com/clasesconclau/60min
En el indicativo, está muy claro su significado en la propia denominación: indica. Todas las explicaciones dadas son darle vueltas al concepto de indicar, usando verbos sinónimos: afirmar, declarar. Apuesto a que 'subjuntivo' tiene algún significado genealógico que aclararía también rápidamente su significado.
Hola, soy hispano parlante. Vi tu video para mejorar mi gramática con el objetivo de aprender inglés. Que grata sorpresa fue tu explicación, le felicito!
Hispanoparlante, una sola palabra, está recogida en la RAE lo mismo que parlar (eres un parlanchín…)que es hablar. En francés es “parler” que suena parecido, pero hispanohablante o hispanoparlante son correctos.
Felicidades maestra....sus alumnos viruales se lo agradesemos. Yo en primera fila. Tengo 65 años y estoy feliz de por fin haber entendido el subjuntivo....soy feliz....soy feliz....como una lombriz!!!
Soy profesora de español también, con formación en ELE. Explicas súper bien: muy didáctico. Es un tema difícil de explicar, incluso para profesores con experiencia y formación. Enhorabuena 10/10
Siempre me resultó sencillo aprender idiomas y creía que la Gramática y yo éramos como familia. Sin embargo, un día una chica holandesa me pidió que le explicara el Subjuntivo... y fracasé estrepitosamente. Tu explicación me pareció excelente. ¡Haberla conocido antes! ❤ Uruguay
A todos los no hablantes de lenguas iberoromances les cuesta demasiado entender el subjuntivo, pero es que a nosotros tambien nos cuesta explicarlo aunque lo entendemos perfectamente. Tu has acertado en todo, buen video 👍🏻
Me encanta! Yo lo enfocaría así: Indicativo “indica”.. afirma algo. Sub-juntivo no afirma, condiciona (sub=debajo de..) algo a la unión (“junción”…)con otra parte Por eso en todas las frases expuestas, muy bien y escritas con dos colores!, se aprecia que el subjuntivo va precedido de otro verbo al que se pliega (“sub”..) y se une..se junta. Un cordial saludo
sacaba buenas notas en lengua pero ni los libros ni los profes que he tenido se acercan a este nivel , que hubiera hecho con estas explicaciones... oro puro, enhorabuena
Qué bien explicado y cuánto trabajo se nota en la información que ofreces en este video. Verdaderamente útil para estudiantes de español. Te doy un 10.
Claudia, no te conozco de nada y es la primera vez que te veo. Me has salido en un video recomendado por casualidad. Creo que eres preciosa y además se te ve muy muy profesional. Mucho ánimo y a seguir llenando internet de contenido útil y valioso, Espero que sigas iluminando a tu comunidad de seguidores con tu sonrisa y tus conocimientos por mucho tiempo. Así da gusto navegar por TH-cam! Un saludo!
Me encanta tu manera de explicar la esencia del subjuntivo. A los angloparlantes les dificulta entender los motivos del subjuntivo. Y además existen, como 5 maneras o estructuras para expresar la misma idea en inglés, como to eat, she may eat, she might eat, etc. A mí me encanta el subjunctivo porque siempre crea una idea, una actitud de lo que pasa.
Sí, exacto, ¡las nociones subjuntivas también existen en inglés! Gracias por tu comentario. Es útil eso de "crea una idea" para entender mejor el subjuntivo. Un saludo :)
Soy española y obviamente sé cuándo se usa el subjuntivo, pero realmente nunca te explican el por qué de las cosas. En el colegio te enseñan los tiempos verbales del indicativo y del subjuntivo y punto. Aprendes a usarlo de manera natural, pero yo, personalmente, nunca me había parado a analizar todas estas cosas, así que me ha encantado tu explicación.
Primero diría expresar mil veces gracias ,porque he entendido esta tema finalmente con la ayuda este video. Antes de hoy tenía las dificultades con el Subjuntivo y no tenía ninguna idea ,como se debería usar el Subjuntivo. Con otras palabras, si sabéis algo con cien por ciento confianza ,entonces se debería usar el modo Indicativo, pero si tenéis dudas o suposiciones, entonces se debería usar el modo Subjuntivo.
Hola, Claudia. He visto este vídeo tuyo, y he conocido tu canal por primera vez. He quedado sorprendidísimo con tus explicaciones y tu método. No te conocía, pero visitaré tu canal más seguido. Me encantó. Te sigo desde San Juan de Puerto Rico.
Sin ningún tipo de duda este video me ha sacado mi lado sensible y poético, es tan inspirador q este video me a hecho darme cuenta q eso es así y directamente he entendido el indicativo pero le sigo dando vueltas al subjuntivo, gracias 🫂
Y a partir de esta explicación, entenderás mucho mejor qué quieren expresar los hablantes nativos cuando usan el subjuntivo. Gracias por tu comentario :)
Ay.....me encanta la claridad para explicar.... QUE DIFISIL ES LA COMUNICACION.....EN EL MISMO IDIOMA...CON TIEMPOS...TODO MEZCLADO Y CON LA URGENCIA DE SER COMPRENDIDO GRACIAS......te sigo por acá
Eres la mejor señora que explique el subjuntivo en el mundo muchas gracias por tu esfuerzo, te aprecia tu esfuerzo en la búsqueda y que dios te bendiga. Saludos desde Egipto 🇪🇬
EXCELENTE. Felicitaciones. Claro que le doy mucho amor a tu maravilloso video. Creo saber bastante inglés, y las veces que trato el Subjuntivo con los extranjeros que intentan aprender nuestro idioma, no solo de habla inglesa, para ellos es un ¨monstruo¨ , aunque también para muchos nativos del castellano. Pero con tu video explicativo, lo conviertes en un tierno gatito. Por lo demás es algo muy lógico, totalmente razonable. Nada que ver con la excéntrica y caprichosa gramática inglesa avanzada, que no tiene patas ni cabeza...🙂 Saludos desde Chile.
Profesora Claudia, muchas gracias por este regalo del subjuntivo. La mejor explicación que he escuchado. A eso se le llama tener vocación. Mil gracias. No olvidaré esta cátedra. Saludos desde N.Y.
Que maravilla,que bella es nuestra lengua Castellana; y que talento y enorme Gracia Dios le ha dado a Usted en tener un talento de idiomas. Me acabo de subscribir a Vuestro canal; y le acabo de pasar el Vuestro a mi Señora - a quien como Usted - Dios le ha dado talentos para idiomas (ella habla lee escribe enseña y se expresa en 6 idiomas y ahora está aprendiendo chino.) Este último para mi es misterio. Vuestra explicación tan clara tan sencilla y con tantísimos ejemplos me ha hecho emocionarme mucho de la belleza del Castellano y la forma en la cual Usted nos da una clase. 👏👏👏👏
Hola, Claudia. Buen trabajo. Estuve unos años siendo profesora de español y siempre intentaba dar una explicación del subjuntivo tal y como tú has hecho, pero al final, créeme, muchos alumnos me decían que podían entender la explicación, pero que eso no les ayudaba a hablar y menos a usarlo con fluidez. En fin, creo que hay que combinar las dos cosas: la buena explicación que has dado para que los alumnos sientan que aprender a usarlo tiene su sentido en el idioma y no lo vean como una pérdida de tiempo y la repetición de frases o estructuras para incrementar la fluidez de uso. Sospecho que esta explicación tuya es muy interesante para los hablantes nativos, porque no sé si habrás observado que hay un incipiente pero preocupante desuso del subjuntivo. También es muy buena para aquellos no nativos con un nivel alto. Gracias por tu esfuerzo. Un saludo.
Hola, Milagros, muchas gracias por tu comentario y por explicar tu experiencia. A mí esta explicación es la única que me funciona, pero supongo que tengo un target de alumnos muy concreto. Por otra parte, no creo que se deba llamar "repetición de frases" sino práctica siguiendo un criterio de selección homogéneo. Un saludo compi!
@@GGalpha1961 No creo que "tengo un objetivo de alumnos muy concreto" sea mejor. En este caso "objetivo" es más abarcativo, no expresa bien la idea. Para evitar el anglicismo habría que hacer más extensa la frase, reformularla.
@@charlymaiden Lo sé y lo entiendo, además cuesta explicarlo en español precisamente porque nos hemos acostumbrado a utilizar los anglicismos. Ese es el problema, poco a poco y sin darnos cuenta, perdemos capacidad de expresar la idea al utilizarlos, por comodidad y economía. Te aseguro que hace 50 años cualquiera podría expresar la misma idea en un perfecto español sencillamente por desconocer el vocablo inglés “target”.
@@GGalpha1961 A mí me pasaba lo mismo con lo que consideraba una 'desvirtuación' del idioma. Pero con el tiempo acepté que el idioma es algo dinámico. Evoluciona con lo que podríamos considerar, su mal uso. Y es una lucha perdida. Actualmente más jóvenes entenderán 'target' antes que palabras similares en español. Ahora me conformaría con que las nuevas generaciones utilicen el escaso vocabulario que manejan, de forma ortográfica y gramaticalmente correcta.
Muy bien. El más clarísimo explicación que he oído. Gracias. En inglés lo tenemos pero es mucho mas sutil. Lo sé en inglés pero solo me lo da cuenta cuando comienzo aprenderlo en Espanol.
¡Hola, Claudia! Ha sido sin duda un vídeo muy interesante y eso es algo que se debe declarar, en indicativo. Has realizado un trabajo divulgativo en formato de vídeo ameno y de calidad. No obstante, recuerda que cuando se utilizan ideas de otros autores, es necesario (además de ético) citar. Aunque no lo has/hayas hecho, pienso que debes hacerlo. El concepto de la no-declaración ha sido desarrollado por autores como José Plácido Ruiz Campillo y se pueden encontrar en obras publicadas. Además, las representaciones del minuto 6:36 están directamente basadas en las ilustraciones de la obra de Llopis-García et al, Qué gramática enseñar que gramática aprender. En resumen, este vídeo está muy bien. Enhorabuena, Claudia, pero recuerda indicar, al menos, a los siguientes autores y obras. Si has utilizado otras, dales la presencia que merecen. Llopis-García, R. Real Espinosa J.M. y Ruiz Campillo, J.P., 2012. Qué gramática enseñar, qué gramática aprender (Biblioteca Edinumen de didáctica). Madrid: Edinumen Ruiz Campillo, J. P., 2007. “El concepto de no-declaración como valor del subjuntivo. Protocolo de instrucción operativa de la selección modal en español”. En: Actas del programa de formación para profesorado de ELE 2005-2006, Pastor Villalba, C. (Ed.), Instituto Cervantes de Múnich [en línea] Disponible en [cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/publicaciones_centros/pdf/mu nich_2005-2006/04_ruiz.pdf] [Fecha de consulta 11 de noviembre de 2022] ¡Un cordial saludo, compi de ELE! 👩🏫😗 Fede
Hola, Federico. Sí, toda la razón. Estoy empezando por aquí así que agradezco los comentarios así y las críticas constructivas. Sí, estos conceptos son más concretos (especialmente las imágenes) que otros conceptos más generales que pueden/puedan encontrarse en otros vídeos o en otros manuales. Tendría que haber estado más atenta. Sí, el libro que leí es "Qué gramática enseñar, qué gramática aprender", así que ya está referenciado y con enlace para comprarlo, en caso de interés. Este artículo que tú citas ( “El concepto de no-declaración como valor del subjuntivo. Protocolo de instrucción operativa de la selección modal en español”) lo desconocía, la verdad. Parece que el enlace no funciona, pero referencio el título y autor igualmente. Muchas gracias por tu comentario.
Está genial el vídeo , llevo casi 20 años aquí en Madrid y el subjuntivo es la cosa más difícil para mi , entiendo la teoría pero la práctica es otra cosa . El subjuntivo es mucho más fácil en inglés: “Espero que llueva” -> “I hope it rains” “Cuando vayas al Londres, cómprame algo” -> “When you go to London, buy/get me something “ es todo con el verbo en presente , Si podrías hacer un vídeo con la siguiente construcción: “me has dicho que te hablara” o “me dijiste que viniera” te lo agradecería muchísimo.
Claudia, qué buen vídeo! Hasta ahora nunca fui capaz de explicarle a alguien cuándo usar el subjuntivo ni para qué sirve, sabía cómo usarlo por pura intuición lingüística, pero nunca supe explicar su lógica 😁 La idea de contraponerlo al indicativo es genial. Bravo 😊👏
Tremendo, estoy aprendiendo a enseñar español y me parece fenomenal la forma en la que aplicas esto, compartiré tu contenido para que mis compañeros aprendan a enseñar.
Excelente explicación. No es facil. Soy hispanohablante de Colombia y aunque se usar el subjuntivo no hubiera podido explicarme tan bien como Clau. Mil gracias !!
¡Excelente! Trataste muchas áreas grises que se dejan abiertas al uso (o no) del subjuntivo. Pero queda perfectamente claro. Afortunados quienes lo utilizamos de manera automática. Like x1000 👍🏼
Muchísimas gracias por este video!! Estoy aprendiendo español como extranjera y empezamos con el subjuntivo la semana pasada. Ya era un tema muy complicado para mí cuando era estudiante en Alemania y aún es difícil entenderlo ahora pero tu video me ha ayudado mucho!
¡Hola! Para empezar, mucho ánimo con tus estudios. Yo también tengo formación en Español como Lengua Extranjera pero, tristemente, me enseñaron una visión bastante tradicional de la gramática, así que tuve que hacer mucha labor de estudio e investigación por mi cuenta. Quizás te interese también este vídeo: th-cam.com/video/0GspBoRNhjs/w-d-xo.html&ab_channel=ClasesconClau Gracias por tu comentario 🥰
buenisima explicacion sobre los modos indicativo y subjuntivo. tuve que dar clases de espaniol a estudiantes de diferentes lenguas. o sea no tenia lengua de entrada. utilice un sistema de rol playing (algo asi como jugar con los roles) y prepara dialogos en espaniol. ademas usaba el sistema de drills x sorpresa. sobre el indicativo y sus tiempos era el nivel 1 y 2. el 3 y 4 era el subjuntivo en espaniol. dificilisimo de hacerlo entender. entonces me dedique a estudiar las equivalencias linguisticas del ingles (muchos ya venian con perfecto ingles) por eso resulto mas entendible para los estudiantes. i want you study spanish. yo quiero que entiendas espaniol. y asi sucesivamente al conjugar los tiempos de las tres conjujaciones ar-er-ir. logre muchos avances. aunque hubo estudiantes que nunca lo comprendieron del todo. hacia al mismo tiempo cursos itinerantes en todos los niveles dentro del curso. asi practicaban... preguntaba en espaniol y ellos respondian.... en museos, calle, restaurantes, y tenian que usarlo y preguntarme dudas... asi resolvi mi mayor dificultad para hecerme entender. estuve trabajando en un College por mas de 10 anios. afortunadamente mis estudiantes eran trabajadores y no estudiantes regulares.
Yo soy de indonesia que estudiar espan'ol.. Y muy defisil para aprender el Idioma espan'ol, especialmente sobre Subjungtivo, y ahoro yo lo endiendo bien para usar lo, despues su esplicacion.. Mil gracias Claudia
Me ha gustado mucho cuando dices en el vídeo lo que te ha costado hacer el mismo...en ese momento se te veía tumbada en el sofá con los pies en alto encima del cabecero del mismo. Me recordaste a Newton cuando reposaba debajo del manzano mientras una manzana se desprendía del árbol y deducía su teoría de ❤❤la gravedad. Vocalizas y explicas estupendamente bien no lo pongo en duda sino que lo afirmo indicándolo con dos verbos que ratifican mi percepción.💕💞
Un millones 😘de besos, dos millones de abrazos 🤗y tres millones de gracias💐 por éste lección que es sencillo por un lado y es genial por otro lado. La explicación entró en mi cerebro y se queda aquí sentado muy cómodo para siempre. ❤❤❤
Me ha encantado la lección que nos das de forma tan sencilla y sobretodo, clara. Me molesta mucho escuchar y leer a los simios que creen saber utilizar el idioma de forma correcta. Conozco y utilizo otros dos idiomas, sin embargo, el español continua fascinandome por su grado de precision y complejidad; no cualquiera puede darse el gusto de expresarse correctamente. Te saludo desde México.
EXCELENTE EXPLICACIÓN. EN LOS AÑOS 1970, UNA PROFESORA DE INGLÉS─EXCELENTE PROFESORA PARA MÍ─, NOS DECÍA, QUE EL SUBJUNTIVO ESTABA DESTINADO A DESAPARECER. HOY, ME DOY CUENTA, Y GRACIAS A USTED, (CLASES CON CLAU), VEO QUE ESTABA EN CIERTO MODO EQUIVODADA. GRACIAS. VERÉ TODOS SUS VÍDEOS, PORQUE ESTAS CLASES DEL ESPAÑOL BIEN HABLADO, ME RECONFORTAN. HE ESCUCHADO P.EJ. FRASES COMO: "─SI JUAN EXISTIRÍA PEDRO SE CALLARÍA LA BOCA".... (CUANDO EN REALIDAD DEBIÓ DECIR): "─SI JUAN EXISTIERA PEDRO SE SE CALLARÍA LA BOCA"...HE AQUÍ LA IMPORTANCIA DEL MODO SUBJUNTIVO. GRACIAS "Clases con Clau"...‼
Usamos el subjuntivo tanto en español porque tenemos matices que otros idiomas no reconocen. O sea que el idioma ha evolucionado así. Aún en el Portugués no distinguen la probabilidad tanto como nosotros lo hacemos. El cual me fascina un montón 🙂
@@joaquimcachulo560 Isso não é verdade. Embora tanto o espanhol quanto o português compartilhem muitos usos do modo subjuntivo, o espanhol tende a usá-lo de forma mais consistente e em mais contextos, especialmente na fala cotidiana. O português, por outro lado, pode ser mais flexível e omitir o subjuntivo em situações informais onde o espanhol o exigiria. Especialmente no Brasil, com sua riqueza de nuances e variação por região.
Wow Déjame comprar un sombrero para quitármelo jeje Soy japonés y estoy estudiando español y para mi esta es la mejor explicación del subjuntivo 🤩🤩🤩 Gracias por este vídeo 🙏 Desde ahora estudiaré con los vídeos tuyos . Un abrazo desde República Dominicana 🙏
Gracias por compartir. Me encanta el video, lo declaro...Me encanta que hayas hecho este vídeo, también lo declaro. No me convence esta explicación, la veo mucho más abstracta y antinatural para los alumnos...No se trata de memorizar usos, si no de integrarlos en la el aprendizaje de un modo natural a través del uso. Me convence mucho más la explicación que estudié desde pequeña, el subjuntivo es el modo para expresar la irrealidad y ligado a la subordinación casi siempre. Gracias por hacerme pensar otra vez más en ello y reafirmarme en el modo en que lo trabajo con mis alumnos... Al final si lo sabes transmitir, las dos explicaciones se dan la mano. O declaras y te mueves en el mundo de lo real o no declaras, das un rodeo y te mueves en lo abstracto - subjetivo, tomas distancia de lo que afirmas. Qué bonito el lenguaje, me recuerda a física de partículas😂😂
¡Gracias por la lección! Estoy en una clase de español, pero estoy muy avanzado de mi compañeros. Mi maestra mi dicí di este video por un poco de esudia independiente. Me ayudo muchísimo.
This is probably one of the BEST explanations of the Subjunctive I have heard. It has helped me tremendously in my Spanish learning journey. I have been studying off and on for 7 years and the subjunctive has been the most confusing Spanish mood to master. Thank You so much for your help!! Joe Garcia
Gracias, muy bien explicado. Yo aprendí los tiempos verbales de memoria y creo que los uso bien casi todos. Tengo problemas para utilizar bien el potencial y el condicional. En mi tierra se suele decir: Si yo tendría dinero iría al cine. Cuando hay que decir: Si yo tuviera dinero iría al cine. Es una costumbre muy arraigada en nuestra tierra, en Navarra. Tenía un jefe que era de Valladolid y siempre me lo corregía. Así que le contestaba: Vale, sí. Tienes razón pero me sale como hablan en mi pueblo. Además al ser de Navarra utilizamos giros y palabras en euskera sin darnos cuenta. Gracias a la señorita que ha subido este vídeo. 🎉🎉🎉
Si, bien explicado. Hay muchos que dicen que solo tiene que saber "desencadenamientos", y a un nivel mas bajo a lo mejor es la forma correcta. Pero para tener un instinto linguistica, hay que entender.
No quiero parecer superficial. Tus clases son maravillosas. Tu manera de explicar y transmitir me parece insuperable. Pero no puedo aguantar las ganas de decirte lo hermosa que eres. Hubieras sido la musa de muchos poetas del preterito. Gracias
Muchas gracias. Siempre me ha encantado la lengua y literatura y la verdad es que podrían extender las reflexiones y pensamientos sobre los tiempos verbales que en primaria veíamos en listas entre cuadraditos en las filologías como tú estás haciendo. Sería un mejor aprovechamiento de la filología en lugar de impartirse chorradas como historia de la lingüística y listados de fonemas de siglos X, XIII, XVI, etc
Gracias por tu video y tu explicación tan clara. (Hasta me ha ayudado a entender un tema personal de inconvenientes de pareja!!... Ahora me doy cuenta de que Él vive, piensa, expresa, actúa en modo indicativo., y yo en modo Subjuntivo!)
¡Gracias Clau! Esta tiene que ser legítimamente la mejor explicación del subjuntivo que he visto 😊. Tienes un nuevo suscriptor. ¡Un abrazo desde Nueva Zelanda! 🤗
Desde luego, si esto nos lo hubieran explicado así, yo no hubiera tenido problemas con los verbos,. Es la primera vez que lo entiendo. Muy didáctico, gracias
El castellano es mi lengua materna pero hasta ver este video no aprendí a utilizar el subjuntivo, mil gracias!! Para cuando un video explicando la relación del tiempo verbal que utilizamos con el espacio en el que se desarrolla la acción?
¡Felicidades por tu vídeo! Me gustaría saber, por curiosidad, cómo incluirías aquí los otros usos más específicos del subjuntivo (ej. estilo indirecto, condicionales, "cuando" + expresión de futuro...) y otros tiempos que no son presente.
Hola, María Rosa. Muchas gracias por tu comentario. Es difícil dar explicaciones extensas en este formato, tendré que hacer más vídeos explicándolo más detalladamente, pero voy a intentarlo. Si aplicas la teoría de declarar/no declarar, tendrás la respuesta para esos usos específicos. Te explico aquí un caso: 1. "Cuando voy a Italia, siempre como pizza". Utilizamos el indicativo porque porque podemos identificar las veces, el tiempo, los momentos en los que yo voy a Italia, son declarables, concretos. 2. "Cuando vaya a Italia, comeré pizza". Aquí usamos el subjuntivo porque no hablamos de un momento determinado o identificable, por lo tanto, lo lógico es no declararlo, ¿no? No podemos identificar el momento de ir a Italia. De todas formas, si te interesa, te recomiendo que leas artículos sobre la teoría de la declaración de Ruiz Campillo. Él lo explica de forma mucho más detallada, yo lo que hago en estos vídeos es adaptar ese contenido para que los estudiantes lo entiendan de una forma amena. Un saludo :)
Me acercaste a la posibilidad de la práctica y comprención del uso del subjuntivo. Antes de ver tu video el subjuntivo era para mi una nebulosa intimidante. No comprendia de que trata. Gracias. Me siento mas"dentro" de este nuestro maravilloso y universal idioma.
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En el indicativo, está muy claro su significado en la propia denominación: indica. Todas las explicaciones dadas son darle vueltas al concepto de indicar, usando verbos sinónimos: afirmar, declarar. Apuesto a que 'subjuntivo' tiene algún significado genealógico que aclararía también rápidamente su significado.
Hola ! Cómo estás ? De donde eres ? Me gusta este video. Yo entiendo el video. Es claro! Muchas gracias !
Extraordinaria explicación.
Thanks, Clau !!
@@jorgegalindo7036 a ti!
ésta chica lo tiene todo; inteligente, elocuente, conoce, muy linda. Felicidades 🙋😘🌹🎖️
Hola, soy hispano parlante. Vi tu video para mejorar mi gramática con el objetivo de aprender inglés. Que grata sorpresa fue tu explicación, le felicito!
Lo correcto sería decir "Hispanohablante" parlante es para el francés "francoparlante" y falante es para el portugués "lusofalante"
Hispanoparlante, una sola palabra, está recogida en la RAE lo mismo que parlar (eres un parlanchín…)que es hablar. En francés es “parler” que suena parecido, pero hispanohablante o hispanoparlante son correctos.
Felicidades maestra....sus alumnos viruales se lo agradesemos. Yo en primera fila. Tengo 65 años y estoy feliz de por fin haber entendido el subjuntivo....soy feliz....soy feliz....como una lombriz!!!
¡Como me gusta oír el español bien hablado! pero me gusta más aún cuando, además, está bien explicado. Enhorabuena y gracias
Soy profesora de español también, con formación en ELE. Explicas súper bien: muy didáctico. Es un tema difícil de explicar, incluso para profesores con experiencia y formación. Enhorabuena 10/10
¡Mil gracias! Un saludo, nos vemos por aquí :)
@@clasesconclau8699uvu9iķ.0mññiyým😮,
❤❤ 5:41 lo6😢0
Que significa ELE?
@@aquimoni8548 ELE é uma certificação de proficiência do idioma espanhol.
Estoy de acuerdo totalmente, soy estudiante de Kirguistán y llevo en España 4 años, es la mejor explicación
😮Absolutamente la mejor explicación del subjuntivo que he escuchado. Mil gracias.
Ahora a practicar 😉 ánimo!🥰
SOY ESPAÑOL Y PROFESOR. No se puede decir tan poco con mejores palabras. Enhorabunea sin duda. Genial explicado y expresado.
tu si dices poco con muchas palabras, "decir tan poco" generalmente refiere al contenido de lo que se dice y no a la brevedad del discurso
Felicidades Claudia. Espero que tengas mucho éxito con tu canal. Es muy bueno y te explicas de maravilla. 😊🙂👏
Siempre me resultó sencillo aprender idiomas y creía que la Gramática y yo éramos como familia. Sin embargo, un día una chica holandesa me pidió que le explicara el Subjuntivo... y fracasé estrepitosamente.
Tu explicación me pareció excelente. ¡Haberla conocido antes! ❤
Uruguay
A todos los no hablantes de lenguas iberoromances les cuesta demasiado entender el subjuntivo, pero es que a nosotros tambien nos cuesta explicarlo aunque lo entendemos perfectamente. Tu has acertado en todo, buen video 👍🏻
Me encanta!
Yo lo enfocaría así:
Indicativo “indica”.. afirma algo.
Sub-juntivo no afirma, condiciona (sub=debajo de..) algo a la unión (“junción”…)con otra parte
Por eso en todas las frases expuestas, muy bien y escritas con dos colores!, se aprecia que el subjuntivo va precedido de otro verbo al que se pliega (“sub”..) y se une..se junta.
Un cordial saludo
sacaba buenas notas en lengua pero ni los libros ni los profes que he tenido se acercan a este nivel , que hubiera hecho con estas explicaciones... oro puro, enhorabuena
Verdaderamente esta es la mejor explicación del subjuntivo que he escuchado en mil años. Le describo desde Brasil.
Finalmente después de 50 años estudiando el español, tenemos una persona que explica claramente el tema de subjuntivo.
En portugués es muy importante el subjuntivo, dar orden, consejos dudas, probabilidades, sentimientos y pedidos.
Becito profesora.
Qué bien explicado y cuánto trabajo se nota en la información que ofreces en este video. Verdaderamente útil para estudiantes de español. Te doy un 10.
Muchas gracias un abrazo
Claudia, no te conozco de nada y es la primera vez que te veo. Me has salido en un video recomendado por casualidad. Creo que eres preciosa y además se te ve muy muy profesional. Mucho ánimo y a seguir llenando internet de contenido útil y valioso, Espero que sigas iluminando a tu comunidad de seguidores con tu sonrisa y tus conocimientos por mucho tiempo. Así da gusto navegar por TH-cam! Un saludo!
Me encanta tu manera de explicar la esencia del subjuntivo. A los angloparlantes les dificulta entender los motivos del subjuntivo. Y además existen, como 5 maneras o estructuras para expresar la misma idea en inglés, como to eat, she may eat, she might eat, etc. A mí me encanta el subjunctivo porque siempre crea una idea, una actitud de lo que pasa.
Sí, exacto, ¡las nociones subjuntivas también existen en inglés! Gracias por tu comentario. Es útil eso de "crea una idea" para entender mejor el subjuntivo. Un saludo :)
yo sé que el inglés antiguo era más complicado que el actual
Soy española y obviamente sé cuándo se usa el subjuntivo, pero realmente nunca te explican el por qué de las cosas. En el colegio te enseñan los tiempos verbales del indicativo y del subjuntivo y punto. Aprendes a usarlo de manera natural, pero yo, personalmente, nunca me había parado a analizar todas estas cosas, así que me ha encantado tu explicación.
muchas gracias! 😍
Primero diría expresar mil veces gracias ,porque he entendido esta tema finalmente con la ayuda este video. Antes de hoy tenía las dificultades con el Subjuntivo y no tenía ninguna idea ,como se debería usar el Subjuntivo. Con otras palabras, si sabéis algo con cien por ciento confianza ,entonces se debería usar el modo Indicativo, pero si tenéis dudas o suposiciones, entonces se debería usar el modo Subjuntivo.
Hola, Claudia. He visto este vídeo tuyo, y he conocido tu canal por primera vez. He quedado sorprendidísimo con tus explicaciones y tu método. No te conocía, pero visitaré tu canal más seguido. Me encantó. Te sigo desde San Juan de Puerto Rico.
Sin ningún tipo de duda este video me ha sacado mi lado sensible y poético, es tan inspirador q este video me a hecho darme cuenta q eso es así y directamente he entendido el indicativo pero le sigo dando vueltas al subjuntivo, gracias 🫂
De acuerdo
Nunca antes había escuchado una explicación tan buena sobre este tema. Estoy asombrado ... es increíble cómo esta explicación hace sentir el idioma.
Y a partir de esta explicación, entenderás mucho mejor qué quieren expresar los hablantes nativos cuando usan el subjuntivo. Gracias por tu comentario :)
para un extranjeros no lo es
estupenda!!! extra ordinario ...La verdad fue la primera vez que he visto una explicacion tan clara y completa ...Total! Bravo
¡Muuuuchas gracias! Era el objetivo😎
Muy clara tu exposición. Eres muy didáctica y lo mejor es tu clara pronunciación. MAESTRA.👏👏👏
Ay.....me encanta la claridad para explicar....
QUE DIFISIL ES LA COMUNICACION.....EN EL MISMO IDIOMA...CON TIEMPOS...TODO MEZCLADO Y CON LA URGENCIA DE SER COMPRENDIDO
GRACIAS......te sigo por acá
Te agradezco mucho el subjuntivo para mi desde cuando empecé estudiando español fue un problema! Ahora creo haber entendido mejor! Gracias!
Eres la mejor señora que explique el subjuntivo en el mundo muchas gracias por tu esfuerzo, te aprecia tu esfuerzo en la búsqueda y que dios te bendiga.
Saludos desde Egipto 🇪🇬
Comecei a estudar espanhol a pouco tempo e nunca vi uma explicação tão perfeito e clara como essa❤ obrigada pela maravilhosa explicação 🎉❤
EXCELENTE. Felicitaciones. Claro que le doy mucho amor a tu maravilloso video. Creo saber bastante inglés, y las veces que trato el Subjuntivo con los extranjeros que intentan aprender nuestro idioma, no solo de habla inglesa, para ellos es un ¨monstruo¨ , aunque también para muchos nativos del castellano. Pero con tu video explicativo, lo conviertes en un tierno gatito. Por lo demás es algo muy lógico, totalmente razonable. Nada que ver con la excéntrica y caprichosa gramática inglesa avanzada, que no tiene patas ni cabeza...🙂
Saludos desde Chile.
Ésta es, sinceramente, la mejor explicación del subjuntivo que he encontrado. Gracias!!
Profesora Claudia, muchas gracias por este regalo del subjuntivo. La mejor explicación que he escuchado. A eso se le llama tener vocación. Mil gracias.
No olvidaré esta cátedra. Saludos desde N.Y.
Soy hispanoparlante y me ha encantado la forma tan sencilla en que explicas el uso del subjuntivo. Gracias.
Que maravilla,que bella es nuestra lengua Castellana; y que talento y enorme Gracia Dios le ha dado a Usted en tener un talento de idiomas. Me acabo de subscribir a Vuestro canal; y le acabo de pasar el Vuestro a mi Señora - a quien como Usted - Dios le ha dado talentos para idiomas (ella habla lee escribe enseña y se expresa en 6 idiomas y ahora está aprendiendo chino.) Este último para mi es misterio. Vuestra explicación tan clara tan sencilla y con tantísimos ejemplos me ha hecho emocionarme mucho de la belleza del Castellano y la forma en la cual Usted nos da una clase. 👏👏👏👏
Hola, Claudia. Buen trabajo. Estuve unos años siendo profesora de español y siempre intentaba dar una explicación del subjuntivo tal y como tú has hecho, pero al final, créeme, muchos alumnos me decían que podían entender la explicación, pero que eso no les ayudaba a hablar y menos a usarlo con fluidez. En fin, creo que hay que combinar las dos cosas: la buena explicación que has dado para que los alumnos sientan que aprender a usarlo tiene su sentido en el idioma y no lo vean como una pérdida de tiempo y la repetición de frases o estructuras para incrementar la fluidez de uso.
Sospecho que esta explicación tuya es muy interesante para los hablantes nativos, porque no sé si habrás observado que hay un incipiente pero preocupante desuso del subjuntivo. También es muy buena para aquellos no nativos con un nivel alto. Gracias por tu esfuerzo. Un saludo.
Hola, Milagros, muchas gracias por tu comentario y por explicar tu experiencia. A mí esta explicación es la única que me funciona, pero supongo que tengo un target de alumnos muy concreto. Por otra parte, no creo que se deba llamar "repetición de frases" sino práctica siguiendo un criterio de selección homogéneo. Un saludo compi!
@@clasesconclauTarget: objetivo. Evitemos los anglicismos. Spanish is rich enough to avoid them.
@@GGalpha1961 No creo que "tengo un objetivo de alumnos muy concreto" sea mejor. En este caso "objetivo" es más abarcativo, no expresa bien la idea. Para evitar el anglicismo habría que hacer más extensa la frase, reformularla.
@@charlymaiden Lo sé y lo entiendo, además cuesta explicarlo en español precisamente porque nos hemos acostumbrado a utilizar los anglicismos. Ese es el problema, poco a poco y sin darnos cuenta, perdemos capacidad de expresar la idea al utilizarlos, por comodidad y economía. Te aseguro que hace 50 años cualquiera podría expresar la misma idea en un perfecto español sencillamente por desconocer el vocablo inglés “target”.
@@GGalpha1961 A mí me pasaba lo mismo con lo que consideraba una 'desvirtuación' del idioma. Pero con el tiempo acepté que el idioma es algo dinámico. Evoluciona con lo que podríamos considerar, su mal uso. Y es una lucha perdida. Actualmente más jóvenes entenderán 'target' antes que palabras similares en español. Ahora me conformaría con que las nuevas generaciones utilicen el escaso vocabulario que manejan, de forma ortográfica y gramaticalmente correcta.
Muy bien. El más clarísimo explicación que he oído. Gracias. En inglés lo tenemos pero es mucho mas sutil. Lo sé en inglés pero solo me lo da cuenta cuando comienzo aprenderlo en Espanol.
así es :)
GRACIAS aprendí con usted señorita...a y esta en indicativo...
Jaja me alegra que puedas declararlo.
@clasees con clau mejor del mundo tiene la manera 👌👌🍍🍍
Merci Madame , j'ai beaucoup profité de vous. 💌
¡Hola, Claudia! Ha sido sin duda un vídeo muy interesante y eso es algo que se debe declarar, en indicativo. Has realizado un trabajo divulgativo en formato de vídeo ameno y de calidad.
No obstante, recuerda que cuando se utilizan ideas de otros autores, es necesario (además de ético) citar. Aunque no lo has/hayas hecho, pienso que debes hacerlo.
El concepto de la no-declaración ha sido desarrollado por autores como José Plácido Ruiz Campillo y se pueden encontrar en obras publicadas. Además, las representaciones del minuto 6:36 están directamente basadas en las ilustraciones de la obra de Llopis-García et al, Qué gramática enseñar que gramática aprender.
En resumen, este vídeo está muy bien. Enhorabuena, Claudia, pero recuerda indicar, al menos, a los siguientes autores y obras. Si has utilizado otras, dales la presencia que merecen.
Llopis-García, R. Real Espinosa J.M. y Ruiz Campillo, J.P., 2012. Qué gramática enseñar, qué gramática aprender (Biblioteca Edinumen de didáctica). Madrid: Edinumen
Ruiz Campillo, J. P., 2007. “El concepto de no-declaración como valor del subjuntivo. Protocolo de instrucción operativa de la selección modal en español”. En: Actas del programa de formación para profesorado de ELE 2005-2006, Pastor Villalba, C. (Ed.), Instituto Cervantes de Múnich [en línea] Disponible en [cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/publicaciones_centros/pdf/mu nich_2005-2006/04_ruiz.pdf] [Fecha de consulta 11 de noviembre de 2022]
¡Un cordial saludo, compi de ELE! 👩🏫😗
Fede
Hola, Federico. Sí, toda la razón. Estoy empezando por aquí así que agradezco los comentarios así y las críticas constructivas. Sí, estos conceptos son más concretos (especialmente las imágenes) que otros conceptos más generales que pueden/puedan encontrarse en otros vídeos o en otros manuales. Tendría que haber estado más atenta.
Sí, el libro que leí es "Qué gramática enseñar, qué gramática aprender", así que ya está referenciado y con enlace para comprarlo, en caso de interés.
Este artículo que tú citas ( “El concepto de no-declaración como valor del subjuntivo. Protocolo de instrucción operativa de la selección modal en español”) lo desconocía, la verdad. Parece que el enlace no funciona, pero referencio el título y autor igualmente.
Muchas gracias por tu comentario.
Pues Nebrija debe estar muy contento contigo
Que bonito debe ser conocer como funciona correctammente el idioma.
Te felicito.
¡Eres la reina del subjuntivo! Gracias por tu explicación 🏆🏆🏆🏆
Está genial el vídeo , llevo casi 20 años aquí en Madrid y el subjuntivo es la cosa más difícil para mi , entiendo la teoría pero la práctica es otra cosa . El subjuntivo es mucho más fácil en inglés:
“Espero que llueva” -> “I hope it rains”
“Cuando vayas al Londres, cómprame algo” -> “When you go to London, buy/get me something “ es todo con el verbo en presente ,
Si podrías hacer un vídeo con la siguiente construcción: “me has dicho que te hablara” o “me dijiste que viniera” te lo agradecería muchísimo.
Muchas gracias Claudia!! Por fin he entendido el significado del subjunctivo!! Haces un trabajo splendido! 👏🌺🤗
Muchas gracias, Viola 🌻🏵️💮 Un abrazo
Claudia, qué buen vídeo! Hasta ahora nunca fui capaz de explicarle a alguien cuándo usar el subjuntivo ni para qué sirve, sabía cómo usarlo por pura intuición lingüística, pero nunca supe explicar su lógica 😁 La idea de contraponerlo al indicativo es genial. Bravo 😊👏
Tremendo, estoy aprendiendo a enseñar español y me parece fenomenal la forma en la que aplicas esto, compartiré tu contenido para que mis compañeros aprendan a enseñar.
Muchas gracias Claudia estoy preparando al DELE C1 tus videos me ayudan mucho
De nada ✌️ ¡ánimo con el examen!
Excelente explicación. No es facil. Soy hispanohablante de Colombia y aunque se usar el subjuntivo no hubiera podido explicarme tan bien como Clau. Mil gracias !!
¡Excelente!
Trataste muchas áreas grises que se dejan abiertas al uso (o no) del subjuntivo. Pero queda perfectamente claro.
Afortunados quienes lo utilizamos de manera automática.
Like x1000 👍🏼
Total, cuánta suerte tenemos😂 Gracias por tu comentario.
Muchísimas gracias por este video!! Estoy aprendiendo español como extranjera y empezamos con el subjuntivo la semana pasada. Ya era un tema muy complicado para mí cuando era estudiante en Alemania y aún es difícil entenderlo ahora pero tu video me ha ayudado mucho!
¡Hola! Para empezar, mucho ánimo con tus estudios. Yo también tengo formación en Español como Lengua Extranjera pero, tristemente, me enseñaron una visión bastante tradicional de la gramática, así que tuve que hacer mucha labor de estudio e investigación por mi cuenta.
Quizás te interese también este vídeo: th-cam.com/video/0GspBoRNhjs/w-d-xo.html&ab_channel=ClasesconClau
Gracias por tu comentario 🥰
buenisima explicacion sobre los modos indicativo y subjuntivo. tuve que dar clases de espaniol a estudiantes de diferentes lenguas. o sea no tenia lengua de entrada. utilice un sistema de rol playing (algo asi como jugar con los roles) y prepara dialogos en espaniol. ademas usaba el sistema de drills x sorpresa. sobre el indicativo y sus tiempos era el nivel 1 y 2. el 3 y 4 era el subjuntivo en espaniol. dificilisimo de hacerlo entender. entonces me dedique a estudiar las equivalencias linguisticas del ingles (muchos ya venian con perfecto ingles) por eso resulto mas entendible para los estudiantes. i want you study spanish. yo quiero que entiendas espaniol. y asi sucesivamente al conjugar los tiempos de las tres conjujaciones ar-er-ir. logre muchos avances. aunque hubo estudiantes que nunca lo comprendieron del todo. hacia al mismo tiempo cursos itinerantes en todos los niveles dentro del curso. asi practicaban... preguntaba en espaniol y ellos respondian.... en museos, calle, restaurantes, y tenian que usarlo y preguntarme dudas... asi resolvi mi mayor dificultad para hecerme entender. estuve trabajando en un College por mas de 10 anios. afortunadamente mis estudiantes eran trabajadores y no estudiantes regulares.
Tu último ejemplo básicamente me cambió la vida! Gracias por tus explicaciones claras y fáciles para entender
Yo soy de indonesia que estudiar espan'ol..
Y muy defisil para aprender el Idioma espan'ol, especialmente sobre Subjungtivo, y ahoro yo lo endiendo bien para usar lo, despues su esplicacion..
Mil gracias Claudia
Me ha gustado mucho cuando dices en el vídeo lo que te ha costado hacer el mismo...en ese momento se te veía tumbada en el sofá con los pies en alto encima del cabecero del mismo.
Me recordaste a Newton cuando reposaba debajo del manzano mientras una manzana se desprendía del árbol y deducía su teoría de ❤❤la gravedad.
Vocalizas y explicas estupendamente bien no lo pongo en duda sino que lo afirmo indicándolo con dos verbos que ratifican mi percepción.💕💞
Muchas gracias por estudiar a fondo el subjuntivo, excelente, por tu valiosa ayuda
Excelente, muchas gracias. Esto es el mejor explicacion que he encontrado. Espero que llegue hasta millones de vistas.
Ha valido la pena ese tiempo de reflexión para hacer un vídeo que afronte así este tema peliagudo. ¡Muy bueno!
¡Muchas gracias! Me alegra leer esto. Desde luego, es un tema difícil. Un saludo :)
Un millones 😘de besos, dos millones de abrazos 🤗y tres millones de gracias💐 por éste lección que es sencillo por un lado y es genial por otro lado. La explicación entró en mi cerebro y se queda aquí sentado muy cómodo para siempre. ❤❤❤
¡Que bella y luminosa manera de expresar esta Intachable explicación. Que, al menos yo, ignoraba completamente.
Muchas gracias. Felicitaciones. ❤
Hice dos formaciones sobre subjuntiivo ,lei un libro sobre el tema y al final claudia me ha ayudado de verdad y clara y concreta ...gracias gracias
Me ha encantado la lección que nos das de forma tan sencilla y sobretodo, clara. Me molesta mucho escuchar y leer a los simios que creen saber utilizar el idioma de forma correcta. Conozco y utilizo otros dos idiomas, sin embargo, el español continua fascinandome por su grado de precision y complejidad; no cualquiera puede darse el gusto de expresarse correctamente. Te saludo desde México.
Madre mía, un resumen perfecto, fundamental, imprescindible para navegar dentro el mar del subjuntivo. Felicitaciones y un saludo de Francia.
Oh, muchas gracias. Me motiva para hacer más vídeos. Tengo buen recuerdo de Francia🥰 Un saludo
EXCELENTE EXPLICACIÓN. EN LOS AÑOS 1970, UNA PROFESORA DE INGLÉS─EXCELENTE PROFESORA PARA MÍ─, NOS DECÍA, QUE EL SUBJUNTIVO ESTABA DESTINADO A DESAPARECER. HOY, ME DOY CUENTA, Y GRACIAS A USTED, (CLASES CON CLAU), VEO QUE ESTABA EN CIERTO MODO EQUIVODADA.
GRACIAS. VERÉ TODOS SUS VÍDEOS, PORQUE ESTAS CLASES DEL ESPAÑOL BIEN HABLADO, ME RECONFORTAN.
HE ESCUCHADO P.EJ. FRASES COMO:
"─SI JUAN EXISTIRÍA PEDRO SE CALLARÍA LA BOCA".... (CUANDO EN REALIDAD DEBIÓ DECIR):
"─SI JUAN EXISTIERA PEDRO SE SE CALLARÍA LA BOCA"...HE AQUÍ LA IMPORTANCIA DEL MODO SUBJUNTIVO.
GRACIAS "Clases con Clau"...‼
Usamos el subjuntivo tanto en español porque tenemos matices que otros idiomas no reconocen. O sea que el idioma ha evolucionado así. Aún en el Portugués no distinguen la probabilidad tanto como nosotros lo hacemos. El cual me fascina un montón 🙂
A utilização do subjuntivo/conjuntivo em português é igual ao castelhano. Nenhum exemplo que a professora referiu seria diferente em português.
@@joaquimcachulo560 Isso não é verdade. Embora tanto o espanhol quanto o português compartilhem muitos usos do modo subjuntivo, o espanhol tende a usá-lo de forma mais consistente e em mais contextos, especialmente na fala cotidiana. O português, por outro lado, pode ser mais flexível e omitir o subjuntivo em situações informais onde o espanhol o exigiria. Especialmente no Brasil, com sua riqueza de nuances e variação por região.
Wow Déjame comprar un sombrero para quitármelo jeje
Soy japonés y estoy estudiando español y para mi esta es la mejor explicación del subjuntivo 🤩🤩🤩 Gracias por este vídeo 🙏 Desde ahora estudiaré con los vídeos tuyos .
Un abrazo desde República Dominicana 🙏
Gracias por compartir. Me encanta el video, lo declaro...Me encanta que hayas hecho este vídeo, también lo declaro.
No me convence esta explicación, la veo mucho más abstracta y antinatural para los alumnos...No se trata de memorizar usos, si no de integrarlos en la el aprendizaje de un modo natural a través del uso.
Me convence mucho más la explicación que estudié desde pequeña, el subjuntivo es el modo para expresar la irrealidad y ligado a la subordinación casi siempre.
Gracias por hacerme pensar otra vez más en ello y reafirmarme en el modo en que lo trabajo con mis alumnos...
Al final si lo sabes transmitir, las dos explicaciones se dan la mano. O declaras y te mueves en el mundo de lo real o no declaras, das un rodeo y te mueves en lo abstracto - subjetivo, tomas distancia de lo que afirmas.
Qué bonito el lenguaje, me recuerda a física de partículas😂😂
Muy útil su información para comunicarnos correctamente. Gracias❤
Claudia gracias, te deseo éxito en tu canal; eres profesional y bella.
Profe Claudia. Eres excelente maestra y lo explicas muy bien. Saludos desde Bogota, Colombia.
¡Muchas gracias por haberme explicármelo en esta manera! Va a ayudarme MUCHO
♥️♥️♥️♥️🥇♥️♥️♥️♥️
Wau. Yo estoy estudiando la gramática del Español porque estoy empezando a ser profesora y tus explicaciones son muy buenas.
Me alegro mucho. Ánimo :)
Estoy aprendiendo español, me ayuda mucho entender el uso del subjuntivo. Gracias! Ahora necesito más ejemplos.
Gracias a ti!☺
¡Gracias por la lección! Estoy en una clase de español, pero estoy muy avanzado de mi compañeros. Mi maestra mi dicí di este video por un poco de esudia independiente. Me ayudo muchísimo.
¿De verdad? ¡Qué guay! ¿De dónde eres? Dale gracias a tu profe de mi parte :)
This is probably one of the BEST explanations of the Subjunctive I have heard. It has helped me tremendously in my Spanish learning journey. I have been studying off and on for 7 years and the subjunctive has been the most confusing Spanish mood to master. Thank You so much for your help!! Joe Garcia
Super y muchissimas gracias por tus explicacones! Ningun de mis libros de texte explica tan claro la differencia entre indicativo y subjunctivo!😀💗💗💗
Gracias a ti ✨💕💕
Gracias. Tengas toda la razón Profe. Entender es el raíz de compresión.
yo creo que sí!
Hola profesora, una explicación más clara no existe.
Te felicito, y por estar tan clara tu pasión por tu profesión elevada
Gracias, muy bien explicado. Yo aprendí los tiempos verbales de memoria y creo que los uso bien casi todos.
Tengo problemas para utilizar bien el potencial y el condicional. En mi tierra se suele decir: Si yo tendría dinero iría al cine.
Cuando hay que decir: Si yo tuviera dinero iría al cine.
Es una costumbre muy arraigada en nuestra tierra, en Navarra. Tenía un jefe que era de Valladolid y siempre me lo corregía. Así que le contestaba: Vale, sí. Tienes razón pero me sale como hablan en mi pueblo. Además al ser de Navarra utilizamos giros y palabras en euskera sin darnos cuenta.
Gracias a la señorita que ha subido este vídeo.
🎉🎉🎉
Tu manera de explicar, tu energia conduce y deja claras las cosas complejos. Disfruto escuchando tus lecciones, Clau!
Muchas gracias 💛💛💛💛💛💛💛
Muchas Gracias Clau! Eres la primera persona que me ha explicado subjuntivo muy claro! Y ahora se como usar y porque! Increible!!! 😀
🥰🥰🥰🥰
Si, bien explicado. Hay muchos que dicen que solo tiene que saber "desencadenamientos", y a un nivel mas bajo a lo mejor es la forma correcta. Pero para tener un instinto linguistica, hay que entender.
Así es🥰
Yo uso bien los verbos ,sin conocerlos, ni saber sus nombres 😮..
No quiero parecer superficial. Tus clases son maravillosas. Tu manera de explicar y transmitir me parece insuperable. Pero no puedo aguantar las ganas de decirte lo hermosa que eres. Hubieras sido la musa de muchos poetas del preterito. Gracias
Muchas gracias por su video. Super fácil como lo explica el Subjuntivo!! Muy agradecida por su tiempo. Saludos desde Suiza!!!
¡Gracias a ti! :)
Muchas gracias. Siempre me ha encantado la lengua y literatura y la verdad es que podrían extender las reflexiones y pensamientos sobre los tiempos verbales que en primaria veíamos en listas entre cuadraditos en las filologías como tú estás haciendo. Sería un mejor aprovechamiento de la filología en lugar de impartirse chorradas como historia de la lingüística y listados de fonemas de siglos X, XIII, XVI, etc
¡Sí! Ojalá dejemos pronto de memorizar y empecemos a aprender. Un saludo y gracias por tu comentario :)
Muchas gracias por tan amplía y maravillosa explicación me encantó, bendiciones ❤❤❤❤
Gracias a ti🥰
¡Por fin entiendo el subjuntivo! ¡Gracias por tu excelente manera de explicarlo!
Gracias por tu video y tu explicación tan clara.
(Hasta me ha ayudado a entender un tema personal de inconvenientes de pareja!!... Ahora me doy cuenta de que Él vive, piensa, expresa, actúa en modo indicativo., y yo en modo Subjuntivo!)
Excelente explicación del uso del modo SUBJUNTIVO。Mis respetos. Tu video me ha servido como una buena guía para al enseñar este modo.
¡Gracias Clau! Esta tiene que ser legítimamente la mejor explicación del subjuntivo que he visto 😊.
Tienes un nuevo suscriptor.
¡Un abrazo desde Nueva Zelanda! 🤗
¡Me alegro mucho! Gracias por suscribirte! :)
Desde luego, si esto nos lo hubieran explicado así, yo no hubiera tenido problemas con los verbos,. Es la primera vez que lo entiendo. Muy didáctico, gracias
El castellano es mi lengua materna pero hasta ver este video no aprendí a utilizar el subjuntivo, mil gracias!! Para cuando un video explicando la relación del tiempo verbal que utilizamos con el espacio en el que se desarrolla la acción?
¡Hola, hola! Gracias por tu comentario. Oído cocina. Voy preparando el vídeo.☺
Aquí lo tienes: th-cam.com/video/xPKiBPwxVSA/w-d-xo.html&ab_channel=ClasesconClau (:
Gracias por esta magnífica explicación del subjuntivo.
Me encantó tu explicación !! Amo los verbos, hace años que me jubilé como profesora pero no abandono mis hábitos lingüísticos
¡Felicidades por tu vídeo! Me gustaría saber, por curiosidad, cómo incluirías aquí los otros usos más específicos del subjuntivo (ej. estilo indirecto, condicionales, "cuando" + expresión de futuro...) y otros tiempos que no son presente.
Hola, María Rosa. Muchas gracias por tu comentario. Es difícil dar explicaciones extensas en este formato, tendré que hacer más vídeos explicándolo más detalladamente, pero voy a intentarlo.
Si aplicas la teoría de declarar/no declarar, tendrás la respuesta para esos usos específicos. Te explico aquí un caso:
1. "Cuando voy a Italia, siempre como pizza". Utilizamos el indicativo porque porque podemos identificar las veces, el tiempo, los momentos en los que yo voy a Italia, son declarables, concretos.
2. "Cuando vaya a Italia, comeré pizza". Aquí usamos el subjuntivo porque no hablamos de un momento determinado o identificable, por lo tanto, lo lógico es no declararlo, ¿no? No podemos identificar el momento de ir a Italia.
De todas formas, si te interesa, te recomiendo que leas artículos sobre la teoría de la declaración de Ruiz Campillo. Él lo explica de forma mucho más detallada, yo lo que hago en estos vídeos es adaptar ese contenido para que los estudiantes lo entiendan de una forma amena.
Un saludo :)
perfecto , magistral , y encima......una preciosidad de profe 🌹👍🏽
Thanks!
Mil gracias💞💓💗💖💝💘💕
Graciaaas! Su contenido es literalmente oro!
A ti ❤️✨
Brillante forma de entenderlo. Gracias! Esto para mis alumnos va a ser super util.
Me acercaste a la posibilidad de la práctica y comprención del uso del subjuntivo. Antes de ver tu video el subjuntivo era para mi una nebulosa intimidante. No comprendia de que trata. Gracias. Me siento mas"dentro" de este nuestro maravilloso y universal idioma.
jo, qué guay!!!
Muy clara y muy claro
Has explicado el conjuntivo con mucha eficacia .
Enhorabuena ❤ Chao