CuÃĄndo se usa el SUBJUNTIVO en ESPAÃOL
āļāļąāļ
- āđāļāļĒāđāļāļĢāđāđāļĄāļ·āđāļ 29 āļ.āļĒ. 2024
- ðīACCESO A MI CURSO ONLINEðī: clasesconclau....
ðĐâðŦReserva una clase: calendly.com/c...
ð Si te apetece apoyar mi canal, mi contenido y mi trabajo, puedes invitarme a un cafecito aquÃ: www.buymeacoff... â
El subjuntivo en espaÃąol es uno de los aspectos mÃĄs difÃciles para aprender para los estudiantes y, por quÃĐ no decirlo, tambiÃĐn es complicado para los profesores que intentamos enseÃąarlo.
El subjuntivo es un modo verbal en espaÃąol que nos ayuda a expresar mejor lo que queremos decir. Entender su significado es una parte fundamental para aprender a utilizarlo y asÃ, poder hablar mejor el espaÃąol.
Estudiar el subjuntivo a travÃĐs de estructuras no es la opciÃģn mÃĄs Útil ni la mÃĄs inteligente porque hay estructuras que pueden ir acompaÃąadas tanto de indicativo como de subjuntivo. Por lo tanto, la Única opciÃģn viable a largo plazo si queremos hablar con correcciÃģn es entender quÃĐ significa el subjuntivo en espaÃąol. Ir a la raÃz de este modo verbal y comprender quÃĐ significa y por lo tanto, cuÃĄndo se usa es lo que mÃĄs nos va a garantizar hablar con mÃĄs correcciÃģn gramatical.
Sin embargo, el subjuntivo no puede estudiarse de forma aislada, sino que tiene que estudiarse al mismo tiempo que el indicativo. Solo entendiendo quÃĐ significa el indicativo y quÃĐ significa el subjuntivo y cuÃĄles son sus diferencias, podremos llegar a dominar los usos de ambos modos verbales en espaÃąol.
MÃĄs vÃdeos sobre el subjuntivo:
1. âĒ Entendiendo el MODO su...
2. âĒ Entendiendo el modo SU...
BibliografÃa:
Este vÃdeo estÃĄ basado en este libro que explica la gramÃĄtica espaÃąola desde el punto de vista cognitivo. Sus autores son Ãlvaro GarcÃa Santa-Cecilia (Autor), JosÃĐ PlÃĄcido Ruiz Campillo (Autor), Juan Manuel Real Espinosa (Autor), Reyes Llopis GarcÃa (Autor). Se puede adquirir aquà en caso de interÃĐs: www.amazon.es/...
Para mÃĄs informaciÃģn sobre el concepto de no-declaraciÃģn como valor del subjuntivo: Llopis-GarcÃa, R. Real Espinosa J.M. y Ruiz Campillo, J.P., 2012. QuÃĐ gramÃĄtica enseÃąar, quÃĐ gramÃĄtica aprender (Biblioteca Edinumen de didÃĄctica). Madrid: Edinumen
Ruiz Campillo, J. P., 2007. âEl concepto de no-declaraciÃģn como valor del subjuntivo. Protocolo de instrucciÃģn operativa de la selecciÃģn modal en espaÃąolâ. En: Actas del programa de formaciÃģn para profesorado de ELE 2005-2006, Pastor Villalba, C. (Ed.).
DISCLAIMER: Es probable que necesites ver este vÃdeo sobre las diferencias entre el subjuntivo y el indicativo varias veces porque es complicado de comprender a la primera. Pero no te preocupes, es normal. Probablemente tengas que asimilar muchos conceptos nuevos, una nueva perspectiva de la gramÃĄtica y de estos dos modos verbales en espaÃąol. AdemÃĄs, seguramente tengas que hacer una asimilaciÃģn con tu propia lengua tambiÃĐn, si asà lo crees necesario. En definitiva, entender el significado del subjuntivo en espaÃąol es una tarea que lleva tiempo. Simplemente recuerda: el tiempo de reflexiÃģn es necesario para ser capaces de aprender y, en consecuencia, hablar mejor espaÃąol.
Recuerda que si quieres tener clases particulares conmigo o hacer algunos de mis cursos, puedes hacer click aquÃ: clasesconclau....
Espero que disfrutes del vÃdeo. ÂĄNos vemos pronto!
ÂĄHola a todos! Os dejo por aquà todos mis enlaces para apoyar mi canal:
- ð§ Comprar mi curso online: clasesconclau.com/product/curso-ser-y-estar-una-sola-regla/
- ðInvitarme a un cafecito: www.buymeacoffee.com/clasesconclau â
- ðĐâðŦ Reservar una clase: calendly.com/clasesconclau/60min
En el indicativo, estÃĄ muy claro su significado en la propia denominaciÃģn: indica. Todas las explicaciones dadas son darle vueltas al concepto de indicar, usando verbos sinÃģnimos: afirmar, declarar. Apuesto a que 'subjuntivo' tiene algÚn significado genealÃģgico que aclararÃa tambiÃĐn rÃĄpidamente su significado.
Hola ! CÃģmo estÃĄs ? De donde eres ? Me gusta este video. Yo entiendo el video. Es claro! Muchas gracias !
Extraordinaria explicaciÃģn.
Thanks, Clau !!
@@jorgegalindo7036 a ti!
ÃĐsta chica lo tiene todo; inteligente, elocuente, conoce, muy linda. Felicidades ðððđðïļ
Finalmente despuÃĐs de 50 aÃąos estudiando el espaÃąol, tenemos una persona que explica claramente el tema de subjuntivo.
En portuguÃĐs es muy importante el subjuntivo, dar orden, consejos dudas, probabilidades, sentimientos y pedidos.
Becito profesora.
Hola, Claudia. Buen trabajo. Estuve unos aÃąos siendo profesora de espaÃąol y siempre intentaba dar una explicaciÃģn del subjuntivo tal y como tÚ has hecho, pero al final, crÃĐeme, muchos alumnos me decÃan que podÃan entender la explicaciÃģn, pero que eso no les ayudaba a hablar y menos a usarlo con fluidez. En fin, creo que hay que combinar las dos cosas: la buena explicaciÃģn que has dado para que los alumnos sientan que aprender a usarlo tiene su sentido en el idioma y no lo vean como una pÃĐrdida de tiempo y la repeticiÃģn de frases o estructuras para incrementar la fluidez de uso.
Sospecho que esta explicaciÃģn tuya es muy interesante para los hablantes nativos, porque no sÃĐ si habrÃĄs observado que hay un incipiente pero preocupante desuso del subjuntivo. TambiÃĐn es muy buena para aquellos no nativos con un nivel alto. Gracias por tu esfuerzo. Un saludo.
Hola, Milagros, muchas gracias por tu comentario y por explicar tu experiencia. A mà esta explicaciÃģn es la Única que me funciona, pero supongo que tengo un target de alumnos muy concreto. Por otra parte, no creo que se deba llamar "repeticiÃģn de frases" sino prÃĄctica siguiendo un criterio de selecciÃģn homogÃĐneo. Un saludo compi!
@@clasesconclauTarget: objetivo. Evitemos los anglicismos. Spanish is rich enough to avoid them.
@@GGalpha1961 No creo que "tengo un objetivo de alumnos muy concreto" sea mejor. En este caso "objetivo" es mÃĄs abarcativo, no expresa bien la idea. Para evitar el anglicismo habrÃa que hacer mÃĄs extensa la frase, reformularla.
@@charlymaiden Lo sÃĐ y lo entiendo, ademÃĄs cuesta explicarlo en espaÃąol precisamente porque nos hemos acostumbrado a utilizar los anglicismos. Ese es el problema, poco a poco y sin darnos cuenta, perdemos capacidad de expresar la idea al utilizarlos, por comodidad y economÃa. Te aseguro que hace 50 aÃąos cualquiera podrÃa expresar la misma idea en un perfecto espaÃąol sencillamente por desconocer el vocablo inglÃĐs âtargetâ.
@@GGalpha1961 A mà me pasaba lo mismo con lo que consideraba una 'desvirtuaciÃģn' del idioma. Pero con el tiempo aceptÃĐ que el idioma es algo dinÃĄmico. Evoluciona con lo que podrÃamos considerar, su mal uso. Y es una lucha perdida. Actualmente mÃĄs jÃģvenes entenderÃĄn 'target' antes que palabras similares en espaÃąol. Ahora me conformarÃa con que las nuevas generaciones utilicen el escaso vocabulario que manejan, de forma ortogrÃĄfica y gramaticalmente correcta.
MuchÃsimas gracias!
A ti!
Buen video para mejorar el idioma de los hispano hablantes,mà sueÃąo es terminar de aprender el PortuguÊs de Brasil y conseguir el acento que no es fÃĄcil,likeð
Cuando era nuevo (niÅo) me enseÃąaron que para declinar el subjuntivo me hiciera mentalmente la frase âes necesario queâĶâ e inmediatamente sale la forma subjuntiva
QuÃĐ hermosura de mujer!! Me gusta tu forma de enseÃąar, pero reconozco que no te prestÃĐ atenciÃģn a lo que decÃas. ð
Soy espaÃąola y obviamente sÃĐ cuÃĄndo se usa el subjuntivo, pero realmente nunca te explican el por quÃĐ de las cosas. En el colegio te enseÃąan los tiempos verbales del indicativo y del subjuntivo y punto. Aprendes a usarlo de manera natural, pero yo, personalmente, nunca me habÃa parado a analizar todas estas cosas, asà que me ha encantado tu explicaciÃģn.
muchas gracias! ð
ðŪAbsolutamente la mejor explicaciÃģn del subjuntivo que he escuchado. Mil gracias.
Ahora a practicar ð ÃĄnimo!ðĨ°
A todos los no hablantes de lenguas iberoromances les cuesta demasiado entender el subjuntivo, pero es que a nosotros tambien nos cuesta explicarlo aunque lo entendemos perfectamente. Tu has acertado en todo, buen video ððŧ
Soy profesora de espaÃąol tambiÃĐn, con formaciÃģn en ELE. Explicas sÚper bien: muy didÃĄctico. Es un tema difÃcil de explicar, incluso para profesores con experiencia y formaciÃģn. Enhorabuena 10/10
ÂĄMil gracias! Un saludo, nos vemos por aquà :)
â@@clasesconclau8699uvu9iÄ·.0mÃąÃąiyÃ―mðŪ,
âĪâĪ 5:41 lo6ðĒ0
Que significa ELE?
@@aquimoni8548 ELE ÃĐ uma certificaçÃĢo de proficiÊncia do idioma espanhol.
Estoy de acuerdo totalmente, soy estudiante de KirguistÃĄn y llevo en EspaÃąa 4 aÃąos, es la mejor explicaciÃģn
ÂĄComo me gusta oÃr el espaÃąol bien hablado! pero me gusta mÃĄs aÚn cuando, ademÃĄs, estÃĄ bien explicado. Enhorabuena y gracias
Felicidades Claudia. Espero que tengas mucho ÃĐxito con tu canal. Es muy bueno y te explicas de maravilla. ððð
SOY ESPAÃOL Y PROFESOR. No se puede decir tan poco con mejores palabras. Enhorabunea sin duda. Genial explicado y expresado.
QuÃĐ bien explicado y cuÃĄnto trabajo se nota en la informaciÃģn que ofreces en este video. Verdaderamente Útil para estudiantes de espaÃąol. Te doy un 10.
Muchas gracias un abrazo
Solo tengo una pregunta. Si yo dijera "Es bueno que..." porquÃĐ usarÃa el subjuntivo? Mi profesora de espaÃąol me dice que tengo que usarlo, pero no entiendo por quÃĐ.
"Es bueno que vayas al mÃĐdico". ÂŋPuedes afirmar que "vas al mÃĐdico"? No necesariamente. Expresar algo sobre ese hecho, sobre esa idea virtual.
Hola profesora, soy profesora de portuguÃĐs, y cuando explico el subjuntivo, la mayorÃa de los alumnos, les parecen muy dificil.
Sin ningÚn tipo de duda este video me ha sacado mi lado sensible y poÃĐtico, es tan inspirador q este video me a hecho darme cuenta q eso es asà y directamente he entendido el indicativo pero le sigo dando vueltas al subjuntivo, gracias ðŦ
De acuerdo
Claudia, no te conozco de nada y es la primera vez que te veo. Me has salido en un video recomendado por casualidad. Creo que eres preciosa y ademÃĄs se te ve muy muy profesional. Mucho ÃĄnimo y a seguir llenando internet de contenido Útil y valioso, Espero que sigas iluminando a tu comunidad de seguidores con tu sonrisa y tus conocimientos por mucho tiempo. Asà da gusto navegar por TH-cam! Un saludo!
Me encanta tu manera de explicar la esencia del subjuntivo. A los angloparlantes les dificulta entender los motivos del subjuntivo. Y ademÃĄs existen, como 5 maneras o estructuras para expresar la misma idea en inglÃĐs, como to eat, she may eat, she might eat, etc. A mà me encanta el subjunctivo porque siempre crea una idea, una actitud de lo que pasa.
SÃ, exacto, ÂĄlas nociones subjuntivas tambiÃĐn existen en inglÃĐs! Gracias por tu comentario. Es Útil eso de "crea una idea" para entender mejor el subjuntivo. Un saludo :)
yo sÃĐ que el inglÃĐs antiguo era mÃĄs complicado que el actual
El modo indicativo: indica la acciÃģn del verbo como un hecho real, ejemplo: âLa casa es verdeâ.
El modo subjuntivo: indica la acciÃģn del verbo como un deseo o una posibilidad, ejemplo: âSi la casa fuera verde, serÃa mÃĄs bonitaâ.
El modo imperativo: indica la acciÃģn del verbo como una orden o un mandato, ejemplo: âPinta la casa de verdeâ.
Son las definiciones que aprendà desde hace casi cuarenta aÃąos, cuando cursaba la primaria.
Soy hablante nativo de espaÃąol, sÃĐ utilizar perfectamente el subjuntivo pero sigo sin entender la lÃģgica de su funcionamiento. ð
Excelente didÃĄtica, parabÃĐns! Espero q vocÊ tenha muito sucesso! Beijos do RJ, Brasil
Muy Útil su informaciÃģn para comunicarnos correctamente. GraciasâĪ
Usamos el subjuntivo tanto en espaÃąol porque tenemos matices que otros idiomas no reconocen. O sea que el idioma ha evolucionado asÃ. AÚn en el PortuguÃĐs no distinguen la probabilidad tanto como nosotros lo hacemos. El cual me fascina un montÃģn ð
A utilizaçÃĢo do subjuntivo/conjuntivo em portuguÊs ÃĐ igual ao castelhano. Nenhum exemplo que a professora referiu seria diferente em portuguÊs.
@@joaquimcachulo560 Isso nÃĢo ÃĐ verdade. Embora tanto o espanhol quanto o portuguÊs compartilhem muitos usos do modo subjuntivo, o espanhol tende a usÃĄ-lo de forma mais consistente e em mais contextos, especialmente na fala cotidiana. O portuguÊs, por outro lado, pode ser mais flexÃvel e omitir o subjuntivo em situaçÃĩes informais onde o espanhol o exigiria. Especialmente no Brasil, com sua riqueza de nuances e variaçÃĢo por regiÃĢo.
Merci Madame , j'ai beaucoup profitÃĐ de vous. ð
Primero dirÃa expresar mil veces gracias ,porque he entendido esta tema finalmente con la ayuda este video. Antes de hoy tenÃa las dificultades con el Subjuntivo y no tenÃa ninguna idea ,como se deberÃa usar el Subjuntivo. Con otras palabras, si sabÃĐis algo con cien por ciento confianza ,entonces se deberÃa usar el modo Indicativo, pero si tenÃĐis dudas o suposiciones, entonces se deberÃa usar el modo Subjuntivo.
Muy clara y muy claro
Has explicado el conjuntivo con mucha eficacia .
Enhorabuena âĪ Chao
Me tomÃģ mÃĄs de medio siglo para perdonar a mi profesor de espaÃąol . Me aprendà mÃĄs rÃĄpido la tabla periÃģdica de Mendeleiev que conjugar verbos
Pero en la frase "Estoy contenta que estÃĐs aquÃ" se usa el subjuntivo pero se supone que es un hecho que la persona estÃĄ aquÃ... ÂŋCÃģmo puedes explicar el uso del subjuntivo en este caso?
Muy buena pregunta. Lo explico en este vÃdeo: th-cam.com/video/0GspBoRNhjs/w-d-xo.html
"Quiro decir esto o quiero decir algo sobre esto"... Hmmmm, quizÃĄz esto es el secreto para aprender subjuntivo.
In my language we also have a notion of "subjuntivo". But I think it's not the same. There is no direct 1 to 1 mapping. That's what makes it super confusing and it's difficult to decide when to use imperativo or subjuntivo in Spanish. Gracias por este video. Todos los videos ayudan :)
El espaÃąol es el mejor idioma del mundo, con el que se puede expresar lo que uno piensa o siente a la perfecciÃģn.
Un inglÃĐs:
Yo querer comer.
ÂŋTÚ querer comer? Yo tambiÃĐn querer comer.
Nosotros vamos a comer, JAU. â
Muchas gracias por aclarar esto. SerÃa muy difÃcil si nosotros tuvieramos que desentraÃąar este misterio ðĪĢ
Jaja una ayudita siempre viene bienððð
Ha valido la pena ese tiempo de reflexiÃģn para hacer un vÃdeo que afronte asà este tema peliagudo. ÂĄMuy bueno!
ÂĄMuchas gracias! Me alegra leer esto. Desde luego, es un tema difÃcil. Un saludo :)
No, el subjuntivo es oraciÃģn subordinada. Mejor dicho, proposiciÃģn subordinada. Me dijo que FUERA. Si yo TUVIERA. Siempre hay un concepto (sujeto-predicado) que depende de otro. Por eso mucha gente se lo confunde con el condicional (si yo tendrÃa en vez de si yo tuviera). Y a veces se usan juntos âsi yo tuviera plata, serÃa felizâ. El condicional deberÃa ser una clase de subjuntivo. Pero lo tenÃĐs que explicar como concepto subordinado a otro. Asà lo van a entender mejor.
Wow DÃĐjame comprar un sombrero para quitÃĄrmelo jeje
Soy japonÃĐs y estoy estudiando espaÃąol y para mi esta es la mejor explicaciÃģn del subjuntivo ðĪĐðĪĐðĪĐ Gracias por este vÃdeo ð Desde ahora estudiarÃĐ con los vÃdeos tuyos .
Un abrazo desde RepÚblica Dominicana ð
Esta es lo mejor lecciÃģn de subjunctivo que he tenido. Finalmente entiendo. Muchas gracias. Ya subscribÃ. Tengo curiosidad.. de que paÃs eres? Me gusta mucho como hablas
Hola :) gracias por tu comentario. Pues soy de EspaÃąa, mÃĄs concretamente de Galicia. Un saludo ðž
Hola, Claudia. He visto este vÃdeo tuyo, y he conocido tu canal por primera vez. He quedado sorprendidÃsimo con tus explicaciones y tu mÃĐtodo. No te conocÃa, pero visitarÃĐ tu canal mÃĄs seguido. Me encantÃģ. Te sigo desde San Juan de Puerto Rico.
ÂĄFelicidades por tu vÃdeo! Me gustarÃa saber, por curiosidad, cÃģmo incluirÃas aquà los otros usos mÃĄs especÃficos del subjuntivo (ej. estilo indirecto, condicionales, "cuando" + expresiÃģn de futuro...) y otros tiempos que no son presente.
Hola, MarÃa Rosa. Muchas gracias por tu comentario. Es difÃcil dar explicaciones extensas en este formato, tendrÃĐ que hacer mÃĄs vÃdeos explicÃĄndolo mÃĄs detalladamente, pero voy a intentarlo.
Si aplicas la teorÃa de declarar/no declarar, tendrÃĄs la respuesta para esos usos especÃficos. Te explico aquà un caso:
1. "Cuando voy a Italia, siempre como pizza". Utilizamos el indicativo porque porque podemos identificar las veces, el tiempo, los momentos en los que yo voy a Italia, son declarables, concretos.
2. "Cuando vaya a Italia, comerÃĐ pizza". Aquà usamos el subjuntivo porque no hablamos de un momento determinado o identificable, por lo tanto, lo lÃģgico es no declararlo, Âŋno? No podemos identificar el momento de ir a Italia.
De todas formas, si te interesa, te recomiendo que leas artÃculos sobre la teorÃa de la declaraciÃģn de Ruiz Campillo. Ãl lo explica de forma mucho mÃĄs detallada, yo lo que hago en estos vÃdeos es adaptar ese contenido para que los estudiantes lo entiendan de una forma amena.
Un saludo :)
Los polÃticos hablan subjuntivo siempre....ð
jajaja amo!
Si, bien explicado. Hay muchos que dicen que solo tiene que saber "desencadenamientos", y a un nivel mas bajo a lo mejor es la forma correcta. Pero para tener un instinto linguistica, hay que entender.
Asà esðĨ°
Hola,
Comment distinguer unanimitÃĐ et universalitÃĐ ?
UnanimitÃĐ pour la reconnaissance de la qualitÃĐ de cette video, et des autres. UnanimitÃĐ de fait, mais universalitÃĐ de droit !
Ainsi la critique lÃĐgÃĻre d'un auditeur ou auditrice sur le genre d'un nom (el maraton) peut tomber sous le coup de pÃĐdanterie ou mÊme de s.nob.isme (l'abrÃĐviation est d'origine latine s pour sine nob pour nobilitate.
Ainsi lorsque Isaac NEWTON avait ÃĐtÃĐ reçu brillamment à ses examens, on avait mis dans la marge : s. nob pour signifier qu'il n'avait pas de titre de noblesse.
Mais quelle noblesse, quelle grandeur d'ÃĒme d'avoir laisser la thÃĐorie de la gravitation universelle à l'humanitÃĐ !
La lecture de Ferdinand de Saussure montre que le signe linguistique est arbitraire ( arbre ne ressemble pas au vÃĐgÃĐtal ; analogie pour le genre quand on passe d'une langue à l'autre : ÃĻl mapa, la carte).
Cordialement.
En el proceso de apprendere otro idioma (italiano) me encontrÃĻ con el modo subjuntivo, del que no me acordaba absolutamente nada. Gracias por ayudarme a refrescar.
Este comentario me ha hecho reÃr mucho ðĪĢ porque yo soy italiana y tengo el mismo problema tuyo ajajaj! Algunos usos del subjuntivo en italiano y en espaÃąol son diferentes.. y estÃĄs diferencias me estaban volviendo loca ðĪĢ pero este video me ha aclarado muchas dudas que tenÃa ð
Espero que no haya cometido errores gramaticales en este comentario y buona fortuna con lo studio dell'italiano! Ciao ððŧ
Ãsta es, sinceramente, la mejor explicaciÃģn del subjuntivo que he encontrado. Gracias!!
Yo no dirÃa que el subjuntivo oscurece el hecho, sino que expresa nuestra subjetividad. Es decir, si en el modo indicativo consideramos el hecho en sà mismo, en el subjuntivo el foco estÃĄ en nosotros. Es decir que con el subjuntivo, hablando de la cosa, hablamos mÃĄs de nosotros que de la cosa en sÃ.
@@eacasanovas En absoluto, es al contrario ð âyo creoâ, indicativo, subjetivo, el foco estÃĄ en mÃ.
ÂĄGracias Clau! Esta tiene que ser legÃtimamente la mejor explicaciÃģn del subjuntivo que he visto ð.
Tienes un nuevo suscriptor.
ÂĄUn abrazo desde Nueva Zelanda! ðĪ
ÂĄMe alegro mucho! Gracias por suscribirte! :)
estupenda!!! extra ordinario ...La verdad fue la primera vez que he visto una explicacion tan clara y completa ...Total! Bravo
ÂĄMuuuuchas gracias! Era el objetivoð
Gracias por esta magnÃfica explicaciÃģn del subjuntivo.
Muchas gracias Claudia!! Por fin he entendido el significado del subjunctivo!! Haces un trabajo splendido! ððšðĪ
Muchas gracias, Viola ðŧðĩïļðŪ Un abrazo
Madre mÃa, un resumen perfecto, fundamental, imprescindible para navegar dentro el mar del subjuntivo. Felicitaciones y un saludo de Francia.
Oh, muchas gracias. Me motiva para hacer mÃĄs vÃdeos. Tengo buen recuerdo de FranciaðĨ° Un saludo
El castellano es mi lengua materna pero hasta ver este video no aprendà a utilizar el subjuntivo, mil gracias!! Para cuando un video explicando la relaciÃģn del tiempo verbal que utilizamos con el espacio en el que se desarrolla la acciÃģn?
ÂĄHola, hola! Gracias por tu comentario. OÃdo cocina. Voy preparando el vÃdeo.âš
Aquà lo tienes: th-cam.com/video/xPKiBPwxVSA/w-d-xo.html&ab_channel=ClasesconClau (:
Muchas gracias Claudia estoy preparando al DELE C1 tus videos me ayudan mucho
De nada âïļ ÂĄÃĄnimo con el examen!
El indicativo denota mientras que el subjuntivo connota. En cuanto al imperativo, exhorta; de ahà las denominadas oraciones exhortativas. Agudo apunte el de que el subj. no significa apenas nada por sà solo.
Muchas gracias âĻ muchas horas leyendo que han dan dado este resultado ð
Hola, soy hispano parlante. Vi tu video para mejorar mi gramÃĄtica con el objetivo de aprender inglÃĐs. Que grata sorpresa fue tu explicaciÃģn, le felicito!
Lo correcto serÃa decir "Hispanohablante" parlante es para el francÃĐs "francoparlante" y falante es para el portuguÃĐs "lusofalante"
EstÃĄ muy bien explicado aunque el ejemplo final no lo comprendà del todo bien. Otra cosa: en italiano y en portuguÃĐs tambiÃĐn hay subjuntivo ( no sÃĐ en francÃĐs) de manera que son los ingleses los que bÃĄsicamente tienen el problema. Saludos desde Uruguay.
El vÃdeo va avanzando poco a poco, empezando por lo bÃĄsico llegando hasta ejemplos complicados, como la mayorÃa de mis vÃdeos. No pasa nada si no se comprende la parte final, porque suelen ser ejemplos no muy comunes, pero posibles y que confirman la regla. Saludos desde EspaÃąa. ÂĄGracias por tu comentario!
ÂĄExcelente!
Trataste muchas ÃĄreas grises que se dejan abiertas al uso (o no) del subjuntivo. Pero queda perfectamente claro.
Afortunados quienes lo utilizamos de manera automÃĄtica.
Like x1000 ððž
Total, cuÃĄnta suerte tenemosð Gracias por tu comentario.
Ay.....me encanta la claridad para explicar....
QUE DIFISIL ES LA COMUNICACION.....EN EL MISMO IDIOMA...CON TIEMPOS...TODO MEZCLADO Y CON LA URGENCIA DE SER COMPRENDIDO
GRACIAS......te sigo por acÃĄ
Graciaaas! Su contenido es literalmente oro!
A ti âĪïļâĻ
Un video muy bueno enhorabuena de otro profe. Me encanta
ÂĄMuchas gracias!ðĨ° Un honor recibir un comentario asà de otro profe.
Muchas gracias! Muy clara la explicaciÃģn, un tesoro este video!
La Última frase realmente se me clavÃģ la idea sinceramente, todo se vuelve claro en ese momento ð
quÃĐ guayyy!!
Muchas gracias. Siempre me ha encantado la lengua y literatura y la verdad es que podrÃan extender las reflexiones y pensamientos sobre los tiempos verbales que en primaria veÃamos en listas entre cuadraditos en las filologÃas como tÚ estÃĄs haciendo. SerÃa un mejor aprovechamiento de la filologÃa en lugar de impartirse chorradas como historia de la lingÞÃstica y listados de fonemas de siglos X, XIII, XVI, etc
ÂĄSÃ! OjalÃĄ dejemos pronto de memorizar y empecemos a aprender. Un saludo y gracias por tu comentario :)
a.
Antes de que tuviesemos mobil usabamos telefono. No se oscure nada, solo se declara
b.
Falta mencionar condicional como otro modo de lengua difusa o no directa
c.
Se puede mencionar suponer que y indicativo = o esperar que y indicativo
ÂŋA quÃĐ te refieres con "falta mencionar"? ÂŋMis vÃdeos son una especie de examen cuyos criterios tengo que cumplir y donde tÚ, al parecer, eres el examinador? ð
Muy clara tu exposiciÃģn. Eres muy didÃĄctica y lo mejor es tu clara pronunciaciÃģn. MAESTRA.ððð
Desde luego, si esto nos lo hubieran explicado asÃ, yo no hubiera tenido problemas con los verbos,. Es la primera vez que lo entiendo. Muy didÃĄctico, gracias
QuÃĐ niÃąa mÃĄs hermosa. Esas cejas tupidas, esas pestaÃąas, quÃĐ belleza sus ojos, esos labios algo carnosos, esos dientes nÃveos....
Ejemplo indicativo : Claudia es hermosa.
Ejemplo indicativo: Quiero que Claudia tenga un frutal dÃa.
El subjuntivo sigue existiendo? Jajajja desde que lo estudiÃĐ en primaria no lo he vuelto a ver.
Jajaja amigui, estÃĄ por todas partes!ð
Felicidades maestra....sus alumnos viruales se lo agradesemos. Yo en primera fila. Tengo 65 aÃąos y estoy feliz de por fin haber entendido el subjuntivo....soy feliz....soy feliz....como una lombriz!!!
Siendo nativo de espaÃąol me doy cuenta que en serio el mejor mÃĐtodo para aprender idiomas es el del imput comprensible masivo, porque jamÃĄs he tenido que pensar todo lo que dijiste en el video. ðĪ
CombinaciÃģn de ambasð
No me pude concentrar en la clase; me perdà en tus ojos.
el video es perfecto! especialmente el ejemplo final : ella no cree que hablo tres idiomas âĪâĪâĪ
Mi lengua materna es el castellano pero igual es muy interesante ver el material y todo su contenido.
Eres muy buena explicando.
Saludos
ÂĄGracias por el comentario! Un saludo (:
genial
Gracias ðĪĐ
Estoy aprendiendo espaÃąol, me ayuda mucho entender el uso del subjuntivo. Gracias! Ahora necesito mÃĄs ejemplos.
Gracias a ti!âš
Muchas gracias por hacer este video! Saludos de canada!
Gracias a ti, desde el otro lado del charco ððĨ°
Profesora Claudia, muchas gracias por este regalo del subjuntivo. La mejor explicaciÃģn que he escuchado. A eso se le llama tener vocaciÃģn. Mil gracias.
No olvidarÃĐ esta cÃĄtedra. Saludos desde N.Y.
Que maravilla,que bella es nuestra lengua Castellana; y que talento y enorme Gracia Dios le ha dado a Usted en tener un talento de idiomas. Me acabo de subscribir a Vuestro canal; y le acabo de pasar el Vuestro a mi SeÃąora - a quien como Usted - Dios le ha dado talentos para idiomas (ella habla lee escribe enseÃąa y se expresa en 6 idiomas y ahora estÃĄ aprendiendo chino.) Este Último para mi es misterio. Vuestra explicaciÃģn tan clara tan sencilla y con tantÃsimos ejemplos me ha hecho emocionarme mucho de la belleza del Castellano y la forma en la cual Usted nos da una clase. ðððð
âĪâĪâĪâĪeres bonita y gracias me has ayudado
ÂŋPuedo declarar que "me alegra que" y con mÃĄs declaraciÃģn que "pedro tiene una casa"?
SÃ, puedes. En general se hace cuando la informaciÃģn de "pedro tiene una casa" no es conocida por el interlocutor, entonces el hablante decide declarar. Un saludo :)
Me encantÃģ tu explicaciÃģn !! Amo los verbos, hace aÃąos que me jubilÃĐ como profesora pero no abandono mis hÃĄbitos lingÞÃsticos
Tema complicado, pero muy bien explicado. Un poco abstracto, quizas puede concretisarse dando ejemplos de modos diferentes del subjuntivo: desiderativus, consecutivus, etc.
Dubitativus, etc.
SÃ, efectivamente, es un vÃdeo denso con mucha informaciÃģn. Es para verlo varias veces con una taza de tÃĐ ð HarÃĐ mÃĄs vÃdeos tratando el tema para que quede mÃĄs claro. Nos vemos por aquà ð
Meses de estudio para llamarle espaÃąol al castellano ?? Y el vasco, el gallego, y el catalÃĄn, quÃĐ son, africanos ?? No hay un idioma espaÃąol, son varios, con el mismo derecho.
Hola. Excelente explicaciÃģn. ÂĄFelicitaciones!!! Saludos desde Salta. Argentina.
Me gusta mucho tu manera de explicar el subjuntivo. Muchas gracias por la ayuda!
A ti!
Cuando la profe usa el subjuntivo para describir el indicativo ð
Jajaja en quÃĐ momento?
Me has dejao patidifuso... ððððððð
Eres un encanto explicando. Y yo me pase la vida usando subjuntivo sin saberlo.
Al menos ahora sÃĐ cuando y porquÃĐ.
Gracias
Los modos verbales como maneras o formas de expresar la significaciÃģn del verbo nos indican cuÃĄndo la acciÃģn es real, irreal o mandato,orden;sin embargo hay situaciones que es difÃcil determinar en quÃĐ modo se encuentra ya que resulta abstracto entenderlo
Caso de algunas palabras como jugarÃa ; sin embargo visto con otros criterios se aclara un poco (estructural,semantico,fonlogico,etc), de tal manera que aumenta la comprension, tambiÃĐn ayuda el contexto en donde se expresan.
Me gustarÃa saber su opiniÃģn.gracias
No es que crea que sea una buena profesora; lo declaro, es una excelente profesora. Gracias.
Gracias por ese tema, la verdad lo expliques bien! Podria intentarlo en conversaciones con mis amigos latinos...mucha suerte profesora
A ti âšïļ
ÂĄHola, Claudia! Ha sido sin duda un vÃdeo muy interesante y eso es algo que se debe declarar, en indicativo. Has realizado un trabajo divulgativo en formato de vÃdeo ameno y de calidad.
No obstante, recuerda que cuando se utilizan ideas de otros autores, es necesario (ademÃĄs de ÃĐtico) citar. Aunque no lo has/hayas hecho, pienso que debes hacerlo.
El concepto de la no-declaraciÃģn ha sido desarrollado por autores como JosÃĐ PlÃĄcido Ruiz Campillo y se pueden encontrar en obras publicadas. AdemÃĄs, las representaciones del minuto 6:36 estÃĄn directamente basadas en las ilustraciones de la obra de Llopis-GarcÃa et al, QuÃĐ gramÃĄtica enseÃąar que gramÃĄtica aprender.
En resumen, este vÃdeo estÃĄ muy bien. Enhorabuena, Claudia, pero recuerda indicar, al menos, a los siguientes autores y obras. Si has utilizado otras, dales la presencia que merecen.
Llopis-GarcÃa, R. Real Espinosa J.M. y Ruiz Campillo, J.P., 2012. QuÃĐ gramÃĄtica enseÃąar, quÃĐ gramÃĄtica aprender (Biblioteca Edinumen de didÃĄctica). Madrid: Edinumen
Ruiz Campillo, J. P., 2007. âEl concepto de no-declaraciÃģn como valor del subjuntivo. Protocolo de instrucciÃģn operativa de la selecciÃģn modal en espaÃąolâ. En: Actas del programa de formaciÃģn para profesorado de ELE 2005-2006, Pastor Villalba, C. (Ed.), Instituto Cervantes de MÚnich [en lÃnea] Disponible en [cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/publicaciones_centros/pdf/mu nich_2005-2006/04_ruiz.pdf] [Fecha de consulta 11 de noviembre de 2022]
ÂĄUn cordial saludo, compi de ELE! ðĐâðŦð
Fede
Hola, Federico. SÃ, toda la razÃģn. Estoy empezando por aquà asà que agradezco los comentarios asà y las crÃticas constructivas. SÃ, estos conceptos son mÃĄs concretos (especialmente las imÃĄgenes) que otros conceptos mÃĄs generales que pueden/puedan encontrarse en otros vÃdeos o en otros manuales. TendrÃa que haber estado mÃĄs atenta.
SÃ, el libro que leà es "QuÃĐ gramÃĄtica enseÃąar, quÃĐ gramÃĄtica aprender", asà que ya estÃĄ referenciado y con enlace para comprarlo, en caso de interÃĐs.
Este artÃculo que tÚ citas ( âEl concepto de no-declaraciÃģn como valor del subjuntivo. Protocolo de instrucciÃģn operativa de la selecciÃģn modal en espaÃąolâ) lo desconocÃa, la verdad. Parece que el enlace no funciona, pero referencio el tÃtulo y autor igualmente.
Muchas gracias por tu comentario.
Nunca antes habÃa escuchado una explicaciÃģn tan buena sobre este tema. Estoy asombrado ... es increÃble cÃģmo esta explicaciÃģn hace sentir el idioma.
Y a partir de esta explicaciÃģn, entenderÃĄs mucho mejor quÃĐ quieren expresar los hablantes nativos cuando usan el subjuntivo. Gracias por tu comentario :)
para un extranjeros no lo es
Quiero decirte en 750 frases distintas: Claudia, quiero decirte que eres hermosas. Olvidarlas luego y decirte otras....
muchas gracias profesora Me beneficiÃĐ mucho de tiðĪð
jaja pa eso estamos!
Hola buenos dÃas . Me gusta la clase. pero la profesora es tan hermosa .
Muy interesante. Es un placer escuchar y ver tu vÃdeo, al ser claro y conciso.
Poniendo un poco de humor, podrÃamos decir que el subjuntivo es el modo que usan los polÃticos excepto cuando informan de multas e impuestos ?? jaja
Un saludo.
Buenos dÃas profesor, le sigo. Quiero temas sobre el diÃĄlogo en el hotel. EnvÃame un WhatsApp o Telegram para comunicarte. Gracias.
Gracias por el video!
Dos preguntas, como tengo que conjugar aqui
Me encanta que tÚ por fin(estar)âĶâĶ en casa
No es verdad que desde mi casa( oÃrse)âĶ el ruido de los aviones
Es posible que tÚ ( venir)âĶ ayer a mi casa, pero yo no estuviera para recibirte
Entre indicativo y subjuntivo. No sÃĐ que ponerðĒ
Hola Clau! Gracias por sua explicaciÃģn! PodrÃa ayudarme con el verbo QUERER, porfa?
En "amorfoda" Badbunny dije que "quisiera ser como tÚ, sin sentimiento"
En este caso, no es algo que ÃĐl QUERIA o QUISE, (en preterito del indicativo) porque no lo sabÃa y el indicativo sabe y lo cree.
Es algo que QUISIERA por ser un deseo en el pasado? o que el subjuntivo en esa frase no declara?
Hola! PensÃĐ en el ejemplo de "quisiera" muchas veces tambiÃĐn. Es una construcciÃģn sÚuuuper formal e imagino que su uso tiene relaciÃģn con el pasado, con la historia de la lengua, porque solo se usa exclusivamente con el verbo "querer", no otros. "QuerrÃa" y "querÃa" tambiÃĐn funcionan aquÃ, declarando. Puedo asumir que "quisiera", no declarando, es un grado de formalidad tan extremo que la persona ni siquiera se atreve a declarar su deseo, asà que usa el subjuntivo para mostrar un grado de cortesÃa exagerado. Seguiremos investigando ðĩð
@@clasesconclau Muchas gracias, Clau! Explicacion perfecta âĪïļ Saludos de Brasil ð§ð·
Hola Clau! Retorno a este vÃdeo porque estoy estudiando el subjuntivo y uno de mis libros en portuguÃĐs dije que usamos el subjuntivo tambiÃĐn para âexpresar un deseo que el hablante cree muy poco probableâ y el ejemplo es âquisiera creer que las manifestaciones llevarÃĄn à discusiones mÃĄs amplias del problemaâ. Vale, creo que esa definiciÃģn tambiÃĐn puede ayudarnos a compreender un poquito mÃĄs. Besos y saludos!
Gracias por la explicaciÃģn, esta es una pregunta que tenÃa por mucho tiempo
ÂĄGracias a ti! (: