Justo. Entendi que é o nível de sobrevivência ao longo do tempo para uma quantidade inicial X de indivíduos, sendo essa quantidade igual ou equivalente para os três gráficos. No mais, nada de críticas, a aula foi muito boa.
Gracas a você eu conseguir finalmente entender não só genética mas também ecologia, te agradeço muito, vou fazer vestibular domingo e segunda e suas aulas tiraram minhas dúvidas, valeu mesmo
aula muito boa. assisti umas dez vezes, mas entendi tudo e depois q vc entende que vc vê a excelente explicação, o aluno que não ė essa coca cola toda. kkkk. valeu, professor.
TCR não deu o número de indivíduos que aumentou a cada hora, isso foi dado por TCA. TCR nos deu uma unidade de crescimento específica diferente do número de indivíduos por hora, unidade essa que inclusive pode ser transformada em porcentagem com [A.100%] (onde A é o resultado obtido pelo cálculo de TCR) Ex: 0,5.100%=50%. A linha de raciocínio está correta?
A taxa relativa está relacionada com a porcentagem de crescimento... Ex A: crescimento de 100% por hora, ou seja, 10 mil Ex B: crescimento de 50% por hora, ou seja, 100 mil
vi e revi mas nao consigo entender a conta , na T.C.R. , o senhor foi muito rapido para eu nesta parte e agr estou com dificuldade de entender esta conta , me ajude.
+Raphaela Da Silva Pega o número final menos o inicial, e divide pelo número inicial. Após obter o resultado, vc divide pelo tempo. EX: 500.000 -- 200.000/ 200 = 1,5 / 3h = 0,5h
+Raphaela Da Silva Você pode colocar os valores normalmente. Lembrando: fração sob fração você conserva a primeira e multiplica pelo inverso da segunda. Ele só fez de um jeito mais rápido e simples.
no primeiro caso, ele faz a conta de quanto a população consegue produzir por hora, crescimento absoluto, e no segundo, crescimento relativo, quanto cada indivíduo consegue produzir por hora.
![Shareปลาวาฬ ส่งท้าย SS1 พาเปียโน ขึ้น Ferrari ก่อนไปขาย แลก Nissan l [Nickynachat]](http://i.ytimg.com/vi/KAknGkTNIvg/mqdefault.jpg)
Por favor, nunca parem de nós dar aulas. Essa é uma oportunidade muito grande pra quem é de escolas públicas. Vocês são os melhores 👏
Esses professores são ótimos do aula de. Na boa, melhor canal pra estudar. Apoio e compartilho! É impossível não aprender com esses gênios.
A matemática gosta de se enfiar nas outras matérias! kkkkkkkkkkkkk
Como se aumenta a prole? kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk vocês são incríveis
A explicação desses gráficos ficou bem confusa. Faltou deixar mais claro quem era quem nos eixos, isso facilitaria.
Justo. Entendi que é o nível de sobrevivência ao longo do tempo para uma quantidade inicial X de indivíduos, sendo essa quantidade igual ou equivalente para os três gráficos.
No mais, nada de críticas, a aula foi muito boa.
O eixo Y (vertical) representa a quantidade de indivíduos vivos e o X (horizontal) representa o tempo.
O melhor canal para estudar com certeza. Ameeeei. Estou assistindo todos os vídeos de Biologia. Ótimo professor. Ótima explicação.
+Franciele Aguirre SAMU?
Que SAMU doentão?
kkkkkkkk sabia
O melhor prof d biologia e o melhor prof d literatura
Gracas a você eu conseguir finalmente entender não só genética mas também ecologia, te agradeço muito, vou fazer vestibular domingo e segunda e suas aulas tiraram minhas dúvidas, valeu mesmo
Que aula ótima!! Parabéns professor 👏🏻👏🏻👏🏻
Depois q Conheci esse Canal Nunca Mais Vou a Escola *-* ... Kkk' ... Brinkdeira ... Kkkk' ... Muiiito Bom! Aprendi Rapidinho ... Kk' ... Parabéns!
kkkkkkkkkkkk
Canal perfeito..otimos professores..Ibirá e suas estrategias..kkkk amo esse canal,Parabéns a toda equipe!
Pra quem deseja acompanhar esta aula com material de leitura, recomendo o volume 3 de " biologia das populações" dos autores Amabis e Martho.
Ameei, ufa. Estava me matando para aprender e em apenas 12 min entendi tudo. Obrigada mesmo! Essa da prole foi ótima. kkkkkkkk
Muito tops Bira e Álvaro!!!
aula muito boa. assisti umas dez vezes, mas entendi tudo e depois q vc entende que vc vê a excelente explicação, o aluno que não ė essa coca cola toda. kkkk. valeu, professor.
Belo video,esse professor explica muito!!!!
Suas aulas me ajudaram bastante!
otimas aulas de ecologia obrigado por disponibilizar pra gente :)
adorei a aula, excelente professor
TCR não deu o número de indivíduos que aumentou a cada hora, isso foi dado por TCA.
TCR nos deu uma unidade de crescimento específica diferente do número de indivíduos por hora, unidade essa que inclusive pode ser transformada em porcentagem com [A.100%] (onde A é o resultado obtido pelo cálculo de TCR) Ex: 0,5.100%=50%. A linha de raciocínio está correta?
Ótima aula! Obrigado professor. Sem dúvida o melhor.
A taxa relativa está relacionada com a porcentagem de crescimento...
Ex A: crescimento de 100% por hora, ou seja, 10 mil
Ex B: crescimento de 50% por hora, ou seja, 100 mil
Aula muito ótima!!! E com essa participação especial foi melhor! Kkkkkkkkkkk
Bira e seus ensinamentos..rs. Excelente aula , prof Álvaro!!
kkkkkkkkkkk ótima aula, ótimo canal, estão de parabéns ^.^
ótima aula sempre aprendo
Melhor professor!!
#partiupassarnovestibular
Amei a visita surpresa!😉
melhor professor
Não entendi os gráficos. Era o que em função do tempo?
população
Eu tenho uma dúvida. Se no crescimento relativo os indivíduos novos também se reproduziram dentro do período, e aí?
MELHORES PROFFFFFFFFFFFF
BIRAAAAAAAAAAAAA MEU DEUSSSSSS QUE TOPPPPPPPP
Eu adoro matemática também!!
ótima aula obgggggggggg
Ótima aula ! me ajudou bastante ! canal excelente !!!
Bira melhor prof. de literatura
Não entendi na parte do T.C.R explicou muito rápido, não entendi.
aula extremamente boa, só tem um porém, sua dicção é um pouquinho difícil de entender, fora a isso, aula excepcional!
Gostei bastante da aula!
melhor canal
muito bom mas ele explicava rápido demais aff eu ein mas mesmo assim foi muito bom vcs arrasam
Gente...na taxa de crescimento populacional relativo, não seria divisão de frações (a primeira multiplicada pelo inverso da segunda)?
Fazendo pelo método de divisão de frações o resultados dá o mesmo!
Victory Oliveira dá no msm, eu fiz por divisão de frações e meu resultado bateu.
Como é que se aumenta a prole? 😅😅😅
o Bira + o Alvaro se amam viu kkk
Nunca mais esqueço sobre curvas de crescimento kkkk
Que aula boa, xD!
Alguém me ajuda?? O que é a taxa de crescimento intrínseca???
Shoooow de aula
12:03 façam um meme! kkkkkkkkkk
Obrigadaaaaaa
#umasatisfaçãomedonha kkkkk Amei..
Ótimo Professor!!
de onde surgiu esses numeros
Bela aula kkkk
melhores professores kkkkk
Enem 2019
MANOOO, ELE PARECE O PROTAGONISTA DO FILME KINGSMAN AAAAAAA
Momento 11:56 www.digitalspy.com/movies/a866780/kingsman-3-release-date/
Crossover Literatura
#umasatisfacaomedonha
#umasatisfacaovolupia
Como é o nome de uma matéria que fala de
Protocooperaçap
parasitismo
mutualismo
sociedade ????
de Like pra pessoas que sabe possam ver
The Comedians relacoes escologicas harmônicas e desarmônicas
biologia
Biologia- Relações ecológicas
vi e revi mas nao consigo entender a conta , na T.C.R. , o senhor foi muito rapido para eu nesta parte e agr estou com dificuldade de entender esta conta , me ajude.
+Raphaela Da Silva Pega o número final menos o inicial, e divide pelo número inicial. Após obter o resultado, vc divide pelo tempo. EX: 500.000 -- 200.000/ 200 = 1,5 / 3h = 0,5h
+Raphaela Da Silva Você pode colocar os valores normalmente. Lembrando: fração sob fração você conserva a primeira e multiplica pelo inverso da segunda. Ele só fez de um jeito mais rápido e simples.
no primeiro caso, ele faz a conta de quanto a população consegue produzir por hora, crescimento absoluto, e no segundo, crescimento relativo, quanto cada indivíduo consegue produzir por hora.
40.000 -10.0000 /10.000/3 = 30.000/10.000/3 = 3/3 =1 \O/
Parece aula de geografia
10:28 sobrevencia
kkkk engraçado vc em
2017
Esse final 😂😂😂😂😂
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK E ESSE FINAL
*O Professor apagou aonde eu tava copiando po ;-;*
Achei que era divisão
KKKKKKKKKKKKKK esse final
Explicação muito rápida 😳
Bira seu sacana...kkkkkkk...
Aff q assunto chato 😂😂😂😂
2 mitos kkk
como se almenta a prole?! kkkkkkkkkkkk
Isso ai cai no enem ?
Muito rápidooo
ashaushauss
Aula exelente mas explica mas devagar
Aula boa, porém o áudio tá ruim! =/
isso está no livro de biologia do ensino médio. cadê o algo a mas?????