Es muy buena la pedagogía utilizada para transmitir el argumento trigonométrico para fortalecer el conocimiento. Además, la didáctica empleada, mediante la gráfica en los ejes X,Y para las demostraciones de las identidades , me parece excelente. Siga adelante. Lo felicito !!!. Saludos desde Tucupita, Estado Delta Amacuro, Venezuela.
Muchas gracias +geronimo alcazar por tu comentario. Sigamos compartiendo el vídeo con nuestros amigos y contactos. Saludos cordiales desde Chimbote, Perú.
Guao, me agrada mucho su método de enseñanza. Siempre creí que la mejor forma de aprender algo es ver de dónde es que sale lo que se quiere aprender; usted es el claro ejemplo de un profesor que comprende esto, porque en lugar de dar simplemente las fórmulas, nos da una demostración de las mismas
Muchas gracias, me enseñaste lo que no aprendi en ni en decimo ni en el primer semestre en 10 minutos. El tener una imagen como referencia no para memorizar sino para entender las razones de por que estan las identidades me parecio muy util. Saludos
Muy bueno , comprendi a un 100 % , y pude saber de donde venian aquellas Identidades , muchas gracias , profesor . Me gustaria que publicase ejercicios respecto a este tema , y lo explique como en este video .
Hola Piero, gracias por tu animador comentario. Aquí te dejo algunos vídeos en donde he trabajado ejercicios de este tema: th-cam.com/video/cmco_-I1KEI/w-d-xo.html ; th-cam.com/video/_7SVKP74Pn4/w-d-xo.html ; th-cam.com/video/5sAmPH_hGt0/w-d-xo.html ; th-cam.com/video/wRnmrOEJgMo/w-d-xo.html
Gran video, hizo ver un tema dificil para muchos en algo sencillo, definitivamente usted tiene vocación para enseñar. Gracias por traernos este contenido
Muchas gracias +Geremy Brenes Moya por tu comentario. Sigamos compartiendo el vídeo con nuestros amigos y contactos. Saludos cordiales desde Chimbote, Perú.
+Abel Esteban Ortega Luna con gusto y de verdad explicaste super bien las propiedades en el libro que tengo que estudiarlas viene sumamente confusas ,Muchas gracias saludos desde Cartago.Costa Rica
Muy bien explicado me ha solucionado muchos problemas en matemáticas. Me ha liado un poco que utilice para explicar las primeras identidades las que explicarará a continuación, no se si me explico XD
Muchas gracias +elvia churasi lapa por tu comentario. ¡Logremos los 100 000 like para este vídeo! compartiendo con nuestros amigos y contactos. Saludos cordiales :)
Muy bien video profesor, me ha salvado, tengo que hacer una exposicion explicando eso :), me gustaria que usted me diga una buena definicion de lo que es una identidad trigonometrica y ejercicios a emplear dichas identidades. Muy bien explicado
Fabio Encarnacion Muchas gracias por tu comentario Fabio. Las identidades trigonométricas son igualdades que involucran funciones trigonométricas, verificables para cualquier valor permisible de la variable o variables que se consideren. Con respecto a problemas tipos sobre identidades te recomiendo que visites mi blog en donde tengo desarrollado el tema con problemas tipos en una sola imagen interactiva: matematicaabelortega.blogspot.com/2014/07/identidades-trigonometricas.html
Hola! Tengo unas dudas; como se encuentra cualquier seno or coseno a mano? se dice que estas equaciones se basan sobre la circuferencia goniometrica o unidad que es la que tiene la hipotenusa de una unidad - y si supe como sacar la razon o el seno de 45 grados ya que los dos catetos son de igual longitud: x*x + x*x = 1 Es facil deducir en el seno de 30 que el cateto menor es la raiz de 1/2, la hipotenusa es 1 y la altura o el lado que desconosemos es la raiz de 3/4. La duda que tengo es que como se o como sacar el seno por ejemplo de 63 por sabemos que los lados no van a ser iguales como los de 45 grados, como deducir or inferir los lados? or como se hace para sacar los grados "sin dimensiones" de estos senos?
si no es mucha molestia podria hacer un ejerciocio con un angulo y sacar los valores..osea quiero.ver como se hacen los ejercicios..eso esta genial pero qisiera ver cm se hace un ejercicio con cualqier angulo si puede. muchas gracias
¡Que bueno Jurgen!. Sigamos compartiendo el vídeo entre los amigos y contactos. Saludos cordiales :) Ya estamos en facebook: facebook.com/lasticenlamatematica/
esplendido tutorial, aprovechando quiero obtener un coseno cuadrado con cos .3788014407 para v= 6399936.608/1.0676817x cos2(.3788014407) el denominador a la 1/2(exponente), 639........./ resultante operacion denominador x .9996 = 6 378 769.6 a mi sale desfazado, ojala puedas ayudarme, te felicito por tu manera de explicarlo a lo mejor pase de panzaso trigonometria o la edad me esta haciendo estragos o la formula esta mal de cottchia surace. gracias
Hola Lucindo, muchas gracias por tu comentario. Me gustaría que me envíes una imagen de la fórmula por mensaje a nuestra página del facebook: facebook.com/lasticenlamatematica/
Claro que sí David. Te recomiendo que visites mi blog. Ahí está mejor organizado: matematicaabelortega.blogspot.com/2012/03/videoteca-de-trigonometria.html
Por si alguno no sabe por que x es igual a coseno, es que coseno es igual a adyacente sobre hipotenusa, y ya que la hipotenusa es 1 el coseno es igual a el adyacente, x en este caso.
Excelente profesor, muchas gracias. ¿Me podría decir qué programa usó para hacer todo lo que muestra en el vídeo? Necesito uno así para presentar un trabajo en la universidad, muchas gracias.
Muchas gracias por tu comentario +DAVILINHO777 Lo trabajé con efectos y animaciones de PowerPoint, capturé las imágenes y audio con Camstudio, y lo edité agregando algunos efectos con Camtasia. Saludos cordiales :)
¡Wow! Muchísimas gracias. Hace rato estaba buscando un vídeo que explicara así de claro las identidades trigonométricas. Me suscribo, saludos desde Colombia.
Profe, le entendí bien a las demostraciones, pero no sé cómo aplicarlo :$ Por ejemplo me ponen un ejercicio que dice: ---Usar las identidades fundamentales para encontrar el valor exacto de la última función trigonométrica, dada la función indicada. Suponer que el ángulo es agudo: *Cscß = 2 ; Cosß = ?
Fernando Díaz Sólo tienes que usar el recíproco de Cosecante B que es el Seno B = 1/2 y con ese dato utiliza la identidad pitagórica sen^2 (B) + cos^2 (B) = 1 para encontrar Cos (B) . ¡¡Listo :) !!
Hola José :) estoy considerando en la explicación a la CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA, y en la circunferencia trigonométrica el radio es 1 y se usa esta circunferencia de radio 1 por comodidad ya que es más fácil deducir los valores de las razones trigonométricas. Saludos cordiales :)
Excelente explicación profesor!., gracias a Dios, se entiende perfectamente y que sigas sembrando éxitos siempre profesor!!..
¡Muchas gracias Gabino! por tus generosas palabras. Saludos y un gran abrazo, bendiciones.
Demostración de las IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTALES.
aprendí a la fuerza este tema en el cole con esto se me es mucho mas fácil gracias!
Excelente exposición. Gracias.
Muchas gracias Miguel por el comentario. Sigamos difundiendo el vídeo para ayudar a más estudiantes.
Es un gusto compartir con ustedes. Difundamos y compartamos el vídeo.
buen video profesor gracias a usted
Es un gusto Oswaldo. Seguiré aportando con un granito de arena al aprendizaje de la matemática. Saludos.
Esta bien ¢ulero tu vídeo y tu explicación
Excelente video,muy didáctico, muchas gracias
MUCHAS GRACIAS DESPUES DE TODA LA SECUNDARIA Y PREPARATORIA HASTA HOY ENTIENDO EL SENO Y COSENO GRACIAS A SU VIDEO. MUY BIEN EXPLICADO
veta23995 ¡Que bien! Es para mi un enorme gusto compartir con ustedes. ¡Sigamos difundiendo la información!
Es muy buena la pedagogía utilizada para transmitir el argumento trigonométrico para fortalecer el conocimiento. Además, la didáctica empleada, mediante la gráfica en los ejes X,Y para las demostraciones de las identidades , me parece excelente. Siga adelante. Lo felicito !!!. Saludos desde Tucupita, Estado Delta Amacuro, Venezuela.
Muchas gracias +geronimo alcazar por tu comentario. Sigamos compartiendo el vídeo con nuestros amigos y contactos. Saludos cordiales desde Chimbote, Perú.
Guao, me agrada mucho su método de enseñanza. Siempre creí que la mejor forma de aprender algo es ver de dónde es que sale lo que se quiere aprender; usted es el claro ejemplo de un profesor que comprende esto, porque en lugar de dar simplemente las fórmulas, nos da una demostración de las mismas
Muchas gracias por tan generoso comentario. Sigamos compartiendo el vídeo para ayudar a más estudiantes. Saludos y bendiciones.
Gracias por sus clases, profesor. Muy bien explicadas.
Es un gusto compartir con ustedes Adrián. Sigamos difundiendo el vídeo para ayudar a más estudiantes.
Muchas gracias, me enseñaste lo que no aprendi en ni en decimo ni en el primer semestre en 10 minutos. El tener una imagen como referencia no para memorizar sino para entender las razones de por que estan las identidades me parecio muy util. Saludos
Gracias Alexis por tu comentario. Sigamos compartiendo!! Saludos cordiales desde Chimbote, Perú.
Excelente Maestro, saludos desde Guatemala
Muchas gracias, saludos y un gran abrazo desde Perú.
este video se merece más que un me gusta, excelente aporte muchas gracias
Muchas gracias estimado matias por el comentario. Saludos cordiales :)
muchisimas gracias me ha ayudado mucho gracias
Buen vídeo, tiene una gran vocación por enseñar, le felicito.
Muchas gracias por su comentario. Saludos cordiales :)
Muy bueno , comprendi a un 100 % , y pude saber de donde venian aquellas Identidades , muchas gracias , profesor . Me gustaria que publicase ejercicios respecto a este tema , y lo explique como en este video .
Hola Piero, gracias por tu animador comentario. Aquí te dejo algunos vídeos en donde he trabajado ejercicios de este tema: th-cam.com/video/cmco_-I1KEI/w-d-xo.html ; th-cam.com/video/_7SVKP74Pn4/w-d-xo.html ; th-cam.com/video/5sAmPH_hGt0/w-d-xo.html ; th-cam.com/video/wRnmrOEJgMo/w-d-xo.html
Gracias profesor Abel por esta explicación.
Siempre es un gusto compartir con ustedes. Saludos cordiales Jose.
Ya ¢hupacela
Gracias ,me ayudó mucho.
Gran video, hizo ver un tema dificil para muchos en algo sencillo, definitivamente usted tiene vocación para enseñar. Gracias por traernos este contenido
Que excelente video en serio, excelente explicación
Muchas gracias +Geremy Brenes Moya por tu comentario. Sigamos compartiendo el vídeo con nuestros amigos y contactos. Saludos cordiales desde Chimbote, Perú.
+Abel Esteban Ortega Luna con gusto y de verdad explicaste super bien las propiedades en el libro que tengo que estudiarlas viene sumamente confusas ,Muchas gracias saludos desde Cartago.Costa Rica
+Geremy Brenes Moya gracias por la deferencia con el trabajo que comparto. Un gran abrazo :)
Muy bien explicado me ha solucionado muchos problemas en matemáticas. Me ha liado un poco que utilice para explicar las primeras identidades las que explicarará a continuación, no se si me explico XD
Muchas gracias profe! Muchas muchas gracias. Saludos cordiales
Es una alegría compartir ustedes Roberto. Saludos cordiales y que tengas un excelente fin de semana.
Muchísimas Gracias, Me sirvió mucho
Siempre es un gusto compartir con ustedes. Saludos cordiales :)
Muchísimas Gracias Profesor!☺️ Mis cordiales saludos desde Mendoza, Argentina!!! 🇦🇷
Gracias Señor Ortega!! muy buena explicación!
Buenísimo
excelente trabajo, te pasaste enserio, 100,000 like
Muchas gracias +elvia churasi lapa por tu comentario. ¡Logremos los 100 000 like para este vídeo! compartiendo con nuestros amigos y contactos. Saludos cordiales :)
Muchísimas gracias. ¡Muy buen video!
muchísimas gracias por el vídeo,se entiende perfecto ,esta genial :D
Gracias a ti +Marco Aurelio Acosta Posadas por tu comentario. Sigamos compartiendo el vídeo con nuestros amigos y contactos. Saludos cordiales :)
Che, qué bueno está! sencillo, explicado con el gráfico es más fácil de entender. Excelente, un abrazo!!!
¡Gracias por el comentario! Sigamos difundiendo el vídeo.
Muy bien video profesor, me ha salvado, tengo que hacer una exposicion explicando eso :), me gustaria que usted me diga una buena definicion de lo que es una identidad trigonometrica y ejercicios a emplear dichas identidades. Muy bien explicado
Fabio Encarnacion Muchas gracias por tu comentario Fabio. Las identidades trigonométricas son igualdades que involucran funciones trigonométricas, verificables para cualquier valor permisible de la variable o variables que se consideren. Con respecto a problemas tipos sobre identidades te recomiendo que visites mi blog en donde tengo desarrollado el tema con problemas tipos en una sola imagen interactiva: matematicaabelortega.blogspot.com/2014/07/identidades-trigonometricas.html
Excelente explicacion.....gracias
Es un placer compartir con ustedes. Sigamos difundiendo el vídeo.
muchas gracias muy bien explicado
muy buen video maestro felicidades
Muchas gracias por el comentario. Sigamos difundiendo el vídeo. ¡Saludos y que tengas un excelente día!
Excelente explicación.
Me encantó gracias :)
Muy bueno.
Muchas gracias +Jazzmin Blues, compartamos el vídeo con nuestros amigos y contactos. Saludos cordiales :)
muchas gracias por este video, esta explicado muy bien te lo agradezco
+Luis Soto , gracias por tu comentario. Sigamos compartiendo el vídeo con nuestros amigos y contactos. Saludos cordiales :)
Hola!
Tengo unas dudas;
como se encuentra cualquier seno or coseno a mano? se dice que estas equaciones se basan sobre la circuferencia
goniometrica o unidad que es la que tiene la hipotenusa de una unidad - y si supe como sacar
la razon o el seno de 45 grados ya que los dos catetos son de igual longitud: x*x + x*x = 1
Es facil deducir en el seno de 30 que el cateto menor es la raiz de 1/2, la hipotenusa es 1 y la altura o
el lado que desconosemos es la raiz de 3/4.
La duda que tengo es que como se o como sacar el seno por ejemplo de 63 por sabemos que los lados no van a
ser iguales como los de 45 grados, como deducir or inferir los lados? or como se hace para sacar los grados
"sin dimensiones" de estos senos?
Excelente video
gracias me a sido de gran ayuda :).
Excelente video,excelente explicacion,muchas gracias!!!
Gracias por tu comentario :)
Excelente video estimado. Lo difundiré con mis compañeros de seccion. Un abrazo. Y gracias.
Gracias por tu comentario y por la difusión. Eso me ánima aún más seguir compartiendo con ustedes y a seguir mejorando mi trabajo. Saludos cordiales.
Disculpe que programa usa para hacer los graficos y todo ello?
EXCELENTE VIDEO, RÁPIDO Y SENCILLO COMO POCOS
Te la rifaste we la neta te ganaste un pinche like (Y)
que gran demostracion
Muchas gracias Daniel por el comentario. Sigamos difundiendo el vídeo para ayudar a más estudiantes.
Muchas gracias por la información. Me fue muy útil.
Muchas gracias +Fernanda muñoz Sigamos difundiendo el vídeo con nuestros amigos y contactos. Saludos cordiales :)
Menuda currada de vídeo. Muchas gracias!
Es un gusto +Sansón Carrasco compartir con ustedes. Saludos cordiales :)
realmente bueno!!
Gracias :) A compartirlo con nuestros contactos. Saludos cordiales
buenisimo facil ni muy lento ni muy rapido son caracteristicas de un buen maestro
Buen vídeo. Muchas gracias !
Muchas gracias a ustedes. ¡Sigamos compartiendo!
Excelente !!! Muchas gracias
Muchas gracias!
si no es mucha molestia podria hacer un ejerciocio con un angulo y sacar los valores..osea quiero.ver como se hacen los ejercicios..eso esta genial pero qisiera ver cm se hace un ejercicio con cualqier angulo si puede. muchas gracias
Me salvó para un brete de la U! Buenísimo
¡Que bueno Jurgen!. Sigamos compartiendo el vídeo entre los amigos y contactos. Saludos cordiales :)
Ya estamos en facebook: facebook.com/lasticenlamatematica/
te mereces un like
Excelente....
esplendido tutorial, aprovechando quiero obtener un coseno cuadrado con cos .3788014407 para v= 6399936.608/1.0676817x cos2(.3788014407) el denominador a la 1/2(exponente), 639........./ resultante operacion denominador x .9996 = 6 378 769.6 a mi sale desfazado, ojala puedas ayudarme, te felicito por tu manera de explicarlo a lo mejor pase de panzaso trigonometria o la edad me esta haciendo estragos o la formula esta mal de cottchia surace. gracias
Hola Lucindo, muchas gracias por tu comentario. Me gustaría que me envíes una imagen de la fórmula por mensaje a nuestra página del facebook: facebook.com/lasticenlamatematica/
Podría indicarme si tiene otros videos en internet referentes a este tema de trigonometría?
Claro que sí David. Te recomiendo que visites mi blog. Ahí está mejor organizado: matematicaabelortega.blogspot.com/2012/03/videoteca-de-trigonometria.html
Gracias y felicidades por este excelente video.
Gracias a ti David por considerar mi trabajo. Saludos cordiales :)
Excelente!
Gracias :)
Por si alguno no sabe por que x es igual a coseno, es que coseno es igual a adyacente sobre hipotenusa, y ya que la hipotenusa es 1 el coseno es igual a el adyacente, x en este caso.
pero es que por que seno sobre coseno te da tangente nomás por que tu lo dices o que
te amo
Por qué para x es coseno y para y es seno?
estuvo buena la explicación (no le entendí a mi profe en clase)
Excelente profesor, muchas gracias. ¿Me podría decir qué programa usó para hacer todo lo que muestra en el vídeo? Necesito uno así para presentar un trabajo en la universidad, muchas gracias.
Muchas gracias por tu comentario +DAVILINHO777 Lo trabajé con efectos y animaciones de PowerPoint, capturé las imágenes y audio con Camstudio, y lo edité agregando algunos efectos con Camtasia. Saludos cordiales :)
¡Wow! Muchísimas gracias. Hace rato estaba buscando un vídeo que explicara así de claro las identidades trigonométricas. Me suscribo, saludos desde Colombia.
Profe, le entendí bien a las demostraciones, pero no sé cómo aplicarlo :$
Por ejemplo me ponen un ejercicio que dice:
---Usar las identidades fundamentales para encontrar el valor exacto de la última función trigonométrica, dada la función indicada. Suponer que el ángulo es agudo:
*Cscß = 2 ; Cosß = ?
Fernando Díaz Sólo tienes que usar el recíproco de Cosecante B que es el Seno B = 1/2 y con ese dato utiliza la identidad pitagórica sen^2 (B) + cos^2 (B) = 1 para encontrar Cos (B) . ¡¡Listo :) !!
Maestro, muchísimas gracias!
Me tenía mal este asunto.
Material invaluable el que tiene su canal.
Saludos ;)
Fernando Díaz Es un gusto compartir con ustedes. Saludos cordiales :)
:') te amo haha gracias
Francisco Alvarado Graciasss :D jejejejeje
amigo hola me pidieron ejemplos de esto como los hago ayuda porfavor
..
Hola +Estefa Sanchez te invito a revisar esta lista de reproducción sobre el tema: th-cam.com/play/PLHwz3md30-3ma6Cv38QX125UVFjkIbe7I.html
+Abel Esteban Ortega Luna gracias
Siempre es un gusto +Estefa Sanchez compartir con ustedes :)
+Abel Esteban Ortega Luna y este video da ejemplos de identidad
Uwu
¿Por qué el radio debe valer uno? ¿sale lo mismo y dijera que el radio ess... 7? una duda existencial
Hola José :) estoy considerando en la explicación a la CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA, y en la circunferencia trigonométrica el radio es 1 y se usa esta circunferencia de radio 1 por comodidad ya que es más fácil deducir los valores de las razones trigonométricas. Saludos cordiales :)
Soy yo, o se parece la voz de facundo ?
😀
buenazo
Pensé que gráficamente demostrarías cada paso, solo lo hablas pero no se demuestra nada en realidad.
Gracias a Ala que soy bueno en matematicas xD
No me deja ver el video, me da error🤦♀️